黑龙江教育·理论与实践杂志

<一>标题要求简明、确切，一般不得超过20个字，标题中应避免使用缩略词、字符、代号和公式等。

<二>正文字数原则上不低于5400字。欢迎高质量的长篇稿件，字数不限。<三>征稿内容必须为原创作品，未在其他刊物或平台发表过。不接受抄袭或剽窃行为。

<四>中文摘要一般在150 - 300字。采用第三人称表述，不得出现“本研究”“本文”“笔者”词语，摘要应当包括研究方法、内容和结论等要素，不带主观色彩，突出其创新性。

<五>要清楚、规范，并一律用原图（可编辑）。图片应依次编序,在文中适当位置标出如图1、如图2等,同时在图片下方配以图题。<六>引言应当简明扼要地介绍本期刊物的主题、内容和重要亮点。引言可以强调本期刊物的意义、目的，以及对读者的价值和影响。

<七>文中图、表只附最必要的，表的序号和表题置于表上，表格采用三线制（特殊情况例外）；图的序号与图题居中置于图下，图中文字必须能够清晰地显示；请仔细核对文中表、图中的数据，并注明数据来源。

<八>请惠稿者自律自爱，恪守学术道德规范，杜绝抄袭、不当署名、重复发表、拆分发表、虚列参考文献、过度引用等学术端行为，中国知网总文字复制比原则上不超过10%，文责自负。

<九>引言。介绍论文研究背景、前人研究状况，提出尚待解决的问题，进而阐明本研究的必要性、目的及研究思路等，1～2个自然段即可。

<十>结果与分析。根据试验设计和试验内容，分层次描述和分析本研究得出的主要结果。分析文字必须与图或者表格反映的数据及其规律保持一致。

<十一>来稿应为尚未公开发表的文章，论文要求必须原创，论点明确，论据可靠，数据准确，文字精练，具有一定的创新性。

黑龙江教育·理论与实践杂志，出版地：黑龙江，于2013年正式创刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：理论·研究_人才培养、理论·研究_高教探索、实践·探索_课程创新等。

《黑龙江教育·理论与实践》杂志主要面向广大教育工作者和教育教学研究者，致力于为教育教学的理论研究和实际应用提供交流平台。该杂志以“探索教育理论，指导教育实践”为办刊宗旨，致力于为教育工作者和教育教学研究者提供最新的教育教学理论和实践经验，为提高教育教学质量和水平提供支持。

杂志内容涵盖了理论与实践的各个方面，包括教育基本理论、课程与教材、教学设计与实施、考试与评价、教师与学生发展等。杂志针对不同层次、不同类型的教育机构和学科领域，提供了丰富多样的教育实践经验和研究成果，具有很高的实用性和指导性。

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