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关键词：绿色高职教育；内涵；意义
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）05-0-02
一、绿色高职教育的内涵
绿色教育是完善教育职能、提高人们解决资源与环境问题能力的关键因素，代表着人类文化的最新走向，其重要性越来越被人们所认识。高职教育作为高等教育的组成部分，自然也应实行绿色教育，即绿色高职教育。那么，什么是绿色高职教育？绿色高职教育的内涵是什么？
所谓绿色高职教育，是指以服务社会主义和谐社会和生态文明为目标，以跨专业的环境教育和可持续发展教育为载体，把科学精神与人文素质融入高职学生的意识、知识、技能、道德、行为培养之中的素质教育。绿色高职教育的主要内涵是将科学发展观引领下的科学教育观，即“天人合一”的和谐教育理念、“面向人人”的人本教育理念、“君子不器”的素质教育理念，濡化于绿色校园、绿色教学、绿色管理、绿色服务之中的绿色生态系统。
1.绿色校园
绿色校园不仅体现在学校的自然景观上，还体现在学校的育人理念和文化上。
（1）以绿色生态的校园自然景观为追求目标。为了实现这一目标，高职院校从开始规划设计校园时起，就要把建设绿色生态校园的理念贯穿于整个校园建设的过程之中，努力形成古今中外文明在校园中交相辉映、和谐共存的独特风格以及有利于日后节约资源的校园结构。在校园建成投入使用后，“从我做起，从现在做起，从一点一滴做起”、节约资源、保护环境更应成为高职院校全体教职员工及学生的共同心愿和自觉行动。
（2）以育人为本、面向人人为育人理念。即坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的育人思想，加强和改进高职院校的学生管理工作。如针对目前高职院校农村学生比例、贫困学生比例普遍偏高这个现状，高职院校要建立健全贫困生信息台账，以便随时了解贫困生情况，并及时采取诸如为贫困生畅通助学贷款等“绿色通道”、提供勤工助学岗位、开展“献爱心”活动等有效措施，使贫困学生也能上得起学，进而获得改变自己贫穷面貌的机会，实现社会公平。又如在学生工作中，坚持辅导员（班主任）工作深入到教室、宿舍和食堂，建立健全校、系、班一体化的学生心理健康咨询网络，利用现代化通讯技术和互联网技术开设专门为学生进行心理咨询的网站，从而使高职院校的思想工作细致入微，惠及到每一个学生。
（3）以德育为先、明德树人为文化传承。高职院校本着德育为先、明德树人的信念，通过把基本国情和形势政策教育同大学生科技、文化、艺术“三下乡”等社会实践活动结合起来，把社会主义荣辱观的教育同学风、教风和校风建设结合起来，把学生的成人成才教育同凝炼与弘扬德育为先、明德树人的精神结合起来等有效措施，切实加强对学生的思想道德教育。还可以通过开辟爱国主义教育基地，成立文化研究所，举办各类人文、历史、美学和环保等讲座，让学生从中外文化的比较鉴别，特别是我国优秀文化的传承与创新中，吸取丰富的思想文化营养。
2.绿色教学
绿色教学主要体现在两个方面，一是在专业建设上，高职院校要着力培植以“与一线的人才需求实现无缝对接”为特色的绿色专业或专业方向。这就要求高职院校在深入开展专业调研和论证的基础上，逐步改造提升传统专业、稳步发展紧缺专业，实现专业和专业方向的优化，提高专业发展同社会需求和职业岗位的融合度，并在办学条件上支撑绿色专业或专业方向、在内涵建设上培植绿色专业或专业方向。二是高职院校要不断拓展以学生为中心的绿色课堂。以学生为中心的绿色课堂主要有以下几个方面的含义：
（1）把绿色理念渗透到整个课程体系和所有的教学活动之中。一是通过将有关环境与资源的课程设为公选课，在学生中强化环境保护和可持续发展的通识教育。二是各科教学中都注意融入环保、节约、循环经济等绿色理念。如在我校（辽宁金融职业学院）的经济学课程中，专门增加“绿色GDP”、“绿色营销”、“绿色食品”等章节；在“两课”教学中，重点加强科学发展观和可持续发展思想的教育。三是广泛开展以“环境保护”为主题的演讲比赛、知识大赛、辩论赛和学生专题研讨会；同时结合学生假期社会实践活动，开展有关“环境保护”的社会考察与实践活动。四是设立学校环境教育与研究中心，在全校开展环境教育研究，为开展环境教育活动提供理论支持，促进环境教育的健康发展。
（2）把人本理念贯彻到课堂教学改革之中。坚持以学生为中心，尊重差异性、激发自主性、强化实践性、鼓励创新性，最大限度地开发学生的潜智、潜质、潜能。
建设生态文明建设，对于实现绿色发展具有重要意义，二者之间紧密联系，相辅相成。生态文明为绿色发展赋予重要的精神内涵，对于生态文明来说，绿色发展为其提供重要保障，本文通过对当前我国社会生态文明建设和绿色发展进行分析，为实现二者协调发展提出相关对策。
