时间：2023-10-08 10:21:40
序论：在您撰写网络宣传思想时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
中图分类号:D261.5 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)08(a)-0233-01
随着信息科学技术的飞速发展,当代社会已然进入信息社会、网络时代,它在强烈地冲击着社会的经济形态,影响人们的生产生活方式和传统思想观念的同时也为企业宣传思想教育工作带来新的机遇和挑战。做好新时期企业宣传思想教育工作,不仅关系到企业文化建设和宣传思想教育工作的成败,也关系到企业的和谐稳定与发展。面对新的挑战,宣传思想教育工作必须紧紧围绕企业发展目标,抓住机遇、因势利导、趋利避害,积极研究并发挥信息网络的技术优势,把握信息网络发展动向,不断创新工作方式,为企业又好又快发展提供有力的舆论引导和文化保证。
1 充分认识利用信息网络开展宣传教育工作的重要性
开展网络宣传教育工作是信息时展的要求。互联网在提供大量有价值信息的同时,也夹杂着各种思想倾向的言论,逐步发展成为重要的思想舆论阵地。适应网络传播的新方式,抢占网络宣传教育的制高点,是新时期宣传思想政治工作亟待解决的重要问题。
开展网络宣传教育工作是新时期企业宣传思想工作创新和发展的要求。互联网传播具有信息量大、速度快、覆盖面广等特点,有利于提高宣传思想工作的时效性,扩大覆盖面,增强影响力,为企业宣传教育工作开辟了前所未有的广阔天地。
开展网络宣传教育工作是实现企业又好又快发展的有效途径。开展网络宣传教育工作对外可以拓宽企业宣传渠道,进一步提升企业的影响力和社会知名度。对内可以进一步深化学习型企业建设,强化安全文化建设,提高精神文明创建水平。为企业又好又快发展提供强大的舆论支持、思想保证和文化支撑。
2 如何利用信息网络平台,开展企业宣传思想工作
(1)利用信息网络平台,加强企业对外宣传力度。网络宣传是企业对外展示的良好平台。加大对外宣传力度、提升企业知名度和美誉度是加快企业发展的一项重要举措,网络可以低成本的对外宣传企业形象,扩大企业在行业中的影响力,增强企业的市场竞争力,拓宽业务渠道,为企业建立一个对外互相沟通的平台。
(2)搭建思想沟通平台,建立信息调研网络系统。由于网络用户身份具有一定的隐秘性,职工群众可以通过网络发表自己的看法,说出自己的心里话。建立宣传思想信息调研网络系统,有利于思想动态信息的快速反馈,可以及时、准确了解职工思想动态,依据形势变化做出正确决策。
(3)把网络建成重要的政治理论学习阵地。网络具有信息量大、传播速度快、工作效率高、实时交互、空间广阔、多媒体运作等特点,因而能够最大限度地调动广大干部职工获取信息的自主性和参与性,充分发挥网络的特点,使政治理论知识以声音、图像、文字相结合形式展示出来,提高职工学习自觉性和趣味性,把原来的强灌输、被动化教育转化为自主理性思维和自觉学习活动,为企业又好又快发展提供较好的理论支撑和智力保障。
(4)建立由点到面的实时宣传通讯平台。现阶段,手机已成为人们日常生活中的一件必需品,任何个人、团体和组织都能以低廉的成本进行信息传递。手机自带的短信功能作为网络信息传播的一种方式,使信息传播更加广泛和便捷,它在为我们日常生活提供方便的同时,也为宣传思想教育工作搭建了一个便捷的平台。
3 加强网络宣传思想教育阵地建设应注意六个方面问题
(1)要紧密围绕企业发展目标,坚持以人为本,尊重人、关心人、理解人、帮助人的工作原则,把宣传思想教育与严格管理结合起来,把思想政治工作与解决实际问题结合起来,充分发挥思想政治工作统一思想、凝聚力量、化解矛盾、激励斗志的作用,为企业快速发展提供强大的思想保证。增强宣传思想政治工作的针对性和实效性。
(2)坚持从职工的实际需求出发。开展网络宣传思想教育阵地建设必须要坚持联系实际,要经常深入到职工群众当中,了解他们的需求,使网络宣传思想教育阵地能够更加贴近干部职工,服务于干部职工。
