时间：2023-06-28 16:52:00
序论：在您撰写审查调查措施时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
【关键词】大学生；专利申请；措施研究
1、引言
专利是衡量高校创新成果的重要指标，而大学生的专利申报反映了高校对创新教育的重视程度以及大学生从事科学研究的能力水平。在985/211院校学生申请专利已成为热潮，但普通地方新建院校学生申请专利少之甚少。刘慧刚指出大学生知识产权意识薄弱，专利知识匮乏，并且提出了提高学生的科技创新意识、提高学生发现及解决实际问题的能力、提高教师指导学生申请专利能力的对策；徐耸和吕辉指出大学生专利文献检索能力欠缺、时间冲突、经费不足的问题，相应提出了开展专利教育、开设文献检索课程、加强专利经费资助的解决对策。
这些相关的研究已较为深入成熟，值得学习和借鉴，但都较为宏观，鲜有关于普及大学生专利知识和提高大学生专利申请量的研究。本文则具体到个案，通过发放问卷了解学生对专利知识的了解情况、兴趣与否等，统计分析数据，提出具体方案并实行之。我们的研究对普通本科院校普及专利知识和提高大学生专利申请量有一定参考价值。
2、问卷发放、数据分析
贵州师范学院为贵州省内普通本科院校，具有样本的代表性，故选贵州师范学院的学生为调查对象。时间：2016年7月15日―2016年9月20日，数量：共发放1200份专利申请现状调查问卷，收回1197，有效1190份。问卷具体涉及到学生对专利知识的了解情况、学生申请专利的动机、学生申请专利的途径。
2.1 问卷问题维度分析
问卷共有7个问题，分别是，1.你对专利有哪些简单的认识？，2.我国的专利类型有三种请选出正确的（发明专利、实用新型专利、外观设计专利、发明创造专利），3.你申请专利的动机是什么？（保护自己的发明创造、评优评奖加分、毕业要求、其他），4.你申请专利的途径有哪些？（自己申请、找公司、其他），5.你了解专利知识的途径有哪些？（网上浏览、图书馆查阅书籍、其他），6.你是否想系统的了解专利知识然后自己申请专利？（我有强烈的需求、我看周围同学、我不感兴趣、其他），7.你对专利还有哪些疑问。
问题1了解学生平时积累的专利知识，问题2具体了解学生对专利类型的认识，问题3了解学生申请专利的动机，问题4和问题5分别了解学生申请专利的途径和了解专利知识的途径。问卷的问题沿“了解问题-分析问题-解决问题”的思路设置，学生易接受易答，逐步了解学生对专利知识的了解程度和对专利的疑问，进一步针对问题提出解决对策。
2.2问卷数据分析
我国专利法写明专利分为发明专利、实用新型专利和外观设计专利，在收回的有效问卷1190份中，986份选了问卷中的干扰项“发明创造专利”，占82.8%，可见学生较为匮乏专利知识。有效问卷1190份中，1186人申请专利时选择专利公司代之申请，占99.6%。以上基础数据均说明了学生缺少对专利知识的了解，申请专利依赖公司的现象。缺少专利知识的了解则自身能力得不到提高，依赖公司则多支出一笔费，二者对学生均不宜。
在申请专利的动机调查数据中“毕业要求”这一选项颇高，这可能与学位证的授予条件有关，同时在我校2017年的学位证授予条件中也找到了相应的要求，即“获批发明专利（不含实用新型和外观设计专利）或软件著作权等知识产权的独立申请人或第一申请人”。
如果学生想了解专利知识，那上网浏览这应当是快捷的途径，但网上知识较为零散。加工处理能力较强的学生才可以系统的了解和掌握。
在问卷调查过程中，一位物理与电子科学学院的学生强烈表示，自己在实践活动中有很多发明创造，但是不知道怎么申请专利，更加不知道如何写专利。这一问题也引出了本文解决该问题的具体措施。
3、普及专利知识措施
1 制作专利知识读本
学生既需要了解系统的专利知识但又不知道去哪里了解。针对调查中遇到的这一问题，调查组撰写了专利知识读本并发放给我校部分学生学习了解。制作专利知识读本的初衷是让我校学生了解专利知识有一个参考的平台，学生可感可触。在后续的回访调查中，多数学生对专利知识读本反应较好，数学与计算机学院的一位同学说到“这本专利知识读本图表较多、排版新颖，还可以在上面做笔记，我既了解了专利的知识还可以在上面做一些笔记，不懂的地方只要扫描二维码就可以得到权威的简答，而且还有人工简答的功能，我很高兴”。
也有部分学生反应专利知识读本的内容需要继续增加，例如不应该仅仅涉及专利知识，也可以涉及到知识产权其他的领域，例如商标、版权、植物新品种登记、集成电路布图设计登记等等。这也是调查组应该采纳和完善的地方。
3.2 成立专利协会
成立专利协会，可以聚集喜欢专利的学生在一起，相互学习专利方面的知识。在讨论和实践中学到新的知识学到新的技能。
调查组以化学与生命科学学院为试点，成立了名为“化学与生命科学学院专利协会”的学生组织。现有学生27人，更有其他学院的老师也加入了该协会进行专利知识的学习。协会定期组织讲座，邀请公司的资深人为成员讲课，少数学员已经具备了专利检索和专利撰写的能力。
3.3 举办专利培训班（包括专利检索、撰写、培训）
专利培训班多是政府为专利人考试和企业相关人员举办，在校大学生也因时间冲突等问题不能参加。故专为大学生举办相应的免费培训班将会受到欢迎。
例如，上海图书馆上海科学技术情报研究所、上海市科学技术情报学会、《竞争情报》杂志等共同举办“2016年专利地图与专利分析高级培训班（专利地图、专利预警）”。2016年9月24口，PCT国际阶段电子申请及审查系统（CEPCT}培训班在杭州举行。
田虹等人首先尝试了专业知识与专利相结合的培训。在其文章中指出“为了提高低年级本科生对专利的认识和应用，拓宽生物专业视野，开设了将生物专业和专利培训相结合的开放实验课程，并对这门课程的教学对象、教学目标、教学课程的设置、实验题材的选定、教学效果分析、教学模式改进等方面进行了阐述和总结”。
4、总结
本文着重结合调查数据进行分析，发现了学生了解专利知识渠道不一、专利意识薄弱的问题，并且提出了制作专利知识读本、成立专利协会和举办专利培训班的解决办法。对高校普及专利知识有一定的借鉴。
参考文献：
[1] 黄璐，徐琰， 肖家嵩. 江西在校大学生专利申报与授权现状调查[J]. 产业与科技论坛，2013，07：132.
