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序论：在您撰写电力化市场交易时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)19-30058-02
Generate-Electricity-Plan Module in Power Market Operation System Based on J2EE
DING Jie
(Software Engineering College, Southeast University, Nanjing 210000, China)
Abstract: In this paper I recommend Power Market in China, the import of Power Market Operation System and its hardware and software. The main content and the key technique of Generate-Electricity-Plan Module are analyzed. A high applicability module which can support all kinds of requirements is designed.
Key words: Power Market Operation System; J2EE; SWING; C/S
随着我国电力供需矛盾的逐步缓和，按照“完善省级市场、发展区域市场、培育国家市场”的方针，引入市场竞争机制，规范市场秩序，提高运营效率，加快建设结构合理、公平竞争、开放有序的三级电力市场体系，促进资源优化配置和电力自身的发展，已成为当前我国电力市场改革的必然选择。
2006年，国家电网电力交易中心和各网省电力交易中心相继成立，三级电力市场体系建设已正式启动。由于三级电力市场体系是一个全新的事物，与以往的电力市场相比，对电力市场理论水平、技术实现及工程实施提出了前所未有的要求。因此，为配合适合国情的统一开放的电力市场体系建设，开发适应于三级电力市场体系要求的交易应用平台，支持各级电力市场的协调运作，具有非常迫切的理论价值和现实意义。
1 国内外研究现状
综观各国电力市场的改革之路，对于英国、澳大利亚等国，由于国家较小，且电力网架结构较强，都采用全国统一的电力市场，而并未建立分层分区的多级电力市场体系。虽然美国有多个电力市场存在，但从本质上看，美国电力市场体系与我国三级电力市场体系并不相同。我国电力市场改革经历了省级电力市场试点和区域电力市场改革阶段，但都是单层电力市场。因此，国内外的研究与实践对我国三级电力市场体系下的电力市场交易应用平台研究与系统开发，没有直接照搬的理论，也没有直接可引入的系统，而必须由国内自主开发。
目前国内的电力市场交易运营系统主要有电科院和国电南瑞两家单位研发。电科院开发的系统是基于B/S结构（Browser/Server结构）即浏览器和服务器结构，在这种结构下，用户工作界面是通过WWW浏览器来实现。因为浏览器已成为windows等操作系统标准配置，B/S结构最大的优点就是不需要安装专门的桌面应用客户端软件，所以客户端维护方便。其缺点是软件功能上受浏览器的制约，一些超越了浏览器可以支持的功能要求，浏览器无法直接实现，如电力系统常见的负荷曲线、电气接线图显示等功能。这种情况就需要通过安装插件的方式来弥补浏览器的不足，在J2EE的运行环境里，通常需要安装jre插件，然后用applet的方式来实现这些功能需求。
国电南瑞开发的系统采用B/S 和C/S相结合的体系结构。C/S结构即客户机/服务器结构，在客户机上运行的是基于客户机客户端桌面应用程序。与B/S结构的一个显著区别是客户端桌面应用程序在功能实现不受浏览器的制约，相比之下，有更强的界面展现能力。另外一个特点是客户端程序，它不仅仅是系统的输入输出界面，同时可以方便地实现如数据的本地备份、本地备份数据的导入等数据管理功能，这样就可以在很大的程度上方便用户的操作、减轻用户的劳动程度。对于人机交互有较高要求情况下适合于采用这种方式，在电力系统的专业应用领域内的自动化系统的人机界面通常都是采用这种模式，典型的有实时监控、负荷预测、计划编制等。C/S结构的主要缺点是需要客户机在安装上专门的客户端程序，这个缺点可以通过Web下载、人工安装、自动升级等办法来改善。
系统采用B/S 和C/S相结合的体系结构，主要的出发点是结合二者的优点，B/S结构可以用来实现数据申报和信息等功能，C/S可以很好地满足电力市场运营系统中与电力系统的专业应用有着密切关系的应用程序对于人机界面的需求。
2 研究基础
电力市场运营系统总体结构由交易中心主站系统、市场成员终端（系统）、以及电力市场运营系统与“SG186”一体化平台接口组成。
2.1 硬件组成
采用企业级以上数据库服务器，支持集群、RAID等技术特性，关键设备采用冗余配置。备份软件与设备安全可靠，使用方便，能够自动执行备份策略。
采用企业级应用服务器，具有良好的可靠性和灵活的可扩展性，CPU、内存等可因系统性能的需要而进行扩充。
客户工作站采用高性能PC工作站。
遵循电力二次系统安全防护总体方案，根据需要选择交换机、路由器、防火墙等网络设备。达到保证网络安全通畅，符合系统运行的总体目标要求。对内符合安全可靠高速局域网的要求，对外满足Web网站响应速度指标的要求和具备抵御网络攻击的能力。
2.2 网络结构
系统运行环境主要包括服务器和网络环境。数据库服务器、应用服务器、Web服务器、接口服务器和客户端。在物理上，系统可部署在多台服务器上，相同作用的服务器可以根据需要采用双机备份的模式提高可靠性。
