时间：2024-03-26 14:57:28
序论：在您撰写对家庭的看法和感受时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
最近的一项调查发现，上述四种责任心中，幼儿对集体的责任心比较强，对家庭的责任和对社会的责任比较弱。对集体的责任心较强，这与幼儿园长期坚持对孩子进行关心伙伴、互助友爱教育，并使幼儿不断获得积极的情绪体验有关。调查还发现，独生子女对自己个人的责任心强于非独生子女，而家庭责任心与社会责任心都不如非独生子女。
问题逐渐明朗，如果家庭能与幼儿园一样，像重视幼儿的智力开发一样重视子女责任心的培养，多多提供体现幼儿家庭责任和社会责任的机会，而不是事事包办代替，对孩子的每一个责任行为都给予支持和鼓励，让孩子获得精神上的满足，情况必将发生变化。
有人问，责任心重要还是能力重要？我的看法是：一个人的责任心可以变为努力学习的动力，这种动力可以在活动中转化为能力。责任心更为重要。
懂得“我”和家庭成员之间的关系（即家庭结构），初步理解什么是家庭，懂得尊敬父母长辈的一些礼节。
教学重点：
1、弄清楚“我”与家庭成员之间的关系。
2、懂得一些尊敬父母长辈的礼节。
教学难点：
如何自主建构出对家庭结构认识的学习过程是个难点。
第一课时
课时目标：
1、理解什么是家庭，知道大家庭的成员，初步弄懂自己与家庭成员之间的关系。
2、在调查中，感受亲情，萌生对家庭的热爱，得到亲情的体验。
教学过程：
一、课件展示，揭趣导入。
1、鸟窝2、蜂巢3、熊钻树洞4、山洞中的老虎（窝、巢、穴、洞）
（结：这些都是动物、昆虫的家）
2、小动物有自己的家，我们小朋友也有自己的家。（揭题：家庭）
3、说说你的家有哪些成员组成。
设计理念：通过电脑动画设计昆虫、小动物们的“窝、巢、穴、洞”等，揭示我们小朋友也有自己的家。家是大家出生和生活的场所，是他们最熟悉、最亲密的地方。让学生初步了解什么是家庭。而“你的家有哪些成员组成”这一环节，旨在检查学生课前调查工作开展如何，以便他们在完成下一个环节“家庭树”时能更顺利。
二、画画我的家庭树。
1、课件出示一株枝繁叶茂的大树。（这棵大树设计成房子形）
2、学生人手一张与课件中展示的房子形大树一样的彩纸。
3、请你动手在树上的空格处填上全家人的称谓。
讨论：①该从何处入手填？
②交流。
B.从下往上填（为什么）
b.从上往下填（为什么）
小结：应从下往上填，树从根长起，我们家先有谁呢？
4、学生动手填家庭树。
5、把学生动手填的内容在实物投影仪上展示。
①交流。
②评价。
设计理念：这部分我们把它设计成一株枝繁叶茂的大树，大树设计成房子形状，引导学生将全家人（含主要亲戚）的名字或称谓有序地写在大树上。而对于长幼序列的问题，就用提示语以及树上的空格予以提示。通过这个活动，旨在让学生在“家庭树”的画面中整体感知大家庭的全部成员。同时，电脑课件的生动、直观、形象能有效地刺激学生的感官，调动学生的综合和想象能力。
三、向你说说我的家。
1、每位同学展示自己的调查表及全家福照片。
2、小组交流。
3、全班交流。
①在实物投影仪上展示自己带的全家福照片。
②分别向大家介绍家庭成员的称谓、兴趣爱好和你们之间的趣事。
