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序论：在您撰写环境治理新技术时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
关键词：环境污染；治理；新技术；探讨
中图分类号：X5 文献标识码：A文章编号：
世界经济的发展和科学技术水平的提高使人们的生活水平和生活质量也随之提高，但是资源匮乏和环境污染也成为了人们不能逃避的问题。1987年，联合国提出了可持续发展的概念。自此各国开始重视经济发展和环境问题的协调发展。自然、社会、人三者的协调发展也深入人心。对环境污染的治理也逐渐发展成为一项专门的工程。环境污染治理工程的管理是治理环境污染的重要方面，它既是一项独立具体的管理工作，又有自己本身的特殊性质。 生物技术作为一项有效的环境污染治理措施受到越来越多的关注，其在环境污染治理、生物修复技术方面都得到了广泛的应用并取得了一定效果。随着技术的进步，对难以生物降解的有机物可利用微生物的共代谢作用进行污染物降解；还可利用微生物诱变育种、原生质体融合和基因工程创建高效工程菌应用于环境污染治理等，这些都是环境污染生物治理的有效手段。环境污染的治理和控制将随着新理论、新方法的运用而日臻完善。
1 现代生物技术的概况
现代生物技术是应用现代生物科学及工程原理，利用生命有机体来发展新产品或新工艺的一种技术体系。目前生物技术应用到农业医药卫生、食品工业和化学工业的发展，并在解决人类面临的粮食危机、环境污染和能源危机中起到了重要作用。因此，在世界各国均重视高技术发展的当代，生物技术最被人们看好，被列为优先发展的领域，已成为21世纪最重要的技术支柱之一。
生物技术在环境污染治理中，具有效率高、成本低、无二次污染等显著优点，它在对环境保护领域中一直起巨大作用，污染治理提供了条十分有效的途径。应用生物技术对解决目前日益严重的气体污染、固体污染有着无可比拟的作用，它还能在生态修复中发挥巨大的功效。目前利用生物技术治理环境污染，与化学、物理等其他技术比较，环境生物技术具有效率高、成本低、反应条件以及无二次污染等显著优点，能有效的遏制生态恶化趋势，促进自然资源的可持续利用。生物技术是最安全和最彻底消除污染的方法，同时还可以增强自然环境的自我净化能力；是有机废物资源化的首选技术，将有机污染物转化为沼气、酒精、有机材料、蛋白等；能改造传统生产工艺，实现清洁生产过程的生态化或无废化。
2 生物技术在环境保护中的应用
2.1 生物技术在废水处理中的应用
利用生物技术，将利用在自然条件下生长、繁殖的微生物处理废水的技术，称为自然生物处理法，该法是利用微生物的生命活动过程对废水中的污染物进行转移和转化作用从而使废水得到净化的处理方法，该技术被认为是一种经济有效的污水处理手段，它不但融合了生物自身的特点，如吸附性好、沉降性好和降解能力强等，而且符合生态学及可持续发展的观点。随着科学技术的进步、污染状况的加剧，环境标准的不断提高，使废水生物处理技术取得了很大进展，如吸附-降解生物处理技术、厌氧折流板反应器生物处理技术、间歇式活性污泥法生物处理技术、LINDE生物处理技术、升流式厌氧污泥床生物处理技术、废水生物脱氮除磷技术等都得到了充分开发[1]。
2.2 生物技术在废气净化处理中的应用
目前采用的方法有生物过滤、生物洗涤和生物吸附法等。生物技术法与传统有机废气处理方法比较，具有成本低、效率高、安全性好和无二次污染等技术优点，国内外运用现代生物技术对废气净化处理得到了较为理想的效果。美国学者利用微生物代谢净化工业性恶臭气体效果显著，而且不产生二次异臭；德国研究者利用生物膜过滤处理含硫化氢的气体，硫化氢除去率达90%以上。魏在山等利用生物膜填料塔对橡胶再生脱硫过程所产生的低浓度有机废气处理试验结果表明：生物膜填料塔处理工业有机废气是可行的，当运行条件控制适当时，净化效率可保持在90%以上，能够实现达标排放，且投资省，运行费用低。
2.3 生物技术在固体废弃物处理中的应用
目前，国内外固体废弃物常规处理方法主要有固积、掩埋、焚烧，其缺点是建设投资和运行费用高，在处理的过程中有同时对空气、土壤都有不同程度的污染。固体废弃物进行“无害化、资源化、减量化”处理，使其成为可用于农田的土壤改良肥料，以达到变废为宝的目的。经过生物技术处理的城市生活垃圾可作为作物生长的优质有机肥料，实现城市生活垃圾的部分资源化有利于生态环境的良性循环。近年来，国外采用机械快速堆肥工艺，发展用蚯蚓床处理有机垃圾和粪便、处理城市垃圾，不仅可以将城市有机废弃物转变为肥效高且无臭味的蚯蚓粪土而且还能获得大量蚯蚓作医药原料，加上蚯蚓体内蛋白质含量与鱼类相当，是畜禽和水产养殖业的优良饲料，可以收到一举数得之效果。
2.4 生物技术在环境污染修复中的应用
生物修复是指在不破坏自然生态系统，维持其原貌的前提下，有效地利用自然净化能力并强化其分解污染物的能力，使其得以修复。该法是利用生物的生命代谢活动减少存在于环境中有毒有害物质的浓度或使其完全无害化，从而使污染了的环境能够部分或完全恢复到原初状态的过程，它包含有植物修复和微生物修复两种。