电力市场运营系统的服务器部署在省公司信息网的核心服务器区，省公司内部客户端通过信息网以http的方式访问部署在应用服务器和Web服务器上的相关服务。对暂时不能接入电力交易数据网的市场成员，应采用虚拟专用网（VPN）接入，满足业务需要。电话拨号作为一种备用手段。同时进行访问限制，电厂的用户终端只能访问用于数据申报和信息下载的Web服务器。
2.3 软件结构
电力市场交易运营系统采用三层架构体系。用于支撑交易中心业务的应用软件层构筑在专用技术支撑平台和通用技术支撑平台之上，通过标准接口系统与调度自动化系统、计量系统和门户系统接口。（系统总架构见图1）
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图1 电力市场交易运营系统总体架构
1)通用技术平台提供硬件级和操作系统级的支撑。硬件平台以高可靠和高可维护性的企业级服务器构建。此方案能够在保证系统高性能和高可靠的前提下，提供高度灵活的配置方案，并显著降低使用和维护费用。
2)应用软件部分提供电力市场运营业务所需的全部功能。包括：数据申报、合同管理、交易管理、信息、市场预测、市场分析、市场监视、综合管理和系统管理服务等。
3)架构图中黄色标出部分即为发电计划编制开发模块。各类交易计划的编制，在满足电力市场交易规则的同时，还应满足电网的安全要求。除去专用技术及通用技术支撑，也需要来自同级其他功能模块技术数据的支持。
3 主要内容及关键技术
3.1 主要内容
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图2 计划编制流程图
首先通过负荷预测取得本省统调用电量，然后扣除固定受电计划、资源可再生类竞价单元电量计划以及预留的调试电量，得到火电发电空间；然后根据火电竞价单元实际完成基数电量、火电发点空间和年度总基数电量计划计算出等进度系数；火电竞价单元的根据自己的年度基数电量计划和等进度系数，计算出基数电量的发电计划。根据各竞价单元的检修计划、平均负荷率、平均故障率计算出发电量限额，发电量限额扣除发电权和外送电交易电量后，对前面算出的基数电量计划进行调整，新增出来的发点空间由其余未超出限额的竞价单元迭代分配；最终发电量计划为考虑限额的基数电量与交易电量的叠加。
3.2 关键技术
3.2.1 Web Services技术以及xml文件的解析（下转第62页）
（上接第59页）
计划及其相关功能模块的基本数据有相当部分是由所处网络不一的省网公司下属单位提供，这就需要有数据的横向交换。本课题使用Web Services技术以xml字符流的形式传送。Web Services 就是一个应用程序，它向外界暴露出一个能够通过Web进行调用的API。在本地利用配置xml，wsdl文件建立客户端程序通过Web来调用这个应用程序，得到所需数据的xml后运用DOM（Document Object Model）以及java特有的反射机制动态解析xml文件，并将数据动态存储至数据库相应表中。
3.2.2 实现可以灵活配置的算法设计
通过平台化工具定制计划编制依据、过程和目标模板，实现不同市场、不同类型的计划编制。根据理论研究和现场运行经验，首次提出将计划编制划分计划模板定制和计划编制两部分。计划模板定义部分能够自定义计划编制的所有数据源、计划编制业务逻辑，将计划编制规则公式化。能够考虑系统负荷需求、设备检修、电网受阻、节能减排、进度适当等多种优化目标。计划编制能够从整体最优出发，考虑多个计划周期。此外，计划编制支持发电、购电等多种计划口径，计划编制和合同、交易有机协调。通过计划模板定义，能够在无编码的情况下同时支持多种计划编制原则，适应不同市场的个性需求。计划编制时则只需选择计划编制模板和计划编制时间，自动形成发电计划。
3.2.3 以用户要求的报表形式展现结果
由于系统框架自带的报表制作工具操作比较复杂,不利于格式多变的计划编制展示。所以利用第三方jar包Formula One提供的报表制作插件，直接将计划编制的结果以excel表格的形式展现，以替代原有的以Swing中JTable组件的展现形式。并提供excel文件下载。以最直观，用户最容易接受的方法来完成计划的编制。
4 高适用实现
正如所有的软件开发所遇到的问题一样，计划编制模块的需求也是不断变化的。这不仅仅是随时间的推移出现新的要求，还有因为各个地区不同的计划编制习惯差异造成的不同。这必将导致系统计划编制模块版本模式差别越来越大，既要花费大量人力开发满足不同需求，又使得将来系统维护变得更加繁琐。于是本系统在次功能模块上力求在总结提炼各个地区通用计划编制方法流程，充分体现出参数，算式的灵活性的基础上，解决上述实际问题。
实际模块将所有参数分为函数（Function），变量（Variant），参数（Parameter）三个类型，提供相应的class支持其实现功能。在用户界面上提供工具方法供用户自由选择参数自定义算法算式。对算式字符串进行解析并最终生成计算模块，由此计算得计划编制所需数据并展现出来。根据业务不同动态呈现不同的人机界面，选择不同算法。运用java的反射技术，在同一个数据模型里实现多态，灵活的对界面中的数据进行显示，实现呈现界面的可配置。
5 结束语
根据国家电力体制改革目标和国家电网公司的电力发展规划要求，适合国情的统一开放电力市场体系建设已经到来。三级电力市场交易应用平台研究成果将对我国三级电力市场的交易运营、仿真培训、分析评估与辅助决策等电力市场应用建设具有十分重要的理论价值和指导作用。开发的原型系统将可直接应用到包括国家、区域和省等各级电力交易中心，用于电力市场交易运营，并创造巨大的经济效益和社会效益。
发电计划编制模块作为整个电力市场交易运营系统不可缺少的重要部分，其实现结果的好坏也直接关系到整个系统的运作。本文以C/S架构为基础设计实现的计划编制模块能够很好地满足多种开发需求，其中对于高适应性模块的设计思想同样也可用于其他类似软件系统的功能模块。
参考文献：
[1] William Crawford , Jonathan Kaplan. J2EE设计模式[M]. 中国电力出版社, 2005.
