时间：2023-05-24 17:04:32
序论：在您撰写电子信息工程类论文时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
1.电子信息工程及计算机网络技术简介
1.1电子信息工程
所谓电子信息工程，是指通过电子设备信息系统的完整化建立，来对数据信息进行收集和处理，以便于各项工作的开展。在社会生活的各个方面都会应用到电子信息工程，移动终端和笔记本电脑就是典型的代表。电子信息工程实际价值的发挥，促进了社会生产生活的便捷化和高效化，社会群体的生活质量也得到明显提升。电子信息工程实现了现代高科技信息技术与电子技术等的有机融合，以电子技术基础理论等为支持，促进了技术水平的显着提升。
1.2计算机网络技术
就计算机网络技术来看，其实现了通信技术与计算机技术的融合，实际应用过程中需要对网络协议加以遵守，对分布式计算机进行规范连接，促进一个整体的形成，以满足资源传递与共享需求。计算机网络中有着强大的软件和硬件共享，以网络技术为支持，能够对图像和文本等进行准确有效的组织，保证资源传输的准确性与安全性，为社会生产生活提供了可靠的技术支持。计算机网络具有丰富的功能，实质性功能主要体现在双绞线、光纤、电缆以及通信卫星等方面，能够以集中化的方式来利用数据资源，更好的对数据进行分析和处理，促进数据信息管理成效的改善。就计算机网络技术的种类划分来看，以涉及范围、联通距离长短、网络拓扑构架以及网络系统和网络数据传输等作为划分指标，基于应用网络范围来进行划分，包括局域互联网、城域互联网和广域互联网。局域互联网的地域性范围普遍在10公里以内，属于一个机构或者是一个组织的小范围网络。城域互联网覆盖范围相对局域互联网更加广阔，但普遍均在百公里以内。在广域互联网方面，涉及范围及其广阔，也是现代全球多个领域一体化发展模式的基础，是现实超大范围资源共同分享的基础工具。在网络交换方式方面，可分为电路交换、分组交换以及报文交换。首先，电路交换与老式电话交换方式类似，使用者在通信开始之前，必须构建一条从起始到终结的物理连接设备，并在双方通信阶段始终独立占用该条线路。其次，报文交换较为特殊，其工作原理是通过发送完整报文，完成交换，简单的说报文交换类似与古代通信方式，信息发送途中在每一个中转站储存并转发。最后，分组交换是上时期六十年代末期发明的，是全新网络时代标志性产物。使用者在利用分组交换方式前，输出端先将数据合理划分为多个距离长度相同的分组。并有每一个中间节点完成从储存到转发的工作。
2.电子信息工程中的计算机网络技术应用
2.1信息传递
信息时代下，社会生产生活的各个方面都包含着诸多信息，并且信息是随时产生的，是无处不在的。为保证数据信息传递的时效性，必须要充分发挥计算机网络技术的应用价值，对电子信息工程的信息进行科学处理，确保准确可靠且效率较高。以科学技术为支持，计算机网络技术水平也将逐步提升，其在电子信息工程中的作用也逐渐凸显出来，能够为电子信息工程的健康发展提供有力支持。
2.2网络安全
在电子信息工程领域内，以计算机网络技术为支持，能够有效提升电子信息工程工作效率，数据准确性更高，但与此同时，也使得电子信息工程面临着一定风险。在实际通信过程中，若通过计算机网络技术来进行监听，对密码进行修改，极易对数据信息进行窃取，这就会对电子信息工程造成安全威胁，对于企业发展也会产生十分不利的影响。因此在在电子信息工程领域内对计算机网络技术加以应用时，要科学应用保护技术，采取有效的防范措施，营造一个安全的网络环境，为数据信息安全提供保障，降低信息被截获和窃取的几率，电子信息工程的安全性也得到明显提升。可将防火墙安装于计算机内部，保证其预防性，有效防治黑客攻击，对于所设定的密码，要定期进行更换，密码设置方式上，可以选择数字、字母与标点相结合的方式，从而确保计算机网络安全。
2.3技术应用
就电子信息工程来看，计算机网络技术的应用，以广域网技术为支持，通过技术应用价值的发挥，能够将多个国家、地区和城市紧密联系起来，远程通信得以实现，远程网络也更具国际化特征。在信息技术的支持下，广域网得以快速发展，数量也明显增加，使用范围明显扩大，为保证广域网的使用质量，必须要注重其通信能力的提升，因此在技术应用过程中要对宽频技术加以不断改进，以提升技术水平，更好的为电子信息工程而服务。就广域网来看，其通信传输过程中，以光纤介质为支持，能够对外界干扰进行有效抵抗，信息传输更具稳定性，免受噪声的干扰，此种情况下就保证了信息传输质量。若信息传输的距离较长，则需要应用光纤介质宽带，要发挥广域网中光缆的作用，以确保信息传输达到一个理想的效果。对于电子信息工程来说，卫星通信技术始终发挥着重要的作用，其优势在于，安装与拆卸的难度较小，操作便捷，因而应用范围较广，在边缘地区电缆未通过的情况下，可应用卫星通信技术来推进电子信息工程，此种方式下，能够对广域通信进行有效扩展，更好的应对自然灾害，这对于电子信息工程的良好发展是非常重要的。
2.4设备开发
在电子信息工程中，各项设备的使用性能都直接关系着整体工程质量，计算机网络技术在这一方面也发挥着重要的作用，可以说是决定性的作用，因此必须要做好设备之间资源共享。在信息时代下，以电子信息为对象，其社会化以及网络化进程都会受到计算机网络技术的应用，因此要加大研究力度，积极推进设备开发，对电子信息知识加以科学应用，对数字信号仿真和运算机制进行熟练操作，不受类型限制，以维护市场经济的平稳运行，为其快速发展打下良好基础。电子信息工程领域内设备开发的推进，会在一定程度上受到计算机网络技术的影响，在通信干线、媒体应用以及浏览器中应用程序方面都有着鲜明的影响。具体来说，在通信干线网络，广域网通信主干中，无论是企业、用户界面还是接入线路，都需要以电子信息工程为支持，这就必须要确保计算机网络技术应用的有效性，更好的对电子信息工程设备进行开发。就媒体中的应用来看，计算机网络技术能够为信息资源查询和发送提供有效支持，数据信息的准确性与可靠性也能够得到有效保证。在浏览器中的应用程序方面，能够对Internet超文本文件进行准确读取，便于实现信息资源共享，并且这种共享进程是全球化的。
