时间：2022-08-05 22:27:26
序论：在您撰写党员交流材料时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
本文由中国经济发展相对滞后，牧民四季转场，长年逐水草而居，点多、线长、面广，交通不便、信息不畅、民族移风易给广大农牧民教育有很大的影响，使牧区农牧民党员的日常教育管理成为一难题。
针对这一难题，巴音沟牧场党委通过几年的努力，现已形成独具特色的党员教育模式。一是突出“民族特色”的方法，采取借助群众性文体活动，加强党员教育。少数民族党员，以哈萨克族党员为主。阿肯弹唱是哈萨克族最主要的文化活动，有歌唱、朗诵、对唱、对白等多种形式。针对这一特点，我场组织少数民族民间艺人将党员经常性教育的基本内容及有关爱国主义、党的民族宗教政策编写成少数民族群众喜闻乐见的诗歌、相声、歌曲等作品，利用少数民族群众红白喜事、群众聚会、牧民集体转场等机会，使民间艺人带头表演和传唱反映党员经常性教育内容的诗歌、相声、歌曲。这一举动极大提高了他们的学习热情，加强了少数民族党员的教育。二是将各类有关党员教育的文件、宣传册，组织翻译人员译成少数民族文字印制发放到少数民族党员手中，并利用每月的例会以“四个统一”的形式，组织党员干部统一观看电教片、统一备课、统一测试、统一记笔记等方式开展党员教育，积极组织党员写学心得体会。三是利用远程教育（电教片），结合我场实际，利用牧民比较集中聚居时期，在各队有电器设备的家中（太阳能发电设备、电视、VCD）设立流动电教片播放点，给党员以及群众播放有关畜牧科技、养殖、市场信息、牲畜疫病预防防治等牧民生活息息相关内容的电教片，这样既提高了党员们得创新意识，又给牧民带去了市场信息。通过观看电教牧民们得整体思想有明显的转变，响应党的号召和我市“四区一线”的合理布局，积极加入优质肉羊养殖协会，引进优良品种。流动播放点每次播放的电教片都是上级部门译成少数民族语言的片子，使少数民族党员干部能看得懂、听得明白。以往的电教片都是汉语，在学习教育过程中少数民族党员由于地域、语言等各种原因观看电教片是“云里雾里，走马观花”现象，译成少数民族语言后出现部分少数民族党员自动要求将片子带回自家再次观看，提高了他们的学习兴趣，丰富他们文化生活。
通过采取以上措施，我场党员经常性教育工作取得明显成效。促进了党员先进性的发挥，少数民族党员们通过学习后自身致富的同时，带头学习传授科学养殖技术，积极带动群众脱贫致富。增强少数民族党员的政治思想素质和宗旨意识，提高了少数民族党员以及牧民的文化素质，思想观念有所转变。目前爱国守法、牧民定居、计划生育优胜少生，科学养殖种植已成为我场少数民族群众的新风尚。一年来，全场先后翻译印制发放党员教育宣传册4本，播放少数民族语的电教片16张，利用群众聚会，红白喜事，节假日深入牧区表演以“三爱”为主体的文艺节目数十场。
在市委、市政府以及有关部门的支持和场党委的不懈努力，我场通过开展特色教育，加强牧区少数民族党员经常性教育，提高党员整体素质，对于维护社会稳定、反对民族分裂，构建和谐社会，推进基层组织建设，为牧场的经济建设发挥了重要的作用。
一、成立“困难党员培训基地”，让困难党员有一技之长
针对部分困难党员缺技术、少门路的实际情况，南丰县加大了对困难党员农村实用技术和城市再就业技能培训。2001年，该县下发了《关于认真抓好困难党员技术培训的几点意见》，要求在符合条件的地方建立“困难党员培训基地”，开展困难党员技术培训工作。当年在县乡村三级共建立“困难党员培训基地”93个，其中县城11个，乡镇12个，村（社区）70个。为使基地真正发挥技术培训的作用，南丰县委组织部配套实施了“党员电教科技扶贫工程”，连续三年下拨留存党费24万元，为93个基地购置电视机、vcd等党员电化教育设备；并购置了一台刻录机，无偿为基地刻录实用技术和再就业技能培训电教片1020盘。在抓好基地硬件设施建设的同时，南丰县注重对困难党员因人施教、按需施教，确保培训效果。对城市困难党员，主要进行计算机应用、财会知识、烹饪、服装裁剪设计、房屋装修、物业管理等内容培训；对农村困难党员，主要进行南丰蜜桔种植、甲鱼、生猪养殖和蔬菜、磨菇栽培等农村实用技术培训。南丰县还创新培训方式，采取“请进来、走出去”的教学方法，一方面先后邀请123名农村致富能人和城市再就业模范走进课堂，用自己的创业经历教育培训困难学员。另一方面先后组织258名困难党员到浙江、福建、广东等地参观取经，拓宽视野，增强信心。三年来，全县参加基地培训的困难党员达975人，有75%以上的困难党员通过基地反复培训掌握了1-2门实用技术和技能，走上了勤劳致富或再就业道路，彻底摆脱了贫困。
