时间：2023-10-11 10:10:50
序论：在您撰写全网知识竞赛时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
[单选题] 在网络安全中，中断指攻击者破坏网络系统的资源，使之变成无效的或无用的这是对
A、可用性的攻击;
B、保密性的攻击;
C、完整性的攻击;
D、真实性的攻击;
22
[单选题] 以下哪个是免费的IDS产品
webmin
snort
sendmail
wine
23
[单选题] 在IPSec中，IKE提供（ ）方法供两台计算机建立
解释域
安全关联
安全关系
选择关系
24
[单选题] 防病毒软件代码要定期更新，要求每_____周进行一次病毒代码库的更新工作，_____个月进行一次主控代码的更新工作。
1、1
2、1
1、2
1、3
25
[单选题] 当客户机试图telnet一台IBM AIX服务器时，收到了如下信息：A remote hostrefused an attempted connect operation，但可以PING通该服务器。可能的原因是（）
AIX服务器上的路由表配置错误
客户机的IP地址配置错误
AIX服务器上的portmap守护进程未运行
AIX服务器上的inetd守护进程未运行
26
[单选题] 关于SET协议和SSL协议，以下哪种说法是正确的？
SET和SSL都需要CA系统的支持
SET需要CA系统的支持，但SSL不需要
SSL需要CA系统的支持，但SET不需要
SET和SSL都不需要CA系统的支持
27
[单选题] 当进行分析校验的时候,你通常会在什么情况下发现一个被木马感染了的文件 ( )
A. 在可执行文件的末尾有扩展名为.TRJ的文件
B. 文件的尺寸变大或者变小,或者时间戳错误
C. 文件被删除
D. 文件已经具备了一个.SRC扩展名
28
[单选题] How can an administrator determine(确定) if a router has been configured when it is first powered up？
A configured router prompts for a password.
A configured router goes to the privileged mode（特权模式）prompt（提示符）
An unconfigured router goes into the setup（设置dialog（对话）
An unconfigured route r goes to the enable mode prompt
29
[单选题] RAID 5表示（）
磁盘条带化
增加校验位
先条带化，再镜像
磁盘镜像
30
[单选题] 蜜罐技术的主要优点不包括
蜜罐技术属于被动响应，使用者没有成为刑事诉讼或民事诉讼对象的危险
收集数据的真实性，蜜罐不提供任何实际的业务服务，所以搜集到的信息很大可能性都是由于黑客攻击造成的，漏报率和误报率都比较低
可以收集新的攻击工具和攻击方法，不像目前的大部分防火墙和入侵检测系统只能根据特征匹配方法来检测已知的攻击
不需要强大的资金投入，可以用一些低成本的设备
31
[单选题] DBS是采用了数据库技术的计算机系统。DBS是一个集合体，包含数据库、计算机硬件、软件和( )
A.系统分析员
B.程序员
C.数据库管理员
D.操作员
32
[单选题] 针对数据包过滤和应用网关技术存在的缺点而引入的防火墙技术，这是（ ）防火墙的特点。
包过滤型
应用级网关型
复合型防火墙
服务型
33
[单选题] 许多黑客攻击都是利用软件实现中的缓冲区溢出的漏洞，对于这一威胁，最可靠的解决方案是什么？
安装防火墙
安装入侵检测系统
给系统安装最新的补丁
安装防病毒软件
34
[单选题] 下列安全协议中使用包过滤技术，适合用于可信的LAN到LAN之间的VPN（内部网VPN）的是
PPTP
L2TP
SOCKS v5
Ipsec
35
[单选题] 以下哪个不包含在证书中？
密钥采用的算法
公钥及其参数
私钥及其参数
签发证书的CA名称
36
[单选题] 以下哪个安全特征和机制是SQL数据库所特有的？
标识和鉴别
交易管理
审计
故障承受机制
37
[单选题] 要申请互联网新闻信息服务许可，下列哪项条件错误？
在中华人民共和国境内依法设立的法人
主要负责人、总编辑是中国公民
有健全的信息安全管理制度和安全可控的技术保障措施
不需与服务相适应的场所、设施和资金
38
[单选题] 互联网新闻信息服务提供者应当设立什么职位，使其对互联网新闻信息内容负总责？
站长
总编辑
记者
台长
39
[单选题] 提供互联网新闻信息直播服务的,应当设立？
站长
超管
总编辑
监督
40
[单选题] 国家提倡（）的网络行为，推动传播社会主义核心价值观，采取措施提高全社会的网络安全意识和水平，形成全社会共同参与促进网络安全的良好环境。
自由开放、无拘无束
诚实守信、健康文明
[单选题] 若有多个Oracle数据库需要进行集中管理，那么对sysdba的管理最好选择哪种认证方式：
系统认证
password文件认证方式
域认证方式
以上三种都可
2
[单选题] ()不参与GSM网络对用户的认证
MSC/VLR
AuC
BTS
SIM
3
[单选题] 下列关于SUID和SGID说法错误的是（ ）
当SUID位被设置时，进程继承了命令拥有者的权限
UNIX系统通过find / -perm -04000 -o -perm -02000 -print命令可以找出所有带S位的程序
UNIX系统默认情况下passwd命令不带S位
用命令chattr a-s /usr/bin/chage 可以去掉该程序的S位
4
[单选题] linux系统中，下列那个选项表示密码过期前的警告天数？
PASS_MAX_DAYS
PASS_MIN_DAYS
PASS_WARN_AGE
PASS_AGE
5
[单选题] 地址解析协议ARP的作用是
IP地址转换为设备的物理地址
将设备的物理地址转换为IP地址
将域名转换为IP地址
将IP地址转换为域名
6
[单选题] 以下属于对称加密算法的是：
RSA
DH
DSA
DES
7
[单选题] 下面哪种通信协议可以利用IPSEC的安全功能？I. TCPII. UDPIII. FTP
只有I
I 和 II
II 和 III
I II III
8
[单选题] 下面对于Windows注册表的说法，错误的是（ ）
在注册表中，存放有操作系统帐号的密码信息
对注册表的某一个分支（如HKLMSoftwareMicrosoftWindow2000 NTCurrentVersion），不可以进行权限设置
注册表中保存有系统启动时自动加载相关的信息