2.5资源共享
就电子信息工程来看，计算机网络技术的应用价值在于，能够促进电子信息中资源共享的顺利实现，基于此相关人员需达成协议，于网络中接入电子信息，以电子设备为载体，能够对资源数据进行稳定传输，从而保证电子信息工程中资源得到有效共享，这对于电子信息工程行业的健康发展也具有重要意义。
结束语
通过以上分析可知，在信息时代下，计算机网络技术水平显着提升，为电子信息工程发展提供了支持。以计算机网络技术为支持，电子信息工程的功能和功效得到有效发挥，因而计算机网络技术的作用是不可替代的，对于社会生产力提升以及社会各行业发展都至关重要。因此要科学应用计算机网络技术来推进电子信息工程，促进社会经济健康增长，推进整个社会的和谐发展。
【计算机硕士论文参考文献】
[1]李伟.电子信息工程中计算机网络技术的应用[J].中外企业家
[2]苏云普.计算机网络技术在电子信息工程中的应用[J].城市建设理论研究(电子版）
关键词：计算机网络；电子信息工程；应用科技
高速发展的今天，社会不断进步，人们生活水平不断提高，现在是信息社会，人们的生活、学习与工作离不开计算机网络，尤其Internet网络的普及应用，促使计算机网络技术快速发展。计算机网络技术应用范围比较广，促使其它领域快速发展，电子信息工程技术就是在计算机网络技术高速发展的产物，对计算机网络发展的完好补充。人们生活改变，加快了计算机网络向更高层面发展，其广泛应用促使其技术不断更新，符合社会发展需要。
1计算机网络技术
1.1计算机的发展
自从1946年第一台电子计算机诞生，加快我国电子产业的快速发展。计算机经历大约70年的发展，从第一代晶体管计算机产生，到现在超大规模的电子管计算机，无论计算机速度，计算机容量等都发生了很大变化。未来计算机发展的方向是巨型化，智能化。计算机快速发展，促使计算机智能机器人的产生，这也符合计算机智能化方向发展导航。计算机技术快速发展，促使计算机网络技术、通信技术的快速发展，加快科学技术水平不断创新，对提高科技创新提供技术支持，对经济建设起到技术保障。
1.2计算机网络技术
进行信息时代，人们对计算机网络要求越来越高，因此计算机网络成为焦点，如何加快网络速度，保障网络安全是很多学者研究的主题。计算机网络技术的构成如图1所示。
2电子信息工程
2.1电子信息工程的概念
电子信息工程是一项比较复杂的工程，其依托于计算机网络技术，，其涵盖了计算机网络技术、通信技术及信息技术等.电子信息工程技术广泛应用社会各领域，并推动了社会、经济的发展.如手机、网络等，这些都是利用电子信息工程技术而获取信息的，为人们的生活提供了便利，且提高了人们的生活水平。电子信息工程的产生与计算机网络技术的快速发展是密不可分的，电子信息工程应用领域比较广，基于电子信息工程的系统，提高其行业的工作效率，提高了企业的利润，具有一定的应用空间，其发展前景比较好。
2.2电子信息工程的特点
电子信息工程技术应用比较广泛，其主要有以下特点：首先，覆盖范围大.电子信息工程涉及的技术种类多、涵盖的内容广泛，且普遍存在于生活及生产当中。其次，通信速度快.电子信息工程传递信息主要是依靠无线电磁波及光纤，其速度快、传递的信息量大。最后，发展迅速.现计算机网络迅速发展，尤其是无线网络的发展，因此基于计算机网络技术而发展起来的电子信息工程必然也地迅速发展。电子信息工程技术的广泛应用，加强了科技创新力量，对提高企业利润，加强我国经济建设起到积极作用。
3计算机网络在电子信息工程中的应用
3.1计算机网络在电子通信工程中的应用
电子通信工程应用比较广泛，对需要依靠计算机网络，计算机网络是电子通信工程基础，没有足够的网络，计算机通信就无法正常完成，计算机网络在电子通信工程中的应用，促进了科技的革新，对企业提高工作效率，节约成本都有现实意义。信息的处理是电子信息工程的重要组成部分，电子信息工程所处理的信息量非常大，信息的处理不仅要保证其及时性，而且要保持其处理的准确性.将电子信息工程与网络系统相连接之后，电子信息工程必然会受到网络系统的冲击，由于网络系统的复杂性，来自互联网的外部攻击也是层出不穷，电子信息工程主要用于处理信息，这样信息处理的安全性必然受到影响，为此需借助计算机网络技术为电子信息工程进行信息的处理提供相应的空间，利用计算机网络技术所拥有的安全技术来对信息处理进行约束。网络安全在电子通信工程中有重要要求，数据通信过程中，要保证信息安全，电子通信工程主要任务就是信息处理，如何保障数据安全，是很多学者研究的焦点，利用密钥技术，防火墙技术等提高计算机网络安全，网络安全人们关注度越来越高，安全只能提高，但不能杜绝。
3.2计算机网络在电子设备中的应用
借助计算机网络技术可建立一个信息共享的网络环境，研究者或开发者将所获得的有关于电子设备的信息在系统内进行共享，不仅有利于内部人员进行沟通，而且还可方便研究者或开发者随时查询所需信息并投入试验当中，实现了信息的完善交互，以免因信息不足而影响电子设备的研究和开发。
参考文献
[1]钟高强.简述电子信息工程的现代化技术[J].福建质量管理，2016(1).
[2]刘能源.浅析电子信息工程的发展[J].科技创新与应用，2016(5).
[3]姜雷,雷鸣.电子信息工程的现状及发展措施探讨[J].建材与装饰，2015(50).
[4]张乃丰,滕海宇,杨保林.我国电子信息工程发展现状与对策研究[J].科技传播，2016(2).
[5]李程.浅析电子信息工程技术对我国国民经济发展的作用[J].特区经济，2016(2).
