时间：2023-08-29 16:28:27
序论：在您撰写发展科学技术的重要性时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
1使产品的生产商和使用客户可以直接交流，提高了产品的反馈效率
计算机科学技术的发展和应用，给信息传播提供了多样化的选择。在计算机信息网络覆盖的情况下，生产商和客户之间可以直接进行产品的交流与反馈，生产商可以在第一时间得知产品的使用情况，产品的优缺点，针对产品的优点加以发扬扩大，对产品的缺点加以有力的改进，也避免了由于生产商和客户之间由于信息交流的误会所产生的种种纠纷。同时，生产商与客户之间实现直接对话，将会避免很大一部分的资金的浪费，这样的沟通使企业可以更加了解客户的需求以及市场的需求，获得更多的市场信息，在市场竞争中将会占据主导地位。除此之外，计算机科学技术的发展将会使相同行业或者不同行业之间的竞争更加剧烈，使企业的生存环境更加的复杂，为了在残酷的市场中继续生存下去，企业之间会更加努力地改进自己的生产方式和生产工艺，努力获得最新的市场信息，这也会使企业的发展更加的迅速。
2计算机科学技术可以提高商业活动的安全度
在传统的商业活动中，企业之间的交易契约大多是通过面谈或电话交流形式进行的，而在这种条件下，双方很难凭借第一印象判断对方的信誉，这就加大了商业风险，并且，传统的商业契约大多是通过书面或以实物形态来完成签订的，这种商业交流方式很容易泄露企业的隐私以及企业的商业机密，容易给企业带来一定的安全隐患。而随着计算机科学技术以及网络信息技术在全世界各领域经济活动中的广泛应用，在目前所形成的网络经济条件下，电子商务已经获得了巨大的发展空间，并且存在着无法预测的发展潜力。计算机信息技术覆盖下的商业活动与传统的相比具有更高的安全性，对信息的存储也更为方便和快捷。
3计算机科学技术能够使企业快速地增加自身的规模，获得更大的经济效益
计算机科学技术的快速发展给企业带来了多方面的影响，而对信息处理的效率也逐渐成为现代企业展开竞争的一个重要的因素。随着市场竞争的越来越激烈，企业之间的竞争也逐渐演化为对信息掌握速度和数量的竞争，企业要想更好、更快地壮大自身的规模，就必须尽可能地利用现代的计算机科学技术来获取大量的商业信息，并在信息的应用中逐渐研究和探索能够适用于未来信息化发展趋势的新思路和新方法。互相竞争的双方如果在信息的掌握上处于严重的不平衡的地位时，就需要花费大量的物力和人力来收集有利于自己的信息，以期在未来的市场竞争中占据主导的位置。
计算机信息技术使企业获取信息的难度和获取成本大大降低，商家不再具有信息上的优势。企业可以通过计算机信息网络来进行信息的交流和互换，由于信息传递和复制的成本很低，信息传播范围又很广，不会产生由于信息传递成本所造成的重大影响，因此企业可以广泛采集客户数据，并根据收集的信息结合市场的发展情况来制定出有针对性的可行的营销策略。总之，网络可以减少企业之间信息不对称程度，提高社会资源的配置效率和配置的优化程度，从而促进经济的有效发展。
4如何更好地发挥计算机技术对经济发展的促进作用
计算机技术的应用已经渗透到我们生活和社会的发展的各个方面，经济的发展也对计算机科学技术提出了更高的要求，随着网络经济的繁荣，一系列网络及计算机问题随之出现，这些都对当前经济的发展造成了一定程度的阻碍，所以需要我们不断地推动计算机技术的发展，以适应经济发展的需求。企业要结合自身的发展情况和需要建立自己的网络，并不断地开拓新的营销渠道。随着计算机科学技术的发展，使用网络的企业越来越多，尤其是一些有实力的大公司都在开发内部网络系统。企业内部网络系统实际上是网中之网，既可独立成网，又可连接国际互联网络，优越性极大。
