时间：2023-10-10 10:40:28
序论：在您撰写宣讲技巧培训时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
要听众接受宣讲，宣讲者需要对听众深入细致的调查。这是因为听众所处地区的客观条件和自身因素不同，对生产技术的需求存在很大差异，这就要求宣讲者首先对其了解和把握。
调查的方法很多，通常有实地考察、小型座谈、个别走访等方法，可单独使用，也可结合进行。
调查的内容要有所侧重，对调查得到的原始材料，要加以分析、研究，进而达到对情况“心中有数”，工作方案“心中有谱”。
二、根据农民实际，确定内容形式
（一）从农民实际出发，确定宣讲内容
农民刚刚涉入的行业，如引入的新品种、试种的树种、饲养的新禽种，往往心中没有底，需要宣讲者系统、仔细地向其传授在生产实践中会遇到的各种问题，这就要求宣讲者尽可能地提供新技术、新措施。讲解要明确重点、详略分明，从理论、实践、经验、教训等各个方面讲清楚技术操作。
（二）从农民实际出发，确定宣讲形式
宣讲的形式，要视当地的实际情况、季节特点灵活安排。农闲或生产之前的宣讲，农民有充分的时间参加听讲。如果要求农民对行业生产技术有一个较全面的了解，宜采取知识储备型宣讲。储备型宣讲宜安排在教室内进行，房间的大小要合适，要避免太多的人挤在狭小的房子里，或太少的听众分散在太大的教室里，教室大小不合适，听众会感到不舒服，注意力难以集中。在农忙季节或生产过程中农民迫切需要解决生产的实际问题，宜在现场采用操作型宣讲的方法。操作型宣讲一般在生产现场进行，以实际操作为主，侧重讲清技术措施与具体操作方法，场地比较灵活，尽量多一些演示，也可让听众参与，从直观角度加深理解，使听众看得见、用得上、会操作。以上两种宣讲形式也可以交替运用，有机结合。
三、对听众讲究宣讲技巧
（一）要把握语言尺度
宣讲，特别是室内宣讲，事前应列好提纲，按提纲的顺序讲重点，举实例，谈难点，深入浅出，循序渐进，体现宣讲内容的完整性、系统性。操作型宣讲要把握生产的实际情况及农民听众的需求，有的放矢，所讲的内容要实用、速效、通俗，应用起来“很快见分晓”。宣讲的语言要生动、形象，所举事例要为农民所熟悉，与农民生产相通、相连，通俗易懂让听众好接受。语言要考虑听众年龄结构、文化程度等方面的差异，要有乡土气息，使听众在学习知识和技术的同时，有“美”的享受。
（二）要重视交流反馈
听众聚精会神，积极参与，露出满意的目光就是对宣讲者的肯定，也是宣讲者得到的最直接的信息。一般45分钟以后，听众的注意力就将开始转移，若宣讲长于这个时间，保持听众注意力的最佳方法就是鼓励他们参与讲课，让他们回答宣讲者的问题，或让他们提问题。这样做一是可以保持听众的兴趣，二是可以知道自己是否失去了与听众的互动。宣讲结束后应用些时间倾听一下听众听课的感受。
（三）辅助手段多样化
适当的辅助手段，达到动静搭配，理论与实际相结合，直观形象，使听众对宣讲的内容了如指掌。辅助手段要力求多样化。条件许可的情况下，可运用多媒体课件、录像播放等，有机穿插，恰到好处。如多媒体课件要图文并茂，简明扼要，重点突出；图表应足够大，彩色，吸引听众的注意力，文字要让听众容易理解。
（四）要营造民主气氛
宣讲者是农民听众的服务员。宣讲者与听众和谐结合，才构成良性的教与学的人际关系，宣讲者的责任是“教”，也有向听众“学”的任务。要平等待人，以理服人，以科学的方法引导人。运用启发式的方法，鼓励讨论，营造民主探讨的气氛。启发式具体做法很多，常用的深入浅出法、就事论理法、对比分析法、现身说法等，都有利于解决听众的疑问，有利于提高听众的认识，营造积极向上的气氛，达到预期的培训效果。