设计理念：这部分设计了一张小调查表，让学生自己动手动脑调查家人的姓名、称谓、兴趣、爱好及其自己与家人之间的趣事简况。特别是“你们之间的趣事”这块，旨在让学生在调查中，感受家庭、亲情，萌生对家庭的热爱，得到亲情的体验。苏霍姆林斯基说：“没有情感的道德，就变成了干枯、苍白的语言，这语言只能培养伪君子。”
四、课外拓展。
爸爸妈妈齐参与，一起练习，说说家人之间的称谓。
设计理念：本环节的设计充分体现了思品学科的教学必须与生活想联系。这一环节的设计，让家长一齐参与，让学生由课堂抽象的概念延伸到具体的生活环境中，回到自己的家庭中，降低了学习的难度，学生学起来更轻松、有效。
第二课时
课时目标：1、固定家庭关系的概念。
2、懂得一些尊敬父母长辈的礼节。
教学过程：
一、抢答擂台赛。（分四大组进行）
1、课件展示必答题。（为选择题形式）
2、课件展示抢答题。
3、上两轮的比赛的1、2名和3、4名进行冠亚军决赛和三、四名比赛。
①A组VsB组（轮换角色提问，可选择放弃）
②C组VsD组（你还能提出什么问题考考你的同学）
设计理念：这部分提供了一组家庭成员之间关系的选择题，组织学生进行抢答比赛。这样激发了学生的参予热情，巩固了他们对称谓的认识。同时，还让学生进行反问思维，让他们自己提问题考伙伴，反向思维问题的提出实现了知识的迁移。
二、画画家庭关系图。
1、课件展示家庭关系图。
2、学生填中的家庭关系图。
3、展示。（要求根据具体情况，增删图中的小房子和小人）
4、讨论：哪些是长辈？哪些是同辈？你是第几代？
设计理念：这部分是在学生初步弄懂“我”和家庭成员之间关系的基础上，让学生结合自己家庭实际，将头脑里的家人关系概念再用形象的方式描述出来，把家庭成员之间抽象的关系转换成形象的图示。前面的抢答题是“动”，是学生思维活动的表露；现在的画是静，是学生自己低头思考的描述。动和静的交替，有助于学生深入思考问题。
三、我们应该这样做！
1、课件出示两句古训。（齐读、背背）
2、议一议自己对这两句古训的看法、理解。
3、聊一聊自己所知道的尊敬长辈的礼节。
4、出示四幅场景：
a.上学前与家长告别。
b.就餐前，餐桌上。
c.妈妈下班了。
d.奶奶生病了。
5、学生认领场景，组合起来表演上述场景。
6、评一评他们的表演，归纳他们的表演中告诉我们孝敬长辈应做到一些什么？
7、请平时这么做的学生谈谈自己这么做后的感受，以及长辈们的反应。
设计理念：出示两句古训，内容朴实，文字浅显简练，琅琅上口，能给学生以中华传统美德的启发，再通过演一演、讲一讲，深化了学生的认识，符合课程标准“回归生活，关注儿童现实生活”的理念，从儿童生活中经常遇到的问题来生成教育主题。通过表演，让学生演一演自己的生活，让学生在演中体验、演中反思、演中感悟。再通过自己谈做后的体验，长辈的反映，对儿童起到了一种感召作用。显然，这种演演自己孩子自己的生活，对学生良好品德的形成具有其他教学手段无可替代的价值。
四、美术欣赏。
1、录音故事《生日》。
关键词：家庭动力 大学新生 适应 研究
引言
随着大学新生离开家庭进入到大学生活学习中，源于家庭和自身原因都会让大学新生产生一些适应问题，产生适应问题的原因主要是因为大学生活环境和家庭环境或者家庭动力等之间存在十分明显的差异。子女进入大学，家庭会相应的增加其自主性，而且和母亲的情感交流远远多于父亲的情感交流，会明显的显示出一些行为适应问题，而且有些父母的愿望也会让大学新生的适应情况受到影响。。
