时间：2022-08-09 22:12:42
序论：在您撰写被巡视单位汇报材料时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
关键词:实验教学;巡视;策略
有效的课堂巡视，可以从实验操作、实验记录、课堂纪律入手进行巡视。有些老师会犯巡而不周的问题，会落下个别小组;也有老师对不合“胃口”的记录视而不见;还有些老师淡化了学生的经验。笔者将结合一线教学浅谈巡视的一些策略。
一、巡而视之，关注学生的实验操作
大教育家陶行知曾说:“教的法子要根据学的法子。”教师的巡视是为了更好地“深人”学生，巡而视之，在科学实验中笔者认为首先要关注学生的实验操作。笔者执教三上《比较材料的韧性》，课本中呈现的材料是带有小孔的塑料尺、铁尺和木尺，实际上教具中的材料为塑料棒、铁棒和木棒，这无疑给操作带来了难度，我的做法是在材料的一端挂重物，为了不让重物滑落，就用手指抵住重物，我觉得较难操作，学生在用手抵住重物时的力度不好掌握，轻了要滑落，重了弯曲的距离就变短了，量弯曲的距离也是较难的，对于这样难度的实验，老师的巡视就变得尤为重要，我采取先整体巡视后个别巡视指导的策略，尽可能不落下一个小组，对于实验展开较为顺利的小组只需稍加停留，简单指导即可;对于动手能力较弱的小组，老师一定要耐心指导，有必要的话，老师可亲自示范一组实验，剩余的让学生操作。在学生实验时，老师的巡视不仅要照顾到每个小组，而目对于一些:意外情况尤其要关注，问清原因。
二、巡而查之，关注学生的实验记录
很多公开课，老师会在学生做实验的时候去巡视，既然去巡视，应该要落到实处，除了关注学生的操作也要关注学生的实验记录。比如，涉及到数据的话，老师应该记下各小组第———手的数据，以便于更有效的汇报。市里有位老师执教《摆的研究》，有个环节是“摆的快慢与摆锤重量有无关联的研究”，最后呈现的数据是这样的。这样的数据非常完美，学生顺理成章的得出了结论:摆的快慢与摆锤重量没有关系。整节课似乎无懈可击，看来老师的巡视是有效果的，是不是真的是这样?事后了解到有一个小组原来的数据并不是一样的，后来偷偷改的，因为老师让做完实验的小组把数据展示在白板上，这个小组受到了其他小组数据的影响，所以他们在私底下偷偷改了数据，才有了这样完美的数据。如果老师能够在巡视时能够先记下各小组的数据，做到心中有数，那么在汇报时就能发现改数据的情况，老师可以做相应的调整，培养学生尊重数据的科学态度。笔者在执教《材料在水中的沉浮》时，巡视的时候发现7个小组的记录单都写着实心木片是浮的，只有第8小组、写着实心木片是沉的，跟他们交流后，他们的看法是木片吸水后变重了，所以沉下去了。那么第8小组还要不要汇报?笔者认为必须要汇报，还要让全班同学一起来思考，同时也让第8小组的学生觉得自己的发现是有价值的，让学生明白凡事无绝对，总有特殊情况存在。老师在巡视学生记录的时候，不可打着巡视的大旗寻找所谓的“标准”答案，置其小组不顾，发现某些小组的记录跟结论相悖时在汇报阶段直接跳过，追求所谓的“平顺”，这样的巡视不要也罢。老师发现不一般的记录应该要与学生对话，或帮助或解答或转化为新的教学资源加以利用，如果采取冷淡处理，长此以往，学生的实验兴趣肯定大打折扣，甚至对科学课丧失兴趣。
三、巡而亲之，关注学生的情感体验