二、建立“困难党员帮扶基金”，让困难党员缓解经济压力
针对困难党员普遍存在的发展生产缺乏资金、生活比较困难的情况，2001年，南丰县多方筹措资金22万元建立了“困难党员帮扶基金”，探索出一条困难党员帮扶保障长效机制。为确保基金来源不“断流”，县委组织部每年从留存党费中拿出4万元及时充作基金。基金实行统一管理，专人负责，主要用于扶持困难党员发展生产，启动致富项目和生活救济。2002年，南丰发生百年未遇的6.16特大洪灾，县委组织部从基金中及时拿出4.4万元，用于扶持受灾困难党员发展生产，启动致富项目。对“困难党员帮扶基金”的使用，南丰县做到“三个注重”：一是注重解决特困党员基本生活费。每年从基金中拿出1-2万元和部分民政救济款设立“特困党员资助基金”，用于解决特困党员基本生活费。2001年以来，全县共发放“特困党员资助基金”4.2万元对12名特困党员进行了长期资助，确保了他们生活有保障。二是注重解决下岗职工困难党员再就业问题。每年从基金中拿出部分款项与社会劳动保障部门举办再就业技能培训，组织一些因企业改制下岗造成生活困难的党员，免费进行再就业培训。三是注重帮助解决农村困难党员发展生产。对有一定经营头脑和生产经验的农村困难党员，及时下拨部分资金帮助困难党员解决资金短缺问题。2002年春播时节，全县有20名农村困难党员因各种原因缺乏生产启动资金，县委组织部及时从基金中下拨6000元资助他们购买优质稻种和农资农药，解了燃眉之急。目前，“困难党员帮扶基金”被困难党员形象地称为“及时雨”。
二是建立激励机制，实行目标管理。场党委为进一步激发广大干部工作积极性，结合牧场实际与副科级以上干部签订了目标管理责任书，考核内容包括联系村队的各项工作，分管工作、考勤、劳动、学习等方面、同时，又与机关各业务干部签订了岗位量化考核责任书，把每位干部自身岗位业务一一量化、细化、明确了责任。年底由场党委对照考核责任书对每位干部一一进行考核，奖优罚劣。极大地激发了广大干部工作积极性，使广大干部明确了工作目标，增强了工作动力。
三是建立健全各项制度，制度化管理。近年来，牧场党委注重建章立制，始终坚持制度化管理，先后建立和完善了《机关干部考勤制度》、《村队干部管理制度》、《赛力克题牧场会议制度》、《牧民定居一帮一制度》、《党员干部联系困难户制度》等。特别是*市的《禁酒规定》下发以后，牧场党委结合牧场实际也相应地制定了《禁酒规定》，并以文件的形式下发到了各队、各单位，并严格执行。
上半年以来，全场共有13名干部违反禁酒规定，牧场党委分别对这13名干部进行了谈话诫免、通报批评、扣发工资等多种形式的处罚。
四是“中心工作”一票否决管理。20*年以来，牧场接合牧区重点工作，制定出了牧民定居一帮一任务一票否决的管理办法，即牧民定居任务没有完成的干部年底不得评为优秀、不得领取每月的效益工资、不得提拔使用。自实行此管理办法以来，全场牧民定居任务连续两年超额完成。有7名干部因“一票否决”未领取效益工资，4名干部因“一票否决”取消评优资格。“一票否决”管理办法，使干部既感受到了工作压力，又增加了工作动力，提高了全场干部的工作效力。
*市巴音沟牧场是一个以少数民族为主，偏远山区的地方国营牧场，全场总人口3070人；党员166人，其中少数民族党员143人，由于经济发展相对滞后，牧民四季转场，长年逐水草而居，点多、线长、面广，交通不便、信息不畅、民族移风易给广大农牧民教育有很大的影响，使牧区农牧民党员的日常教育管理成为一难题。