一、 家庭动力的相关研究
在二十世纪五十年代末，西方心理学家就已经开始着手于大学生在校适应情况的研究，并对其影响因素深入的进行了探讨。研究大学新生适应问题的影响因素包括社会支持、家庭功能、大学生的自我期望、对家庭和父母的依恋、与父母的分离、人格特征等方面。而我国对于这类问题的研究起步就比较晚，是在二十世纪八十年代后才开始对其进行研究。经过二三十年的研究发现，在这一领域中我国还是取得了不少成果，但是大部分的研究还是处于对现象学描述的阶段，还是缺少实证的研究，同时大多数都是对大学新生和人格关系的研究。学生人格形成的重要影响因素之一就是家庭，所以学生的社会适应能力是和其所生活的家庭功能状态存在着密切联系。据相关系统论的观点来看，家庭是一个整体进行运作的，它的外在特征及其内部动力都是源自于家庭成员之间的互动。
家庭作为超越个体范围的一个生物心理社会组织或机构，不仅仅是一种复杂的社会系统，但也是一种动力系统，虽然进行家庭系统的解释有些困难，在评定描述家庭的研究方向有两类，一类是通过对家庭动力的研究来对其家庭系统的特征进行研究，另外一类则是利用家庭功能对家庭系统进行解释。家庭动力的定义是其成员互相作用的独特方式。不同家庭理论在不同程度地体现了家庭动力对大学新生适应能力的影响，尤其是那些不良家庭互动模式中很容易诱导大学新生心理病理的产生，所以说家庭成员的社会适应能力是和其所生活的家庭功能状态存在着密切联系。
二、家庭动力与大学新生适应关系的分析
1.家庭动力学特征
据相关研究表明，文史类的家庭气氛的维度以及系统的逻辑评分和理工类的存在明显的差异，不过在个性化与疾病观念维度上却没有明显性的差异，文史类的学生主要是处在沉闷且有些敌对的家庭气氛中，在系统逻辑上，文史类的学生家庭判断价值就比较倾向于“非此即彼，非黑即白”的思维逻辑方面。在家庭动力四个维度分数值中显示，非独生子女的分数平均高于独生子女，但是该差别没有统计学意义，近几年来，有关独生子女和非独生子女的大学新生在行为和心理等相关方面是否存在本质上的区别的研究在逐年增长，但是其理论却有着不同的看法，一类认为，两者没有差异，另外一类则认为，两者无论是在家庭结构还是培养方式上都存在着特殊性，因而两者是存在着一定程度的差异。疾病观念是指家庭各个成员对疾病过程自我责任的看法，这类维度的得分越低，就表明患者将疾病健康和患病越多得和自身的责任以及主观相联系在一起。相关研究表明，在疾病观念的维度中，城乡差异是存在的。此外，通过相关数据表明，疾病观念的维度的存在还是由家庭经济条件和大学新生父母的文化程度的差异所影响的，也可以认为，家庭经济条件和大学新生父母的文化程度的差异正是城乡差异形成的中介因素。家庭经济好的大学新生比较倾向于将疾病健康和患病越多得和自身的责任以及主观相联系在一起，这种看法是可以增强大学新生的社会和心理层面上的努力，帮助学生提供自我发展的动机和拥有相应的人际关系。家庭成员对事物过程的自我责任看法是能有利于大学新生在面对事情的处理时，将无能为力主动的转变为有所作为，就直接帮助大学新生在处理事情的时候，增加自身的努力程度，进而让新生成功的机会更多。而新生父母的文化程度高低就影响着新生对事物、疾病健康的看法，家庭文化水平较低的新生会因为欠缺相应知识理论和缺乏对事物的真实认识，让学生在面临一些事情的时候，自身会感到无能和无助，没有努力的倾向，仅仅是等待事物顺应天意的发展。
