时间：2023-10-10 10:40:10
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关键词：物联网技术；消防监督检查；前景分析
近年来，由于经济的快速发展与城市化进程的加快，火灾发生数量呈上升趋势，直接危害人们的生命财产安全。所以消防安全建设在生活中扮演着越来越重要的角色，直接保护了人们的生命财产安全。物联网技术在消防监督检查业务中的实际应用，提高了消防管理水平，对于火灾能够做到及时发现，具有广阔的应用前景。
1 物联网概述
1.1概念
物联网作为在上世纪末出现的新型传感信息交汇网络，主要是在实际操作中将任何物品按照事先约定的协议通过信息传感设备与物联网连接起来，以实现信息识别、跟踪、监控、管理等功能。物联网是根据互联网不断发展而来，具有更多的网络功能。根据以上概念可知，物联网的主要目的是实现信息的交换与通信，来实现智能化的识别、定位、跟踪和管理。
1.2基本构成
感知层、网络层和应用层共同组成了物联网的基本框架。
感知层的主要功能就是完成信息的采集，并对不同的物体进行识别。感知层的设备类型主要包括二维码标签、微型传感器和摄像头。最重要的是传感器不同以往，以前的传感器一般都是单向设备，主要是将感知到的信息传递到外界。而物联网中的传感器可分为形变传感器、温度传感器等，传感器的不同也可以作为感知层的设备，不仅具有以往单向传感器的基本功能，还拥有接受命令并完成信号输送的功能，是整个系统的电子标签。
网络层是连接感知层与应用层的中心环节，将感知层识别到的信息进行处理并传递。因为物联网是互联网不断改进而来，所以物联网的终端设备数量比互联网大的多，如果采用传统的信号宽带难以保证物联网庞大的信息传输，所以就需要更科学的通信协议。另外，网络层可以将不同的信号通过不断整合，以适应本网络体系。
应用层在整个物联网体系也具有非常重要的作用，它几乎包含了感知层所有有关的应用，反映的是物联网系统中不同用户的应用。
2 物联网现状
物联网发展至今主要有射频识别技术、网络传感技术、智能技术与纳米技术。
射频识别技术最大的特点就是不用接触就可以对信息进行自动识别。在对单个或多个对象进行信息识别时，会形成空间电感耦合或射频信号或电磁反向散射耦合，也会对所反映信息的对象进行实时信息更新。
网络传感是分布在很多空间内的一种自动化装置，并通过传感器对很多空间内的环境、物体进行监控。网络传感技术主要对信息完成采集、处理、传输等工作，并对采集对象的环境、各种信息实时监测。
智能技术主要是指运用一定的手段将智能系统融入到物体内，以此实现信息智能化，这样一来人与物体就能实现及时沟通与交流。
纳米技术发展到现在与以往有较大突破，现在的纳米技术就是通过现代信息技术将原子或分子进行改造，将它们变成有优良属性的并可以实际使用的微型纳米材料。
3 消防监督检查业务中的技术要求
消防监督检查业务系统庞杂，工作量与难度都较大。在开展此类业务时不仅要求检查人员具有一定的消防知识和技能，还要求人员对建筑物中的消防设施和消防结构进行深入了解。如果稍微不注意，漏掉一些需要检查的环节，就有可能忽略了一些安全隐患，最终酿成火灾，造成无法挽回的损失，所以在监督检查时就需要检查人员格外细致。对于刚刚完成建设的建筑物，在监督检查时的主要重心在灭火设备、消防结构与自动报警器位置都是否符合国家规定的标准。在日常检查中不仅要对建筑物进行常规检查，还要对上述内容进行二次检查，保证灭火设备等可以正常使用。如此一来，消防监督检查的内容就会加重很多，检查人员的工作量无形中增大，检查人员面对如此繁重的任务时就可能忽略了一些安全隐患。针对以上所说的这些问题，物联网在消防监督检查业务中的应用就会解决，提高消防部门检测的准确性，降低火灾隐患的风险，提高消防部门工作效率。
4 消防监督检查业务中物联网的应用
4.1监督业务的应用
将建筑物的消防设施装上电子标签，检查人员就可以定期不定期通过物联网技术检测到消防设备的状态和使用情况，了解消防设施是否达到安全的标准。在一些大的建筑物内一般都有消防控制室，消防控制室可以对建筑物内的各类消防设备进行监控。在消防监控室内安装信息采集装置就可以将信息采集装置与监控中心或者服务器进行连接，在监控中心或者服务器的终端就可以看到消防设备的信息，实现对消防设备的监控。
4.2网络层的角度
物联网是基于互联网不断发展而来，对互联网的功能进行了扩展和延伸。目前消防部队已经建立起了全国联网的专用网络，该网络不仅可以完成对互联网的信息进行处理与传输，还可以建立云计算框架和云储存，保证互联网信息处理与传输的顺利进行。如果在处理或传输的过程中容量不够，也可以利用公共网络完成大数据的处理与传输。
4.3应用角度
物联网可以为用户提供大量数据，以满足用户的需求，有助于用户对数据进行分析和理解。在物联网上的数据也可以作为开展消防正常监督管理的基础，在消防部门开展消防工作时给予一定的帮助，有利于消防工作的开展和实施。在2011年时，公安消防部门就已经明确提出了要将物联网技术应用到消防监督检查业务中，提高消防部门工作的准确性和工作效率，同时还可以满足对消防设备的实时监控，减少火灾发生次数，保证人民的生命财产安全。
5 小结
综上所述，物联网技术在消防监督检查中的应用可以提高消防部门的工作效率，减少检查人员的工作量，保证检查的准确性。借助物联网，可以实现对消防设备和信息的智能化监控，还能实现业务自动化的处理，种种优势都揭示了互联网技术在消防监督检查业务中的广阔前景。应该利用物联网现代信息技术发展的优势，服务于现代消防监督检查业务中，造福于人民。
参考文献
[1]邸英.物联网技术在消防监督检查业务中的应用前景分析[J].武警学院学报，2013，29（8）：63-64.