[2] 刘慧刚. 在校大学生专利申请主要障碍及对策[J]. 学园，2015，12：22.
[关键词] 溃疡性结肠炎；心身状态；调查
[中图分类号] R574.62 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2012）02-0001-02
Survey of mental state in patients with ulcerative colitis and its countermeasures
ZHANG Qiongfei
Department of Digestive Medicine, Quhua Hospital of Zhejiang Province, Quzhou 324004, China
[Abstract] Objective To investigate ulcerative colitis in patients with psychosomatic status and to propose countermeasures. Methods Application of SCL-90 symptom scale on conducting a questionnaire survey of 200 patients, the questionnaire includes somatization symptoms, obsessive-compulsive symptoms, interpersonal relationships, depression, more than 12 projects, all projects will be compared with the national norm. Results The factor scores of patients with ulcerative colitis and domestic norm score comparisons, differences were significant. Conclusion Psychological health level of patients with ulcerative colitis is lower than the normal population, at the same time to join the psychological treatment of drug therapy, only so that patients at the same time into a relaxed state of body and mind, the prognosis of the disease in order to process toward a virtuous circle.
[Key words] Ulcerative colitis; Psychosomatic status; Investigation
溃疡性结肠炎是一种慢性非特异性结肠炎症性疾病，病变常自远端向近端结肠发展，呈连续性黏膜病变，是一种局限于结肠黏膜及黏膜下层的炎症过程，病变范围较广[1]。患者常以腹痛、腹泻或黏液脓血便就诊。其发病机制可能为：肠道菌群失调后产酪酸菌减少，致病菌分泌的毒素、脂多糖等激活了肠黏膜的免疫过程，从而引起功能紊乱性肠黏膜损伤[2]。为了解患者的身心状态，本研究应用症状自评量表（SCL-90）对2008年1月～2011年1月于我院治疗的200例溃疡性结肠炎患者进行调查，为临床治疗提供依据，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
2008年1月～2011年1月于我院治疗的200例溃疡性结肠炎患者，溃疡性结肠炎的诊断标准符合中华医学会消化病学分会的《对我国炎症性肠病诊断治疗规范的共识意见》[3]，并根据临床表现、实验室检查、内镜及组织学检查确诊。诊断标准主要包括：患者出现持续或反复发作的黏液脓血便、腹痛、腹泻；结肠镜检查可见结肠黏膜充血、水肿，并有溃疡形成；黏膜出现假肉，结肠袋消失；组织学黏膜活检发现肠黏膜呈糜烂、溃疡、隐窝脓肿等。200例患者中男136例，女64例，平均年龄（41±6.7）岁。
1.2 方法
溃疡性结肠炎患者的治疗主要包括对症口服中药、西药，配合以保留灌肠[4]等，同时给予心理护理和饮食护理。问卷调查方法：应用症状自评量表（SCL-90）对患者进行问卷调查，调查表统一发放，调查表包括躯体化症状、强迫症状、人际关系、抑郁等12个项目，护理人员先针对量表如何填写进行统一培训，再统一指导患者填写，所有问卷均当场回收，将几年的问卷集齐后，统一计算12个项目的平均分，并与国内常模分数进行比较。
1.3 观察指标
包括总分、总均分、阳性项目、躯体化症状、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性12个，对照数据为此量表的国内常模数据。
l.4 统计学处理
数据以SPSS13.0统计软件进行分析处理，计量资料以（χ±s）表示，采用t检验行两组间比较，P＜0.05为差异有统计学意义。
2 结果
200例患者的症状自评量表结果见表1。结果显示，溃疡性结肠炎患者的各项因子得分与国内常模分数比较，差异均有统计学意义（P
3 讨论
现代医学认为，人体的疾病是社会、环境、心理等多方面因素引起的，除了生物理化因素对人体的刺激外，人的情绪、行为方式、性格和生活习惯等因素均可致病。溃疡性结肠炎是一种持续性反复发作性的疾病，对患此病的患者来说，无疑忍受着身体和心理的双重折磨。我们在临床治疗过程中，首先要了解患者的心理状态，才能更好的有针对性的进行治疗。在治疗疾病的同时，必须帮助患者排解不良情绪，对患者进行心理疏导，同时结合有效的治疗，这样才能有助于减轻患者的心身痛苦，真正提高其生活质量[5]。
一般来说，患溃疡性结肠炎的患者经历的病程均较长，患者对疾病不了解，恐惧心理常引起心理应激反应，这样的恶性循环导致患者病情持续及心理问题的产生。因此，有学者提出，治疗溃疡性结肠炎要从身体和心理两方面加以治疗。有文献报道，采用心身并治的方法治疗溃疡性结肠炎患者，大大提高了治疗的有效率[6]。为了更好的了解溃疡性结肠炎患者存在的心理问题，本文对我院4年内收治的200例患者进行了症状自评问卷调查，调查采用的是SCL-90标准量表，分别对患者的焦虑、抑郁等情绪进行评价。调查结果显示，溃疡性结肠炎患者往往性格比较内向且情绪不稳定，其人际关系敏感程度及阳性症状痛苦水平均较国内常模分数高，这提示溃疡性结肠炎患者存在较严重的心理问题。
本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
针对调查结果，我们认为，在给患者药物治疗的同时，还应配合心理治疗及饮食治疗。首先，要建立良好的医患、护患关系，溃疡性结肠炎患者多数性格内向，自我保护意识强，所以取得患者的信任十分重要。医护人员的态度要热情、和蔼，站在同情患者、理解患者的角度。医护人员还要经常与患者沟通，倾听患者的心声，尊重他们的人格。患者对疾病不了解是导致其情绪紧张的重要原因，对各种疾病症状的出现，患者不能合理解释，所以非常担心。溃疡性结肠炎的发生本身与患者的情绪有密切关系，焦虑、抑郁、恐惧、激动易怒、神经过敏、精神创伤等均可成为本病的诱因[7]。医护人员应给患者详细介绍溃疡性结肠炎的病因及治疗，加强疾病知识的健康教育，也可辅的制作一些图文并茂的小手册给患者发放，使患者对此病有正确的认识，对消除患者的恐惧心理大有帮助。除了必要的心理治疗，还可加入一些行为疗法，例如鼓励患者适量运动，主要的运动方式包括散步、慢跑、瑜珈等，这些运动可以帮助患者舒缓身心的紧张度，调解人体机能。此外，还要注意饮食治疗，让患者做到规律用餐，忌辛辣、酸、肥腻、冷、硬食物，避免抽烟、喝酒及饮用浓茶，多吃营养、健康的食物，减少对肠道的刺激。
综上所述，其实溃疡性结肠炎并不可怕，这是一种完全可以治愈、恶变率低的疾病。因此，在药物治疗的同时让患者充分了解这一点非常重要，只有使患者的身心同时进入放松状态，才能使疾病的转归走向良性循环的过程。
[参考文献]
[1] 张婵，唐立． 益生菌治疗炎症性肠病的研究进展[J]． 中国微生态学杂志，2006，l8（2）：154-157．
[2] 冉志华． 益生菌制剂在炎症性肠病中的应用[J]． 中国实用内科杂志，2007，27（18）：1414-1417.
