时间：2023-09-10 14:40:38
序论：在您撰写电气工程的背景时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
关键词：新工科；电气工程；人才培养
2017年2月18日，教育部指导高等工程教育发展战略研讨会在复旦大学召开，并了《新工科建设复旦共识》。教育部高教司在指导新工科高校建设时提出主题为“新工科建设：愿景与行动”，目的在于加速发展新工科建设，紧密结合高校工科实践教学改革所面临的问题、解决途径进行深入探讨，最终提出新形势下新工科建设行动计划（“天大行动”）。同年4月28日CDIO联盟年会在浙江大学城市学院召开，大会提出“专业认证、建设新工科背景下的CDIO工程教育改革与发展”这一主题，并展开充分交流和研讨，经大会决议正式开展工程教育专业委员会的“千生计划”。5月11日，在湖南工程学院由全国地方高校卓越工程教育校企联盟、CDIO工程教育联盟联合主办的“全国地方高校新工科发展高峰论坛”召开，论坛指出应高度凝聚地方高校发展新工科建设。新工科建设是高等教育为适应产业发展而提出的新的教育改革，是未来提升国家综合竞争力和国际市场竞争力的保障，能够有效改变目前高校工程教育现状，为适应我国新型产业经济发展需求培养创新人才。目前我国正朝着从“中国制造”到“中国创造”的经济发展转型，这就需要培养能适应新产业的大量具有创新能力的高水平工程人才，从而我国高等教育改革面临着培养高等工程人才的转变。笔者作为一名从事多年高校电气工程专业一线教师，结合自身的经验与新工科的内涵，提出对新工科背景下地方院校电气工程专业人才培养的思考，现将思考总结如下。
一、普通电气专业人才培养
电气专业本科生的培养已经具有了比较成熟且模式固定的培养方式，就专业骨干课程为例，通常是以第一、第二学年进行通识基础课学习，第三学年度完成专业基础课学习，第四学年度对开展专业课及毕业论文的设计。传统培养模式的优点在于依托完备的教学体系完成知识传授的过程，以课程知识为中心、学生掌握为目的。然而在全面展开教育教学改革的大潮中，这种传统授课方式存在知识结构简单化、教学方法单一化的弊端，很难与现代高等教育发展需求相适应。传统的人才培养模式是以教师为中心的单声道授课，简单、枯燥的形式完成传道、授业、解惑的过程，缺乏与学生的互动过程，忽视了学生能力的培养；考核机制的单一，过度重视卷面成绩，也不利于学生能力的培养。新工科背景下课堂改革应以学生作为主体，应当充分发挥学生能动性，提高学生学习主动性和积极性，这样，学生才能在学习过程中利用多种手段和方式培养其创新意识和创新能力，才能成为符合产业经济发展需求的合格人才。
二、新工科背景下适应产业发展的人才培养
高等院校工程人才培养应与产业发展需求密不可分和相互支撑。只有培养出既掌握基础理论和基础知识，又具有工程实践能力的高素质应用型工程科技人才，才能在未来国际市场新技术和新产业的竞争中处于优势地位，才能适应产业发展的需求。目前信息技术的应用已与传统行业完成相互融合，尤其是传统产业智能化改造，迎来了“互联网+”“工业4.0”时代的到来，促进了智能电网、数字工厂、电子商务、生物信息、智慧城市等新兴产业发展。传统和相对单一的技术创新正转化为具有商业模式的设计、制造、流通、消费等全面式的技术创新。高等工程技术人才的核心是實践能力，并具有研发核心技术、组织管理等素养的综合性创新型人才。在电气工程专业人才的培养过程中，应注重知识传授与技术创造的紧密结合，应注重技术资源整合与创新能力的紧密结合，使工程技术人才充分全面地理解社会产业的需要，推动新兴产业的发展。
在产业发展形势转变的背景下，应充分地认识到人才的重要性。首先要将人才的培养定位在创新层面，注重具有工程意识的技术人才，为未来产业发展培养具有工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力的科学家、工程师和企业家。其次是人才的培养质量。合格的具备工程素养的人才应具备多维知识与能力结构，能够满足未来产业发展在技术运用、创新等方面的需求。适应产业发展的新工科创新人才的培养核心在于创新能力的提高，涉及专业知识、创造意识、创新思维等多方面，同时还要求具备整合与开发、团队合作、组织领导、相互交流和终身学习等能力，因此培养具有开拓进取创新能力的人才势在必行。
三、新工科背景下交叉开放的创新人才培养
现有电气工程专业人才培养模式可能会限制教师和学生的思维方式，应充分地发挥专业基础知识支撑作用，并与多学科相互交叉结合，形成专业开放状态。为改变新工科背景下人才培养的现状，加快创新人才培养进程，在实际教学过程中应进行以下几方面的改进。其一，开放课程。精减专业核心课程，优化课程内容，同时辅助开设多学科课程，在专业知识中融入新知识要点和技术要点。改革专业知识结构设计，制定跨学科课程融入机制，借助网络信息手段扩展多学科专业知识的辅修，打破传统单一专业学习，以需求为导向，建立多学科交叉课程群，扩大辅修课程覆盖面。其二，开放环节。努力实现开放课堂以外所有环节，特别是不同学科间的交流互动环节，形成相互学习、相互借鉴的培养模式。多学科不同专业的跨界融合是发展的必然趋势，最终实现工程复合创新型人才培养的目标。其三，融合要素。新工科背景下电气工程专业人才培养应注重创新和创业要素的融合。培养过程中要注重专业课程与创新创业通识课程的融合，将创新意识、创新思维融入课程教育，加强创新创业实践能力训练，依托大学生创新创业实践基地和科研院所等机构拓展发展空间。其四，多维时空培养。新工科背景下电气工程专业人才培养应全方位思考、实践。从时间节点上看，本科阶段界于基础教育和研究生教育之间，具有重要的承前启后过渡的作用；从空间节点上看，本科阶段处于理论联系实际阶段，是将课堂理论知识如何应用到实践中的重要时期，是实现产学合作和科教融合的过程；从内涵角度上看，倡导“开放、合作、创新”的指导理念，实行“全人教育”，实现产学研协同育人。新工科背景下工程人才的培养过程是从“工学交替”向“工学交融”的转变，是科技信息、市场和社会需求、专业知识的集成体现，是培养兼具多学科背景和社会使命感人才教学模式重要效果体现。