通过配置注册表的某些键值，可以增加系统针对syn flood攻击的耐受力。
9
[单选题] WebLogic中以下关于Anonymous Admin Lookup 的说法正确的是（ ）
在WebLogic的console勾上“Anonymous Admin Lookup Enabled”可允许匿名用户登录Console管理WebLogic
在WebLogic的console勾上“Anonymous Admin Lookup Enabled”可允许anonymous用户操作JNDI
在WebLogic的console勾上“Anonymous Admin Lookup Enabled”可允许用户public作为口令连接Server
在WebLogic的console勾上“Anonymous Admin Lookup Enabled”可允许匿名用户上传JAR包程序
10
[单选题] tomcat中配置口令策略需要修改（ ）配置文件
server.xml
tomcat-users.xml
web.xml
tomcat不支持口令策略
11
[单选题] IPS可以采用下面哪一种检测机制？
信息包异常检测
普通模式匹配
TCp连接分析
上面都可以
12
[单选题] 用于保护整个网络IPS系统通常不会部署在什么位置
网络边界
网络核心
边界防火墙内
业务终端上
13
[单选题] IIS默认安装后，Windows系统会建立一个用户用于匿名用户访问WEB页面，该用户是（其中XXX代表主机名）
IWAM_XXX
IUSR_XXX
IIS_XXX
WEB_XXX
14
[单选题] 如下哪种VPN技术是对传送数据进行加密的？
GRE VPN
IPSec VPN
MPLS L3 VPN
VPLS
15
[单选题] Google hacking技术可以实现（ ）
信息泄漏
利用错误配置获得主机、网络设备一定级别的权限
识别操作系统及应用
以上均可
16
[单选题] 以下工具可以用于检测Windows系统中文件签名的是
Icesword
Srvinstw
Blacklight
sigverif
17
[单选题] 默认情况下，Window 2000域之间的信任关系有什么特点
只能单向，可以传递
只能单向，不可传递
可以双向，可以传递
可以双向，不可传递
18
[单选题] Windows 2000 分布式安全模型中，客户端不可能直接访问网络资源；网络服务创建客户端（）并使用客户端的凭据来执行请求的操作以模拟客户端
信任域控制器标识符
安全性标识符
访问令牌
访问控制列表 (ACL)
19
[单选题] 下列工具中无法获得SID信息的是
psgetsid
WMIC
net
20
[单选题]有应用程序日志，安全日志、系统日志、DNS服务器日志等等，这些日志默认位置：%systemroot%system32config，默认文件大小____。
512KB
256KB
)
A 铁 B 镍 C 镁 D 硫
53 “初生之犊”的“犊”是指什么动物?(
)你喜欢它吗?
A 小狗
B 小猫
C 小马
D 小牛
54 著名的国际主义战士白求恩是哪国人?(
)简单说说他的故事。
A 美国
B 德国
C 英国
D 加拿大
55 年是太古时候的一种(
)。你知道过年是怎么来的吗?
A 恐龙 B 怪兽
C 食物
D 游戏
56 最大面积的器官是什么?(
)
A 肠 B 肝 C 皮肤 D 脑
57 农产品的价格受(
)影响最大。
A 虫害 B 土壤 C 水份 D 气候
58 我国导弹之父钱学森祖籍在哪个省?(
)简单说说你所了解的钱学森。
A 杭州
B 上海 C 郑州
D 济南
59 中国名胜“苏堤春晓”是哪个地方的著名景致?(
)你去过吗?
A 镇江 B 扬州
C 杭州
D 苏州
60 雁为什么排成“人”字形飞行?(
)
A 不易飞散 B 运用气流，节省体力
C 互相保护
61 鼎有几条腿?(
)
A 2条 B 3条 C 4条 D 5条
62 蝙蝠在夜间能识别方向，是靠它的(
)。你看见过蝙蝠吗?
A 视觉
B 听觉
C 味觉
D 超声波
63 下面哪一个是恒星?(
)你在哪个星上?
A 金星 B 太阳
C 地球 D 月亮
64，陆地面积占地球表面积的(
)
A 71％
B 29％
C 50％ D 100％
65 中国现代哪个城市古代被称姑苏?(
)你去过吗?
A 杭州
B 南京
C 苏州
D 无锡
66 海啸一般是由什么引起的?(
)2011年的大海啸你知道吗?
A 飓风 B 地震
C 潮汐
D 生物潮
67 狗不理包子的原产地是哪里?(
)你吃过吗，好吃吗?
A 北京 B 天津
C 山西 D 陕西
68 “爆竹”名称的由来与下列哪项有关?(
)一般什么时候放爆竹啊?
A 形状像竹子 B 声音像劈竹子一样响亮
按照之前暴雪相关负责人在会上透露出的一些信息，和去年年底上海闭门会议中流出的消息来看，暴雪把OWPS、APAC这样的赛事也只是视为“类第三方”的赛事，与其核心赛事OWL并没有直接的关联。而OWL在未来看上去是非常类似NBA的存在，由俱乐部本身作为核心主体，共同来完成利益的获得和再分配，暴雪在游戏部分只提供技术上的支持。
我们试着对比NBA和OWL就会得到很多有趣的结论，在地缘因素、流量和渠道、联盟的可持续发展和项目的体系化都是值得持续关注和共同讨论的方面。
必须要讲清楚的前提
需要再次明确的是，我们这里提到的OWL和目前看到的OWPS并没有直接的关系，在OWPS的会上，暴雪的受访者强调，“OWL是目前暴雪正在推进的一个项目，主要针对的是全球的，希望能够代表下一代的电竞赛事体系。”
暴雪电竞部门的总监Nate Nanzer在去年年底也提到过，“我们现在也有很多第三方的比赛，比如之前和香蕉传媒合作举办的比赛就是如此。我相信明年继续会有更多的类似的比赛出现。”
在这里反复验证这一点，背后是需要解决一个整体性的问题，毕竟在OWL联盟中主体俱乐部的能力与当下的中国电竞圈是不匹配的，如果说刘强东在做的俱乐部，或者哪天许家印也进来凑热闹，那才有可能支撑OWL的全球赛事体系。
NBA模式的基础是稳定的俱乐部
在这个前提之下，无论是OWL还是未来暴雪整体的电竞赛事体系，这中间包括核心的主客场和全球联动。而这个赛事计划从去年在暴雪嘉年华上的第一次亮相，被质疑的一个核心因素就是城市认可，在世界上，我们能不能找出超过32个城市，作为主客场。而这些城市又会不会认可电子竞技这种相对新兴的娱乐形式。
在孟买、伊斯坦布尔、巴黎、伦敦、东京、上海、蒙特利尔、旧金山、纽约、里约热内卢和墨尔本这些城市中间，即便是足球这样的运动也很难满足每一个地方人们的喜好。与此同时，不同地区之间的文化差异，政治制度和市场变动，都会成为未来赛事联盟需要去评估的风险，这些俱乐部一旦加盟就需要在相对长的时间里保持稳定。