关键词：
生态文明；绿色发展；对策
实现绿色发展，就要协调处理生态文明建设和绿色发展之间的关系，生态文明理念，从精神方面，给绿色发展提供指导意义，同时，还要重新认识生态文明体系中绿色发展与其他元素之间所具有的联系，运用系统化指导思想，实现政府职能、法律体系、市场机制、科技创新等方面之间关系的协调发展。
1.生态文明和绿色发展的内涵
1.1生态文明的内涵
生态文明是人类文明发展过程中，提出的一种全新的生存理念，注重人与自然的和谐发展，具体分析，生态文明的内涵主要包括两方面，一种是广义角度的，主要指的是全体人类的文明进程，具有阶段性特点，人类自诞生伊始，就创立了原始文明，在结束原始狩猎时代之后，人类开始进入农业文明阶段，此后，出现资本主义之后，人类开始进入工业文明的阶段，工艺文明之后，人类文明发展到一个全新阶段，就是生态文明阶段。另一种是狭义角度的生态文明主要指的是人与自然之间建立的和谐发展的关系和协调的程度，同时，在处理人与自然之间的关系过程中，总结了丰富的方法和经验，在这些理念的指导下，帮助人类社会各个领域的进一步发展，比如说在科技、教育和文化事业领域中，运用可持续发展理念。生态文明超越了工业时代，人们产生的功利主义、享乐主义，同时也造成这一时期对资源的浪费，造成环境污染进一步恶化的一种回应。
1.2绿色发展的内涵
绿色发这种理念具有创新性，其基本目标在于发展，在此基础上，还注重环境保护、资源节约和可持续等，绿色发展理念强调效率。这里的效率主要指的是资源利用率，强调从自然环境中获取的少量资源加大利用效率。绿色发展注重强调环境承载能力，发展的终极目标就是实现环境的健康发展和生态的和谐发展，与传统发展模式相比，绿的发展具有全新的理念体系和价值观念。在这种发展方式下，人们才能够实现可持续健康发展。
2.基于生态文明建设的绿色发展的策略
2.1建设生态型政府
政府工作理念要严格按照生态文明理念指导进行，对部门职能进行顺利，整合政府职能部门，高效促进绿色发展方式的开展。政府要想实现这一目标，要从以下几方面做好准备工作：首先，妥善处理环保部门政策研究部门之间的关系，地方政府要集合本地区实际情况，制定相关政策，进一步推动绿色发展。因此要合理整合政策制定者和执行者之间的关系，确保政策出台之后，具有明确的职责部门，并优化整合部门职责，确保绿色发展机制的顺利开展。其次，各地区还要结合自身个性化情况，进一步促进绿色发展。根据实际发展情况，合理制定绿色发展政策，中央政府指定得相关政策，主要发挥指导性作用，由地方政府制定详细的具体实施准则，只有经过合理的转化，才能够确保取得良好的效果。在做好转化工作过程中，需要投入大量的时间和精力，因此地方政府对于中央政策和生态文明理念，要加大理解程度，进一步促进本地区绿色发展工作的顺利开展。
2.2健全有利于绿色发展的法律法规体系
实现绿色发展，是建立在法律制度保障的基础上的，而且法律制度的完善，需要依赖于生态文明理念的指导。在生态文明理念的指导线，建立绿色立法，要针对三者之间的关系进行明确，也就是生态文明理念法律制度绿色发展。在生态文明理念的指导下，建立法律制度，需要做到以下几点：首先，再设计法律制度的过程中，要严格按照生态化原则的相关要求，也就是协调好法律条文之间的关系，形成一个系统的完善的，具有紧密配合度的整体，比如说判定环境违法现象，除了要研究对社会造成的危害之外，还要针对违法现象存在原因进行分析，比如说政府监管等。其次，加大对环境违法现象的惩罚力度，避免其小于违法行为获取的利益、企业在生产经营过程中，破坏生态环境获取的收益，要限制在惩罚力度以下的水平。只有严格按照这个原则，才能够使指定的法律制度积极促进绿色发展的顺利开展。
2.3维护好绿色市场秩序
绿色市场也是绿色发展实现的重要推动力，当前绿色市场存在很多混乱的现象，严重影响了绿色发展这种方式的进一步发展，因此我们要加大市场监管力度，重点对市场秩序的稳定发展进行整治，对于市场中产生的绿色产品，要不断加大认证制度的严格力度，政府要从专业技术的角度，加大投入力度，对于市场流入的产品和企业，要进一步严格规范管理，同时，在市场中，还要不断加大抽查力度，对于绿色产品开展不定期的审查，对环保部门和工商部门等，赋予相应程度的市场监管权利。监督检查结果及时公布给全社会范围。要想实现绿色市场经济秩序的良好整顿，就要妥善处理认证、监管和出发三者之间的关系，要不断建立详细规范和完善的执行制度。首要任务，就是在认证环节，紧密联系认证产品和主体之间的责任，确保建立终身负责的认证主体制度。对于市场中存在的不合格产品，一经发现，要进行严肃处理，追究认证主体的相关责任。其次，在监管环节，要建立相对完善的责任制度，对于监管范围内出现的违法行为，要依法追究监管主体的责任。市场秩序只有加大监管力度，才能够实现绿色产业的稳定发展，确保企业竞争环境符合健康、规范和公平的原则。