[3] 中华医学会消化病学分会炎症性肠病协作组．对我国炎症性肠病诊断治疗规范的共识意见[J]． 中国胃肠杂志，2007，12（8）：488-495．
[4] 韩英，韩者艺，郭学刚，等． 奥沙拉嗪与SASP灌肠治疗溃疡性结肠炎的疗效对比观察[J]． 胃肠病学和肝病学杂志，2006，18（15）：152-154．
[5] 谭琰，邹开芳，杨天，等． 微生态制剂对溃疡性结肠炎患者治疗前后临床疗效观察[J]． 中华消化内镜杂志，2008，14（25）：77-81．
[6] 傅溢亚．心身并治溃疡性结肠炎的临床观察[J]．天津中医，2002，19（4）：49-53．
[7] 吴蓉，王侃，陈淑洁，等． 腹泻型肠易激综合征发病相关因素干预试验[J]． 中华消化杂志，2008，29（28）：104-107.
关键词：大学生体育教学身体损伤防护措施
1 大学生体育教学重要性
体育教学在大学生体育教学中占据着很重要的作用，不但对大学生的身体心理有着极其重要的作用，对于推动中国高校体育教育的发展也起到了很大的作用。
1.1 提高大学生身心素质 “现代的大学生只有锻炼好身体，有了良好的身体素质，才能够健康发展，为国家现代化建设贡献力量。”而这种体魄的锻炼，在大学而言，除了他们自己课外的娱乐之外，最重要的锻炼方式就是通过大学体育教学中锻炼，通过体育课堂上的系列活动，来获得健康，养成一些良好的习惯。可以这样说，只有在体育学习中养成良好的身体素质，才能在提高学生在实际中的能力。
在大学体育课堂上，正确对待竞争，养成良好的合作意识。能够在体育学习的过程中学会提高自我的心理承压能力以及受挫能力，能够在自己以后的生活以及工作中培养良好的心理状态，能够正确对待工作与生活中的挫折，养成良好的心理素质。
1.2 推动中国高校体育教育发展 中国高校体育教育的发展是一个漫长的过程，在长久的发展中，不断发现高校体育教育中的优势与劣势，通过发扬优势，补充劣势，来推动中国高校体育教育的整体发展水平。本文就我国高校体育教学中身体损伤情况调查，得出了我国高校体育教学中学生比较容易受伤的部位以及大多数学生身体受损的原因。通过这些，我们在高校体育教学理论的撰写中就有很多的题材，这些都是极大地推动了高校体育教育发展。
2 大学生体育教学中常见的身体损伤调查
本论文主要是通过撰写大学生体育教学中常见的身体损伤调查，通过调查结果，得出了一些避免大学生在体育教学中的措施，主要是从以下几个方面进行调查
2.1 调查方法
2.1.1 文献法 文献法主要是通过对理论文献的查阅得到的信息与资料。本论文通过大量文献的查阅得出了我国高校体育教育发展的重要性，以及大学生在体育教学中常见的身体损伤调查，通过中国其他高校的体育课堂出现身体损伤情况的原因的查阅，也可以看出我校大学生身体损伤的原因也有异曲同工之处。
2.1.2 实地调查法 实地调查法是通过具体实际的教学中获得的调查信息，实地调查法在整个论文的撰写中起到了很大的作用。通过2009年9月-2011年1月一个学期的教学，以（作者所教学的班级）为例，班级有79名学生，其中25名女生，54名男生。
2.1.3 专家访谈法 专家访谈法通过体育教学中的专家访谈来获得相应的信息，本文主要是通过和其他高校体育教师的访谈、交流，得出了我校体育教学中常见的身体损伤情况，这样通过与其他体育教师的交流，就得出了大学生身体受损伤的普遍性。
2.1.4 数据统计方法 通过专业的数据统计方法对所调查的数据得出了计算，最终获得了精确的结果。
2.1.5 问卷调查方法 通过问卷调查的方法，了解了学生身体受损的情况的原因。
2.2 调查对象 （作者所教的班级），班级有79名学生，其中25名女生，54名男生，最大年龄是22岁，最小年龄是19岁，平均年龄21岁。共发生身体受损345个。
2.3 调查结论 2009年-2011年1月，通过以上的调查方法以及调查对象的统计，得出了以下的结论。
2.3.1 身体部位受损伤情况 通过对往年资料的查阅以及体育老师的一些走访，从2009年-2011年1月期间，（作者所教的班级）班级学生身体部位受损伤情况如下
在大学生体育身体部位受损情况的调查中，受损情况最普遍的是小腿的受伤，102例，占总数的30%，其次是脚，85例，占总数的25%，位居第三的是大腿的受伤，58例，占总数的17%，受伤情况比较低的是手腕以及腰部的受伤，分别占3%和1%。
2.3.2 按照时间受损伤情况调查 根据上述345例案例，又根据具体时间作出具体如下的结论：一年四季中大学生体育教学中最容易受损伤的季节是冬季，135例，占了总数的39%，其次是秋季，102例，占了总数的30%，第三是春季，65例，占据了总数的19%，受伤最少的是夏季，43例，占据总数的12%。
2.3.3 身体受损性质调查 通过调查，我们可以发现，在所有的身体受损案例中，受损性质最大的是擦伤，108例，占据了总数的31%，其次是扭伤，95例，占总数的28%，占据第三位的是拉伤，66例，占据了总数的19%，其中最小的是骨折，25例，占据了总数的7%。
2.4 受损伤原因 通过以上的调查结果，我们发现，从2009年到2011年1月的345例案例中，冬季发生身体受损情况最多，其中因为擦伤而引起的比较多。具体发生身体受损的原因，就此我们通过问卷调查法对学生作出了问卷调查，发送调查问卷79张，收回79张，有效调查问卷78张，通过调查数据我们可以看出，身体受损原因最为重要的是思想认识，35例，占据了总数的44%，其次分别是天气以及设备老旧、安排失误。我们对其原因作出以下分析：