对于暴雪和全球性的赛事联盟而言，稳定是压倒一切的，但很多潜在的不可控风险，会让摩根士丹利的报告看上去有些当年金融危机之前的浮夸，也会让想要在守望赛事上投入赞助费的广告主们望而却步。如果不能在基础上满足NBA模式的条件，那守望先锋联赛可能还是需要为自身全球化的探索交一些学费。
在寻找让全世界的俱乐部找到一个统一而又稳定的运作节奏的过程中，如果暴雪想要加快这个进度，按照计划在明年年初全球性的推广这项赛事，那么自己就先承担足够的风险。这是厂商在电竞发展过程中的势，但作为一家上市公司怎么让股东们接受他们在电竞业务上的豪赌，又怎样有效的评估每一个俱乐部的可持续性，都是摆在Steve Bornstein面前的难题。
项目的体系化对俱乐部的诱惑
一个俱乐部扎根于一个城市，对其到底有多大的影响，这是目前传统体育和电子竞技最大的差别，即便在世界的其他地方，并不像上海这样集中了中国电竞的绝大多数资源，也一样会面临一个严重的问题，所有的电竞比赛都像是在过节，哪怕是长达一个月的S系列赛也像是所有的英雄联盟观众在一起“过年”一样。而LPL、OWPS这样的赛事只有排名靠前的俱乐部对抗能够收获关注，只有顶级的选手能够拥有粉丝，这是体育比赛天然的问题。
在当下的电子竞技市场中问题被无限的放大了。暴雪希望波士顿红袜和纽约洋基队，北京国安和上海申花，金州勇士和圣安东尼马刺，这样的对抗可以出现在电子竞技中，地缘代表了文化，文化代表了情感的留存，但这一切的前提是赛事在稳定的规则之上。传统体育为什么不在乎在一点，是因为即便NBA在过去几十年里不断的调整着规则，但篮球终归是放球入框的运动。但电子竞技可能在未来很长一段时间里都还做不到让基本的规则稳定下来，那么一个可以内部迭代的项目体系就显得至关重要。
从历史来看，除了暴雪之外再也没有一家游戏厂商证明过自己可以做出一个又一个的竞技游戏，即便彼此之间世界观没有关联，依然能实现用户的迁移。Riot只有英雄联盟，Valve的CS：GO和DOTA2是完全割裂的体系，下一个实现这个目标的公司也许是Supercell，起码现在他们还没有做到。
对于想要在某一个地区深耕会员的俱乐部而言，这个时候拥有内容包装能力，手握IP，愿意分享利益，看上去都比不过可以长时间的运作下去的赛事联盟体系更让俱乐部们趋之若鹜，当然我这里提到的俱乐部不是LGD、WE这样的俱乐部，而是KT、SKT这样的俱乐部。暴雪画出的饼是星际、风暴、守望、炉石赛事中的观众并不会存在冲突，甚至还能互相转化，即使暴雪系项目不是最爆款的那一个也能活下去。这样就像篮球在美国即使距离最受欢迎的橄榄球还有很远的距离，但仍然能够活得很好。
MLG与ESPN
赛事和联盟想要活下去，除了稳定之外，最重要就是给用户输出什么样的内容了。
史蒂夫・伯恩斯坦入主暴雪电竞部门负责人是在2015年年底的事情，当时这条新闻在电竞圈甚至都没能带起什么样的涟漪。可如果人们当时能够意识到ESPN和NFL Network的CEO代表着什么，可能就会对暴雪的电竞部门保有不一样的期待。
这位奠定了ESPN在美国电视服务商中间的地位，让NFL成功泛娱乐化的管理者在入主暴雪的初期一直很少发出什么样的声音，一直到暴雪2016年Q2的财报公布，外界才真正确定了暴雪已经彻底收购了MLG。一个游戏开发商买了一家赛事执行公司，原因肯定是在暴雪最擅长的领域――内容上，他们也希望能够成为他们在电竞市场中的标签。
伯恩斯坦把MLG类比于ESPN，在他的眼中，ESPN当年的成功本质上还是提供了更为优质和稳定的内容，而绝非简单的流量平台属性。在这一点上，暴雪选择把内容的质量控制在自己手中，v讯却更在意UGC内容对于赛事的帮助，两者孰优孰劣可能还要很长的时间才能揭晓。以MLG的执行和制作水平，在这一点上，我们有理由相信，MLG之于OWL，会像上个世纪九十年代ESPN之于NBA一样。
同时，暴雪想要通过高质量内容来解决之前一直被过多关注的奖金池问题，Nate也以超级碗为例做出过解释，“你知道超级碗的奖金是多少钱吗？没多少人知道到底有多少钱！实际上超级碗的获胜队伍差不多大概有1500万美金左右这样那样的总共的收入，但没有人去讨论奖金本身，重要的是，谁赢得了超级碗！”
在如何给用户提供更好的内容上，暴雪有相对优良的传统和比较完善的社区UGC资源。但是，好的内容如何服务于长周期的世界性赛事，就是要靠扎根于传统体育行业的人们来解决了，在电竞历史还没有过这样的案例。
选秀代表的上升通道和可持续发展
在过去既有电竞赛事联盟中，没有出现过选秀制度，除了升降级制度可以弥补尾部俱乐部之间竞争的激烈程度和话题效应之外，更多的原因可能是赛事主办方无法拿出一套合适的选秀指标和制度。
OWL却选择了选秀制度，选秀能够提供给联盟的帮助不是选手层面，而是在俱乐部层面，如上面所述，如果一个俱乐部可以证明自己未来五年都会在暴雪的核心赛事体系之中，能够得到充分的曝光和支持，那么对于很多赞助商而言，可能就会比能够竞争S系列赛冠军的队伍还有意义。
教学是一门艺术，我们的思想品德教育更是一门心灵的艺术。因为品德课的教学大多依托活动来开展实施，所以课堂气氛一般都很热闹。下面是小编为大家整理的关于第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛网络直播学习心得，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
青年教师教学竞赛决赛网络直播学习心得1教师的天职是教书育人。所以，作为一个教师必须要提高自我的道德素养和职业观念。仅有严格要求自我的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好教师。在这一学期中，本人自觉要求自我，在各方面都力争为人师表。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对教师最最基本的要求。教师爱学生，能够弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮忙。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表此刻教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不一样的学生，采取不一样的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，异常是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自我的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自我最大的成功和欣慰。
