时间：2023-09-21 17:53:54
序论：在您撰写农业农村互联网时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
天津滨海：龙头企业布局电商平台
“互联网+”给传统产业带来了无限可能。点点鼠标或手机屏幕，就有优质农产品送上家门，这已成为现实。随着互联网的蓬勃发展，天津滨海新区的传统农业发展模式正在悄然发生变化。
“虽然我们的蔬菜网店刚刚上线一个月左右，但不少市民都开始尝试网上购菜。近期整体销售额达到十万元以上。”浩龙种植专业合作社负责人刘洪明表示，传统的蔬菜销售模式，受门店覆盖范围有限等因素影响，想要扩大规模很难，而开设网店覆盖的目标消费群体不受地域限制，发展前景广阔。
除专业合作社外，新区农业龙头企业也在加紧布局农业电商O2O。“采用‘互联网+’模式，最大限度减少中间环节，让企业生产的生鲜产品与消费者直接对接。”龙达集团相关负责人表示，“互联网+”正在改变传统发展模式。目前龙达正在加紧建设物联网追溯系统，实现从一粒种子到餐桌全程监控、追溯。同时，龙达还组建团队，在社区蔬菜直营店的基础上，搭建微信、APP、网上商城等电商平台，使市民更便捷地购买优质农副产品。预计，近期微信平台就将上线，并在大学城等区域尝试推广。
“借助互联网发展农业电子商务，将新区优质农产品在网上销售，有利于都市型农业的发展，促进农业转型升级。目前，新区已有菌类、鱼虾、蔬菜、葡萄等十余种产品开始通过网店销售，互联网与农业融合趋势日益明显。”新区农委相关负责人表示，今后将与多家电商开展合作，并组织农业电商培训，鼓励、支持龙头企业等发展特色农产品电子商务。
江苏新沂：改变乡村创业模式
每年的三四月间，高流镇耀南村花农邢军就忙得不可开交，为了自家网店上的一笔笔苗木订单，他要亲自到村里与苗木大户进行联系并发货。邢军是当地小有名气的苗木专家，2010年开始触网开店，没想到生意红火得很，仅去年苗木的销售额就超过了千万元。
同样忙碌的还有高二村的村民岳甜甜。作为两家淘宝店的店主，这个28岁的姑娘从早晨6点起床开始，就一直忙着水培花的取货、发货。“有时一大早脸都来不及洗，就要接单打包。”岳甜甜说，“我还不算最忙的，我们村的苗木大户陈浩晚上在被窝里还在接单，我看他抄快递单子，手都要写断了！”
从2008年起，新沂市就有农民开始触网开店，数量不多，没形成规模。2010年，随着互联网的迅速发展，越来越多的农民回到家乡网上创业，售卖各种各样的产品，由此也带动了其他农民开店，并最终形成气候。据统计，截至2014年底，全市共有4000多户农民开设网店，年销售额在200万元以上的不在少数。
回忆起开店的经历，贺春梅有着说不完的话。她当初看到别人在淘宝上卖东西，觉得很好玩，一下子来了劲：“不就是开网店吗？有什么难的，我也能开。”然而，想归想，不懂电脑的她还是无从下手。2014年3月，在参加完高流镇组织的电子商务培训之后，贺春梅的3家淘宝店终于开了起来。
“我觉得农业潜力大，网上销售农产品效益高。我们这里产茴香菜，我的3个店就专卖茴香菜。”别看贺春梅只有初中学历，可对经营网店却有自己的一套，“做网店，关键是要懂得营销。我的店里现在有1400多种产品，我请教了当地的电商老师，他说我的店铺要好好分类，好好宣传。现在，我每天起床后的第一件事，就是优化和修改每一个标题，把每一件产品的特点都用关键词写出来。”
开店仅仅半年，贺春梅就已经将自己的淘宝店做成了3颗钻。今年第一季度的销售额已经达到了4万元。就在前不久，湖南的一名客户还向贺春梅预订了1600棵西瓜苗。“开网店改变了我的生活，虽然累，但我真的很享受。”贺春梅自豪地说。
安徽岳西：借电商“盘活”农村市场
眼下当不少地方的农产品出现滞销时，位于大别山区的安徽岳西县却是另一番景象，这里的农民没有待在田间地头望着成熟的农产品发愁，而是坐在办公室里敲打键盘，忙着下单销售。
在岳西县温泉镇一个很不起眼的店铺里，一盒盒原汁原味的岳西农家特产从这里发往中国各地，一袋袋新鲜的手工磨制辣酱在网上火爆售卖，店老板叫王先书，今年34岁，是一位土生土长的农村大学生。
据王先书介绍，农村电商做得如此顺畅，除了优质的食品质量，还归功于巨大的市场和稳定的客源。“一个生活在上海的日本人，每月都要在我店里下四、五单，还有许多台湾顾客非常喜欢吃我们的板栗。”
在安徽岳西，像王先书一样做农村电商的还有很多。
“以前，农民手里虽然有好东西，却没有好的销售渠道，通过电子商务平台，我们把土特产品卖出去，并卖个好价钱，何乐而不为呢？”岳西县冶溪镇的农民胡文洲告诉记者，他开的淘宝店规模不大，生意却红火，在网上叫卖当地的农产品，销往全国各地，一个月可成交30多笔。
胡文洲说，他并不清楚什么是“互联网+”，只是看到身边很多人都在接触互联网，于是他也“跟风”注册了个淘宝店和微信公众号，借电子商务销售他的土特产，没想到尝到了甜头。
随后，笔者还走访了岳西电子商务产业园，这个占地面积56.77亩，集电商办公、人才培训、展示分销、仓储物流和金融服务等功能于一体，是岳西县政府认证的唯一一家重点电子商务园区。
据该产业园区负责人介绍，园区由中国知名电商企业进行专业化运营管理，致力于为岳西电商企业提供全网营销解决方案，打造线上线下整合发展、全产业链、一站式服务的电子商务生态园。
截止2014底，安徽省18个试点县共建设验收合格的乡镇商贸中心74个、农村商品配送中心6个，中心村直营连锁店358个。其中，岳西县有各类电子商务（企业）网店800多家，网络交易额1.49亿元人民币，直接参与网上创业青年2000余人，农村从事电子商务相关产业的青年5000余人。河南邓州：百万农民搭上“互联网+”快车
“互联网为我提供了更广阔的销售渠道，让我的产品卖到了国外，赚得了外汇！”近日，谈起互联网给蔬菜销售带来的便利，河南省邓州市构林镇鼎鑫现代农业负责人杨文高兴地说。
2012年，杨文从打工地深圳返乡创业，流转1600亩土地，种植应季绿色健康蔬菜。通过互联网，杨文建立了自己的网站和网店，将种植的蔬菜不仅销往全国主要省会城市，还远销新加坡、香港等地市场，年收入2000万元。