四、新工科背景下校企协同的人才培养
校企合作协同育人是新工科背景下提出的一种新的高校教育改革模式，也是学校开放办学的重要形式。通过与企业的交流和反馈，高校毕业生往往出现学用脱节的情况，依据这样的情况就要求对相应人才培养机制进行转变。高等院校应紧紧围绕新工科人才需求，展开与企业的深度合作，邀请或聘请企业人事高管参与到专业人才培养方案的制定或修订过程，听取企业合理化建议，将新时期新工科背景下人才应具备的素质与企业需求相吻合，对新形势下高校工程人才的培养体系进行合理化修改，做到深化、细化。首先，依据国际工程教育改革提出的构思、设计、实现和运作教育模式，调整专业课程的设置和授课内容，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程，提高工程毕业生的综合能力，满足企业需求。同时可积极引进社会资源，与企业共建校内实验室和实践基地，使学生尽早了解新工科背景下的产业发展情况，了解毕业后从事岗位需求，能够迅速上岗，适应行业发展要求，形成无缝对接。其次，积极申请加入中国高等教育学会工程教育专业委员会正在组织实施的“千生计划”，利用CDIO联盟的共享实习资源改善实习环境，结合本地资源实现平台互联，形成学校、企业间深度互动，促进特色电气工程专业与学科建设，加快新工科人才培养进程。再次，加强具有工程教育意识的师资队伍，加大教师在企业深造学习力度或聘请企业优秀员工走进课堂，充实实践教学环节。通过校企协同合作加强地方区域内高校和企业双赢模式，形成一种具有鲜明特色的新工科创新人才培养模式。最后，加强高校和企业对教师和学生创新创业的支持保障力度。企业通过科研项目、创新创业平台建设等措施提升整体工程实践能力，反哺教学工作，同时高校也会成为企业研发能力和核心竞争力的后方保障，最终实现双向合作共赢。
【关键字】建筑工程管理 发展现状 存在问题 发展建议
1 建筑工程管理工作发展现状
建筑工程管理是指在有限时间和资源条件下，管理人员充分运用管理科学技术、信息科学技术等，组织、协调、控制，从而顺利完成建筑工程的建设施工。通过合理的组织，建筑工程管理能够实现合理的分工、有限资源的有效利用，能够降低建筑施工的成本，并且节省大量的时间，进而提高了建筑工程施工的效率。在我国，随着经济的进一步发展，建筑行业在中国经济发展中占据越来越重要的地位。因此，建筑工程管理将越来越受到建筑企业的重视。
新时期背景下，建筑行业几乎能够涉及到社会发展的方方面面。我们需要一套先进的管理模式来合理地调配这些因素。另外，建筑工程管理必须与时代的发展共同进步，充分利用各种先进技术。新的市场需求对建筑工程管理工作的发展提出了新的要求。
2建筑工程管理存在的问题
建筑工程管理在我国的发展历史较短，因此还没有形成具有中国特色的管理模式。虽然建筑工程管理在我国已经取得一定的成效，积累了一定的经验。但是，在新时期背景下，面对新的市场需求，建筑工程管理的发展出现很多问题。这些问题的存在直接阻碍了建筑工程管理在我国的发展。这些问题主要表现在以下几个方面：
2.1法律体系不健全
由于建筑工程管理在我国的发展历史比较短，还没有形成健全的法律、法规体系。建筑工程管理工作是一项涉及多种岗位、甚至多个行业的工作，其自身的复杂性决定了其自身的发展需要很多法律法规的规范。否则，建筑工程管理工作便犹如一盘散沙，不仅不能提高建筑工程的施工建设效率，还有可能由于各个方面不合理的工作步骤和程序而造成施工工期的延迟或者利益的纠纷。
2.2缺乏专业人才
建筑工程管理是一项综合型管理工作，这要求管理人员必须具有过硬的专业素质。他们需要掌握管理、经济、建筑工程等方面的专业知识。对这些专业知识的掌握，有助于管理人员发现建筑工程的问题，进而很好的界定问题、解决问题。目前，我国建筑工程管理行业出现严重的人才脱节。对于一些老员工，他们习惯了传统施工管理方式，认为建筑工程管理工作是一项可有可无的工作。
2.3建筑工程管理意识不强
由于适应了长期的粗放式的建筑工程管理管理方式，很多企业以及企业领导没有充分认识到建筑工程管理的重要性。由于得不到重视，企业内部的建筑工程管理工作由于缺乏资金等，很难有效的开展。
3 发展建议
3.1完善建筑工程相关法律法规体系
目前，我国与建筑工程管理相关的法律、法规体系还不够健全。造成很多工程管理中出现的纠纷问题无法可依的现象。因此，我国政府以及相关部门应该充分重视建筑工程管理相关法律法规的建设。
另外，我国的建筑工程管理具有明显的地区差异。我们不仅要形成全国统一的建筑工程法律、法规体系，也要形成具有地方特色，能够适应不同地区发展状况的法律、法规。法律、法规体系的完善使我国的建筑工程管理工作能够顺利开展，并且在长期的发展中形成自身优势。
3.2培养高素质专业建筑工程管理人才
建筑公司、高校以及其他相关部门都应该注意建筑工程管理人才的培养。建筑工程管理在我国的发展时间比较短，还没有形成科学、规范的人才教育模式。我们应该积极克服这个难题，争取在较短时间内满足社会对于建筑工程管理人才的需求。建筑工程管理人才是一种复合型综合发展的人才。他们需要掌握管理、经济、法律领域的相关的知识，需要有一定的工科背景，能够应对工地上的一些工程问题。此外，在新时期，一些新的科学技术也逐渐被应用到建筑工程管理工作中。因此，对于建筑工程管理人员而言，他们要想胜任建筑工程管理工作，就需要掌握一定的新技术。当今时代，新技术更新换代越来越频繁，这要求建筑工程管理人员必须有很好的心理素质来应对这些改变，同时具有一定的学习能力，能够在短时间内掌握尖端科技，顺利完成工作任务。
此外，对于公司已有的相关建筑工程管理人员要组织定期的培训。公司可以聘请相关领域的专家对员工进行科学的培训。使管理人员能够不断地学习、补充新的知识。
3.3学习国外先进管理方法