人才是计算机科学技术发展的基础因素，作为一项庞大的社会系统工程，网络经济所涉及的人才包括各个层面，网络经济目标的确定、扩展、组织规划的实施都是在相应的技术环境、经济环境以及人文背景下由各方面的人共同确定的。所以，人才是推动计算机技术发展的重要力量，要想在计算机技术领域占据领先的地位，就必须加强对计算机科学技术方面专业人才的培养。计算机科学技术的发展促进了社会变革，为社会经济的发展创造了条件，而且也引发了一系列新的社会关系，带来了很多以往社会发展中从未出现的法律问题，传统的法律条文在解决新型的信息技术所带来的社会问题时具有较大的滞后性，所以，必须根据当前计算机科学技术发展中所存在的基本法律问题来完善相关的法律体系，增强对信息技术的法律保障力度。
5结语
关键词：科学技术；小城镇发展；政策研究
中图分类号：F299.2 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2017）03-0243-01
1 加强小城镇发展战略及相关政策研究
历史事实说明，如何建设发展小城镇，重要的是我们对于重大战略方向的把握是否准确，是否能探索一条符合我国国情的、有中国特色的小城镇可持续健康发展道路。因此，我国小城镇发展战略与相关政策研究必须先行，摸清制约小城镇发展的瓶颈性问题，构筑具有中国特色的小城镇建设的科学理论、方法及小城镇建设综合评价指标体系，研究制定保障小城镇健康发展的政策和法律，以科学管理和市场化手段促进资源合理配置，激励地方社会经济发展和技术进步。
研究必须结合我国小城镇建设的实际状况，借鉴国际上小城镇建设的成熟经验，集中力量开展小城镇建设的发展战略与政策体系的攻关研究，探索符合我国国情的小城镇建设道路，为我国小城镇健康科学发展提供战略指导，为实现农村剩余劳动力转移提供城镇支撑，全面提升我国小城镇建设与发展的质量、效益和水平，避免低水平重复、盲目建设和浪费现象；缓解社会经济发展中出现的矛盾，促进我国小城镇社会经济的可持续发展。
2 生态小城镇建设共性关键技术研究
生态小城镇建设共性技术涉及多个方面，对其关键技术加以研究，可为实现小城镇的生态化、可持续发展目标提供强有力的技术支撑。
数字城镇是利用以3S技术（GPS、GIS、RS）结合计算机网络技术实现城镇规划建设、运行管理的现代化，以提高政府的工作效率和管理水平，应贯穿于建设技术的各个方面；我国地域广大的小城镇不同程度的存在水土流失、森林破坏、水源地与水体受污染、土壤结构破坏，生活污水、工业废水和固体废弃物排放量不断增加等生态环境问题，研究小城镇生态保护、环境质量保障、资源再生循环利用关键技术，集成和开发适宜不同气候特点的小城镇节能技术和可再生能源利用技术，是21世纪经济、社会发展和文明进步的重要标志，亦是中国小城镇可持续发展的重要战略需求。
小城镇公共设施是衡量小城镇发展水平的重要指标。应从小城镇的规模及其功能角度来研究小城镇公共设施的配置标准和规划布局，为提高小城镇居民的生活质量提供理论和技术依据；道路交通设施是区域经济发展的纽带，是促进小城镇社会经济发展和小城镇建设的重要基础设施之一。针对我国小城镇交通发展的主要问题，从区域交通系统、交通体系规划和设计、交通设施的建设等三个层面开展关键技术研究，并充分考虑小城镇的规模效益、财政基础、技术力量、服务对象等现实条件，以形成适应小城镇交通发展的科研成果和适宜推广的技术与标准；小城镇综合管网系统是小城镇的生命线，小城镇综合管网系统规划与建设技术研究是解决小城镇基础设施综合布局、规范小城镇综合管理的需要，是满足小城镇建设发展的必要基础条件，也是实现小城镇节水、节能、防灾和进行环境保护的必要措施。
3 加快小城镇产业的升级与技术创新
针对小城镇产业发展存在的问题，必须加快小城镇产业的升级与技术创新研究。首先应开展小城镇产业政策与产业规划研究，为小城镇产业发展提供政策保障、搭建平台。推进小城镇住宅建筑产业化与绿色建材业发展，将会促使相当数量的农业剩余劳动力剥离出来，形成专业分工，既有利于吸纳剩余劳动、节约资源，又有利于改进农村地区人居环境质量。大量农房建设产业化，将会为多种消费品扩大内需，开拓市场，也使相关乡镇企业建材制品及劳动力有序地、逐步地进入市场。