从入会做志愿者至今，只有5个月，短短时间内，我熟悉了协会的运做模式，认识了志愿者队伍中一批非常优秀的志愿者，譬如xx、xx、xx、等等，他们对这份事业的执着，也感动和带动我坚持着这份无偿的付出。年度述职考核，我将就这段时间的志愿者工作情况、自我评价和今后发展思路分别进行说明。
一 本人的志愿者工作
1.熟悉协会的整体运作方式
因我个人本职工作属对外业务性质，我所了解的许多机构、企业都有其独特的文化；相关运作也有一定的差异。为了自己日后开展志愿者服务工作的方便，初到协会工作的我，每次准时列席例会，学习和了解协会的运作情况和各总队的工作方式。希望自己能较快融入新的团体中。很幸运的是，我发现我们协会秘书处的专职工作人员都是精神饱满、平易近人、朴实勤奋、年纪与我相仿的，协会各总队的运作都成功顺畅、自主发展、各具特色，高管部门中象招募培训部，很快就做出了自己的贡献……工作风格都是随和而高效。在各位的帮助和启发下，我已经熟悉了协会的基本情况，并已开始开展自己团队的志愿工作。
2.参加具体的志愿者工作
刚到协会，我准时列席例会和其他会议（如协会与富力的战略合作新闻会等）；通过各种必要的会议，了解协会整体的运作情况。
在中秋期间代表协会和爱心宣讲团，慰问部分援助非洲塞舌尔志愿者的家属。
我和xx也一并策划了爱心宣讲团爱心宣讲大使的海选方案（后因客观原因暂停海选活动）。
受协会委托，我作为志愿者嘉年华活动文艺表演区的总召集人，为嘉年华文艺表演活动做了紧张的前期准备工作，在各召集人的帮助下、协会秘书处的支持下，已经筹备了70多个民间节目以及一场民谣专场，这还是未计算大学、合作团体的节目资源。虽然最后嘉年华活动也因客观原因暂停，但各志愿者的辛勤付出还是卓有成效，部分资源我已经转给“爱心拥抱xx晚会”的筹备组同志。
我受邀参加了医疗总队的年终表彰大会，向一群朝气蓬勃、组织严谨的医疗总队的志愿者们学习团队维系和激励的技巧。参加了“传说广州”服务总队黎东主持的圣诞晚会，向一群外国朋友宣讲，并对下阶段与“传说广州”服务总队合作的设想达成共识，积累了人力支持。
我也参加了我们协会重点建设的社区志愿者队伍——富力广场业主义工队服务活动，亲自了解富力业主义工队的志愿服务开展状况、队伍骨干人员的问题思考等等。
爱心宣讲团也是协会xx年准备筹建并在xx年重点发展的一只为协会的对外宣讲志愿者精神，吸引个人和团体加入志愿者行列来的宣传队伍。该团队的组建经过了一段时间的酝酿和公开招募，终于在xx年1月1日元旦当天，举行了组建会议！在第一次会议上也决定了我们团队本年的发展目标、上半年的重点工作、第一季度以及本月的具体工作以及分工等。我也和部分团员参加了招募培训部的培训，并在培训会上亲自宣讲我们团队的工作，以便吸收的志愿者加入我们团队以便开展工作。目前已初步具备发动活动的基础。具体项目已在开展组织工作。
基层党员有要求
年长党员想作为
“你们讲的肯定都有道理、都重要，就是我们听了懂不起。”针对农村党员的要求，2015年八九月间，三汇镇党委就如何开展好基层党课教育进行了一次调查研究。
调研发现，一方面，农村党员文化水平普遍不高，那种照本宣科读政策、板起脸来讲党课的方式，看似“高大上”，实则党员往往听不进、记不住，教育引导效果自然不好；另一方面，农村基层也有一批群众基础深厚、熟悉群众工作、精通群众语言，既懂政策又有干事热情的老支书、老干部、老党员。
基于此，镇党委积极探索组建一支由老支书参与的志愿者宣讲队伍，用大白话、乡土话讲乡土党课，把党和各级政府的政策等转化成“家乡话”，用群众身边的人，讲群众身边的事，做好党员教育引导。
