时间：2023-08-10 16:52:22
序论：在您撰写中医基础笔记时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
2、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
3、几度春秋随风去，三载同窗即分离，相识本是上天赐，何患此生无知己?
4、曾经一起并肩奋斗，曾经与你共同进退，曾经与你吵闹不休……那么多的曾经都是我们快乐幸福的见证。毕业在即，分别在即，不愿与不舍都藏在心里，送你一句永远快乐，一切顺利。
2、技工学校简称为“技校”。技校属于人社部门或劳动部门主管，发技工证和技工学校毕业证书，不是教育部门颁发的学历文凭。
3、招生层次包括初中毕业生、高中毕业生。中等技工学校属于中等教育，是培养中等技术工人，层次上相当于高中，但学历是中技，中级技工；而高技属于高等职业教育，培养高技技术工人，包括技术学院、技师学院、高级技工学校，与大学专科同等层次，但学历是高技，高级技工。
4、技工学校毕业颁人力资源和社会保障局（厅）印制的技工学校毕业证书和初级，中级、高级或以上职业资格证书。
一、技术性贸易壁垒的形式、数量及价格效应
在世界贸易组织制定的《TBT协定》中，对技术性贸易壁垒有着明确的定义，即技术性贸易壁垒是指WTO成员国在考虑到国家安全、生态环境保护、诚信交易及公民健康等方面，所制定的带有一定歧视性的对外贸易技术规则和标准。实际上，技术性贸易壁垒的作用形式主要分为三种：一是强制性法规壁垒；二是自愿性标准壁垒；三是全过程闭环壁垒。在国际贸易中，技术性贸易壁垒所起到的作用主要体现在两个方面，即数量和价格。
（一）技术性贸易壁垒的形式
技术性贸易壁垒的形式主要分为三种，分别是强制性法规、自愿性标准和全过程闭环。其中，强制性法规壁垒是一种传统的非关税贸易壁垒，也是国际贸易中较为常见的一种不正当竞争方法。例如，美国的汽车工业，美国为了更好地保护当地汽车工业的发展，对汽车污染净化制定了极为严格的法律法规，并且在《空气净化法》与《防污染法》中也对汽车污染净化的标准技术规格进行了明确，但外部市场的大排量汽车却不包含在当地汽车工业竞争的范围之内。现如今，随着强制性法规贸易壁垒的种类和数量越来越多，在保护本国经济产业发展中所起到的作用也越来越大。自愿性标准是一种应用较为广泛的技术性贸易壁垒，而该技术性贸易壁垒的应用需要以贸易对象国的强制性国标和推荐性国标为载体，一般被应用于“绿色”、“低碳”等产品的对外贸易中。自愿性标准壁垒在国际贸易中的应用，很好的体现了技术性贸易壁垒在国际贸易中的未来发展趋势，也逐渐成为了一种得到国家认可的非关税隐形排外壁垒。全过程闭环壁垒是指依靠复杂的程序对国际贸易中的产品成本、交易成本、时间成本和人力成本进行提升的一种非关税壁垒。例如欧洲，全过程闭环壁垒是将提升贸易交易成本作为其得以实施的切入点，欧洲政府规定外来化学物质的进口必须要经过严格的注册、评估、许可及限制等一系列过程，也只有通过严格的程序对化学物质的进口进行控制，欧洲的化学物质的进口才能得到保证。
（二）技术性贸易壁垒的作用效应
在国际贸易中，技术性贸易壁垒所起到的作用主要体现在两个方面，即数量和价格。在数量方面，例如出口国在初始条件下出口五种产品，而进口国家设置技术标准要求为A1。当进口国家将技术性贸易标准提升到A2的时候，初始条件下出口国所用以出口的五种产品中，会有两种产品不再符合出口标准的要求，并被以质量或其他要求退出出口市场，在此情况下，出口国的出口总额会减少，从而导致出口国在国际贸易中所获得的利益会受到损害。在价格方面，当技术性贸易壁垒在数量方面真正发挥作用后，出口国为了获得更大的利益，会产生一种将不合格产品标准由A1提升至A2的需求，而在此过程中出口国用以出口的产品的质量也会随之得到改善，技术标准也会得到提升。同时，新投资会引起出口成本的增加，而出口成本的增加也会引起成本价格的提升。此外，在降低出口国产品竞争力方面，技术性贸易壁垒在价格方面所起到的作用也显得更加突出。