互联网让杨文发了家，同样也让经营苗木的江浩尝到了甜头。“手机点一点，产品卖得欢。”搞苗木花卉种植的邓州市湍河街道李庄居委会锦绣苗木合作社负责人江浩，就是通过手机微信将部分知名花卉成功销到河北、山东、山西等省，带领群众每年收入400多万元，并且销路持续看好。江浩说，通过手机微信，可以随时随地掌握市场销售动态。
邓州地处豫西南，拥有244万亩耕地，是国家粮食核心主产区，先后9次被授予“全国粮食生产先进县市”称号。农业生产既是邓州的支柱产业，也是优势产业。在互联网技术蓬勃发展的今天，邓州依托网络平台，大力发展“互联网+农业”，促进传统农业转型升级，推进了区域经济的发展。
邓州网通公司负责人张先生告诉笔者，如今邓州606个行政村已全部通上了宽带，互联网进村普及率达到了100%，农村互联网用户达到6万户，这为农村电子商务的兴起创造了优越条件。
同时，近年来，邓州借助网络、远程教育等现代化信息技术与手段全力搭建“信息高速路”，推进农业产业化进程，实现了小农户与大市场的对接。邓州市先后筹措资金2000多万元，在全市共建成远程教育终端接收点5660多个，并建成了600余家村级农民“信息超市”，惠及近百万农民。
“地里种些啥，电脑来回答”，“农产品哪里要，访访电脑就知道”。通过互联网，邓州市朱西村的蜜本南瓜成功销往甘肃、宁夏，靠近南水北调渠首柏林村的无公害金丝搅瓜成功销往北京，裴营乡农民一年外销花生、玉米、黄豆等农副产品9万吨。如今，这些世代身处邓州农村的农民不仅通过QQ、微信、门户网站等新手段挖掘并开拓了新市场，而且带领当地群众打开了一扇扇新的“窗户”，把越来越多的农产品销售到更远的市场。
链接：“互联网+农业”热门关键词解析
关键词一：“农民赚钱”
支撑“互联网+农业”的产业链发展的核心是农民，只有让农民真正赚到钱，这种模式才能长久稳定地走下去。但农民自身条件与身处环境有很大的制约性，举个简单的例子，有71.9%的农村人“不知道怎么使用电脑”，有33.7%的人“没有电脑可用”，24%左右的人认为“用电脑太贵”，22.1%的人对电脑“不感兴趣”，因为其他因素影响电脑使用者只占3.1%。
绝大多数农民都不能跟网络挂上钩，那还搞什么“互联网+农业”？援助扶持农民是治标不治本，给了农民钱和物资不代表他们就能真的脱离贫困。在农村信息闭塞、技术落后种种不利因素的阻碍下，我们如何才能帮助农民在“互联网+”时代下成长，学会自主赚钱呢？
关键词二：“熟人社会”
农村是一个熟人社会，只有邻里乡亲才能产生信任感，要教给农民如何借助网络赚钱，就要先得到农民的信任。农民务实，只有亲眼见到、亲身感受到，他们才会开始相信，尝试学习，逐渐掌握。这并不是一个多么漫长的过程，但我们需要更多的专注与耐心。
我们要做的是以身作则，手把手辅导，而不是大喇叭指挥他们去做什么，这样只会让他们觉得我们冷冰冰的像个机器人，没有“熟人”的那种温度。但反观现在，又有多少白领高端人才自愿驻扎农村帮助农民呢？这难道不是一块巨大的市场空缺吗？
关键词三：“渠道下沉”
习惯了享受城市富足的生活，除了那些自愿支教或是回乡建设的人，很少再有人会自发或被动地上山下乡，诚心诚意去帮助农民赚钱了。不是因为这些人不够善良或是怎样，这只是人之常情。像京东、阿里巴巴这样大的集团企业，员工个个都是精英，你认为会有几个人想去农村支援扶持？除非另辟蹊径，否则这些大咖想要在短时间内吃掉农业市场这块大蛋糕想必也要多花上一些功夫了。能够打通市场的关键是渠道，而能够搞定农村市场的是渠道下沉！之前也提到了，农村讲究的是实在，互联网这么飘忽虚拟的东西，如果不在农村落地，那么“互联网+”的梦想就没法实现。所以，要让农民亲身体验，网络必须可见！渠道必须下沉！
关键词四：“点对点服务”
根据数据显示，我国农村数量将近70万，农民数量大约10亿，别说一家公司企业无法管理，就是几家合作也是未必吃得消。所以要提升对农村的服务管理质量就需要提炼！
比如，最大农村社交平台“村村乐”在2012年借助国家家电下乡的机会实现了省-市-县-镇-村5级的下沉渠道，为了便于管理数量庞大的农村，村村乐看准了每个村庄的村长、大学生或是能人，将他们设为该村的网络站长，负责与村村乐进行线上对接，从而实现业务沟通、项目合作、支援扶持等工作。村村乐这一行动也因此得以轻松了解每个农村、每户人家甚至细致到每个人的具体困难是什么，这种“点对点服务”的模式给农民提供了最直接有效的帮助，光从这点上就让他们感到十分震惊，信任感也油然而生。
关键词五：“农村电商”
电商是当今互联网十大热门行业之一，而农村与电商的结合更可以说是天生一对。这对于农民来说是最好的致富良机。现在多数农民手里都有个一亩三分地，没事自己种点蔬菜水果什么的再常见不过了。
“互联网+农业”作为农业生产方式的重大革新，其优势体现为：一是通过物联网开展实时监测，应用大数据进行分析和预测，实现精准农业，降低单位成本，提高单位产量；二是利用互联网技术推动农业信息化管理，实现工厂化的流程式运作，进一步提高经营效率，促进先进生产模式的推广复制；三是催生大数据搜集、信息平台建设等技术服务需求，并打开更大的农资产品销售空间。一般而言，“互联网+农业”通常分为三种运行模式。即以互联网技术应用为基础的智能农业模式、以互联网营销综合应用为特征的电商模式、以互联网与农业深度融合为手段的产业链模式。另外，还包括近几年新出现的农业众筹模式。
“互联网+农业”将是现代农业和农村经济发展的新模式，重庆应主动适应、积极作为，把握“互联网+农业”发展的巨大机遇，大力发展农村电子商务。