参考文献：
[1]蒋南平,向仁康.中国经济绿色发展的若干问题[J].当代经济研究,2013(02)
关键词：环保；生态环境；绿色经济
引言
改革开放之后，我国经济获得了迅速发展，这是我国建筑业获得迅速发展的重要原因。据统计，2015年我国建筑业总产值达180757亿元，足以见得建筑业在我国当前经济发展中占有重要的地位。2016年2月初，国家发展改革委和住房城乡建设部两部委联合印发了《城市适应气候变化行动方案》。到2020年，我国将建设30个适应气候变化试点城市，绿色建筑推广比例达到50%。这意味着，绿色建筑等环保产业将进入新一轮政策期。所以我们必须要探讨绿色建筑与绿色节能建筑的关系，从而为建筑业提供更为科学、环保的设计理念。
1绿色建筑设计概述
1.1内涵
绿色建筑设计是生态建筑设计，它是绿色节能建筑的基础和关键。是在当前绿色经济、生态经济等经济发展理念下所形成的建筑设计风格。总之，绿色建筑设计主要是基于无污染的建筑材料、施工过程所设计的环保、绿色的建筑设计蓝图，所以绿色建筑设计涵盖了环保的设计理念[1]。
1.2特点
（1）绿色建筑设计是一种环保、绿色的建筑设计，它具有一定的科学性与预测性，不会对生态环境造成破坏，所以说绿色建筑设计具有环保、绿色的特征。（2）绿色建筑设计在一定程度上能够促使绿色节能建筑的形成，从而实现人与环境的和谐相处。例如：现阶段的小区公园会栽种一些花木，这些花木起着净化空气的作用，为人们营造适宜的环境。最后，绿色建筑设计是一种设计理念、设计方案，它属于建筑的事前工作。
1.3绿色建筑设计在建筑专业里的思路及合理运用
在建筑设计、建造和建筑材料的选择中，均考虑资源的合理使用和处置。要减少资源的使用，力求使资源可再生利用。绿色建筑外部要强调与周边环境相融合，和谐一致、动静互补，做到保护自然生态环境。例如荷兰的房屋建筑在设计时考虑到房屋的能源使用以及生态性，所以荷兰的房屋建筑以风能为主要能源，同时屋顶的材料选择草料，这便是绿色建筑设计思路的完美再现。
2绿色节能建筑
2.1内涵
绿色节能建筑正成为世界潮流，也是对于绿色经济、生态经济发展理念的严格遵循，对于生态环境、资源、能源利用产生重要影响。总之，绿色节能建筑是一种不同于绿色建筑设计的既节能又环保的设计理念，有助于我国经济的可持续发展[2]。
2.2特点
（1）从建筑能耗各个环节上严格控制及对建筑各个环节最大允许能耗标准的控制，是减少建筑能耗提高节能效益的前提。（2）针对中国人居资源禀赋和目前住房消费存在的问题，必须选择资源节约型发展模式。这是有与绿色节能建筑在使用过程中低消耗、少排放、低污染、可再生资源利用所绝对的。
2.3绿色节能建筑在现代建筑中的应用
绿色节能建筑要求应用智能技术为支撑的系统与产品，提高绿色建筑性能。如发展节能与节水控制系统与产品、利用可再生资源的智能系统与产品。室内环境综合控制系统与产品等。可采用综合性智能采光控制、地热与协同控制、外遮阳自动控制、中水雨水利用综合控制等技术。
3绿色建筑设计与绿色节能建筑的关系
通过对于绿色建筑设计与绿色节能建筑内涵、特点的对比，我们可以发现绿色建筑设计与绿色节能建筑的重要联系与区别。而我们对于绿色建筑设计的身材深层次把握有助于人与自然的和谐共处，也有利于我国经济的可持续发展。
3.1联系
（1）绿色建筑设计与绿色节能建筑都是对于绿色经济、生态经济发展模式与发展理念的严格遵循，它们都具有绿色、环保的特征，所以从这一方面来说它们具有一致性。（2）绿色建筑设计的发展在一定程度上能够推动绿色节能建筑的发展；绿色节能建筑的发展也是对于绿色建筑设计理念的遵循，它需要绿色建筑设计来指导，从而有力地促使绿色建筑设计理念深入人心，实现人与自然的和谐相处。
3.2区别
（1）绿色建筑设计具有绿色、环保的特征，但是它并没有明确提到节约资源、能源，而绿色节能建筑不仅具有绿色、环保的特征，还能够提高资源的利用率，避免资源的浪费。（2）绿色建筑设计主要指的是从设计图纸方面来体现绿色、环保的设计理念，而绿色节能建筑主要指的是从具体施工过程和功能来实现生态环境的保护与资源、能源的节约与利用。
4结束语
本文主要基于绿色建筑设计与绿色节能建筑的内涵与特点探讨两者的联系与区别，纵然绿色建筑设计与绿色节能建筑有着一定的区别，但是在生态环境、可持续发展方面都具有一致性。在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源和能源、保护环境、减少污染，达到与自然环境亲和，做到人、建筑与环境的和谐共处、永续发展，为夺取全面建设小康社会新胜利作出贡献。
参考文献
[1]董云.绿色建筑设计与绿色节能建筑地关系[J].低碳世界，2016，2（18）：119~120.