热爱教师工作为教育事业奋斗终身是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自我严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自我。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。使自我能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
在当前的形势下，我们仅有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，才能使我们的教育永葆青春的光彩。
青年教师教学竞赛决赛网络直播学习心得2在这段时间的学习中，我受益非浅，收获丰厚，感触很多.。例如各个学段的目标更明确了，驾驭教材的本事提高了等。下头就结合自我的实际教学谈几点体会：
一、教师必须要吃透教材。
1、教师要从不一样的角度去读课文。
首先以一位普通的读者的身份去读，理解它的资料，理解它的结构，理解作者的写作意图，理解文章所含蕴的哲理和所表现的情感，理解作者认识事物的观点方法，理解作者遣词造句的妙处。
其次从学生的身份去读课文;了解学生对文章所传递的信息，哪些是熟悉的，哪些是陌生的;积累水平生活体验与课文有哪些相同或差异之处，以便确立今后的备课路向。
2、钻研教材，选准好切入点。
抓好切入点，选准切入点能激发学生的学习兴趣，引发学生的探究欲望，诱发学生的阅读期待。切入点的选择主要根据教学重点难点的需要，以及学生学习、阅读的规律而确定。
二、提高语文课堂教学的实效性。
有人说：“语文是灿烂的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的古筝，是推敲不定的月下门。”如今新课程更是给语文教学带来了新的追求空间，课堂教学自主性和自由度的加大，课堂转变成为学生自主学习的场所，教师的教学设计与实施的自由度也随之扩展。那么怎样才能提高语文课堂教学的实效性呢本人认为：要抓住三个关键环节：一是准确、深入地解读文本，二是精心进行教学设计，三是灵活机动地实施教学。
三、教师要有针对性的进行教学。
阅读教学要有基本式，如，叶圣陶先生提出的预习──报告和讨论──练习的模式;如，自学──指导──练习的“学、导、练”教学模式;如，初读课文，整体感知──抓住重点，深入领悟──品读赏读，揣摩写法──积累语言，尝试运用的“整、分、整”教学模式。
阅读教学更要有因文而异、因需而异的多元化的教学模式。如，针对景美、境远、情深的课文，能够采用以情境体验为核心，以朗读指导为重点的“导读、练读、评读、赏读”的教学模式;教师必须放下架子，俯下身子，和学生零距离，心贴心，引领学生走进文本，潜心感悟。
对于童话、寓言，能够采用“初读，知顺序──熟读，记语言──再读，演一演”的教学模式。
对于有值得探究的问题的课文，能够用少量整合的问题为导向，采用“提出问题，分析问题，解决问题”的教学模式。
对于写法有特点，且学生学得来、用得上的课文(如，简单的说明文)，能够采用“了解资料，领悟写法，尝试运用”的教学模式。
对于适合习得某些学法的课文，能够采用“方法渗透，方法领悟，方法小结，方法运用”的教学模式。
对于略读课文、选读课文，能够采用“一读读通课文，二读粗知大意，三读交流感受”的教学模式，体现自主学习，合作交流的精神。
对于“综合性学习”，应体现体验、合作、探究的精神，抓好“设计方案，分组活动，辅导交流，展示成果，小结收获”几个环节……
经过这次的学习，让我深深地体会到：教师课前必须要吃透教材，引导学生与文本对话，走进文本的过程，既要平等互动，又要充分调动学生对文本探究的兴趣，仅有这样才能真正使学生与文本作者的心灵产生碰撞，达成情感上的共鸣，收到预期的成效。最终感激我校开展的“双册教材教法学习活动”，帮忙我们青年教师快速健康的成长。
青年教师教学竞赛决赛网络直播学习心得32月29日，我们太行小学数学联片式教研活动如期举行，参加这次教研活动的不仅有联片区兄弟学校，还有来至临汾的老师。本次活动围绕着“三步导学教学模式研讨”这一主题展开，活动中我听了张晓燕老师的一节关于《数学广角—重叠问题》的研讨课。听课后让我受益匪浅，感慨良多。以下是我的一些体会与思考。
一、张晓燕老师能根据新课改的要求努力做到，以学生为主体，以教师为主导，放手又有效的调控教学。例如：在整个知识的获取过程中，基本上让学生自己动手、动口去获取，老师只是起了一个穿针引线的作用。
二、注重学生自主探索，合作交流，充分获取数学活动的经验，数学课程标准指出，教师要让学生在具体的操作活动中进行独立的思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴交流，可见，合作交流在数学教学中也相当重要，本课很好地体现了这一理念，给予学生自主探索的时间和空间，让学生在合作探索中学会了用集合的思想解决简单的实际问题。
三、精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性，先设计了游戏，让学生在“做中学，玩中学”，然后设计了几道有趣的练习，使练习
有坡度，难度适宜，真正体现了让不同的学生在教学中得到不同的发展。
“教学是一门遗憾的艺术”，遗憾也是一种立美，为此，我提出两个不成熟的看法：一是学生的错误也是比较好的教学资源，老师还应善于倾听学生的错因，才能更有利于帮助问题的解决。二是要规范学生数学语言
通过这次联片教研活动，对于我来说，提高很大，对三步导学的实质有了更深刻的认识，希望自己能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己的业务水平。
青年教师教学竞赛决赛网络直播学习心得41、激活了青年教师的潜能，涌现了一批教学新秀。
这次竞赛充分展现了青年教师的成长和进步，一些有潜质有能力的教师也在这次竞赛中崭露头角。教师教学观点得到改变，教师由教学的“主体”变为“主导”，创设和谐氛围的能力大大增强。如王雁飞老师语言简练，教学流程清晰，利用学生的认知规律，引导学生分组实验，亲自感受超重与失重现象，较好地激发了学生兴趣并关注学生情感和态度的积极体验，较大限度地发挥了学生的主体地位。刘荣华老师的教学由浅入深，亲和力强，创设了和谐、民主、宽松的学习环境，学生自始至终都在轻松愉快的氛围中学习。黄晓玲老师专业知识的内化程度较高，联系生活实际设置问题，潜移默化地让学生明确了由感性认识上升到理性认识的必要条件，教学效果明显。王学明老师演示实验准备充分、现象明显，用精练的语言激发学生学习化学的兴趣和情感，培养学生以事实为依据，严谨求实，勇于创新的科学品质，突出了对学生的人文素养和科学素养的教育。