2.大学生适应问题
大学新生在学校适应会因为性别不同而存在差异，大学新生中女生的适应能力强于男生。大学新生适应的通体情况就是指大学新生在新的校园环境、情绪以及人际关系处理等方面的实际适应状况。这就表明女生在情感上的认可较高，同时新环境的接纳速度也比较快，这些有可能是因为女生在遇见新环境的情况下，都会采取很多方法来获取情感上的支持。此外在新环境中相较于男生，女生会感觉更惬意和舒适，同时因为女生独立意识相对于男生来说较弱，对环境情感的依赖性比较强，因此，在情感上女生认可和接纳新环境的速度快于男生。
因为家庭的文化水平存在千差万别的差异，所以每个家庭的教育模式和手段也存在不同的差别，而且有些父母会将自己没有完成的事情和愿望加诸在子女身上，增加了大学新生入学的心理压力，容易引发学生的心理问题。尤其是学历更高的母亲对子女给予了很高的期望，希望自己的子女能够青出于蓝更胜于蓝，加强了自己子女的管教，让入学新生感到巨大的压力，进而让新生产生反感心理，反而不利于大学新生的适应。而且对于在外地读书的大学新生来说，他们比生源地学生更加远离自己的家庭，从应急方面来看，完全脱离家庭的新生受到的应激程度远远大于生源地学生，这也是影响新生适应的主要因素之一，所以这也是新生产生适应问题的差异。
有些家庭中，父母不鼓励子女公开和直接的进行自身感受的表达，甚至是压抑自身的内心感受的表达，让家庭的氛围过度沉闷，影响新生对职业方面的探索以及建立清晰明确的职业目标，造成学生专业决策比较困难。而有些家庭则是主张民主和融洽的家庭氛围，提倡子女积极表达自己感受和与他人的交流，这一类的新生具有更多的自信，也能更好的与他人建立人际关系，并且一旦决定好自身的专业目标后，会更好的做出表现，积极适应新环境。但总体来说，当自己的子女离开家庭进入大学以后，新生都会在一定程度上增加自主性。虽然分离过程会对家庭和新生造成影响，还需要进行相互的调整。当新生在学校遇见应激的时候，父母还是他们寻求帮助和支持的对象，尤其是母亲。家庭内部冲突较多的大学新生，在适应学校中在同他人进行交往的时候往往会出现问题，主要是因为在其家庭模式中，很容易让子女产生胆怯和敏感的心理，交往中过于注重自己言行，过于拘谨，让其在新环境中很难的顺利进行交往。
三、结束语
即使学生远离家庭在外学习，家庭动力还是会影响着学生的适应，所以学校应该适量的对学生的适应进行干扰，尤其是从家庭动力入手，帮助大学新生更快的进入到大学生活学习中来。
参考文献
[1]李惠，赵旭东，陈增堂，姚玉红，廖一鸣，刘翠莲，殷芳，鲍立宪，李春波. 家庭动力与大学新生适应的关系[J]. 中国心理卫生杂志，2009，02：133-137.
[2]安芹，李旭珊. 大学新生学校适应与家庭功能、社会支持及应对方式[J]. 中国心理卫生杂志，2010，10：796-800.
[3]赵莉莉，肖丽娟. 大学新生适应研究综述[J]. 林区教学，2011，08：20-21.
[4]王璐. 大学新生环境适应教育研究[D].长春理工大学，2014.