关键词：物联网技术；高职计算机；发展；解析
物联网在一定程度上来讲是一个交叉的学科，在内容上涉及较多的内容，包括通信、计算机网络等相应的内容。作为高职院校要想在真正意义上促进自身的发展就应将物联网以及计算机网络技术结合，这样才能更好地迎合实际需求。在传统计算机网络技术专业基础上开设相关的物联网，针对人才培养方案进行调整，这样才能更好地适应地方经济发展的需要，这也是当前需要认真思考的问题。本文将针对物联网技术与高职计算机专业发展进行分析。
1高职物联网技术专业在建设中的背景
进入20世纪以来，互联网技术在一定意义上在全球范围内迅速的发展，在一些行业中发展已经趋近于成熟。互联网技术的成熟为第三次信息技术中革命浪潮的物联网技术自身发展提供了较好的科技平台，进而提高了人们的生活质量。另外，人们生活水平在提高的同时也引发出在现实需求较为强烈，进而促进了物联网的快速发展。对于物联网技术来说在根本上改变了经济增长方式，同时也提高了人们的生活水平。在新的形势下，各国已经深刻的意识到物联网自身的优势，不仅能够为行业带来一定的经济效益，还具有一定的发展潜力，于是纷纷推出相关的政策进而促进物联网行业的发展。在欧盟中提出的物联网规划中，奥巴马提出的“智慧地球”计划等政策。在中国政府中也在大力的倡导可以能够促进可持续发展的观念，总理在具体的发展战略上提出了“感知中国”的战略，并将这个战略写入到相关工作报告中。作为物联网自身来说在行业中的覆盖面较大，能够应用在电信以及交通等领域中，同时还能在家居以及医疗行业中进行运用。在这样形势下，物联网的快速发展在一定程度上引发了对人才的需求，因此，基于这样的情况，大多数高校开始开设相关的专业，进而为物联网行业发展培养更多的专业人才。在高等职业教育中办学的宗旨主要是为了能够使学生拥有一技之长，在一定意义上能够保证学生的就业前景。在当前物联网行业处于一种朝阳产业阶段，在需求量上较大，在就业前景中也较为广阔，因此高职院校物联网应用技术专业建设势在必行。
2物联网含义概述
对于物联网来说在整体是以计算机互联网技术为基础，积极使用射频识别以及传感器技术等，在大体上采用相应的网络协议，进而将相关的物品连接在一起，这样就形成了一个大的物与物连接的网络。在具体网络中，对于物品来说可以实现信息交换，进而实现智能化识别管理。在物联网中涉及技术较多，但是主要包括3个方面的技术，分别是射频识别技术、传感器技术以及网络通信技术等。在具体的射频技术中主要是通过射频信息号进行自动识别相关数据。在传感器技术是用来采集物联网信息技术，最终实现对现实世界感知基础，同时也是物联网服务应用的基础。在一定程度上来讲主要应用于捕获被测对象中的信息，按照相应的规律将一些信息进而转换成有用的信号。在物联网中的传送通道中主要依靠通信技术，在现有网络技术中进行修改，进而适应物联网低移动性的需求，进而实现信息能够进行可靠的传送。
3物联网在课程体系中实际应用
摘要：针对物联网产业的发展现状和趋势，分析了高职院校开设物联网技术专业的必要性和重要性。根据物联网技术的特点，探讨了高职院校物联网技术专业课程的设置问题，在此基础上，详细阐述了高职院校物联网技术专业课程体系的设计和构建。
关键词 ：高职院校；物联网技术；专业建设；课程体系
作者简介：周亮，男，兰州石化职业技术学院信息处理与控制工程系讲师，硕士研究生，主要研究方向为软件开发技术；张克功，男，兰州石化职业技术学院信息处理与控制工程系讲师，硕士研究生，主要研究方向为信息处理技术；党燕，女，兰州石化职业技术学院信息处理与控制工程系副教授，硕士研究生，主要研究方向为传感器技术。
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2015）06-0036-04
物联网是基于互联网络、移动通信网络等信息传输载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络，其英文名称是“The Internet of things”。和传统的互联网络相比较，物联网是基于各种感知技术的广泛应用，是一种建立在互联网基础之上的泛在网络。
一、物联网技术发展现状及前景
近年来，美日等发达国家和经济体先后提出了智慧地球、智慧城市等概念，带动了物联网产业的迅猛发展。目前，物联网产业资金投入量大，参与建设的大型高科技企业多，预计在2015年前后，物联网产业将进入蓬勃发展的时期。物联网技术的应用一方面可以提高生产效率，另一方面，可以为全球经济的复苏提供一定的技术动力。美国、欧盟等已投入巨资，研究探索物联网技术，我国也在高度关注、重视物联网技术的研究和发展。据美国权威咨询机构FORRESTER预测，到2020年，世界上物—物互联的业务，与人—人通信的业务相比，将达到30比1。因此，物联网产业被称为下一个万亿级的技术产业，是未来推动世界经济高速发展的重要生产力。［1］