生物修复技术是80年代以来产生和发展的清除和治理环境污染的生物工程技术，生物特有的分解有毒有害物质的能力，去除污染环境如土壤中的污染物，达到治埋环境污染的目的。生物修复技术最成功的例子是应用投加营养和高效降解菌对油轮泄漏造成的污染进行处理，取得非常明显的效果，使得近百公里海岸的环境质量得到明显改善。此后该技术被不断扩大应用于环境中其他污染类型的治理。国外对生物修复技术非常重视，研究证明采用微生物分解有毒有害物质的生物修复技术是治理大面积污染区域的一种有价值的、可行的、有效的和优越的方法。随着生物技术的发展，生物修复的内涵也不断丰富，近年来还研发了真菌修复、植物修复以及无机污染物的生物修复等技术。生物修复的种类也日益增多，可分为土壤生物修复、地下水生物修复、沉积物生物修复和海洋生物修复等。
2.5利用生物技术处理塑料、橡胶制品、医疗废物、危险废物等难处理的污染物
传统的生物处理技术是将自然生长的生物或微生物群体加以驯化、繁殖后再加以利用。它的代谢过程复杂,能量利用率较低,处理速度不太快。因此需要有较好的技术来加以改进。还有许多的废物不能完全处理好,采用新的技术和生物种类来进行处理、适当加大生物用量和添加流程步骤是改进废物处理技术的关键所在。基因工程就是通过基因分离和重组技术,将人类需要的目的基因片段转移到受体生物细胞中并表达出来,使受体生物具有该目的基因表达后显现出来的特殊性状。达到改进生物物种的目的。利用基因工程构建的高效菌种来治理污染,尤其是除草剂、杀虫剂和塑料、橡胶制品等人工合成物质的污染,是现代环境生物技术发展的热点之一,更是未来环境生物技术发展的趋势所在。
3 结束语
在我国过去几十年的经济发展中，由于忽视了发展中的环境保护，目前环境状况十分严峻。近年来虽采取了大量控制措施，但环境质量下降的趋势仍在继续，我国成为世界上环境污染最为严重的国家之一。近年来，随着细胞融合技术、基因工程技术、分子生物技术等的发展，环境生物技术得到了进一步的发展。由现代生物技术和环境工程技术相结合的环境生物技术已在环境治理上发挥着重要的作用。生物技术产生、发展及演变与一系列的环境污染问题有着密切的联系。因此生物技术在环境领域的应用有着深远的发展前景，特别是对于寻求用低成本解决环境问题的发展中国家具有极大潜力。
参考文献：
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[2] 唐海燕. 环境生物技术的现状与进展[J]. 科教文汇， 2011，（3）.
[3] 叶晓斌,闫韶娟,崔青安等.论环境污染治理工程管理[J].安阳工学院学报,2010,(6).
[4] 罗会文.谈政府投资项目中环境污染治理工程建设与管理[J].新建设：现代物业上旬刊,2012,(3).
论文摘要：伴随着新制度经济学的兴起，从环境资源的产权的角度出发也已经成为研究和分析环境问题的新方法。通过对环境产权的性质分析可以看出，作为公共物品的环境在一定条件下具有强烈的外部性，环境产权也就具有了排他性和竞争性。我国自然资源产权存在的诸多问题都与产权制度安排或制度缺失有关。
作为一种新的经济分析范式，新制度经济学摆脱了新古典经济学忽视制度的弊端，继承了制度学派的传统，把制度作为经济分析的内生变量，在宏观和微观层面对经济行为进行了深入地研究，从而开辟了一条新的经济分析道路。伴随着新制度经济学的兴起，从环境资源的产权的角度出发也已经成为研究和分析环境问题的新方法。环境产权制度主要包括自然资源产权制度和排污权交易制度。
一、环境产权理论的经济学基础
产权是新制度经济学中的核心概念。它反映了产权主体对客体的权利，包括财产的所有权、占有权、使用权、支配权和收益权等。德姆塞茨认为，产权是能够帮助一个人形成他与其他人进行交易时的合理预期，并引导人们实现将外部性内在化的社会工具。罗伯特•考特和托马斯•尤伦从法律的角度，认为“产权是一组权利，这些权利描述一个人对其所有的资源可以做些什么，不可以做些什么；他可以占有、使用、改变、馈赠、转让或阻止他人侵犯其财产的范围。”［1］也就是说，产权既是一种权利，又是一种自由。产权界定的实质是财产权利的配置,不同的产权界定方式不仅影响经济活动的效率，而且影响财产分配的公平。产权得到明确界定的意义在于，至少使能够给他人带来利益的人能得到受益者的认可和回报，使损害他人利益的人给予受害者一定的补偿。因此，科斯在《社会成本问题》一文中，强调了权利的界定和权利的安排在经济交易中的重要性，并认为即便存在完全竞争的市场，也只有在对产权有明确的界定后，才能发挥作用。因此，“权利的界定是市场交易的基本前提”，只要产权不明确，外部害就不可避免，只有在明确界定产权的基础上，利用市场机制，才能有效地消除外部性。
产权理论另外一个重要的方面就是产权交易。人们进行产权交易的原因就在于不同主体对同一物品的经济价值会有不同的评价，即它可以给不同的主体带来不同的收益。科斯认为，在零交易成本的环境中，产权交易在清晰的产权界定的基础上可以实现资源利用的最优。当然，现实中的交易不可能没有成本。因此，不同的产权的结构设计可以带来不同的效率，而作为权利最基本的反映形式，法律的重要性得以凸显。
二、环境产权的性质
人们一般倾向于环境产权是典型的公有产权，所以环境产权应该表现出非排他性。但是从现实生活中，我们不难发现环境产权并非是完全的非排他产权。例如，清新的空气，在乡村和城郊是完全非排他、非竞争的，任何人都可以免费享用，阻止其他人享有没有必要，也是不可能的，并且增加一个人的享用也不会影响其他人的效用；但在拥挤的城市，随处呼吸到清新的空气就不是人人都可以免费享受得到的，特别是在大气污染较为严重的大都市，只有居住在生态环境较好、人口密度较低的社区才能自由呼吸到清新的空气，因此，清新空气在大规模人群中具有了排他性和竞争性。简言之，环境作为一种自然——人工复合生态系统，必须受到自然法则的约束。一旦超过环境容量，环境的排他性则明显表现出来。因此，我们可以说环境产权的排他性源于稀缺，一旦清洁的空气、洁净的水源、安全健康的生存条件成为稀缺，环境资源就会表现出强烈的排他性,环境产权的排他性和竞争性也由此产生。