世界上的很多发达国家已经形成比较完整的建筑工程管理工作发展模式，这些模式在多年的实践中逐渐被继承和发展，到目前已经相当成熟。有效的利用这些建筑工程管理模式，可以大大提高建筑工程管理效率，提高管理工作的质量。例如，项目管理承包模式（PMC）、项目管理服务模式（PM）等，这些模式能够进行合理的分工，把建筑工程中涉及到的招标、设计、采购、施工等进行合理的安排，使整个项目运营成本尽可能降低。
另外，在学习国外先进的管理模式时，我们还需要注意一个重要的问题。国外先进的建筑工程管理模式的发展是建立在国外不同的经济发展体制之上的。因此，在建筑市场化率、投融资主体方面都有很多不同。我国是以公有制为主体、多种所有制共同发展的经济制度与很多发达资本主义国家私有制的经济发展制度不同。因此，如果将国外的先进管理模式未加改进的应用到我国建筑工程管理中，可能会出现很多问题。因此，我们在学习国外先进管理经验时，应该立足于我国实际情况，合理借鉴国外的发展模式。只有这样，我们才能在不断学习中逐渐形成自身的建筑工程管理经验和优势。
3.4运用当前的先进的科学技术
建筑工程管理工作的进步离不开科学技术的支持。建筑工程管理工作的发展要紧密结合当前科学发展技术，比如物联网、云计算等信息科学技术。这些科学技术能够有效地帮助管理人员在有限的时间内进行综合人力、财力、物力的统筹管理，同时也能时时监督工程的进度，以实现在最短时间内、用最少的投入（人力、财力、物力）获得最大的收益。
3.5要勇于创新
首先是技术上的创新。建筑工程管理工作应该充分利用信息科学技术，例如大数据技术、移动互联网技术等，然后根据建筑工程管理的自身特点进行技术上的创新，使得技术的应用更加得心应手。另外，建筑工程管理也要充分结合科学管理技术，如动态规划、智能优化算法等，一方面这些先进的科学管理技术可以推动建筑工程管理的进步，另一方面，这些技术与建筑工程的结合可以实现新的技术创新和突破。另外是企业文化的创新。企业文化的创新是企业战略层面的比较全面的创新。优秀的企业文化能够形成强有力凝聚力，能够促进企业不断克服困难、敢于创新、敢于承担风险。因此，在企业文化层面上的创新能够建筑工程管理工作的创新提供良好的环境，例如，可以获得足够的资金支持和技术支持等。另外企业文化的创新有助于企业与时俱进、基业常青。企业的连续发展能够促使建筑工程管理工作在长期的发展形成独特的体系，从而获得比较系统的发展。
4 总结
新时期背景下，建筑行业在我国经济的发展中占据越来越重要的作用。然而，由于建筑工程管理工作在我国发展时间比较短，还没有形成具有中国特色、适应中国建筑市场发展的发展模式。对此，我们应该积极应对各种挑战，在较短的时间内，形成自己的优势。
参考文献
[1]罗丽芬， 浅谈建筑工程管理中存在问题的原因及解决方法[J]， 科学之友， 2011（04）.
关键词：基于工作过程；情境教学；学习领域；汽车电器
中图分类号：G642.4?摇 文献标志码：A?摇 文章编号：1674-9324（2014）14-0110-02
通过《汽车电器设备构造与维修》课程采用基于工作过程的学习领域情境教学实践，从典型任务的分析到学习领域向行动领域的转化直至学习情境的设置到最后的教学设计，整个教学过程中引发思考，主要通过两大方面来说明，一个是基于工作过程的学习体系开发的环节；另一方面是与传统教学相比较所呈现的优势。
一、基于工作过程的学习领域课程体系开发的关键环节
（一）课程定位
《汽车电器设备构造与维修》是汽车电子技术专业一门重要的职业核心课程。职业主要是通过该课程的学习，培养学生的综合职业能力，包括专业能力、方法能力和社会能力，核心是指该课程在汽车电子技术专业所起到关键性作用，汽车电器课程的学习要以汽车电工电子技术、汽车文化等前修课程为基础，通过汽车电器的学习可以对前修课程所学知识进行运用和深化，同时该课程对后续课程起到一定的支撑作用如汽车发动机电控、汽车综合故障诊断以及企业顶岗实习、毕业实践。所以说该课程与前后续课程共同形成完整的职业能力培养体系，是实现汽车电子技术专业人才培养目标的重要环节。
（二）确定专业培养目标
为了使学生毕业即能上岗，我们结合职业能力培养设定课程目标，其中包括知识目标和能力目标，知识目标主要指通过汽车电器各系统的学习应掌握相应的组成与功用、工作原理、电路图识别、检测维修与调试及故障分析与排除方法。能力目标主要包括专业能力、方法能力和社会能力，专业能力主要是培养学生的制定维修计划的能力、电路图识读能力、各系统故障检修能力、维修质量检验能力、汽车维护与保养能力；方法能力主要是培养学生团队协作能力、客户沟通能力、安全防护能力及成本控制能力；社会能力主要培养学生的自学能力、信息资料搜集与运用能力及改善能力。通过汽车电器各系统的学习过程达到知识的储备和能力的培养，来实现知识目标和能力目标最终达到课程培养目标。
（三）确定典型工作任务
学习领域课程开发的基础是职业工作过程。其基本思路是从与职业教育相关的职业行动体系中的全部职业行动领域导出相关的学习领域，再通过适合教学的学习情境使之具体化。基于工作过程系统化，我们将课程内容情境化并以故障现象为载体设计实施教学情境，把课程内容五大系统电源系统、起动系统、照明与信号系统、仪表与报警系统及辅助系统，通过十个教学情境（见表1）作为工作任务来完成课程目标。
典型工作任务来源于企业实践，通过学习情境的形式描述职业工作，同时确定工作任务的难度等级和教学先后顺序。在整个学习过程中主要是以学生为中心展开教学活动，旨在促进学生职业能力的发展，教师在教学活动中不仅仅是知识的传授者，更多是教学的咨询者和主持者。
（四）课程设计
学习情境的载体设计，要体现出基于职业岗位的真实再现，要与职业岗位对接，要源于真实，高于真实。课程开发的目的不单是对专业工作的吸收，而是基于专业工作，有逻辑性、结构性、清楚的工作过程的提取，即将真实情境转化为教学情境。通过情境实施，使学生自觉学习与练习，获取知识与技能，并在实施过程中，注重学生团队协作、沟通、自学等能力的培养，即培养学生的综合职业能力。
构建基于工作过程系统化、行动导向的课程结构，使课程具体化和有形化，教学情境在一体化实训场地实施，体现出课程设计的实践性。情境教学的具体实施是按照资讯、决策、计划、实施、评价、总结等六步工作法开展教学情境的实施，注重工作系统化、完整化。