二、高职院校开设物联网技术专业的必要性和重要性
自2009年我国在政府工作报告中提出发展物联网技术和产业以来，物联网已进入快速发展阶段。工信部预测，我国物联网市场规模到2015年将超过5 000亿元，2020年时将启动万亿元级别的市场规模。［2］在以往几年多所知名高校相继成立物联网技术专业的基础上，2011年，全国又有一些高校和企业加入了物联网教育和研究行列。基于以上几点，在良好的发展环境和国家政策的大力支持下，高职院校建设物联网技术专业势在必行，并有着较好的发展前景。
物联网技术自1999年提出以来，经过十多年的经验积累和技术研究，已进入蓬勃发展时期，物联网产业相关领域的人才相对匮乏，就业缺口大，各层次的物联网技术教育显得尤为重要。物联网产业的大量人才需求，能够很好地解决目前高职院校招生难就业难的问题。学生就业将更多地走向沿海发达城市，在物流、安防、交通、汽车等多个行业充分发挥技能，施展才华。［3，4］因此，高职院校应积极响应国家产业转型优化升级战略，结合现有专业技术优势资源，将物联网技术作为一个重要的专业方向进行规划和建设，为国家培养适应形势需求的人才，为学生创造更好的就业机会，为学院科研工作提供更好的实验条件。
三、高职院校物联网技术专业课程设置与课程体系构建
（一）物联网行业从业技能分析
物联网技术是计算机、电子、网络、通信及软件工程等多个技术相融合的综合应用技术。从物联网产业链的角度分析，物联网产业可以分为感知控制、数据传输和数据处理三个环节。感知控制环节通过感知设备获取物体的状态信息，这个环节需要从业人员具备电工电子技术以及嵌入式设备设计和调试的能力；当信息被感知后，通过数据传输环节将数据传输至数据处理环节，这个环节通过通信网络传输数据，需要从业人员具备计算机网络和数据通信等技术；数据处理环节主要对接收到的数据进行分析、处理和应用，需要从业人员具备系统设计、系统应用和系统管理的能力。
综上所述，可将物联网技术分为3个层次，分别是感知层、通信层、应用层。感知层技术主要涉及感知终端的设计和应用技术；通信层主要涉及计算机网络和通信技术；应用层主要涉及物联网应用系统软件开发及维护技术，物联网行业从业人员所需技术如表1所示。
（二）培养目标
根据对物联网行业从业技能的分析，物联网技术专业培养目标是德、智、体全面协调发展，掌握物联网的基本理论、基础知识，具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制的能力，能够进行物联网系统集成、物联网相关产品的开发和应用、物联网工程实践，服务于经济和社会发展需要的高素质复合型应用人才。
（三）专业课程设置
根据物联网行业从业人员所需技术分析，核心课程的设置可分为三个部分，分别是感知层课程、通信层课程和应用层课程。
感知层课程主要涉及感知终端的设计和应用技术，包括各种传感器的设计、调试和应用技术，以及芯片设计和应用技术，如射频标签和嵌入式芯片开发、调试技术等。要求学生通过该层次课程的学习，掌握一定的数字和模拟电子技术、嵌入式开发技术等内容。通信层课程主要涉及数据传输环节的相关技术，要求学生通过该层次课程的学习，掌握计算机网络和通信的相关技术，具备通讯系统的运行维护与管理能力，以及通信设备的安装、调试和故障排除能力。应用层课程主要涉及物联网运行系统的开发和维护技术，要求学生通过该层次课程的学习，具备物联网应用系统的开发和维护能力。
为了能够较好地实现专业培养目标，专业课程设置如表2所示。
（四）专业课程体系构建
各专业课程之间的关系如图1所示。
四、物联网技术专业就业前景
物联网作为国家倡导的新兴战略性产业，受到了社会各界的广泛重视。当前，物联网技术专业已成为就业前景十分广阔的热门专业，有较多的知名企业参与物联网的建设和运营。物联网用途广泛，遍及智能家居、智能交通、现代物流、环境保护、精细农牧业、智能消防、工业监测、政府工作等多个领域。通过物联网技术专业的培养，学生能够了解与物联网产业有关的法规与发展动态；具有设计、构建、调试、维护物联网系统的能力；具有对物联网信息系统进行管理的能力。物联网技术专业的毕业生能够就业于参与物联网相关产业的企业，从事物联网系统设计、开发、管理与维护等工作。
综上所述，物联网产业有着很大的发展空间，将成为我国及世界经济新的增长点。随着我国物联网产业的发展，物联网行业需要大量的高技术、高技能人才，物联网技术专业毕业生所从事行业具有广泛性和灵活性的特点，这无疑为高职院校提供了新的发展契机。
参考文献：
［1］张南.中国移动：物联网是“万亿级”产业［J］.通信世界，2009（36）：I0007.
［2］石军.“感知中国”促进中国物联网加速发展［J］.通信管理与技术，2009（5）：1-3.
［3］徐益清.专业建设新途：“三段阶梯式”和“两个一
半”——以江苏省惠山中专电子与信息技术专业为例［J］.江苏教育，2014（16）：53-54.