[2] 宋燕敏, 闵涛, 曹荣章. 电力市场运营系统的自适应设计构想[J]. 电力系统自动化, 2005(25).
[3] 杨争林, 沈利华, 胡俊. 电力市场技术支持系统主站的三层体系方案[J]. 电力系统自动化, 2004(2).
论文关键词:电力市场 课程功能 教学内容
论文摘要:随着我国电力市场改革的逐步推进，培养既懂电力市场理论，又能参与电力市场竞争的实践型人才，已成为“电力市场概秽课程教学的主要功能。本文就“电力市场概论”课程教学内容的深化改革进行探讨，为进一步提升课程功能提供借鉴。
一、电力市场改革概述
20世纪80年代末，英国对本国的电力工业实施市场化改革。主要内容是对电力工业中的发电、输电、供电业务进行分割，改革后的发电企业被重组为国家电力公司、国家发电公司和核电公司，除核电公司以外，其他电力公司都改组为私营股份制公司，实行独立核算，自负盈亏。成立国家电网公司，专门经营275kV和400kV的高压输电系统，并且负责与法国电网和苏格兰地区电网的互联工程。
为了展开市场交易，英国建立了电力联合运营中心(即电力库，Power Pool或P001)，由国家电网公司负责运行。另外，12个地区供电公司也实行私有化，在售电环节展开竞争。改革后，电力市场对大用户(IMW及以上)开放，大用户可以自由选择供电方，即可从地区电力公司、电力联合运营中心和发电厂中任意选择供电方。
英国的电力市场改革迅速波及到世界许多国家，从而引起了一场全球性的电力市场改革。我国政府于2002年正式下发了5号文件，开始了我国电力工业“厂网分开、竞价上网”的市场化改革。随后便在我国的东北地区开展了“竞价上网”的试行工作。
同世界各国一样，由于电力工业长期以来实行的是垂直一体化的垄断经营，因此，随着电力市场改革的展开，电力企业普遍面临改革所提出的许多挑战。例如，电力企业需要学习掌握电力市场的相关理论，要自觉、尽快适应电力市场的环境，从而实现在电力市场的条件下形成企业新的管理模式;此外，电力企业如何在市场上展开价格竞争，如何吸引用电大户，如何按市场规律进行投资、融资，如何规避市场风险，如何制定适合企业自身特点的竞争策略等等，这些问题成为市场环境下电力企业管理中急需解决的内容之一，并引起电力企业管理层的高度重视。
面对电力市场建设所带来的大量全新课题，为促使电力企业尽快摆脱计划经济的影响，学习掌握市场经营、市场竞争的技能，培养和引进掌握了相关知识的人才是电力企业必然的选择。华北电力大学(以下简称“我校”)为了顺应我国电力市场改革的需要，以满足电力企业的需要为目的，按照完善本科课程建设和实现按照社会需求办学的宗旨，于2000年开始设立“电力市场概论”课程。
二、不断深化课程教学内容
设立“电力市场概论”课程，其主要功能是为了适应电力市场改革和电力企业的实际需要，培养出基础知识扎实，具有熟练实际操作能力，并能面临难题勇于创新的人Zo然而，电--力市场改革是一项长期、艰巨的探索过程，无论是理论研究、实践摸索等，都将是一个长期的过程。为了适应电力市场改革的发展变化，强化受教者的实践能力，更好地达成“电力市场概论”课程的功能，我们从三个方面对课程的教学内容和方法进行了持续的深化改革。
1.跟踪电力市场改革的步伐，不断调整和充实课程内容
一方面，我国的电力市场改革是一项十分复杂、漫长的过程。其中的许多改革内容还需要较长时间的探索，完善，因此电力市场改革决不是一蹴而就、能够快速完成的过程。另一方面，由于我国地域辽阔，经济条件、资源分布、社会发展水平等都存在着明显的不平衡性，因此，各个地区在实施电力市场改革时所选取的改革方案也存在差别。为了让“电力市场概论”课程具有更强的实时性、针对性，使课程功能得到增强，主讲教师利用与电力部门的联系，先后收集了国内各个地区电力市场改革的方案，并且将这些第一手资料整理后融入课堂教学知识引入教学。主要有“东北区域电力市场试点工作理论与实践探索”，“华东电力市场运营规则”，“华东电力市场试点工作文件选编”，“南方电力市场建设文件选编”，“我国电力市场监管和立法”，“台湾电业自由化方案”等，从而使“电力市场概论”课程的内容更加贴近实际，使学生更准确地掌握电力市场改革的内容和动向。
2.参与电力市场研究，实行科研促教学
如前所述，我国电力市场的改革将十分复杂，如何构建起完善的电力市场还有许多问题需要解决。因此，课程主讲教师采取了积极参与“电力市场改革”的研究工作，做到实时收集信息，跟踪改革进程，并将有关研究成果和电力市场改革信息带到课程中，以启发学生研究电力市场改革问题的热情，加深对电力市场改革的理解，并且能够启发和提高学生的创新能力。