营造更加健康、宜人的空间是建筑发展的目标，但是实现这个目标往往以资源的消耗和环境的付出为代价。20世纪中，在资源和环境的巨大压力下，可持续发展理念应运而生，它强调当代人对未来的责任，强调节约资源和保护环境，于是建筑的发展被赋予了绿色内涵。绿色理念被认为是可持续发展理念在建筑领域的表达方式，绿色建筑成为可持续发展理念在建筑领域的具体实践，经常可以见到的表述是“绿色建筑又称生态建筑、节能建筑或者可持续建筑”，但是绿色建筑不是简单强调可持续理念中的节约资源和保护环境诉求，而是在协调建筑根本目标和可持续发展要求的基础上，形成更加符合建筑发展规律的科学合理的一体化概念内涵，从而引领当代建筑实践的发展方向。
绿色建筑的健康前提
发展的本质是提高人的生存质量，生存质量的核心是健康水平，健康资源是人类最重要的资源。健康资源的积累需要一个漫长的过程，健康效果的显现却具有明显的滞后性，对社会的影响要延续几十年甚至上百年，可以说健康资源积累是人类可持续发展的根基。
建筑品质的提高是健康资源积累的重要内容，中国解放后30年国民平均预期寿命从1949年的35岁上升到2000年的114岁，主要传染性疾病的传播得到有效控制，这与建筑品质提高带来的健康条件改善密不可分。
2003年的“非典”疫情过后，建筑的健康性更加成为社会关注的焦点，国家住宅与居住环境工程中心集合中国建筑设计研究院、中国疾病预防控制中心、中国环境监测总站等单位制订了《健康住宅建设技术要点》，这个文件在强调建筑关注生理健康的同时，把居住环境的健康性拓展到社会环境的健康性，涵盖了生理健康，心理健康、道德健康和社会适应健康等四个层次。建设部和国家质监总局2006年颁布《绿色建筑评价标准》中对室内环境质量的要求也体现了对建筑健康性的重点关注，对室内的日照、采光、隔声、通风、空气质量和温湿度调节等内容设定了具体的评价标准。
现阶段我国建筑发展的主要任务还集中在提高人们的居住和工作条件上，最大限度地节约资源，保护环境必须以提供健康、舒适和高效的使用空间为前提，作为当代建筑发展的标志，关注健康是绿色建筑不可或缺的重要内容。
绿色建筑的节约资源特征
全球能源的三分之一被建筑消耗，建筑节能是全世界关注的重点。我国目前既有建筑约400亿m2，年新增竣工面积约20亿m2，建筑既有量和新增量都是世界第一，建筑能耗占到全国社会商品总能耗的近30％，建筑节能成为我国建设节约型社会的关键领域，提高建筑节能水平具有十分重大的意义，为此国家先后出台了《公共建筑节能设计标准》《民用建筑节能设计标准(采暖居住建筑部分)》《夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准》《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》《既有采暖居住建筑节能改造技术规程》《采暖居住建筑节能检验标准》等一系列国家和行业标准，大力推进节能建筑的发展。为了配合国家实现单位GDP节能20％的节能减排总目标，建设领域订立了到“十一五”期末，建筑节能1亿t标准煤的目标。
随着我国《绿色建筑评价标准》的颁布，建筑节能被纳入到绿色建筑框架下，绿色建筑的节能特征受到了充分重视，绿色建筑几乎成了节能建筑的代名词被社会各界广泛借用。但是从《绿色建筑评价标准》中不难看出，节约能源是绿色建筑节约资源内容的一部分，绿色建筑节约资源还包括节地、节水、节材等其他内容，尽管绿色建筑具有显著的节能特征，但是不能简单的将绿色建筑和节能建筑混为一谈，所以说我国的绿色建筑具有包括建筑节能在内的显著的节约资源特征。
绿色建筑的环境保护特征
20世纪中叶以来，温室气体排放导致全球气候变暖成为可持续发展关注的热点，人类的视野从关注资源枯竭扩展到保护生态环境上来。建筑用能排放的CO2占全球排放总量的1/3，同时向大气排放大量SO2，NOX等污染物，建筑减排不可避免的成为人们最关心的内容。