电子商务是“互联网+农业”三种运行模式之一，也是“互联网+农业”战略中最容易突破的模式，电子商务运用于“互联网+农业”领域就是农村电商。农村电商的快速发展，已在培育新型消费业态、降低流通成本、提高农民收入等方面显现出诸多优势，使得农村电商成为助农增收脱贫、活跃农村消费市场、促进农业农村改革和发展的有效路径。2013年以来，由市农委和市商委（现市商务委）牵头，围绕五大功能区域建设，以开拓农村电商消费市场、促进农特产品网络营销为主攻方向，以建平台、拓窗口、增网络、促创业为重点，打造一批农产品电商平台，建设一批农村电商服务站点，培育一批农村电商带头人，积极开展农网对接活动，鼓励涉农加工企业开展网上营销，进一步拓宽了全市农产品销售渠道，取得了较好的社会效益和经济效益。截至2016年底，全市农产品涉农电商平台超过230家，涉农电商超过2.5万家，年度交易总额超过55亿元，涌现出秀山、酉阳、云阳、武隆、永川等电商强县强区，也打造了“香满园”“寻味武隆”“天农八部”“武陵遗风”“天生云阳”等一批特色鲜明的农产品电商品牌。尽管重庆农村电商发展成效显著，但物流配送不畅、专业人才缺乏、服务网点偏少等问题依然存在，仍需各方积极努力，才能全力开拓农村市场，更好地为农民群众服务。
一、互联网促进农业发展文献综述
（一）互联网与农业发展结合研究
当移动通信技术、计算机、大数据、物联网等先进技术在农业领域广泛应用，原本在农业领域分散的线下销售模式与原手工粗放式生产转向线上销售与智能化生产，信息、网络和高科技慢慢融入农业的整个产业链条，包括产、供、销等多个环节，并且带动IT设备、互联网金融、电子商务、大数据信息服务等产业链条的全面升级。在互联网对农业信息传递功能方面，汪雷、汪卫霞（2010）以信息不对称理论为基本分析工具，通过重点分析农业信息的传播内容、传播途径等方面存在的信息不对称问题，研究了我国农业信息不对称问题导致农业信息传播滞碍的原因与机制。严方（2006）、李志达（2011）、李亮（2013）对“互联网+农业”信息利用现状、存在问题、解决方案等方面进行了系统研究。从以上学者的研究中我们可以看出，“互联网+农业”对促进农村经济发展具有重要的意义，我们应当首先调动农民的积极性和参与性，同时调动企业、社会、政府的参与，拓展“互联网+农业”发展模式，从而打开农业经济发展的新篇章。
（二）互联网促进农业发展对策建议研究
在利用互联网促进农业发展的对策建议方面，朱链萍、张建华、王泽天（2015）等学者从定性层面做出了探讨，从“互联网+金融”“互联网+支农”“互联网+耕地宝”的多种模式出发，提出相应的对策建议。赵爱雪（2015）提出农业“互联网+”行动方向。万宝瑞（2015）认为互联网渗透到社会发展的各个方面，自然会带动农村经济的发展，作为政府首先应该在农村基础设施建设上给予资金支持；其次在农产品电子商务发展方面，要注重物流、互联网金融方面的建设；最后在提升农村信息水平和农民互联网应用能力的基础上，将农村基层应用互联网与农业现代化连接起来，将信息化渗透到农业政务管理、农产品销售、农业生产等各个环节。从众多学者的研究中我们可以总结出，利用互联网促进农业发展的对策建议要结合本地区农村经济发展的实际情况，从政策支持、顶层设计、互联网金融、大数据开发、电商平台等多个角度来探索互联网促进农业发展的对策建议。
二、互联网促进农业发展过程中存在的问题
（一）农村互联网信息技术发展比较落后
互联网与农业的结合首先体现在信息技术方面，但是我国农村信息技术的发展水平和普及率却不尽人意。首先，互联网技术并未彻底改造农业生产环节以提高生产率。其次，互联网技术并未运用于农业生产过程中品质监督和管理过程。最后，互联网技术并没有将农业生产经营活动中的各个环节打通并整合成精炼而完善的产业链。
（二）农村信息技术人才匮乏导致农民积极性不高
农村教育资源缺乏，对教育重视程度不够导致农民普遍受教育程度低，学习理论知识的能力有限，专业素质有待提高。农业从业人员接受新事物的速度较慢且农民对于“互联网+农业”潜在价值和发展前景没有正确的认识，因此对于互联网促进农业发展的认识不够深刻，参与的积极性不高。
（三）“互联网+农业”的相关配套服务发展滞后
完备的物流体系和金融支持是农村“互联网+农业”发展所必备的条件。而目前大部分农村地区发展所需的农村物流、金融服务等跟不上，如目前农村物流已经实现县城和乡镇全覆盖，但是绝大多数行政村还没有物流点，“最后一公里”问题严重，农民网上经营农产品销售面临发货难问题。金融服务上更落后，目前大多数银行只在县城有网点，在乡镇只有农村信用社或者农业银行，而且大多数网点并没有自动存取款的ATM机，金融服务跟不上，影响农民的网上交易。
三、互联网促进农业发展的对策
（一）加强“互联网+农业”发展的顶层设计
用互联网思维构建现代农业发展新体系“互联网+农业”的本质是将互联网技术和思维全面融入农业经济发展的全过程，而不是互联网与农业的简单拼接，是一个渐进的、动态的长期过程，不可能一蹴而就，需要顶层设计、分阶段推进。因此，必须从全国层面加强和完善“互联网+农业”的顶层设计，制定“互联网+农业”的发展战略规划，从基础设施、专项应用和服务体系等方面入手，明确入手环节、支持重点、推进措施，用互联网思维方式，将互联网有机融入现代农业发展的各个环节，对“互联网+农业”发展的建设任务进行合理布局和优化配置，形成全国统筹布局、部门协同推进、各市分类指导的“互联网+农业”发展新体系。
（二）加强网络覆盖面，注重发展延伸要发展
农村互联网，首先，是要对互联网金融进行全面覆盖，考虑到目前互联网金融的覆盖速度，传统互联网金融还需要发挥主力作用，要不断地投入，并且在原有的基础上进行优化、培养、发展农村金融的主体，并且还要向相对落后的地区进行推进、延伸等，要更大程度地发挥传统金融的作用，增加其规模，有利于将来传统金融向互联网金融的过渡，扩大金融服务的范围，为将来的农村互联网金融打下基础。
（三）利用互联网打通农业各个环节
农村基层应根据本地区的特点，把自己本地区的优势与农村现代化建设连接起来，将互联网渗透到农产品生产、加工、销售的各个环节。农业只有把金融、物流、销售各个环节都打通，搭建电子商务平台，给予参与的农户以政策、资金的支持，以促进当地互联网行业和农业的相互协调发展，才会促进我国现代化农业的建设。
参考文献：
[1]汪雷，汪卫霞.基于信息不对称的现代农业信息传播体系构建[J].情报理论与实践，2010(7):97-100.