用信息技术提升小城镇的信息化水平是实现小城镇与外部世界广泛、快速和有效进行信息交流的重要手段，也是小城镇现代化的重要标志。通过对小城镇信息服务业关键技术的突破，实现小城镇信息化建设所需要的技术和方法，最终实现用信息化带动小城镇产业化发展的目标。可见，加快小城镇产业的升级与技术创新，对解决“三农”问题具有极其重要的意义。
4 小城镇科技示范的推广研究
关键词：课堂教学；发展性；评价
新时代信息技术的发展迅速，计算机已经深入到人们的生活、工作和学习中。“信息技术能力与素养”已成为当代人才知识和能力结构的重要组成部分，因而国家已经把信息技术课程列为中小学基础课程。这样的教学评价系统，使学生不得不有针对性学习，限制了其学习的视野范围，其全面发展受到了限制。同时，也对教师的教学方法产生了影响，教师不得不为了提高学生的学习成绩而局部教学，以甄别和选拔学生为主要目的。但是，近年来随着社会对学生综合素质要求的提高，教师的教学与评价方式也发生了重大变化。
发展性教学评价指的是，教师评价学生的目的不仅仅是甄别学生的优劣，选拔优秀学生重点培养，而是要促进学生的全面发展，通过有效的教育与激励方式，促进学生充分发挥各自的潜能，充分张扬个性，使每个学生都具有自信心与坚持进步的能力。发展性教育评价，要求教师在教学过程中用发展的眼光看待学生，重视学习过程的总评价。在学习过程中，结合多种评价手段与方式，使评价在整个学习过程中，既能够反映学生全程学习的结果，又能够有效地促进学生的全面发展。根据发展性教学评价的特点和小学信息技术评价的特点，得出发展性教学评价在小学信息技术教学评价中应用的必要性，如何在小学信息技术教学中实施发展性教学评价，以及发展性教学评价在小学信息技术教学中应用的效果。
小学信息技术教学的发展性评价是一种全新的又非常有效的教学方式，发展性教学评价既要遵循一般的教学评价原理，又要区别于传统的评价方式，形成强调“发展”特点的独特评价方式。以教育面向未来为主导，以评价对象为中心，以评价主体自身发展为本的理念，凝结而成的发展性教学评价体系，是切合现代教育特征与时展教育价值的根本体现。本文主要以小学信息技术课程中实施发展性评价的内容以及相关建议进行陈述，以期对小学教育探索出适合小学生全面进步的发展性评价的实施提供有益的经验。下面对小学信息技术课程中发展性教学评价的应用进行探讨。
一、基础知识与上机操作技能评价
基础知识与上机操作技能评价是小学信息技术教学过程中最基本的也是最重要的评价，主要是信息技术的上机操作演练、笔试试卷测验以及相关知识随机课堂提问的形式。同样是笔试试卷测验，发展性教学评价下的试卷内容和形式与普通试卷有很多不同，它更加重视考查学生的综合能力与自主解决问题的能力，因此，问题形式灵活多样，有立足现实问题的解决办法提问。同时，课堂提问方式更加灵活多样，问题的开放性强，能充分拓展学生思维，开发学生智力。在上机操作演练阶段，教师在规定基本的操作流程之后，要充分发挥学生学习与探索的积极性，重视自己解决问题的方法。最后通过在小学信息技术中应用发展性教学评价的实验研究和问卷调查，对发展性教学评价在小学信息技术教学评价中的应用效果进行分析，得出发展性教学评价对小学生信息技术课程成绩以及各方面能力的影响，提出了发展性教学评价在小学信息技术中应用应该注意的问题。
二、学习过程与方法评价
良好的过程是实现学习目标的重要因素，正确的学习过程与方法的评价，有利于充分挖掘所有学生的潜力，调动学生自主学习的积极性。教师通过对所有学生的学习过程进行细致的观察，准确发现他们每一个人的学习特点与行为方式，综合评价学生的学习能力。同时，针对学生的学习，教师应该充分利用有效的教学资源，可以应用信息技术电子小报的形式，充分发挥每一个学生的创造力，由学生自主选择各种形式进行设计、自主分析、解释作业情况，以实践的形式加强学生对信息技术学科的学习兴趣与
信心。
三、学生的情感变化与人生价值观评价
教师的教学过程，不仅是传授专业知识的过程，更是与学生交流、教会学生做人的过程。因此，教师在教学过程中，必须随时关注学生情感的变化，充分利用学生的情感倾向来有针对性地教学，这对于所有科目的发展性教学评价都是非常重要的。首先，教师可以通过与学生直接谈话的方式，对学生的近期情感状况、学习生活态度等问题做最初的了解。其次，教师也可以通过无记名写信的方式，定期搜集学生对教师近期的教学质量、教学方法以及最近的生活态度变化等信息，以便有针对性地对学生进行思想与专业知识的教育，提高教学效率。