课伊始，老师应该以亲切的目光扫视所有的同学，让学生觉得老师不是“高高在上”的。由于科学课的特殊性，基本上都是几个小组围坐一起，虽然铃声已经响过，还会有有些人还在“高谈阔论”，此时老师可以走下讲台轻轻地走进他的身边轻抚他的小脑袋或轻拍他的肩膀，相信学生会明白老师的用意。在上课过程中，老师讲课时或学生发言时也会有个别学生没有认真听讲，老师可借机巡视轻抚提醒，既保护他误的隋况不宜直接否定，而是要先肯定学生的思考过程、再明察思维过程、规范书写过程。通过各种方法让学生去认识自己错在何方，同时善于抓住学生的合理推导展开探究，带着学生一起解决问题。在上课过程中，老师讲课时或学生发言时也会有个别学生没有认真听讲，老师可借机巡视轻抚提醒，既保护他们的自尊，又不会中断发言者的思绪。在实验操作过程中，我经常能听到“老师，他们不让我做实验”了类似的话语，还有一些受到冷落的学生，他也不向老师诉苦，就坐在座位无所事事，像这样的学生老师在巡视时一定要多关注，帮助他们融人集体。我喜欢在上课前问课代表，上一节课哪些同学被批评了，那么在巡中可以给他们一个微笑或肯定的眼神，尽可能让他们多发言，一扫前期的阴霾，重新找回自信。
参考文献:
［1］刘芳．试论小学科学教学所存在的问题及解决策略［J］．科技风，2017，(11)．
2、总经办主任、行管员、行管副科长等每天至少一次巡视厂区，了解卫生、设施等情况，及时协调有关单位整改。一次不巡视扣责任人0.5分，未及时发现问题被主任检查到的连扣科长0.5分。被公司领导、值班人员检查考核的，除按照公司规定的标准扣分外，责任人加扣1分，科长加扣0.5分。
[文秘站网-]3、行管科施工员必须深入施工现场监督施工,必须掌握一手资料，每天必须至少两次巡查施工现场,及时发现和处理工作难题。一次不巡视扣责任人0.5分，未及时发现问题被主任检查到的连扣科长0.5分。被公司领导、值班人员检查考核的，除按照公司规定的标准扣分外，责任人加扣1分，科长加扣0.5分。
4、科长是行管科第一责任人，科长为了加强内部考核管理，自行对科内成员考核的，月底不连扣科长分数。
5、科员因公外出必须经科长批准，科长因公外出半天内可自行安排。因私外出必须按照公司规定填写外出单，科员必须经科长签字后找主任签批。科长因私外出或因公外出时间半天以上时必须跟总经办主任打招呼。除星期天外，休班必须按照公司规定填写请假单，经科长审核后报主任签批。以上行为是工作最低要求，违背规定按照每次1分的标准处罚。主任手机24小时开机，对于不经主任批准，无故不履行请假手续而休班者一律按照旷工考核。
6、考勤弄虚作假者每次扣责任人5分。
7、总经办建立固定例会制度，每月25、15、5日下午15：00在行管科召开食堂、行管科管理人员会议。食堂管理员、行管科长、副科长参加会议并书面报旬总结、旬计划。行管科副科长的计划、总结必须经科长审核签字。例会迟到一次扣0.5分，不按时报送材料扣1分，每延期一天加0.5分。
8、每月20日下午下班前报月度工作计划，每月30日下午下班前报月度工作总结。不按时报送材料扣1分，每延期一天加0.5分。
9、行管、食堂必须独立发挥好工作职责，严格按照公司要求执行好规章制度。尤其是行管工作点多事杂，稍有不慎就导致工作被动，要独立自主地行使好卫生绿化管理制度所赋予的权利。每旬自行检查卫生不少于一次，并参加办公室组织的联合检查。每旬都必须在总结材料上公布检查结果，并由例会研究扣罚分数。
10、要树立集体意识，强调团队协作观念。坚决屏弃自留地和山头等狭隘的工作理念，严格要求自己，设身处地维护好集体荣誉，维护好企业利益。对于未经允许跟外来施工人员饮酒影响工作，擅自越权照顾、折让费用的行为，一经发现按照违纪上报考核。对知错不改无理狡辩或损公肥私造成工作被动、产生不良影响者决不姑息，一律到人力资源部待岗。
一、交叉检查内容