追溯绿色建筑的兴起，绿色建筑沿袭着生态建筑的基本理念一路发展过来，所以生态环境保护在绿色建筑中不可避免的具有十分突出的地位，于是绿色建筑和生态建筑这两个词语往往被不加区别的广泛应用于建筑领域。事实上在环境科学中环境与生态环境具有不同的概念内涵，环境指以人为中心的外部世界，强调作用于人的生存和发展的外部条件，生态环境着眼于特定生物体或生物群体的存在空间，侧重于自然界各种要素的平衡和延续。绿色建筑的环境保护特征包含环境保护和生态环境保护双重内容，不仅限于生态建筑内涵，生态建筑侧重于建筑关注生态保护和生态平衡的程度，主张贴近自然的生活和居住方式，减少温室气体的排放，减少对自然界的干扰，而环境保护更加关注建筑对人的健康性保护，立足于建筑的内部环境和外部环境。绿色建筑综合环境保护和生态环境保护双重内涵，进而结合节约资源特征构成绿色建筑综合集成的概念内涵。
绿色建筑的人文精神
绿色建筑的发展表明人类的视野从建筑本身已经扩展到人类生存的整个环境，从当代人的建筑需求扩展到人类未来的发展需求，从致力于建筑功能和形式的统一扩展到人文、资源和环境的协调发展，绿色建筑的发展集成当代科学的发展成果，探索人、自然与建筑秩序的融合，架起沟通当代与未来、建筑空间与自然界的桥梁。
绿色建筑的发展不仅是单纯建筑理念和技术的进步，而且是建筑人文精神的一次飞跃，阿莫里・B・洛文斯(Amory B.Lovins)对绿色建筑设计的概括具有较强的代表性：绿色建筑是利用先进技术，结合人的生理、精神现状以及理想进行的整体性建筑设计。所以说绿色建筑站在人类发展的高度，综合发展、公平、合作和协调理念，从人文和哲学层面概括了新时代建筑的发展方向，强调整体把握经济，社会和人文需要，以舒适、健康的生活为主导的同时，以最少的能源、资源和环境为代价，寻求综合集成的建筑解决方案，这些理念与当前指导中国发展的科学发展观和以人为本，构建和谐社会的指导思想高度契合。
绿色建筑概念的一体化内涵
可持续理念下的建筑探索集中在节约资源和保护环境两个方面，包括节能节地建筑、自维持住宅、共生建筑、科技建筑、有机建筑，生态建筑、低碳建筑等等，在节能、节地、节水，节材，可再生资源利用，减少排放等领域取得了卓有成效的成果。基于绿色建筑的节约资源和环境保护特征显著，人们往往将绿色建筑和可持续建筑以及生态建筑、节能建筑等混为一谈，甚至多见于关于绿色建筑的专著。
总体上讲建筑对健康和舒适的追求是以资源的消耗和环境的付出为代价的，健康舒适和节约资源保护环境诉求的碰撞促发了绿色建筑理念的形成，绿色建筑理念将人们对建筑的健康舒适需求和节约资源和保护环境进行一体化考虑，从而形成引领当代建筑发展方向的建筑理念，所以绿色建筑区别于单纯的生态建筑和节能建筑，具有综合人居条件、资源节约和环境保护三大主题的一体化概念内涵。消费扩张时代的绿色建筑文明
多年来，中国经济增长一直面临着消费不足、投资和出口增长过快的境况，转变经济增长方式、让经济增长更多地依靠消费拉动是中国经济发展着力的重点。报告显示，2007年，消费对经济增长的促进作用显著增强，中国消费、投资和净出口分别拉动经济增长4.5个、4.4个和2.5个百分点，消费的贡献率7年来首次超过投资。中国经济的增长正在从投资拉动型向消费拉动型转变，可以预期，这种消费拉动的增长势头将持续推高消费品市场的增长，建筑消费市场在这种消费扩张趋势的推动下，过度消费的倾向初露端倪。
现有的社会分配结构下，社会富裕阶层往往把建筑作为炫耀财富和成就的舞台，使大面积、独立住宅、豪华外观、高档装修成为人们竞相追逐的目标，并向整个社会蔓延，绿色建筑也被贴上高技术和国际标准的标签，成为迎合建筑贵族化倾向的工具。事实上建筑的过度消费产生的效益增量有限，造成的资源浪费和环境损害却十分巨大，与绿色建筑寻求居住消费和资源消耗协调统一的宗旨背道而驰。
绿色建筑是节约的建筑，不仅是单纯的节约资源，同时倡导人与自然和谐相处的自然观，有限消耗、适度消费、自我克制等理念是绿色文明的精髓，在消费扩张的时代具有更加重要的现实意义。
中国发展绿色建筑的适度国际化视野
中华文化自古不乏人与自然和谐相处、天人合一的思想精髓。有限消耗，适度消费、自我克制等生存观在以儒学为代表的东方文化中占有重要位置，在东西方文化交流中构建具有东方精神的绿色文明具有重要现实意义。