综上所述，发展性教学评价在小学信息技术教学中的应用，有效促进了教师教学方式与学生学习方式的改变。通过各种开放、个性的评价方式，获得学生对信息技术课程学习状况的及时、有效了解，同时，针对不同角度评价获得的结果，有效提高学生学习质量，提高教学效率，是难得的双赢局面。
关键词：音乐教育；全面性；深入性；实践性；直笛团
一、直笛的发展历史
直笛是一件历史悠久、造型美观、结构科学、音质甜美的吹奏乐器。在文艺复兴巴洛克时期的音乐中，竖笛曾是一件非常重要的乐器。维瓦尔第、泰来曼、巴赫、亨德尔等西方作曲大师，都有很多经典的竖笛作品流传至今。就是这一独特的乐器，在巴洛克时期由于某些原因惨遭淘汰。20世纪以来，竖笛以它独特的优势重返舞台，受到了很多音乐家的重视，被广泛运用于基础音乐教育，收到了非常显著的效果。它简单易学却又难精，引进国内的时间虽然不长，但是已经得到大家的公认，在台湾已经列入国民中小学的演奏课程，为众多莘莘学子增添了一项学习音乐的利器。
二、它是最适合义务教育阶段的课堂乐器
1.宏观上
直笛音域宽广，价钱便宜，简单易学，容易普及，使得器乐教学更全面性和广泛性。
《义务教育音乐课程标准》第五条：音乐教育要“面向全体学生，注重个性发展”。竖笛相对于其他乐器来说，它价钱便宜很多，这更有利于这一乐器在中小学中的普及；它简单易学，在初级阶段，只要掌握了基本方法，通过看指法表，学生利用业余时间通过自学也可以把它练习得很好，还可以培养学生自我管理的能力；它音域宽广，几乎所有的乐曲都可以演奏出来。器乐的学习是学生学习音乐最好的途径，乐器的普及以及学习有利于我们实现提高学生音乐素养这一目的，使我们的音乐教育对象更具广泛性和全面性。
2.微观上
（1）直笛的学习，可以培养学生内心的听觉，帮助学生掌握音乐的基本要素，辅助演唱歌曲以及合唱等活动，从而促进艺术实践活动获得更好的效果。《义务教育音乐课程标准》增加了演奏教学的分量，而演奏教学主要指课堂乐器，演奏教学基本可以分为两大类，第一是学习课堂乐器的演奏，第一是用乐器为歌曲、表演等伴奏。由于它的音域广泛，几乎所有的曲子都可以演奏出来，所以在音乐活动中恰当渗透竖笛教学，关注音乐领域内的综合，可以丰富教学内容，避免听觉的疲劳，还可以帮助学生矫正音准，多角度使学生参与音乐实践活动，获得全面的能力。
（2）直笛的学习，可以使学生在学习过程中提高动手能力，养成认真思考的学习习惯，培养与他人合作的意识，体验与他人合作的快乐。《义务教育音乐课程标准》基本理念第二点：“强调音乐实践，鼓励音乐创造。”积极引导学生参与演奏、艺术表演等各项音乐活动，是学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。通过音乐艺术实践，有效提高音乐素养，增强学生音乐表现的自信心，培养学生良好的合作意识和团队精神。乐器的学习具有很强的实践性，在乐器的学习中可以培养学生动手动脑的习惯和能力。智力的核心是思维能力，而思维活动离不开实践活动，学生只有通过找到演奏的方法才能克服困难，当学生解决问题时，看到了自己的劳动成果，便会获得成功的喜悦，这将进一步增强其自信心，激发其求知欲，提高学习兴趣，促进智力发展。
三、直笛在现阶段义务教育中的现状
直笛这一乐器，由于种种原因，人们对它的了解少之甚少，导致了这一乐器在义务教育阶段的推广范围还不是很广，尽管它已经列入有些版本的教材，但是大部分的学校在教学时将它过滤掉了，作为选上科目，或者是根本不上，目前全国只有广东东莞、江苏南京等城市一些学校直笛教学做得比较好，瞻望它的发展道路任重而道远。
四、直笛今后发展方向的探寻
基于直笛对义务教育阶段音乐教育的普及和提高的重要作用，为了它能够更广泛、更全面地深入我们的音乐教育，我大胆地谈一下我心里的想法。