三、产权理论对环境问题的解决范围
作为新制度经济学的经典之作的《社会成本问题》对产权的研究就是从环境问题入手的。文章通过对许多环境问题的案例展开经济学分析，最后得出了学界非常熟悉的科斯定理。产权理论是用经济学方法研究外部效应问题制度根源的一条重要思路，而环境问题正是经济活动外部不经济性的具体体现，因此，环境问题是产权理论研究的起点和重要的应用领域，而产权理论又为分析导致环境破坏的权利安排过程提供了理论基础。但由于对科斯定理在理解上的不同，导致了理论界对环境资源产权的许多不同观点。市场理性学者对科斯定理的实用性深信不疑，他们认为所有的资源与环境问题,都可以通过产权途径去解决，其代表人物有安德森、利尔、史密斯和古帕塔等。安德森和利尔合著的《从相克到相生——经济与环保的共生策略》一书是市场理性学者的代表作。该书的基本思想是环境是一种资产，围绕环境资源是可以建立界定完善的产权制度的。环境资源的所有者可以通过自由市场机制来确保经济与环境的共生。因此自由市场机制是替代环境管理中“专家战略”与“政府控制战略”的有效途径。
有的学者对产权制度完全解决环境问题表示怀疑，主要原因就在于有些环境资源的产权是难以界定的。环境产权的界定不同于一般物品的产权界定。环境产权是一种十分特殊的财产权利，其与一般财产权是有严格区分的。一般财产权利强调财产所有权人对财产的所有、使用、处分及收益权，集中反映财产主体的权利；而环境产权则既强调权利主体对环境资源的权利，同时还必须强调权利主体对环境资源的管理责任。其原因是：
1.环境资源存在着严重的外部性问题，而一般财产不存在外部性问题。环境污染一旦形成，公众就会遭受损害。因此，环境资源的权利主体可以放弃对环境资源的利用权利，但不能推卸管理环境资源的责任。
2.环境资源是一种十分珍贵的自然财富，它具有不可再生性和不可逆转性。环境污染之后形成的某些物种的灭绝，人类无法使其再生,每一种物种的灭绝都意味着人类失去了一笔宝贵财富。
3.对环境资源的破坏或保护不仅对整个社会的经济实现可持续发展产生重大影响，而且对于整个人类的生存环境、人类健康及其生活质量的保障都具有极端重要的意义。从长远来看，任何一个国家以牺牲环境为代价换取经济增长都是得不偿失的。我们可以失去发展机会，但却不能失去我们赖以生存的环境。
四、我国环境产权制度中存在的主要问题及解决方向——以自然资源产权为例
1.自然资源产权主体虚置
现行宪法规定“矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有”，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地除外并进一步对基础性自然资源—土地的国家所有和集体所有范围作了明确界定。但名义上的集体所有在实践中逐渐为国家所有吸收。国家所有看似产权清晰，实则不然。在资源的管理和利用上，中央和地方政府的关系是委托—，所有者与经营者职能发生了分离。但是，这种公有制基础上的委托—关系与私有制基础上的委托—关系是根本不同的，前者缺乏明确人格化的所有者，自然资源及其收益从理论上讲属于全体人民或有关集体，但它们却没有支配、转让等产权所有者所应有的任何权利。产权界定即产权关系的不明晰。
2.自然资源产权交易制度缺失
宪法对自然资源所有权主体资格的规定与限制，使其他主体无法进入，没有多元所有权主体的参与，自然资源的不可交易也就成为现实。所有权主体的二元结构决定了中国的自然资源不可能进入市场，即使有可能进入也是残缺和不完全的，这也正是中国自然资源市场无法发育的根本原因。排斥了交易，使用也就失去了价值，使用的不经济性也就成为必然。
3.产权结构的设计不尽合理，使用权和经营权安排亟待改进
我国自然资源的所有权阶段主要是国有产权形式。在此基础上，人们形成了“公有公用”的概念和逻辑。这种“公有公用”在实践中造成了资源的极大浪费。我国森林大面积的被砍伐，草原普遍退化等，均可以在这里找到原因。对于自然资源而言，哪些正负外部性很大、紧缺和对一个国家经济有重要影响及具有自然垄断特征的资源，如稀缺的矿产资源，生态湿地等，都需要以强制性的公共产权的形式来安排其所有权，而那些排他性、竞争性较强的，如一般的商品林、荒地、普通的小型矿产资源等，可以通过私人所有的产权安排增加市场的竞争力及发挥市场机制的作用，提高资源的配置效率。
五、结论
笔者认为我国环境资源产权制度改革的一个基本思路就是：从单一的自然资源所有权到建立多元化的所有权体系，逐步完善产权交易体系，前者是基础，后者是关键。对于具有重要生态价值和经济价值而且产权界限比较清晰的自然资源，如森林、草原、矿山等，在平衡公共利益和所有者利益的前提下，根据使用、经营的公共性和外部性大小，将其所有权拍卖给不同的市场主体，包括国家、地方政府、企业和个人；对于产权边界模糊、界定成本过高、外部性较强的自然资源，如海洋水产资源，地下淡水资源、石油等，应当继续以公共产权主体为所有者，由统一的机构组织单独管理，改变过去的政出多门的所有权结构。
参考文献：
［1］罗伯特•考特,托马斯•尤伦（美）．法和经济学［M］.张军,等,译.上海：上海三联书店,1994.