（广东白云学院电气与信息工程学院，广东广州510450）
摘要：人才培养应适应时展的要求，为了培养经济社会发展所需要的电子信息类应用技术型人才，广东白云学院将CDIO工程教育理念和“3+1”人才培养模式结合起来，从人才培养目标的定位与规格要求、专业课程体系的设置、实践教学体系的设置、课外活动教学内容设置与企业实践教学内容设置等几个方面对电子信息工程专业人才培养方案进行重构。
关键词 ：CDIO；“3+1”；人才培养模式；电子信息工程
DOI：10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.002
中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1671—1580（2015）03—0003—03
基金项目：广东白云学院教研教改项目。
收稿日期：2014—10—07
作者简介：龙诺春（1964— ），男，湖南邵阳人。广东白云学院电气与信息工程学院，高级工程师，研究方向：嵌入式系统，智能控制技术。
余丽红（1985— ），女，湖北咸阳人。广东白云学院电气与信息工程学院，讲师，研究方向：信息处理。
林春景（1963— ），男，福建普田人。广东白云学院电气与信息工程学院，教授，研究方向：教育教学方法。
科学技术的不断发展进步使工程科学技术知识变得越来越丰富，结构体系变得越来越庞大，同时，时代进步和经济社会发展对人才的要求也在不断提高；另一方面，社会生产方式的变革及产业结构的调整必然要求高等教育机构对人才培养模式进行调整，以适应新形式下社会对人才的需要。从我国高校来看，“985”高校和“211”高校培养研究型人才、学术型人才，人才培养定位清晰，但大多数地方高校定位模糊，大多采用“985”高校和“211”高校的人才培养模式，没有专业人才培养特色。一些地方高校办学条件的不到位和师资力量的不足使得培养的学生很难适应新形式下的人才要求，导致出现生产一线人才紧缺和大学生就业难的问题，形成了用人难和就业难的两难局面。
广东白云学院电子信息工程专业教学团队在原有人才培养模式的基础上，采用CDIO工程教育理念和“3+1”人才培养模式相结合的方法，研究应用技术型人才培养模式，重构电子信息工程专业人才培养方案，以适应经济社会发展对电子信息类人才的需求。
一、CDIO教育理念与“3+1”人才培养模式概述
（一）CDIO教育理念。CDIO（Conceive-构思、Design-设计、Implement-实现、Operate-运行）工程教育理念的核心内容主要包括三个方面：一个愿景、一个教学大纲和12条专业人才培养标准。CDIO的愿景是利用现代工业环境，以真实的产品或系统为载体，培养具有深厚专业技术知识和较强工程能力的高素质高级工程技术人才。CDIO的教学大纲反映了这个时代世界工程教育发展目标的主流要求，对工程师应该具备的知识和能力以逐级分别细化的方式表达出来，形成对学生和教师都具有重要指导意义的具体化、可观测的目标体系。［1］CDIO的12条标准分别考察专业培养理念、课程计划的制订、设计实验和实践场所、教与学的方法、教师提高以及考核和评估等最根本的、体现CDIO工程教育特色的要求。［2］
CDIO工程教育理念主要面向工程技术人才的培养，它以现代工程实际为背景环境，以工程项目产品或系统从构思、设计、实现到运行（包括改良）乃至废弃的生命周期全过程为载体，培养学生的科学和技术知识获取能力、终身学习能力、交流沟通能力、团队协作能力、开发创新能力和系统掌控能力等，促进学生知识、能力和素质的全面提高。
（二）“3+1”人才培养模式的特征。“3+1”人才培养模式的主要内容是：采用工学结合和校企合作模式，在学校内进行三年的基础理论教育和基本技能训练，在企业进行一年的实践教学，进行工程能力和职业能力训练，两个教学环节相辅相成，有机结合，强调培养学生的技术应用能力、实践动手能力、开发创新能力、系统管理能力和自主学习能力。
二、电子信息工程专业人才培养目标的定位与要求
人才培养模式是高等学校为学生构建的知识、能力、素质结构以及实现这种结构的方式，它从根本上规定了人才特征并集中体现了教育思想和教育观念。［3］人才培养模式包含两个方面的内容，一方面是人才培养应达到的目标和规格，即培养什么类型的人才；另一方面是实现这种人才培养目标和规格而构建的教学过程和运行机制，即以什么方式方法培养人才。因此，我们研究人才培养模式，首先就要明确定位人才培养目标及规格要求，然后构建与培养目标相符合的教学过程和运行机制。
（一）人才培养目标的定位。构建人才培养模式，人才培养目标定位是关键。地方高校应根据自身特点和地方区域优势，将人才培养目标定位于立足地方，面向一线，为地方区域经济社会发展需要培养生产、建设、管理、服务一线的应用型技术人才。广东白云学院电子信息工程专业的人才培养目标定位是：立足广东，面向珠三角地区电子信息行业一线，培养素质高、基础扎实、实践能力强、具有创新创业精神和团队协作意识的能从事产品开发、工程设计、生产、管理、服务工作的电子信息类应用型技术人才。
（二）人才培养目标的要求。人才培养目标的制定以人才培养目标定位为前提，培养工程技术人才。一方面，要注重基础知识和素质的培养，厚基础、重素质；另一方面，要突出工程能力和创新意识的培养，即要培养学生运用专业技术知识解决实际问题的能力和创新能力。电子信息工程专业培养目标的要求主要包括以下几个方面：
1.掌握本专业领域相关学科所必需的自然科学基础理论知识，具有自主学习和终身学习的基本能力。
2.掌握本专业的基础理论知识、必要的专业知识和实验方法，具有专业知识基本应用能力和实践操作技能。
3.掌握分析问题和解决问题的基本方法，熟悉电子工程项目和电子产品开发、设计、生产和管理流程，具有掌控和管理能力。
4.掌握文献检索、资料查询的一般方法，了解电子信息领域的前沿技术和最新发展动态，具有创新和创业的基本能力。
5.熟悉人文社会科学知识，进行思想品德修养和素质修养，具有较好的团队合作精神、人际交往能力，具有工程师的职业道德和责任感。
三、电子信息工程专业人才培养方案的构建
人才培养方案是人才培养的依据。广东白云学院电子信息工程专业教学团队在原有人才培养方案的基础上，对电子信息工程专业的人才培养方案进行重构。
（一）专业课程体系设置。电子信息工程是以电子科学与技术学科为基础，集计算机科学与技术、信息与通信工程两门工程学科于一体的专业，涵盖的知识面比较广泛。课程体系是专业人才培养方案的核心内容，应根据专业特点确立本专业的课程体系。根据广东白云学院的定位和电子信息工程专业的人才培养目标以及“能力本位，就业导向”的理念，基础学科以“够用为度”为原则设置，相关主干学科课程和专业技术课程以“能力为本”为原则设置，以“3+1”人才培养模式构建专业课程体系。课程体系共由五大模块组成：