㈠各学校贯彻落实中央八项规定精神“回头看”工作开展情况（即要有：工作方案、成立“回头看”工作机构、动员部署会议通知和会议记录、工作小结等）；
㈡各学校贯彻执行中央八项规定精神主体责任落实情况（即要有： 2013年以来学校班子研究此工作会议记录、召开教职工会议记录）；
㈢各学校和党员干部贯彻执行中央八项规定各项制度规定情况（即要有：学校根据上级的规定和制度所制定相关的规定的和制度，以及制度执行情况等）；
㈣各学校对中央巡视组、自治区党委巡视组巡视反馈意见整改情况（即提供整改材料）；
㈤各学校贯彻执行《问责条例》《监督条例》等党内法规情况（即要有：组织学习记录和会议材料）；
㈥《全区贯彻落实中央八项规定精神“回头看”工作方案》和《xx县教育局贯彻落实中央八项规定精神“回头看”工作方案》中“五查五看”其他需要检查的内容。
㈦各学校的办公用房、维修改造、内部食堂装修及接待清单、“三公”经费等。有无公款吃喝、公款旅游、私车公养、私设“小金库”、滥发津补贴或福利、隐秘场所聚会、违规购买纪念品和土特产、发放购物卡、大操大办婚丧喜庆等问题。对学校食堂（含营养餐计划）、小卖部的经营情况进行检查。对学校教师违规要求学生购买教辅资料，教师有偿补课行为进行检查。
二、检查方式
㈠听取汇报。召开座谈会，听取各学校围绕交叉检查内容简要汇报工作情况。
㈡个别访谈。参加人员范围：被检查学校校长、支部书记、办公室主任、财务人员、教师代表等。
㈢查阅资料。重点查阅学校研究部署工作会议记录或纪要、配套制度规定和相关痕迹资料（图片或影像）等。
㈣查看账目。查看被检查学校2013年以来“三公”经费、会议费、培训费等相关财务账目。
㈤现场核查。核查领导干部办公用房、内部食堂装修及接待清单等。
三、被检查学校迎检报送材料
㈠被检查学校贯彻落实中央八项规定精神“回头看”工作开展推进情况；“回头看”自查自纠工作报告（含自查自纠问题清单）。
㈡被检查学校党的十以来贯彻执行中央八项规定精神情况。
㈢被检查学校梳理总结的党的十以来贯彻执行中央八项规定精神工作亮点、主要成效（以清单方式单列）。
㈣检查组针对发现的问题要求复印的相关材料。
以上材料（含电子文档，除复印件外）一式两份，由被检查学校报送各检查组。
四、迎检访谈提纲
㈠访谈对象：领导班子成员
1.请谈谈本单位是如何贯彻落实中央八项规定精神的？
2.请谈谈本单位是如何贯彻落实自治区开展中央八项规定精神“回头看”工作的？
3.请谈谈本单位贯彻落实中央八项规定精神，干部作风的转变，人民群众的获得感。
㈡访谈对象：办公室主任
1.本单位有无违反中央八项规定精神问题发生？
2.在贯彻落实中央八项规定精神，感受最明显的变化是什么？
3.本单位平均一年的公务接待费用是多少？是逐年递增还是逐年递减？是否制定出台了规范公务接待的规章制度？公务接待手续是否完备？
4.平时公务接待的主要对象主要有哪些？在公务接待中是否存在赠送土特产、超标准接待等情况？
㈢访谈对象：财务人员
1.近年来财务部门是否牵头组织开展私设“小金库”等涉及八项规定精神开支的检查？检查中是否发现问题？
2.“三公”经费是逐年递增还是递减，如何严控“三公”经费开支？
3.财务部门是否出台涉及财经纪律方面的制度规定，具体出台了哪些？
㈣访谈对象：教研组长或教师代表
1.你认为本单位贯彻落实中央八项规定精神情况如何？
2.本单位有无违反中央八项规定精神问题发生？
3.你是否知道自治区开展贯彻落实中央八项规定精神“回头看”工作？如知道，是通过什么渠道知道的？（会议传达、文件传阅还是其他渠道？）
五、工作要求