2.4.1 安全意识不强 在问卷调查中，大多数高校的学生普遍提出了一个共同的原因就是思想认识不足，在79个学生中，有接近一半的学生思想上没有重视体育课堂上的安全措施。出现这种问题的主要原因又包括两个方面：一是大学高校体育教师在日常的体育教学中对于安全的强调力度不够强，很多大学教学教师只是重视对技术能力的考核，而在重视能力的同时，忽视了对安全的教育。其次就是学生自身的安全意识不强，他们总是认为“这些运动损伤肯定不会发生在我身上”或者是“受伤也不过是小伤，几天就好了”，就是因为这种思想的存在，让他们在实际的体育锻炼中，不重视安全因素，造成了大学生身体损伤。
同时因为现代大学生的年龄正处于一个相对来说比较冲动的年龄，这些学生生活经验不是很足，在平时的锻炼中，好胜心强，容易在体育学习中重视竞争，在重视竞争的过程中就忽视了安全的存在，尤其是男生在这种情况下比较容易产生身体损伤。
2.4.2 设备老旧 在上述的原因调查中，由于设备老旧而引起的身体受损案例有12例，占了总数的15%。这方面的问题包括是否遵守教学、训练和比赛的原则问题，也包括组织方法的问题。设计老旧主要是指在日常的体育锻炼中，体育的设备没有及时更新，造成了身体受损情况。
2.4.3 安排失误 由于教师安排失误而造成的身体受损情况共8例，占据了总数的10%。这主要表现在大学体育教师进行教学的过程中，特别是在进行投掷联系的过程中，会出现有的个别学生因为场地面积比较狭窄，所以在非投掷区进行投掷练习，这样的安排以及做法都极其危险的。在运动的过程中，不注重运动分区，是引起身体受损的重要原因。同时在进行器械教学的过程中，由于学生较多，体育老师不可能是一对一地对学生进行指导，或者也没有安排合适的男生去保护女生，避免意外发生。
2.4.4 天气 由于天气而造成的身体损伤达到了24例，可以说是比较高的。这里的由于天气而引起的身体损伤主要是指天气。很多高校为了锻炼学生吃苦耐劳的精神，在下雨或者刮风下雪的天气，为了锻炼学生的意志力，依然让学生进行体育教育。一方面在某种程度上提高了学生吃苦的精神，但是另一方面就是造成了学生身体损伤。主要是由于天气而造成的学生滑倒、或者由于天气造成的课堂纪律不好引起的混乱，最终造成了学生的身体受损伤。
3 防护措施
3.1 提高安全意识 只有从思想上重视，提高安全意识，我们才会从根本上减少身体损伤情况的发生。只有思想认识了，安全意识提高了，在体育锻炼中才会时刻把安全放在心头，时刻提防安全隐患是否存在。根据调查原因中安全意识不强的两个方面，我们也针对性地提出具体的解决措施，主要是从学生和教师两个方面入手
学生在实际的体育运动中，要随时把自己的安全放在第一位，在参与体育竞争与学习的同时，提高自己的纪律性，紧跟着老师的步伐走，全面掌握老师所提到的技术以及需要避免的问题。只有这样，才会慢慢养成注意安全的良好习惯，只有注重安全了，才会降低学生身体受损情况的发生。
其次教师在体育教学中，不仅要重视学生的技术能力以及身体素质水平。要重视体育教学中的安全教育，让学生在学习中意识到安全的重要性。同时教师在平时的教学中，要以身作则，只有这样，才会在体育课堂上潜移默化地宣传安全意识，防止安全事故的发生。
3.2 定期更新设备 学校要定期对一些设备进行更新，比如最基本的篮球框架等，2008年曾经发生一个因为篮球框架不结实倒塌而引起的学生受伤情况。学校老师要有意识地定期去检查设备，而不是出于一种被动完成任务的心态。只有主动地，从学生安全考虑出发去定期更新设备，才会避免体育伤害事故的发生。
3.3 合理安排 可以说体育教师安排是否合理对于整个体育教学质量、是否发生安全事故有着很大的因素。体育教师在日常的教学中要做到心中有数，对于体育课堂上容易发生的一些安全事故或者是在个别存在安全隐患的活动中要特别注意，在具体的教学中要让学生知道或者让学生避免这些事故的发生。
同时在告诉学生一些容易发生事故的注意事项中，要认真对待体育课堂上所使用的体育器材。同时在具体的教学过程中，要明确教学规定，以防止发生出现因为体育教师安排不合理而导致的不必要的体育事故，导致学生身体受损。再比如，由于冬天，人身体本能会骨骼会比较僵硬，那么体育老师在安排体育活动的过程中就要着重考虑这个问题，进行合理的安排，只有这样，才会避免骨折等身体损伤的发生。
3.4 注重天气因素 在日常的体育教学中，我们要认真对待与人为因素无关的因素，比如首先是天气因素，我们上述提到的由于天气因素而导致的事故。虽然恶劣的天气在某种程度上能够提高学生的意志力，但是作为体育老师要想一下这背后的代价，如果实在要在恶劣的天气进行体育活动，一定要重视做好安全工作。如果天气实在是恶劣，譬如能见度低等问题，在这些情况下，尽量停止一切体育教学活动的进行。
4 结论与建议
通过笔者长时间的调查研究，运用相关统计学知识，得出了大学生在体育运动过程中的损伤性调查，通过这些调查结果、调查原因，我们提出了避免大学生体育运功过程中的一些措施，本文具有一定的普遍性，对于体育运动中避免常见的身体损伤有着积极的作用，在今后的实际体育教学活动中，体育老师要认真对待，以减少体育教学中安全事故的发生。
参考文献：
[1]《体育科学研究方法》编写组.体育科学研究方法[M].北京：高等教育出版社，2009，5
[2]付钧宗.运动性疾病诊断.机制.防治.北京：人民体育出版社，2002.
