时间：2023-07-10 16:03:41
序论：在您撰写给老师的毕业礼物时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
1、送他们魔方和指南针。生活就像一个魔方,如果不去探索它就很平常,如果不甘平庸、勇于探索和挑战就会得到无穷的快乐和认识。指南针告诉他们一旦确定生活的目标就要矢志不渝的去追求。两者结合就是静与动,发散与凝聚的结合。
2、可以为学生定制一些带有鼓励话语的小礼物,像是刻字的钥匙扣或是保温杯之类的,这样的礼物方便学生随身携带,因而会更合适一些。
3、毕业的时候大家都希望能够开开心心的,所以可以定制一些趣味的生活用品之类的吧,像是各种定制的趣味证书或是奖牌之类的,都是可以让学生们开心一笑而又特别个性的毕业礼物。
（来源：文章屋网 ）
注意方式方法。
老师作为学校的职工，是要受学校纪检、教育部门、纪检监察机关等机构监督的。给老师送礼物一定要注意方式方法，建议不要送太贵重的礼物，太贵重的礼物老师也不敢收哦。
手工礼物。
学生可以自己动手制作礼物，手工礼物不会花太多钱，也能体现学生的一片心意。比如手工摆件、画像等等。
准备一场活动。
可以精心筹备一场活动，给老师表演节目，展示才艺，给老师送去欢乐。
制作电子版礼物。
可以用电脑或手机，给老师制作虚拟礼物，用微信或qq发给老师，比如电子相册、电子贺卡、相册等。
送鲜花。
可以召集同学们，一起给老师买一份鲜花，再配上同学们给老师的祝福语录，一起送给老师。
交一份满意的成绩。
本来这件事情不牵扯我，可女儿有事，卓卓的毕业典礼将由我和老伴陪同前往。
那天早晨叫醒卓卓，匆匆吃了点饭，我们就驱车前往幼儿园。来到教室时，大人孩子已经来了不少，坐了一大圈。一个假期没见面了，孩子们相互嬉戏着，家长们则相互寒暄着，一时间教室里热闹得像个集市。
毕业典礼的重头戏――汇报演出开始了。只见孩子们轮番上场，有的背诵唐诗、三字经，有的跳舞、唱歌……轮到卓卓上场了，他背诵了妈妈提前陪他练习了许多次的儿歌：“一个小朋友，出门走走走，遇到大石头，翻了个大跟头。两个小朋友，出门走走走，两人见了面，相互点点头。三个小朋友，出门走走走，遇到了老爷爷，扶他慢慢走……”或许是有些紧张，就在快背完的时候，他突然忘词了，只见他有些口吃，小脸通红，眼看就要急得哭了。徐老师赶紧走上前提示了一句，在大家一片鼓励的掌声中，卓卓背诵完了儿歌《十个小朋友》，不好意思地下了台，扑进了外婆的怀抱。
最后一项安排是孩子和老师拥抱告别，这将毕业典礼推向。三十几个小朋友轮番上台，和徐老师一一拥抱。相拥抚摸着这些相处了近一年的孩子们，泪珠在徐老师的眼眶中打着转，她一定非常舍不得这些孩子呀。我和老伴也被感动，眼中也湿润了。一个能为孩子们流泪的老师，一定是充满爱心的好老师。
晚上女儿回到家，卓卓用稚气并有些激动的语气，如实地向妈妈汇报了毕业典礼的情况。最后他有些遗憾地说：“今天忘记送徐老师一个礼物了。”妈妈提醒他：“幼儿园老师不允许小朋友送礼物的。”“那徐老师怎么给小朋友礼物呀？”卓卓和妈妈据理力争。这时外婆猜到了缘由，说：“可能是每次上课，老师为了鼓励小朋友贴在他脸上的‘聪明’即时贴吧，被他当成礼物了。”
3月16日晚上，我接到了小朋友妈妈的电话：“孩子就要毕业了，我们几个家长想送给老师些鲜花，略表心意，兆君妈妈，你要不要一起？”“好啊！”就这样，我交了300日元（人民币15元左右）的份子钱。
3月18日毕业式当天，我按时走进幼儿园，小会议室已被老师们精心装饰好了。当家长、老师及嘉宾都坐好后，会场里响起音乐，孩子们开始陆续进场……今天，孩子们一改往昔的便装，女孩有穿和服的，也有穿洋装的，男孩则清一色的正装西服。
在毕业式致词结束后，园长向每一个孩子颁发毕业证书。孩子在听到自己的名字后会站起来说我叫什么名字，然后说出自己未来的理想。孩子们的理想可谓五花八门，小女孩有想成为糕点师的、幼儿园老师的、舞蹈演员的……男孩却似乎对当名足球选手充满了兴趣，兆君亦是如此。听得出，这些理想是真正属于孩子们自己的，绝不带一点儿家长的影响……
园长在给每个孩子颁发毕业证书时，说出的话非常打动人心，因为那里面总有孩子在幼儿园生活中最难忘的一刻。园长对兆君说的是：“兆君，你是一个聪明的孩子。中文讲得好，日文讲得更好，还帮助了新来的不懂日文的中国小朋友，将来进了小学，成为了小学生，你要更加努力……妈妈带着你第一天来保育园的情形我还记得……”