(3)加强阵地建设与传统宣传思想教育方式相结合。在充分利用网络的同时不能丢弃那些好的传统思想教育方式,勿视 “面对面”交流的作用,不能只注重在网络上开展工作,抛弃了传统的会议和课堂系统灌输、个别谈心等工作方式。因此要防止宣传思想政治工作全盘网络化的倾向,必须坚持运用现代化手段与行之有效的传统方式相结合。
(4)加强教育资源整合,扩大知识面,增强教育平台的实用性。充分利用网络信息量大、影响面广、容易存贮、便于查阅、传输速度快、易接受等优势,最大限度的整合内部资源和外部信息,扩大知识覆盖面,使广大干部职工能够自觉的、自主的、自动的利用网络去学习,使网络学习长期化和经常化。
0前言
近年来，随着科学技术以及互联网的发展，依托信息技术手段的平台的宣传力度不断的增强。在这样的背景下，利用互联网的宣传速度和方式，进而不断增强高校网络宣传思想工作队伍的建设。新媒体的发展以及互联网信息技术的进步，对我国的高校宣传思想工作队伍建设带来了机遇和挑战。所以，通过网络对高校师生的影响，进而不断推动我国高校宣传思想工作队伍建设，进而促进高校的可持续发展。
1网络对高校宣传思想工作的影响
1.1改变师生的思维方式和行为习惯
进入二十一世纪，我国互联网的高速发展对于我国高校师生的思维方式和行为习惯都有一定的影响。随着互联网技术的发展，这种崭新的技术在高校中的发展和推广，使得社会的思潮变得更加纷繁复杂。由于高校??生是互联网接触的主要人员，他们通过互联网进行搜集信息和了解信息，进而影响着师生的思维方式和行为习惯。因此，在网络时代，网络对于高校师生的思想方式和行为习惯有着重要的影响。
1.2影响师生的价值观念的形成
网络影响师生价值观念的形成。随着互联网经济的发展以及信息技术的进步，在现代的社会发展中，越来越多的人通过互联网进行搜集信息和认识世界。因此，在互联网中，大量的知识和价值观会影响高校师生的价值观的形成和发展。所以，在这样的背景和形势下，网络对于师生价值观的影响有着重要的作用。
2高校网络宣传思想工作队伍建设的要点
2.1强化对工作人员的培训
强化对师生的培训使高校加强网络宣传思想工作队伍建设的重要举措。在高校的宣传思想工作队伍建设中，学校可以根据宣传思想工作人员的特点以及活跃度的情况，进行不同特色的培训。在进行对宣传思想工作人员的培训前，要先做好准备工作。首先要针对学校的思想工作的情况进行调查，将其中薄弱的环节进行重点培训。然后针对这样的情况，再对宣传思想工作人员进行分别培训。在进行培训过程中，可以采取主题报告的形式进行培训。除此之外，也可以采取分组讨论、交流沟通以及成果汇报的方式进行。在培训内容的设计中，要利用互联网的优势，进行多方面内容的搜集和整理，其中包括对网络宣传工作的理解和认识、国家方针政策以及互联网宣传思想工作队伍建设的优势和发展趋势等都可以作为培训的内容。因此，通过强化对工作人员的培训，进而提高网络宣传思想工作队伍建设的质量。
2.2健全激励机制
健全激励机制是鼓励网络宣传思想工作队伍建设的重要策略。在高校的网络宣传思想工作队伍建设中，由于激励机制以及评价机制的不健全，使得其工作队伍建设的质量和效率不高，进而影响高校网络宣传思想工作队伍建设。因此，在这样的状况下，要健全激励机制，通过奖励网络宣传工作的措施，激发网络宣传工作人员的积极性，进而不断推动高校网络宣传队伍的建设。因此，通过健全激励机制，提高宣传思想工作人员的工作积极性，进而推动高校宣传思想工作队伍建设。
2.3完善网络思想宣传工作体系
完善网络宣传教育体系，提高其宣传质量和效率，进而不断提高高校宣传思想工作队伍建设。在以往的高校宣传思想工作队伍建设中，由于宣传教育工作体系的不健全，进而影响其宣传思想工作队伍的建设。一方面，高校可以通过建立相应的宣传思想工作小组和组织，进而将宣传思想工作的任务更加制度化和规范化。然后聘请专业的人员进行组织，并有校领导进行统筹调动管理。另一方面，学校可以制定相应的工作规程，通过发挥学校的优势以及专业人员的战略性以及全局性的研究。此外，要加强对宣传思想工作队伍建设的监督，不断提高高校宣传思想工作队伍建设的质量和效率。在完善网络思想宣传工作体系时，要注意将培训与实践活动相结合，通过知识竞赛、辩论以及其他活动，不断提高宣传思想工作队伍建设的质量和效率。因此，通过完善网络思想宣传工作体系，进而不断推动高校思想工作队伍建设。