[3]邓淑旭.运动心理学[J].高等教育出版社，2006，
【关键词】渠道；冻胀；破坏；技术措施
2011年我团对某预制砼板防渗支渠的破坏情况进行了调查，调查结果如下。阳坡：基本无冻胀破坏问题，混凝土板基本完好，仅个别混凝土板因质量差而产生断裂酥散，水管处已将破损板替换维修。渠底：有轻微冻胀破坏问题，渠底基本平整，局部有冻胀隆起；因混凝土板因质量差，而产生断裂酥散的比例约30~50%阴坡：冻胀破坏问题较严重，现场勘察测量，有较明显的冻胀隆起现象的渠段有5620m，局部段已影响到干渠运行稳定，需改造重建。
我区属寒冷地区，灌区内部渠基土又多为冻胀土，地下水含盐量又较高。所以在对渠道进行砼面板防渗设计中，如何有效避免渠道砼板的破坏问题，成了灌区节水改造是否成功的关键。结合本地实际，本文将对渠道砼面板产生坡坏的类型、原因及修复措施进行分析介绍，以期对今后的渠道防渗工程建设有所帮助。
1. 渠道砼面板破坏的类型
通过对我团大量砼板双防防渗渠道坡坏现象的分析，按其破坏状态大致可分为以下两种：一种是砼面板破裂，翘起，滑落，严重的渠道边坡塌陷，在此类破坏过程中，砼本身的强度、抗冻、抗渗等指标改变很小或没有发生改变，仅是砼面板的整体结构受到破坏，这种破坏我们称之为冻胀破坏；另一种情况是砼面板表面受到侵蚀，主要是砼与土壤水中的酸类、盐类等发生化学反应，然后慢慢向由外向内发展，最后板局部或整个砼板产生酥松，直到砼完全失去强度，我们称之为渠道砼面板的侵蚀破坏。两种破坏形式虽不相同，但最后都将导致渠道节水功能的下降。另外，随着渠道断面输水糙率不断变大，渠道的过水能力也会大大降低，严重的会导致整个渠道丧失输水功能。因此，在存在冻胀土的寒冷地区以及地下水对砼具有侵蚀性的地区，渠道防渗如果对以上问题考虑不足，势必会影响到整个工程效益的发挥，从而造成国家财产的损失。
2. 渠道砼面板破坏的原因
2.1 渠道砼面板冻胀破坏的原因。
渠道砼面板发生冻胀破坏的原因是渠基土发生冻胀，渠基土的冻胀与以下几个因素有关：
（1）寒冷地区的气温是否长期低于0℃。
（2）基土中是否存在冻结的主体：水份。
（3）基土的物理性质，主要包括土的颗粒组成等。
以下针对这几个因素做一论述。
2.2 各因素间的相互关系。
我们知道渠基土中含有土壤水，这些土壤水主要是由土粒子间填充的自由水和吸附在粒子周围的束缚水组成，自由水的的多少与粒子间空隙的大小有关，束缚水的多少与土粒子总的表面积有关。针对渠道砼面板基土来说，因为其多为夯实土，粒子间隙小，所以其含水量的大小主要与粒子周围束缚水有关。而束缚水的多少又与基土的性质有关，即土质组成颗粒越细，其颗粒的比面积就越大（比面积为一克土体中所有土颗粒的表面积之和），粒子所吸附的水份也就是基土的含水量就越多。这样，当气温长时间处于0℃以下时，基土中水份就会结冰，根据水在结冰时体积增大0.09倍的性质，基土的体积也将增大，这将给其上的砼面板产生向上的推力，如果该力足够大，将引起砼面板在该力方向上的位移，或使板体本身发生破裂，翘起，滑落，严重的将导致渠道边坡塌陷。
2.3 冻胀基土中的水份迁移原理。
另外，因为在不同土颗粒表面吸附水之间存在着电位差，当气温长时间低于0℃时，在该电位差和毛管水表面张力的共同作用下，土颗粒表层的活跃水分子将会顺着温度梯度方向向土壤水冻结峰面迁移，如果基土水份有充足的补给源，基土冻结锋面将会产生更为严重的冻胀。因为常规冻胀量一般为原来体积的10%～50%，而在水份迁移的情况下，冻结锋面上的冻胀量可达到原来体积的数倍。在重力作用下，冻土水分垂直迁移以及毛细管水上升高度都有一定的范围，该范围的大小与土质有关，在此不再论述。
理论分析和工程实践证明，粒径大于0.1mm的基土因其所含水分较少，在其结冰时产生的膨胀力较小，不足以对砼板产生破坏；当基土粒径在0.1mm～0.05mm之间时，破坏较大，而当粒径在0.05mm～0.002mm时，基土冻胀破坏最强。按照土质的分类，粘土的冻胀破坏最强，其次依次降低的是粉质土、亚粘土和亚砂土。
3. 对于预制砼防渗层的维修措施
3.1 现浇混凝土防渗层的裂缝修复
当混凝土防渗层发生裂缝后，如果防渗层仍大致平整，无较大错位，裂缝较小的情况，可以运用过氯乙烯胶液涂料粘贴玻璃丝布的方法，进行修复。而对于裂缝较大者，可采用填筑伸缩缝的方法修复。对于大型渠道裂缝又较大的，可采用填塞与粘贴相结合的方法修复。具体做法如下：
（1）清除缝内、缝壁及缝口两边的泥土、杂物，保持清洁、干燥。
（2）缝壁涂刷冷底子油。
（3）将煤焦油填料或焦油塑料胶泥填入缝内，填压密实，保持表面平整光滑。
（4）填好缝1～2天后，沿缝口两边涂刷5cm宽的过氯乙烯涂料一层，随即沿缝口两边粘贴3～4cm宽玻璃丝布一层、再涂刷涂料一层、粘贴第二层玻璃丝布，最后涂刷一层涂料。在运用此方法中，要注意涂料要涂刷均匀，玻璃丝布要粘平，不能有气泡。
3.2 预制混凝土防渗层的修复。
