摘要：'互联网+'为高校法治教育提供了新的思路和方式,在提升法治教育质量与效率中具有重要的意义,为大学教育教学的改革构建了新的模式。'互联网+背景'下,传统法治教育必须与其相衔接,通过提出构建'互联网+法治教育'体系,并对教学平台构建、教师团队建设、微课内容创建、学生自学培养、考核模式建立五个体系进行分析,从而就如何创新'互联网+法治教育'提出了对策和建议。具体路径为:努力实现法治教育的资源共享,通过运用新的媒介技术等多途径地开展法治教育,建设'互联网+法治教育'工作室。