关键词：网络新媒体；宣传思想工作；创新
中图分类号：G4
文献标识码：A
doi：10.19311/ki.16723198.2016.21.093
《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出，做好高校宣传思想工作，加强意识形态建设，是一项固本、铸魂工程，事关党的领导，事关党的教育方针，事关中国特色社会主义后继有人。新形势下高校宣传思想工作得到了良好的宣传建设，但同时高校宣传思想工作也是喜忧参半，网络新媒体环境的适用正是问题之一。如何把握网络新媒体时代高校宣传思想工作面临的机遇和挑战，以及在新形势下如何不断创新高校宣传思想工作的方法，这对于充分发挥网络新媒体在高校宣传思想中的作用，促进高校宣传思想工作的顺利展开具有重要意义。
1网络新媒体在高校宣传思想工作中的地位和作用
长久以来，作为社会主义建设思想保障的宣传工作，一直发挥着不可小觑的重要作用。高校作为意识形态的前沿阵地，需要从全局和战略高度深刻认识到自身的责任感与使命感。当前网络新媒体发展迅猛，据中国全面小康研究中心的权威数据显示，微博和网络两大新媒体的公信力已远远超过了杂志和报纸两大纸质媒体。同时，在高校宣传思想工作的过程中也高度重视网络新媒体的运用，使在校师生对于信息的获取时间和灵活性以及对获取信息的思想反馈方式上都有着质的飞跃。由此可见，网络新媒体在高校宣传思想工作中占据重要地位和作用。
1.1网络新媒体在高校宣传思想工作中的地位
1.1.1网络新媒体是高校宣传思想工作的新阵地
当前随着网络新媒体的迅猛发展，其对高校宣传思想工作的影响是多方面的，并为我们提供了新的宣传阵地。高校思想政治教育者要借助网络环境的平台优势，在主流意识形态的指导下逐步实现传统宣传思想阵地的数字化与信息化，使之得到创新发展。具体来说就是要紧紧围绕党和国家工作大局，围绕高校的办学目标，组织开展富有正面意义的宣传，掌握网络舆论的主动权，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，落实好立德树人的根本任务，同时加强网络新媒体主流阵地建设，因此网络新媒体环境已经无形中成为高校宣传思想工作成败的关键因素。2008年刘云山同志在中央宣传文化座谈会上就强调：“如果对互联网、手机等新兴媒体不重视、不善用，就会陷入被动，更谈不上扩大覆盖面、增强影响力。”
1.1.2网络新媒体是高校宣传思想工作的重要传播载体
近年来，随着数字技术、互联网技术、移动通讯技术的融合发展，网络新媒体较之广播、电视、报刊这些传统的传播载体来说更具影响力，我们既是网络互动的接收者，也是网络互动的传递者，微博与微信等新兴媒体的宣传方式往往能起到“润物细无声”的效果。例如高校可以搭建具有实质性意义的微信微博公众号以及思想宣传反馈平台，把网络传播优势与学校信息具有的公信力相结合。这样做能迎合大学生们的需求，并及时给出改进的建议，往往能很快吸引师生的参与度，促使舆论的理性化，发展积极向上的主流舆论，从而更好地做好高校宣传思想工作，用中国特色社会主义理论和社会主义核心价值观武装头脑、凝聚人心。
1.2网络新媒体在高校宣传思想工作中的作用
1.2.1网络新媒体为高校宣传思想工作增添了有效的手段