二、国际贸易中技术性贸易壁垒所造成的影响
在国际贸易中，技术性贸易壁垒的应用使得发达国家成为了最大的受益者。在国际贸易中，发达国家在经济技术方面所具备的优势，可以使发达国家的技术专利、产品等得到更好地保护，并在贸易中取得一定的垄断地位。同时，发达国家作为国际技术标准规则的制定者，也能够顺理成章地对发展中国家的同类型产品进行一定程度的限制。在技术性贸易壁垒的应用过程中，广大发展中国家是最大的受害者，而究其原因，不仅是因为发展中国家的产品技术含量比较低、加工技术比较传统、通讯工具比较落后，也是因为发展中国家的科技发展水平比较低。由于发达国家的技术标准的种类比较多，技术要求也比发展中国家更加严格，因此发达国家往往会制定多种严格的法规与标准对发展中国家的出口产品进行限制，从而对发展中国家的产品在国际市场上的流通造成极为不利的影响。另外，技术性贸易壁垒的应用不仅会对发展中国家的商品贸易造成很大的影响，也会对发展中国家引入发达国家的技术和设备造成限制，从而影响到发展中国家自身技术水平的提升。事实上，在国际贸易中，技术性贸易壁垒的应用不仅会损害发展中国家的利益，也会对发达国家造成一定的消极影响。技术性贸易壁垒的应用不能真正达到对发达国家的经济发展速度进行提升的目的，也根本无法对发达国家的技术产业进行更好地保护。同时，技术性贸易壁垒的应用不仅会使发展中国家的出口贸易被降低，也会导致发达国家的出口贸易出现恶化增长，而这不仅会限制发达国家在对发展中国家进行技术转让和资本输出过程中所获得的利益，也会使发达国家的商品市场价格出现持续飙涨，以至于对发达国家的消费者利益造成极大的损害。随着世界经济一体化的发展，知识产权的升级与资源的交流也越来越受重视，发达国家也逐渐垄断了世界资源的配置。由于发展中国家所受到的历史因素和现实条件的限制，发展中国家一般都比较缺少产品技术的开发能力，而这也就导致发展中国家往往只能依靠发达国家。现如今，技术性贸易壁垒已逐渐成为了影响国际贸易的主要因素之一，也成为了WTO未来谈判的重要内容。近几年，发达国家一直以保护环境的名义采取单方面的贸易政策，而这不仅会影响发展中国家的商品进口，也会增加贸易双方的摩擦。随着世界经济逐渐向区域化和集团化的方向发展，这类区域性经济组织的成员已经基本都是发达国家，这些国家的环保水平与环境标准大致处于同一水平。因此，发达国家会以低于区域环境标准为由，对区域外的商品进行限制，并排除在区域市场之外，而这也会影响到贸易双方或多方之间的关系。
三、技术性贸易壁垒对我国进出口贸易造成的影响
（一）积极影响
在国际贸易中，技术性贸易壁垒的种类比较多，波及面也比较广，不仅会影响到各个国家经济政策的制定，也能够推动国际商品之间的交流，并影响到国际贸易的流通驱动。技术性贸易壁垒对我国进出口贸易所造成的积极影响主要体现在下述几个方面：第一，技术性贸易壁垒能够对我国进出口产业的发展给予一定的保护。发达国家制定了极为严格的技术标准对国际贸易中的众多商品进行规范，而这也代表着进口货物只有符合这一标准才能得到各个国家的进口。同时，我国在技术性贸易壁垒的基础上也制定了相应的技术准入标准，这是为了更好地对我国的特色工业进行保护。在我国所制定的技术标准中，不仅在很大程度上对发达国家的进口进行了限制，也为发达国家产品进入我国市场设置相应的限制，而这也使我国的民族工业能够从中获得更多的利益。第二，技术性贸易壁垒的应用对我国企业在技术竞争领域的升级有很大帮助，也能够促使我国企业的技术水平得到很大程度的提升。