㈠高度重视。各学校要切实提高政治站位，进一步增强“四个意识”，强化责任担当，充分认识开展“回头看”工作的重要意义，扛抓牢主体责任，加强组织领导，明确工作任务、落实工作责任、细化工作措施，扎实开展并做好“回头看”交叉检查迎检工作。
一、交叉检查内容
㈠各学校贯彻落实中央八项规定精神“回头看”工作开展情况（即要有：工作方案、成立“回头看”工作机构、动员部署会议通知和会议记录、工作小结等）；
㈡各学校贯彻执行中央八项规定精神主体责任落实情况（即要有： 2013年以来学校班子研究此工作会议记录、召开教职工会议记录）；
㈢各学校和党员干部贯彻执行中央八项规定各项制度规定情况（即要有：学校根据上级的规定和制度所制定相关的规定的和制度，以及制度执行情况等）；
㈣各学校对中央巡视组、自治区党委巡视组巡视反馈意见整改情况（即提供整改材料）；
㈤各学校贯彻执行《问责条例》《监督条例》等党内法规情况（即要有：组织学习记录和会议材料）；
㈥《全区贯彻落实中央八项规定精神“回头看”工作方案》和《xx县教育局贯彻落实中央八项规定精神“回头看”工作方案》中“五查五看”其他需要检查的内容。
㈦各学校的办公用房、维修改造、内部食堂装修及接待清单、“三公”经费等。有无公款吃喝、公款旅游、私车公养、私设“小金库”、滥发津补贴或福利、隐秘场所聚会、违规购买纪念品和土特产、发放购物卡、大操大办婚丧喜庆等问题。对学校食堂（含营养餐计划）、小卖部的经营情况进行检查。对学校教师违规要求学生购买教辅资料，教师有偿补课行为进行检查。
二、检查方式
㈠听取汇报。召开座谈会，听取各学校围绕交叉检查内容简要汇报工作情况。
㈡个别访谈。参加人员范围：被检查学校校长、支部书记、办公室主任、财务人员、教师代表等。
㈢查阅资料。重点查阅学校研究部署工作会议记录或纪要、配套制度规定和相关痕迹资料（图片或影像）等。
㈣查看账目。查看被检查学校2013年以来“三公”经费、会议费、培训费等相关财务账目。
㈤现场核查。核查领导干部办公用房、内部食堂装修及接待清单等。
三、被检查学校迎检报送材料
㈠被检查学校贯彻落实中央八项规定精神“回头看”工作开展推进情况；“回头看”自查自纠工作报告（含自查自纠问题清单）。
㈡被检查学校党的十以来贯彻执行中央八项规定精神情况。
㈢被检查学校梳理总结的党的十以来贯彻执行中央八项规定精神工作亮点、主要成效（以清单方式单列）。
㈣检查组针对发现的问题要求复印的相关材料。
以上材料（含电子文档，除复印件外）一式两份，由被检查学校报送各检查组。
四、迎检访谈提纲
㈠访谈对象：领导班子成员
1.请谈谈本单位是如何贯彻落实中央八项规定精神的？
2.请谈谈本单位是如何贯彻落实自治区开展中央八项规定精神“回头看”工作的？
3.请谈谈本单位贯彻落实中央八项规定精神，干部作风的转变，人民群众的获得感。
㈡访谈对象：办公室主任
1.本单位有无违反中央八项规定精神问题发生？
2.在贯彻落实中央八项规定精神，感受最明显的变化是什么？
3.本单位平均一年的公务接待费用是多少？是逐年递增还是逐年递减？是否制定出台了规范公务接待的规章制度？公务接待手续是否完备？
4.平时公务接待的主要对象主要有哪些？在公务接待中是否存在赠送土特产、超标准接待等情况？
㈢访谈对象：财务人员
1.近年来财务部门是否牵头组织开展私设“小金库”等涉及八项规定精神开支的检查？检查中是否发现问题？
2.“三公”经费是逐年递增还是递减，如何严控“三公”经费开支？
3.财务部门是否出台涉及财经纪律方面的制度规定，具体出台了哪些？
㈣访谈对象：教研组长或教师代表
1.你认为本单位贯彻落实中央八项规定精神情况如何？