众所周知，传统的高校宣传思想工作大多是通过墙报、广播电视、报告会、演讲等手段开展的，更多的依赖于思想政治教育者的言传身教，已经跟不上网络新媒体环境的适用。网络技术的普及与应用无疑为加强和改进高校宣传思想工作开辟了新途径，增添了新的方式和手段。特别是当代大学生大多处于“90后”阶段，其生活环境、成长阅历呈现出鲜明的时代特征，他们更愿意接受新鲜事物。因此高校利用网络新媒体的传播性、多样性等这些特征，这既提高了工作效率，又通过网络的便捷性节省了人力资源。学生可以通过微信群、校内论坛发表自己的观点和建议，老师以普通用户的身份平等地参与讨论，这既利于取得学生受众的信任，又便于了解学生的真正想法。因此，网络新媒体给高校宣传思想工作带来了隐性教育的作用，起到了“润物细无声”的效果。
1.2.2网络新媒体为高校宣传思想工作建立舆情预警机制
大学校园是青年学生集中聚集地，如何有效预警、防患于未然一直是高校思想政治教育者追求的目标，舆情监控和预警也成为宣传工作的难点之一。新媒体时代的到来，为舆论监督和对应机制提供了有利条件，高校宣传人员可以根据反馈信息及时掌握学生的思想变化，及时进行判断并制定应对方针。这为做好相关宣传教育工作、应急处置和舆论引导工作奠定基础。特别是在全球化、信息化的时代背景下，中国进入了社会转型期，当代大学生面临网络社会挑战，以及西方意识形态的入侵，在这种情况下高校能够利用网络新媒体在海量的网络言论中敏锐地发现潜在危机苗头并建立舆情预警机制显得尤为重要。
2网络新媒体背景下高校宣传思想工作面临的挑战
随着网络新媒体技术的迅速发展和普及，网络已经成为大学生接收信息、了解社会、表达舆情的重要平台。基于这种背景下，网络信息技术在给高校宣传思想工作带来机遇的同时，也带来了挑战。
我从事教育网站管理和网络思想政治宣传工作已近8年，在8年的探索和实践让我对这项工作有了较深的了解，并对如何做好这项工作中总结归纳出了一些经验，在这里，我谈一谈自己的心得体会。
（一）更新工作理念是做好网络环境下思想政治宣传工作的前提
过去学校思想政治宣传工作因为传统媒体单向传播的特点，逐步形成了一套宣传部门媒体受众的居高临下的单向传播模式，带有浓重的说教色彩，一直给人以呆板有余，生动不足的印象，相对于现在丰富多彩的互联网媒体而言是缺乏吸引力的。因此，我们这一代的宣传工作者如果对于现代互联网孕育和催生的诸如自由和共享、互助和奉献、开放和兼容等人文精神不做深入地了解，只是原封不动的把旧思路旧模式移植到网络平台上来，必将无法真正融入到互联网这一开放性、个体性、交互性的平台, 也注定无法实现思想政治宣传的预期效果。
我们应该深刻的意识到网络文化真正的中心是在平等的交流和互动中形成的。思想政治宣传工作者应及时调整自己的角色，以自然平等的身份参与到网络交流、讨论中，在交流中和广大师生、家长打成一片，寓教于交流互动中，达到“润物细无声”的效果。
（二）更新工作方式方法是搞好网络环境下思想政治宣传工作的基础
互联网的开放性、个体性和交互性，决定了网管和宣传管理必须改变以往的方式方法，去适应网络对我们的要求。以往我们工作的方式是被动的等待，网站的设置也只是考虑了我们工作的方便。为此，我们请专家重新更新了金州区的网站，设置了更符合为全区服务的网页，更有人文和人性化的管理项目，如金州教育网首页设置了公告栏，在线通知滚动播出，接着就是教育新闻，主要播出教育行政的动向，学校广角的设置为广大基层学校的教育教学活动提供宣传平台，教科研信息和基层组织建设年专项信息平台，及教育教学专项栏目，让基层学校更有针对性的上报信息，宣传自己的特色和特长，促进学校的深化发展同时提供相互学习的平台。精品集萃栏目的设置一则宣传品牌教师的经验，骨干教师的作品，二则发现和挖掘教育教学新秀。名校长及名学校的经验也不断积累汇总，给大家提供一个学习和交流的平台。使我们金州区教育网能尽量体现交互性、个体性，做到开放的同时大家受益。为了更好的体现宣传的即时性和高效性，我们还加强了网管队伍的建设。要求每个单位设一名网管员，负责网络信息的上传和下达，和金州新区教育杂志社联手，对网管员进行信息报道撰写的培训，我对网管员进行了宣传管理网络的培训，另外还与我们信息服务中心的技术骨干一起，对学校的信息技术人员进行学校网站和网页建设的培训。