2、注重倡导自主、合作、探究的学习方式。
学习方式的转变是我校课堂教学改革的重要目标。转变学习方式，实际上是改变一种习惯，当务之急在于建立教学新理念，即由过去的传授式学习变为自主、合作、探究式学习。在这一方面，各位参赛的老师都力求在自己的教学过程中体现这一理念。任峰老师在《传统工业区》的教学过程中，以昨天今天明天为三个阶段，引导学生质疑、调查、探究，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地解决问题。胡敏老师引入中学生喜欢的明星周杰伦(某手机形象代言人)作为本课的话题，带领学生讨论了现代手机的特征和功能，并讨论了学生可不可以带手机上学的问题。
3、注重双边互动，关注每一个学生。
教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，在这一过程中必须体现尊敬、热爱、理解、帮助学生的理念。新课程标准倡导师生平等交往的教学行为，这有助于建立和谐的、民主的、平等的师生关系。要关注每一个学生，使广大的学生在课堂上都能得到训练。王云峰老师在教学中将书本复杂的实验进行改进，便于学生进行讨论、交流，在教室中增高实验桌，以便于实验的演示充分展示给所有学生，将不易观察的实验现象以投影的方式展现给学生，很好的达到了预期效果。马涛老师在教学中以“问题”为主线，以“细节”为关键，恰到好处的设计问题，指向明确，给学生思考的空间和时间，让全体学生感受到了遇到问题后的迷茫、解决问题过程的艰辛和解出问题的喜悦，通过这节课，绝大多数学生可以自行设计电压表和电流表。
4、注重切合学生实际。
课程标准要求教学必须符合学生身心发展的特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，这充分体现了“以人的发展为本”的新课程理念。冯莉老师针对课本内容自行设计了很多急救小知识，丰富了学生的生活经验，并通过让学生脱稿进行话题自由谈来检验学生对知识的掌握，极大的活跃了课堂氛围，效果明显。赵泽国老师通过精心设问，鼓励学生开动脑筋，充分发挥个性，从不同角度去思考问题，为学生领悟错位相减法的成因搭建了通道，成功突破了难点。廖庆波老师努力创设民主、和谐的课堂环境，立足所带班级学生的实际情况，给予足够的时间和空间让学生思维，较好的落实了知识。
5、注重学生个性发展，培养求异思维。
基础教育课程改革纲要明确要求：“注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能激发学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”这次活动中，老师们的这一理念的贯彻是一亮点。王雁飞老师通过发动学生动手做实验，把学习的主动权交给学生，让他们观察实验现象，分析实验本质，将所学知识用以解决实际问题，并让学生懂得依靠自己的努力是可以探索并掌握新知识的。黄佳老师注意让学生进行比较，寻找直线和双曲线的不同位置关系以及相应的交点个数，鼓励学生进行归纳总结解决问题的一般规律，同时注意了变式教学，极大启发了学生在学习中要注意站在不同角度思考问题的积极性。
6、教师的三维目标中的情感目标落实的明确、与知识目标和能力目标有机的结合在一起。
郑娟娟老师由一幅车祸图片的导入，迅速勾起学生学习急救知识的欲望，同时采取师生对话、学生对话、小组活动等不同方式使学生逐步地掌握了全文内容。何晓蓉老师在《胡同文化》的授课中，采取默读、速读、齐读等方式让学生在曲折幽深的胡同中，体味作者流露的复杂感情，明确胡同文化的内涵，同时也学习了京派语言。胡丹丹老师发动学生围绕“我们怎样对待爱滋病人?怎样帮助他们?”开展讨论，在讨论中，学生能够用英语自由表达其主要内容，不仅仅对爱滋病有了进一步的了解，更培养了爱心。
青年教师教学竞赛决赛网络直播学习心得5参加这次比赛,我认为大赛有以下几个优点：
1、各学校领导高度重视。
并亲自参加听课活动。来助威来鼓舞士气。教学方法不一，大部分的课堂都体现了新课标的理念。
2、参赛教师均备课充分，熟练掌握了授课的基本过程，语言表达能力强。
特别是形式多样的分组教学是本次活动的最大亮点。
3、运用多种多样化的教具作为实施本堂课的辅助手段，使课堂直观化、形象化提高学生学习兴趣把抽象与实在，课堂与课外联系起来。
4、本次比赛教案、教具全部都是自行设计制作的，比如刘__老师的数学课，开始利用一个手工剪纸“囍”子来要同学认识到对称的感觉。
无论从讲课内容、选材上都体现“教具”的辅助功能，有现场大量的图片资料等等，资源非常丰富。
5、参加这次比赛，学到了不少新的创新，在他们举手投足间我感受到他们风情幽默、激情上进。
上课时口齿清晰，条理分明，很有水准。这种语言，学生喜欢，有亲和力。
6、教学是一门艺术，它不仅需要精湛的教学技艺，它更需要激情与活力。
试想一位死气沉沉、没有活力、没有激情的老师在课堂上怎么可能用自身的魅力来激发学生学习的激情，活跃课堂的气氛，点燃学生思维的火花呢?我们经常会有这样的体会：今天教师自己的状态良好，进入操场会容光焕发，思维敏捷，进而会带动学生的学习状态，会营造出一种和谐温馨的学习氛围，生的学习情绪高涨。
7、利用有限的时间认真研究教学策略，挖掘策略实质，用策略指导教学设计，认真备课，做好参加县优质评选活动的一切准备。
课堂上活动在精不在多，活动要有层次，活动的目的要明确，要把活动进行有机整合，使课堂上的各个环节衔接自然，最好设计一个大情境，把各个活动串起来，让学生在任务中完成学习训练活动。
8、要注意思考课堂上的细节问题，从细微处完善自己的课堂教学，对于课堂上出现的问题要认真思考，细究深层次的原因。
9、评价不但要全面，而且要有层次，有针对性，评价要与展示交流相结合，与竞争相结合，与合作交流相结合，给尽可能多的学生机会，突出学生主体地位，体现面向全体。
10、课堂准备要充分，尤其是要备好学生，掌握所教年级的学生特点，根据学生特点，改进完善教学活动设计，让学生乐于参与活动，提高活动的效率，思维活跃，学习效果良好。
二、通过这次公开课，自己先是谈几点自己发现的差距：
1、老师的引这是自己课后的最大感受，但也是最深的收获。
通过听课，以及和自己的课作比较。我发现自己的课在引导学生方面做得还很不足。老师讲课突出的是引导，虽然自己的话不多，但是却能引导学生从一个问题走向另一个问题，一步一步很有层次和节奏。而且孩子还可以在课堂上一直保持很好的积极性和精神状态。而回想自己的课堂，很多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走。自己带到哪里，学生就跟到哪里。想放手让学生实践,但是缺少必要的经验和方法。孩子一节课的积极性，根本保持不了很长的时间。同样是教,同事是引导，而我却是在指挥。所以，今后自己还要多向别的有经验的老师课堂学习,通过自己的观察去实现自己的领悟。在向老教师的学习中，抓住引导的时机、关键词,同时借鉴不同专家的教学实例进行学习和对比。在对比中抓住相同点，反复琢磨、反复感悟。