西方国家经济高度发达，社会保障体系完善，人民生活富足，提倡可持续发展理念具有特定的前提和条件，既是顺应人类发展的需要又是西方国家主导世界潮流的工具。由于发展的历史阶段和基本国情不同，中国如果照搬西方的框架和模式，发展将步履维艰。中国作为有着深厚文化底蕴、经济实力正在蓬勃增长的东方大国应该具有符合自身特点的绿色发展观。
西方绿色建筑的评价体系和标准是在居住条件得到全面满足，建筑技术和材料应用技术相对先进，新增住宅需求有限的客观条件下制定的，照搬西方的方法和标准推广中国的绿色建筑将使中国的绿色建筑发展付出极高的代价。中国绿色建筑的推广必须坚持适度国际化的方针，参考西方国家的技术、方法和体系，结合中国的文化理念和发展实际，实行国际化视野下的本土化。
2000年11月，长春市西五小学丁国君校长受《长春日报》“绿色食品”报道的启发，想到现在的教育也需要排污，让孩子们接受无污染的绿色教育。正是这个不经意的念头，引发了西五小学对绿色教育的理论研究与实践探索，于2001年3月，在全国范围内率先提出了“关爱生命、注重发展、彰显内涵”的“绿色教育”办学理念。
绿色代表着生机与活力，学生们的成长需要无污染的沃土，需要健康的营养内容，更需要高品位的园丁充满生命色彩的耕耘与浇灌。绿色是生命的象征，是和谐的标志，西五小学实施的绿色教育核心是关爱生命质量，关爱人的可持续发展和全面发展。所以，绿色教育首先是生命的教育，是人本的教育，是爱的教育。历经十年的研究与探索，学校对绿色教育的理念和内涵进行了准确的定位。绿色教育理念：关爱生命·注重发展·彰显内涵；绿色教育内涵：以生命孵化生命·以品行影响品行·以博爱成就未来。绿色教育的文化体系：绿色德育、绿色课堂、绿色文化、绿色管理。绿色教育的育人模式：关爱生命质量与成长价值。
在实施绿色教育的过程中，学校把绿色管理作为主渠道，把构建绿色课堂作为突破口，处处营造自然、和谐、民主的氛围，努力达到育人的目的。绿色教育的关键是突出时代性、发展性；绿色教育的重点是传承文明、教书育人，把学习的主动权、发展权还给学生，使教育真正达到健康、无污染的境界。绿色教育的办学理念是教育探索的结晶，其中蕴含着对素质教育的提炼和升华、对童年生态危机的观照、对功利性教育的诘问……
在绿色教育理念之下，“尊重、关怀、感悟、理解”是设计教学的前提，“自然、温暖、活泼、和谐”是绿色课堂追求的目标。教师努力构建开放的、和谐的、愉悦的阳光课堂，让学生的个性得以放飞。学校先后自主研发了体音美分层教学、主题信息四种新模式课、3A+1特色教学、外教团辅助英语教学等特色校本课程，最大限度地发挥了学生的主动性和创造性；在绿色教育理念之下，“无声教育”是绿色德育追求的最高境界。没有批评，没有指责，有的只是润物无声的心灵滋润和行为的悄然转变，使学生在无声的教育中实现了人格的自我塑造；在绿色教育理念之下，学校潜心研究三种管理模式，“螺旋上升式定位”模式、大雁式“V”型凝聚模式、同心圆“INI”向心模式, 构建了一支“黄金团队”，汇聚成一股坚不可摧的发展之力，实现了教师的成长和管理的提升，逐步形成了“向日葵迎着朝阳成长”的学生文化和“太阳鸟向着太阳飞翔”的教师文化。
关键词： 绿色设计；绿色内涵；心理效应
中图分类号：J524 文献标识码：A文章编号：1005-5312（2012）11-0051-01
一、绿色设计理念准则
绿色设计的基本思想是以人为本，绿色包装的多重内涵归属于包装设计文化观念的“人文”理念，涵盖内容大、信息多。其中的呵护生态、环保意识、健康发展都是以人为中心，构筑以人为本的可持续发展观，它不仅是技术层面的改良和提高，更是观念上的转变和觉醒。
二、多角度谈绿色设计理念
绿色设计是以节约资源和保护环境为宗旨的设计理念和方法，它强调保护自然生态，充分利用自然资源，以人为本，善待环境，绿色设计不该仅是一个倡议和提议，它应成为现实文明和未来发展的方向。绿色包装设计需要设计人员，生态学家，环境学家共同参与，通力合作，未来的“绿色工厂”将是工业生产的标准模式，而绿色包装设计也将是未来产品开发的主流。
（一）绿色包装造型