近年来，由于我国大部分企业的功利心过重，产品竞争仍停留在价格层面的竞争，对产品技术的创新却不够重视，以至于我国企业技术的发展一直得不到有效地提升。在国际贸易竞争中，由于技术壁垒对我国进出口贸易造成了很大的冲击，也使得我国企业对技术性贸易壁垒越来越重视，并对技术在国际贸易中的主导型地位进行重新估量。随着技术性贸易壁垒在我国进出口贸易中所起到的作用越来越重要，我国企业也再逐渐增加对产品技术的研发成本，健全产品技术革新的奖惩制度，并在此基础上逐渐对传统产业进行更新换代。同时，从长远角度来看，技术性贸易壁垒的应用也能够促使我国出口受阻的企业对生产技术进行创新，以便使这些企业的产品能够更快的回到进口国的市场。第三，技术性贸易壁垒的应用能够提高我国工业标准化程度，也能够提升我国企业产品的质量。当前，技术性贸易壁垒之所以会对我国企业造成影响的主要原因是因为我国企业产品的技术标准水平还比较低，现在所实施的技术标准与评定标准都存在一定的缺陷，而这不仅导致我国相关部门对企业产品质量的监管比较疏松，也会影响到我国产品的出口。在对技术性贸易壁垒进行清除的时候，我国企业必须要先树立更加先进的技术标准，并吸收发达国家的先进技术来提升自身的技术水平，从而达到提高我国企业产品技术含量的目的。针对技术性贸易壁垒，我国所采取的应对措施，不仅能够使我国工业标准化变得更加的规范，也能够提高我国工业产品的技术水平。
（二）消极影响
当前，尽管技术性贸易壁垒对我国进出口贸易造成了一定的积极影响，但却无法真正促进我国经济的发展，而这种贸易保护方式只能使我国企业在国际贸易中获得短暂的利益，同时会对我国产品的出口造成一定的限制。在此过程中，我国大部分产业很难从发达国家得到先进的技术转让，这也导致我国的产业技术一直处于落后状态，也间接对我国消费者造成了一定的不利影响。技术性贸易壁垒的涉及面比较广，制定的贸易制度也变得越来越多。由于发达国家具有丰厚的经济底蕴，会提高国际贸易中的技术标准，特别是产品的绿色准入标准，而这一标准的提高也会使我国的大部分出口产品达不到要求。例如，欧盟对国外产品的引进有一系列完整的规则，而在国际贸易中各个国家也有着很多必须要遵守的标准。从总体上而言，我国的出口产品要想进入欧盟市场，则产品必须要满足三个条件：第一，我国的出口产品必须要符合欧盟的技术标准，并得到欧洲标准化委员会的认可；第二，我国的出口产品必须要具备较高的安全因素，并获得欧共体安全认证标志；第三，我国的出口产品必须要进入欧盟市场，则必须要获得欧盟合格证书。此外，欧盟对流通欧盟市场的产品还有更加明确的规定，即这些产品不仅要符合欧盟的标准要求，也必须要通过欧盟的严格认证。与发达国家相比，我国技术标准的发展水平还比较低，认证体系还不够成熟，工业标准也比国际先进标准低，而这也导致我国的很多出口产品往往都会被国际市场所排挤，从而致使我国企业很难在国际贸易中获得更多的利益。
四、结束语
蜡笔小新中小葵出生是第二季的第94集，小葵是日本著名动漫《蜡笔小新》中的女主角之一，是主人公野原新之助的妹妹，小葵的刘海有三个圈儿，喜欢帅哥和亮晶晶的东西，未满一岁，出现在《蜡笔小新》1997年起至今的剧场版中。
动画的主角小新是一个年仅5岁，正在幼儿园上学的小男孩。他内心早熟，喜欢欣赏并向美女搭讪。最初小新与父亲广志和母亲美伢组成一个三人家族。随后又添加了流浪狗小白，日子频繁琐碎却不乏温馨感动。随着故事展开，又加入了新的成员妹妹野原葵。
《蜡笔小新》是一部于1992年出品的日本家庭搞笑动画片，该片主要由本乡满、原惠一、武藤裕治导演，日本朝日电视台于1992年4月13日播映了第一集，该片根据日本漫画家臼井仪人所创作的同名漫画作品《蜡笔小新》改编而成，叙述了日本5岁小男孩野原新之助，在日常生活中与家人、老师、同学、邻居、路人等之间所发生的故事。