1．人文社会科学知识课程。思想政治理论、法律与德育、语言与写作、体育与心身健康、形势与政策、职业与修养等方面的课程。
2．自然科学知识课程。高等数学、工程数学、大学物理等基础课程。
3．专业基础知识课程。电路基础、模拟电子线路、数字电子线路、高频电子线路、信号与系统、通信原理、电磁场与电磁波、微处理器原理与应用、计算机应用基础、C语言程序设计等课程。
4．专业技术知识课程。广东白云学院电子信息工程专业以行业对人才的需求为依据，分电子工程和嵌入式系统两个方向。专业技术知识课程按专业和专业方向进行设置。专业课程有电子工艺、感测技术、计算机网络、嵌入式系统原理与应用等课程。电子工程方向有数字信号处理、DSP原理与应用、EDA技术与应用、微波技术与天线等课程。嵌入式系统方向有计算机操作系统、嵌入式程序设计、嵌入式系统开发、Android应用程序开发等课程。
5．公选平台课程。主要包括文学、经济、管理、艺术类方面的基本课程。
人文社会科学知识课程和自然科学知识课程属公共基础教育课程，旨在培养学生的基本科学素质，同时，为学科基础知识和专业技术知识的学习打下基础；学科基础知识课程是专业技术知识课程学习的基础，主要培养学生的基本专业素质；专业技术知识课程按专业方向进行设置，突出专业特色，培养电子信息工程专业学生的专业能力；公选平台课程主要培养学生的综合素质，使学生具有对工程项目和系统的掌控能力。同时，在设置课程体系时，根据课程性质要求设置必修课、限选课和公选课，选修课程主要促进学生的个性发展。
（二）专业实践教学体系设置。电子信息工程的专业特征和行业需求表明工程性和实践性是本专业的主要特点，而实践教学是培养学生实践能力和创新精神极其重要的教学环节。［4］在构建电子信息工程专业实践教学体系时，应符合专业培养目标和人才培养规律。实践教学体系可分为课程实验与应用综合训练两个教学环节。大多数课程有实验教学环节，实验学时按总分时的25%～50%分配，有些课程采用一体化教学。课程实验按验证性、设计性、综合性三个层次进行设置，重点是设计性、综合性内容教学。课程实验要求学生掌握实验原理、实验过程和实验基本操作方法。应用综合训练主要是对素质和能力的培养，应安排在适当的时段。电子信息工程专业的应用综合训练按训练项目和开发项目分类。训练项目主要有电工实训、电子线路CAD训练、程序设计综合训练等，培养学生的基本素质和基本专业能力；开发项目主要有模拟电子线路课程设计、数字电子线路课程设计、微处理器原理与应用课程设计、嵌入式系统原理与应用课程设计、电子系统综合设计（电子工程方向）、嵌入式系统综合设计（嵌入式系统方向），培养学生的小应用系统设计与系统调试等基本能力。
（三）专业课外活动教学项目设置。课外活动是教学过程中的重要环节，是人才培养模式的重要组成部分。电子信息专业应设置大学生课外活动项目，让学生在课外环境下通过各种项目训练激发学习的积极性和主动性，完善知识结构，拓展成才空间，促进其个性的发展。课外活动教学项目的设置应使实践与理论相统一，赋予课外活动项目一定的学术含量和科技含量，同时，还应做到课外与课内相贯通，整合利用教学资源，既要考虑到课内向课外延伸的活动项目，又要考虑到充分利用校外的社会资源开展活动，真正实现“教”与“学”的相互促进和融合。课外活动教学项目以基本素质和能力的培养为目标，可以从语言沟通和交际能力、知识拓展和整合能力、团队合作和协调能力、规划运作和操控能力、创新创业能力等五个方面构建。
（四）企业实践教学方案构建。企业实践教学是应用技术技能人才培养的关键环节。企业实践教学体现了在现代工程实际环境下，以产品或工程项目为载体的“做中学”的CDIO工程教育理念，同时，也符合工学结合、校企共同育人的“3+1”人才培养模式。企业实践教学是学生在完成本专业通识教育课程、专业基础课程和专业课程的学习，掌握足够的基础知识和专业知识，具备基本实践能力的基础上，在企业现场进行的实践性教学活动。企业实践教学的目标是培养学生的综合素质和专业技能，使学生能快速、有效、创造性地解决实际工作中的问题，对新技术、新业务有较强的适应能力，具备可持续发展的潜力。［5］通过企业实践教学，能够使学生及时了解行业发展的动态，弥补校内教学的不足，拓展学生的综合能力和职业能力，进一步完善学生向职业人过渡的知识能力结构，培养学生终身学习的能力。根据综合素质和技能构成，企业实践教学包括：行业、企业调研，职业能力拓展课程学习，职业品德教育，生产（专业）实习，毕业实习，毕业设计（论文）等六个环节。值得一提的是，毕业设计（论文）应按学生在企业实习的内容进行选题，真题真做。
为满足广东省特别是珠三角地区经济发展对电子信息类人才的需求，广东白云学院电子信息工程专业教学团队根据CDIO工程教育理念，以“3+1”人才培养模式，从区域经济发展和产业结构调整发展对人才的素质要求、知识结构要求、能力要求等方面分析、研究了电子信息工程专业的人才培养模式，确立了该专业的人才培养目标，重构了电子信息工程专业的人才培养方案。基于CDIO 理念的“3+1”电子信息工程人才培养模式是一种应用型人才培养模式，具有一定的实践意义。
［
参考文献］
［1］徐武雄，钟东.基于CDIO的电子信息工程人才培养模式研究［J］.中国教育技术装备，2013（18）.
［2］顾佩华，陆小华.以设计为导向的 EIP-CDIO 创新型工程人才培养模式［J］.中国高等教育，2009（3）.
［3］周晓辉，何汉武.地方工科院校“3+1”本科人才培养模式的教学体系、实施机制改革与实践［J］.高教探索，2011（3）.
【Abstract】With the development of the era and the innovation of science and technology， electronic information engineering have been effective development， it is very important for people’s life and society’s development. The electronic information engineering is the important part of people’s life， and was used in various fields， has a promoting effect for people’s living standard. Paper analyzes the development and application of electronic information engineering ，and introduces its development status and countermeasures.