关键词：物联网；民办高校；物联网专业
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）09-1989-02
1 物联网概述
物联网（Internet of Things， IOT），指的是“物物相连的互联网”，它包含了两方面的含义：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是对互联网的延伸和扩展；第二，用户端延伸和扩展到任何物品与物品之间，进行信息交换同通信。
物联网作为新一代信息技术的重要组成部分，指的是将RFID（无线射频识别）和WSN（无线传感器网络）相结合为用户提供生产生活的监控、指挥调度、远程数据采集和测量、远程诊断等方面的服务的网络。
物联网最早是在1999年由美国麻省理工学院自动研制中心专家提出的概念模型。2005年11月在突尼斯举行的信息社会世界峰会（WSIS）上，国际电信联盟（ITU）了《ITU 互联网报告 2005：物联网》，指出无所不在的“物联网”通信时代即将来临，世界上所有的物体都可以通过Internet主动进行互换。2008 年 11 月IBM公司正式给出了有关“智慧的地球”的概念，即“互联网+物联网=智慧地球”，以此作为经济振兴的基本战略。如果在对基础建设的执行过程中，融入“智慧”的理念，不仅仅能够在短期内有力的刺激经济、促进就业，而且能够在短时间内打造一个成熟的智慧的基础设施平台。
2009年8月总理在无锡考察传感网相关产业发展时明确的指出要尽早一点谋划未来，尽早一点攻破相关核心技术，并且明确要求尽快建立中国的传感信息中心，或者叫“感知中国”中心，促使我国迅速进入物联网技术飞速发展的时期，揭开了我国进入物联网时代的新纪元。
2 物联网的发展带给民办高校的机遇
目前，我国已经将物联网明确列入到2050年国家产业路线图和《国家中长期科学技术发展规划（2006-2020年）》战略。国家的发展战略将会更快推动我国物联网的发展速度。
物联网是一个很大的综合交叉性学科，涵盖了计算机、通信、自动化等多个学科领域。物联网技术的应用领域遍布了社会的各行各业，最早应用的领域主要在物流、移动、医疗等方面。目前，物联网技术的应用领域已经越来越广泛。详见图1。
物联网的发展是与各行各业的需求紧密相联系的，经济发展、社会进步都会给物联网的应用带来很多机遇。物联网产业发展需要大量人才，所以该专业学生的就业前景非常乐观。据统计该专业将奔“万亿级” 年需百万人才。
“物联网行业发展是一个趋势”，有专家分析预测，该行业发展需要一些时间，就业井喷的现象将会逐渐到来。
根据美国咨询机构的预测，到2020年，世界上物物相联的业务，跟人与人通信的业务相比，将达到30比1，物联网被称为下一个万亿级的通信业务。同时，物联网技术应用领域需要的人才每年也将达到百万的数目。
2010年教育部“关于战略性新兴产业相关专业申报和审批工作的通知”后，物联网专业作为信息网络产业方向重点支持的开办专业之一，各大高校纷纷响应号召，追随时代的潮流，争相申报开设物联网相关专业，为培养我国的传感信息人才贡献一份力量。同时也是为了与国际接轨，扩大和更新知识来源。到目前我国已有700多所高等院校增设了物联网专业如图2所示。
民办高校作为我国教育事业的一个重要的组成部分，在培育科技型人才中有着非常重要的作用。而面对物联网专业如此广阔的就业前景，民办高校也应把握时机，抓住物联网时代的机遇，积极设置新的、适应社会需求的新型专业，整合当前就业情况不理想的专业，结合地域特色和学校自身的发展情况，积极提升学校的竞争力，来促进民办高校的快速发展。
3 物联网专业前景分析
随着我国物联网产业的飞速发展，物联网专业的毕业生就业的行业领域非常的广阔和灵活。物联网相关企业可向毕业生提供的岗位主要包含的部门和岗位有：1）物联网相关企业的工程技术、售后等服务部门；2）IT相关企业的软件开发维护部门；3）电子通信类企业的工程技术部门、研发部门；4）企事业单位的信息维护管理部门；5）物联网相关行业的网络产品、传感器、射频设备等采购，管理等工作。
未来物联网应用的重点领域包括：智慧城市、电子商务、公共卫生与远程医疗、现代物流与智能仓储、智能交通、智能家居等方面。
4 民办高校增设物联网专业的可行性
民办高校培养人才模式的特征是：从社会需求的岗位出发， 培养大批社会急需的应用型、技术型人才为主要任务；以适应社会发展需要为目标，以培养应用型人才的能力为主导。民办高校有着灵活地办学理念和办学条件，“校企合作”的办学模式与实行学历证和职业资格证“双证书”的办学制度更适合于物联网专业的设立和发展。因此，要进一步联系加强与物联网企业合作，增进“校企合作”、实现“订单式”培养，从而提高学生的实践能力和就业能力。对于民办高校可以在企业增建物联网的实习、实训基地，来完成学生的实践教学，加强学生的实践操作能力；而对于企业则是提前让学生熟悉了物联网产业的技术特点、操作流程，以便学生在就业后可以较快地完成角色转换，实现“零距离”上岗，从而提高了人才培养的针对性和实用性，实现了高校、企业的双赢目标。
当前随着全国各地生源的急剧减少，各大高校争夺生源地大战已经打响。因此各个高校纷纷争相申报增设物联网专业，都想最先抢占物联网时代的先机。民办高校如何在这场战役中取胜，必须从自身的办学专业特色出发，以最新的专业设置、最优的教育教学条件、最好的就业前景的专业来吸引学生。
与其他高校不同，民办高校承担着为国家建设发展培养技能型、应用型人才的重任，是国家高等技术应用型人才培养的基地，这更适合物联网这一涉及各个行业综合交叉的实践性专业。为了更好更多地培养物联网技术应用高技能型人才，民办高校增加开设物联网专业，已经成为了当前亟待解决的决策。抓住物联网时代的机遇，明确民办高校发展的方向，有计划、有步骤地建立物联网专业，为当前社会提供优秀的物联网专业人才是民办高校的使命。
5 结束语
物联网作为信息技术领域的第三次革命，开启了全新的产业革命。物联网的发展必将成为中国和世界的下一个经济增长点，它正在推进我们的世界，影响和改变着我们的生活。因此，从民办高校自身的发展来看，增设物联网专业是可行的，也将是必须的。民办高校必须迅速行动起来，抓住物联网时代的发展契机，积极地增设物联网相关专业，为我国物联网的发展培养优秀的专业人才，以促进我国物联网事业的快速发展。
参考文献：
[1] 王晴.物联网发展与高职教育之探讨[J].南通航运职业技术学院学报，2010（3）.