针对这一难题，巴音沟牧场党委通过几年的努力，现已形成独具特色的党员教育模式。一是突出“民族特色”的方法，采取借助群众性文体活动，加强党员教育。少数民族党员，以哈萨克族党员为主。阿肯弹唱是哈萨克族最主要的文化活动，有歌唱、朗诵、对唱、对白等多种形式。针对这一特点，我场组织少数民族民间艺人将党员经常性教育的基本内容及有关爱国主义、党的民族宗教政策编写成少数民族群众喜闻乐见的诗歌、相声、歌曲等作品，利用少数民族群众红白喜事、群众聚会、牧民集体转场等机会，使民间艺人带头表演和传唱反映党员经常性教育内容的诗歌、相声、歌曲。这一举动极大提高了他们的学习热情，加强了少数民族党员的教育。二是将各类有关党员教育的文件、宣传册，组织翻译人员译成少数民族文字印制发放到少数民族党员手中，并利用每月的例会以“四个统一”的形式，组织党员干部统一观看电教片、统一备课、统一测试、统一记笔记等方式开展党员教育，积极组织党员写学心得体会。三是利用远程教育（电教片），结合我场实际，利用牧民比较集中聚居时期，在各队有电器设备的家中（太阳能发电设备、电视、VCD）设立流动电教片播放点，给党员以及群众播放有关畜牧科技、养殖、市场信息、牲畜疫病预防防治等牧民生活息息相关内容的电教片，这样既提高了党员们得创新意识，又给牧民带去了市场信息。通过观看电教牧民们得整体思想有明显的转变，响应党的号召和我市“四区一线”的合理布局，积极加入优质肉羊养殖协会，引进优良品种。流动播放点每次播放的电教片都是上级部门译成少数民族语言的片子，使少数民族党员干部能看得懂、听得明白。以往的电教片都是汉语，在学习教育过程中少数民族党员由于地域、语言等各种原因观看电教片是“云里雾里，走马观花”现象，译成少数民族语言后出现部分少数民族党员自动要求将片子带回自家再次观看，提高了他们的学习兴趣，丰富他们文化生活。
通过采取以上措施，我场党员经常性教育工作取得明显成效。促进了党员先进性的发挥，少数民族党员们通过学习后自身致富的同时，带头学习传授科学养殖技术，积极带动群众脱贫致富。增强少数民族党员的政治思想素质和宗旨意识，提高了少数民族党员以及牧民的文化素质，思想观念有所转变。目前爱国守法、牧民定居、计划生育优胜少生，科学养殖种植已成为我场少数民族群众的新风尚。一年来，全场先后翻译印制发放党员教育宣传册4本，播放少数民族语的电教片16张，利用群众聚会，红白喜事，节假日深入牧区表演以“三爱”为主体的文艺节目数十场。
在市委、市政府以及有关部门的支持和场党委的不懈努力，我场通过开展特色教育，加强牧区少数民族党员经常性教育，提高党员整体素质，对于维护社会稳定、反对民族分裂，构建和谐社会，推进基层组织建设，为牧场的经济建设发挥了重要的作用。
一、党员干部跟班行活动的成效
采油作业一区开展党员干部跟班行活动以来，取得了一定的成效，具体表现为以下几个方面。
（一）密切了党群干群之间的关系
党员干部跟班行活动开展以来，通过让党员干部深入一线，了解一线实际，切实在实践过程中，增强了党群干群之间的关系，党群干群之间的密切度得到了进一步的融合，强化了交流，增强了沟通，让党员干部充分认识到了深入一线的重要性，深入基层的价值性，同时，也通过跟班行活动，让党员干部认识到自身存在的不足，对于促进党员干部素质的提升具有重要的作用和价值。
（二）有助于企业生产效益的提升
党员干部跟班行活动开展以来，通过党员干部查找问题，发现了一批影响生产，存在安全隐患的问题，及时的整改并解决了这些问题，促进了企业生产效益的稳步提升，对于企业的科学发展，可持续发展，内涵竞争力的提升等都发挥出了重要的作用。
（三）掀起了比学赶超，助推生产的好的风气
党员干部在跟班行活动中，涌现出来的先进事迹，先进人物，充分的展现出了我们党员干部在新时期的时代风采，营造了良好的氛围和环境，形成了标杆示范的带动辐射作用，掀起了比学赶超，助推生产的好的风气。
以上成绩的取得得益于上级主管部门的正确领导，得益于采油作业区广大党员干部的务实求真，不畏艰辛；得益于广大员工的鼎力支持。
二、党员干部跟班行的具体做法