企业人员参与课程建设的全过程，根据需要，部分教学情境安排在企业实施，由企业人员指导，体现出课程设计的开放性。企业人员参与课程建设的全过程，特别是对于工学结合“订单式”人才培养模式下的课程开发与实施，学校与企业共同制定人才培养方案，共同进行课程开发，共同制定顶岗实习计划。对于《汽车电器设备构造与维修》课程，将部分教学情境安排在企业进行，由企业人员指导和评价，实现了教学场所由学校向企业迁移，体现出课程设计的开放性。
二、基于工作过程的情境教学与本课程过去传统教学体系的不同
1.课程编排体系不同。基于工作过程的情境教学是从工作过程的每个环节和程序入手，划分不同的行动领域，对具体的职业行为而言情境教学编排的内容是完整，体现了职业教育的实用性和技能性。而过去传统教学体系的课程内容编排，一般都是把基础课程与专业课程安排在不同学期，实习往往安排在最后一学期，这样学生的知识体系是完整的但是对于将来从事的职业行为而言却不完整。这就导致学生毕业后职业行为较差，企业不得不对其进行上岗培训，使职业教育的效果大打折扣。
2.课程内容不同。基于工作过程的情境教学让学生可以紧密联系目标工作岗位进行理论学习和实践，从而能够全面有效地掌握一门职业技能，帮助他们完成进入职业岗位前的角色转换工作。过去传统教学体系由于过度强调和重视学科体系的系统性和完整性，强调基础的重要性，导致实践教学环节相当薄弱，使学生的理论学习与社会实践严重脱节，违背了职业教育的本意和宗旨。
3.课程的传授方式不同。情境教学是以学生为主体展开教学活动的，教师不再是施教的主体，更多时候是学生学习行动的组织者、咨询者、协调者。过去的传统教学是教师用心地灌输知识，学生只能认真地复制知识，容易导致理论与实践相脱节，同时还抑制了学生的职业能力。
4.课程的考核方式不同。基于工作过程的情境教学追求的不只是知识的积累，更重要的是职业能力的提高。完成工作任务过程中解决问题的方案不是唯一的，而是多样化的，所以评价标准不是对与错，而是好或更好。传统教学体系课程评价标准是固定的两种可能，要么对要么错，注重结果的评价而不是过程的评价，考核的重点是知识而不是能力。
参考文献：
[1]姜大源.德国职业教育学习领域的课程方案研究[J].中国职业技术教育，2007（2）：47-54.
[2]徐涵.德国学习领域课程方案的基本特征[J].教育发展研究，2008，（1）：69-77.
关键词：校企；物理电学；电工专业
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0060-02
在校企深度合作的环境下，将物理电学的基础知识与电工专业课程衔接，并融入到校企深度合作的课堂教学中。本文意在研究物理电学与电工专业课知识技能的衔接，探讨了将它们融入于教材和教学的途径。
一、物理电学与电工专业课程衔接现状的调查研究结果
1.学生的学习动机产生于需要，需要是学生学习积极性的源泉。中职学生学习物理的主要动机是为了就业，因为物理课程的学习将为专业课程打下坚实的基础，掌握了专业知识技能才能让自己在未来的人才市场上更有就业竞争力，可见物理课程与专业课程紧密衔接的必要性。
2.目前中职物理教材内容陈旧落后，局限在传统知识内容的讲授上，其中电学相关知识点与专业课程的联系也不够紧密，有的知识点或重复过多，或严重脱节。所以中职物理教学要充分考虑专业的需要，做好与专业课内容的衔接。
3.中职物理教材注重理论知识的系统性和完整性，不够重视物理实验，不能满足学生的需求。而且物理实验与后续电工专业实训课程的衔接不够紧密，甚至有明显脱节现象，
4.中职学生基础差，学习态度消极应付，不求上进，学习能力较低，在我们中职电工专业课程中涉及到与物理电学相关的教学内容，学生在学习过程中不能够积极主动的将知识联系起来，不能达到举一反三、融会贯通的效果。
5.要让物理课程与专业课程更紧密的衔接，对中职校物理教师提出了更高的要求。一个职业学校的物理教师，不仅要精通物理课程，还要熟悉专业课程，精练课堂教学内容，在有限的课时内提高课堂效率。
二、校企深度合作背景下物理电学与电工专业课程衔接的教学研究
目前各职业学校的专业课都在推广理实一体化的教学方法。物理课程是一门理论和实践结合非常紧密的一门课程，物理的理论来自于实践，同样要经受起实践的考验，并服务于实践。物理课程不可能完全采用理实一体化教学，因为它受客观因素限制，有一定的难度，但教学中使理论和实践紧密结合，在课堂教学中是完全可行的。不仅如此，在衔接教学中，实践的内容要有意识地与后续电工专业课相联系，这样才能使物理电学与专业课程从内容到教学方式都能很好的过渡衔接。比如在物理电学内容《闭合电路欧姆定律》这一节，物理书中只分析了此定律简单的计算公式，对定律在电路中的实际应用问题没有进行具体的分析。因此我们在物理课程讲授的同时可以具体联系电工专业上的实际问题，培养学生的知识综合应用能力。再比如火线和零线为什么不能短路？怎样连接就会构成短路事故？教师必须教会学生为了避免短路现象的发生应该安装保险丝；以及生活用电中电灯的亮度问题等，比如晚上用电高峰期为什么灯光较暗？又如同一电源供电时，为什么两灯串联比两灯并联要暗？这些都是专业课学习的重要基础知识，物理教学若联系起来讲解不仅能激发学生的学习兴趣，而且可以提高学习的效率，为后续电工专业课学习打下基础。再以《楞次定律》这一课为例，把物理知识与电工专业知识的衔接点渗入到教学中去，使物理课程与专业课程的衔接教学在实践中有效地进行，让学生实实在在地感受到物理与专业的联系，为以后高年级专业课程的顺利进行打下牢固的基础。《楞次定律》在专业课程《电工基础》的电磁理论部分是一节非常重要的教学内容。为此，我在《楞次定律》教学设计时参考了《电工基础》和《电工基础学习辅导与练习》，将电工基础中一些简单的基本问题在物理教学中尽量解决。比如在教学中我们可以鼓励学生进行大胆猜测：“感应电流方向究竟由哪些因素所决定呢？”以此培养学生思维的发散性。在这一环节中，学生模拟企业科研开发部门分组讨论，教师给以指导，最终根据学生的猜想、研讨，总结得出结果，由于电磁感应现象是由磁通量变化引起的，所以，可以猜测感应电流的方向与磁通量如何变化，即增大或减少有关。