[2] 贾国荣.高职院校积极应对物联网时期到来的思考[J].贵州商业高等专科学校学报，2010（03）.
【关键词】物联网;市场的需求;就业前景;重要意义
一、引言
物联网将人类生存的物理世界网络化、信息化，将分离的物理世界和信息空间有效互连，是现代信息技术发展到一定阶段后出现的一种聚合性应用与技术提升，为新一代信息技术的发展提供了新的机遇和平台。在这样一个具有战略性重要作用的物联网领域中，我国目前已居于世界领先行列。无论是在政策、技术还是产业链上，我国的物联网发展都拥有显著优势，具备难得的发展机遇。
二、物联网的定义
1.英文名：Internet of Things（IOT），也称为Web of Things。
2.物联网是指通过各种信息传感设备，如传感器、射频识别（RFID）技术、全球定位系统、红外感应器、激光扫描器、气体感应器等各种装置与技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程，采集其声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种需要的信息，与互联网结合形成的一个巨大网络。其目的是实现物与物、物与人，所有的物品与网络的连接，方便识别、管理和控制。
三、技师学院开设物联网专业的可行性
物联网虽说是新兴高科技产业，但主要以高中毕业生为起点的技师学院开设物联网专业，培养物联网技能人才并非遥不可及、高不可攀。物联网是实实在在的，既不要把物联网神秘化，更不能把物联网虚拟化。任何新专业的开发，都是由浅入深、逐步建立的;急功近利的做法不可取，简单否定的做法也不可取。我们只要认识物联网的真实属性和本质，就能大力推进物联网专业的发展。
作为连续9年位居中国软件百强之首的华为有46%的人力集中在研发，33%的人力集中在市场，生产、管理和行政合计只占21%。生产主要是作业员、品管员、物料员等市场主要是销售工程师、渠道经理等，管理主要是总经理、副总经理、人力资源经理等行政主要是文员、行政经理、食堂宿舍管理员等
由此可见专业技能型人才是物联网的建立与发展产业链中的一支不可忽视的重要力量。当下技师学院应面向大型企业培养应用型、实用型人才的办学思路，为物联网专业培养不同层次人才给出了一条新的思路，即以大型企业需求为导向，培养初、中级实用型专业人才。
四、物联网专业建立的重要意义
加快发展物联网是构建现代产业体系、走新型工业化道路的内在要求。作为信息技术新的突破方向，物联网成长潜力大、带动力强、综合效益好，不仅本身蕴含着巨大的战略增长潜能，而且能够有力地推进信息化和工业化深度融合，带动传统产业转型升级，催生新的经济增长点。加快发展物联网，将为我国建设结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系。
五、物联网专业开设的现状
1.2010年，教育部批准40所高校办学2011年初，第二批批准27所高校2012年2月，教育部批准80所高校办学。目前，共有147所学校开办物联网工程专业，还有在其他专业下开设（物联网方向）的办学模式，约200所高职高专办《物联网应用技术》专业，估计近500所高校已办或准备开办物联网专业。
2.当前我国物联网发展总体与世界同步。我国环渤海、长三角、珠三角以及中西部地区四大物联网产业集聚区基本成型，西部的贵州、甘肃、四川、重庆等省市积极布局物联网产业。截至2012年6月底，三大运营商已在全国320多个城市和当地政府合作建设智慧城。
3.目前物联网开设的主要课程：
《RFID技术》、《WSN无线传感器网络》、《M2M技术》、《物联感知与终端（嵌入式）技术》、《物联网组成原理》、《物联网综合实训》、《短距无线与异构组网技术》、《物联网安全》、《云计算》、《物联网工程与平台综合技术》、《大数据技术》和《物联网系统调控方法》
六、市场需求大，就业前景广阔
工业和信息化部杨学山表示，以云计算、物联网、移动互联网和大数据为代表的新一代信息技术，正在对软件产业带来一系列深刻变化，开放式创新、产业链垂直整合、产业生态体系的竞争、技术与业务深度融合成为新时期软件发展的重要特点。
1.2012年07月-12月深圳物联网预定人才需求数量
2.深圳IT企业招聘研发岗位的领域和方向
（1）华为中兴及其外包系列（华为技术、中兴通讯、易思博、华胜天成、文思创新、软通动力、东南融通等）;
（2）对日软件外包系列（鹏开信息、东洋网篮等）;
（3）嵌入式类软件企业（凯立德、元证科技、茁壮网络等）;
（4）对香港软件外包系列（大展信息、香港永泰、香港志鸿、新华南方、中联信息等）;
（5）应用软件开发企业（联软科技、金蝶软件、腾讯等）;
（6）民营电子产品企业的自主研发―为制造型大国走向创造性大国而努力！
3.深圳软件名企
（1）华为技术――中国软件百强之首、世界通讯行业亚军;
（2）中兴通讯――世界专利申请冠军、中国软件百强亚军;
（3）腾讯科技――世界第一互联网公司;