【P键词】电子信息工程；现代化发展；应用
【Keywords】electronic information engineering； modernized development； application
【中图分类号】TN015 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2017）03-0078-02
1 概述
现阶段，电子信息在我国发展时间不长，但发展市场竞争激烈。电子信息市场以现代化发展为目标，它的发展和应用提供了更为良好的发展空间，从而有效促进我国信息市场的发展，进而带动经济水平。
2 电子信息工程的发展现状及重要性
随着科学技术的进步，电子信息技术得到有效发展，促进了电子信息工程在各行各业中得到有效应用。但电子信息技术发展时间短，取得成绩远没有国外大部分国家的成果。目前，我国电子信息技术的核心技术主要是引进国外技术，本土开发出来的技术很难达到使用要求，在一定程度上促进了我国电子信息发展。因此，我国政府和企业要给予更多的重视和研究，促进我国技术发展。而电子信息工程发展会使得系统更为细化。电子信息工程存在于我们生活的方方面面，同时也是各个行业力求发展的工程项目。电子信息工程不仅对生活产生影响，对于我国综合国力一样具有重要的影响。现阶段，电子信息工程已经成为了国际基础工程，对我国行业产业结构进行了有效调整，对促进我国经济和社会发展具有深远意义。因此，电子信息工程的重要性显而易见。
然而电子信息工程的现代化技术是电子信息产业突破传统技术和传统信息模式进入到一个新的发展阶段，是电子信息工程实现技术新发展新突破的一个契机。因此，讨论电子信息工程的发展现状以及现代化技术具有必要性和现实意义。
3 电子信息工程的应用分析
电子信息工程对各个阶段的产业发展具有促进作用，同时也是当今社会发展的重要基础工程。随着电子信息工程的发展，不仅对人们的思维方式产生影响，同时对人们生活方式也有深刻的影响。因此，电子信息工程具有十分重要的作用，我国政府和企业应给予重视。由于电子信息工程还没有得到有效普及以及应用。因此，我国政府对增加投资，使得信息技术扩大应用范围，根据有关数据表示，电子信息工程在人们的生活中越来越重要，且使用率呈现快速增长趋势，部分电子信息工程生产出来的产品对已经成为了广大群众生活不可缺少的物品，如网络购物等。而电子信息工程在企业中的应用，对提高企业综合实力以及改变企业产业结构具有积极的影响。企业是市场发展的导向，并不断增加电子信息工程投资，企业在这一过程中发挥着重要的作用。对于电子信息工程发展应用不仅能使得企业各个类型产业得到有效发展和创新，同时使得企业发展变得更为高端。但电子信息工程不能轻易地将之应用在企业中，还需要结合企业自身实际发展情况，对于企业技术等方面要进行创新，保持和提高企业的竞争力。当前，企业为满足市场需求，需要通过各类电子信息，加强信息平台上的交流，宣传企业产品，通过平台增加人们对企业产品的认识。
4 电子信息工程中现代化技术的发展对策
4.1 增强国家扶持力度
现阶段，我国越来越重视电子信息工程现代化技术的发展。增强对电子信息工程现代化技术的扶持力度，增加投入资金，不断拓宽融资渠道，使用互联网推广，不断鼓励电子创新技术开发，而对于电子信息技术工程成果给予足够肯定，可设立工程基金，以此鼓励电子信息过程项目有效发展[1]。
4.2 完善健全法规及有关政策
高新技术企业需要不断做出调整，增加对电子信息工程有关产品的出口退税力度，将信贷、信用保险的制度所包含的作用，并将中小规模电子信息企业有关法律和法规进行完善。增加电子信息有关产业法律的确立和实行，确保电子信息创业发挥的引导、保障和支持作用，将各方资源组合促进电子信息产业的发展。
4.3 增加企业电子信息现代化技术创新发展
要进一步加快我国电子信息现代化的创新力度，对改革电子信息技术创新体制，并不断优化投资环境，保证电子信息工程现代化技术的难点得到有效突破。并不断发挥自主创新战略的作用，熟练运用我国电子信息产业技术，从而有效推动电子信息技术创新组织的建立。
4.4 增强电子信息产权的保护意识
要加强知识产权保护战略，进一步推动相关知识产权的有关知识的了解，不断增强知识产权保护意识，并增强知识产权法建设力度。运用知识产权保护制度，提升电子信息技术科研工作创作的积极性[2]。
4.5 完善电子信息产业融资环境
将电子信息产业有关经济政策落实在每一处，不断提升电子信息技术水平，鼓励地方政府增加电子信息产业投入力度，并鼓励金融机构对中小型电子信息企业投资、融资，发挥担保体系的作用。以电子信息产业和集聚区作为重点，确定中小型电子信息企业发挥优势[3]。
4.6 鼓励大型电子信息企业的组合
积极鼓励大型电子信息企业组合和并购具有十分重要的意义，对于集成、软件以及通信等行业，需要对我国国内资源不断地整合，鼓励企业走出去，并对电子信息技术有关企业兼并或者参股，以此增加电子信息企业的力量，从而不断地提高管理水平，增加国际竞争力[4]。
4.7 注重人才的培养
电子信息技术属于新兴高科技产业，是现展的主要标志，使人才得到有效发挥。因此，企业要不断地优化产业环境，将人才培养作为重点，重视内部培训，对人才对外交流等方式培养高科技知识人才，打造一支高素质、专业性强的信息产业人才。不断地完善企业团队培训，增强企业创新能力。同时，建立公平、公开以及公正的良好竞争机会，督促人才不断地完善，鞭策自身的发展，增加自身国际竞争力，强化技术交流，以此促进电子信息工程技术现代化发展[5]。
5 结语
总之，要不断推进电子信息工程发展，就要给予足够重视，将之视为重要的科学技术，提高科学研究力度，让其应用在人们生活的方方面面。同时，企业也要采取电子信息技术，全面实行改革，顺应时展。除了不断推动电子信息技术的发展，还要将其深化，不断向着国际水平接近。使得电子信息工程现代化应用在制造业、服务业等行业，不断增强企业实力。电子信息工程中现代化技术的发展对策中，主要从增加国家扶持力度、完善健全法规及有关政策、增加企业电子信息现代化技术创新发展、增强电子信息产权的保护意识、完善电子信息产业融资环境、鼓励大型电子信息企业的组合、注重人才的培养七方面发展。增加自身国际竞争力，强化技术交流，以此促进电子信息工程技术现代化发展，从而有效推动电子信息技术创新组织的建立，提升电子信息技术科研工作的积极性。同时，对于我国产业结构整体格局角度分析，并结合有关领域促进工业现代化发展，提高我国综合实力。
【参考文献】
【1】胡传芳.探究电子信息工程的F代化发展应用[J].电子技术与软件工程，2013，7（24）：243.
【2】童朝.电子信息工程的现代化技术应用研究[J].信息通信，2016，8（02）：144-145.
【3】王攀.探究电子信息工程的现代化发展应用[J].通讯世界，2016，5（21）：222.
【4】方燕.浅析电子信息工程的现代化技术应用[J].无线互联科技，2015，23（12）：85-86.
【5】夏长林，陈见辉.研究电子信息工程现代化技术的发展[J].山东工业技术，2015，8（21）：114-115.
【6】陈涛.浅谈电子信息工程的应用与发展[J].科学与技术， 2014，2（04）：66-67.