3.2.1 混凝土防渗层砌筑缝的修复。
预制混凝土渠道包括板和U型槽，其砌筑缝多采用水泥砂浆缝。砼板防渗渠道的砂浆填缝一般有以下缺点：砂浆强度混凝土防渗层砌筑缝的修复预制混凝土渠道包括板和U型槽，其砌筑缝多采用水泥砂浆缝。砼板防渗渠道的砂浆填缝一般有以下缺点：
（1）砂浆强度低。
（2）施工挤压不实。
（3）不能与砼板紧密结合，勾缝的砂浆容易脱落，有的从勾缝中中长出了杂草，甚至有些小型填方渠道衬砌完后，试放水发生垮渠等破坏情况，能保持完好的工程基本很少。
造成放水垮渠原因，除了土方渠道质量不好外。本人认为衬砌部分勾缝的漏水是主要的原因。为了保证工程质量，建议对砼预制板改用方形或长方形，块的大小应便于施工为宜，厚度8～10cm为好，板缝留10cm～15cm用高标号砼填塞，人工机械都能施工，要求捣出浆与砼板能紧密结合，使衬砌段形成整体，基本达到现浇的质量。对于旧渠防渗层砌筑缝的修复也可以这样处理：凿除缝内水泥砂浆块，将缝壁、缝口冲刷干净，用与混凝土板相同标号的水泥砂浆填塞，捣平抹平后，保湿养护不得少于14天。
3.2.2 混凝土防渗层表层的修复。
混凝土防渗层表层损坏，如剥蚀，孔洞等，可采取水泥砂浆修补，有条件时可采用喷浆法修复。
（1）泥砂浆修复方法：首先必须全部除掉已损坏的混凝土，并对修补部位进行凿毛处理，冲洗干净，然后在工作面保持湿润的状态下，将拌和好的砂浆用木抹抹到修补部位，反复压平，用铁抹抹光后，保湿养护不少于14天。注意如果修补部位深度较大时，可在水泥砂浆中掺和适量的砾料，作用是可以减少砂浆干缩和增强砂浆强度。
（2）喷浆修复方法：如果条件允许，可以采用此方法。方法是将水泥、砂和水的混合料用设备经高压通过喷头喷射到修复部位。
3.3 混凝土防渗层的翻修。
（1）旧板拆除，重新铺筑：
混凝土防渗层如若损坏严重，例如破碎、错位，滑坍等的情况下，应拆除损坏部位，处理好地基土重新铺筑。在铺筑时要特别注意新旧混凝土的结合面处理好。方法是结合面凿毛冲洗后，需涂一层厚2cm的水泥净浆，才能开始铺筑新混凝土，同样铺筑好的混凝土要注意保湿养护。
（2）旧板不拆，加铺新板：
现混凝土板不拆除，在其上整平后加铺新板。
3.4 现浇混凝土方案。
把旧混凝土冻胀隆起的部分压平后，在上面铺设保温板（聚苯保温板），然后铺一层塑料薄膜，完成后在其上再铺筑素混凝土。苯板和现浇混凝土的厚度通过计算得出。此种方法的优点是比较适合渠道现状，较美观。缺点：工期长，施工质量较难控制，不适应工程在干渠输水间隔期施工，工期短的要求。
3.5 预制混凝土板方案。
把旧混凝土冻胀隆起的部分压平后，在上面铺设保温板（聚苯保温板），然后铺一层塑料薄膜，砂浆找平后，铺筑混凝土板。此种方法的优点是混凝土板可集中预制，混凝土质量易控制，集中铺砌，适应工程在干渠输水间隔期施工，工期短的要求。缺点：混凝土板尺寸固定，难以适合渠道现状尺寸。
两种方案中的聚苯板的选择为：
（1）要选择重质聚苯板，抗压强度不得小于2Kg/cm2。
一、现行刑诉法背景下逮捕必要性审查现状
1996年刑事诉讼法对逮捕必要性规定为：可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保侯审、监视居住等方法尚不足以防止发生社会危险性。该规定较为笼统、原则，到底怎样才是有社会危险性？笔者进入检察院两年多来一直在侦查监督部门工作，工作的很大部分内容就是审查逮捕，对于逮捕必要性的把握一般是从犯罪嫌疑人的犯罪对象、犯罪后果、犯罪手段、参与犯罪次数、犯罪所涉及的金额及有无前科等方面综合考虑，通过以上分析得出犯罪嫌疑人是否有再犯的社会危险性，是否有有碍侦查诉讼活动可能性，最后得出结论是否有逮捕必要。在此过程中的论证免不了案件承办人的自由心证来判定逮捕必要性，但是实践中往往并非如此，有时在法律笼统的规定下会出于案件办理的现实需要做出技术性逮捕意见，或者有时为追求“零”法律风险而忽视审查逮捕必要性，做出“够罪即捕”意见。
二、新刑诉法背景下给逮捕必要性审查带来的挑战
如今出台的新刑事诉讼法细化了逮捕的必要性条件，规定了判断逮捕必要性的五种情形：（一）可能实施新的犯罪的；（二）有危害国家安全、公共安全或者社会秩序的现实危险的；（三）可能毁灭、伪造证据，干扰证人作证或者串供的；（四）可能对被害人、举报人、控告人实施打击报复的；（五）企图自杀或者逃跑的。这既给审查逮捕工作带来了便利，也带来了挑战。便利便是为判断犯罪嫌疑人是否有逮捕必要提供了具体的法律依据；挑战是不能再在“可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保候审、监视居住尚不足以防止其社会危险性”的原则性规定下模糊评估甚至不评估犯罪嫌疑人的社会危险性。因此新刑诉法实施之后，审查逮捕不能像之前一样走过场，“够罪即捕”、“以捕代侦”将不再成为可能。要捕就必须客观真实地审查逮捕必要性，是否符合新刑诉法第79条规定的五款情形。