（4）迅雷科技――中国最大的下载软件平台;
（5）金证科技――中国证券行业软件冠军;
（6）长城股份――中国软件企业百强、上市公司;
（7）创维数码――中国软件企业百强、香港上市公司;
（8）长亮科技――中国小型商业银行软件冠军、创业板上市公司;
（9）宇龙科技――中国国产智能手机之冠（酷派）;
（10）金蝶软件――中国中间件第一名、香港上市公司、
4.物联网朝阳产业
2011年中国实现软件产值18500亿元。增长32.4%，国家GDP增长9.2%，按照中国软件从业人员产值80万元计算，现有软件从业人员231万人。2015年中国将实现软件产值4万亿元。到2015年物联网相关产值将达到1万亿，平均年增长29.1%，是中国GDP增长速度的4倍。
七、深圳软件园订单定岗高端就业
就业案例：
1.毕业生2010年11月入职：深圳融创天下公司毕业前薪资：3900元，工作地址：深圳市南山高新区国家软件园。
2.姓名：宋亚楠，性别：女，培训毕业时间：2011年6月，培训专业：深圳软件园J2EE开发，就业时间：2011年3月入职深圳融创天下，毕业前薪资：3500元。
3.姓名：王杰，性别：男，学历：专科，专业：计算机应用，毕业时间：应该于2011年6月，培训专业：深圳软件园J2EE/Android开发，就业时间：2011年4月入职深圳鹏开信息，毕业前薪资：3400元+（注：该披露，该生挂科17课，目前仍未拿到证书）。
总之，物联网的发展对学校来说，是一次难得的发展机遇。广东省南方技师学院深圳分校应充分发挥身处深圳的特殊地域优势，就业市场广阔，人才需求量大等特点开设物联网并积极开展校企联合办学，以灵活的办学机制、有效的教学手段、可行的实训计划来开设新型专业教学。
参考文献
[1]2012年7月22-23日，《全国物联网教学与专业建设研讨会》会议纪要.
关键词：物联网；应用型人才；物联网综合实验室
中图分类号：F494 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2012）14-0154-02
1概述
1.1物联网的背景
物联网（The Internet of Things-IOT）的概念在1999年提出，它的定义是通过射频识别（RFID）定位系统、扫描器等传感设备，按约定的协议，把任何物体与互联网相连接，进行信息交换和通信，并实现对物体的智能化识别、监控和管理的一种网络。物联网的核心技术，其实是无线通讯和无线网络技术，特别是传感技术和嵌入式技术。
美国在2009年提出了“智慧地球”战略，投资建设新一代的智慧型基础设施，并且将物联网和新能源列为振兴经济的两大武器。物联网掀起了继计算机、互联网和移动通信网之后的又一次世界信息产业的新浪潮。它将成为未来经济发展、社会进步最重要的基础设施。
温总理2009年提出“感知中国”战略以来，物联网被正式列为我国五大新兴战略性产业之一，并写入政府工作报告，物联网在我国受到了极大的关注。在2010年3月教育部发出通知：在高校本科阶段设立物联网专业，为物联网相关产业培养高素质人才。目前对于精通物联网相关技术的人才在我国十分稀缺，因此物联网专业的就业前景被一致看好。
1.2物联网的关键技术
物联网的技术根据不同功能，可分为三类：
第一类是传感技术，通过多种传感器、RFID、二维码、定位等数据采集技术，实现对外部信息的感知和识别。
第二类是网络技术，通过互联功能，实现对各种感知信息的传送，包括各种有线和无线传输技术、交换技术、组网技术等。
第三类是应用技术，通过各种应用程序提供信息的分析处理，包括数据存储、并行计算、数据挖掘、平台服务、信息交互等。
基于以上技术，物联网不仅仅提供了传感器的连接，实现物物相连，其本身也具有了智能处理的能力，能够对物体进行智能控制和信息分析。
2高校物联网综合实验室建设的重要性
如今工信部已将物联网纳入“十二五”规划，物联网产业在全国多个城市呈现高速发展的态势。各地陆续物联网的发展规划，江苏拟在2015年全省物联网产业销售收入超4000亿元。浙江要在2015年物联网产值达到1000亿元。广东提出2年内物联网产值超2000亿元。山东提出2015年物联网产值突破2000亿元。各地政府对物联网产业的大力支持揭示了该产业在未来的发展潜力巨大。
然而，随着物联网市场的不断扩张，全国物联网相关技术人才紧缺，缺口量在18万以上。所以物联网工程专业的就业前景非常广阔。
物联网工程专业的开发应用涉及多个专业的综合应用，实操性要求非常强。高等院校在人才培养方面应以物联网各种应用的实验、项目开发为主，重点提高学生实践能力。而项目驱动的教学模式则需要配有符合要求的综合性的物联网专业实验室。因此，建立符合人才市场需求的专业实验室是物联网专业建设的重要工作之一。
3高校物联网综合实验室的建设方案
3.1物联网综合实验室建设的总体方案