[2]严方.互联网上农业信息资源的整合、利用与管理研究[D].湖北:华中农业大学，2006.
[3]李志达.基于互联网的农业专家系统发展研究[J].农业科技与装备，2011(6):135-136.
[4]李亮.农业个性化门户服务模式研究与实现[D].陕西:西北农林科技大学，2013.
[5]朱链萍.互联网金融优化农村支付环境路径选择[J].金融经济，2015(10):62-63.
[6]张建华.互联网金融对农村信用社转型发展的启示[J].吉林金融研究，2015(4):43-45.
[7]王泽天.互联网金融下的农村金融发展策略调整[J].吉林金融研究，2015(7):40-42+54.
[8]赵爱雪.辽宁省农业农村“互联网+”行动方向[J].新农业，2015(18):8-12.
关键词:“互联网+”;农村;职业教育
“互联网+”是指将大数据、云计算等信息技术与现代制造业、服务等行业相互融合、创新促进转型和增值，在“互联网+”发展过程中，每个领域会根据实际发展情况及市场数据充分掌握该领域及相关领域发展状态，找寻适合自身发展的“互联网+”路径。事实上，国内越来越多的行业与互联网存在密切联系，产品功能呈现智能化、网络化的特点，整个国家的产业格局迎来翻天覆地的变化。“三农”问题是关系现代化建设全局和小康社会发展的重大问题，我国70%左右的人口在农村，农村稳定才能保障全国稳定，农业现代化才能促进整个国民经济现代化。现代农业生产模式的变化以及农村从业人员的需求，给传统农业的转型带来机遇和挑战。在阻碍农业发展的重点因素中，农业科技水平不高是主要原因，直接影响农业生产效率和资源产出率。因此，改革农村职业教育不仅关乎农村发展问题，还关系中华民族整体素质和未来发展问题。必须注意，原有的农村职业教育模式存在一系列问题，从而出现招生难、办学能力低、学员水平低等情况。在“互联网+”发展背景下，探索适应全国农村职业教育改革和发展的策略，对缓解农村青年就业压力、提升农业竞争力产生重要影响，也为推进小康社会建设步伐做出重要贡献。
一、“互联网+”时代下职业教育的未来发展趋势
在信息化时代，“互联网+”是大势所趋。现阶段，我国处于产业升级转型阶段，基于“互联网+”战略推动下促使生产方式发生巨大变化，这也对职业者提出更高的要求，我国生产制造正朝着生产智能方面迈进，这也是开展第三次工业革命的重要内容。判断“互联网+”教育是否成功的标准如下:用户利用网站进行学习，是否对他从事的工作有帮助;是否帮助其解决实际工作中的技术难题。想要培养优秀的从业人员，要从以下两方面入手:
(一)借助网络信息技术开设网络教学
教学内容是职业教育的重要组成部分，职业教育的学生或成人只有学会并灵活应用所学技能，才能维持长久的学习兴趣。细化的职业技能培训，是未来网络教育发展的重要问题。职业教育课程必须设定明确的出发点，希望学生掌握所需的技能。在开设面向职业教育相关课程时，必须考虑某个行业发展需求、某一种软件、设备使用情况，软件行业内最新的应用技术等内容。职业教育要与企业密切连接，可由不同领域的企业制定合理的教学内容，为学生进行授课。
(二)以现代教育技术推行交互式教学模式
随着网络教育的不断发展，原有的教育已告别初期盲目发展阶段。随着引入大量的国外网络教育，学习者能自主判断什么是好的教育。例如，美国的网络教育发展态势推动我国网络教育的发展，在“互联网+”教育环境下，一定可将网络教育推向新的高度，从而提升网络教育质量。现在的问题是如何采用不同形式的交互工具，让具有类似兴趣的网络学习者组成互动社区，这就需要通过不断实践完成。这种互动式社区能有效培养学习者学习兴趣，加强彼此的沟通和交流，促使学生顺利完成学业。
二、当前农村职业教育发展存在的主要问题
(一)影响职业教育发展的因素分析
职业教育就是让受教育者掌握某种职业或生产劳动所需的职业知识、技能。开展职业教育重点在于培养应用型人才，成为拥有一定的文化水平和专业知识、技能的劳动者。与普通教育相比，职业教育重点在于培养劳动者实践技能和实际工作能力。义务教育需要变革的内容较多，想要进行现代化生产自然离不开专业优秀人才。因此，开展职业教育尤为重要。职业教育受到政治、经济、教育等因素的影响，其中，经济是影响职业教育发展的关键因素，例如，劳动力市场规模、就业失业情况、企业结果、经济发展模式等。从产业结构角度来说，建立职业教育制度、扩充职业教育规模等在一定程度上受益于工业革命。工业革命从农业为主导转变为工业为主导模式。目前，我国处在全产业转型升级发展时代，在“互联网+”战略模式下，智能化、信息化成为工业生产的主要技术，进而对从业人员提供更高的要求。由于新技术、新工艺和材料的出现，如果职业教育依然采用传统的教学模式无法适应其发展要求。“互联网+”模式打破权威对知识、技术的垄断，人人均可获取并使用知识。对于农村职业学校来说，多数教师虽然具备丰富的理论功底，但缺乏明显的实践经验。同时，农村职业教育想要达到技能型人才培养目标，学校应为学生配置实践操作性强的实训基地和设备。必须注意，现阶段多数农村职业教育实训基地较少，所用实训设备无法满足学习要求，所设立的专业也没能按照市场需求进行合理的设计或者增加。
(二)缺少适应经济社会发展要求的基础设施
农村职业教育被归纳至二等教育范畴，国家对其发展的关注度明显低于基础教育和高等教育。必须注意，农村职业教育最基本属性并非是经营性的，而是公益性教育模式。从经济学角度来说，农村职业教育隶属于公共产品，这种公共产品属性决定其发展以政府为主导，通过政府职能达到公共利益最大化的效果。同时，积极鼓励企业、社会理论及个人等多元主体参与农村职业教育，逐步形成办学体制多元化局面。目前，全国多个地区农村职业教育面临诸多困境，这一情况受到学术界的广泛重视和关注。相关调查数据表明，70%的农民对开展职业教育保持无所谓和不满意态度，仅有9%的农业技术由学校职业教育获得，有32%的家长和学生认识到农村职业教育对生产产生较大作用，多数学生对学校专业课教师和教学效果并不满意。农村职业教育供给质量不高，无法适应市场具体需求。分析其原因是农村职业学校软硬件建设无法满足农村职业教育发展需求。农村职业教育与普通高等教育有所不同，其最大差异就是展示其实用性和实践操作性，这种特征促使农村职业教育配备的师资力量、实训基地等设施与普通高中有所不同。