论文摘要：专业特色建设，对提高本科生 教育 质量，增强社会竞争能力是十分重要的课题。本文针对建筑类高校电子信息工程专业如何体现专业特色，进行较为细致的探讨。建筑类本科院校的电子信息工程专业特色建设，不仅要注重符合社会需求、具有实际动手能力和一定创新能力的工程应用型技术人才的培养，还应注重结合建筑类院校的特点和优势，形成自己独到的专业特色。
根据教育部1998年颁布的专业目录，电子信息工程专业由原来的十多个本科专业合并而成，可见该专业的涉及面相当宽广。其业务培养要求中指出，本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径的专业，学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。在这样一个基本培养要求的基础上，各个高等学校如何根据自己的特色与优势，扬长避短，制订针对性更强、更切合实际地专业人才培养计划，十分必要。我们在进行多次调研和讨论的基础上，确定了我院电子信息工程专业教育教学改革的方向和重点，力求突出特色，在竞争激烈的高等教育领域站有一席之地。
1人才培养的基本定位
不同层次的高等学校应有不同的培养目标，培养模式也应多样化。安徽建筑 工业 学院属于一般本科地方院校，根据我院战略 发展 纲要及人才培养规划，确立“立足安徽、面向全国、依托建筑业、服务城镇化”的办学定位。wWW.133229.Com在学院办学定位前提下，我们对电子信息工程专业的培养定位是：具有较宽理论基础、较强实践动手能力和创新意识，能够综合应用所学专业知识的应用型工程技术人才。
电子信息工程专业教育教学改革的目的是：通过加强本 科学 生培养方案与工程实际的结合，注重应用型人才的培养，强化实践环节的训练，提高学生的动手能力。提供更多的机会，鼓励学生开展课外实践活动，实验室成为学生动手能力训练和技术创新的主要基地。
2就业目标
比较重点院校，我院学生的入学成绩显然较低，尤其高等学校扩招以后，进入我院学习的生源质量进一步降低，如何适应高等教育由“精英教育”向“大众教育”转变，培养符合社会需求、具有实际动手能力和一定创新能力的应用型技术人才，是我们面临的、急需解决的重大课题。
经过对我院电子信息工程专业的毕业生就业情况的分析发现，我院毕业生的就业主要集中在全国大大小小的i t公司、弱电公司、设计院等部门，大多数学生从事工程设计、技术开发、系统运行与维护、技术支持等工作，因此就业单位对学生实践能力的要求较高。针对这样的就业目标，我们对本科专业的培养计划和教学大纲做出进一步调整，基本要点是：强化电子电路的设计能力；增设选修课程，拓宽知识面；依托我校与建筑相关的专业，设置智能建筑专业方向；开设其它实践性较强的课程，特别强调电子综合设计能力的培养。同时，引导学生积极开展课外科技实践活动，参加各种科技比赛。从而扩大了我院电子信息工程专业的毕业生就业面。
3专业特色建设
处在建筑类一般本科院校的电子信息工程专业特色建设，不仅要注重符合社会需求、具有实际动手能力和一定创新能力的工程应用型技术人才的培养，还应注重结合建筑类院校的特点和优势，形成自己独到的专业特色。
3.1智能楼宇控制专业方向的设立
建筑院校的电子信息工程专业如何体现它的专业特色，我们认为应紧紧依靠建筑院校的特点和优势，设立与建筑相关的专业方向。1998年我们在98级电子信息工程专业设立智能楼宇控制专业方向，如表1所示，经过几年的建设，已基本成熟。智能楼宇控制（既楼宇自动化系统）属智能建筑范畴。智能建筑是以建筑为平台，综合应用 现代 计算 机技术、电子技术， 网络 通信技术及电气技术等方面的先进技术，使建筑物成为具有远程通信功能、办公自动化功能和建筑物自动化功能的建筑。实现建筑物自动化功能的系统称作楼宇自动化系统（或称建筑物自动化系统，简称bas）。楼宇自动化系统的含义是将建筑物内的各种机电设备以集中监视、控制和管理为目的，构成的一个综合系统。智能楼宇控制专业方向适应了现代建筑电气行业的迫切需要，满足了建筑电气行业中从事产品开发、系统集成、工程设计、施工、监理和物业管理人员对相关知识的需求。近几年，该专业培养的学生供不应求，且大部分学生被分配到建筑行业。
3.2学生能力的培养
培养工程型应用人才的总体特征是“能设计、会操作、懂管理”，综合素质高、实践能力强、有创新精神。实践教学是培养工程应用型人才的关键环节。对此，我们除了加大实践性教学环节，还对实践性教学环节进行一系列的改革。
(1)建立新的实验教学模式，激发学生创新思维
根据实验教学基本内容整体优化实验教学选题，重组实验教学，增加独立的综合实验课程，构建新的实验教学体系。整合实验室和实验教学设备，最大限度地提高现有教学设备的使用率。激活学生的创新思维，使他们能从实验中领略各专业学科之间的最本质的联系和内在 规律 ，更有利于学生知识的综合运用和创新能力的培养。如电子信息工程专业增设信息电子技术综合实验和智能楼宇控制综合实验课程，其中信息电子技术综合实验涵盖:《computer control technology》、《dsp technology and application》、《单片机原理》、《嵌入式系统》等课程的实验，智能楼宇控制综合实验涵盖：《智能建筑设备》、《安全防范》、《电气控制与plc》、《电缆电视技术》、《智能建筑及小区总体方案设计》等课程的实验。同时，由学生参与组建我院“智能建筑实验室”的建设，目前，“智能建筑实验室”已正式批准为安徽省高等学校省级重点实验室。同样，其它信息类专业根据各自专业特点，增加相应的综合实验课程。
(2)因材施教,以“优生导师制”促进创新人才脱颖而出
为加快 电子 信息工程专业的研究和高层次人才培养。挑选优秀学生，创建各种人才创新基地班，并配备具有丰富实践（工程型）的老师作为他们的导师，指导他们有针对性地学习某些科目，或直接进入老师的科研课题组，接受科研能力的训练，接受创新意识的熏陶，进行特色培养，以充分发挥高校在人才培养、学科建設和 科学 研究等方面的优势，同时积极开展理论研究与新产品、新技术的研发，最终将基地建设成为集教学、研发功能于一体的创新人才培养基地，在信息类人才培养领域起到示范、辐射作用。由于采取因材施教，近年来，我们取得如下成果：培养的学生，分别获得“全国大学生电子设计竟赛二等奖一项”、“全国大学生电子设计竟赛安徽区二等奖一项”、“西蒙杯征文竞赛（智能建筑）二等奖一项”、“
(3)开设综合课程设计,体现职业培训技能
我国 经济 社会的快速 发展 既需要科学家，也需要工程师，但大量需要的是工程师。为提高学生的工程设计能力，在原有的毕业设计的基础上，开设部分综合课程设计。如电子信息专业开设信息电子综合课程设计和智能建筑综合课程设计等。综合课程设计覆盖工程训练的各个环节：需求分析，系统设计，系统实现，系统调试，系统测试与性能评估；既培养工程能力，又积累工程经验。职业化素养训练应训练学生工作的规范性，综合课程设计引入一定的 工业 界规范与标准来进行学生职业化素养训练，同时，包含一定数量的符合工业界需求的辅助工程工具的使用训练。
4结语
我们还在 计算 机科学与技术、通信工程等专业开设与建筑相关和能力培养方面的课程。信息类专业开设与建筑相关的专业方向，是我院在教学方法和人才培养模式等方面所进行的一次探索和创新，并且取得了良好的效果。充分发挥了高校在人才培养、学科建設和科学研究等方面的优势，同时积极开展理论研究与新产品、新技术的研发，最终为社会培养出综合素质高，适应能力强的有用人才。电子信息工程专业体现建筑内涵，是建筑类高校的优势和特色，是其它类型的高校无法比拟的，是电子信息与建筑两大学科相互渗透的具体实现。它所培养人才，将会占领它所独有人才市场。
参考 文献
[1]陈怡. 教育 本质和通识教育.全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作委员年会 论文 集.2005.