［2］泰瑞•安德森,堂纳德•利尔（美）．从相克到相生——经济与环保的共生策略［M］．北京：改革出版社,1997.
关键词 创新；环境监测；环境管理；支撑
中图分类号 X832 文献标识码 A 文章编号 1673-9671-(2012)072-0228-01
环境保护工作是全面落实贯彻科学发展观的重要措施，是科学发展的具体体现。环境监测是环境保护工作的基础，是环境保护中一项不可缺少的基础性工作，是环境管理的组成部分，它是通过系统调查研究手段，对影响环境质量因素代表值的测定并对其进行综合分析，确定环境质量或污染程度及其变化趋势，为环境管理和环境建设提供依据的一项系统性工作。它既为了解环境质量状况、环境质量评价提供基础资料，又为相关的管理部门制定管理措施，建立及执行各项环保法规、条例提供客观的科学的数据支持；同时，还为环境管理个决策提供必要的技术支持，为环境执法提供技术监督，任何环境决策都离不开环境监测基础数据的支持，每一项环境管理措施的优劣成败都要依靠环境监测来验证。《环境监测管理办法》强调了环境监测的法律属性，在环境管理中起到重要作用。所以说，环境监测是国民经济和社会发展的基础性公益事业，对于摸清环境状况，促进环境保护事业的发展，满足广大公众的环境之情权，建设和谐社会具有重要作用。
1 创新环境监测工作思路
2011年是“十二五”环境保护规划实施的开局之年，落实“十二五”环保规划，必须按照落实科学发展观的要求，更新观念，创新环境监测工作思想。科学发展的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。在新时期，大力发展环境监测工作，必须以科学发展观为统领，以适应和满足环境保护工作需要为工作方针，一切从环境管理出发，实现三个说得清，即努力说清环境质量现状及其发展趋势、说清污染源排放情况、说清潜在的环境风险，着力提升“说得清”和“测的准”能力，为环境管理提供全面、及时、准确、有效地环境监测报告，整整做好环境管理的技术支撑。
2 创新环境监测工作领域
2.1 以污染减排为重点，说清环境污染现状
环境监测体系是污染物总量减排的三大支撑体系之一。通过建立先进的环境监测预警体系，才能实现对减排工作成效的客观评价，对各项减排措施的科学验证。科学的减排指标体系必须依靠监测手段来度量，科学的减排考核体系必须依靠监测数据来支撑。国家环境保护“十二五”规划中明确提出，将主要污染物化学需氧量、二氧化硫、氨氮和氮氧化物列为约束性指标，减排幅度是8%-10%。环境监测必须服务于污染减排工作的大局，围绕这个目标，必须把污染防治作为重中之重，加强对重点污染源排放总量的监督性监测，确保完成“十二五”污染减排目标任务。监测部门通过多年的污染源监督监测，对企业的生产工艺和生产周期有所了解，对污染物排放数据的波动比较敏感，应及时跟踪重点监管企业主要污染物排放变化情况，为减排任务顺利开展提供数据依据。
另外作为技术支持单位，监测部门积极参与污染源普查和环境统计等污染源管理工作，利用普查和统计数据配合总量减排工作，全面分析评价区域主要污染物排污总量，全面掌握污染物排放状况和设施情况，建立污染源档案，使环境管理部门及时调度和动态管理，摸清减排工作进展，评定减排考核业绩，为环境管理提供技术支撑。
2.2 强化环境质量综合分析，说清环境质量变化的成因
环保部周生贤部长在第六届环境与发展中国（国际）论坛上表示“十二五”污染减排将从环境质量改善等三方面入手把污染减排与改善环境质量紧密结合起来，探索建立减排目标着眼环境质量、减排任务立足环境质量、减排考核依据环境质量的责任体系和工作机制。
随着社会的不断进步，环境质量受社会关注程度越来越高，政府有义务将环境质量状况如实告知与众，其手段就是充分利用和发挥环境监测的功能。监测数据只是监测部门的初步“产品”，还没有进行深加工，这些数据是孤立的、离散的，通过对大量的数据和信息资料进行分类、整理和筛选，获取尽可能全面的、完整的、有规律的成果资料，监测部门能够系统地总结过去一段时期内区域环境质量变化状况，并以环境质量日报、周期、月报、季报及年报等形式上报主管部门。为切实满足广大群众对环境的知情权，监督权和参与权，监测部门应强化环境质量综合分析和数据实情解读，努力使环境质量信息贴近老百姓的感受，本着创新思维的理念、跳出思维定式，学会换位思考，提高分析成果的针对性；尝试逆向分析，提升信息的流畅性；学会流变思维，提高综合分析的科学性；强化对环境质量监测数据的判读，对数据出现明显异常或明显变化的，及时分析原因，提交异常报告或预警信息报告；加强对评价指标和评价方法的选取，要用系统的环境数据说变化、以真实的质量数据说风险，让管理部门在成绩面前找差距，在环境质量现实面前谋对策，为环境管理与综合决策提供技术支持和技术服务。
2.3 围绕环境安全，说清潜在的环境风险