2.本单位有无违反中央八项规定精神问题发生？
3.你是否知道自治区开展贯彻落实中央八项规定精神“回头看”工作？如知道，是通过什么渠道知道的？（会议传达、文件传阅还是其他渠道？）
五、工作要求
㈠高度重视。各学校要切实提高政治站位，进一步增强“四个意识”，强化责任担当，充分认识开展“回头看”工作的重要意义，扛抓牢主体责任，加强组织领导，明确工作任务、落实工作责任、细化工作措施，扎实开展并做好“回头看”交叉检查迎检工作。
审计是监督别人的，监督别人首先就是要管好自己，时刻牢记审计纪律、廉洁纪律、保密纪律，依法审计，廉洁审计，“守正固本品自高”。小编搜集了优秀青年标兵事迹材料，希望大家喜欢。
大家好！我是信阳市平桥区审计局的xx。自己从事审计业务工作已快10个年头了，多年的工作实践让我深深体会到作为一名审计人，责任重大，使命光荣。在工作中我谨记“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”的审计精神，始终扎根审计一线，先后参加了全国土地出让金收支审计、债务审计、自然资源资产审计、省委巡视等工作，得到省纪委、省审计厅发文嘉奖和市领导、局领导的充分肯定。
勤于学习 练就过硬本领
我在大学学的是法律专业，初到审计局工作，就是一个不懂审计业务的门外汉。看到同事们出去审计，我一个人孤零零的留在办公室，这种存在感的缺失说实话让我挺难受的。但是既来之则安之，干一行爱一行，要干就干好。我下定决心从零开始学会计，一定要成为行家里手。没有专业老师辅导，我就从网站下载会计学的视频一节、一节的看，从最基础的会计科目入手、学习借贷记账法、熟悉公司业务流程、直至看懂会计报表，自学的同时不忘向身边的老同志请教，先后熟练掌握了会计学、审计学等基础知识。知识总是不断更新的，随着审计手段的创新，大数据，云计算概念的提出，自己总有一种本领恐慌。在参加有限的培训的同时，自己又抱着书本学习SQL语言，数据库应用技术，保证自己适应大数据审计时代的需求。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我坚持把学到的东西应用到审计工作中，然后在审计实践中反过来不断提高自己。近几年，作为主审我从事的大型审计项目涉及债务、环保、三农、社保、民政、教育等方面。先后五次参加省委巡视工作，开展省直部门、市县政府、省管高校的巡视监督。在学习、实践的过程中，我更加注重思考。
善打硬仗 践行审计精神
审计十二字精神说来容易做来难。但是我个人感觉做好无非两个方面，干审计是个技术活，要讲方法抓重点，这方面我注重总结归纳审计方案重点，紧扣工作方案，从会议记录、部门文件中甄别问题线索，以点带面、围绕被审计单位的中心工作，挖掘问题线索。另外就是要有不见黄河心不死的韧劲和不怕苦、不怕累的劲头，冲锋在前，多实地调查和了解走访。
2018年，我参加了全省组织的某次交叉审计调查，作为该项目的组长和主审，我压力很挺大，说实话，直至审计中期，我们也未见蛛丝马迹。想想别人半开玩笑的说“我看看你们信阳审计水平怎么样，能不能找出来”。我们可是全省唯一的被授予“全省审计系统五面旗帜集体”的省辖市审计局，代表着整个信阳审计系统的形象。荣誉面前倍感压力，没更好的办法，我从银行对账单入手，一笔笔核查，加班加点、废寝忘食、排除万难，功夫不负有心人，最终高质量地完成了任务。审计后期，报告要的比较急，领导要求两天内写出来，全篇报告上百处数字、表格需根据报表公式一个个的计算填入。看着同事们都辛苦一天了，我就自己晚饭后开始加班，一个个的算，不知不觉干到凌晨两三点完成了整个报告。诸如此类的点点滴滴，深深感染和鼓舞着大家撸起袖子加油干，圆满完成各项审计任务。