经过上述讨论，学生将分组实验探索研究。探究中同样融入企业理念，以企业设计部门研究具体项目为背景，从接受项目、任务分配、团队协作、过程管理、考核制度等方面体验企业文化，比如团队（Team）分工、支援模式以及习惯称谓等，以期教学过程与企业生产过程的紧密对接。Team Leader下发工作任务单，每一个Team Member明确任务后，在Team Leader的指导下自觉主动地完成任务。Team Member有难题可向Team Leader寻求帮助，Team Leader可向QA寻求技术支持。Team Leader确认全组任务完成后向QA申请项目审核，QA对全组成员的完成情况进行审核打分。这样一种以企业为背景的教学模式，强调了小团队（Team）的合作与运作。同时通过这种企业化的教学模式，能够形成一种紧张有序、积极参与的教学气氛。
三、校企深度合作背景下物理电学与电工专业课程衔接研究的局限与思考
1.物理课程内容的选择是一个很大的课题，而本文主要从物理电学与电工专业课程衔接的角度进行探讨。本文可以为后续中职物理课程改革，特别是校本教材的编写工作奠定基础。
2.物理课程与专业课程衔接的教学实践效果到底如何，对专业课教学及学生能够产生多大的影响，仅凭教师自身的教学实践经验进行判断远远不够，还需对相应的评价标准和评价体系作进一步的研究。
关键词：洁净厂房 火灾探测
l 工程概况
北京财富中心是集甲级写字楼、高档公寓、五星级酒店、会议中心、文化艺术中心、休闲娱乐、商业等功能于一体的综合性国际化商务社区。整个工程规划建设用地面积为92100m2。总建筑面积72万m2。共分三期建设。项目位于东三环北路京广中心和嘉里中心之间。与北京中国国际贸易中心相距不远，与未来的中央电视台新址隔东三环路相望。是中央商务区的核心地段。
一期工程用地面积为28048m2。总建筑面积为247160m2，由一幢40层办公塔楼，一幢40层公寓塔楼和连接两者的服务式公寓(10层)和办公板楼(8层)组成。塔式公寓建筑高度120．95m，板式公寓建筑高度33．5m，塔式办公楼建筑高度154m，板式办公楼建筑高度40．095m。两层裙房设有会所和商业设施。地下三层为停车场及人防设施。地下二、三层与二、三期地下层相连。二期工程包括一栋五星级酒店和一栋超高层公寓。三期工程为一栋约260m高的办公楼。财富中心是由数栋超高层建筑组成的大型建筑群。
财富中心旨在中央商务区创造一个特别的城市空间和建筑，供人们交往、漫步、休闲等，创造新颖的工作和生活环境。设计中将创造良好的“光环境”、“声环境”。搞好防震、防火、防风、防水等设计．采用先进的楼宇自控系统、综合布线系统、中央空调系统、通讯电话系统、消防保安监控系统。力求建成一个集先进网络技术、通讯技术、控制技术于一体的智能化综合建筑群，为客户提供一种温馨、舒适、高效的工作条件。
2 系统构成
财富中心的消防报警系统采用控制中心报警系统。主要由以下几部分组成：
2．1报警系统控制主机
系统设有4台NF-8火灾报警控制器。其中：
l#报警机监控办公楼21F--40F；
2#报警机监控办公楼2F-20F；
3#报警机监控办公楼B3F-1F和公寓楼1F-2 F；
4#报警机监控公寓楼3F--40F。
4台控制器分别承担各自所管辖区域的报警功能和消防设备联动控制功能，均可按照编程通过模块完成对消防水泵、电梯、非消防用电、各风机及各风口、防火卷帘门、防火门等等的控制功能。各消防水泵(包括避难层接力泵)、防排烟风机(包括避难层)均通过硬拉线引到消防中心。控制器之间采用快速以太网传输数据通讯。采用GEM3300(CRT)系统作为上级管理控制器。
2．2火灾探测、控制设备及其他相关设备
系统设有类比智能感烟探测器3666个。标准型感烟探测器3126个。类比智能感温探测器50个，标准型感温探测器4814个。智能控制中继器494个，探测器中继器2477个．手动报警按钮802个。还包括：
1)联动操作控制系统(综合操作控制柜)；
2)消防电话系统；
3)电脑图文显示操作终端；
4)打印设备；
5)备用电源系统。
2．3消防系统功能
财富大厦一期工程消防控制中心设在裙房商业首层。作为整个建筑群的防灾指挥中心，肩负着对建筑物内所有防灾网络系统设备的监视、管理以及火灾时的控制、调度和指挥。其主要功能如下：
·监视功能：监视现场探测器的工作状态。对火警、故障等各类信息进行类比分析、判断；显示类比探测的烟雾资料、曲线；监视现场联动设备的工作状态；监视系统、线路工作状态；监视自动测试类比探测器的状态、结果。
，-控制功能：根据预定程序。对各种联动设备进行自动联动控制；通过触摸主机LCD屏幕或使用CRT图形显示操作系统．手动对各种联动设备进行单台控制或按类别控制。
·记录功能：记录监视对象及控制对象的工作状态及过程；记录消防报警主机的操作过程；记录系统、设备故障信息。
·管理功能：自动定期对系统进行常规检查测试；提供类比探测器的加烟、加温测试管理功能；实现白天，黑夜、空调机开，停变化时，探测器灵敏度的自动调整，根据环境状况自动修正灵敏度；提供探测器烟雾，温度曲线的历史资料。
·CRT电脑图文显示操作功能：自动显示火灾报警部位的平面图形：显示类比探测的烟雾资料、曲线；显示所记录的火灾报警历史数据；通过鼠标、屏幕。对所需的联动设备进行操作控制。
3 工程设计
财富大厦一期工程为超高层民用建筑。属特级防护对象。采用全面保护方式，即，除面积小于5m2的厕所、卫生间外。均安装火灾报警装置。
3．1现场探测报警设计
在电梯前室、机房、办公室、写字间等单独房间配置了带独立地址的类比智能感烟探测器。在大开间办公室等场所。考虑到将来二次装修时可能的房间分隔。均采用了类比智能感烟探测器，从而保证了二次装修时报警地址的足够余量。在走廊等其他公共区域等处。采用探测器中继器带若干个标准感烟探测器的方式。