环境污染事故大都具有突发性、多样性和不确定性，以及危害的严重性和影响的长期性等特点。在当前环境事故频发的形势下，必须大力加强环境应急与预警监测，准确把握环境安全隐患所在，牢牢控制应对处置突发环境事件的主动权。为此监测部门应提升环境应急监测手段，做好应急监测能力的储备，加强实战演练，在次基础上，高度重视区域环境安全，紧紧盯住特定区域的特定污染源，科学设计监测的项目、范围、频次，并根据实际情况适时进行合理调整，做到重点风险重点防范，使环境监测与环境风险源监控实现无缝链接。确保一旦发生污染事故能够在第一时间赶赴现场开展监测，为事故处置提供有效技术支撑。
环境监测是环境保护工作的“哨兵”“耳目”，是环境管理的重要组成部分，是环境保护工作最为重要的基础性和前沿性工作。在新的时期，应紧紧围绕环境管理的各项工作中心，不断提高监测部门为环境管理服务的水平，要做到数据准确、代表性强，方法科学、传输及时，利用自身技术专长，全面反映环境质量状况和变化趋势，及时跟踪污染源污染物排放的变化情况，准确预警和及时响应各类环境突发事件，不断拓宽思路，为环境管理提供技术支撑。
参考文献
[1]中国环境监测总站.推进环境监测转性 为探索环保新道路提供技术支撑 中国环境监测[J].2009,25(6):1-2
[2]马晓晓,方土等.我国环境监测现状分析及发展对策[J].环境科技,2010,23
(2):132-134.
关键词：信息技术；中职物理；主体性；重难点；教学情境
物理学科，涉及很多用口头语言难以表述清楚的现象及原理，加上中职学校生源学习基础差、底子薄，对于物理学科本就存有畏惧心理，单纯使用粉笔+黑板+教科书的教学形式，根本无法使学生对物理学科产生学习兴趣，对于物理知识的理解，更是难以在短时间内得以理解和掌握。所以，我们就可把信息技术这一现代辅助教学工具应用到物理教学中。
下面，本文就对信息技术环境下的中职物理教学谈几点个人看法和建议。
一、运用信息技术，转变教学方式，凸显学生学习主体性
信息技术具有巨大的资料信息存储功能和分享功能，学生利用它，可以自行搜索、查阅与学习内容相关的信息，能够凸显自身的学习主体性，使自己处于一种“跳一跳摘到果子”的学习状态，从而改变以往以教师为中心的讲授型教学模式。
比如，在学习《能量守恒定律》这节内容时，我就要求学生自由结合成小组，并运用信息技术，查阅有关本节内容的信息资料，如能量的形式、能量转化的例子，以及能源的开发和利用带来的问题和所应采取的对策等，并让他们把所搜集的资料进行记录归纳，课堂上，各个小组对所搜集的资料进行分享、交流，然后对“既然能量是守恒的，不可消灭，那为什么我们还要节约能源”和“永动机为什么不能实现”这两个话题进行探讨、交流。如此，我们便使传统“灌输式”教学模式得到了改变，凸显了学生学习主体性，同时也为这节课教学活动的开展奠定了基础，有利于提高学生的效率，提升课堂教学质量。
二、运用信息技术，攻破教学重难点，降低学生的理解难度
物理学科教材中，有很多物理现象和物力原理，仅靠口头语言的描述难以表达清楚，加上中职学校学生接受能力差、认知水平低，对于这些重难点知识他们更是难以在短时间内得以理解和掌握。而信息技术集图、文、声、像于一身，具有极大的形象性和直观性教学优势，它可以把抽象的、复杂的、不可见的物理内容以具体的、简单的、可见的形式呈现出来，从而达到攻破教学重难点、降低学生理解难度的目的。
比如，在学习《原子结构 原子核的组成》这节内容中有关“α粒子散射实验”这部分知识时，单纯的语言描述，难以使学生对此实验有全面、清晰的认识和了解，这时，我们就可利用信息技术的Flash课件形式对此试验的动态过程进行模拟，这样，学生就能对α粒子散射实验装置、过程、现象以及卢瑟福的原子核式结构理论有清晰的了解和认识，既活跃了课堂教学气氛，又帮助我们攻破了教学重难点，降低了学生对这部分知识的理解难度。
三、运用信息技术，创设教学情境，激发学生的学习兴趣
单纯的口头语言教学和挂图分析，使教学过程显得枯燥乏味，课堂气氛变得压抑沉闷，导致学生缺乏学习的兴趣。而现代信息技术，融合了多种电子信息，能将物理知识以逼真、生动的方式呈现在学生面前，从而刺激学生的视觉、听觉等多种感官，能使学生产生学习的兴趣，形成学习动机。所以，作为中职物理教师，我们就可依据具体教学内容，适当引进信息技术，为学生创设一种直观式教学情境，从而激发学生学习兴趣，调动学生学习热情。
比如，在学习有关“人造地球卫星的发射、运转和接受的全过程”内容时，我就利用信息技术，采取动画模拟演示的形式，将天体在宇宙中运行这一可望而不可即的现象呈现在了学生面前，让学生产生了一种身临其境的真实感，既活跃了课堂教学气氛，激发了学生学习兴趣，又使学生以更直观、更逼真的方式去感受物理过程，理解物理概念，获得了事半功倍的教学效果。
综上所述，将信息技术运用于中职物理教学中，无论是对物理教师的教学，还是中职生的学习，都有着极大的促进作用。所以，作为中职物理教师的我们，就应依据中职生的学习特点和物理教学实际，适时、合理地引进现代信息技术，使中职物理教学的实效性和有效性在信息技术环境的支持下，获得最大幅度的提高！