2016年第一次参加巡视巡察工作，在组里，我一个人负责财务审计工作，几百本帐册堆满了我的房间，每天汇报进度，发现不了问题自己都觉的着急，白天黑夜脑袋中就是如何找问题，有时候睡下了，夜晚一两点醒来想起什么问题就爬起来看账、查凭证，白天黑夜没有什么区别，真有画地为牢的感觉。一个月下来，自己身体暴瘦，白头发急了出来，中途还得了重感冒，一边打吊针，一边坚持工作，最终圆满完成了巡视巡察任务。
不忘初心 做无怨无悔的审计人
审计是监督别人的，监督别人首先就是要管好自己，时刻牢记审计纪律、廉洁纪律、保密纪律，依法审计，廉洁审计，“守正固本品自高”。记得一次在某县环保审计项目中，我发现了土地抵押方面的问题，被审计单位以送资料为由，将我叫到资料室，扔个红包就走，我连对方的名字都不知道，下来我第一时间跟市局领导汇报，及时根据领导安排将红包退给现场负责人，由现场负责人联系退回并向领导做了汇报。事后，我听到的声音是“像你这种做法我们没想到，你的这种做法让我们后边的单位都不敢表示了”。
现在，每天翻看账表、凭证、编写审计语言、分析审计数据几乎成了一种生活习惯。工作虽枯燥，但苦中有乐，每当发现问题时，我就有一种喜悦感，一种成就感。每当我将开着豪车的人赶出低保队伍，让穷人家的孩子真正享受到国家的教育扶贫，我觉得就实现了人生的价值，体现了我们心中最大的‘善’”。然而有得就有失，成绩取得的背后是各种付出，多年来自己一直忍受着颈椎、腰椎、高血脂等毛病的折磨，平时与家人团聚的时间很少。特别是母亲有老梗、高血脂、颈椎的毛病、腿脚不灵活，身边需要人照顾；妻子是老家一名中心校的小学教师，平时工作很忙，还带着孩子，多少次一个人带着孩子看病，有时候妻子也有怨言，说你是工作不要家，大部分时间都在出差，但说归说，说后还是边教学边带好孩子，解决我的后顾之忧。女儿更是一名自闭症患者，需要父母的关心和陪伴，每当出差在外周五接到女儿的电话我都会心疼的流眼泪，女儿在电话中说“爸爸，你回老家”，因为在女儿的心中，已形成了固定模式，周五能见到爸爸，是她最大的喜悦。由于分居两地，不出差的时候，我都坚持每周回家，看看老人，陪陪孩子，但我一直觉得做的不够，作为儿子，我未尽孝道；作为丈夫，我未尽责任；作为父亲，我未给予孩子足够的父爱。面对这一切我有深深的感动和愧疚，但从来无怨无悔，选择独自承担，一直坚守岗位，从未向组织透露过一句消息和抱怨。我能做的就是更加出色的完成审计任务来回报他们对我事业的付出和支持。
一、自治区党委组织部向联席会议成员单位沟通的信息内容
1、拟提拔的自治区党委管理的干部，在报自治区党委常委会讨论前，根据需要向区纪委（监察厅）、审计厅了解有关情况、听取意见。
2、自治区党委组织部受理的反映县处级、厅级领导干部涉及违法违纪的举报情况登记表，定期送自治区纪委。
3、工作中发现的县处级、厅级领导干部违纪违法线索，及时告知自治区纪委（监察厅）。
4、对各市（县、市、区）和区直部门党委（党组）贯彻执行《干部任用条例》检查情况的报告，查处的违反《干部任用条例》的典型案例，及时送联席会议成员单位。
5、对需要进行经济责任审计的自治区党委管理的干部，及时同自治区审计厅协商，并发出审计委托书，同时将群众举报的有关被审计对象违反财经工作纪律的线索移送审计厅。
二、信息联席单位向自治区党委组织部沟通的信息内容
1、自治区纪委（监察厅）
主要通报对群众反映县处级、厅级领导干部违纪违法、违反有关政策等方面的重要问题已进行初核及处理情况；在党风廉政建设责任制工作中检查发现的县处级以上领导干部违反《干部任用条例》问题的情况反映材料。