这让我想起一次自己的咨询经历。
那是一场家庭治疗的讲座,我要通过现场扮演雕塑的方式,让学员把家庭中的情感关系表现出来。这时候一个学员举手,希望我能给她的家庭做一个雕塑。一般说来,在尚未预热的情况下,学员间还是很陌生的,此时不会有人愿意展露家庭关系。所以,她的热切多少让我有点儿惊讶。
这是一位30岁左右的女士,个子不高,衣着活泼,给人很有精力的感觉。而跟她一起默默走上台来的是她的丈夫,身着灰色休闲西服,一表人才,面带微笑――他们是一个结婚几年但还没有孩子的家庭。
我们的雕塑开始了,女士可以邀请在座学员来扮演家庭图里的成员,只要她觉得他(她)的感觉很像要扮演的那个人。于是,女士开始挑选了:首先是她自己的扮演者,一个同样干练的女士,姿势是蹲在家庭的一个角落里,抬着手,仰着头,做出指责的姿势。然后,她的父母和姐姐也都有了扮演者,他们都围绕着她,集中在那个角落附近。她的丈夫则背对着这个角落,和她的公公婆婆围成了另一个三角形,默默对峙着。
雕塑已经完成,我们开始对家庭成员逐个访谈。
女士的父亲是个知识分子,清高孤傲,对家事从不过问,几十年里很少对妻子说上几句贴心话。而女士的母亲则默默忍受,将所有的精力与爱都奉献给了这个家庭。这位女士走到“母亲”面前的时候已经泣不成声,许久,她才用颤抖的声音对“母亲”说:“您这辈子真的太不容易了,对父亲那么好,但他却很少关心你。”说着,她紧紧地拥抱了“母亲”……
后来,女士又走到公婆面前,她指责公公只会喝酒,在家里表现得自私冷漠,对别人从来都是不管不顾。而当她走到婆婆面前时,她几乎不能控制自己的怒火,几乎用咆哮的语气告诉面前这个“恶婆婆”:“你凭什么对我指手画脚?凭什么处处挑剔我?”――显然,这是她藏在心底许久的话。
最后,这位女士面对着的是她的“丈夫”。她对他说的第一句话是:“我丝毫感受不到你的爱。”
她告诉他,自己在家里备受压迫,常常无端遭到婆婆的指责,但丈夫却从来没有问过她是否委屈,更别提为她说句话。她告诉他,自己常常在夜里偷偷哭泣,有一次实在太过压抑,甚至用刀划伤了自己,而他却一无所知。她还告诉他,她很希望像恋爱时那样,能够听到他的甜言蜜语,感受到他的温柔呵护……
真正的丈夫微笑地看着自己的妻子在现场所做的一切,看到妻子流泪时,他抽出纸巾递了过去。他的眼神里满是包容、支持和默默的爱,但是,从头到尾他却一句话也没说。
显然,这种“沉默的爱”是他们三个家庭的男人共同的表达方式:女士的父亲从来不表现出对妻子的关怀,女士的公公对妻子也是冷漠木然的,而女士的丈夫更是深沉缄默,让她几乎感受不到一丁点儿爱。
原是部门经理的吴太太准备开始怀孕就辞职在家，已做了三年的全职太太，家中的经济来源全靠吴迪。吴太太掌管家里的财务大权，了解家中的大小开支，特别是在孩子出生后，感觉这种每月入不敷出的财务压力越来越大，每月即使加上两套房产的租金5000元，还使得家庭负债两千多。吴太太皱着眉头说，“之所以家里花销大，主要原因是第二、第三套房贷的月供至少得13000元，租金根本不够付的，有了孩子，开销也逐渐增加，将来孩子还要去上幼儿园、才艺班，月支出会更高。”
同样的家庭问题，不一样的看法
家里分工明确，吴迪先生只负责赚钱，从来对家里的财务不清楚，而太太掌管消费却有很深的担忧。笔者与专业理财师一起对吴迪夫妇进行了一项“金钱焦虑”的测试。面对同样的家庭状况，两人呈现不同的结果。