【关键词】开放式技术创新；专利商业化；转移能力；专利战略价值；价值星系
1、引言
企业内部研发与外部创新相结合便是开放式创新的核心理念，极大地提升了专利商业化的市场价值和流动性[1]，开放式创新在促进专利商业化的同时，也加速了价值链系统在产业价值链中的专业化分工。专利商业化在企业战略决策过程中起着重要作用，专利战略价值的实现方式不再仅仅局限于技术产品化流程，也不再局限于价值投资、授权转让、资产证券行及标准联盟等多种途径，而是进一步拓展到价值链系统本身和产业价值链的地位。在许多产业领域，企业产品或服务的价值链系统与供应商、合作者、战略联盟、员工、顾客及竞争对手等密切相关，这些产业领域内的价值链系统共同组成了产业价值链，四周密布网状价值链，以新的协同关系再创造价值，形成了价值星系[2]。像Cisco Systems Inc、Nike及Apple Inc已经走在了创建价值星系的前列。即企业再也不能简单地被认为是传统的线性结构价值链，而是一种构架更为复杂、种类更为繁多的一种价值星系，如果还是从传统的价值链或价值链系统解释专利价值，就显得较为狭隘。
2、价值星系的概述及特征
Normann和Ramirez（1993）提出了增加价值不是成功企业的全部，重新发明创造价值是成功企业的一个重要环节，一个成功企业的战略分析中心由原来的特定产业或企业转向到创造价值链系统本身[2]。为了能够较为准确的阐述企业之间的组织关系，把价值创造系统的中间成员看为一个星系。即由一个企业的引力聚集的价值创造系统便组成了价值星系系统，它包括生产企业、供应商、合伙人、经销商等企业的价值链。其成员被人为地划分成三类：“卫星”企业、“行星”企业及“恒星”企业，这些成员通过合并和重组的方式来塑造新角色和创造新的协同关系，以获取价值及价值创造的机会[3]。
在价值星系中，存在着两种性质相反的力量：⑴逃逸力；⑵吸引力，它们共同影响着价值星系的规模大小与关系疏远密紧程度。当逃逸力小于吸引力时，“卫星”企业将会被“行星”企业吸引，或者“行星”企业将会被“恒星”企业吸引；大于吸引力时，“行星”企业将会失去对“卫星”企业的约束与管控，或者“恒星”企业也将会失去对“行星”企业的约束与管控。即如果“恒星”企业的吸引力够大，它将会吸入更多的“行星”，星系规模则会扩大；如果“恒星”企业的吸引力减弱，“行星”将会逃逸，星系规模则会缩小[2]。其特征包括一下几个方面：⑴价值星系由客户、合伙人、经销商、供应商及生产企业等利益相关者构成的一个引力集合和契约网络，其本质是一个产品所需资本或能力的供给系统；⑵价值星系是一组动态关系。这种关系会因“吸引力”与“逃逸力”的大小关系而定，而这两种力量本身又受到企业自身因素、市场因素、制度因素的变化而变化；⑶价值星系是各种行业的价值链交织在一起的复杂的价值网络，主要依赖于契约网络，通过能力或资源转移的能力增强来展现价值星系的作用；⑷价值星系是一种介于企业与市场之间的组织形式，它既是相关各方进行的价值交换场所，又是信息互换与价值增加的平台，实现了价值创造与共享；⑸价值星系是一种跨越替代品行业、战略团体、顾客群及行业功能，甚至是跨越时间限制的一种系统的追求价值创新的商业模式。
3、价值星系与专利战略价值体现方式由静态到动态之间的关系
构造企业价值链和产业价值链是企业的经营战略中关键性环境，而企业经营的关键性环节却是将战略构造在独特的经营活动上和在价值链或产业价值链上的定位，即如何在价值星系中营造价值链的核心部分。在这种思想模式的驱动下，企业经营负责人整合自己所拥有的社会资本，将其价值链的核心部分视为产业价值链中的一部分，并在产业链中占有一定的地位；提供输入的上游供应商、提供附加值活动的中间生产者、消费并使商品变现的顾客交织成为一个具有各种社会资本的整体，从这个的角度而言，价值链由产业内各个环节间通过竞争、议价及对立市场的交易的静态结构，转向能够反映顾客、团队与员工及利益相关者对组织的认知度、信任度的价值范畴替代它[4]，企业处于竞争对手、供应商及顾客组成的战略网络中，运用一定的价值传送机制，使得不同阶段的价值链、拥有专用资产的企业与利益相关者组合在一起，共同创造价值。服务或产品的价值由战略网络成员创造，这是产品或服务的复杂性和专利技术累积性的客观要求，因此价值星系要构建一个有诸多利益相关者组成的价值生成、分配、转移及使用的价值网络结构[5]。