作者从日常生活中取材，叙述了野原新之助在日常生活中所发生的故事。臼井先生之所以会创造出小新这个形象，是因为他在观察自己的孩子的时候，发现小孩子的想法往往非常独特，以至于作者被小孩的世界所吸引。
（来源：文章屋网 ）
【关键词】翻译技巧；词汇；句子
翻译之所以产生，是因为不同语言的人类有沟通交流的需要与渴望。对于初级的法语翻译者来说，“忠实、通顺”是最为实际的翻译基本。要使学生在法语笔译练习中达到上述的“忠实、通顺”的要求，便要借助于一些常用的翻译技巧。使学生从理论知识的学习开始，到熟练运用翻译技巧，重视翻译技巧的使用。
一、常用翻译技巧
（一）词类转换
有人说，汉语是一条线形式推进的，一环一环的逐级展开。反观法语则是从句结构，总是各处开花，多线发展。因此，在法汉互译的过程中，由于两种语言结构不同，表达习惯有差异，我们常常需要进行词类转换，使得语句更加通顺，语流更加连贯。
L’Alliance fran?aise，créée en 1883，et ses 1060 comités ont pour but la diffusion de la langue et de la civilisation fran?aises dans le monde.
创建于1883年的“法语联盟”及其1060个委员会致力于在世界范围内推广法语和法国文化。
句子中diffusion主语动名词完成了动词的转换。法语中有一类的名词是从动词转化而来的，因此该名词本身就具有动词的性质。从而译成中文时，应考虑处理为动词。
Il a giflé un pauvre malheureux.
他给了那个可怜的穷人一耳光。（动词与名词的转换）
J’ai vu une scène tristement comique.
我看见了既可笑又可悲的一幕。
在中文中，我们一般用表示程度的副词来修饰形容词，例如“很”、“超”等等；但是法语中，往往可以用除程度副词以外的、不符合逻辑的副词来修饰形容词。由于中文中没有这种表达习惯，通常可以将该副词转换为形容词与原本的形容词并列翻译。
（二）代词的翻译
法语中常出现代词，但代词的翻译有时往往会造成译者的困难。通常，代词的翻译可以考虑采用以下几种方式。
重复名词：第三人称代词、指示代词、关系代词在翻译成汉语时，常常还原为被代替的名词：
Les romains menacèrent les cardinaux de les exterminer s’ils leur donnaient un pontife étranger.
罗马人威胁红衣主教们，如果他们给罗马人选出一个外国人当教皇，就把他们杀死。
省译代词：相同指代的代词重复出现时，考虑合并句子承担相同成分的代词，省去部分代词不译。
Marx était un honnête homme. Quand il savait，il disait qu’il savait，quand il ne savait pas，il disait carrément qu’il ne savait pas et il s’empressait d’apprendre. Il ne feignait jamais et il ne prétendait jamais savoir ce qu’il ingnorait.
马克思是个老实人，他知道时，就说知道，不知道时，就干脆说不知道，而赶紧学习。他从不装腔作势，强不知以为知。
（三）减益法
在法语中，往往为了强调或是出于习惯表达的需要，采用不同的表达方式重复相同的语义。在翻译成汉语的过程中，在汉语读者看来有些多余，因为可以适当的删减词语。
Pour me documenter sur le rendement de ce projet，je choisis la résidence du directeur financier.