绿色产品造型设计准则就是简约设计，简约主义是设计语言不过分注重狭义的美学形式表现，而是将产品的造型化简约到极致,强调减少无谓的材料消耗，设计中体现“小就是美”，“少就是多”的含义。归纳起来有三条基本原则：1、形式的极端简化。如使用基本形状，单元色。2、在设计创作中使用最少的基本成分和要素。3、简化设计内容，除去干扰主题的东西。其核心是造型设计的“恰如其分”，具体的说就是考虑设计功能的合理性，强调构图的完美和精炼，其他因素放在次要位置考虑。
（二）绿色包装结构
新时代的绿色包装向符合人类工程学包装的趋势发展，即使用方便，搬运合理，储藏可靠，解读方便，满足各种群体消费者的心理和生理需求。人类在进步过程中，不仅要求设计满足基本的功能性，还要从人的生理及心里舒适协调出发，使人获得生理上的舒适感和心理上的愉悦感，这是现代设计的必然趋势，更是绿色包装造型设计所必须遵循的基本原则。
商品的性能，用途，使用对象，使用环境等均应成为包装造型结构设计的考虑范畴。小到整个盖子，大到整个形体，都要使造型结构更好的体现人性的设计理念。绿色设计理念要求准确传达产品信息，充分理解绿色内涵。
（三）绿色包装材料
绿色材料具体的说，有以下几点内容：
1、使用循环再生材料，绿色循环材料，生物降解塑料再生材料。有效利用再生纸、再生塑料、再生玻璃等作为包装的材料，既可节约能源和资源，又有利于环境保护。
2、开发使用绿色材料。大家熟悉的糖果包装，包装冰淇凌的玉米烘烤包装都是典型的可食用包装，此类材料既节省又环保。
3、材料的再利用应该限制材料的种类数。材料种类的缩减可增加同类材料的使用量，同时考虑材料的兼容性，可以使自然资源得以良性循环。
4、可重复使用化。比如牛奶瓶、啤酒瓶这些可反复使用的包装就属于可重复使用化设计。
5、自然素材的有效利用。如麦杆、芦苇等不被人们重视的材料，通过巧妙的设计、开发、利用，可以赋予其独特的魅力。
6、抛弃容易化。首先，是材料的安全化。抛弃后的包装材料，在回收处理中不能有毒，或燃烧处理后产生毒性物质。其次，是分类容易化。尽量避免混用不同的素材，用同一材料，以便回收再处理，减少回收处理的代价。
绿色包装设计材料涉及很多，这要根据产品具体的情况灵活掌握，尽量使包装的设计、生产、制作、销售、使用、回收等成为绿色系统工程。
三、绿色包装设计新理念
绿色包装设计是将综合预防污染和节约资源的战略用于产品的设计当中，它是从环境保护，经济可行的角度考虑产品的开发全生命周期，考虑多级使用资源与能源，以降低产品的生产和消费过程对环境的影响，使其与地球的承载能力相一致。只有实现了这个过程，才能使地球的资源与能源得以维系不必要的浪费，实现可持续发展。
绿色包装设计要素控制的关键是将环境与资源效益的分析方法运用到产品设计当中去，实现产品的功能性，环境性和成本性相协调，以达到最佳的环境效益和经济效益。
四、结论
绿色包装作为当今现行大力发展的文化现象，其文化内涵不仅是特定文化符号的装置，而且也体现了人类社会文化与自然产生的共识，我们要进一步完善绿色包装的文化机制，提高绿色包装文化与自然信息沟通能力，从而达到人与自然的和谐发展。
生态文明的主要原则就是结合自然和文明这两个概念，最终目的是创建人与自然和谐相处的生态环境，将形成一种健康、可持续的社会形态作为基本奋斗目标。设计艺术随着时代的变革与发展变得越来越重要，很多生产活动都根据先进的设计艺术而展开，这也在一定程度上体现出了社会的文明与进步。包装设计不仅要考虑设计内涵，还要考虑设计材料是否能达到设计要求，在资源储备量越来越少的现代社会，怎样对资源进行循环利用已经成了时代对各个领域的要求，包装领域尤为明显。但是，我国在这方面存在的问题较多，我国是一个生产大国，生产的产品越多，需要包装的材料也会越多。社会发展到现在，人们已经不满足于简单的产品外观设计形象，更注重选择一些包装较为时尚的产品，因势所驱，商家对产品包装的关注度越来越高，使得产品在出售过程中，造成了一系列例如过度包装、包装不到位等问题，产品包装产生的废弃物，对环境造成了极大地污染，对资源造成了极大地浪费。所以，就更迫切地需要树立绿色环保的设计理念，将产品包装和环境保护、生态平衡紧密的联系在一起。资料表明，每年我国会消耗大约三千多吨的包装材料，在消耗的这些包装材料之中有大约一半以上的材料都变成了废弃物，随着时间的延长，这种现象越来越严重。现在大多数包装很少考虑商品的类别和种类，很多都是为了包装而包装，花费大量的包装材料，最后变成垃圾，最终导致对环境造成破坏。根据产品特点设计绿色环保的包装是方便运输，减少废弃物和垃圾的根本措施。