这样的话将我这个母亲一下子拉回到多年前，海外育子实非易事，其中的艰辛唯有亲历了，才会懂得。许多育儿的感怀，在这一刻分外清晰。
孩子从园长那里领了证书，走过两边摆着鲜花的小路，将证书亲手递交给站在另一端的家长，此时家长则会对孩子说出自己最想说的话。当兆君亲手将毕业证书递给我的一瞬，我摸着小家伙的头说：“兆君，祝贺你幼儿园毕业，进了小学还要继续努力哦……”说着说着，我的眼眶变得湿润了……
毕业式在孩子们一起唱着《我们大家是朋友》的歌声中落下了帷幕。之后，老师、家长和孩子会聚在一起吃最后一顿幼儿园提供的午餐。也就是在这个时候，家长们为老师献上了鲜花，以表谢意！
在离开幼儿园前，幼儿园还特别为孩子们准备了礼物，有铅笔、彩笔、相册，还有比兆君低一年级的孩子们亲手种的一盆郁金香，以此来表示他们的友谊常在。而这些礼物之中，对于家长来说，相册的意义最非比寻常――它记录了一个孩子从入园至毕业成长的过程。
活动目标Activity target
1.体验毕业离园时的惜别之情，感谢幼儿园老师的教育之情。
2.享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。
3.欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
4.展现幼儿风采，让家长了解教育成果。
活动概述Summary of activities
活动主题：我们毕业啦!
(幼儿园自定义)
活动时间：2017年6月27日
(幼儿园自定义)
活动地点：多媒体表演厅
(幼儿园自定义)
活动对象：幼儿园全体师生及家长
活动形式：典礼式
活动准备Activity preparation
| 物料准备
1.场地布置物品：气球、丝带、横幅、牌匾等
2.毕业礼物
3.毕业纪念册
4.毕业证书4份
5.互动游戏奖品若干
| 节目准备
1.毕业典礼主持稿
2.大班家长代表发言稿(家长代表自己准备)
3.园方领导发言稿
4.大班班主任发言稿
5.大班孩子离园发言稿(家长帮助孩子背诵)
6.老师节目准备2~3个
7.大班节目准备1~2个
8.互动游戏1~2个
9.大班教育成果汇报
| 其他准备
1.邀请家长参与活动的通知
2.发给全园老师的活动任务表
3.发给老师和家长的活动流程单
4.采购清单
5.暖场音乐
6.大班精彩瞬间幻灯片
活动流程Activity flow
08：30~09：00 播放幻灯片及音乐
09：00~09：05 主持人开场
09：05~09：20 园方领导讲话
09：20~09：30 主班老师发言
09：30~09：45 家长代表发言
09：45~10：00 毕业班孩子发言
10：10~10：15 老师表演节目
10：15~10：30 毕业班表演节目
10：30~10：45 其他班小朋友送别节目
10：45~11：00 互动游戏
11：00~11：15 颁发本学期各班奖状并拍照
11：15~11：30 颁发毕业证书及礼物并拍照
11：30~11：35 主持人宣布毕业典礼结束
11：35~12：00 自由合照时间
12：00~13：00 所有孩子离园、清理现场
*如幼儿园下午需要上课的，可自自行调整说明
任务分配Assigned work task
| 筹备组
1.拟定邀请家长参与活动的通知
2.准备全园老师的活动任务表
3.准备活动流程单
4.准备大班精彩瞬间幻灯片及音乐
5.准备毕业纪念册、毕业礼物、毕业证书
6.收集节目单
|节目组
1.挑选节目素材
2.排练节目
3.准备节目道具及服装
4.制定彩排计划
| 场地布置组
1.采购场地布置装饰
2.安排布置时间及人员
3.教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记
4.现场布置规划
5.活动当天设备维护
| 后勤组
1.现场资料的整理：照片、视频
2.车辆的停放、秩序维护
3.场地的整理
4.当天幼儿食物准备
5. 园内安全
活动执行计划Activity execution plan
6月14日
确定最终活动方案并通知各班老师( 负责人：XXXX )
6月15日
挑选节目及表演人员( 负责人：XXXX )
采购相关物品( 负责人：XXXX )
6月16日
通知大班家长冲印孩子5寸照片交给老师( 负责人：XXXX )
拍摄毕业合照( 负责人：XXXX )