2、教师用语上的问题教师的用语对于教学有很大的意义。
自己的课堂虽然可以实现控制，但是还不可以收放自如。所以不科学的操控，就很可能导致学生在学习中该认真时不认真，该放松时却提了一股劲。这样一来，一节课上下来学生一头雾水，仿佛凑热闹一样，学习的一些关键也许就没有抓住。
三、本次讲课活动自己的收获：
1、信心比赛前总是想一些消极的东西，但是比赛后，自己一下子收获了那份久违的信心。
虽说自己是年轻人，但是绝对不能妄自菲薄。有了压力，应该看成动力。只用勇敢地迎上去，才可以让自己的头抬起来。
2、贵在积累我不可能让自己在两周内成为专家，所以今后要注意自己自身的积累。
现在上课我们提倡学生一课一得，那我就要求自己一日几得。只要能促进自己的进步，自己就不要怕累，动起来，勤一点。
3、多请教，众人力量大
在指导我备课的时候，各位老师集思广益，为我出了不少的点子。所以，要知道每位老师都有属于自己的东西，多学习，不丢人。
教学是一门艺术，我们的思想品德教育更是一门心灵的艺术。因为品德课的教学大多依托活动来开展实施，所以课堂气氛一般都很热闹。下面是小编为大家整理的关于第五届全国高校青年教师教学竞赛网络直播学习心得体会，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
心得体会1
教师的天职是教书育人。所以，作为一个教师必须要提高自我的道德素养和职业观念。仅有严格要求自我的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好教师。在这一学期中，本人自觉要求自我，在各方面都力争为人师表。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对教师最最基本的要求。教师爱学生，能够弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮忙。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表此刻教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不一样的学生，采取不一样的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，异常是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自我的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自我最大的成功和欣慰。
热爱教师工作为教育事业奋斗终身是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自我严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自我。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。使自我能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
在当前的形势下，我们仅有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，才能使我们的教育永葆青春的光彩。
心得体会2
在这段时间的学习中，我受益非浅，收获丰厚，感触很多.。例如各个学段的目标更明确了，驾驭教材的本事提高了等。下头就结合自我的实际教学谈几点体会：
一、教师必须要吃透教材。
1、教师要从不一样的角度去读课文。
首先以一位普通的读者的身份去读，理解它的资料，理解它的结构，理解作者的写作意图，理解文章所含蕴的哲理和所表现的情感，理解作者认识事物的观点方法，理解作者遣词造句的妙处。
其次从学生的身份去读课文;了解学生对文章所传递的信息，哪些是熟悉的，哪些是陌生的;积累水平生活体验与课文有哪些相同或差异之处，以便确立今后的备课路向。
2、钻研教材，选准好切入点。
抓好切入点，选准切入点能激发学生的学习兴趣，引发学生的探究欲望，诱发学生的阅读期待。切入点的选择主要根据教学重点难点的需要，以及学生学习、阅读的规律而确定。
二、提高语文课堂教学的实效性。
有人说：“语文是灿烂的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的古筝，是推敲不定的月下门。”如今新课程更是给语文教学带来了新的追求空间，课堂教学自主性和自由度的加大，课堂转变成为学生自主学习的场所，教师的教学设计与实施的自由度也随之扩展。那么怎样才能提高语文课堂教学的实效性呢本人认为：要抓住三个关键环节：一是准确、深入地解读文本，二是精心进行教学设计，三是灵活机动地实施教学。
三、教师要有针对性的进行教学。
阅读教学要有基本式，如，叶圣陶先生提出的预习──报告和讨论──练习的模式;如，自学──指导──练习的“学、导、练”教学模式;如，初读课文，整体感知──抓住重点，深入领悟──品读赏读，揣摩写法──积累语言，尝试运用的“整、分、整”教学模式。
阅读教学更要有因文而异、因需而异的多元化的教学模式。如，针对景美、境远、情深的课文，能够采用以情境体验为核心，以朗读指导为重点的“导读、练读、评读、赏读”的教学模式;教师必须放下架子，俯下身子，和学生零距离，心贴心，引领学生走进文本，潜心感悟。
对于童话、寓言，能够采用“初读，知顺序──熟读，记语言──再读，演一演”的教学模式。
对于有值得探究的问题的课文，能够用少量整合的问题为导向，采用“提出问题，分析问题，解决问题”的教学模式。
对于写法有特点，且学生学得来、用得上的课文(如，简单的说明文)，能够采用“了解资料，领悟写法，尝试运用”的教学模式。
对于适合习得某些学法的课文，能够采用“方法渗透，方法领悟，方法小结，方法运用”的教学模式。
对于略读课文、选读课文，能够采用“一读读通课文，二读粗知大意，三读交流感受”的教学模式，体现自主学习，合作交流的精神。
对于“综合性学习”，应体现体验、合作、探究的精神，抓好“设计方案，分组活动，辅导交流，展示成果，小结收获”几个环节……
经过这次的学习，让我深深地体会到：教师课前必须要吃透教材，引导学生与文本对话，走进文本的过程，既要平等互动，又要充分调动学生对文本探究的兴趣，仅有这样才能真正使学生与文本作者的心灵产生碰撞，达成情感上的共鸣，收到预期的成效。最终感激我校开展的“双册教材教法学习活动”，帮忙我们青年教师快速健康的成长。