在开放式创新环境中，专利可以从外界获取，也可以流动到企业外部，专利战略价值体现在这获取必须专利的难易程度和持续获取必须专利的能力，还体现在将非必须专利剥离出去以减轻企业维持专利的成本及利用这些非必须专利进行融资或特许授权的难易程度，即社会资本或能力转移的能力大小[6]。价值星系中“恒星”对“行星”的吸引力与逃逸力之间的关系，或者“行星”对“卫星”的吸引力与逃逸力之间的大小关系正是这种价值的体现，也正是通过这两种“力”的互相作用，使得企业的价值链核心部分得到保护，企业的价值链在产业价值链的地位得到强化和巩固。价值星系中错综复杂的价值网络为这种功能的实现提供了通道，价值网络结构机制提供了转变介质。专利商业化过程中的专利“遗漏”和专利“拾捡”是价值星系的催化剂，使得原本复杂的价值网络结构更加交织在一起，单独的企业价值链或产业价值链更加依赖与其他行业的价值链。专利战略价值产生的本质由原来的专利投资、专利融资、授权转让、资产证券行及标准联盟等范式，转变到价值星系中的价值链或者产业价值链上的地位。
4、价值星系与专利战略价值体现方式由封闭模式
到开放模式之间的关系
市场经济环境中的各种新旧价值链替代、更新、互补、互相嵌入等多种特征并存的，不是仅仅是新旧价值链的代替和更新。就资源配置而言，专利的商业化过程是把原来价值链密不透风的“墙”打开，价值链系统之间的“墙”变成了筛网形式的“墙”，这些价值链系统可能包括供给链系统、消费链系统、生产线系统等，使得价值链系统之间的关系变得更为紧密[7]。
开放式技术创新中的价值星系更加复杂，在专利商业化的过程中，企业可以通过价值星系中价值网络结构，获得上游供应商、下游营销商、同一水平面的竞争者和合作者甚至是最下游的消费者需求价值链中的一部分，也会将已经拥有价值链中非必须环节但对其他企业而言却是必须的环节剥离出去，打开原来价值链封闭围墙的枷锁，不断地向价值系统输入必须的资源和输出非必须的资源，能力或社会资本转移的能力得到增强，优化并巩固价值链系统本身，让企业的价值链根深于各个产业价值链、各种企业价值链形成的价值星系之中。在这一过程中，上游供应商、下游经销商及同一水平面的合作者等都会因专利商业化的强度及持续商业化能力的大小来决策是否与该企业的价值链发生关联，专利和专利商业化就是一种信号，这种信号可能是正面的，亦有可能是负面的[9]。专利商业化发出的正面信号则会强化企业价值链与价值星系系统的关系，维持企业价值链在整个价值星系中的作用；反之，则相反。价值星系中的吸引力和逃逸力正是通过这些筛网形式的墙起作用，专利商业化价值则是吸引力和逃逸力的大小。
关键词：煤矿；环境污染；环境治理；治理技术
煤炭是社会能源的重要组成部分，但在煤炭产业发展的同时，伴随而来的是环境方面的问题。当前社会提倡可持续发展，所以煤矿的开采也应该在更大程度上降低对环境的影响，对于已经造成的环境问题，也应积极地寻求相关的治理技术进行解决。
1当前煤矿环境存在的问题
1.1水资源的污染
水资源的污染包括地下水与地表水两个方面。在地下水污染方面，主要是煤矿地下开采造成的。一是煤炭中所包含的一些物质在遇到流动中的地下水时会发生化学反应，水中的物理与化学物质会增加，使地下水受到了污染。二是煤矿开采过程中会产生大量的细菌、病毒及悬浮有机物颗粒，这些都是导致地下水受到污染的因素。三是煤矿开采会对地下水的流动造成影响，而这些影响的后果就是造成地下水位的下降，严重时会导致该地区地下水的枯竭。四是煤矿开采过程中会有污水排出，这些污水同样会对地下水造成污染。在地表水污染方面，不管是煤矿的开采还是员工的生活，都会产生污水，通常情况下，这些污水都会流入到地表水当中，对地表水造成污染。另外，煤岩石会受到物理因素与化学因素的影响，也会对地表水造成污染，在地表水的污染当中，最为直接的就是重金属对人们生活的影响。
1.2大气污染
在煤矿区域会有很多的空气污染物存在，主要包括氮氧化合物、二氧化碳以及二氧化硫等，煤炭的燃烧与排放、矿区运输车辆的尾气排放、地上的土尘以及选煤厂的粉煤尘等，都是产生有害气体的途径。煤炭在燃烧的过程中会产生化学物质，而这些化学物质能够对人体造成直接的伤害，也会对周边的环境造成影响，植物的自然生长也会受到阻碍。另外，煤炭燃烧过程中产生的二氧化碳是造成温室效应的主要气体，持续的二氧化碳排放会影响全球的气候环境，导致气候变暖。而煤炭中所包含的二氧化硫也是造成酸雨产生的主要因素，酸雨会腐蚀建筑物、危害森林资源与土地资源。除此之外，煤炭开采过程中还会产生瓦斯气体，瓦斯属于易燃易爆气体，若操作不当很有可能发生爆炸事故。
1.3固体废弃物污染
煤矿开采过程中会产生固体废弃物，这些废弃物处理不当就会造成环境污染。在实际的开采过程中，因采煤需要所产生的岩石会留在井筒以及采掘巷道里面，这些岩石就是固体废弃物。另外，在煤层中也会有岩石，刮煤机所刮去的煤层底板中同样会有岩石的存在。同样的情况也发生在选煤环节，这一环节中也会产生大量的岩石。对于这些生产过程中产生的岩石，若处理不当就会对环境造成污染，影响自然环境的平衡。
2煤矿环境治理技术新进展
2.1采煤沉陷治理技术