(三)缺乏完善的农村职业教育体系
目前，我国农村职业教育整体水平较低，形式过于单一，无法满足市场经济条件下农村资源开发、提升农村劳动力素质要求，不能适应城乡一体化发展进程。主要表现为:已有的农村职业教育主要根据初高中学生设定2－3年级以上阶段的教育，针对农民的短期培训和岗前技术培训等成人教育少之又少。同时，农村素质偏低的情况表明农村职业教育发展存在巨大发展空间。从所有制方面来说，主要以国家和地方政府投资的职业学校为主，私人投资的农村职业教育较少。因此，培训资源会分散至各个管理部门，导致培训资源短缺和严重浪费的情况。
(四)教育内容涉及面较窄
近些年，随着网络技术的快速发展，对农村、农业的发展产生重要影响。基于互联网上对农民开展培训主要集中在电子商务领域，内容局限在如何开网店、如何获取利益等方面，导致农民对互联网作用依然停留在管窥状态，导致农业数据利用率较低，信息技术无法转化为现实生产力。
三、“互联网+”条件下农村职业教育改革的有效路径
(一)提高对农村职业教育的认识
农村经济的发展必须依赖科技、教育的支持，我国农村人口较多，劳动力素质较低，想要提高农民收入和农村经济，必须培养大批高素质劳动者。因此，应充分认识到改革农村职业教育的重要性，明确发展职业教育就是发展农村经济的理念。实践表明，凡是重视发展职业教育的地区，其经济水平明显提升。此时，不仅要克服不重视教育的思想，还要批评职业技术教育落后和不良社会风气情况，提倡把最优秀的人才放到农村生产第一线，将大量农村青年培养为当地经济发展所需的人才。目前，部分地区普通教育发展较快，升学率不高，只顾及少数学生的升学服务，不重视面向全体学生等原因，导致送出去较多学生但回来较少。同时，各地农村职业教育想要跳出偏重政治和经济功能怪圈，应对农村职业教育的定位和未来发展进行适当调整。农村职业教育政策必须解决弱势群体发展问题、弱势群体教育不公平待遇问题。由学历教育转向提升劳动者技能和素质轨道上，借助职业教育提升农民素质，培养大量新型农民。当然，农村职业教育要以立足农民、服务农民为目标，遵循以市场需求为导向，展现职业教育优势，从而培养复合型技术人才，逐步提升农村职业教育的认可度及质量。
(二)优化专业结构并丰富教学内容
职业教育是将学生培养为优秀的应用技术人才，提升劳动者素质水平，增强劳动者可持续发展的能力。在社会需求呈现多样化特点的同时，职业教育层次、教育内容、办学形式也呈现多样性特点。只有符合农民需求的教育形式，学校才能有发展生机。从农村经济、科技和教育发展水平来看，多数地区的职业技术教育要以培训初中级、短期培训为主，满足职业技术发展需求。“互联网+”农村职业教育是指将互联网创新结果与农业相关的领域进行融合，推动技术发展，提升生产效果，形成以互联网为依托的社会经济发展形态。农业知识是农村职业教育的重要组成部分，基于互联网、云计算等技术，依托设置的各类传感节点和无线通信网络，在农村职业教育过程中，利用数据网关、一体化控制器、主控制箱等设备开展教育和培训工作，确保农业生产、管理、物流等过程实现智能化管理效果。各涉农职业教育学校依据农业管理、生产、经营等信息开设相关的专业，培养市场紧缺的人才，为开展智能农业服务提供重要依据。从课堂教学层面来说，对内容创新尤为重要。创新应紧紧围绕学生学到真本事和可持续发展为依据。从教学内容角度来说，建设优化的课程体系，将重点放在基于“互联网+”环境下农业生产具体应用中，重视讲解智能农业知识、能力。教师要根据当前智能农业发展对新型农民专业技能要求和学生对未来职业知识、能力等需要，建立数字教育资源共享体系，改造传统教材，实时更新教学内容，达到因材施教的效果。
(三)改革创新传统的教学方法
从教学模式创新角度来说，运用教育信息化技术，把教师、机房转变为互动课堂学习中心，把图书馆、宿舍建设为支持学生自主学习空间，提高学生自主学习的能力。利用在线开放课程、微课等途径创新教学模式，消除传统课程教学的弊端，利用网络化教学手段打造“互联网+”环境下的农村职业教育教学模式。借助互联网的动态感知技术，随时了解人员流动、个体感知等情况，让学生能随时通过网络平台进行互动和交流，推行“一生一案一评价”的教学管理模式。从教学方式角度来说，紧紧围绕如何激发学生学习积极性和兴趣展开。2015年，国内第一份阅读指数研究数据表明:人们常用手机来阅读信息，所占比例为38.7%，明显高于纸质媒介(27．3%)和电脑(17．2%)。在日常教学中，要重视应用互联网，例如，通过微信平台发出教学内容、分享有关文章等内容，便于学生掌握学习重点和难点问题。使用信息技术改革传统教学模式，从而形成移动、个性化学习方法。
(四)加强和落实实践教学
从实践教学层面来说，加强体验式教学。必须把互联网技术应用并贯彻至整个教学过程中，促使学生重新认识到新时期农业生产、管理、经营模式，创设网络智能化、精细化农业生态环境，确保学生接受的实践教学在全真环境下进行。从培养创新创业能力角度来说，涉及农村职业教育应把创新创业教学融入“互联网+”教育过程中，纳入合理的人才培养方案。以创业园、农业创客空间等为依据，将科研优势合理转化为教学优势，分阶段培养学生的创新精神和创业能力。
(五)建立训、研、创一体化的实习基地