地下车库采用了探测器中继器带若干个标准感温探测器的方式．防火卷帘门处的探测器设置了独立地址。
在每层通廊、电梯前室、疏散楼梯前室、重要机房等处，设置了紧急手动报警按钮。按钮上带有直接与消防中心通话的电话插孔。
将消火栓箱内自带的报警按钮接人消防报警主机，当消火栓按钮的玻璃被击碎时。报警主机可以将消火栓相应的楼层位置显示出来。同时可以联动消火栓水泵。
对每个水流指示器的报警点设置了独立的地址。对每一个湿式报警阀、雨淋阀及压力开关设置了独立的报警地址。
将70℃防火阀的信号接入报警主机。
在地上及地下各疏散楼梯处。设置声光报警装置。火灾报警确认后，报警主机发出控制信号，使着火层及相邻层的声光报警装置鸣响，警灯闪烁。
上述各种探测报警监示信号均由报警主机通过系统的传输主干线．完成信号的自动巡检和自动监测。
3．2消防联动控制
火灾时。消火栓按钮可现场直接启动相应消火栓泵，同时向消防控制中心发出信号；消防控制中心也可直接手动启停消火栓泵，显示消火栓泵的工作、故障状态，并按防火分区显示消火栓按钮的位置。
火灾时．报警阀压力开关向消防控制中心发出信号，可自动启动喷淋泵，消防控制中心也可直接手动启停喷淋泵，显示喷淋泵的工作、故障状态，并显示报警阀、检修阀、水流指示器的工作状态。在消防控制中心显示消防水箱溢流报警水位、消防保护停泵报警水位等。
在厨房、沿煤气管道的路径及公寓楼住户的厨房，设置可燃气体探测器。可燃气体探测器报警后，自动关闭相应的煤气管道切断阀。同时启动相应的排风机。并在消防控制中心显示煤气管道切断阀及排风机的工作状态。
对疏散通道上的防火卷帘．采取两步降落的控制方式；对非疏散通道处的防火卷帘，采取一步降落的控制方式。消防控制中心可显示感烟和感温探测器报警信号及防火卷帘的关闭信号。
火灾时。消防控制室可联动切断相应层的门禁控制主机电源，打开相应层疏散门，并接收其反馈信号。
在消防控制中心设有所有电梯运行状态模拟及操纵盘。火灾时，消防控制中心发出控制信号。强制所有电梯停于首层，并接受其反馈信号。
火灾时，按预定分区和预定程序，根据火灾发生部位自动／手动对非消防用电进行强行切断．停止空调机运行。当烟感探测器、温感探测器、手动报警按钮发出报警信号时。报警主机可以手动，自动停止空调机的运行；或当70℃防火阀熔断动作时。连锁停止相应空调机或新风机组运行。
火灾时。自动开启着火层及上下层的加压送风口和相应的加压送风机。现场手动开启加压送风口时，应直接启动相应的加压送风机。火灾时。开启避难层的加压送风机。
消防控制中心可手动启停所有排烟风机、加压送风机，可以显示所有70℃防火阀。280℃防火阀。加压送风口、排烟口等的工作状态，以及排烟风机、加压送风机的工作、故障状态。
消防中心设有专用对讲电话总机。除在各层的手动报警按钮上设置与主机相联的消防对讲插口外，变配电所值班室、通风机房、电梯机房等处。分别设置了独立的对讲电话机。避难层每隔20m设置消防电话分机及消防电话插孔。消防电话插孔翼楼、塔楼每层一线，消防专用电话分机避难层为一线。
报警主机系统具有广播联动接口控制功能。在紧急情况下，可手／自动将公共广播系统切换到紧急广播相应分区进行紧急广播。
本工程在四层计算机房和交换机房及档案库房等处．设置了气体灭火系统。在气体灭火保护区内，设置了专用气体灭火控制盘和紧急手动启停装置。当烟感探测器报警时。气体灭火控制盘使警笛鸣响，发出疏散警报；当温感报警时，气体灭火控制盘启动延时开始，30秒延时结束后，气体喷放灭火。同时，将报警信号、气体喷放信号及故障信号返回至报警主机。
4 系统特点
4．1分布智能系统
4．1．1智能探测
探测器本身配有cPu单元，可以对采集的烟雾数据进行分析判断，完成信号的基本处理，具有火灾参数连续采集、类比智能数据处理功能。
根据烟雾浓度可以区分预报警、火灾报警及联动报警。实现多级信号输出。
CPU单元可以自动检测出探测器自身的灰尘和污垢。报告给主机要求清洗。在未清洗前，自动对环境变化进行数字补偿和自动适应。
CPU单元接收自动测试信号，不需加烟就能自动诊断探测器的工作性能。
4．1．2智能控制器
控制器具有火灾参数类比运算及火灾模式识别功能。主机存储了大量不同燃烧物的典型燃烧过程曲线。主机判断火灾时，不但看现场的熘雾浓度值是否已经达到预定值。还要将探测器送回的烟雾资料与其所存储的大量的典型燃烧发生的过程参数的上升速率进行比较。因此，主机对火灾的判断准确可靠。并可以在火灾的早期阶段就准确报知火情。
根据接收的多级火灾报警信号，本着安全可靠的原则。方便灵活地对消防设备分类别联动。NF-8主机将不同类别的联动设备进行了分类，可以根据预定的控制程序。对各种联动设备。如防排烟风机、消防水泵、送排风口、防火阀、防火卷帘门、电梯、非消防电源等设备。按组、按位置、按类别进行联动控制．实现设备优化控制。
系统对探测信号设有“注意报警，火灾报警，联动报警。污垢报警，故障级别”等不同级别的灵敏度值。并可自动调整。
系统能对整个连接设备实现故障的自动诊断和自我报知。当系统出现故障或短路时，可以按故障点、故障部位进行系统的自动隔离或屏蔽选择，不影响其它设备的正常报警及联动功能。
控制器具有操作训练功能和火灾模拟训练功能。可以使值班人员能够在火灾发生的紧急情况下。
熟练掌握对应操作及相应的按钮位置。
4．1．3智能控制模块
系统采用智能控制模块，其控制输出信号具有连续电平式、脉冲式、瞬间式三种输出选择方式，适合于各种联动设备的控制。其输出电流的控制保护完全采用软件方式实现。当模块向外输出控制时，模块上的CPU将对输出电流进行监测计算。当测得的控制电流大于设定的模块保护电流时。模块将进行过流保护。智能控制模块带有短路自动隔离功能。
4．2智能冗余型环路防灾网络