心得体会3
2月29日，我们太行小学数学联片式教研活动如期举行，参加这次教研活动的不仅有联片区兄弟学校，还有来至临汾的老师。本次活动围绕着“三步导学教学模式研讨”这一主题展开，活动中我听了张晓燕老师的一节关于《数学广角—重叠问题》的研讨课。听课后让我受益匪浅，感慨良多。以下是我的一些体会与思考。
一、张晓燕老师能根据新课改的要求努力做到，以学生为主体，以教师为主导，放手又有效的调控教学。例如：在整个知识的获取过程中，基本上让学生自己动手、动口去获取，老师只是起了一个穿针引线的作用。
二、注重学生自主探索，合作交流，充分获取数学活动的经验，数学课程标准指出，教师要让学生在具体的操作活动中进行独立的思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴交流，可见，合作交流在数学教学中也相当重要，本课很好地体现了这一理念，给予学生自主探索的时间和空间，让学生在合作探索中学会了用集合的思想解决简单的实际问题。
三、精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性，先设计了游戏，让学生在“做中学，玩中学”，然后设计了几道有趣的练习，使练习
有坡度，难度适宜，真正体现了让不同的学生在教学中得到不同的发展。
“教学是一门遗憾的艺术”，遗憾也是一种立美，为此，我提出两个不成熟的看法：一是学生的错误也是比较好的教学资源，老师还应善于倾听学生的错因，才能更有利于帮助问题的解决。二是要规范学生数学语言
通过这次联片教研活动，对于我来说，提高很大，对三步导学的实质有了更深刻的认识，希望自己能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己的业务水平。
心得体会4
1、激活了青年教师的潜能，涌现了一批教学新秀。这次竞赛充分展现了青年教师的成长和进步，一些有潜质有能力的教师也在这次竞赛中崭露头角。教师教学观点得到改变，教师由教学的“主体”变为“主导”，创设和谐氛围的能力大大增强。如王雁飞老师语言简练，教学流程清晰，利用学生的认知规律，引导学生分组实验，亲自感受超重与失重现象，较好地激发了学生兴趣并关注学生情感和态度的积极体验，较大限度地发挥了学生的主体地位。刘荣华老师的教学由浅入深，亲和力强，创设了和谐、民主、宽松的学习环境，学生自始至终都在轻松愉快的氛围中学习。黄晓玲老师专业知识的内化程度较高，联系生活实际设置问题，潜移默化地让学生明确了由感性认识上升到理性认识的必要条件，教学效果明显。王学明老师演示实验准备充分、现象明显，用精练的语言激发学生学习化学的兴趣和情感，培养学生以事实为依据，严谨求实，勇于创新的科学品质，突出了对学生的人文素养和科学素养的教育。
2、注重倡导自主、合作、探究的学习方式。
学习方式的转变是我校课堂教学改革的重要目标。转变学习方式，实际上是改变一种习惯，当务之急在于建立教学新理念，即由过去的传授式学习变为自主、合作、探究式学习。在这一方面，各位参赛的老师都力求在自己的教学过程中体现这一理念。任峰老师在《传统工业区》的教学过程中，以昨天→今天→明天为三个阶段，引导学生质疑、调查、探究，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地解决问题。胡敏老师引入中学生喜欢的明星周杰伦(某手机形象代言人)作为本课的话题，带领学生讨论了现代手机的特征和功能，并讨论了学生可不可以带手机上学的问题。
3、注重双边互动，关注每一个学生。
教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，在这一过程中必须体现尊敬、热爱、理解、帮助学生的理念。新课程标准倡导师生平等交往的教学行为，这有助于建立和谐的、民主的、平等的师生关系。要关注每一个学生，使广大的学生在课堂上都能得到训练。王云峰老师在教学中将书本复杂的实验进行改进，便于学生进行讨论、交流，在教室中增高实验桌，以便于实验的演示充分展示给所有学生，将不易观察的实验现象以投影的方式展现给学生，很好的达到了预期效果。马涛老师在教学中以“问题” 为主线，以“细节”为关键，恰到好处的设计问题，指向明确，给学生思考的空间和时间，让全体学生感受到了遇到问题后的迷茫、解决问题过程的艰辛和解出问题的喜悦，通过这节课，绝大多数学生可以自行设计电压表和电流表。
4、注重切合学生实际。
课程标准要求教学必须符合学生身心发展的特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，这充分体现了“以人的发展为本”的新课程理念。冯莉老师针对课本内容自行设计了很多急救小知识，丰富了学生的生活经验，并通过让学生脱稿进行话题自由谈来检验学生对知识的掌握，极大的活跃了课堂氛围，效果明显。赵泽国老师通过精心设问，鼓励学生开动脑筋，充分发挥个性，从不同角度去思考问题，为学生领悟错位相减法的成因搭建了通道，成功突破了难点。廖庆波老师努力创设民主、和谐的课堂环境，立足所带班级学生的实际情况，给予足够的时间和空间让学生思维，较好的落实了知识。
5、注重学生个性发展，培养求异思维。
基础教育课程改革纲要明确要求：“注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能激发学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”这次活动中，老师们的这一理念的贯彻是一亮点。王雁飞老师通过发动学生动手做实验，把学习的主动权交给学生，让他们观察实验现象，分析实验本质，将所学知识用以解决实际问题，并让学生懂得依靠自己的努力是可以探索并掌握新知识的。黄佳老师注意让学生进行比较，寻找直线和双曲线的不同位置关系以及相应的交点个数，鼓励学生进行归纳总结解决问题的一般规律，同时注意了变式教学，极大启发了学生在学习中要注意站在不同角度思考问题的积极性。
6、教师的三维目标中的情感目标落实的明确、与知识目标和能力目标有机的结合在一起。
郑娟娟老师由一幅车祸图片的导入，迅速勾起学生学习急救知识的欲望，同时采取师生对话、学生对话、小组活动等不同方式使学生逐步地掌握了全文内容。何晓蓉老师在《胡同文化》的授课中，采取默读、速读、齐读等方式让学生在曲折幽深的胡同中，体味作者流露的复杂感情，明确胡同文化的内涵，同时也学习了京派语言。胡丹丹老师发动学生围绕“我们怎样对待爱滋病人?怎样帮助他们?”开展讨论，在讨论中，学生能够用英语自由表达其主要内容，不仅仅对爱滋病有了进一步的了解，更培养了爱心。