1.教师应该加深认识
我认为，教师以及教育机构要加深对这一乐器的认识以及了解，改变以往那种“不起眼”的观点和看法。直笛是平民乐器，又是“灰姑娘”，为了很好地普及音乐，值得我们用一颗真心去感受和学习，进而研究出好的教学方法，应用于义务教育，使我们的学生通过器乐更好地走在音乐道路上，使我们的艺术教育更广泛更
全面。
2.教师定期参加学习和讲座
为了直笛的教学能够更好地为音乐教育服务，我觉得各校应该努力让这一乐器进入课堂。教师可以定期通过讲座、培训等活动，丰富直笛领域的相关知识以及教学方法。像我校的书法讲座，做得有声有色，教师和学生定期做培训，每天安排一定的时间训练，学生的书法水平大幅度提高，我校现在已经发展成为书法艺术教育学校。我相信在直笛方面采用这样的方式，同样可以取得很好的效果。
3.选定教材，适当渗透，开发地方课程
（1）为了更全面地铺开直笛的教学，音乐教材可以选用有简谱加五线谱版本的教材，义务教育阶段都有规定的课程内容，在规定的时间一定的学时里面必须要完成教学任务，我们不可能将一节课完全上成直笛课，学生难免会觉得枯燥，时间长了兴趣就会全无，为了很好地解决这个问题，我觉得可以考虑选用五线谱版本的教材，将直笛适当渗透在每一课的教学中，而我们现在中小学很多教材仍然是简谱版本，如果要让学生再拓展和延伸部分演奏出每一课的内容，则需要转调，由于乐理基础知识还不是非常完善，学生在转调方面存在一定的困难，如果选用有五线谱版本的教材可以很好地避免这一问题，这样就可以利用有限的资源充分发挥它的作用。
我是这样做的，我所处的学校是一所农村边缘学校，由于条件的限制，我只能将教材中一些可以演奏的唱歌课，通过转调翻译在五线谱上面，然后用磁片贴在黑板上，在延伸与拓展环节让学生试奏。通过这样的活动，我们扎实地开展了一年多的器乐教学，学生既完成了义务教育阶段的课程内容，又提高了竖笛演奏技术。在这一年的时间里，学生音乐素质大幅地提高，自信心明显增强，实践证明了竖笛的课堂教学起着很重要的作用。
（2）开发地方教材，课内外相结合。教材的选用并不是我们普通教师和学校所能够改变的，如果没有办法可以改变这一现状，可以考虑各校开发地方课程，更好地服务于教材，我们可以通过一些软件、设备将书本中某些内容开发成地方教材，还可以在教材中丰富一些内容，更好地供学生课外使用，这种课内外相结合的方式，更有利于直笛教学的深入开展。
我是这样做的：查询资料，筛选一些乐器作为地方教材，供学生课外练习，每星期安排一定的时间进行课外指导；定期组织学生参加一些小型的展示活动，以展示自己这一阶段的成果，在活动中增强自信心，推动学生学习的积极性。
4.各校成立直笛社团，组建直笛乐团，开展丰富多彩的活动
摘要：随着社会的不断发展、科学技术的不断进步，科学技术与人类的生活越来越密不可分，为人类的生活带来便捷。但是随着科技的普及，人类的活动范围越来越大，对自然环境的伤害也逐渐增加，人类活动给自然环境的自然恢复带了了很大的压力。自然环境是人类生存的必要环境条件，环境跋扈的问题现已成为世界上普遍关注的一个重点问题，对于环境的伦理道德问题，现今的引导和传播的影响力还不够，需要人们建立起正确的环境伦理道德观，减少由于人类活动给自然环境造成的破坏。
关键词：科学技术；人类活动；负面影响；可持续发展
一、引言
在现今这个科技快速发展的时代，科学技术为人类社会进步起到了重要的作用，从发展科学技术实现社会的快速完善，是目前社会发展的主要途径。21世纪是科学技术发展迅猛的一个时代，但由于发展科学技术，难以避免会给环境造成一定的伤害，较严重的情况下会导致自然灾害的频发、环境的严重污染、水资源的不断减少等等，所以解决环境问题刻不容缓。在未来的科学发展中，应始终贯彻科学发展观，把可持续发展作为社会发展的重要途径，减少环境损坏。在实现社会的快速进步发展的同时，时刻关注环境问题，为子孙后代留下青山绿水，坚持走可持续发展道路才是社会发展的正确之路。
二、科学技术造成的环境问题