2、自治区党委巡视工作办公室
主要通报在巡视中发现的领导班子和领导干部违反《党政领导干部选拔任用工作条例》选人用人的情况，各巡视组书面汇报材料。
3、自治区人民检察院
主要通报已经本院批准立案的县处级和厅级领导干部的有关情况；全区检察机关查办案件综合分析材料。
4、自治区教育厅
主要通报已认定的县处级、厅级干部持有假学历、假学位、假等级证书、假职称等，及在各类考试中舞弊的情况。
5、自治区人事厅主要通报全区执行人事工作纪律及违反纪律的处理情况和工作中发现的违反《干部任用条例》和人事法律、法规、政策的问题。
6、自治区审计厅
主要通报在审计中发现的市、县长和厅级领导干部严重违反财经纪律的问题和经济责任审计情况；领导干部经济责任审计综合情况报告。
7、自治区局
主要通报受理的县处级、厅级领导问题的来信情况登记表，综合分析材料；受理县处级、厅级领导干部违反《干部任用条例》选人用人的举报。
8、信息联席单位认为需要及时与自治区党委组织部沟通的其他情况。
三、信息联席单位沟通信息的主要方式和应注意的问题
1、信息联席单位确定相对固定的机构及人员负责信息的收集、沟通工作，自治区党委组织部干部监督处负责与各单位有关机构的日常联系和信息沟通，重要情况由有关领导直接沟通。
关键词：输配电 安全检查 运行
电力输配电线路的运行是安全生产管理的基础性工作。其目的是为了经常掌握输配电线路设备运行的健康状况、线路防护区状况以及环境变化对线路安全运行的影响，及时发现设备缺陷和隐患，并为输配电线路设备的检修、维护工作提供依据，以保证线路安全运行。下面就如何做好输配电线路的安全运行维护工作谈一点体会。
1严格执行线路巡视定人、定段、定时制度
1.1调整运行、检修班班组职责，实行运行、检修合一的班组管理模式。调整后的班组管理职责按照“输配电线路责任段管理办法”执行。
1.2按照调整后的管理职责，各班负责线路的运行、检修管理工作。大型检修、抢修按照局（工区）部署实施。
1.3班组应根据每条线路情况划分责任段，严格按照专人、专责段巡视管理方式组织线路的巡视。
1.4专责段应按每季度或半年进行一次交换巡视。通过交换比对巡视记录、反馈意见情况，促进线路巡视质量的提高。
1.5各班组共同参加新建运行线路的移交验收工作。移交后的新线路应及时划分到各个班组中的责任人或段，按照以上规定进行责任段划分管理。
2规范线路巡视记录与巡视内容
2.1巡视记录应执行“国家电网生503号现场标准化作业指导书”文件规定的内容。
2.2各班将“巡视作业指导书”内容录入GPS巡检器，逐步向无纸化巡视过渡。还没有配备巡检器的，可将缺陷内容记录在正规的巡线卡中。
2.3巡视内容除记录设备本体缺陷外，还应记录线路防护区内的变化情况。在发现可能出现下列危及线路安全运行的缺陷和隐患时，还应及时采取处理措施，并做好必要的宣传工作：①违章建筑、吊装作业、油井维修、钻探作业可能误碰导线；②违章挖掘可能导致电杆、铁塔基础损坏；③可能造成线路短路、接地的风筝；④拟建或在建的房屋及其他建筑物；⑤拟种植或正在种植的各种树木；⑥树木对线路安全运行有影响时，应测量与导线接近距离并提出处理意见，必要时发放砍伐树木通知单，限期进行砍伐；⑦责任段内线路设施被盗，应及时汇报处理并提出防盗措施建议。
2.4发现线路缺陷后，根据缺陷分类标准准确进行分类并记录。
2.5记录雨、雾、雪等空气湿度较大的天气状况，线路重负荷情况以及绝缘子、导线连接器发热、放电情况。