精挑细选建队伍
管用结合增素质
三汇镇党委组织成立老支书志愿者宣讲队的方案公布后，主动到村、社区党支部报名者多达近百人。
一番精挑细选后，镇党委最后确定了52名志愿者，其中年龄最小的55岁，最大的76岁。同时，各村（社区）也分别成立了老支书志愿者宣讲队小分队，每个小分队有队员3―4名。
宣讲队都做些什么呢？
三汇镇党委定期列出宣讲清单、明确宣讲重点，组织老支书志愿者宣讲队围绕党的路线、方针、政策、法律、法规，新农村建设和各项惠民政策、措施讲党课；同时，推广农村实用技术服务、化解矛盾纠纷等。
为了加强对宣讲队的管理，镇党委制订了宣讲队章程、实施方案和讲党课的时间表，出台了考勤管理等制度，做到年度有计划，季度有督查，每月有活动。
为了让宣讲队真正发挥作用，镇党委成立了队委会，统一负责宣讲指导，每季度开展一次业务培训，定期邀请专家学者、党校教员等开展集中培训，传授讲党课的技巧，指导打造优质党课、示范党课。
为了关爱这些“老战士”，镇党委充分考虑他们的实际情况，在上课时间、出行安排等方面做到就近就便，在生产生活、学习、备课上，尽可能给予帮助支持，解决其后顾之忧。
走村入户巧宣讲
无怨无悔献余热
老支书志愿者宣讲队成立以来，老支书们结合基层党员所思所想所盼，讲了100余场“乡土党课”。
在上党课时，老支书们既讲党的理论政策，又讲实用技术，还讲法律法规，内容丰富多彩，又有浓厚的乡土味道，广大党员喜闻乐见，愿听、乐听，听了懂、听了信。
老支书志愿者宣讲队队员既是党课教员，也是民事办理员、纠纷调解员。仅2016年以来，老支书志愿者宣讲队就在讲党课的同时，调解矛盾纠纷100余例，办理民生实事168件，促进全镇治安案件和总量同比下降50%和30%。
“每当我讲完一次党课，做好一户群众的思想工作，排解好一次矛盾纠纷，我就感到十分的愉快，说明我还干得成事，领导还信任我，群众还支持我！”这是老支书们内心的真实写照。
满满的成就感，让老支书们干劲倍增，更加乐于发光发热。
2、针对不同的招聘对象制作对应的宣传海报和宣传手册（如一种专科院校用，一种本科院校用）。
3、需参加现场招聘的企业应该在到每所学校前5-7天自行联系一次学校的就业负责人。一方面介绍自己给对方知悉，再次确定报到时间和招聘时间地点，另一方面请对方在这5-7天里再帮助集中大力宣传了自己企业，以助提高宣传效果。同时要确认下学生的就业协议是否已经发放。
4、宣讲材料中可以适当加入部分往年大学生在本企业实习培训阶段的照片和说明，以提高学生的加入兴趣和对企业的信任度。同时也在一定程度上解答了学生对实习培训期的好奇和疑惑。
5、招聘实施阶段：正常是提前一天到达下所学校所在地进行报到工作。第一时间住进便捷的宾馆后，常规要做的工作有以下几点：
（1）立即联系这所学校的就业负责老师，告知对方是哪家企业，来几人，住哪家宾馆，请他知悉。
（2）是专场招聘的学校请对方在招聘举行前两天再次更新下企业的招聘信息。（如将学校就业网站上的招聘信息进行置顶、再通知一次所需专业的学生招聘会信息）
（3）到达的当天到该校进行次日招聘前的准备工作。联系老师安排人带去使用的教室会场；准备好招聘横幅、海报在教室会场所在的醒目位置进行悬挂张贴布置；将在该校需要招的专业需求和岗位自行制作小公告，到学生宿舍、食堂等醒目位置再行张贴，注明招聘会时间、地点；告知协助的就业老师或同学招聘安排，请他们帮忙提前安排好面试、笔试的场所，复印试卷，就业协议学校方的印章准备等配合工作。