在采煤的过程中上覆岩层会发生移动，导致地面沉降或者发生地面裂缝等，这都会造成土地资源的浪费，也不利于煤矿的可持续发展。对这一问题的治理包括3个方面。一是工程治理技术。工程治理技术包括边坡整治、地面整形、土壤修复、防排水工程、景观以及监测工程等，人们可以依据被治理对象的特性来进行综合治理，以促进下一步的开发。二是生态恢复技术。在考虑复垦土地自然环境的前提下，对该土地进行生态适宜性分析，赋予该土地生态经济方面的价值，通过生态恢复技术来将该土地建设成为促进当地经济发展的良性人工生态系统。在生态恢复技术当中，能够供人选择的有物理性修复、化学改良、植被修复、动物修复以及微生物修复等。三是特殊采煤技术。首先是条带开采法，这一方法在过去的开采中起到过非常重要的作用，但是该技术本身具有缺点，如采出率较低、生产效率不高以及巷道掘进率高等，因此目前煤矿开采中该技术的运用已经非常少。其次是井下充填法，这一方式包括矸石、膏体以及高水填充，此法在近年来应用较多，但易与采煤工作发生严重的冲突及干扰，并且成本高、生产效率低下，许多煤矿企业无法负担。最后是离层注浆法，这一方式具有诸多优势，成本低廉、回采率高、生产效率高，并且产能也非常高，十分受欢迎。
2.2新型离层注浆技术
旧有的离层注浆技术在不充分开采时所发挥的作用比较好，但在煤矿达到充分采动的情况时就不能达到建筑物下采煤的沉降要求，所以就有了新型离层注浆技术的出现。采煤工作面在进行一段时间开采之后，覆岩就会产生运动，而由于多种因素的影响，软岩层与硬岩层的交界处就会出现离层。在离层刚开始出现的时候就需要及时地在离层内注入高压浆体，预防上覆岩层运动的发生，及时阻止主关键层以上的地层运动，在主关键层下面与煤层底板之间形成一个压实的填充区，让岩层的结构更加稳定，防止地表塌陷等情况的发生。新型的离层注浆技术能够从空间置换的角度来开展工作，以防止与采煤工作发生冲突，让采煤工作更加具有连续性，实现了低成本与高效率并存的工作方式。而从空间守恒的角度来看，新型的离层注浆技术主动利用高压把浆体注入到离层当中，改变了传统被动带入的方式，这样能够更加充分地对离层的空间进行填充，更好地改善地表沉降现象。同时，离层注浆自身还具有泌水性，使得离层的填充效果更好。从空间转换角度来看，新型的离层注浆技术能够利用结构转换的力学原理来完成柱式平台结构，可以通过更小的填充量来实现更好的填充效果，达到降低成本的目的。相比于其他填充技术来说，新型离层填充技术具有更大的优势，可以延长煤矿的开采寿命，降低了矿山关闭所带来的环境与社会方面的压力。
2.3废水废气以及固体污染物的治理
首先是对废水的治理，煤矿企业应加大对废水的处理力度，尽量对废水进行二次利用，对不同水质的水进行分流，防止水质好的水被污染，严格控制废水排放，提高水资源的利用效率。其次是对废气的治理，煤矿开采过程中一方面应及时地进行洒水工作，减少扬尘的存在；另一方面应采用炉前脱硫、炉中脱硫以及炉后脱硫的方式来降低煤炭中二氧化硫对大气的污染。最后是对物体废弃物的治理，在煤矿的工作过程中，应加大对现场的监管力度，促使工作人员能及时地将固体废弃物进行分类并进行合理的处理。另外，还可以有针对性地对固体废弃物进行回收再利用，提升资源的利用效率。
信息技术具有巨大的资料信息存储功能和分享功能，学生利用它，可以自行搜索、查阅与学习内容相关的信息，能够凸显自身的学习主体性，使自己处于一种“跳一跳摘到果子”的学习状态，从而改变以往以教师为中心的讲授型教学模式。比如，在学习《能量守恒定律》这节内容时，我就要求学生自由结合成小组，并运用信息技术，查阅有关本节内容的信息资料，如能量的形式、能量转化的例子，以及能源的开发和利用带来的问题和所应采取的对策等，并让他们把所搜集的资料进行记录归纳，课堂上，各个小组对所搜集的资料进行分享、交流，然后对“既然能量是守恒的，不可消灭，那为什么我们还要节约能源”和“永动机为什么不能实现”这两个话题进行探讨、交流。如此，我们便使传统“灌输式”教学模式得到了改变，凸显了学生学习主体性，同时也为这节课教学活动的开展奠定了基础，有利于提高学生的效率，提升课堂教学质量。
二、运用信息技术，攻破教学重难点，降低学生的理解难度
物理学科教材中，有很多物理现象和物力原理，仅靠口头语言的描述难以表达清楚，加上中职学校学生接受能力差、认知水平低，对于这些重难点知识他们更是难以在短时间内得以理解和掌握。而信息技术集图、文、声、像于一身，具有极大的形象性和直观性教学优势，它可以把抽象的、复杂的、不可见的物理内容以具体的、简单的、可见的形式呈现出来，从而达到攻破教学重难点、降低学生理解难度的目的。比如，在学习《原子结构原子核的组成》这节内容中有关“α粒子散射实验”这部分知识时，单纯的语言描述，难以使学生对此实验有全面、清晰的认识和了解，这时，我们就可利用信息技术的Flash课件形式对此试验的动态过程进行模拟，这样，学生就能对α粒子散射实验装置、过程、现象以及卢瑟福的原子核式结构理论有清晰的了解和认识，既活跃了课堂教学气氛，又帮助我们攻破了教学重难点，降低了学生对这部分知识的理解难度。
三、运用信息技术，创设教学情境，激发学生的学习兴趣