【关键词】电子信息工程 特色专业 专业建设
随着国家的快速发展，高等教育越来越普及化，国际化进程的加快，更增加了电子产业在国内发展的重要性。近年来电子产业已成为国民经济中的重要支柱，强劲的增长势头给社会提供了众多的工作岗位，但目前我国在电子信息方面的建设还不够优秀，造成了社会上众多该职位的空缺。因此建设电子信息工程特色专业也成为我国如今的必须，在目前我国该特色的建设之中，还有很多的方面需要进行探索与改革。本文主要通过电子信息工程特色专业在近几年的建设，提出了一些建设的方案以及展示了建设之后显著的成效。
一、电子信息工程专业建设方案
（一）优化培养方案，打造优秀的师资队伍
电子信息工程专业在未来的应用中将会十分的广泛，该行业的需求将涉及到各个行业，所以现在电子信息工程特色专业的改革建设是十分必要的。要想培育出优秀的学生，并且要具有极强的应用能力，首先要求培训教师的优秀性，所以打造一个优秀的师资队伍是基础的，并加强对学生的管理，制定出完美的培养方案。要加强师资队伍的建立，首先需要对教师的电子信息和电子信息工程专业的实际应用能力提出更高的要求，还要加强学校内部教师的学习与校间教师的交流，更要建立一个不同层面上、不同专业背景的教师队伍，以满足学生的多呈次需求。
（二）改善教育体系，培养应用型人才
多年的教育体系，已经不适合现在教育的特点，根据目前教育过程中出现的问题及社会的需求，制定出一套新的适合现在的教育体系，从根本上解决目前的问题，培养出更多的应用型人才，更加适应社会的需要。在改善教育体制的同时，也要注意教学过程中出现的问题，及时的加以改进，将教育体制进行更加的完善。在加强学生培养的同时，更要大力推进理论与实践的教育，让学生进行相应的锻炼，培养出自己的经验。
（三）开展多类实验，提高学生学习兴趣
电子信息工程特色专业的建设，更要通过开展多重类型的实验进行，来激发学生们的学习兴趣，在传统实验的基础之上，要让学生们自己设计实验，并让学生们自主完成实验的主要部分，按要求写出实验报告，也可以写下心得及实验的收获体会。我们还可以通过采用组成团队的方式鼓励学生们之间的互相学习，让三到四个学生为一个团队，以小组的形式进行实验，让他们进行必要的讨论，充分了解实验的过程，体会到实验的兴趣。
二、电子信息工程特色专业建设的成效
（一）教学科研等成绩上的提高
在电子信息工程特色专业建设的过程中，师资队伍的加强及教育资源的增加给在校学生的成绩及教学和科研上的成绩带来了很大的提高。在进行电子信息工程改革的这些年中，电子信息专业的教师获得了众多的奖项的同时，学生们也凭借着优秀的教育教学资源获得了众多的优秀奖励。在电子信息工程进行改革建设之后，所有的学生都会在大学阶段受到优秀教师的实践训练及工程基础知识的教育，并且培育的学生都具备了在电子行业中电子信息产品开发、制造、生产、维护及管理等能力。随着改革建设的进行，教师们融有研究方法和成果的教学方式，极大的提高了学生们学习的兴趣，并可以帮助学生讲新的研究方法进行应用，加强了学生的锻炼，更有效的帮助了成绩的提高。
（二）学生综合能力的加强
经过长时间的建设培训，电子信息工程专业在近年来的就业率、签约率以几乎到达了100%，这表明了近年来电子信息市场对专业人才的需求量，更充分的表明了近几年对电子信息工程的改革具有了显著的成效，明显的增强了学生的综合能力，在多方面都得到了极大的提高。同样伴随着学生参加各种竞赛的增多，学生获奖的次数也渐渐在增加，并且一个班级内就有数十名学生获得大学生竞赛奖及数学建模竞赛奖。并且近几年中，学生参与大学生实践创新活动，并在这些活动中，部分同学取得了优异的成果，得到了极大的鼓励，这将是他们在今后生活中的一个重要转折点，并因此收获了如何做事成功的秘诀。还有学生撰写论文的兴趣不断提高，刊发了学术论文数十余篇，包括大学生电子竞赛和全国电子专业人才设计与技能大赛中均比以往获得了更好的成绩，极大的增加量电子信息工程特色专业的建设信心。
（三）学生的学习兴趣普遍增加
通过电子信息工程特色专业的改革，完善了教育的体制，增多了专业上的实验，增加了学生学习的兴趣，改变了传统实验过程中的单调性，让学生对学习充满了兴趣。在和传统的实验学习过程相比，在创新过后的实验课程充分的调动了学生的学习热情，从学生们学习的主观性中可以看出电子信息工程在改革建设之后的显著效果。同样在建立了团队合作之后，学生们的自主动手能力及学习讨论能力也有明显的增加，这些都充分的调动了学生们学习的积极性，提高了学习的效率，并在团队中不同学生特长之间的借鉴学习，在很大程度上也提高了各个学生本身的成绩。这样的团队合作形式，不仅提高了学生们的课程成绩，更重要的是增加他们的学习乐趣，这必在今后的学习路上给予极大的帮助。
三、结语
电子信息工程特色专业的建设历时多年，通过不断的探索和实践的改革，取得了显著的效果，得到了全校师生的认可。在学生学习兴趣增加的同时，更使学生们的动手能力得到了极大的增强，保证了学生们的应用能力。教育模式的改革、师资队伍的加强建立，改善了目前课程中所出现的问题，对课程教育及实验教育进行结合，使教学的成果显著得到了提高，为学生的学习提供了很好的教育平台。此次电子信息工程特色专业的建立为今后其他专业的建立提供了很好的借鉴，取得了很好的建设效果。
参考文献：
论文摘要：专业特色建设，对提高本科生教育质量，增强社会竞争能力是十分重要的课题。本文针对建筑类高校电子信息工程专业如何体现专业特色，进行较为细致的探讨。建筑类本科院校的电子信息工程专业特色建设，不仅要注重符合社会需求、具有实际动手能力和一定创新能力的工程应用型技术人才的培养，还应注重结合建筑类院校的特点和优势，形成自己独到的专业特色。
根据教育部1998年颁布的专业目录，电子信息工程专业由原来的十多个本科专业合并而成，可见该专业的涉及面相当宽广。其业务培养要求中指出，本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径的专业，学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。在这样一个基本培养要求的基础上，各个高等学校如何根据自己的特色与优势，扬长避短，制订针对性更强、更切合实际地专业人才培养计划，十分必要。我们在进行多次调研和讨论的基础上，确定了我院电子信息工程专业教育教学改革的方向和重点，力求突出特色，在竞争激烈的高等教育领域站有一席之地。
1人才培养的基本定位