6、招聘宣讲阶段：宣讲者要对企业非常熟悉，且表达流利，用词丰富。宣讲的注意事项个人认为有如下几点：
（1）宣讲前的入场和准备阶段，要给学生发放宣传小册和播放企业宣传片及传阅企业内刊。同时，可以了解来的学生专业信息。
（2）宣讲时要自信、自然。对PPT材料和视频要非常熟悉。在讲演过程中要能够延伸性的对企业进行宣传。（如在介绍公司中突出企业的迅猛发展和员工成长空间的同步扩大；在介绍产品时要阐述市场竞争力强，发展广阔；在介绍大学生待遇时候要详细说明公司保险购买、薪资发展、个人成长空间、生活工作条件等学生所关注的问题，以减少学生在后续提问的时间浪费；在大学生报到培训实习安排上要图文并茂、用词生动，着重强调他们可以得到的收获，以提升学生的兴趣。）
（3）宣讲结束后应该立刻解答学生的提问。对各种问题一定要充分准备，由于是面对大众进行解答所以尤其要注意委婉和技巧，且回答时要流利自然，始终面带笑容。以提高和开发学生对企业的兴趣和信心。
（4）宣讲和问题解答后一定不要直接散场，应立即进入面试阶段或笔试阶段。（一般以面试为宜）以达到在学生兴趣最浓厚时进行招聘达至收获最大的成果。
（5）宣讲时，如有可能可邀请该校的就业老师一起旁听，提前请老师在宣讲完时进行点评，可以有效提升学生的认同和信任。
（6）宣讲最后要向学生说明此次招聘的进程安排：面试、笔试的安排，签约的地点时间，提醒提前准备好个人的就业协议（尤其盖章和个人信息的先行填写完整）。
7、面试和笔试阶段：
面试和笔试的选择安排一般要看几点因素：
（1）时间安排是否充分。
（2）宣讲后应聘学生的数量和专业情况。
（3）在该校所配给的岗位需求。
（4）招聘的竞争环境正常情况下面试是必须的，笔试是可选的。在判定录用学生时，应以面试情况为主，笔试情况为辅。（个别岗位要求上要关注笔试中的相关题目解答情况，如外贸对应的英语）。
8、面试要注意高效而有针对性，因为往往应聘者很多，面试时候要注意平衡。正常面试需要了解的判定信息有以下几点：
（1）家庭情况：户籍、家庭成员、家人的工作等。（可了解学生的成长环境、性格养成、独立程度、品格状况等）。
（2）成绩单：专业课和辅选课的成绩。（不同的岗位需求要注意关注不同的课程成绩，成绩好坏是重要的，但不是绝对的）。
（3）学校和社会实践情况。（了解学生的主动性、性格、独立性和个性能力）。
（4）兴趣、爱好。（如应聘销售的学生此块可注意详细了解）。
（5）求职岗位与意向地区（此为录用的基本标杆之一、综合考虑指标的源需求单位和岗位）。
（6）其他的素质测试问题。（如对工作效率的看法、对个人职业生涯的规划等等，可以考察到潜在的稳定性、心理承受力、抗压性等状况）
（7）了解学生所关注的企业或岗位的信息问题。（面试时对个人解答要好于签约时当众提出的效果）。
（8）面试完每一个学生都要在其简历上标注面试的印象分（可为A ,A-,B,C等等级，以作为最终的筛选录用的参考标准）。
9、面试完后，根据岗位需求和印象分情况挑选合格学生通知参加笔试。（一般在面试当天晚上就通知第二天的笔试地点时间，在求职学生充裕的情况下可筛选拟录用人数的1.5—2倍进行笔试第二轮筛选）。
为帮助高中学生提前了解高校学习环境，提高他们将对大学生活的适应性，同时进一步引导我校学生深入参加社会实践，锻炼成长，提升xx大学的社会知名度、美誉度，决定将于20××年寒假组织优秀在校大学生回高中母校开展青春分享汇报交流的志愿者活动。活动具体安排如下：
一、活动主题
感恩高中母校，分享石大青春
二、活动对象
xx大学全日制在读本科生、研究生
三、活动内容