为了收集这个计划收益的资料，我决定去找财务部经理。
上句翻译的原文中，前后句的两个语义之间，观察到一种上下文的呼应关系，因此在一文中中省略了中心语的翻译。
Car il a connu des torpeurs. Il a connu des léthargies.
因为他曾有过犯糊涂和嗜睡的毛病。
上述法语中，两个并列的句子的概念相近，并且主谓结构相似，从而共用了一个主谓结构。
二、句子翻译常见难点
法语句法的一个显著特点是法语的长句多，因为法语句子可以通过多种手段进行延伸，法语中几行甚至十几行乃至更长的句子并不罕见，这也是为什么即使查了字典、解决了所有生词的含义后，仍不明白一句话甚至一段话的意思的原因。
由于这许多后置修饰、限定成分、关系从句、同位语分句、介词短语、后置形容词等 在同一句中同时使用，交相辉映，才使得法语句子能够延伸达到一定长度。因此学习法语者一定要充分重视法语句法的这些特点，习惯用法式句子表达思想。
（一）关系从句职能扩大化
关系从句有时职能扩大化，意即不仅仅是形式上作为关系从句，从作用上相当于状语的作用。这种关系只能从全句整体意义中体会出来“因为”等词，是译者为衬出原意而增添的。
Des passants，qui ne se connaissaient pas，s’interpellaient：Jaurès vient d’être assassiné.
一些过路人，尽管互不相识，也在奔走相各：“若雷斯被暗杀了。”
这里的关系从句实际起了让步状语的作用。通过理解句子的前后文，译者在翻译过程中，补充添加了“尽管”这一关联词，从而体现出了该句的内在逻辑关系。
（二）副词性从句的翻译
在法语中，副词性从句是主句的状语，修饰主句的谓语。这类句子结构一般较长、较乱，不容易理清。翻译时，可通过语法分析先理清关系和词义，在进行翻译。
C’est un mince filet d’images qui，goutte àgoutte，comme si la source était tarie et qu’il fallait toute son énergie pour puiser dans la nappe ultime，suinte dans son esprit.
这一幅幅画面宛如细流缓缓地滴进他的脑海之中，似乎这水滴的源头已接近干涸一般，又好似必须使尽全力才能榨取含水层最后的残留一样。
原句的特点是用句子作比喻，修饰中心句的动作。翻译时应注意用词搭配，如“一滴滴缓慢地滴进”，配之以“似乎这水滴的源头已经干涸一般”。
Il pleuvait de telle fa?on que je fus obligé de rentrer.
下雨了，我不得不回去了。
这类从句的连接通常是靠“结果是”、“以至于”这类连接词。不过，由于汉语表意的特征，这类连接词通常不需要直接书写出来，通过上下文逻辑关系即可传达意思。当然，必要时，还是应该用连接词明确表达的。
三、结语
虽然法语和中文这两种语言不尽相同，但和许多的世界其他语言一样，总有相类似的地方。另一方面，也是由于同样的原因，两种语言有这巨大的差异，这就造成了翻译过程中译者所面临的难题。通常译者不能直接找到完全对应的语法结构。这就要求译者，尤其是初级译者，掌握翻译的基本技巧，在完全理解原文含义的基础上，加以灵活使用翻译技巧。当译者遇到翻译上的困难时，能够利用翻译技巧作为之路的明灯，在翻译的过程中找到解决之道。
参考文献
[1] 许钧.法汉翻译教程[M].上海：上海外语教育出版社， 2007.
[2] 冯百财.新编法译汉教程[M].北京：外文出版社，2003.
[3] 罗顺江，马彦华.汉法翻译教程[M].北京：北京大学出版社，2006.