近年来，“电力市场概论”课程的多位主讲教师先后参加了由中电联组织的大型课题:“电力市场改革研究”，申请了国家、省部级研究课程，通过课题研究，先后参与撰写了《电力负荷预测技术及其应用》、《电力工业管制与电力市场监管》、《发电市场》、《多种经营管理》、《电力企业战略管理》、《电力目标市场》等著作和大量论文。这些著作和论文不仅保障了“电力市场概论”课程所需要的教材和辅助材料，同时也使“电力市场概论”课程的内容更加生动和贴近实际，同时也给学生带来了许多可以研究、思考的问题，极大地提升了课程的功能。
3.完善课程教学平台
电力工业属于技术密集型行业，由于受现代科学技术的限制，目前电能还不能大规模的存储，因此，电能具有生产、传输、消费同时性，加上电力供应与消费需要保持协调，从而使电力工业的生产、调度、输送和消费等方面，涉及到大量的技术问题。而电力市场改革不但不会降低这些技术的复杂性，而且还会引起某些技术的复杂化。因此，在“电力市场概论”的讲解中，必然要涉及这些电力技术。为了让学生能够理解掌握这些技术内容，我们加大了对“电力市场概论”课程的平台建设。一是为了让课程教学紧密结合实际，增强学生理论联系实际的能力，我们在河北邯郸马头发电总厂天津市杨柳青发电厂河北省邢台电厂建立了实习基地，在学生任职实习、毕业实习等阶段。采取学校教师组织，现场技术人员讲解，让学生直接感受、了解电力企业生产经营的基本技术情况。二是通过软件开发、实验建设，实现电力市场、电力生产的一些关键技术的直观化、模拟化，以便于学生掌握。目前已经重点围绕电力负荷预测软件开发和实验建设、电力市场竞价模拟和实验进行了开发，并取得了良好效果。由于这些软件和实验同时与相关电教手段相结合，从而使课程教学的内容更加直观，并具有可实操性，从而大大提高了学生的实操能力。
总之，“电力市场概论”作为一门发展中的课程，既是时代给予我们的要求，同时也面临许多新的问题和挑战。只要我们紧紧跟踪电力市场改革的步伐，不断深化教学内容，就能够使“电力市场概论”课程的功能不断得到强化。
参考文献:
[1]王永干.等.电力市场概论[M].北京:中国电力出版社，2002.
【关键词】理论实践一体化教学法 工厂供电 教学流程
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）08-0083-01
《工厂供电》是电气专业的必修课之一。该课程主要将工厂供电系统的共性归纳为一般原则，将个性结合实例加以阐明，从而使学生了解和掌握供电系统运行规律。由于本课程各章节都结合供电系统生产实例来学习，教学的对象大多数来自包钢供电系统。他们白天在电力系统从事运行工作，休息日来学校学习。本文针对学生与所学专业结合紧密的特点，在教学实践中探索出一种新的教学方法，即理论实践一体化教学法。
一 理论实践一体化教学法的理论基础
从现代教学理论中的建构主义学习理论来看学生的学习过程：“学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程，不是把知识从外部搬到记忆中，而是以已有的经验为基础，通过与外界的相互作用来建构新的理解。”在以上思想指导下，针对高等职业（成人业余班）教育，即高职学员边实践边学习专业知识的过程，本人探索出理论实践一体化教学法。理论实践一体化教学法以建构主义学习理论为基础，从根本上改变了传统教学中以教师讲课为主体、学生被动学习、授课内容以教材为中心的教学方式。这种教学法使教师、学生、教材三者之间形成新的、更合理、更科学的关系。
高等职业教育的对象，是已形成思维定势的成人。如果沿袭传统方法进行满堂灌式教育，收效甚微。高等职业教育也有其优势。成人有一定的实践经验和一定的自学能力。因此，由建构主义学习理论出发，以成人实践经验为基础，在教师指导下，通过自学，现身说法，集体讨论学习，以及教师辅导方式，就构成了高等职业教育的新的方式，即理论实践一体化教学法。
二 理论实践一体化教学法的应用
理论实践一体化教学法特别适用于工作岗位与所学专业结合紧密的专业教学。《工厂供电》是一门由实例讲解分析归纳工厂供电运行一般规律的专业课。学生分布在包钢供电系统的各个岗位，很适合理论实践一体化教学。下面就以《工厂供电》的教学为例，对其做一具体介绍。
首先，教师在新课前，根据教学大纲要求布置下次课的教学课题，并对教学课题提出具体要求。如以“工厂供电系统一次系统运行方式”为课题，具体要求：（1）将本厂的一次系统的接线方式画出接线图。（2）分析本厂采用该种接线方式的原因。（3）该种接线方式运行时应注意哪些问题。
其次，实践阶段。学生在供电系统从事运行工作，教师选几个典型工厂作实地调研，既丰富了自己的实践经验，补充了教材不足，也可对学生自学作理论指导，学生根据实践经验，结合对教材的自学，对课题进行学习、解答。