吴太太对现在的财富水平不太满意，也不太能接受，对自己处理金钱的问题缺乏信心，对金钱问题显得过度忧虑；而吴迪认为现在的财富状况还是可以接受的，虽没有达到舒适生活的程度，对处理自己的金钱问题有一定的信心，能比较正确看待自己的目标，相信成功有自己努力的因素，在一定程度上也受外界环境因素的影响，对金钱焦虑感较轻，但实际上显得有点过度盲目乐观。
之所以夫妇两人对“金钱焦虑感”的结果截然不同，最主要的原因是，吴迪现在已是外企高管，家庭收入的稳定来源者，而吴太太全职在家没有收入，但她又明了家庭的开销。吴迪对家庭财务过度盲目乐观是没有看到家庭的巨大开销费用，而吴太太对家庭财务过度悲观是其个人对财富增值能力和信心不足而致。
入不敷出的千万富翁，问题出在哪
从每月收支表中可以看出，夫妻对金钱焦虑的不同感受都是有客观原因的。对家庭来说，合理配置家庭资产是理财规划的首要任务，来改变每月家庭支出大于收入的不良状态。
从家庭投资属性和家庭财务分析可以看出，吴先生家庭资产结构有非常不合理之处：
第一，家庭风险保障不足。一旦发生意外造成家庭主要经济来源中断，家庭资产会受到较大冲击；同时该家庭的固定资产比例较高，也没有进行合理的风险规避，也容易造成隐患。
第二，家庭资产结构不合理，主要表现在：金融资产中只有20万元活期存款，收益率较低；房产比例；近千万元房产 比例过大，占家庭资产的97.65%（830万元/850万元=97.65%），过于集中房产投资。
如果计算租金每年收入为60000元（5000元/月x12个月），仅占房产价值的1.25%，如果按照房产租赁每年增长率为5%，480万元的房产则需要388月（即32.33年）才能收回投资额，所以理财首先要对家庭资产结构作进一步调整。在整个家庭资产配置中，金融资产占比过低，固定资产占比过高，可以将部分固定资产变现为金融资产，通过对家庭固定资产及金融资产合理配置达到保值增值的目的，增加现金流，并使流动资产抵御通货膨胀的侵蚀。
建议先卖掉一套房产
大概可收回230万资金，用此来建立完善保障体系。除现有社保外，尽快对家庭的工作成员，特别是收入主要贡献者购置较充足的保障性商业补充保险（包括意外、医疗保障性保险）。为孩子购买部分教育保险，但值得注意的是，收益率低可能对家庭资产增值能力贡献较弱。
备不时之需
要考虑双方父母因年岁渐高，健康支出的医疗等费用逐年增加，要准备流动性较强的资产配置，如购买20万元的货币市场基金，或者以家庭结余资金开始选择基金定投作为老人的保障金，也可保证一定的流动性。
提高投资效率
可用大概100万配置收益性资产，如8% - 9%的固定收益类信托产品，或配置以阳光私募为主的权益类资产。对于投资类资产也可以多元化投资，比如配置收益稳健的债券类基金，还可以按照投资偏好配置黄金或者白银实物投资。
吴迪夫妇测试了“风险承担能力”和“风险偏好”，都处于中等水平，综合评价家庭属性为稳健收益型。这种理财性格的家庭，在北京大概占20%，他们对大盘股、股票型、配置型基金、黄金等情有独钟。在允许的风险范围内，对海外投资、私募基金也有强烈的需求。
保险规划不能少
目前市场上消费型保险产品众多，主要分为消费型意外伤害保险和重大疾病保险，一年几百元就可应对投保人身安全的意外情况，不会影响到投保人的生活品质，但消费型保险的保费将随年龄增加而增加。
吴迪先生家庭的财务状况目前处于入不敷出的情况，每个月的收入很高，但各项生活开支总和更大，因此吴先生一家需要在资金节流方面多动动脑筋，等孩子稍大，吴太太若重新就业，可能家庭的财务状况会很快得到好转。