关键词：课堂笔记；学习情感；活跃思维；解题要领
做学习笔记的习惯不仅是一种学习方法，更是一种学习态度，研究表明，学生在学习过程中对于同一时间段内学习相同的材料，做笔记的学生比不做笔记的学生学习效果好得多。不同学科对学生在学习过程中需要做的笔记有不同的要求，做笔记的方式也有所不同。下面是本人在教学实践过程中引导学生做化学学科的课堂笔记的一些心得体会，以供同行们探讨。
一、教材的编写特点要求学生必须做适当的笔记
新课标(人教版)九年级化学教材编写的特点之一：实验特别多，以文字性的结论呈现少，实验过程中重视学生动脑设计实验、通过感觉器官观察，然后动笔做笔记、归纳出实验结论。这就要求学生在实验过程中对实验的用品、步骤、注意事项、现象和结论等作出适当的笔记。例如在学习酸的化学性质(去铁锈的实验)中如果学生只按照教师教学过程中的引导进行实验，实验过后书本上没有记下有关的实验现象(铁锈溶解，溶液由无色变为黄色，停止加热一段时间后有气泡放出)和注意事项(酸要小量多次添加)的笔记，则两天后学生什么也忘光了，甚至连自己是否做过这实验都记不清，那么就失去了做化学实验的真正意义。
新教材编写特点之二：对化学知识的系统性，逻辑性进行了淡化，知识的呈现相对零、散、乱，这对教师的教和学生的学都存在不利之处。例如分子的性质的探究学习中教材把分子的几个性质分得很散，这不利于学生对知识的巩固和理解，因此教师有必要引导学生在书本上以笔记的形式归纳出分子的性质和有关性质的特点。
二、教学过程中引导学生做课堂笔记的重要性
1.有利于课后的复习
初中化学是开设在学生有一定的生活体验和学习理解能力的前提下的，但同时学生是在学习七、八个学科和面临升学考试的环境中开始学习的，由于学习压力大，学习科目多，对知识的遗忘率也特别高。假如不定期对知识进行复习，那么遗忘的部分知识将永远从大脑中消失，因此教学过程中应当定期要求学生对所学知识进行复习。学生复习的时候不可能把教材从头到尾再看一次，这样既花时间，又难得要领，效果不佳。如果平时课堂教学过程中有培养学生做课堂笔记的习惯的话，那么学生重点复习笔记和自己觉得掌握得不好的内容就可以了(要求学生一边复习一边对笔记内容进行精加工)，而且学生在复习自己亲笔记下的随堂笔记的过程中还可以回忆到当时学习该内容的情境，实验中的点点滴滴，教师的一言一行、一举一动和当时自己的思维活动情况。假如学生经常以回忆的方式来复习知识，学生不但对所学的知识记得牢固、理解得深刻，而且学习的情感也浓厚(浓厚的学习情感有助于学习兴趣的激发)。
2.可以有效防止学生在课堂上出现注意力不集中的现象
虽然化学学科的知识与社会生产生活联系广，学生的学习兴趣相对浓厚，但由于学生的学习压力大，要学习的科目多，同时受到现今网络的引诱，相当一部分学生睡眠不足，在课堂上出现注意力不集中、打盹犯困等现象。如果课堂上要求学生适当做一些笔记，就可以让学生的思维紧跟着教师的思路走，有效避免了上述现象的产生，同时上课做笔记也是一个积极思考的过程，有利于促进学生对知识的理解和活跃思维。
三、对引导学生做化学学科课堂笔记的两点体会
1.新授课的笔记建议要求学生做在书本上
新课标(人教版)九年级化学教材的排版采用了阔页的形式，图文并茂，每一处插图旁边都留有较多的空位，页边距较宽，知识点与知识点之间的小标题也留有较大的行距。教材的这些编排有利于学生在书本相应的知识点旁边做笔记，避免了学生因在笔记本中做笔记时需要抄标题或者例题而耗费时间的弊端，同时也有利于以后复习的时候对理解不透的知识的查证。
2.专题性知识复习的笔记建议要求学生做在书本的开头或结尾页处