最后，返回课堂。先由几个典型运行实例的学生，分别讲述本厂实际运行方式及“为什么”、“怎么样”的问题，再经全班学生讨论，由其他学生作补充发言或由教师辅导，将几种典型运行方式分析清楚。最后，教师由以上实例归纳出供电系统运行的一般规律，并对全班学习情况进行评价、总结。
通过以上理论实践一体化教学过程，学生在自己已有的经验基础上，吸收全班集体智慧成果，在教师的指导下对当前所学内容有了较全面、正确的理解，最终完成对所学知识的意义建构。理论实践一体化教学法的学习过程：学生由实践到理论，实现了认识的飞跃；教师由理论到实践，也实现了认识的升华。这也符合人类认识世界的普遍规律：理论由实践中来，到实践中去。
理论实践一体化教学法在高等职业教育中主要解决了两个问题：一是理论联系实际的问题，传统教学与实际严重脱节，这是高等职业教育中学生厌学的主要原因。二是学生在自己组织讲课内容时，不仅调动主观能动性，提高自学能力，而且这一过程也能促进学生语言表达能力和逻辑思维能力等综合素质的提高，使素质教育目标真正得到落实。
三 理论实践一体化教学法使用中应注意的问题
为了实现上述两个目标，理论实践一体化教学法在教学过程中应注意以下两个环节：
第一，教师在理论实践一体化教学法中地位的转变：主要指导思想是弱化教师的知识传授作用，强化教师的总设计师、总导演的作用。教师素质要求不是低了，而是更高了。教师既要有理论知识，还要有实践经验，而且还要有组织能力。教师在与学生互助互学中，素质得到提高。
第二，学生在学习过程中成了主人，就要对自己负责，进行探索式学习。除了要克服理论水平差、学习方法不佳等弱点，还要克服传统教学养成的惰性。
四 结束语
理论实践一体化教学法是高职教育的一种新的尝试。理论联系实际、学生建构式学习、信息反馈速度快、学生与教师素质共同提高为其四大特点。本人在《工厂供电》教学实践中，应用该教学法取得了良好的教学效果。但在教学中，如何激发学生的主动性，使学生进行探索性学习；教师对学生的知识建构过程提供怎样适当的帮助；以及如何将工厂实际技术难题融入教学中等问题，还有待于进一步探索。
关键词：高中物理；电学实验；教学方法；尝试
物理实验能力是指能顺利地完成物理实验活动，并实现实验目的的基本素质。高中物理电学实验主要强调学生设计实验能力的培养，目的是让学生学会灵活地运用理论知识来设计物理实验。很多高中生都觉得物理实验枯燥乏味，特别是电学实验，更是抽象难懂。怎样提高电学实验的教学效率是每位高中物理教师不断探索的课题。笔者认为，教师在教学中应重视学生学习兴趣的激发，强化学生对物理概念和现象的理解，并按照学生的实际认知水平和学习能力设计实验教学方案，以提高学生的实验能力。
一、明确教学重点
在讲课前，物理教师首先要认真研读和分析考试大纲，明确物理电学实验的考点，而考查的重点就是教学的重点。教师在设计教学方案时，应紧密联系教学重点进行备课，在具体教学中要时刻突出这部分的物理知识，以提高学生对重点知识的认识，使学生在学习时做到主次分明、条理清晰，以更好地学习物理电学实验。
二、创设教学情境
在电学实验教学的课堂上，为使学生良好地掌握教学重点和难点内容，教师应该善于利用多媒体、文字、影像、网络等教学资料，为学生创设出合理的教学情境，使学生在轻松、愉悦的学习氛围中掌握电学实验的精髓。我们物理教师也要及时更新教学理念，重视学生的实验过程，强调学生创造能力的发展，而对学生的实验结果可放低要求。在课堂上，教师可与学生一起分析实验的原理，然后让学生按照可行性、准确性、操作性的原则尝试设计实验方案，并适当地引导学生学会知识的迁移，这样不仅使学生的实验能力得到发展，还能帮助学生形成电学实验的发散性思维。
三、掌握仪器的使用
准确使用电学实验仪器是学好电学实验和设计电学实验的基础。高中物理实验中常用的电学仪器有电压表、电流表、电阻箱、滑动变阻器等。教师要带领学生去了解和掌握这些仪器的基本构造、使用原理、实验用途以及仪器的量程等，进而达到熟练使用仪器和准确读取数值的目的。另外，还要使学生明确每个电学实验采用的电路图，以便根据电路图来选择合适的仪器，顺利完成实验操作。
四、自主设计电学实验
实验设计是指实验者按照实验的目的和原理，结合知识积累和技能经验进行思维的创造，通过分析和思考，确定实验的装置和仪器以及具体的实验步骤。主要包括：设计实验方案、设计实验步骤、设计实验方法等。在设计实验的过程中，提高学生理论知识运用能力的同时还培养了学生的实验探究能力。学生设计实验的前提必然是熟练地掌握电学的理论知识，然后再运用自身的观察能力、分析能力、想象能力和创新能力进行实验设计。因此，在该阶段的教学中，教师在为学生进行示范实验后，应该给学生足够的时间和空间，让学生独立地安装实验装置，教师根据学生的实际情况给予适当的指导和点拨，然后让学生完成实验步骤的操作和实验报告的填写。