组织优秀在校大学生利用寒假，返回高中母校拜会恩师，向同学、老师分享在xx大学的成长故事、生活体验以及高考经验，汇报个人成长情况，展示xx大学魅力风采，普及生涯规划知识，并通过中学微信、微博、网站和中学本地新闻媒体对活动进行广发宣传。同时，按要求完成相关调研活动。
四、活动安排
（一）报名推荐（20××年11月1日-11月26日）
此次活动采用个人报名形式，报名结束后，工作人员将按照报名人员所属中学或所属中学所在地进行统一分组分配。具体报名条和方式如下：
1、报名条：热爱学校，关心关注学校的建设和发展；有较强的责任心，具有一定的宣传组织能力和口头表达能力；成绩良好；有较强的安全意识，遵纪守法，身体健康；有较强的团队精神和执行力；能够参加学校、学院寒假前组织的专门培训。
2、报名方式：
（1）获得学院推荐。关注微信公众平台“xx大学招生就业”，点击下拉菜单“青春分享”，下载填写《xx大学20××年（第三届）“感恩高中母校，分享石大青春”寒假青春分享志愿者报名表》，交学院辅导员审核盖，获得学院推荐。
（2）提交报名材料。获得学院推荐后，再次进入微信公众平台点击下拉菜单“青春分享”进入线上报名平台，按要求字段完成线上报名，同时将通过辅导员审核盖的报名表拍照上传至线上报名平台，线上提交报名材料截止时间20××年11月26日24:00。纸质档报名材料学生自己留存，后期和其他材料统一上交备案。
(二)培训考核（20××年11月27日-12月1日）
1、培训安排：此次活动分为校院两级培训。报名完成后，招生就业处将根据参与同学宣讲中学或宣讲中学所在地的情况，对通过线上报名的同学进行分组（团队或个人），并统一组织开展校史校情、生涯知识及生涯故事分享技巧、学校招生概况及志愿填报技巧等相关培训。培训期间实行考核制，缺席2次及以上取消该同学活动参与资格。培训时间初定为20××年11月27日-12月8日，具体时间将另行通知。
同时，此期间建议学院自行组织通过本院推荐的同学开展针对学院宣传的培训以及活动相关注意事项，以便本院学生能够更好的展现自我风采、学院风采，回答本院相关问题。
2、资格认定：为进一步提高活动质量，提升活动效果。招生就业处将对团队或个人进行考核，考核方式为宣讲试讲，试讲过程需配套使用ppT展示，时间控制在6-8in，各学院试讲评审团由各学院指定专人负责，通过试讲的组别，其成员将获得培训结业证书。考核时间初定为20××年12月11日-1日，具体时间另行通知。
同时，培训考核期间各团队或个人还需完成联系中学的任务，通过宣讲试讲并取得宣讲中学接收回执的团队或个人将正式获得分赴实践活动的志愿者资格。
（三）出征仪式（20××年12月末-20××年1月初）
组织志愿者举行出征仪式，仪式结束后组织志愿者领取相关宣讲物资，并为正式获得分赴实践活动资格的同学统一购买保险。
（四）活动开展（20××年1月中旬-20××年2月末）
志愿者分赴各中学开展青春分享志愿者活动，完成活动相关任务。请志愿者在开展活动的过程中，做好相关的宣传记录，注意留存宣传场面的照片或视频等影像资料，并做好在学校平台、高中学校网络媒体以及当地新闻媒体的宣传报道工作。
（五）总结表彰（20××年月上旬）
1、活动总结：20××年春季学期开学两个星期内，所有志愿者团队或个人需提交活动总结材料。提交材料包括：
（1）回中学开展招生宣传的影像资料，包括参加活动的合影、场面照片、活动视频等。
（2）活动总结，包括活动整个流程、效果的介绍、母校联系人及联系方式、此次活动的收获以及遇到的困难，对xx大学招生宣传活动的建议和意见等。分组为团队的需提交一份团队总结和各个成员的个人总结，分组为个人的提交个人总结即可。