一般教师在进行中考备考复习的后阶段都会根据考点、知识点的考法设计一些专题性知识的复习。例如，物质的鉴别、除杂质、废水处理等专题的训练。这类知识综合性强，学生不容易理解，而且每一类题都有各自的解题要领(解题要领是学生在教师的引导下通过分析、归纳出来的)，如果学生把笔记和解题要领写在试卷或练习书上，当学生复习的时候需要东翻试卷西查书非常不方便，而且笔记很容易丢失。相反如果学生把专题知识复习的笔记做在书本的开头或结尾页处，并在解题要领的下方贴一题该类知识的典型例题(例题从学生自己练习的试卷上剪下来)。这不仅让学生在做题时有“法”可依，还可以使学生在查看例题的同时回忆起自己在理解题目的前后过程中的思维活动情况，从而达到知识的正迁移。总之，初中化学教学过程中引导学生在书本上做适当的课堂笔记不仅有利于学生对知识的巩固和理解，还能激发和稳定学生学习化学学科的兴趣。
参考文献：
[1]MP德里斯科尔。王小明。等译。学习心理学一面向教学的取向。第3版，上海：华东师范大学出版社，2008：87
关键词：中医学；藏医学；比较
【中图分类号】R2-09 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602（2015）06-0401-02
1.中医学和藏医学病因病机理论的比较
病因的概念，主要是指发病的原因，即足以破坏人体内部，以及人体和外部环境之间相对平衡状态的各种有害因素，统称之为邪气。中医、藏医对病因的认识基本相同，认为它不是单纯孤立地研究致病因素的性质，而是重视这些因素与机体相互作用的状况，即是除了研究病人发病时可能存在的外界条件因素外，主要则是以正气与致病因素相互作用而引起的各种病理表现为依据，通过综合分析来推究原因，这种辨别病证、探求病因的方法，称之为“辨证求因”，并强调正气的重要作用和阴阳平衡的重要性。“正气存内，邪不可干，邪气所凑，其气必虚”；“阴平阳秘，精神乃治，阴阳离决，精气乃绝”。
中医关于病因的分类，根据各种致病因素的性质和致病特点，主要分为外感病因（外因）和内伤病因（内因），此外还有劳倦、饮食不节等不内外因。外感病因是风、寒、暑、湿、燥、火六种气象变化，中医学称之为“六气”，这本是自然界中阴阳消长变化在气候中的客观表现。但是，当气候发生急剧异常变化或节令与气候脱节（即所谓“至而未至”、“未至而至”），超越了人体的适应能力，或由于某种原因而使人体抗病能力下降，不能适应改变的气候时，则“六气”便成为致病因素，称之为“六”。疫疠，是自然界中一类具有较强致病作用，并且有一定传染性的病邪，多从口鼻而侵犯人体，其致病特点是发病急骤，易于传染流行，症状相似，病情严重。内伤病因是七情及饮食、劳倦等因素。喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情志内伤是致病因素。七情太过，可伤及五脏，即过喜伤心、大怒伤肝、过思伤脾、过悲伤肺、过恐伤肾，而主要是导致脏腑气机的功能紊乱，即喜则气缓、怒则气上、思则气结、悲则气消、恐则气下、惊则气乱等一系列病理变化。饮食失宜包括饥饱无度、饮食不洁与饮食偏嗜等，以及长时问的过度劳累，过度安逸，完全不劳动、不运动，也能成为致病因素而使人发病。
藏医学认为引起人体疾病发生的原因称病因。人体在健康状态下，构成人体的物质基础一～ 三因素（龙、赤巴、培根）、七精华（饮微、血、肉、脂肪、骨、骨髓和）、三秽物（大便、小便和汗液）及人体各脏腑组织之间，人体与外界之间维持着一定的常量，其性能和作用不发生变化，处于相对的动态平衡，一旦遭到破坏（失衡），便导致疾病发生。病因分类可归结于内因和外缘（外因）两大方面。内部病因分为龙病、赤巴病、培根病三种。龙、赤巴和培根这三种人体固有的基本物质在外因的影响下发生偏盛偏衰，失去原来的平衡，则变成致病的因素被称为三邪（三大内因），三邪在反常时令、饮食、行为起居及鬼崇（不明原因，四大外因）等干扰下产生龙病、赤巴病和培根病。故中医学和藏医学在发病学及病因学上具有显著的不同。