在社会的发展过程中，科学技术的兴起是为了使人类的活动更加便捷，加快社会的发展，但是由于发展科学技术带来的负面效应也在逐渐体现。在上世纪四十年代由于人类为增加农作物的产量，过多的使用了对环境有一定影响的一类杀虫剂，结果虽然暂时提高了农作物的产量，但是由于不断地滥用药物，十年之内对环境的影响非常之大，这些毒素在污染环境的同时也由各种方式进入了人体，对人类的健康产生了很大的影响。在杀虫剂的持续使用后，还造成了一些害虫的抗药性，使得虫灾泛滥，杀虫剂的效果已经逐渐丧失。在可续技术的发展中，不可避免的需要对资源进行开采。上世纪由于对资源的过度开采和浪费，地球上现存的资源含量越来越少，特别是矿物资源和水资源的问题极为突出，江河湖海在不断遭受着污染，水体的级别一降再降，现在有许多地方的水资源稀缺，或者是水质远远不能达到要求，这对于人体的损害也是极其严重的。经调查显示，现在的森林覆盖率在逐年下降，不仅仅是由于人类的过度开发，这与其他方面的环境影响也有一定的关系，没有森林和湿地的调节，自然的代谢能力会越来越差，带了较为严重的环境问题，在生活中可体现为气温的不稳定、空气质量的持续下降等等。
三、解决环境问题的具体方法
要解决现存的环境问题，就要从引起这些环境问题的源头入手，在源头上减少导致环境恶化的因素，才能使得环境问题得到良好的解决，否则只是不断地治理和污染，不能解决根本上的问题。要实现环境的治理，首先需要严格贯彻执行环境的可持续发展战略，不能因为加快发展速度而忽视了对环境的危害。在这一方面，应该对与自然环境污染相关的企业和工厂进行严格的审查，避免其由于赚取利润不符国家要求的进行环境污染，在审查时也应该从多个角度入手，将企业的环境污染问题得到控制。另一方面，在宣传上也应该加大力度，对环境的污染及治理问题还需要社会上的持续关注和教育，在教育上，可以通过网络和多媒体的宣传方式，加大宣传力度，使得环境问题深入人心，使得人人关注环境问题，人人保护环境发展。在企业的生产中，需要利用的设备是造成环境问题的重要因素，在未来的科学研究中，应该对如何减少生产设备造成的环境问题入手，研发出更加环保、减少环境污染的产品并大力推广使用，减少由于这一方面原因带来的环境问题。在学校的教育中，从儿童的启蒙教育开始，就应该灌输给儿童要保护环境，使每一个人都意识到自己肩负着改变环境的重要责任，时刻关注环境问题，坚持做维护环境的优秀公民。教育对于社会的发展是非常重要的，在教育中潜移默化的将环境保护深入每一个人的心中，才能使未来的社会发展在更加环保的运行模式下进行。对环境伦理道德的宣传应该始终做到有良好的传播效果，这样才能使得环境问题得到良好的解决。
结束语：
科学技术在人类的发展中起着重要的作用，实现环境的可持续发展是将环境保护治理与社会发展有机融合到一起的合理途径，是解决目前环境问题的必经之路。在环境问题上，我们要始终秉持着减少环境污染、有效治理的心态，不能由于环境情况的不乐观而放弃对环境的治理和优化，始终坚持环境的可持续发展。在社会发展中，只有不断认识到环境对人类的重要性，才能使环境问题得到持续关注，将环境伦理道德的宣传和可持续发展相结合，这样才能将环境问题得到良好的控制，使环境得到较好的治理和维护，还地球一片绿色、还人类自己一个美好的家园。
参考文献：
[1]陈士俊,柳洲,王梅.科学技术及其发展环境问题的理论思考[J].科学学与科学技术管理.2005(01)
[2]车丽娜,刘庆华,王泉玉.浅析科学技术对可持续发展的作用和影响[J].知识经济.2009(08)
关键词：科学技术；人类活动；负面影响；可持续发展
一、引言
在现今这个科技快速发展的时代，科学技术为人类社会进步起到了重要的作用，从发展科学技术实现社会的快速完善，是目前社会发展的主要途径。21世纪是科学技术发展迅猛的一个时代，但由于发展科学技术，难以避免会给环境造成一定的伤害，较严重的情况下会导致自然灾害的频发、环境的严重污染、水资源的不断减少等等，所以解决环境问题刻不容缓。在未来的科学发展中，应始终贯彻科学发展观，把可持续发展作为社会发展的重要途径，减少环境损坏。在实现社会的快速进步发展的同时，时刻关注环境问题，为子孙后代留下青山绿水，坚持走可持续发展道路才是社会发展的正确之路。