要求基层学校根据自己学校的实际建立自己学校的网站或网页，来充实和完善金州区的教育网络及资源。为此我们到校指导学校的具体工作，与学校领导和信息技术人员一道规划学校的宣传窗口，尽量展现学校的办学特色和办学理念，让全体教师都参与进来，丰富学校的网页或网站建设。目前全区83所中小学校，全都建立了自己的网页或网站，其中像红旗小学、城内小学、金州高中等学校，教师的教育教学及教研活动都实现了网络的互动和交流，教师的教育教学反思及教学活动研讨都在网络中互动，几乎所有中青年教师都建立了自己的个性化博客，实现了即时交流互动交流。这也为我们的区域网管工作提出了新要求。
（三）培训网络管理队伍是做好网络政治思想宣传工作的保障
一、现实的诉求意义
高校宣传思想政治教育在应对网络媒介时，已表现出其成熟发展的一面，但在实际的思政教育效果中，仍存在着：教育者对基于新媒体产生的文化的认识不足导致新媒体时代高校思想政治教育呈现出弱势地位、学生在网络匿名呈集体狂欢状态下，干扰了思想政治教育的主导作用发挥、网络环境极为复杂，冲击了高校宣传思想主阵地，影响学生的认同和对教育的感召能力、高校对跨界融合的趋势应对还不够重视。
如此重大的变化与发展，自然而然使高校宣传思想工作在网络共同体下，被赋予了新的价值：一方面，从理论价值及其应用方面来说，将有助于进一步推进对网络时代文化及信息产品的新形态、功能、运作过程及方式的研究，也有助于我们索如何适应这些变化有效开展思想政治教育的路径；另一方面，从社会意义方面来说，该研究将会顺应时代的呼唤，寻求高校思政与人文关怀的深层次、多角度的契合点，以更宽阔的视野揭示高校思想政治教育过程的矛盾和规律，给提高思想政治教育实效性举措提供科学依据。行走在人生发展道路上的大学生，本身在全球化、信息化背景下，存在着比较大的成熟和完善的空间，他们始终在国家强盛、民族复兴中被寄予厚望。因此，新媒体时代，高校宣传思想政治教育，尤其是对于民办高校而言，更需要尊重、理解、关心和爱护学生，引导他们步入至善境界，以担负起社会建设的重任。
二、理论的溯源意义
本文所进行的研究，中心任务是要使大学生高度认同和自觉践行以社会主义核心价值观为代表的，客观呼唤高校建立起与网络共同体相适应的教育导引体系。该导引体系应该是一个科学的指导、引领体系，是一个需要思想政治教育者将网络文化下的高校宣传思想教育体系的思想、立场和观点融入思想政治理论课教学之中，贯穿于学生管理服务全过程，寓于校园文化建设的全方位，以此来导引大学生理解、感悟、体验社会主义核心价值观，并使其思想精髓逐步内化为大学生个体核心价值观的系统工程。
三、学生认同与践行的内化机理的研究
学生认同与践行的内化机理是大学生通过显性的学习、实践、体验和内在的思辨、选择、融合等活动，将高校宣传思政教育的精髓逐步融入自身价值观并不断固化的运行方式之总和。本课题通过对大学生内化认同与践行全过程中的理性认知、情感共鸣、思想转化、心理调适和沉淀固化五个环节方面的研究，
使学生通过这一循环系统从理性认知、情感共鸣阶段过渡到思想转化阶段，并据此不断调适自己的信念与价值观，使其符合社会主义核心价值观的要求。具体研究内容为：
研究学生内化认同的起点――引导学生通过课堂系统学习深刻领会高校思想政治教育真谛。
研究学生内化认同的重点――引导学生通过网络信息中，社会焦点问题的思辨中激活对核心价值观的情感认同。
研究学生内化认同的拐点――引导学生在纷繁复杂的社会思潮碰撞中理性选择核心价值观思想转化。
研究学生内化认同的焦点――引导学生通过创新性的网络媒体教育，破解自身发展难题，不断化解心灵深处的精神困惑。
研究学生内化认同的终点――引导学生通过网络共同体下的“学习-引导-研讨”循环过程中深化沉淀高校宣传思政教育效果的深化沉淀。
四、亟需解决的问题
一、数次改版，不断提高“新媒体”在宣传思想工作中的吸引力