不同层次的高等学校应有不同的培养目标，培养模式也应多样化。安徽建筑工业学院属于一般本科地方院校，根据我院战略发展纲要及人才培养规划，确立“立足安徽、面向全国、依托建筑业、服务城镇化”的办学定位。在学院办学定位前提下，我们对电子信息工程专业的培养定位是：具有较宽理论基础、较强实践动手能力和创新意识，能够综合应用所学专业知识的应用型工程技术人才。
电子信息工程专业教育教学改革的目的是：通过加强本科学生培养方案与工程实际的结合，注重应用型人才的培养，强化实践环节的训练，提高学生的动手能力。提供更多的机会，鼓励学生开展课外实践活动，实验室成为学生动手能力训练和技术创新的主要基地。
2就业目标
比较重点院校，我院学生的入学成绩显然较低，尤其高等学校扩招以后，进入我院学习的生源质量进一步降低，如何适应高等教育由“精英教育”向“大众教育”转变，培养符合社会需求、具有实际动手能力和一定创新能力的应用型技术人才，是我们面临的、急需解决的重大课题。
经过对我院电子信息工程专业的毕业生就业情况的分析发现，我院毕业生的就业主要集中在全国大大小小的IT公司、弱电公司、设计院等部门，大多数学生从事工程设计、技术开发、系统运行与维护、技术支持等工作，因此就业单位对学生实践能力的要求较高。针对这样的就业目标，我们对本科专业的培养计划和教学大纲做出进一步调整，基本要点是：强化电子电路的设计能力；增设选修课程，拓宽知识面；依托我校与建筑相关的专业，设置智能建筑专业方向；开设其它实践性较强的课程，特别强调电子综合设计能力的培养。同时，引导学生积极开展课外科技实践活动，参加各种科技比赛。从而扩大了我院电子信息工程专业的毕业生就业面。
3专业特色建设
处在建筑类一般本科院校的电子信息工程专业特色建设，不仅要注重符合社会需求、具有实际动手能力和一定创新能力的工程应用型技术人才的培养，还应注重结合建筑类院校的特点和优势，形成自己独到的专业特色。
3.1智能楼宇控制专业方向的设立
建筑院校的电子信息工程专业如何体现它的专业特色，我们认为应紧紧依靠建筑院校的特点和优势，设立与建筑相关的专业方向。1998年我们在98级电子信息工程专业设立智能楼宇控制专业方向，如表1所示，经过几年的建设，已基本成熟。智能楼宇控制（既楼宇自动化系统）属智能建筑范畴。智能建筑是以建筑为平台，综合应用现代计算机技术、电子技术，网络通信技术及电气技术等方面的先进技术，使建筑物成为具有远程通信功能、办公自动化功能和建筑物自动化功能的建筑。实现建筑物自动化功能的系统称作楼宇自动化系统（或称建筑物自动化系统，简称BAS）。楼宇自动化系统的含义是将建筑物内的各种机电设备以集中监视、控制和管理为目的，构成的一个综合系统。智能楼宇控制专业方向适应了现代建筑电气行业的迫切需要，满足了建筑电气行业中从事产品开发、系统集成、工程设计、施工、监理和物业管理人员对相关知识的需求。近几年，该专业培养的学生供不应求，且大部分学生被分配到建筑行业。
3.2学生能力的培养
培养工程型应用人才的总体特征是“能设计、会操作、懂管理”，综合素质高、实践能力强、有创新精神。实践教学是培养工程应用型人才的关键环节。对此，我们除了加大实践性教学环节，还对实践性教学环节进行一系列的改革。
(1)建立新的实验教学模式，激发学生创新思维
根据实验教学基本内容整体优化实验教学选题，重组实验教学，增加独立的综合实验课程，构建新的实验教学体系。整合实验室和实验教学设备，最大限度地提高现有教学设备的使用率。激活学生的创新思维，使他们能从实验中领略各专业学科之间的最本质的联系和内在规律，更有利于学生知识的综合运用和创新能力的培养。如电子信息工程专业增设信息电子技术综合实验和智能楼宇控制综合实验课程，其中信息电子技术综合实验涵盖:《ComputerControlTechnology》、《DSPTechnologyandApplication》、《单片机原理》、《嵌入式系统》等课程的实验，智能楼宇控制综合实验涵盖：《智能建筑设备》、《安全防范》、《电气控制与PLC》、《电缆电视技术》、《智能建筑及小区总体方案设计》等课程的实验。同时，由学生参与组建我院“智能建筑实验室”的建设，目前，“智能建筑实验室”已正式批准为安徽省高等学校省级重点实验室。同样，其它信息类专业根据各自专业特点，增加相应的综合实验课程。
中国-(2)因材施教,以“优生导师制”促进创新人才脱颖而出
为加快电子信息工程专业的研究和高层次人才培养。挑选优秀学生，创建各种人才创新基地班，并配备具有丰富实践（工程型）的老师作为他们的导师，指导他们有针对性地学习某些科目，或直接进入老师的科研课题组，接受科研能力的训练，接受创新意识的熏陶，进行特色培养，以充分发挥高校在人才培养、学科建設和科学研究等方面的优势，同时积极开展理论研究与新产品、新技术的研发，最终将基地建设成为集教学、研发功能于一体的创新人才培养基地，在信息类人才培养领域起到示范、辐射作用。由于采取因材施教，近年来，我们取得如下成果：培养的学生，分别获得“全国大学生电子设计竟赛二等奖一项”、“全国大学生电子设计竟赛安徽区二等奖一项”、“西蒙杯征文竞赛（智能建筑）二等奖一项”、“中国智能机器人大赛银奖一项、铜奖一项”。
(3)开设综合课程设计,体现职业培训技能
我国经济社会的快速发展既需要科学家，也需要工程师，但大量需要的是工程师。为提高学生的工程设计能力，在原有的毕业设计的基础上，开设部分综合课程设计。如电子信息专业开设信息电子综合课程设计和智能建筑综合课程设计等。综合课程设计覆盖工程训练的各个环节：需求分析，系统设计，系统实现，系统调试，系统测试与性能评估；既培养工程能力，又积累工程经验。职业化素养训练应训练学生工作的规范性，综合课程设计引入一定的工业界规范与标准来进行学生职业化素养训练，同时，包含一定数量的符合工业界需求的辅助工程工具的使用训练。
4结语
我们还在计算机科学与技术、通信工程等专业开设与建筑相关和能力培养方面的课程。信息类专业开设与建筑相关的专业方向，是我院在教学方法和人才培养模式等方面所进行的一次探索和创新，并且取得了良好的效果。充分发挥了高校在人才培养、学科建設和科学研究等方面的优势，同时积极开展理论研究与新产品、新技术的研发，最终为社会培养出综合素质高，适应能力强的有用人才。电子信息工程专业体现建筑内涵，是建筑类高校的优势和特色，是其它类型的高校无法比拟的，是电子信息与建筑两大学科相互渗透的具体实现。它所培养人才，将会占领它所独有人才市场。
参考文献
[1]陈怡.教育本质和通识教育.全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作委员年会论文集.2005.