二、科学技术造成的环境问题
在社会的发展过程中，科学技术的兴起是为了使人类的活动更加便捷，加快社会的发展，但是由于发展科学技术带来的负面效应也在逐渐体现。在上世纪四十年代由于人类为增加农作物的产量，过多的使用了对环境有一定影响的一类杀虫剂，结果虽然暂时提高了农作物的产量，但是由于不断地滥用药物，十年之内对环境的影响非常之大，这些毒素在污染环境的同时也由各种方式进入了人体，对人类的健康产生了很大的影响。在杀虫剂的持续使用后，还造成了一些害虫的抗药性，使得虫灾泛滥，杀虫剂的效果已经逐渐丧失。在可续技术的发展中，不可避免的需要对资源进行开采。上世纪由于对资源的过度开采和浪费，地球上现存的资源含量越来越少，特别是矿物资源和水资源的问题极为突出，江河湖海在不断遭受着污染，水体的级别一降再降，现在有许多地方的水资源稀缺，或者是水质远远不能达到要求，这对于人体的损害也是极其严重的。经调查显示，现在的森林覆盖率在逐年下降，不仅仅是由于人类的过度开发，这与其他方面的环境影响也有一定的关系，没有森林和湿地的调节，自然的代谢能力会越来越差，带了较为严重的环境问题，在生活中可体现为气温的不稳定、空气质量的持续下降等等。
三、解决环境问题的具体方法
要解决现存的环境问题，就要从引起这些环境问题的源头入手，在源头上减少导致环境恶化的因素，才能使得环境问题得到良好的解决，否则只是不断地治理和污染，不能解决根本上的问题。要实现环境的治理，首先需要严格贯彻执行环境的可持续发展战略，不能因为加快发展速度而忽视了对环境的危害。在这一方面，应该对与自然环境污染相关的企业和工厂进行严格的审查，避免其由于赚取利润不符国家要求的进行环境污染，在审查时也应该从多个角度入手，将企业的环境污染问题得到控制。另一方面，在宣传上也应该加大力度，对环境的污染及治理问题还需要社会上的持续关注和教育，在教育上，可以通过网络和多媒体的宣传方式，加大宣传力度，使得环境问题深入人心，使得人人关注环境问题，人人保护环境发展。在企业的生产中，需要利用的设备是造成环境问题的重要因素，在未来的科学研究中，应该对如何减少生产设备造成的环境问题入手，研发出更加环保、减少环境污染的产品并大力推广使用，减少由于这一方面原因带来的环境问题。在学校的教育中，从儿童的启蒙教育开始，就应该灌输给儿童要保护环境，使每一个人都意识到自己肩负着改变环境的重要责任，时刻关注环境问题，坚持做维护环境的优秀公民。教育对于社会的发展是非常重要的，在教育中潜移默化的将环境保护深入每一个人的心中，才能使未来的社会发展在更加环保的运行模式下进行。对环境伦理道德的宣传应该始终做到有良好的传播效果，这样才能使得环境问题得到良好的解决。
结束语：
科学技术在人类的发展中起着重要的作用，实现环境的可持续发展是将环境保护治理与社会发展有机融合到一起的合理途径，是解决目前环境问题的必经之路。在环境问题上，我们要始终秉持着减少环境污染、有效治理的心态，不能由于环境情况的不乐观而放弃对环境的治理和优化，始终坚持环境的可持续发展。在社会发展中，只有不断认识到环境对人类的重要性，才能使环境问题得到持续关注，将环境伦理道德的宣传和可持续发展相结合，这样才能将环境问题得到良好的控制，使环境得到较好的治理和维护，还地球一片绿色、还人类自己一个美好的家园。
参考文献：
[1]陈士俊,柳洲,王梅.科学技术及其发展环境问题的理论思考[J].科学学与科学技术管理.2005(01)
[2]车丽娜,刘庆华,王泉玉.浅析科学技术对可持续发展的作用和影响[J].知识经济.2009(08)
科学技术与伦理道德关系的探究
在科学技术与伦理道德关系研究之路中，曾出现过五种观点，它们在科学技术的伦理观上或认为道德与知识等同，或认为无关，或对立，或夸大道德在科学技术发展中的作用［2］，或反之，它们多少都存在着片面性的错误。科学技术与伦理道德应该是相互作用，相互影响的，是辩证统一的关系，我们不能单看一方的作用和影响，也不能忽视彼此之间存在的联系。