徐矿集团网站创办于2001年8月，一经开通，就迅速成为企业传递信息、传播文化、内外交流的新兴阵地，对于展示企业形象、做好职工的思想政治工作、开展交流合作起到了较大的推动作用。随着互联网技术不断发展，先后于2007年8月、2011年10月应时改版，增添了多项实用功能，增加了网站的吸引力，为发挥新媒体在宣传思想政治工作中的作用打下了坚实的基础。
1、网页设计新颖大方
新版网站在设计上学习借鉴其它知名网站的设计风格，结合创建学习型企业、推进企业管理的要求和内外信息沟通交流的需要，对整个网页进行了风格定位，功能定位，增强网页的视觉冲击力，构建了极具徐矿集团特色的“围绕中心、服务大局、立足行业、突出特点”的网络平台，整个页面新颖、美观、大方、实用。
2、信息容量有效扩大
徐矿集团网站共设有设置了关于徐矿、新闻资讯、产业模块、工作动态、徐矿文化、招商合作、人力资源7大主栏目，包括40个子栏目。将新闻浏览、网络学习、视频新闻等融为一体，最大限度地扩充信息容量。通过《学习与宣传》、《政工探索》等企业内部杂志电子版上载，更加方便职工尤其是异地职工实现网上网下学习相结合，推动宣传教育工作更加灵活有效地展开。
3、先进的“软件”建设
建立健全栏目信息员和信息上报员队伍。挑选部分政治素质好，工作责任心强，有一定工作能力，熟悉本单位、本部门工作业务的同志担任栏目信息员和信息上报员，及时更新网页内容。同时及时了解和掌握基层职工思想动态，通过网站上报到集团公司，并将集团公司的反馈情况及时反映给职工，有效提高了网站信息的时效性、针对性和权威性。
4、操作简便易行、适应广泛
徐矿集团网站实行的是开放式、人性化管理。普通工人只要掌握计算机使用的一般常识，就可以轻松的登陆网页浏览信息、在线学习、反映问题。栏目信息员和信息上报员只要经过非常简单的培训和指导，就可以对“受众”范围内的信息进行有效控制和管理。信息收集、传输、分析、评估、公示、反馈等环节，操作十分简便。
二、积极打造“四大平台”，切实掌握宣传思想工作的主动性
在当前激烈的思想文化斗争中，徐矿集团网站积极掌握主动权，保持先进性，走在最前列，将网站积极构建成思想交流平台、宣传教育平台、视频信息平台、企务公开平台，切实加强和改进了宣传思想工作。
1、思想交流平台
主要是通过领导信息、职工心声等栏目，及时了解基层职工思想动态，强化日常宣传思想工作。近两年来，徐矿集团网站，共收到职工发送的各种信息3000多条。通过这些信息反映，及时掌握了职工思想动态，为有针对性地做好宣传思想工作打下了良好的基础。
2、宣传教育平台
充分发挥网络的窗口作用，创新宣传教育模式，通过徐矿新闻、安全生产、党的建设、文明创建及远程教育网等在线学习栏目，实现网上网下学习相结合，推动职工宣传教育工作更加灵活地展开。
3、视频信息平台
开通视频新闻等栏目，拓展网络系统功能，彻底改变了传统的宣传思想政治教育模式，使得教育者和被教育者可以不受时空限制，顺畅的实施交流，实现网络信息多样化。
4、企务公开平台
充分发挥网络开放性优势，建立了网上企务公开栏目，及时通报集团公司重大事项和信息，为重大事项透明化、公开化提供一个平台，为深入企业民主管理提供了最快捷的渠道，维护了广大职工的知情权、参与权、监督权、选择权。
三、充分发挥“新媒体”作用，不断增强宣传思想工作实效
1、提高了宣传思想工作的时效性
徐矿集团网站通过集团新闻、党的建设、文明创建等栏目，将集团公司的重要会议、重大事件、最新动态等，及时传送上去，供广大职工学习使用；《政工探索》、《学习与宣传》、视频新闻、徐州矿工报电子版等栏目的开设，在第一时间将报刊、电视等传送上去，既有利于职工学习贯彻，也方便他们随时查阅。这些都体现了网站宣传的速度效应，使广大职工生活在鲜活的舆论环境中，及时接受党的正面宣传舆论导向。
2、扩大了宣传思想工作的覆盖面
徐矿集团网站开阔了广大职工视野，拉近了外出创业人员与本部的距离。近年来，集团公司“走出去”创业人员越来越多，异地创业人员在接收本部信息方面存在滞后性，如何加强他们的宣传思想工作是一大新课题。通过网站，异地创业人员能够及时了解到徐矿集团安全、生产、管理等各种信息和动态，本部也可通过网络及时掌握外出创业人民的工作状况，为异地与本部沟通架设了一条直达快捷的通道，解决了信息传达滞后性的问题，扩大了宣传思想工作的覆盖面。