五、关注生活中的学问
当学生的头脑中萌生好的想法和设计时，教师要及时鼓励他们通过实验来求证，这不仅能激发学生的创造热情，同时能提高学生实际动手的能力。在电学知识的学习过程中，教师要培养学生灵活地学习的能力，尽量将课堂上学习的理论知识运用到解决生活中的实际问题上。20世纪中期，中学物理教学实验器材比较稀缺，著名物理教育家朱正元教授当时利用一些日常生活中的材料制作了大量的实验器材，同时设计了上百种具有重要意义的物理实验，他曾提出的“坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验”，至今仍被广大物理学者所传诵。因此，教师应让学生明白“生活处处皆学问”的道理，引导学生在日常生活中巩固学习的电学实验知识。
广大高中物理教师应该提高对电学实验教学的重视力度，让学生明白电学实验在高中物理学习中的重要性。教师不仅要培养学生掌握电学仪器的能力，培养学生设计实验和动手实验的能力；还要充分利用一切有利的教学资源，使学生的学习热情得到激发。学生应该主动地投身于电学实验的教学活动中，不仅要扎实地掌握电学公式，还要能根据实验要求正确设计实验电路，学会将所学的知识运用到其他类型的电学实验中，达到举一反三、触类旁通。
参考文献：
一、话题引入：从单一对话到场景共融
1.试课时的单一问答，把对话带入“尴尬”
试课时的“话题引入”环节，笔者这样设计：老师心中也有许多委屈、伤心、遗憾的事情，大家想听听吗？同学们能给老师一些安慰和鼓励吗？由于这是成人世界里的事，离学生生活较远，学生参与交流时，就像是在“回答问题”，场面比较尴尬。
2.展示中的场景对话，把交际引向“热聊”
展示课中，笔者将此环节改为：同学们，每个人心中都有很多委屈、伤心的事情，如果能敞开心扉，向别人诉说，并能得到别人的鼓励，我们的心情就不会那么沮丧了。今天，老师想请四位嘉宾，来到台前与大家聊一聊成长中遇到的伤心事（台上备好五把椅子），台下同学可以给嘉宾一些鼓励。舞台场景经过了布置，课堂便有了现场感。台上嘉宾在老师的调控之下，表达出了真情实感。有个孩子提到父母离异的事，伤心地哭了。小嘉宾与“观众”见此情景，积极地为她送上了温情的安慰和鼓励。
多维互动的现实场景，取代了一对一的师生对话，让交流有了现场感，形成了一定的对话场域，把点式交流的尴尬转变成了场域交际的热聊，话题引入环节得以华丽转身。
二、情景鼓励：从单组展示到多维交织
1.试课中的单组表演，把情景变成了“复现”
本节课，教材提供了三个话题情境。试课的时候，笔者组织学生在小组内“表演”这三个情境，然后请三组分别进行展示。教后反思，这样的组织策略，只能让参与“展示”的三组同学得到锻炼，其他的学生只是“看客”，交际的密度、广度不够。同时，情景的表演，只是单纯地“复现”书中提供的三个话题，没能联系学生的生活实际，显得单薄而拘敛。
2.展示中的多维交织，把情景延展为“创演”
展示课中，笔者在这个环节融入了比赛、评价、话题延伸等教学元素，台上的表演与台下的互动参与弥补了试课中的不足。“情景汇报”中，同样请三组同学分别表演三个情景，但引入了竞赛模式，看看哪组同学演得最好。在每组“展示”完毕后，同学之间要互相进行评价。再选出“冠军”组，让冠军组的同学现场鼓励亚军、季军组的同学。在每组展示、评价完毕后，还要适当地拓展话题范围。如，刚才这组表演的是学习上遇到困难，需要别人鼓励的时候的情景，你在学习上曾遇到过哪些困难？如此一来，就把一个问题引申为一类问题，学生参与度大幅提升，形成了多维、网状的交际场面。
表演竞赛、多维评价与话题拓展的介入，使试课中的单组表演提升为多维交织的现场“创演”，学生的交际能力得到了真正的提升。
三、表达提升：从同伴应对到团队合作
1.试课中的小组交流，小范围的同伴应对
试课中，笔者在表达提升环节仅仅安排了小组内的交际活动。由组长安排组员轮流说出自己遇到过的不开心的事，其他组员认真听，表面上学生都能参与到课堂讨论中，但小组的范围过小，学生之间比较熟悉，很难有新鲜的话题，学生现场的应对能力、综合的交际素养都得不到提升。
2.展示中的团队合作，大范围的现场互动
展示课中，笔者增加了组内选拔、现场组团、随机应对等内容，形成了更具吸引力、感染力的交际场域，效果非常好。在小组交流活动后，要求各组分别推选一位小组“最佳鼓励”，然后现场“组团”，冠名曰“信心加油站”，集体到台上和观众互动，给予大家现场鼓励。在此过程中，教师要做好支持者、调控者，形成多维互动、网状交流的场面。
之前，Yann L'Huillier曾在交易场所绿松石交易平台担任首席信息官。任职期间，他从零开始建立了该公司的交易平台，后来该平台后来被伦敦证券交易收购。而Yann L'Huillier也继续留在那里工作。