基于当前物联网的形势，高校物联网综合实验室的建设应符合如下特点：有利于理论知识学习，并提高学生实践应用和创新能力；让学生在实验室这个开放的平台上尽可能多的接触到更多技术和实际产品，激发学生的学习热情和兴趣。并达到以下的建设目标：培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等领域的工程技术应用型人才。
本文提出的物联网综合实验室的建设方案是：基于无线局域网和光纤通信技术的光载无线交换机，并以此为基础结合嵌入式M2M终端设备组建的物联网综合信息网络系统。该实验室把无线通信、嵌入式设备、各种传感器以及射频识别等技术融为一体，它不仅能提供基础性的物联网实验，还配置了各式的实际应用设备并展示了相关产品模型，使得在有限的实验环境内尽可能地模拟真实环境且功能完备。学生除了进行一些验证性实验，还可以进行硬件接口设计、软件编程设计和实际的物联网综合应用设计。
3.2物联网综合实验室硬件配置
该实验室主要的设备包括：光载交换机、光载无线天线盒、WIFI考勤机、指纹门禁机、WIFI摄像机、温湿度传感器、烟雾传感器、仓储物资读卡机、直流电机、智能家居模型、交通灯模型、龙门吊模型、GPGS模块、WIFI设备服务器、路由器、交换机、装有无线网卡的电脑、物联网实验箱、条码扫描器、PDA、单片机等。
3.省略 2008、IAR、JDK1.6、protel、Keil、WirelessMon、ComMaster、ChipconFlashProgrammer、PLC、NetIQ Chariot、定位监控软件。
3.4物联网综合实验室专业实验课程的设置
该实验室支持三大类物联网专业实验。
3.4.1传感层实验
传感层器件（射频识别、传感器、嵌入式机器）的网络化处理，包括硬件设计、协议通信，实现数据采集。
3.4.2网络层实验
光载无线通信技术和光载无线交换机的安装、配置与调试，有线、无线局域网组建等，实现数据以不同的方式传输。
3.4.3应用层实验
各种应用平台的设计，对采集到的数据进行分析和处理，包括视频监控、温湿度传感、人员考勤管理等平台。
除了基本的课程实验外，还可开设一些面向物联网综合性应用的实践项目，例如：智能家居系统、智能超市系统、物流仓管系统等，使得课程实验内容由验证型向综合型、设计开发型逐步推进。采用工程案例化教学，人才培养以适应社会需求为目标，提高学生的理论应用和实践能力，为社会培养出技能型、应用型的人才。
4结语
在当前物联网高速发展的形势下，高校应结合实际，培养出适合社会需求的物联网技术人才。为了让学生适应物联网实际的开发需求，熟悉未来的工作环境，物联网综合实验室应建成一个仿真的应用环境，强调关键技术的应用，并构建团队开发环境，培养学生的团队精神、软件架构开发等能力。最终学生才能充分体会到实际工程案例式教学的作用，把理论应用于实践。
参考文献
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[2]卫菊红．物联网技术发展及应用研究进展[J]．工业控制计算机，2011，（12）．
[3]黄征宇．物联网“云卷”未来[J]．中国信息化，2012，（1）．
[4]付永贵．基于分组教学的高校物联网实验室构建研究
【关键词】 物联网；物联网技术；高等教育
2009年8月7日，总理考察无锡，提出了“感知中国”，使物联网概念得到升温。到了2010年，物联网发展被正式列入国家发展战略，同年我国物联网产业成为热点。伴随着以物联网为基础的实际应用，“智能交通”、“智能城市”、“智能家居”、“智能电网”、“智能建筑”等词语越来越多的提到城市发展规划中来，众多物联网相关领域的企业纷纷投入到物联网产业研发应用中。
一、物联网的概念及特点
2009年9月，在北京举办的“物联网与企业环境中欧研讨会”上，欧盟委员会信息和社会媒体司RFID部门负责人Lorent Ferderix博士给出了欧盟对物联网的定义：物联网是一个动态的全球网络基础设施，它具有基于标准和互操作通信协议的自组织能力，其中物理的和虚拟的“物”具有身份标识、物理属性、虚拟的特性和智能的接口，并与信息网络无缝整合。物联网将与媒体互联网、服务互联网和企业互联网一道，构成未来互联网。
物联网具有全面感知、可靠传递、智能处理的特点，使得城市管理变得更加精细化、智能化和简单化。传统的以人工采集数据的方式，不仅数据的实时性和准确性较差，而且人工采集的范围有限。物联网不仅可以实时采集海量数据，而且能对数据的真实性进行鉴别。物联网可以部署在移动、恶劣、危险、复杂的环境中，并且可以实现无人值守。
二、物联网的广泛应用
西方一些发达国家非常重视物联网在公共管理方面的应用。IBM提出智慧地球的理念，其本质是把各种传感器嵌入到国家电网、铁路、桥梁、公路、隧道、供水管网、油气管道、堤坝以及建筑中，试图通过智慧的连接构建基础设施的物联网。
此外，全球范围内频发各种自然灾害，使得物联网在应对突发事件中的应用也越来越得到全世界的重视，如：美国两年前出于安全的考虑，提出国家基础设施保护计划（NPI），目的是保护基础设施不受恐怖袭击，同时防止大电厂停电、大坝崩溃等突发事件带来的负面影响。