吴太太说，没有小孩之前夫妻两人还每年都买消费型保险，一年缴费一次，包括的保障也挺全的，意外险、重大疾病险等，因为一直没有发生任何的索赔情况，随着孩子出世，时间精力都不够用，也忘记再买保险。正如吴太太所说，保险看似没有用，只是消费品，但是现在家庭成员的意外或者疾病等不测风险，对家庭财务的损失很大，针对吴迪先生单一收入型家庭，吴先生需要更多的保障。
关键词：家庭安防；视频监控系统；研究
中图分类号：TP277 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 (2012) 06-0033-01
一、引言
本文通过对近年来安防系统的发展调查，由小区的电子报警器到楼宇对讲系统，进而到以家庭为单位的安防系统，重点分析家庭安防系统中的视频监控系统。因为现在很多人可以通过网络和摄像头就可以了解家里的情况，大大缩短了人们在空间和时间上的局限性，使人们切实感受到了科学技术的力量和对家庭的安全感，是安防系统发展的主要侧重点。探讨视频监控系统的组成和其主要设备，进而介绍构建家庭安防视频监控系统的方案，希望为家庭安防视频监视系统的发展提供借鉴。
家庭安防视频监控系统的设计过程中需要关注三个主要方面：经济性，使普通用户可以接受；系统的可靠性；在发现问题时能够快速准确的进行报警处理。
二、系统视频设计
对电脑摄像头要进行一些设置，然后才能使其作为监控摄像头运行。
拍摄距离：首先是调整摄像头的焦距，使其可以清晰的进行摄像。电脑的摄像头进行视频时因为离人的距离比较近，所以其焦距一般户设置为1米的范围内。但是如果使用电脑摄像头在屋内进行视频监控时，摄像头需要拍摄的距离可能达到3米至6米，因此要我们要将摄像头对准拍摄环境，调好焦距。
拍摄像素：我们平时上网用的普通摄像头的像素一般在30万左右，这对于视频监控系统来说就显得太模糊了，因此我们要选用像素值可达130万～300万的摄像头，使用尽量高的拍摄分辨率才能让视频监控拍摄清楚各个细节。当然如果分辨率变的越高，那么对数据的存储空间要求就越大，考虑到一般家庭的空间大小，监控范围大约在10米，因此选择130万像素的摄像头就能满足需求。
亮度、对比度：如果想要拍摄画面清晰，除了焦距合适、分辨率高外，对摄像头的亮度和对比度的设置也不可以忽略。在安装摄像头的位置时，由于室内光照环境通常不均匀，而且随着时间的变换，光线的强弱变化也很厉害，这就导致我们要对摄像头的采光进行合理的调节，镜头对准需要的拍摄位置，观察亮度、对比度变化时画面的质量，然后根据实际拍摄的环境情况，手动调整亮度。
架设位置：选择一个好的架设位置可以减少房间内的死角，提高安全系数。对于摄像头位置的布置我们要采取隐蔽架设的方法，将小巧的电脑摄像头安装在比较高并且隐蔽的地方，这样不仅可以有好的拍摄角度而且同时避免被发现进行破坏行为。
三、对家庭安防视频监控系统的构建
步骤1：确定视频传输通道
由于要通过网络的传输才能在远程查看视频监控的图像，因此视频监控系统必须能够和互联网可靠连接。为了使用户能够正常的访问家里的视频监控系统，我们首先要面对一个困难——如何从远程设备通过无线网络来读取视频监控系统的数据。通常来讲，有两种方法可以用于监控服务器的联网。一种是直接由监控服务器电脑拨号上网，这种联网方式比较简单，只要监控服务器成功运行，然后拨号上网，再运行动态域名解析软件和视频监控软件即可。另一种方法主要针对使用路由器上网的电脑进行端口映射，要想从外网访问，就必须给内网分配一个外网IP地址。因此必须申请动态域名解析服务。
步骤2：监控设备的选择