利顺金融集团的上一任全球首席信息官是做业务出身的，后来利顺金融集团面临着要更换核心交易平台的需求，因此该公司需要一位技术专家来担任首席信息官，他就是Yann L'Huillier。
广推电子化交易
在加入绿松石交易平台公司之前，Yann L'Huillier曾在多伦多证券交易所等证券交易机构担任高级IT职位。他于2001年更换了多伦多证券交易所的全部交易系统，并且还在2005年，将波士顿证券交易的核心系统更换。
由于Yann L'Huillier具备证券交易所引进电子证券交易系统的多年经验，他成为利顺金融集团准备在场外交易领域引进电子交易时的首要人选。在证券交易行业，交易频繁的交易商需要高速自动化的交易。
场外交易是银行之间做的交易。交易商间经纪人公司所做主要是服务经纪人之间做的交易。比如说，一家银行做一笔为一个大企业客户收购公司或者政府的债券的交易；再比如，一家银行通过一个场外交易，为一个企业客户实现换汇。这些交易都是匿名的，并不通过交易所进行。
绿松石交易平台使用现成的技术，包括供应商Cinnober提供的核心交易平台、用于市场监视的Progress软件和Detica技术的组合。它使用Neonet的软件提供市场数据，并利用清算所EuroCCP进行清算服务。这个基础设施位于金融服务IT服务提供商BT Radianz运营的两个数据中心，包括运行Red Hat Linux操作系统的惠普刀片式服务器。
利顺金融集团是五家大型交易商间经纪人公司之一，最大的是ICAP（毅联汇业）。Yann L'Huillier称，证券和场外交易的最大区别是场外交易不适合非常频繁的交易。股票交易必须向投资银行提供尽可能最快的交易速度（差之毫秒，就会产生很大的差别），而速度对于场外交易的交易商间经纪商并不重要。
交易商间经纪商像银行的匹配引擎一样工作。这些经纪商的人数约占全公司员工的三分之二。据了解，该公司员工约为2500名。他们让银行中的交易商相互匹配，像软件让证券市场中的买家与卖家匹配一样。这个区别是，股票市场中一个自动匹配引擎只在几毫秒内就可以完成这个事情，而在场外交易市场，经纪商需要使用计算机发现潜在的交易，并给他们的交易客户打电话进行沟通。
Yann L'Huillier说：“现在，场外交易市场正在发生变化，各种电子化需求涌现，市场电子化是必然趋势。”但是，他并不认为场外交易市场将完全实现电子化。“我们正在努力推进并实现电子化，因为我们需要准备好电子化这项技术。只有如此，我们才能够实现理想中的平衡。”
Yann L'Huillier面临的第一个挑战中的是建立一个核心软件平台，以便在需要的时候增加新的系统。一款名为“Nebula”的基于Java的系统于2011年5月完成的。
Yann L'Huillier介绍，这个系统拥有证券交易所的交易系统中的全部组件。Nebula和其他系统每天可以处理500万至700万个订单。
Yann L'Huillier说：“在这个市场中，我们没有交易频繁的交易商。相比速度，稳定性更重要。”据了解，利顺金融集团的正常运行时间同其他股票交易所一样高效。
从Nebula平台推出以来，在其上面建立的系统包括一个能够处理利率交换的系统和另一个处理货币的系统。
平衡IT资源
利顺金融集团需要Yann L'Huillier担任全球首席信息官，还意味着他必须保证企业重要的交易平台与IT部门之间的资源的平衡。IT部门负责保持在27个地方的2500名员工高效率地运营业务。
利顺金融集团有大约200名IT人员，90%新的IT开发工作与电子交易有关。Yann L'Huillier说：“我的大多数时间都用在与电子交易有关的工作上。”这个工作主要是监管在纽约和伦敦的两个IT团队做的开发工作。
Yann L'Huillier今年在公司IT部门的工作重点是降低成本。这样，更多的预算就可以投入到电子交易中。去年，该公司的IT团队大约削减了10%。
Yann L'Huillier称，经过与供应商艰苦地谈判，企业决定削减IT部门等方面的成本。“我们许多与我们有合作关系的供应商说，看，世界正在变化。我们仍然需要做生意，你们必须与我们合作。我们要花较少的钱得到同样的服务。”
关键词：电厂 干煤棚 网架 滑移脚手架 平台 高空散装法
一、工程概况
本干煤棚长162m，宽96m，有46个C30钢筋混凝土独立柱基础及短柱组成，挡煤墙为370厚砖砌墙，室内地面为碎石垫层C20砼地面200厚硬化地面；网架结构安全等级二级，设计使用年限50年，结构型式为半封闭三心圆双层柱面网壳，基本结构单元为螺栓球节点，网格形式为正放四角锥杆件体系；网架平面尺寸102m×165m，结构高度32.664m，覆盖面积15812m2。