2.中医学和藏医学辨证论治原则的比较
辨证论治是中医、藏医学分析疾病和治疗疾病的基本原则，是对疾病的一种独特的研究和处理方法，又称辨证施治。其包括辨证和论治两个过程。
辨证即是认证、识证的过程。证是对机体在疾病发生和发展过程中某一阶段病理反应的概括，包括病变的部位、原因、性质以及邪正关系，反映这一阶段病理变化的本质。因而，证比症状更全面、更深刻、更准确地揭示疾病的本质。所谓辨证，就是根据四诊所收集的资料，通过分析、综合、辨清疾病的病因、性质、部位以及邪正之间的关系，概括、判断为某种性质的证。
论治又称施治，是根据辨证的结果，确定相应的治疗方法，辨证和论治是诊治疾病过程中相互联系、不可分离的两部分。辨证是决定治疗的前提和依据，论治是治疗的手段和方法。通过论治的效果去检验辨证的正确与否。辨证论治是认识疾病和解决疾病的过程，是理论与实践相结合的体现，是中医和传统藏医思想在临床上的具体应用，是指导中、藏医临床工作的基本原则。中、藏医学都以辨证论治作为其确定基本诊疗的原则。
3.中医学和藏医学诊断方法的比较
望、闻、问、切是中医、藏医学重要的诊察方法和手段，望、闻、问诊可了解疾病的发生、发展、治疗经过、现在症状和其他与疾病有关的情况，以求全面地了解病情，为辨证论治提供依据；切诊亦名脉诊，是医师用手指切按患者动脉，根据脉动应指的形象，通过四诊了解病情、辨别病证的性质（寒热）、部位（脏腑）、深浅（表里）、正邪的关系及病情的吉凶。切诊的部位相同，以高骨为标志（桡骨茎突），其稍微内方的部位为关，关前（腕端）为寸，关后（肘端）为尺，两手各有寸、关、尺，共六部脉，分候脏腑之气。藏医脉诊称冲、甘、恰，分别和寸、关、尺相对应，而藏脉又分上角和下角，上角为阳，下角为阴，故分十二部脉分别候诊脏腑之气。所以，中、藏医学诊断方法基本相同，但是其各自名称术语有所不同。
4.中医学和藏医学治疗手段的比较
饮食和起居的要求基本相同。提倡饮食清淡，进食易消化的食物；还注意忌口，如寒证不易吃冷凉的食物，热证不吃性温的食物。对起居环境的要求也是如此，寒证易保持温暖勿受凉等。
药物种类基本相同。中药、藏药都是天然的植物、动物、矿物质等，产地不同，药性各异。药物性味如寒热温凉等相同；炮制目的和方法基本相同，目的是降低和消除药物的毒性或副作用，转变药物的性能，增加药物的疗效；炮制方法也基本相同，包括筛、簸、刮、去核、洗、漂、熬、膏、劈、碾、飞、炒、炒烫、煅及制等；剂型相同，一般丸剂较多，还有汤剂、散剂、膏剂、丹剂、片剂与药酒等。
配方原则基本相同。根据辨证选择药物，可以是单方，但多数都是复方，少则数味多则十几味或几十味药物配在一起使用。此外，中医是根据病情需要和药物性能，有选择地将两种以上的药物结合在一起，并且把单味药的应用同药与药之问的配伍关系总结为七个方面，称为药物的七情：即单行、相须、相使、相畏、相杀、相恶与相反；藏医药学认为，在进行制剂的组方配伍时，疾病属性和药物属性是首先要考虑的两个核心，在正确判断疾病之寒热、部位、与其他关联器官的关系和系统状态等的基础上，还要考虑相对应的药物之寒热学说以及个药的性味、功能及消化后性味三种因素。
外治法基本相同。有放血疗法、按摩、擦身、火灸与艾灸、拔罐、敷（热敷与冷敷）烫、药熏、穿刺及药水浴等多种方法。
参考文献