NF-8系统是NF NETWORK网络型系统，二总线制环行连接。控制机自身具备有100Mbps快速以太网网络传输接口．可以简便地将最多32台控制机联网通信．组成最大81，600地址容量的防灾网络。同一建筑物内以星型方式将若干个控制机、CRT装在和楼层复示器等设备联网组合。建筑物之间的距离在100米以上时．可以通过控制机内的介质变换器(MEDI—A-COM)，以光纤电缆为网络介质，控制器之间的距离最远15公里。正常通讯路径发生故障时。网络会自动切换至备用路径。当路径有两处发生故障时．网络会自动切换至备用路径。被隔离的控制器仍能独立监控自身系统；当网络中的控制器发生故障时。备用路径仍能继续通讯。
4．3分布式控制
财富大厦一期工程采用4台NF-8火灾报警控制器形成的防灾网络对约25万m2的建筑物实现全面保 护。采用多主机分布控制方式。4台控制器分别承担各自所管辖区域的报警功能和消防设备联动控制功能．均可按照编程通过模块完成对消防水泵的控制功能。除此之外，1号控制器通过硬拉线控制办公楼24层(避难层)消防接力泵；3号控制器通过硬拉线控制地下三层的消防水泵。控制器之间采用快速以太网传输数据通讯。采用GEM3300(CRT)系统作为上级管理控制器。实现系统综合信息处理。GEM3300可以监视整个建筑的火灾报警和消防设备联动控制状况。控制器之间采用星型组网。采用多主机分散控制可有效地降低整个控制系统的风险，不至于造成因中央控制器的事故而导致整个控制系统瘫痪。有效解决了控制重置和控制冲突的问题。
4．4与建筑设备自动化系统兼容
【关键词】电气工程；施工预算；施工图纸；施工机械；材料价格
前言
当代社会发展的标志就是各种电力工程的广泛应用，特别在人们生活现代化、国民经济发展高速化的背景下，电力工程更显现出重要的价值和作用，成为人们、社会生产重要的物质基础。当前电气工程在建筑施工中位置逐步突出，创造出的价值、功能正日益明显，成为建筑施工的重要环节，特别在人们追求智能化和网络化的背景下，电气工程对人们需要的差异化和复杂性有着更加重要的价值，人们对电气工程的追求，建筑行业对电气工程的应用正在不断深化和提升。电气工程不但关系到建筑的整体功能，而且还对整体建筑过程的造价有着直接的影响，为了控制建筑工程总体的成本，就必须对电气工程的各项过程采用更加有效的预算管理，形成电气工程施工的科学预算控制，在降低电气工程造价的同时，确保电气工程对整个建筑施工价值和功能。电气施工预算是建筑电气工程施工中不可缺少的过程和关键，应该在做好电气工程施工准备过程中对施工图纸识读、准确计算工程量、合理应用电气工程施工机械和设备、电气工程材料价格控制等环节工作的基础上，形成电气施工预算的科学管理措施，进而达到在控制建筑电气工程施工成本，提升建筑电气工程预算管理的质量，高品质地完成电气工程的施工工作。
1、电气施工图纸的识读
应该将电气工程的图纸进行有效识读，将图纸的内容进来以简洁、抽象的形式表达出来，通过科学计算确定电气施工的预算关键和细节，实现科学的预算控制。
2、准确计算电气工程的工程量
2.1计算电气工程图纸中不明确的工程量
电气工程施工图纸往往没有直接和真正反映电气工程真实的工程量，这就要求电气工程造价人员一定要建立系统调试的概念，明确对于相关标准条文对于调试系统的划分说明。工程量的计算要对图纸材料表、设计说明进行有效解读，找到隐藏的电气施工工程量。电气工程造价管理人员应该具备一定的电气部分的基础技术知识，手提高电气工程造价的准确性。
2.2加强电气施工预算与施工人员的沟通
通过及时、有效的信息沟通与交流，及时掌握工程设计变更的具体情况，使造价值能够更好的反映工程实际情况，提高造电气施工造价的准确度，以便制定电气施工预算的管理措施。
2.3发挥材料设备表的重要作用
编制电气施工预算材料设备表的过程中应该对线缆、配管量有一定的余量，而对于灯具、开关量、配电箱的数量则应该力争做到准确、无误。
3、合理应用电气工程施工材料和设备
熟练区分电气工程施工机械和材料，由于电气工程中材料和设备的种类众多，价值比重大，特别是各种电力变压器、互感器、调压器、感应移相器、电抗器、高压断路器、高压熔断器、稳压器、电源调整器、高压隔离开关、装置式空气开关、电力电容器、蓄电池、磁力起动器、交直流报警器、成套供应的箱、盘、柜、屏及其随设备带来的母线和支持瓷瓶均为设备。而各种电缆、电线、母线、管材、型钢、桥架、梯架、槽盒、立柱、托臂、灯具及其开关、插座、按钮等均为材料。此外，刀型开关、保险器、杆上避雷器、各种避雷针、各种电扇、铁壳开关、电铃、照明配电箱等小型电器，各种绝缘子、金具、电线杆、铁塔、各种支架等金属构件均为材料。电气工程施工机械有张线设备、动力设备、运输设备。电气工程施工设备和材料是制定电气施工预算管理的基础，应该控制其应用和使用，以便在确保电气施工质量的基础上，将电气施工预算控制在合理的范围内。
4、掌握电气工程材料的价格
材料费用大约是电气施工费用的2/3，可见设备和材料的价格对整个电气工程造价的影响重大。由于市场上，建筑设备、材料型号不一，品牌繁多，各生产厂商之间的竞争比较激烈，从而导致了同种型号材料价格差距交大，没有形成统一的规范市场。具体要求造价人员在编制预算过程中，应当认真了解材料的价格信息，及时收集有关价格资料，做到心中有数，才能使预算价格真实可靠，才能提高工程造价值的准确性。准确编制电气设备安装工程预算既是电气设备安装工程造价人员的基本工作要求。也是进行造价控制，提高投资效益的要求，如果工程造价人员不能保证造价的准确性，工程造价人员也就失去了存在价值。做好电气工程施工图预算工作，就是要求工程造价人员熟悉电气专业专业知识，具备一定的专业技术知识，同时要掌握造价业务知识，不断学习，及时掌握最新的清单规范，达到合理控制电气施工的预算。
5、结语
综上所述，建筑电气工程包括变配电系统、照明系统、弱点系统、动力配线系统等众多部分，是建筑形成设计功能的重要物质和系统基础，在社会发展和人们生活水平提高的背景下电气工程对于建筑的价值和作用正在逐步显现，电气工程占比建筑整体投资的比例也逐步升高。应该利用加强电气施工预算管理对电气工程的控制，这不但对于建筑整体施工造价控制有着重要的价值，而且有利于电气工程施工企业取得在市场竞争中的价格优势，形成电气工程的重要管理和控制方式。应该在电气工程施工准备过程中做好施工图纸识读、准确计算工程量、合理应用电气工程施工机械和设备、掌握电气工程材料价格等环节的管理工作，提升电气施工预算管理的水平，为电气工程的集约化施工，确保电气工程质量，发挥重要的功能和价值。