2.6记录“线路各种巡视作业指导书”、运行规程规定的其他巡视内容。
3季、年度线路巡视工作重点及要求
3.1就西北地区而言，每年的春、冬季，线路安全运行工作的重点是防盗、防风灾、防污闪。应做好下列工作：①加强重点地段的线路巡视，缩短巡视周期，加大巡视密度。每周应进行2～3次特殊巡视，必要时每日巡视1次并做好记录。②每年11～12月份，对防护区内的蔬菜大棚、建筑工地等进行1次全面的护线宣传和检查，敦促对方按照要求做好防止大风刮起异物挂在导线上的措施，并做好记录。③风力大于6级时，应有选择地进行导线风偏观测，并做好不同风速下的导线风偏记录。④大雾、结露、毛毛雨或雨雪交加的天气，应选择适当地点进行观测检查，对比污秽较重的地段与一般地段线路电晕及放电情况，并做好记录。
3.2每年7～9月份，线路运行的重点应放在防树障、防交叉跨越距离不够、防基础冲刷、防施工误碰方面，并做好以下工作：①及时清除或修剪防护区内的超高树木，防止由于导线对树木的距离不够引发线路跳闸事故。按照线路运行规程的要求，架空电力线路和树木之间距离应符合安全要求。导线在最大弧垂或者最大风偏后与树木之间的安全距离应满足要求。②按照《线路运行规程》要求进行交叉跨越距离测量，保证各类交叉跨越距离在最高气温条件下应能满足规程要求。③采取措施防止大雨冲刷造成基础坍塌、电杆倾斜、拉线基础外露等。暴雨过后对重点线路的防洪地段进行一次全面巡视和检测并做好记录，必要时提出预防措施。
4线路巡视到位标准
4.1巡视人员到达线路杆位后，应围绕线路杆塔转一圈，且必须观察到责任段内线路杆塔所有构件及导、地线全线和金具情况，然后再向前行。
4.2巡视人员发现“巡视到位反馈卡”后，应取回并汇报工作负责人。
4.3对于特殊地段不能到达杆塔位的，应经班里认定备案，但必须利用望远镜仔细观察并发现存在的缺陷。
4.4事故巡视时，应严格按照线路事故巡视规定进行。必须检查到线路的全部，不得有漏巡的现象发生。责任段巡视人员未查出故障点时，运行工作负责人应立即组织交叉巡视。交叉巡视仍未发现故障点，则应组织登杆检查。
4.5特殊巡视应严格按照巡视要求进行。
5缺陷内容描述要求
5.1拉线缺陷情况应用“电源侧左”或“负荷侧右”来描述，并注明拉线及型号或地线拉线及型号；线路被盗时应写明拉线棒情况、型号，UT线夹情况、型号及拉线本身情况；拉线及拉线棒锈蚀时应估计锈蚀表面积和截面积，并根据运行标准说明是否需要更换。
5.2铁塔角钢被盗时，应注明塔型及被盗角编号和尺寸，在现场查不到时，应在现场绘制草图回办公室后查资料填写；螺栓被盗时应写明方位螺栓型号。
5.3抱箍被盗时应写明左杆或右杆及具体被情况，抱箍型号及修复所需材料。
5.4接地极及接地网的缺陷情况应详细写明并写明修复所需材料。
5.5导、地线损伤断股时应写明损伤情况，在档距、相位、左右（指地线，左、右是指面向杆大号侧的左或右，下同）、损伤处距杆塔距离、档内有无交跨、损伤处导线下面的环境情况并根据行标准准确判断处理方法。
5.6统计交叉跨越时应写明所在档距、交跨名称、所属产权单位、交跨距离、交跨角度、测时温度、交跨距杆塔距离。5.7防护区内有异常情况，如新增房屋、机施工等情况时，如能满足安全距离要求的，应详向施工人员询问有关情况，如不能满足安全距离求的应立即制止，并进行安全宣传教育。
5.8杆塔附近取土、挖沟渠或开山炸石等应明离杆塔及基础的距离、深度及开挖性质等情况。
5.9杆塔上有鸟巢时，应写明鸟巢在杆塔上数量及详细位置。
5.10发现绝缘子或金具破损、缺少销子或销脱出时，应记明所在相位、左右、电源侧还是负侧、在哪个位置。