三、新刑诉法实施审查逮捕必要性的应对措施
笔者认为，新刑诉法实施将需要我们进一步转变执法观念，在审查逮捕阶段，抛弃以往以捕代罚、够罪即捕的执法理念，准确理解和把握“有逮捕必要”的逮捕条件，严格贯彻宽严相济的刑事政策，在充分考虑对犯罪嫌疑人不采取逮捕措施能否防止“社会危险性”的基础上，大胆、审慎地运用“无逮捕必要”。切忌为了省事而马虎批捕，真正做到宽不能放过严重刑事犯罪，严不能错捕无辜。
[关键词]柴胡清肝汤；寻常性痤疮；肝肾失调；中医药疗法
[中图分类号]R758.73+3 [文献标识码]A [文章编号]1008-6455（2014）19-1652-03
痤疮，中医称之为粉刺，是一种毛囊皮脂腺的慢性炎症性皮肤病，好发于青少年，发病率较高，多发于面部及胸背部。临床主要表现为白头、黑头粉刺、脓疱甚至囊肿结节和瘢痕等多种皮损形态。2012年3月～2014年3月，笔者采用柴胡清肝汤加减治疗肝肾失调型寻常性痤疮患者，获得了较满意疗效，现将结果报道如下：
1 临床资料
1.1 一般资料：患者来自本院整形美容科门诊，将入选的60例患者按随机数字表法随机分为两组，各30例，患者均符合Pillsbury分级标准的Ⅰ～Ⅲ级。治疗组：男13例，女17例，年龄18～35岁，平均27.2岁，病程1月～11年；对照组：男12例，女18例，年龄18～38岁，平均28.4岁，病程2月～17年。两组患者在病程、年龄、性别和皮损总评分方面均衡，具有可比性。
1.2 诊断标准
1.2.1西医诊断标准：青春期开始发病，好发于面部、上胸及背部等皮脂腺发达部位，对称分布。皮损为毛囊性丘疹，黑头粉刺、脓疱、结节、脓肿，伴有皮脂溢出，呈慢性过程。
1.2.2中医辨证诊断标准：参照《临床皮肤病学》的诊断标准[1]，结合《实用中医外科学》中的辨证分型属于阴虚火旺、肝经郁热型。主要症状：面部油脂分泌较多，皮疹多发于面颊两侧及下颌，以黑头粉刺、红色丘疹为主，或伴浅表性小脓疱、少量结节，时轻时重，结节、瘢痕，舌红苔黄或者苔薄少津，脉弦滑或者弦细。次要症状：①月经前皮疹加重、月经前胀痛、月经不调；②急躁易怒或郁闷不舒、口干口苦、心烦、失眠多梦、潮热、手足心热、腰膝酸软。具备以上主要症状+次要症状①中的1项以上或者主要症状加次要症状②中的2项以上者即可诊断为此证型。
1.3 纳入标准：①符合西医寻常性痤疮的诊断标准及中医辨证标准；②患者年龄≥18岁；③皮疹为原发皮疹，与职业及药物因素无关；④近1年来未使用过影响内分泌的药物，无其他内分泌疾患；⑤近4周未使用过口服或者外用治疗痤疮的药物；⑥具有良好的依从性。
1.4 排除标准：①妊娠期妇女、哺乳期妇女以及近一年内有生育要求的育龄期妇女；②合并有严重的心、脑、肾、内分泌及血液系统疾患、维生素A过量及高脂血症患者等；③由职业因素或药物因素引起的痤疮；④严重的聚合性痤疮；⑤近1个月使用过影响血清性激素水平的药物；⑥依从性差者；⑦对异维A过敏或中药过敏者。
2 治疗方法
2.1分组：将60例痤疮患者随机分为治疗组和对照组，各30例，两组观察周期为12周。
2.2治疗方法：治疗组：处方：川芎、当归、白芍、生地黄、柴胡、黄芩、黄柏、天花粉、连翘各10g，女贞子、墨旱莲各15g，生甘草3g， 使用颗粒剂（江阴天江药业有限公司），每日1剂，分早晚2次饭后冲服。每4周为1个疗程，共治疗3个疗程；对照组：口服异维A酸胶丸（商品名：泰尔丝， 上海信谊延安药业有限公司生产，国药准字H10930210，10mg/粒），每次服用10mg，早晚各服用1次，吃饭时服用。服用4周为1个疗程，共服用3个疗程。
两组患者治疗期间每隔4周随访1次，于治疗0、4、8、12周对患者面部情况进行评估，计算出疗效指数，同时记录伴发症状的改善情况和药物的不良反应。两组患者治疗前及疗程结束后均监测血常规及肝肾功能。
2.3疗效判定标准：参照《中药新药临床研究指导原则》的标准拟定[2]。计算公式为（治疗前总积分-治疗后总积分）/治疗前总积分×100%。临床痊愈：皮损消退，或仅遗留少许色素沉着或瘢痕，症状消失，积分值减少≥95%；显效：皮损大部分消退，症状明显减轻，积分值减少70%～94%；有效：皮损部分消退，症状改善，积分值减少30%～69%；无效：皮损消退不明显，症状没有减轻或反见恶化，积分值减少
2.4统计学方法：计数资料采用χ2检验，P
3 结果
3.1治疗结果：见表1。两组病例均完成了12周的治疗，无脱落病例，经治疗12周后，治疗组治愈率及总有效率分别为60.0%、93.3%，对照组治愈率及总有效率分别为23.3%、73.3%，两组数据比较差异有统计学意义（χ2=9.44，P
3.2不良反应：治疗组出现轻度腹泻1例，经中药2次调整后恢复正常；对照组有2例患者于开始服用异维A胶丸后出现痤疮增多的现象，坚持服用后好转。有3例患者出现口干及皮肤干燥的情况，患者坚持服用到疗程结束，有1例患者治疗结束后出现轻度的ALT及AST增高，停药2周后复查恢复至正常。