参考文献：
[1]张东飞，刘晓锋.浅议如何提高电气单位工程预算的准确性[J].华章.2010（12）
[2]黄琛.浅谈电气安装预算编制电动化系统的实现[J].中国住宅设施.2011（01）
[3]熊志浩.浅谈电气安装预算编制自动化系统的实现[J].现代经济信息.2009（18）
关键词：电气工程；智能化技术；自动化
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.14.130
0 引言
电气工程自动化智能化技术的科学应用，能有效提高电气工程的生产效率和生产质量。在当前的经济发展形势下，只有充分重视生产技术水平的提高，才能创造更大的经济效益。在通过加强电气工程和自动化智能化技术的应用研究下，就能为电气工程的进一步发展打下坚实理论基础。
1 电气工程自动化中智能化技术应用背景和特征
1.1 电气工程自动化中智能化技术应用背景
现阶段的科学技术发展较快，一些新型的技术不断涌现，对电气工程领域的进一步发展提供了基础支持。电气工程自动化智能化技术的应用，能从整体上提高电气工程的生产力水平。智能化技术的应用主要是人工智能技术的应用，在这一技术应用下能对人类思想进行模拟，可实现自动化的控制操作[1]。在智能化技术的应用下是以计算机为基础，从而展现出精密的传感和定位技术，智能机器人当中对智能化技术应用对操作人员的操作环境能大大优化，对设备的使用性能也能有效提升。电气工程和自动化技术的发展下，对电气技术和计算机技术的应用也比较广泛，实现自动化的技术应用目标，就能从整体上提高电气工程自动化生产水平。
1.2 电气工程自动化中智能化技术应用特征
电气工程自动化当中对智能化技术的应用，有着诸多的优势特征体现，在智能化技术的应用下，能对传统系统控制流程进行简化，这样就大大提升了电气工程系统的整体运行效率。在智能化技术的应用下，对电气工程系统的安全稳定性能得到有效控制，对系统的整体工作效率能得意有效提升，使得操作系统变得简单化，这对系统的工作效率得到了显著提升。
再者，电气工程自动化当中智能化技术的应用，对电气工程自动化能进一步的完善，这样就能加强系统运行的安全可靠性[2]。电气工程自动化的发展过程中，智能化技术应用能实现人工智能目标，这样在对电气工程系统的运行数据的收集分析处理能力就比较强，对系统的控制效率能有效提高。这样就能减少系统发生故障的次数。
2 电气工程自动化智能化技术具体应用及发展趋势
2.1 电气工程自动化智能化技术具体应用
电气工程自动化智能化技术的具体应用当中，由于电气自动化工程系统相对比较复杂化，这样就比较容易出现各种各样问题，在系统的运行前，相关的工作人员在对故障的诊断以及检测等方面就有着很大难度。通过智能化技术的应用下，就能对电气工程系统的运行实时性的进行监控以及诊断，在出现故障的时候，通过变压器当中渗漏分解气体，就可对其故障信息进行收集分析，从而找到故障点[3]。结合故障点找到故障的原因，针对性的进行解决。在智能化技术的应用下，就能减少故障维修的时间，对系统的运行稳定性能有效保障。
电气工程设备中智能化技术的应用，能对设备进行优化，提高电气设备的运行水平。在电气设备的设计研究方面，能对电气工程自动化系统的优化起到促进作用。而传统的方式对电气设备的研究设计周期比较长，效率也不能有效提高，对电气设备设计人员也有着比较高的要求。而智能技术的应用下，就能解决传统电气设备中的诸多难题。通过计算机辅助设计技术的应用，能大大缩短电气设备设计的时间，在设计的质量上也能有效提高。计算机辅助设计技术中CAD技术的应用，对电气设备的质量就能有效保证[4]。电气设备优化设计中，比较常用的就是遗传算法，在这一方法的应用下，对设计的整体效率水平就能提高。对设备的远程监控以及减少系统运行当中的材料损耗，从而达到设备优化的目标。
智能化技术中故障诊断技术的应用比较重要，在电气工程的实际运作当中，会受到诸多层面的因素影响，使得电气设备出现故障。在智能化技术的应用下，对电气工程故障分析后，故障诊断效率比较快，能及时找到故障点，也能大大缩小故障影响的范围。对电气工程自动化系统的运作安全性能有效加强，从而提高了整体企业经济效益。
2.2 电气工程自动化智能化技术应用发展趋势
随着新技术的升级，电气工程自动化智能化技术应用将会得到进一步发展，向着集成化的目标实现。通过高度集成化CPUGISC芯片以及大规模可编程集成电路等运用，就能提升电气工程自动化数控系统软硬件系统运行速度，在集成度上能大大提高。通过对LED显示技术的应用，对电气自动化显示器性能也能大大提高。集成化的目标实现，使得相应的设备生产成本也能大大降低，在产品的使用性能上能有效提升。
另外，电气共车行自动化智能化技g的应用，也会逐渐向模块化以及网络化的方向发展。其中在模块化的发展方向上，主要就是结合功能要求，能把基本模块以及通信模块实现系列化的生产，这样就能形成标准化的生产，构成不同档次的数控系统[5]。而网络技术的迅速发展下，对电气工程智能化的整体水平就能有效提升，从而保障了整体系统的运行效率。
3 结语
总之，电气工程和自动化的智能化技术应用发展，要以实际的工程生产需要为基础，在对智能化的技术应用层面加强重视，只有从这些基础层面加强重视，才能保障电气工程的进一步发展。希望能通过此次对电气工程的智能化技术应用研究，有助于实际的发展。
参考文献：
[1]张磊.电气工程及其自动化的智能化技术分析[J].无线互联科技， 2016（03）.
[2]农高海，吴再群.智能化技术在电气工程自动化中的应用[J].电子技术与软件工程，2015（15）.
[3]何美琼.试论电气工程及其自动化的智能化技术应用[J].江西建材，2015（11）.
[4]刘金祥.电气工程及其自动化的智能化技术应用[J].科技致富向导，2014（36）.