（3）其他相关工作反馈信息。具体提交方式和交还相关宣传物资的方式将另行通知。
按照要求提供活动总结材料的志愿者团队和个人，将获得此次活动的志愿者证书和纪念品。凭借志愿者证书，志愿者在参照相关学校社会实践学分认定办法进行学分认定时，招生就业处可向志愿者出具相关认定证明。
2、评优表彰：20××年春季学期，将通过自愿申报、组织答辩的方式对此次活动的团队和个人进行评优表彰，最终将评出优秀团队、优秀个人若干，并颁发获奖证书。同时，将根据此次活动的情况对各学院评出此次活动的优秀组织奖，并颁发奖牌。具体评优表彰办法另行通知。
五、注意事项
从入会做志愿者至今，只有5个月，短短时间内，我熟悉了协会的运做模式，认识了志愿者队伍中一批非常优秀的志愿者，譬如**、**、**、等等，他们对这份事业的执着，也感动和带动我坚持着这份无偿的付出。年度述职考核，我将就这段时间的志愿者工作情况、自我评价和今后发展思路分别进行说明。
一、本人的志愿者工作
1.熟悉协会的整体运作方式
因我个人本职工作属对外业务性质，我所了解的许多机构、企业都有其独特的文化；相关运作也有一定的差异。为了自己日后开展志愿者服务工作的方便，初到协会工作的我，每次准时列席例会，学习和了解协会的运作情况和各总队的工作方式。希望自己能较快融入新的团体中。很幸运的是，我发现我们协会秘书处的专职工作人员都是精神饱满、平易近人、朴实勤奋、年纪与我相仿的青年人，协会各总队的运作都成功顺畅、自主发展、各具特色，高管部门中象招募培训部，很快就做出了自己的贡献……工作风格都是随和而高效。在各位的帮助和启发下，我已经熟悉了协会的基本情况，并已开始开展自己团队的志愿工作。
2.参加具体的志愿者工作
刚到协会，我准时列席例会和其他会议（如协会与富力的战略合作新闻会等）；通过各种必要的会议，了解协会整体的运作情况。
在中秋期间代表协会和爱心宣讲团，慰问部分援助非洲塞舌尔志愿者的家属。
我和**也一并策划了爱心宣讲团爱心宣讲大使的海选方案（后因客观原因暂停海选活动）。
受协会委托，我作为志愿者嘉年华活动文艺表演区的总召集人，为嘉年华文艺表演活动做了紧张的前期准备工作，在各召集人的帮助下、协会秘书处的支持下，已经筹备了**多个民间节目以及一场民谣专场，这还是未计算大学、合作团体的节目资源。虽然最后嘉年华活动也因客观原因暂停，但各志愿者的辛勤付出还是卓有成效，部分资源我已经转给“爱心拥抱**晚会”的筹备组同志。
我受邀参加了医疗总队的年终表彰大会，向一群朝气蓬勃、组织严谨的医疗总队的志愿者们学习团队维系和激励的技巧。参加了“传说广州”服务总队黎东主持的圣诞晚会，向一群外国朋友宣讲，并对下阶段与“传说广州”服务总队合作的设想达成共识，积累了人力支持。
我也参加了我们协会重点建设的社区志愿者队伍——富力广场业主义工队服务活动，亲自了解富力业主义工队的志愿服务开展状况、队伍骨干人员的问题思考等等。
爱心宣讲团也是协会**年准备筹建并在**年重点发展的一只为协会的对外宣讲志愿者精神，吸引更多个人和团体加入志愿者行列来的宣传队伍。该团队的组建经过了一段时间的酝酿和公开招募，终于在**年1月1日元旦当天，举行了组建会议！在第一次会议上也决定了我们团队本年的发展目标、上半年的重点工作、第一季度以及本月的具体工作以及分工等。我也和部分团员参加了招募培训部的培训，并在培训会上亲自宣讲我们团队的工作，以便吸收更多的志愿者加入我们团队以便开展工作。目前已初步具备发动活动的基础。具体项目已在开展组织工作。
二、自我评价