党员干部跟班行活动要达到预期的效果，必须要有切实可行办法作为保障，我们的具体做法主要有以下几点：
（一）思想重视注重顶层设计
思想是行动的先导，思想重视，实践才能有所为，因此，在开展党员干部跟班行活动时，采用作业区领导班子高度重视，多次召开专题会议，针对该活动的可行性和实操性进行探讨论证，同时，注重做好顶层设计，制定了《采油作业一区党员干部责任区工作制度（试行）》，并以以作业区前线班组党小组为基础，成立了六个小组，对责任区人员的工作职责进行了界定明晰，同时，明确了奖罚措施，为该项目工作的稳步推进打下了扎实的基础。
(二)加强宣传责任、信任字若千钧
党员干部跟班行活动开展之时,采油作业区切实加强了宣传工作的力度,通过各种途径,不断强化宣传的力度和广度,让作业区的党员干部能够充分认识到这项工作的价值性,最重要的是在党员干部中树立责任信任的价值理念,这是每位党员干部的责任,我们必须要做好这项工作。通过有力的宣传活动，党员干部充分认识到这项工作的重要性，有力的推动该项工作的开展，使该项工作能够深入民心。
（三）强化沟通注重效能
党员干部跟班行活动开展至今，我们一直要求党员干部除去要有高度的责任心和使命感外，在实践操作中，更要注重方式方法，要强化沟通的力度，发挥出这项工作的效力，切切实实服务群众，服务生产。在具体操作过程中，我们采取了，如：
一是定期参加所辖责任区召开的班组及党小组会议，积极协调解决所辖责任区存在的生产、生活、人员等问题和困难，向党支部汇报并作记录反馈。
二是机关党员干部对责任区内的所有设备设施的隐患排查及协调整改落实负责，包括按时参加作业区每月的基础工作检查。
三是机关党员干部在做好本岗位工作职责的同时，必须定期到所辖责任区报到并开展相关工作，每两周至少联点一次。
通过这些举措，不仅及时的解决了在生产作业中的问题，更帮助员工解决了一些生活过程中困难，深获员工的好评。
（四）发挥奖罚的杠杆作用群众满意度提升
不光是思想意识上的宣贯教育，更重要的是将此项工作
的成效与党员干部的切身利益挂钩，从而实现了精神和物质层面双落实，有力的推动了该项工作的开展。如，我们对优秀责任人，作业区支部将予以表彰奖励，并作为其他评先选优的重要依据；对工作不负责、执行力差，造成责任区生产、人员出现违章违纪的，按照相关规定予以批评教育和相应的连带责任追究处理；对作业区党员干部责任区工作制度的监督、落实及考核由作业区党支部负责，在每月支部例会进行讨论并在月度奖金中予以考核。同时，开展满意度测评，让群众来说话，让成绩来说话，促进了该项工作的成效性。
三、党员干部跟班行活动存在的问题
党员干部跟班行活动开展以来，取得了一定的成效，但是我们也清醒的认识到活动的开展还存在着一些问题，活动开展与上级的要求尚存一些距离，离员工，离科学高效生产的要求还一些差距，主要表现为以下几个方面。
一是少数党员干部对党员干部活动的思想重视度不高。在活动开展的过程中，少数党员干部对该项目活动的思想认识度还不够，未能充分认识到这项工作的重要性和价值性。
二是创新度还不够。党员干部跟班行活动开展以来，在创新度方面还需要不断的提升，只有不断创新，才能不断拥有活力，这是我们未来需要努力的方向。
三是党员干部的专业实践技能需要提高。在活动过程中，党员干部对于实际问题的解决能力，还需要不断的提高。
四、关于党员干部跟班行活动的建议
针对党员干部跟班行活动的建议，主要有以下几点：
（一）深化学习力度提高思想认识
通过各种形式和途径，不断提升采油作业区党员干部的思想认识度，通过学习，认识到这项工作的重要性。
（二）提升创新度服务生产作业
积极探索该项活动的创新力度，让该项目活动服务生产作业，服务员工生活，密切党群干群关系的作用得以更好地发挥。
（三）久久为功杜绝形式
主要采取了以下措施狠抓干部作风工作。
一是狠抓班子建设，严格进行管理。场党委首先要求党管委班子成员统一参加机关考勤，迟到、旷工一律按机关制度处理。其次是继续坚持《领导干部去向牌制度》，既监督了领导干部的去向，又方便了牧民群众办事。同时，每位领导除参加机关统一学习之外，还要坚持自学和参加党委中心组学习，及时按要求撰写读书笔记，学习心得，调研报告，通过学习提高班子成员的综合素质。