目前，美国、欧盟等都在投入巨资深入研究探索物联网。我国也正在高度关注、重视物联网的研究，工业和信息化部会同有关部门，在新一代信息技术方面正在开展研究，以形成支持新一代信息技术发展的政策措施。
物联网的推广将会成为推进经济发展的又一个驱动器，按照目前对物联网的需求，在近年内就需要按亿计的传感器和电子标签，这将大大推进信息技术元件的生产，同时增加大量的就业机会。
美国权威咨询机构FORRESTER预测，到2020年，世界上物物互联的业务，跟人与人通信的业务相比，将达到30比1，因此，“物联网”被称为是下一个万亿级的通信业务。
三、陕西省物联网高等教育现状
2010年6月10日，江南大学为整合相关学科资源，提升战略性新兴产业的人才培养与科学研究水平，服务物联网产业发展，江南大学信息工程学院和江南大学通信与控制工程学院合并组建成立“物联网工程学院”，也是全国第一个物联网工程学院。
2011年初教育部表示，在2011年高考中，全国30多所高校将新增一个热门专业――物联网工程。同年，共有700多所院校申请增加这一专业。经过严格审核，北京、江苏、天津、武汉、四川、黑龙江等地的30多所院校获得了新增资格。最终通过申请的30多所高校中，绝大多数为211和985工程学校。
陕西高校通过新增“物联网工程”专业申请的有西北工业大学、西安交通大学、西北大学三所高校。
通时，陕西省作为全国著名高校聚集地，集中了西北工业大学、西安电子科技大学等著名理工可院校，为物联网的支撑技术提供了丰富的土壤；西安交通大学、西北大学、长安大学、西安理工大学、西安邮电学院等综合性院校为物联网技术的开发和应用提供了优良的成长环境。此外，西安欧亚学院等民办高校还在积极探索物品编码技术、无线射频技术等物联网基础技术条件的应用。这些高校都正在成为物联网技术发展和应用的学术力量。
四、陕西省物联网高等教育的外部条件
1、政策支持
陕西省近期出台的“十二五”物联网产业发展专项规划计划组织实施智能交通、智能农业、智能环保、智能物流、智能能源、智慧城市、智能安防、旅游等行业物联网应用示范工程。为更好地建设和完善科研平台，支持高校和科研院所进行物联网产业相关学科的研究，并支持构建以企业为主的产学研结合研究平台。
2、经济环境
随着西安市国际港务区的建立和保税物流中心的不断完善，西安作为全国性的物流节点城市的物流辐射能力无可限量，在智能物流的研究和应用中也会随之得到进一步深入和发展。物联网做出全球新兴技术产业蕴藏着极大的商业机遇，同时，它对物流、交通、建筑等相关产业的推动作用也不容小觑。
3、应用环境
随着西安公路网络、国际港务区的不断完善，西安对西北地区乃至全国范围内的综合物流、零售业、交通运输等行业形成中心辐射作用。加之西安作为全国教育中心之一的独特角色，技术开发业和实际应用能够形成双向有序链条，从而形成物联网技术发展的有利应用环境。
4、学生就业前景
因为物联网的应用范围广阔，包括政府部门、设计公司、涉外企业等行业的电子工程、智能化管理、传感设备等方面，加之物联网近几年持续得到社会各界的极高重视，该专业的毕业生就业前景也是十分乐观的。
此外，西安市在成为全国最大的陆港城市的同时，能够以其便利性和功能性特点吸引一大批开展国际贸易业务的企业。这些企业在自身发展的同时，能够扮演高校教育成果实践场所的角色，成为高校教育的推动力量。
将企业拉入物联网高校教育中来，不仅能够为物联网技术和学生提供充分的实践条件，更能够使物联网高校教育达到“育得其所，学其所用”的实用性目标。
五、对陕西省物联网高等教育的思考
1、开设有针对性、有特色的专业
在国家政策支持和行业高速发展的推动下，全国高校争相开展物联网相关专业的开设。在这样的环境下，如何开展有特色有针对性的物联网相关专业并将理论应用于具体的实际环节，就成了我们需要思考的首要问题。
2、实现“高校――企业”双向对接
从前述物联网的特点和物联网在日本、美国等国家的现实应用来看，物联网技术已经在社会安防、地震预知等特殊环节中“高、精、尖”的深层次应用。而陕西省大部分以“物联网”概念为经营方向的企业只局限于条码、RFID等物联网子技术的基础应用，应用的社会层面较窄。陕西省丰富的教学资源能够在技术的应用和开发中做好“学校――企业”的相互对接，实现物联网技术的宽且深的发展。
六、结语
物联网技术在实际问题中的应用是实现理论发展和提升的关键环节。除了关注研发的物联网技术的高等教育，还要关注物联网技术能够率先得到应用的行业，以发挥其辐射作用，开拓物联网技术的应用领域。因此，关注物联网的高等教育应从技术研发和应用两个方面着手。同时，为促进开设该专业的学校在相关方面的长足发展，应该对开设专业的研究方向和应用领域进行更多的理性思考。本文希望能够对陕西省物联网高等教育的推进起到抛砖引玉的作用，能够有更多的有识之士对其进行更加深入的研究。
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