二、绿色生态包装设计
1、设计由来
在我们的日常生活中，包装设计作为一种艺术活动而存在，由于具有非常强烈的历史感，在一定程度上是对当代社会的消费者消费观和社会文化背景的体现。绿色生态设计理念，反映出了人类对于社会，对于未来，对于可持续发展的认真思考与积极探索。绿色设计理念应用的范围不是特别大，但是在商品包装方面、平面设计方面的应用比较多，以减量化作为设计宗旨，把再利用，再循环、作为设计基础，把可降解作为设计目标是这种设计理念的集中体现。需要做好处理的位置通常是将包装进行循环使用的处理位置，这种做法很难将生态系统进行有效地结合，达到保护环境、维持生态平衡的效果。以前生态设计在室内装修、室内设计上体现的较为突出，也被广泛利用在这两个方面，将增大能源利用率，增强环境承受率作为设计目标，将材料的可持续利用作为了设计的基本原则，这是生态包装设计的基本理念来源。目的是实现生态保护。
2、设计内涵
绿色生态包装设计有五个基本内涵，第一个基本内涵是消耗低，包装要适度、合理，这样才能减少对材料的消耗，必须禁止过度包装。第二个基本内涵是实现对资源的再利用，即使用过的包装还可以经过一些处理步骤进行再次利用。第三个基本内涵是包装必须可回收。即对已经重复利用过的包装要进行再一次的回收，争取处理好，防止其对环境造成较为严重的污染。第四个基本内涵，即包装要尽量能进行循环利用，被回收处理的包装材料可以在其他不同的领域进行再次使用，这也会在一定程度上减少其对环境的污染。第五个基本内涵即包装材料必须可降解，一些无法进行再利用或者无法回收的材料必须可降解，可以通过自然地过程迅速进行分化、腐烂，使其无法成为永久垃圾，持续污染环境。
3、设计理念
生态、环保的包装设计主要有三个方面的设计理念，首先要尽量做好对材料的节约。现在市场上出现的华丽地、包装结构更加完整的产品更受人们的青睐，因为这会让消费者产生包装越华丽，产品越高档的非正常消费观念。节约型设计理念是时代对产品包装的要求，这种理念既保留了包装产品的包装功能，又减少了对产品包装材料的浪费，在节约的基础上满足消费者的消费心理。适度包装的理念是必须得到鼓励与发展的，减少了包装材料的使用数量才能减少产品的生产成本，使材料资源得到有效利用，将包装产品的废弃物的产量降到最低。这种设计既简单朴实又美观大方，值得推广和应用。国外很多国家已经做到了对外包装进行环保化的设计。第二个设计理念就是在选择包装材料之时尽量多使用、有效使用天然生物，天然植物不仅仅指木头、竹子、农作物茎秆，好包括一些树木的茎叶，这会给人们带来一种清新地、与大自然相处和谐的感觉，更容易被人们所接受。第三种设计理念即，把对可降解和可再生材料的利用率进行有效提高。
三、绿色生态设计在包装设计中的应用
1、包装主旨
以人为本是绿色包装的集中体现，绿色包装要体现以人为本的精神，因此，不仅要在外形上满足消费者的要求，还要在色彩上、与产品的搭配程度上满足消费者的需求。这样才能大量吸引消费者的消费目光。在设计中大量注入生态、环保的理念才能体现出绿色设计的初衷。绿色包装设计不仅要结合自身理念和相对应的产品特点，还要在设计过程中将绿色消费理念实施的不露痕迹。现在很多的手机包装的色调都比较暖，旨在给人们带去温馨的感觉，在包装上都注明包装材料的使用内容，这是吸引手机消费者的一大途径。
2、包装潮流
就现在来看，很多消费者由于工作和生活的压力对于自然地颜色即绿色元素的偏爱程度越来越高，这就对设计师选择颜色和选择方案造成相应影响，促使他们设计绿色元素，更进一步推广绿色元素。包装潮流不仅体现在手机的包装上，电脑包装、保健品包装、日用品的包装都体现着人们对包装潮流的推崇。
3、包装图形