【关键词】病人家属 心理状态 干预措施
精神分裂症是一种病因未明．主要临床表现为感知觉、思维、情感、意志行为等不协调的功能性精神病，发病时对患者家属来说是一个强烈的精神刺激，对其亲属的身体、心理、社交等方面造成一定负面影响。患者家属心理问题的存在。不仅影响自身的心理健康，而且对患者的康复也有一定影响。现对精神分裂症患者家属心理状态进行调查和分析，并采取相应的心理干预措施，以便提高他们处理应激事件的能力，减轻心理焦虑、抑郁的程度，促进病人早日康复。
1 调查对象与方法
1.1 调查对象
为我院2010年6月—2010年10月住院的精神病人家属100例，无器质性疾病病史、无精神疾病病史。其中患者第一次住院52例，第二次住院28例，两次以上20例。男51例，女49例。年龄20—58岁。与患者关系：配偶45例，父母34例，兄妹21例。职业：干部22例，工人34例，农民40例，无业4例。
1.2 方法
1.2.1 工具采用症状自评量表（SCL—90）、Zung抑郁自评量表（SDS）、Zung焦虑自评量表（SAS）［1］。
1.2.2 调查方法 首先对病人家属进行必要的解释，征得家属同意，然后对家属进行单独测查，测查地点为我院心理测量室，由专人指导，使用统一指导语，采用人机对话方式，要求家属根据自己最近一个星期以内的实际感觉回答。
1.2.3 选取国内正常人SCL—90、SDS、SAS的评定结果（全国常模）作对照统计分析［2］统计学方法为t检验。
2 结果
2.1 病人家属SCL—90测定结果显示
总分、总均分、阳性项目数、阳性症状均分、躯体化、强迫、人际关系障碍、抑郁、焦虑、偏执均显著高于中国常模（p
2.2 病人家属SAS、SDS测定结果显示
标准分均显著高于中国常模（p
表1 病人家属和全国常模SCL—90评定结果比较（x-±s)
转贴于
表2 病人家属和全国常模SDS、SAS评定结果比较（x-±s)
3 讨论
患精神疾病，对其家属来说无疑是一严重的生活事件，势必会影响其心理健康。近年来，国家已有报导精神分裂症患者家属有心理健康的损害［3］。本调查结果显示，精神分裂症患者家属处于高度的紧张状态，普遍存在明显心理健康问题，从适应性障碍至焦虑、抑郁及躯体化症状、人际关系敏感等方面明显高于普通国人［4］，特别在病情严重的患者家属表现更为突出，他们顾虑重重、紧张不安。分析主要原因是:（1）社会的偏见，有人认为只要患上精神病，尤其是住过院者无疑被贴上了一张“标签”，而无颜面对社会、单位和同事;（2）有的患者在上学、择业、婚姻、社交等方面均受到歧视，使其家属感到忧心忡忡、自卑和自羞;（3）家属对其前途的担心导致内疚、绝望、失败感;（4）精神卫生知识及相关技能的缺乏，使他们面对突发事件感到恐惧、孤独、心悸、乏力头昏、躯体疼痛、睡眠障碍、手足震颤等;同时担心住院会加重患者的病情，担心药物副反应等等［5］ 。
针对患者家属存在诸多不良的心境和疑虑等心理问题应引起高度重视。笔者认为应从以下几个方面进行干预（1）要从社会、心理角度加大精神卫生知识的宣传力度，使人人都了解精神卫生知识，采取集体讲座和个人指导相结合的方法，提高患者家属对精神疾病的认识以减轻其家属的心理压力，进而减少复发率;（2）对患者采取行之有效的处理，及时控制病情;（3）依据各个家庭成员的实际情况，进行不同层次的心理干预，提高其心理承受能力;（4）加强家庭健康教育，让他们尽早了解疾病的性质、发生发展过程、治疗手段及药物治疗中发生的不良反应，延误治疗产生的不良后果，帮助他们掌握处理突发事件的技能，让他们尽快摆脱各种不良刺激，提高心理安全感，以减少紧张、焦虑、抑郁等心理问题的发生［6］，并减少其家属对患者的不良影响 。
精神分裂症患者作为一个特殊群体，不时会受到社会的嘲讽、歧视和排斥，而作为其监护人的家属的心理亦会造成沉重的负担，长期处于应激状态，同时亦会出现忧患感、自卑感及羞辱感，直接影响患者的预后。而在我们的临床工作中，却常常忽视病人家属的感受，无暇顾及家属的抑郁、焦虑情绪，因此呼吁全体医护人员在治疗精神病患者的同时，还应注重家属的心理健康状况，积极进行心理干预，以减少紧张、焦虑、抑郁等心理问题的发生，从而积极配合医护人员的治疗，对精神分裂症患者的康复无疑会起到良好作用。
参 考 文 献
[1] 汪向东，王希林，马弘，心理卫生评定量表手册（M）.北京：中国心理卫生杂志社，2000.
[2] 张作记，行为医学量表手册（J），中国行为医学科学，2001.10（特刊）：118.
[3] 叶建林，张明园，俞勤奋，等.精神分裂症的家庭教育，患者亲属的心理状况.上海精神医学，1993，5，70.
[4] 张明园，任福明，樊杉，等.正常人群中抑郁症状的调查和CES-D的应用.中华神经精神科杂志，1997，20，7.