科学技术与伦理道德的相互影响
1．科学技术对伦理道德的促进作用
首先，科学技术进步是伦理道德建设的物质基础，是伦理道德进步的动力源泉。科学技术成果的日益更新并以巨快的速度在生产领域中得到了运用和发展，使得生产力能够在其推动下迅速地发展起来。而在科学技术不断发展的时候，社会道德形态也在不断地成长和壮大起来。其次，科学技术的发展和进步不断地改变人们的传统道德观念，从而促进新世界观和道德观的产生。科学技术不断地向前发展，发展的过程中就会取得许多的成果和成就，这些都会不断地对陈旧和传统的道德观念造成不小的冲击力。科技成果通过人的某些行为和后果的说明能为道德评价提供可靠依据和标准，增加其科学性和科学基础［3］。
2．科学技术对伦理道德的消极作用
科学技术发展对伦理道德的影响是一把双刃剑，我们可以看到科学技术发展对社会的深刻改造作用，但也看到它给人类带来了复杂的难题。它既可以促进伦理道德的进步，同时对伦理道德的发展也存在着负面的、消极的影响，导致伦理道德的颠覆［4］。首先，科学技术的进步和经济发展，伴随而来的就是拜金主义和享乐主义等，它们不断地腐蚀着人们的思想，使人们很容易道德沦丧，对于伦理道德的正确认知度也有着巨大的危害。其次，科学技术的进步和发展相对于整个社会和世界来说，都存在着许多我们熟知的问题和弊端，例如我们身边存在的环境污染问题、网络污染问题、社会治安问题和军事装备竞赛等问题，这些都可能会增加国家与国家、地区与地区、人与人、人与自然、人与社会的各种冲突和纠纷，这些冲突和纠纷反过来又可能会对人类伦理道德的进步和发展带来巨大的负面效应和影响［5］。再次，科学技术的发展和进步，使得经济不断地发展，但是我们同样要看到科技的发展也造成了国家与国家、地区与地区、人与人之间的财富分配不均，贫富差距过大，两极分化严重等矛盾，而这些矛盾如果不及时解决的话，就会动摇人们的道德信念，影响伦理道德作用的发挥。
伦理道德对科学技术的双方面影响
1．先进的伦理道德会使科学技术取得良好的发展
伦理道德对科学技术的发展方向有着巨大的指引导向功能。科学通过对客观世界固有的本质和规律的揭示，从而取得真理性的认识，并提高人类认识世界的水平和能力;通过把科学理论应用于实践中，从而不断地提高人类改造世界的水平和能力。然而正如爱因斯坦所说，“单靠知识和技巧并不能使人类走向幸福和高尚的生活”，因为“关于真理的知识本身虽然是了不起的”，可是“它却很少能起指导作用，它甚至不能证明向往这种真理知识的志向是正当的和有价值的”。现代的科学技术是造福于人类的，还是反其道而行之?这需要借助伦理道德的力量来决定，而不单单是由科学技术来决定的。因为伦理道德的根本是善的，伦理道德的价值判断和道德评价都会影响科学技术的发展方向，指导着科学技术相关人员，对在科学技术活动中的行为作出正确的道德评价和伦理选择，从而使人类社会发展中科学技术能够以正确的方向前进。
2．落后的伦理道德可能会阻碍科学技术的发展
虽然伦理道德可以规范科学技术的发展，但是伦理道德本身是有其独立的发展过程的，因此，伦理道德的发展是具有一定的独立性的。所以在伦理道德发展的时候，也必然会产生一些腐朽的、不合时宜的伦理道德观念，而这些观念和思想则会对人们的思想和行为产生负面的影响，禁锢了人们思想的进步，同时，也可能对科学技术的创新带来阻碍的作用，控制和约束了科学技术的进一步发展和前进。科学技术的应用使得人们在日常生活和工作中都产生了巨大的变化，在思想观念上，也使传统的道德思想发生了翻天覆地的改变，因此，从一定的社会意义来说，科学技术的发展对新的道德领域的开拓和发展有着推动作用，发展科学技术的同时，就会创造出新的思想观念，并且在社会实践中不断地确定新的道德原则，而这些新的思想观念，也会在社会发展中不断地影响和指引着科学技术的前进和进步，为人类社会的发展带来新的篇章，更好地造福我们。所以，我们应该清楚、正确地了解科学技术的应用和地位，相对于那些有着反科学思想的人，我们要强烈反对和否定，同时，我们还要坚决反对那些虽然看重科学但是却把科学仅仅当成是工具和谋取利益的手段的人。