在协会做志愿者的不长时间里，我已经很快融入集体中，并在组织活动、组建队伍中作了一些努力。长久以来，“志愿者”是我一个乌托邦式的梦想，现在有机会实践它，我非常珍惜，我已经在如何做志愿者方面努力奉献出自己的一份力并尽量正确引导新加入的朋友们。
我个人的组织协调策划等方面能力以及临场应变和处理问题的能力，是比较好的，而且我善于思考宏观发展问题，同时在细节执行方面非常认真；工作风格朴实而高效，协作能力好，喜欢倾听各类意见和建议；能包容不同类型的伙伴；发现同志们的优点，习惯鼓励他人。和团队的另一负责人**的合作非常愉快，和协会秘书处的各位同志、各总队都保持了良好的沟通。:
目前，我最欠缺的，可能是如何广泛整合协会资源并充分发动宣讲活动，需要各位给我以及我们团队一些组织时间和实践方面的配合。
三、爱心宣讲团的发展思路
协会和媒体的合作是非常顺畅的，但协会与公众的整体直接接触，还主要是靠一些公开活动，没有常规的队伍走出去。如果说，有心人看报道或查询网址从而登记为志愿者，确实是很有效的推广办法。但如果能走出去，到人民群众中去发动，到机关团体企业中去发动，应该是媒体宣传的有效补充。协会秘书处也非常明确看到了这方面的需要，所以成立了爱心宣讲团。
在学院分党委的指导下，我院全力实现大学生就业指导前置、就业效果跟踪的长效机制，让大学生在校期间及就业后都能接受切实有效的就业服务，努力实现“时时有指导、处处有服务”。
1.发挥学生主观能动性，成立职业规划与就业指导中心学生团队
2009年，我牵头成立了会计学院职业规划和就业指导中心。从2009年到2019年，已完成了10届学生共计100余人就业服务团队的更迭换届。2020年，我们整合了就业、心理、资助等学生团队，成立学生成长与发展中心。学生团队成员轮流在学院值班，负责日常接待企业和系列职规就业指导活动的辅助工作。同学们在指导中心工作，不仅锻炼了自身能力，还通过与用人单位的接触，帮助自己进行职业生涯规划；团队成员的服务也得到了用人单位的一致好评。
2. 发挥辅导员和专任课教师的优势特长，构建专业化的咨询服务体系
除职业生涯规划课程和就业指导课程，为了让学生得到更有针对的就业、创业教育外，我牵头成立了会计学院咨询辅导工作室，积极邀请有优势特长的专任课教师以及取得职业辅导资质的辅导员成为工作室一员，并进行挂牌咨询。学院设立了专门的咨询访谈室，采取老师挂牌咨询、学生预约咨询的形式，学生可以在择业、就业有困惑时预约咨询。这种服务体系，针对性较强，学生能得到更有效的帮助，从而解决实际遇到的问题。自2011年10月我院职业咨询室成立起，我院9名专业课老师、2位书记、12名辅导员老师先后加入咨询师的队伍，2010年至2018年，一共有400余名学生接受了咨询。咨询服务团队在咨询后定期召开讨论会，对咨询过程和效果进行反馈和总结。
3、发挥优秀校友的引领作用，打造会计学院职业规划与就业指导工作坊
学院充分利用学院校友资源，通过多种形式助力同学们行业探索。建立会计学院职业规划与就业指导工作坊，每年开展讲座交流20余场，邀请了中海地产人力资源经理、华为技术有限公司成都质量运营部部长、四川省国税局大企业税收部副部长、光大银行成都支行行长助理等多位校友回校与同学们就职场探索进行交流；同时邀请校外经验丰富的老师兼校友为同学们进行针对性就业指导。
4、发挥企业的社会资源优势，创建职业发展长效工作机制。