6月17日
节目名单初步整理( 负责人：XXXX )
排练节目( 负责人：XXXX )
6月18日
挑选大班照片( 负责人：XXXX )
排练节目( 负责人：XXXX )
6月19日
完成照片冲印( 负责人：XXXX )
制作毕业纪念册、幻灯片( 负责人：XXXX )
排练节目( 负责人：XXXX )
6月20日
排练节目( 负责人：XXXX )
完成毕业证书制作( 负责人：XXXX )
6月21日
排练节目( 负责人：XXXX )
确定最终节目名单( 负责人：XXXX )
发送活动通知给家长( 负责人：XXXX )
6月22日
排练节目( 负责人：XXXX )
确认所有物资及流程( 负责人：XXXX )
6月23日
排练节目( 负责人：XXXX )
拟定各班奖项及制作奖状( 负责人：XXXX )
6月24日
排练节目( 负责人：XXXX )
收集演讲稿( 负责人：XXXX )
6月25日
排练节目( 负责人：XXXX )
第一次彩排( 负责人：XXXX )
6月26日
最后一次彩排( 负责人：XXXX )
现场布置( 负责人：XXXX )
6月27日
接待家长，开始活动( 负责人：XXXX )
安排家长带孩子离园( 负责人：XXXX )
活动后续
活动主题
难忘的小学生活
活动目的
1、感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊。
2、让每一个人展示自己，表达自己的感情，诉说不舍。
3、为跨入中学大门做好准备，为明天美好的学习生活而努力。
活动时间
期末考试之后
活动地点
六（2）班教室
活动人员
全班同学，邀请任课老师
活动准备
1、在老师指导下作好策划、分工，由中队长负责；
2、主动报名，推选主持人，并准备主持文稿，由学习委员负责；
3、布置教室，制作毕业礼物和贺卡，买好装饰教室的装饰品，画好黑板报，写好演讲稿，由生活委员和劳动委员负责；
4、排练节目，准备演出，由文娱委员负责。
活动流程
第一乐章 深深感恩
活动一：集体诗朗诵《老师，我们爱您》，配乐《感恩的心》。
活动二：校长讲话，老师寄语（班主任、任课老师）
活动三：学生代表发言（三至五名，由学生自主推选）
活动四：节目表演和游戏环节互相穿插（具体节目和游戏待定）
第二乐章 依依惜别
活动一：请老师写赠言
活动二：同学互赠礼物互留赠言
活动三：师生合影留念
活动四：全体齐唱《毕业歌》
第三乐章 款款祝福
如今，杨宝要幼儿园毕业了，送他一份什么礼物呢？
我不期待儿子长大后成为“大人物”，我只求他可以成为一个人格健全的人。绘本就是一个好帮手。学龄前的孩子正处于“读图”年龄段，绘本故事横跨国界、穿越各种文化背景，让孩子学会积极、坦然地接纳自己的所谓的“缺陷”，学会用幽默的态度面对生活，学会充分享受温暖的亲情和友情，学习团队合作与分享的精神……而这一切感知收集之后，最终将成为孩子的成长经验。
好吧，那礼物还是离不开绘本。除了给杨宝添了不少新绘本，我们还打算一起演一出绘本情景剧，主题是《母鸡萝丝去散步》，这不仅是送给杨宝的礼物，也是送给幼儿园所有大班孩子的毕业礼物。至于演出服嘛，我们决定自己动手做……好期待和儿子一起登台表演的那一刻，那可是我们母子的首次舞台秀哦！
孩子眼里的“毕业”是什么？
憧憬型
亮亮（大班6岁）：毕业就是要去新的学校，要学新知识了！
佳佳（大班6岁）：毕业就是要去交新的朋友了。
乐乐（中班5岁）：毕业就是穿很好看的裙子参加毕业典礼！
李亦磊（大班6岁）：毕业就是要上一年级了。
王朋（大班6岁）：毕业就是要唱毕业歌了。
认真型
小米（大班6岁）：毕业就是长大了一岁，要更懂事了！
茜媛（中班5岁）：毕业就是从一个小的学校换到一个大的学校。
章蔓妮（大班6岁）：毕业就是要学拼音了。
虞佳佳（大班6岁）：毕业就可以去茅老师那里报剪纸班了。
伤感型
妞妞（大班6岁）：毕业就是要离开幼儿园、离开老师了。
小妍（大班6岁）：毕业就是不能来幼儿园玩滑滑梯了。
黄路瑶（大班6岁）：毕业就是要到很远的实验小学去读书，要和我的好朋友分开了。
陈震浩（大班6岁）：毕业就是要和亲爱的老师、阿姨说再见啦！
不知所措型
琪琪（中班5岁）：毕业啊……让我想想，大概是去检查身体吧。
鸣鸣（小班4岁）：毕业就是要去比赛（谁是）第一名！
陶陶（小班4岁）：毕业就是要听老师的话。
刘安心（大班6岁）：毕业就是我爸爸妈妈结婚了。