对传统实习基地进行改造升级，例如，建立种子科技园、农业信息化示范基地等，创设实训、科研、创业为一体的智能实习基地。借助物联网、云服务等技术，建立应用分析精准化、生产控制智能化、过程监管全程化等信息化综合服务平台。在“互联网+”条件下，以农业管理、流通、经营信息化为目标，建立网络化运营和管理体系，根据生产情况实施远程监控和管理。利用互联网技术实施生产、经营和管理工作，创建数据统计平台，把大数据分析作为基地后期改善依据，把涉农专业教育由课题转移至基地中。如果现场实训安排存在困难，必须开发替代性虚拟仿真系统及实习基地，有效解决无法提供真实事件环境引发的问题，把虚拟仿真平台和实验室应用到学校日常教育中，有利于学生深入理解农业运营管理相关知识。总之，“互联网+”模式重点在于融合共享，应用在农村职业教育领域，在一定程度上促进农村职业教育信息化，推动农村职业教育改革和创新，便于尽早建立网络化、数字化、终身化教育体系。针对日益严峻的就业形势，农村职业教育要培养适应新时期农村发展的人才，构建顺应“互联网+”农村职业教育课程体系，利用信息技术开展农村职业教育教学改革，紧紧围绕农业产业链培养满足时展的人才，全面提升农村职业教育人才质量。
作者:孙凌晨 罗丹丹 单位:长春师范大学 吉林大学 吉林省学校后勤管理指导中心
参考文献:
［1］陈国胜，沈杨．“互联网+”背景下农业职业教育教学改革研究［J］．中国农业教育，2015(6):38－42．
［2］周云．由“互联网+”对今后中等职业教育的冲击的思考［J］．科学导报，2015(13):306－307．
关键词：“互联网+”；农村小微企业；集群发展
中图分类号：F2
文献标识码：A
doi：10.19311/ki.1672.3198.2016.28.004
所谓农村小微企业，主要是在根据《中小企业划型标准规定》，其注册地在乡镇、农村地区的小型企业、微型企业、家庭式作坊企业以及个体工商户。2015年3月，总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》（国发〔2015〕40号文件）提出包括现代农业、创业创新等在内的11项重点行动。我国农村小微企业呈快速发展的趋势，发展农村小微企业是破解“三农”问题，打造精准扶贫强力驱动器的有效手段。农村小微企业可以提高人们的就业率，吸纳农村富余劳动力就业创业，农民在家门口就能致富；农村小微企业可以优化产业结构，加快产业结构调整升级，是未来农村经济发展的重要增长点，促进我国国民经济的发展以及农村小康社会的建设；农村小微企业可以解决留守儿童、空巢老人无人照顾的社会问题，改善民生，促进社会和谐；农村小微企业还可以缩小城乡差距，为实现城乡统一协调发展发挥不可替代的作用。因此，如何有效推动农村小微企业发展，在大众创新、万众创业驱动下，利用“互联网+”技术，破解“三农”问题，完成精准扶贫，具有重大战略意义。
1 我国农村小微企业发展存在的问题
国家提出“大众创业、万众创新”战略，出台了一系列扶持小微企业发展的优惠政策，大量的小微企业孕育而生，发展势头迅猛，已成为农村经济发展中举足轻重的力量。当前，我国农村小微企业发展主要存在以下问题。
1.1 产业层次低，多以种养殖、粗加工为主
农村小微企业主要依靠自身生态区位优势特点，如适宜气候、土壤条件，以家庭为单位，发展特色生态种养殖产业，进入门槛较低，技术含量不高，往往存在跟风现象，处在产业链的低端，不能在深耕产业链，集群发展。
1.2 农村小微企业管理制度欠缺，融资困难
农村小微企业多是家庭作坊、个体工商户，一般多依赖本土优势资源如农业资源进行种养殖、初步粗加工，附加值低，产品结构单一；大多数农村小微企业以家庭为单位进行经营，缺少技术和财务管理、融资等知识，没有可以抵押的资产，在融资渠道和担保体系上存在天然的缺陷。
1.3 人员素质较低，人才短缺
农村小微企业的创业者多是外出打工返乡人员、当地有经济头脑和掌握一定种养殖技术的农民、退伍军人和少数大学生、企业白领等。农村小微企业员工多是创办者家人和当地农民，文化素质偏低，也缺少业务、技能培训，很难吸引到懂技术、会管理、有战略眼光的人才加入。特别是在“互联网+”背景下，发展农村电子商务，缺少电子商务专业知识，如网页制作、网络营销和网店运营等。
1.4 信息不对称造成“销售难”
淘宝、京东等农村市场的拓展，我国加快了农村网店、农业网站的建设和发展，但由于农民自身素质、网站更新内容不及时、不能吸引访客兴趣导致网店、网站等不能发挥作用。同时，农村小微企业扎堆种植农产品，集中在收获季节上市，供应相对集中，而销售能力有限，虽然有网站、网店的销售，但信息的不对称造成“销售难”。
1.5 缺乏发展电商的基础条件
农村小微企业经营者的知识背景，地理位置和经济发展欠发达限制了农村物流，网站、网店等信息资源交易平台难以发挥作用，交易安全因素，农产品交易不规范，农村电商专业技术人才短缺等制约了农村小微企业发展电子商务。
1.6 市场占有率低，抗风险能力差
农村小微企业大都规模小、投资少，重复建设多，导致农村小微企业间争抢市场，且农村小微企业产品同质化严重，难以形成自己的独立品牌，导致农村小微企业市场占有率低。缺少资金，管理机制欠缺，人才短缺，销售难，农村小微企业抗风险能力差。
2 “互联网+”背景下农村小微企业发展电商的必要性
2.1 “互联网+”为农业电子商务发展提供了难得的历史机遇
借助淘宝、京东等电商平台，结合当地特色农业资源，带动了地方经济发展。电子商务的进入农村，可以重塑农村供应链体系，缩短流通环节，打通信息壁垒，为农村、城镇消费者提供更好的购物体验。驱动农业“跨越发展”、助力农民“弯道超车”、缩小城乡“数字鸿沟”。
2.2 “互联网+”现代农业可在农村形成“大众创业、万众创新”的热潮
根据农业部公布的最新数据显示，2015年我国返乡创业农民创办小微企业23.7万家，农产品加工企业45.5万家，休闲农业各类经营主体180万家，农民合作社达147.9万家，农民创业创新呈现良好的发展态势。
2.3 “互联网+”农村小微企业的发展促进农村经济繁荣
创设农村小微企业，能够带动信息、技术、物质、资金、人才等流向农村，催生新产品、新业态和新的商业模式，稳定经济增长。如为农村群众代购、代销的形式，解决农村买、卖难的问题，实现“网货下乡”和“农产品进城”的双向流通。