二、结构简图
干煤棚网壳平面布置图
三、本工程施工关键技术
1.整体滑移脚手架平台安装精度要求。本工程的主要采用整体滑移脚手架平台做为网架分片安装的受力支撑点和空间安装位置固定参照物，而整体滑移脚手架的整体稳定性和滑移精确度又是决定网架结构安装是否顺利的关键因素，因此整体滑移脚手架的搭设必须严格按照施工规范和经过承载力和稳定性验算的搭设方案来进行作业，同时脚手架在滑移过程中要保持空间位置的相对稳定，不能出现局部或整体因为受力不均或震动引起的变形，否则会引起网架无法正确安装，严重的还可能导致脚手架坍塌事故。
2.滑移脚手架导轨的选择和搭设要求。滑移脚手架导轨的选择既要考虑到安全可靠性，又要经济合理便于采购，既要能够承受脚手架和网架安装的垂直荷载不出现整体沉降或不均匀沉降，也要能够承受脚手架滑移时的水平荷载，不能出现平行或垂直于滑移方向的位移，各条平行的轨道之间保持固定的间距。同时导轨材料做为周转性材料，其经济性影响到整个施工方案的经济性，因此在导轨的材料选择上，既要便于采购运输，还要价格合理，便于周转。
3.滑移脚手架整体滑移牵引力均匀程度的控制。对于脚手架滑移过程中的速度、稳定性的控制，是决定脚手架滑移动作是否安全可靠的决定性因素。为保证脚手架在滑移过程中不出现因各点牵引力大小不一或作用时间不统一而引起的脚手架变形或异常移位甚至脱轨现象，对于牵引力的控制至关重要，而牵引力的大小，作用点和作用时间，将是牵引力控制的关键工作。因此从牵引力的来源选择、牵引力作用点的布置到牵引力的同步控制将是需要解决的核心问题。
四、施工准备
1.现场施工布置。由于本工程网架施工时，网架内地面还未施工，原土为中强风化白云岩碎石地面，进场施工前需要对场地进行整平处理，而由于电厂干煤棚地面一般为煤矸石干铺、碎石干铺或混凝土地面，因此地面平整度和承载力均达到要求，因此建议对干煤棚地面进行施工后再安装上部网架结构。
2.滑移脚手架及轨道准备。脚手架和轨道做为滑移脚手架平台高空散装法的关键部件，因此从材料的选择上要重点关注，我们采用了电厂常用的型号Φ48×3.5mm脚手架钢管和型号20a以上工字钢，选材上符合《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001、J84-2001）和《钢结构工程施工质量验收规范》（GB50205-2001）的要求。
3.网架构件准备
将网架结构构件运至施工现场后，检验出厂合格证及有关资料，按构件明细表核对进场构件的数量，把杆件及球运至指定位置编号并堆放整齐，便于由地面吊至脚手架操作平台的顺利进行。
五、主要施工方法
1.安装前对基础轴线、标高等进行验收检查，并进行基础检测和办理交接验收，做到符合设计要求和有关标准规定。
2.把杆件及球由地面吊至脚手架操作平台，分散堆放。
3.网架主体结构开始安装：1）为确保网架安装时误差的积累，网架的总体安装顺序从1轴―16轴逐步推行，由1轴―3轴、3轴―5轴、5轴―7轴、7轴―9轴、9轴―11轴。2）轴―13轴、13轴―16轴的方向进行安装。3）先吊装A、B轴线承台支座上面四个下弦球和上弦球，使它们连接成一个网格，自然受力形成一个整体。
六、注意问题
1.钢网架在安装时前，安排好支点和支点的标高，临时支点既要使网架受力均匀，杆件受力一致，还应注意临时支点的基础稳定性，一定要防止支点下沉。
2.钢网架安装完毕后，对成品网架保护，勿在网架上方集中堆放物件。
3.网架安装必须把高强度螺栓拧紧到位，还应注意检查网架的挠度，确保网架的挠度在允许偏差范围内。
七、技术经济分析
总的来说本工程的施工技术方面成本和安全措施方面投入是较低的。首先从施工材料及机械设备上来分析，本工程所用的脚手架、钢轨和小型机工具都是电厂施工中简单易得和通用的；而从施工进度上来讲，整个网架结构施工总周期为120天，其中滑移脚手架搭设30天，网架结构安装75天，脚手架拆除退场15天，总施工周期仅4个月左右，为电建企业节约了可观的管理成本；而从技术的安全可靠性上来分析，本工程中采用的均是常规施工技术，不存在较高难度施工技术和安全隐患，给电建企业降低了安全投入。
八、结语
据了解干煤棚钢网架工程采用滑移式脚手架平台高空散装法进行施工的，还有温州电厂干煤棚网架、贵溪电厂干煤棚网架、淮南洛河发电厂干煤棚网架、华能淮阴电厂二期工程干煤棚网架工程、长兴发电厂二期干煤棚网架工程等一大批工程实践工程，结合该工艺在本工程中的成功运用，可见滑移脚手架平台高空散装法安装工艺在电厂干煤棚网架工程中的施工是安全可靠、经济合理和值得推广应用的。
参考文献：
[1]吴欣之:现代建筑钢结构安装技术。中国电力出版社，2009