3、畅通了宣传思想工作沟通的渠道
目前，徐矿集团网站成为职工反映问题、解决问题的新渠道。新网站试运行以来，许多职工通过“领导信箱”、“网上咨询”等板块向集团公司领导反映问题或提建议。在已经解决或得到回复的两百条问题中，内容涉及到职工医保、住房公积金、退休、工资待遇等各个方面。这就为企业又打开了一扇用于调查研究、了解民意的“窗口”。通过这个窗口，不仅为职工提供了“宣泄”的渠道，而且使组织能够及时了解职工群众的思想动态，从而及时调整决策，化解矛盾，有针对性地做好宣传思想工作，维护了企业和职工队伍的稳定。
关键词：教育网络，思想政治，宣传，效率
Abstract: in order to improve the efficiency of the propaganda network management, strengthen the team building in the network, the author in practice beneficial exploration and employee training, typical training, training, and so try to case, the hope can bring some inspiration.
Keywords: education network, ideological and political, promotion, efficiency
中图分类号：D523.34文献标识码：A 文章编号：
网络时代教育网络平台已经成为广大师生获取信息、交换意见、沟通思想的重要平台，我从事教育网站管理和网络思想政治宣传工作已近8年，如何扎实有效地利用互联网加强和改进中小学思想政治宣传工作，提高思想政治工作的效率，是摆在我们每个宣传思想工作者面前的一个艰巨任务。
传统的学校思想政治宣传工作是媒体的单向传播，是由宣传部门媒体受众的居高临下的单向传播模式，带有浓重的说教色彩，一直给人以呆板有余，生动不足的印象，而且信息流通也是不对称的，受众得到的信息往往是缩水的，带有领导的主观色彩。相对于现在丰富多彩的互联网媒体而言是缺乏吸引力的。一直以来对政治思想宣传有一种偏见，好像思想政治宣传就是政治，是说服教育是对有问题的人或是要教育大家，好像跟业务没什么关系。现代互联网孕育和催生的诸如自由和共享、互助和奉献、开放和兼容等人文精神，是我们新一代网管宣传管理者必须遵循的网络管理理念。信息爆炸的时代转变着人们的思想观念，终身学习成为每个人的学习理念。信息的获取就是学习，即是业务提高的过程也是人生观价值观提升的过程，做人与做事已是网络时代为我们营造的学习环境。为此做为网络宣传员必须通过自己的实践真正实现互联网的开放性、个体性、交互性等特点, 真正提高教育网络平台思想政治宣传工作效率，要做到这一点就必须抓好网络管理队伍的建设。下面就此谈谈我们的初浅做法。
1、全员培训，健全队伍
现代传播即时性，决定了信息的传播速度快、实效性强，不受时空的局限。如果还像传统的管理方式，靠我们网管者采编信息，就会造成信息流通的滞后，新闻变旧闻。因此要实现快速便捷的无阻碍的沟通，就必须有一支一线的基层网管队伍做保障。为此，我们要求毎校设至少一名网络信息管理员，负责学校信息的上传和上级信息的下达。队伍组建伊始，学校领导往往考虑的是技术问题，让懂电脑技术的教师来做这项工作，其实要做好网络管理宣传工作，仅仅懂技术是远远不够的，这是一项学校的窗口展示工作，没有对学校整体的把握，对学校各项工作的了解，是无法胜任这项工作的。但学校现有的认识水平我们又无法改变，改变的只能是我们的服务方式。我们就联合编辑部的专家，对网络管理宣传员，进行信息报道撰写的培训；聘请教育专家对网络管理宣传员，进行学校的整体管理与宣传报道的培训；还针对金州区教育网所设置的栏目进行具体的培训。