2.4 农村电商带动传统产业和实体经济转型升级
引进淘宝、京东等农村电子商务项目，积极普及农村电商知识，推进农村电子商务建设，提升农村电子商务发展水平，激发广大农村创业者的电商创业热情，探索如何结合阿里巴巴、京东等大型互联网企业的大数据、农资平台和农村金融体系，促进农村经济生产经营模式的创新，助推经济转型升级。
3 “互联网+”背景下农村小微企业发展电子商务的建议
3.1 服务升级，发挥政府综合服务职能
政府应多办法、多渠道提供多方位服务，一是落实针对农校小微企业发展电商的税收、土地、政府采购、工商注册等优惠政策，为农村小微企业发展提供支持和保障。二是加强银行、农村小微企业沟通，为农村小微企业打开融资通道。三是充分发挥政校企联动效应，聘请知名学者和行业专家根据当地优势资源和产业发展方向，开展农村小微企业培训。四是加大农村交通、通讯等基础设施投入，为农村小微企业发展电商奠定基础。
3.2 “一村一品”，明确农村小微企业电商发展新方向
“一村一品”运动起源于日本大分县，一个村子的居民，充分利用本地资源优势，因地制宜，或因为龙头企业带动，或培育市场主体，或发展专业合作组织推进“一村一品”。农村小微企业可以选择和打造茶叶、蔬菜、水果、黑山猪等特色种养业，建立产业基地。通过成立指导中心，研究院，开发一些新品种，同时对农民进行一些培训，将整个产业链进行延展，借助本地优势逐步提升品质，通过各种媒体，打造国际的知名度，提高综合的实力。
3.3 依托农村特色，发展农村小微企业集群
农村小微企业以本地资源为切入口，依靠本地资源型禀赋，延长产业价值链，以“一村一品”的空间聚集发展模式，根植地域特色，促进农村小微企业的专业化分工协作，催生一批具有地方特色的农村小微企业产业集群，实现资源共享与互补，降低运营成本，提升品牌效应。一是要充分发掘本地自然资源和人文资源；二是重视种子企业和龙头企业的带动示范效应；三是加大对集群的资金投入力度。
3.4 苦练内功，努力发展农村小微企业自身
农村小微企业发展需要学习互联网经营理念，定位准确，找准目标客户群体，充分了解需求，逐步打造有影响力的企业品牌。首先，认清电子商务是农村小微企业发展的必然趋势，更新守旧观念，转变经营理念。其次，农村小微企业开发具有天然地域特色的特色产品，准确定位，通过电商渠道，推广宣传，逐渐扩展知名度，以满足生产的需要。第三，通过网络培训、实地考察、创业培训等形式，特别是创业者，需要不断学习和创新，掌握农村电商和小微企业管理等专业知识。第四，农村小微企业还应积极主动寻求国家在技术、资源、法律、政策等方面的支持，还有来自京东、淘宝等大型互联网企业、农业龙头企业等第三方企业的支持。第五，科学制定采购、生产、销售、财务等方面规章制度，规范经营，增强企业活力。
总之，在“互联网+”背景下，农村小微企业要发展，应以当地特色自热和人文资源为纽带，打造“一村一品”，培育和引进种子企业和龙头企业，在政府的税收、土地、融资、创业扶持等多方位服务下，逐步形成具有浓郁地域特色的农村小微企业集群。发展农村小微企业，是政府、市场、企业自身等多方参与的系统工程，在“互联网+”、双创驱动的背景下发展电子商务对于农村微型企业的成长意义重大。
参考文献
[1]蒋祝仙.农村小微企业融资困局与破解[J].农业经济，2016，（2）：30.32.
[2]周鹏.我国农村微型企业发展研究[J].安徽农业科学，2011，（30）：18948.18949.
[3]任晓鸿.电子商务背景下农村小微企业发展策略探讨[J].农业经济，2016，（2）：126.128.
[4]赵君，蔡翔，赵书松.农村小微企业集群的基本特征、发展因素与管理策略[J].农业经济问题，2015，（1）：73.78.
为了扩大内需，国家启动了“电脑下乡”计划。然而，由于内容、应用、基础设施、价格、销售渠道等多方面因素影响，互联网的服务性并未在农村全面“开花”。要激活庞大的农村市场，还必须做好许多的配套措施，多项产业合力才能激活潜在农村市场。
农村互联网进步巨大，渗透速率却降低
我国农村互联网的发展取得了巨大的进步，但与城市相比，依然有许多问题亟待解决，尤其是在扩大内需背景下，互联网在农村的发展受到了多方面的关注。
《报告》显示，截至2009年6月，中国城乡网民比例与2008年底保持一致，农村网民占比略有上升。目前农村网民规模达到9565万人，较2008年底增长1105万人，增幅13.1%。报告也指出，在农村网民规模在逐步增大的同时，互联网向农村地区渗透的速率较之2008年有所减缓。
在农村网民中，只有14.8%在过去半年内访问过农村、农业类网站，显示了互联网的服务性并未在农村经济发展中起到关键作用，同时，网民中农林牧渔劳动者使用农村、农业类网站的比例为42.7%，说明有关“三农”问题，依然是社会关注的焦点。
发展农村信息化，“电脑下乡”有待细节完善
信息化的主要“战场”一直是在城市发达地区，广大农村地区却发展缓慢。
作为扩大内需的主要措施之一，“电脑下乡”目前也面临着一些问题。有媒体报道，在广东省许多县市普遍存在下乡电脑缺货的现象，电脑销售量没有达到预期的目标。
商家不积极使得销量低迷。有电脑店老板认为，厂商货源不足，农民购买力有限，推动电脑下乡很难。商不看好则影响到了厂商营销政策难到位。
农村网民中，自有电脑数量并不多，根据中国互联网络信息中心的《2008年农村互联网调查报告》的一项统计，在5262万的中国农村网民中，通过网吧上网的几乎接近半数，比例达到了48.5%。
有些农民也渴望拥有自己的电脑，但是他们往往感到困惑的是，买什么牌子、什么型号的才合适？而诸如此类的信息服务往往很欠缺。
做好配套举措，激活庞大农村市场
在做好“电脑下乡”的同时，一系列配套的措施都应该跟上。
首先，要加大农村基础网络建设。目前三大运营商和一些省市签订了合作协议，为基础网络建设提供了保障。7月14日，中国移动就与农业部签署了合作协议。将在未来三年内投入700亿元，用于农村基础通信网络和信息化建设。