心得体会5
参加这次比赛,我认为大赛有以下几个优点：
1、各学校领导高度重视。并亲自参加听课活动。来助威来鼓舞士气。教学方法不一，大部分的课堂都体现了新课标的理念。
2、参赛教师均备课充分，熟练掌握了授课的基本过程，语言表达能力强。特别是形式多样的分组教学是本次活动的最大亮点。
3、运用多种多样化的教具作为实施本堂课的辅助手段，使课堂直观化、形象化提高学生学习兴趣把抽象与实在，课堂与课外联系起来。
4、本次比赛教案、教具全部都是自行设计制作的，比如刘老师的数学课，开始利用一个手工剪纸“囍”子来要同学认识到对称的感觉。无论从讲课内容、选材上都体现“教具”的辅助功能，有现场大量的图片资料等等，资源非常丰富。
5、参加这次比赛，学到了不少新的创新，在他们举手投足间我感受到他们风情幽默、激情上进。上课时口齿清晰，条理分明，很有水准。这种语言，学生喜欢，有亲和力。
6、教学是一门艺术，它不仅需要精湛的教学技艺，它更需要激情与活力。试想一位死气沉沉、没有活力、没有激情的老师在课堂上怎么可能用自身的魅力来激发学生学习的激情，活跃课堂的气氛，点燃学生思维的火花呢?我们经常会有这样的体会：今天教师自己的状态良好，进入操场会容光焕发，思维敏捷，进而会带动学生的学习状态，会营造出一种和谐温馨的学习氛围，生的学习情绪高涨。
7、利用有限的时间认真研究教学策略，挖掘策略实质，用策略指导教学设计，认真备课，做好参加县优质评选活动的一切准备。课堂上活动在精不在多，活动要有层次，活动的目的要明确，要把活动进行有机整合，使课堂上的各个环节衔接自然，最好设计一个大情境，把各个活动串起来，让学生在任务中完成学习训练活动。
8、要注意思考课堂上的细节问题，从细微处完善自己的课堂教学，对于课堂上出现的问题要认真思考，细究深层次的原因。
9、评价不但要全面，而且要有层次，有针对性，评价要与展示交流相结合，与竞争相结合，与合作交流相结合，给尽可能多的学生机会，突出学生主体地位，体现面向全体。
10、课堂准备要充分，尤其是要备好学生，掌握所教年级的学生特点，根据学生特点，改进完善教学活动设计，让学生乐于参与活动，提高活动的效率，思维活跃，学习效果良好。
二、通过这次公开课，自己先是谈几点自己发现的差距：
1、老师的引 这是自己课后的最大感受，但也是最深的收获。通过听课，以及和自己的课作比较。我发现自己的课在引导学生方面做得还很不足。老师讲课突出的是引导，虽然自己的话不多，但是却能引导学生从一个问题走向另一个问题，一步一步很有层次和节奏。而且孩子还可以在课堂上一直保持很好的积极性和精神状态。而回想自己的课堂，很多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走。自己带到哪里，学生就跟到哪里。想放手让学生实践,但是缺少必要的经验和方法。孩子一节课的积极性，根本保持不了很长的时间。同样是教,同事是引导，而我却是在指挥。 所以，今后自己还要多向别的有经验的老师课堂学习,通过自己的观察去实现自己的领悟。在向老教师的学习中，抓住引导的时机、关键词,同时借鉴不同专家的教学实例进行学习和对比。在对比中抓住相同点，反复琢磨、反复感悟。
2、教师用语上的问题 教师的用语对于教学有很大的意义。自己的课堂虽然可以实现控制，但是还不可以收放自如。所以不科学的操控，就很可能导致学生在学习中该认真时不认真，该放松时却提了一股劲。这样一来，一节课上下来学生一头雾水，仿佛凑热闹一样，学习的一些关键也许就没有抓住。
三、本次讲课活动自己的收获：
1、信心 比赛前总是想一些消极的东西，但是比赛后，自己一下子收获了那份久违的信心。虽说自己是年轻人，但是绝对不能妄自菲薄。有了压力，应该看成动力。只用勇敢地迎上去，才可以让自己的头抬起来。
2、贵在积累 我不可能让自己在两周内成为专家，所以今后要注意自己自身的积累。现在上课我们提倡学生一课一得，那我就要求自己一日几得。只要能促进自己的进步，自己就不要怕累，动起来，勤一点。
国家食品药品监督管理总局于9月1日在全国范围内启动了为期两个月的2014年全国安全用药月活动，上海市也同步开展2014年全国安全用药月暨第十二届清理家庭小药箱宣传周活动。为配合此次活动，第三届药品安全网络知识竞赛已正式上线，直至10月底结束。
药品安全网络知识竞赛已经成功举办两届，去年竞赛共有170万网友踊跃参与答题，中国药学会科普专家团从答卷中筛选出错误率较高、后果较为严重的8个用药误区，面向媒体公众进行权威解读，取得良好社会反响。
今年竞赛将继续沿用这一做法，中国药学会科普专家团将实时跟踪统计竞赛结果，通过漫画、信息图、短视频等可视化手段，每两周10条错误率较高的安全用药误区及科普说明，共4期。有兴趣参赛的市民可以登录竞赛网站（/wlsz），约5分钟即可答完10题，并有机会获得话费奖励。
此外，还可选择微博答题方式，关注新浪微博“@中国食品药品监管”和“@药葫芦娃”，每日上午题目，次日上午公布答案和获奖名单。
欢迎广大市民积极参与答题！
在线访谈――“安全合理用药 关注老年儿童”
9月12日，上海市食品药品监督管理局与中国上海门户网站“在线访谈”节目组合作策划了一期专题访谈，特邀请上海市食品药品监督管理局副局长衣承东博士和复旦大学附属华东医院副院长保志军博士做客节目，以“安全合理用药、关注老年儿童”为题，解读老年人和儿童安全用药及保健护理等方面的知识，并解答网友关心的相关问题。
东方网和上海市食品药品监督管理局官网都进行了转播，也可登录中国上海门户网站进行收看。
儿童药品安全研讨会
儿童健康是公众极其关注的问题，儿童用药状况是影响儿童健康的一个重要因素。当前，我国批准注册的药品虽然基本可以满足儿童常见病治疗的需要，但与成人用药相比，儿童药品的品种和剂型的可选择性仍不够丰富。据有关研究资料显示，目前中国上市的化学药品制剂中，供儿童专用的不足60种，绝大部分是成人药物的减量版。造成儿童用药匮乏的一个重要因素，是儿童用产品的临床试验数据不容易被收集到，临床研究困难、数据缺乏成为儿童用药物在全世界范围内所面临的共同难题。如何建立更好的儿童参与药物临床试验的保障机制，适当地开展必要的儿童药物临床试验，推进更多的儿童药物上市是当前迫切需要探讨的。
为此，在上海市食品药品监督管理局、上海市妇联和上海市药学会的支持下，上海市食品药品安全研究中心联合耶鲁大学中国法律中心共同举办“儿童用药安全研讨会”，就国内外儿童用药安全管理现状、儿童用药物的研发、儿童参与药物临床试验的伦理保护，以及推进儿童安全用药管理的政策法规实践等热点问题展开深入探讨，并为解决我国儿童用药问题建言献策。
研讨会实况将于10月底转载于东方网和上海市食品药品监督管理局官网，本刊也将予以刊发和报道，敬请关注！
清理家庭小药箱活动