牵头组织积极与用人单位联系，走访上海安永、新加坡银行等地区6家单位，充分利用“企业开放日”等平台，带领学生一起走访省内用人单位，几年来，带队走访毕马威成都分所、华为成都财务共享中心等各行业单位20余家。协助举办毕马威实习生选拔大赛，组织学生到企业参观。邀请企业的部门经理、人力资源经理为同学们举办小型中英文模拟面试、职场咖啡馆小型沙龙、职场妆容一对一私人订制、专业培训课程等，并开展“一对一咨询”辅导，因其更加精准化，效果非常显著。
二、以“四大要素”为保障，构建丰富多元的就业服务内容体系
作为学院就业工作负责人，牵头确立了学院就业指导的核心内容，包括思想道德教育、专业知识学习、求职择业技巧、职业适应教育在内的系统化内容体系，以使我院学生具有科学、合理、具有可操作性的核心就业力。
1、思想道德教育。毕业生就业作为立德树人的重要环节，作为“三全育人”的重要内容，我们需要不断健全“就业思政”工作体系。多年来，我牵头组织开展以“成才观、职业观、就业观”为核心的就业主题教育，通过专题讲座、就业动员大会、主题宣讲等活动形式，引导毕业生把个人理想追求融入现代化国家建设新征程，主动投身国家重大工程、重大项目、重要领域就业。因此，近5年，我院本科生就业率均保持在90%以上，就业质量逐年提升。
2、专业知识学习。通过学习和训练使大学生全面系统地掌握本学科、本专业的基本理论和方法，同时，通过学院举行的各种比赛，如财务报表分析大赛、ERP沙盘对抗大赛、CIMA、海峡杯两岸会计专业辩论邀请赛等比赛，让学生深化专业知识的学习。通过专业课教师的咨询服务，让学生了解专业、热爱专业。
3、求职择业技巧。对学生求职需要的择业技巧，进行了系统化培训包括：①心理调适技巧。②求职材料准备技巧。包括求职信、个人简历、推荐表等撰写技巧
及个性化求职材料准备。③信息采集技巧。主要包括就业信息的搜集，信息的真伪辨识，信息的积累与联系，信息的比较和筛选，信息的利用价值分析以及就业信息的运用。④应对技巧。主要包括笔试应对技巧、面试应对技巧、情景模拟测试的应对技巧等。从2009年开始，我创新性开办了学生就业培训班，先后举办了声乐、形体、语言沟通与交流、化妆造型与技巧、简历、面试技巧6种类型的培训班，为会计学院学生提供分类指导服务。合计开课60余次，惠及全院学生1200余人。
4、职业适应教育。大学毕业生最需要的是尽快调整职业心态、工作方法、处世艺术和情感能力等，通过朋辈指导、校友座谈以及实战演练来迅速提高学生的职业适应能力，这方面，我牵头组织通过经验交流会、讲座座谈、学生实习参观和活动平台的形式，鼓励学生实习，以顺利完成学生从“校园人”到“职业人”的平稳过渡。
三、以“三大渠道”为依托，构建精准有力的就业服务方式体系
1、充分利用新媒体平台，打造学院职规就业公众号
打造“会计职规与就业”微信公众号，集学院专场宣讲会信息、招聘信息、实习信息、职规活动报名平台、职规就业帮扶活动分享等内容于一体。通过此公众号，规范学院招聘信息相关流程，包括统一的排版模式、统一的字体等，改变了原有辅导员在班群招聘信息的分散性，使同学们更加高效的了解学院召开的宣讲会信息、招聘信息及职规活动等，目前已有粉丝3400余人，以2019年为例，共各类信息400余条。
2、建好用人单位数据库，积极拓展就业市场
牵头建立了学院接待企业和学院各类招聘会的组织程序，为到校招聘的用人单位提供“信息、形象宣传、组织协调、择优推荐、面试洽谈、信息反馈”的一条龙“专场”服务。同时，牵头完成了2006年至今的企业档案归档，详细记录各单位联系方式。每年学院召开各种职业规划与就业相关的招聘会和实习活动共计150余场，与35家单位共建实习基地。积极联系用人单位，开展会计专场招聘会，每年大约50余场；并长期与四川省注册会计师协会合作，开展“四川省注册会计师行业校园专场招聘会”。