其次，要做到互联网服务的“下乡”。农村网民中，只有14.8%的人在过去半年内访问过农村、农业类网站，显示了农村互联网应用的不足。
在解决方法上，可以为农民开发一些简单实用的软件，提供诸如天气、农业信息、农业教育、国家政策服务等，同时，还可开发实用的农业电子商务网，为农民生产提供帮助。
按照工信部的部署，中电信、中移动、中联通将逐步建设和完善基础性农村综合信息服务平台，为广大农民提供功能强大、种类丰富、灵活便捷的各类涉农信息服务，也为其他信息服务商和涉农单位开展农村信息服务提供业务平台支撑。
第三，产业链要和运营商联手，优化渠道降低资费。这包括家电业、服务业和电子设备等行业。
1.顺应新常态
长久以来，作为服务地方“三农”事业的金融主力军，农村信用社坚持为农业增效、农民增收、农村发展提供量丰、质优、普惠的金融服务。当前农信社服务的“三农”市场正显现出一系列发展新常态：
首先是互联网金融不断深入农村市场，农村金融服务将不断多样化。一方面农村市场已被互联网企业锁定。如：阿里已经进驻黑龙江，拟构建农村电商，为进一步提供金融服务提供基础。另一方面部分银行已开始了农村电商项目。
其次城镇化加速推进，带来农村居民向城镇居民的持续转化。
再次新农村建设引领，带来农村地区全面发展的时代机遇。当前，黑龙江省持续推进“四在农家・美丽乡村”创建活动，实施农村基础设施建设，着力打造“生活宜居、环境优美、设施完善”的新农村。
最后是农业发展提速，带来了经营主体和生产方式的全新升级。在国家和地方政策鼓励下，黑龙江本地专业种养大户、农民专业合作社、农业产业化示范基地及龙头企业等新型生产经营主体成长迅速。
如何在新常态中抢抓机遇、谋求跨越，就意味着需要顺应新常态、开拓新思路、践行新方法。结合当前互联网、移动互联网技术日臻成熟，手机、计算机、移动终端等设备在农村加速普及的大环境，农村信用社充分融入“互联网+”理念的金融服务才能够更科学、高效、精准地满足农村地区、涉农主体的金融新需求，才能够切实将普惠金融深入引向黑龙江“三农”发展事业。
2.后发优势明显
黑龙江农信社自2003年迈出深化改革步伐，在地处东北部、服务三农、二级架构等特有背景下，日益体现出后发赶超优势。同时，在大力探索“互联网+”金融服务的清晰战略导向下，“互联网+农信社”这一领先理念与传统机构的巧妙融合在黑龙江有着得天独厚的优势。
在体制建设方面，农信社特有的二级法人体系，近年来，大力打造“小银行+大平台”发展战略。其中，省联社引导各行社始终以“三农”、小微、社区为市场定位，努力发展各行社成为现代化精品小银行。省联社自身以加速提升信息科技的支撑服务水平为第一驱动，促进系统资源整合，进一步丰富面向各行社的资金、业务、风控、协调等服务功能，持续提升“大平台”的综合支撑能力。
黑龙江农信社的金融产品、信贷产品在近年来，经历了市场的检验，被广大客户所认可。由于已经在黑龙江经营多年，黑龙江联社的营销优势是其他机构不能达到的。黑龙江农信充分发挥二级法人灵活、快捷等特点，在营销手段上充分实现了多样化和本地化，尤其是工作人员熟悉当地优势，在产品营销中具有良好的人脉资源。
3.市场定位要准确
农信社应牢固坚持服务“三农”市场定位，始终姓“农”。“三农”是农信社的生存发展基石，农信社根在农村、情在农民、命在农业，一生都与“农”字打交道。农信社要统一思想，提高认识，始终传承信合文明，发扬吃苦耐劳、一心为农的敬业精神，坚持从农民中来，到农民中去，在支持农业生产资金上做到早安排、早部署、早落实，争取工作的主动性，消除“惜贷、恐贷”的思想，简化放贷程序，为农民提供及时、方便的金融服务。发挥信贷杠杆作用，积极引导和支持农民发展特色农业，重点突破，带动农业结构，促进农业增效、农民增收和经济发展。
4.服务方式要创新
农信社可以利用互联网金融模式，深度整合互联网技术与银行核心业务，拓展服务渠道，从以往前后台分离、集约化管理模式中跳脱出来，逐步转向一体化运营，将客户营销、产品定制、风险管控、财务处理等集中到IT层面统一设计。同时也应认识到，传统商业银行模式在互联网时代仍具备不可替代的优势。要充分发挥农信社实体银行资金实力雄厚、认知和诚信度高、基础设施完善、物理网点分布广泛等优势，利用已建立的看得见、摸得着的信任，与互联网银行相结合，从而满足客户全方位的需求。积极尝试推进以金融便利店、村头服务点为方向的渠道建设，立足遍布城乡的物理网络，多层次、多形式、多元化的设立金融便利店，确保广大客户享受到便捷普惠的金融服务，大力改善农村支付环境。
5.服务客户要精准。当前，客户越来越要求服务的个性化和集成化，如何满足每一名客户的个性化需求，是农信社需要思考的问题。农信社要积极探索“人工网点+电子银行+客户经理”的“三位一体”网络建设服务模式，通过立体化服务体系建设服务客户链条，网点设计应更贴近客户、更温馨、更人性化，人工客户服务要更温馨，对不同客户区别对待，差异服务，对现有的信贷管理制度进行创新，针对不同客户推出不同信贷产品，同时提高效率和质量，做到方便、快捷、高效，以此提升客户满意度。同时要通过精准定位客户的偏好，推送包括金融产品在内的各种产品和服务，打好“亲情牌”和“感情牌”，真正做到每一位员工带着感情去服务。
总之，互联网技术开始应用于金融业，并且出现了大量新的金融组织形式，各类互联网金融机构及产品迅猛发展，引起了很大的轰动，农信系统作为农村中小金融机构中的中坚力量，既要意识到互联网金融带来的冲击，又要努力抓住这次机遇，完善自己的服务，多样化自身的服务方式，优化管理模式，互联网金融的发展，特别是非传统金融机构的金融经营，对传统银行业已经造成了不小的冲击，在这些冲击面前，农信系统理应提高认识，积极应对，提升自己、完善服务，稳住客户将是农信系统长期的任务。
【参考文献】
[1] 刘庆全.浅析当前农信社应对互联网金融对策[J].山西信合，2015.12.