二是建立激励机制，实行目标管理。场党委为进一步激发广大干部工作积极性，结合牧场实际与副科级以上干部签订了目标管理责任书，考核内容包括联系村队的各项工作，分管工作、考勤、劳动、学习等方面、同时，又与机关各业务干部签订了岗位量化考核责任书，把每位干部自身岗位业务一一量化、细化、明确了责任。年底由场党委对照考核责任书对每位干部一一进行考核，奖优罚劣。极大地激发了广大干部工作积极性，使广大干部明确了工作目标，增强了工作动力。
三是建立健全各项制度，制度化管理。近年来，牧场党委注重建章立制，始终坚持制度化管理，先后建立和完善了《机关干部考勤制度》、《村队干部管理制度》、《赛力克题牧场会议制度》、《牧民定居一帮一制度》、《党员干部联系困难户制度》等。特别是*市的《禁酒规定》下发以后，牧场党委结合牧场实际也相应地制定了《禁酒规定》，并以文件的形式下发到了各队、各单位，并严格执行。
上半年以来，全场共有13名干部违反禁酒规定，牧场党委分别对这13名干部进行了谈话诫免、通报批评、扣发工资等多种形式的处罚。
四是“中心工作”一票否决管理。20*年以来，牧场接合牧区重点工作，制定出了牧民定居一帮一任务一票否决的管理办法，即牧民定居任务没有完成的干部年底不得评为优秀、不得领取每月的效益工资、不得提拔使用。自实行此管理办法以来，全场牧民定居任务连续两年超额完成。有7名干部因“一票否决”未领取效益工资，4名干部因“一票否决”取消评优资格。“一票否决”管理办法，使干部既感受到了工作压力，又增加了工作动力，提高了全场干部的工作效力。
党的作风建设关乎党的形象。党员干部养成良好的生活作风，锻造高尚健康的社会公德、家庭美德、职业道德等道德情操，是加强党的作风建设的重要关口。
当前党员干部队伍主流是好的，但在一些党员干部中还存在突出问题，如物质生活奢侈，文化生活消极，家庭生活重利，精神空虚颓废，迷恋低级趣味，社会交往庸俗，贪图享乐，铺张浪费，与民争利，挑肥拣瘦，等等。其中一些道德滑坡、道德失范甚至道德败坏现象，严重损害了党在人民群众中的形象和威信。
党员干部道德失范问题产生原因是多方面的。政治思想方面，一些党员干部党性锻炼缺乏，宗旨意识淡薄，组织纪律涣散，党员意识薄弱，理想信念这个“总开关”、“总阀门”出了问题，从而导致世界观、人生观、价值观扭曲，精神空虚，私欲膨胀，价值观念日趋功利化，这是生活作风产生问题的根本原因。历史文化方面，长期以来封建糟粕文化作祟，特别是“官贵民贱”的官本位思想、特权思想、等级观念，导致一些领导干部官气十足、飞扬跋扈。体制机制方面，党员干部生活作风问题，往往发生在8小时之外，隐蔽性强，与领导能力、工作业绩相比，干部生活作风问题往往被看作是不起眼的小节，特别是伦理道德问题更容易被忽视，助推了不正之风滋生蔓延。
建立健全党员干部道德规范机制，有以下路径。
建立健全道德规范标准机制。制定科学的、适应时展的、可操作性强的党员干部道德规范。一要界定党员干部应普遍遵循的道德规范。这种道德规范是党员干部与一般社会成员相一致的。二要界定党员干部必须遵循的道德规范。相对普通公民而言，这种道德要求属于倡导示范性范畴；而对党员干部特别是领导干部而言，这种要求是必须遵循的。
建立健全道德规范教育机制。强化理论武装，教育引导党员干部坚定理想信念、增强宗旨意识，分清重大原则问题的是非界限，增强抵御各种腐朽思想和生活方式侵蚀的能力，提升思想道德境界。摈弃居高临下、教科书式的思想政治教育方法，大力宣传具有深厚群众基础、富有时代特色的道德典范，重视潜移默化式说服教育，弘扬新风正气，抵制歪风邪气。通过典型示范、现身说法、警示教育等方式，培养良好生活作风，保持严肃生活态度，使党员干部明辨是非荣辱，提升道德境界。
建立健全道德规范管理机制。一方面，细化和完善道德规范体系。另一方面，坚持正确用人导向。选拔任用领导干部要按照好干部标准，把干部道德表现作为素质考察、政绩考核、提拔任用的主要标准，坚持德才兼备、以德为先，决不提拔那些“缺德”、“失德”、“损德”的干部。