对网络参数设置完成后，然后要搭建视频监控系统。视频监控系统家里的普通电脑，配有摄像头并且可以上网。由于摄像装置需要24小时不间断监控，因此对电脑的质量要求很高，从节约能源的角度来看也要功耗低。软件方面，可以使用Webcamxp充当视频监控软件客户端。
步骤3：建立外部监控通道
由于用户要在远程通过无线网络查看视频监控系统内的数据，也就是监控的画面，因此我们需要做的是要把拍摄的视频和音频通过网络向外传输。这个步骤可以利用客户端软件的“web/broadcast”选项卡下的“内部http服务器”选项条进行参数设置。
四、家庭安防视频系统注意的问题
尽管室内安防视频系统技术比较成熟，但毕竟是一个新兴的产业，产品势必会产生误报、故障，下面提出一些看法：
（1）系统选型不当；
（2）摄像头的质量存在问题，没有选择好合适的型号、安装的位置不理想，没有拍摄到重要的地方；
（3）系统调试不合理导致软硬件兼容方面出现问题；
（4）用户使用不当；
（5）管理方法不合理。
参考文献：
[1]李艳.自动家居安全报警系统研究[D].吉林大学,2009
[2]孙勤.校园安防系统的设计与研究[D].南京理工大学,2009
[3]徐荣林.安全防范技术与电子保安设施[M].北京:机械工业出版社,1993
亲爱的岛屿朋友，
你们好！2020年，全武汉人民，全中国人民都在经历一个别样的春节。远赴前线的医护人员，日夜站岗确保管辖区域安全的保安，以及每个号称藏在家里为国家做贡献的子民，大家始终心系大中华的命运，我们体戚相关。关于疫情的每个数据都牵动你我他的心，我们也为远在“战场”的同胞作出了力所能及的贡献。或捐款或送去全国急缺的口罩及其他生活必需用品。中华儿女，全民战“疫”，共渡难关！
今年春节，作为千万普通家庭的一份子，哪怕处于安全区域，哪怕我们过了一个安康的春节，我依旧能够感受到这场疫情与我们的息息相关，我的心弦依旧被疫情暴发区的情况牵动着。我们一家子，实时为彼此报道自己看到的相关疫情信息，我们分享自己的看法，我们交代每个家庭成员要注意自我防护，我们叮嘱每个成员在这个特殊时期不可随意外出，毕竟，一人得病，一家遭殃。也正如此，我体会到一个作为家庭的一个小分子，我们的行为始终牵动着其他人的生活，不仅是这个特殊的时期，我们在做出某些决定时应考虑对家里人是否会造成不良影响。以后，我们也应始终铭记，我们是家庭的一份子，不可妄自行动。要为自己的行为负责，要为自己的家庭负责。同样，作为中华儿女的我们，也应时刻注重自己的言行，始终坚定维护中华的荣誉与利益。
我的爷爷是村委会的一员，于今年春节，他写出“现在请吃饭的都是鸿门宴”、“出门的都是无徒之辈”等接地气且实在的适用于我们农村情况的警示语。这样的句子一出，不禁引得我们发笑，但爷爷也在用这样的方式让我们农村人真实感受到这场疫情的严重性以及聚会出门的危险程度。最后这样的标语也有效地发挥了相应的作用。其实这也是中华文化汉字的力量，不同情景有不同的言语表达方式，这大概也是我们学习语文，学习情景语言运用的原因之一吧。在不一样的情境，用恰当的表达往往更能彰显文字的感染力。中华文化的魅力，势不可挡。身为中华子民，我骄傲自豪，我们共渡难关，不断提炼自我，就像汉字经历千锤百炼，最终成为世界不朽的杰作一样，我们挺过去了，终要放出耀眼的光芒！
虽然此次我们千万考生无法奔赴疫情现场奉献我们的一腔热血，但生于非典，考于肺炎的我们自命不凡，我们感激在我们含苞待放之时有千万英雄挡在大风大浪的尖口，为我们营造一个平和祥静的学习环境。正如梁启超前辈所言：少年强则国强！我今日向我大中华承诺，我定耐心养精蓄锐，成为护她平安强大的又一代英雄代表，谱写新的中华史诗，构筑中华民族不朽的精神基座。