如金州教育网首页设置了公告栏，在线通知滚动播出，网管员要每天浏览，并及时下载给相关部门领导；教育新闻，主要播出教育行政的动向，学校如果有行政方面的活动，可以提供新闻报道；学校广角的设置是为广大基层学校的教育教学活动提供宣传平台，学校有特色的活动都可以通过此平台展示出来；教科研信息，是提供学校教育教学工作中带有研究性活动展示区域，它有别于常规的教育教学活动；基层组织建设年专项信息平台，是提供学校各级组织部门所开展的各项有特色或根据上级要求所开展的各种活动；教育教学专项栏目，是针对教育教学的各项活动报道。栏目的清晰管理和分类，让基层学校更有针对性的上报信息，宣传自己的特色和特长，促进学校的深化发展同时提供相互学习和交流的平台。信息宣传网络管理员队伍的全员培训，即健全了队伍，保证了质量，又使我们金州区教育网能尽量体现交互性、个体性，做到开放的同时大家受益。
2、重点培训，典型引路
网络宣传管理中，我们发现虽然健全了队伍，也培训了队伍，但是由于分类管理不够，由于网管员队伍的素质参差不齐，给思想政治宣传工作带来一定的障碍。例如上报的信息报道不够清晰，是教育教学活动还是教育科研工作，往往不明晰。所有的稿件都投到一个公共邮箱，不便于分类管理也影响工作效率。为了提高工作效率，保证上报信息报道的质量，我们又对队伍建设进行了重点培训，通过典型引路的实施策略来提高队伍素质。
为此，首先要求基层学校根据实际，建立自己学校的网站或网页，充实和完善金州区的教育网络资源。我们到校指导帮助学校的具体工作，与需求强烈又重视网络宣传的学校领导和信息技术人员一道规划学校的宣传窗口，建立展现学校的办学特色和办学理念的网站或网页，改变以往只靠专家的方式，让全体教师都参与到学校的网页或网站的建设中。在帮助建好的学校召开区级现场会，进行典型的树立和宣传，引导全区的工作。基层学校网站或网页的建设，与金州区教育网互动交流，既丰富充实了教育资源，又强化了网络管理和宣传，保障了宣传的畅通，提高了管理的质量和效率。
其次在平日宣传工作和下校指导工作中，注意发现学校重视，网管员素质好，工作质量高的学校，帮助总结提炼网络宣传的工作经验，通过召开现场会和年度表奖等，树立典型，宣传典型。从而引导大家对网络管理宣传的认识，重视队伍的管理和建设。
经过几年的努力，网络管理宣传员已经由最初只重视技术到注意选拔素质高能力强，能够全面宣传学校工作的人员来担任，为高效的网络管理宣传工作提供了保障。
3、案例培训，提高效率
全员培训，典型引路，虽然提高了队伍素质，提高了宣传质量，但是管理中的高效性体现的还是不明显。主要问题是稿件的质量不高，分类投放的清晰度把握不够。怎么办？我们从大量的稿件中选取有代表意义的典型案例，好的和差的，进行典型案例培训。从中理清每个栏目的稿件需求和投递，不同的活动怎么写更生动形象。这些案例好在什么地方，差在什么地方，如何改进。例如“区域特级教师团队建设机制研究”课题组开展研究活动 这则新闻报道 【近日，“区域特级教师团队建设机制研究”课题组在金州新区青松小学开展课题研究活动。教师进修学校卢凤义副校长、中央教育科学研究院驻金州新区专家李铁安主任及三位博士、相关三所学校的部分语文教师30余人参加了活动。 活动由课题组组长——特级教师齐铁清主持，课题组成员——特级教师梁晓红、郭永利、李例共同看了青松小学的三节语文课，与教师们进行了深入浅出地研讨。郭永利老师组织了青松小学的所有语文教师开展了校本教研活动，特级教师团队做了精彩的点评。 此次活动是课题组实施研究活动的首次尝试，不仅发挥了特级教师的引领辐射作用，促进青松小学语文教学的发展，而且为课题组进一步开展研究提供了鲜活的经验。这次活动必将推动课题组的研究向纵深方向发展。（教师进修学校小学部梁晓红）】我们共同分析好在哪里（交代了时间地点人物活动内容活动目的活动形式活动收获）你还想了解什么没有交代（是课题组的研究活动还是校本教研指导，是普遍性的指导还是必须有特级教师的校本指导）。
