时间：2022-11-07 21:25:06
序论：在您撰写幼儿园园长工作汇报时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。你们的到来是对我们工作最有力的支持。谢谢！
可能还有很多家长对我还不是很熟悉，请允许我作一自我介绍……
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。因此，接下来，我就我们班的现状向你们作一下简单的介绍。
一、班额的优势
这学期，我们进行了彻底的分班，新来了6名幼儿，班级总共30人。我们幼儿园是为了提高寄宿生的教育质量而做的这次整改。幼儿园为我们配齐了两位老师，生活老师和保育员，这为我们的工作带来了很多优势，我们能够更仔细，更充分地去关注每一个孩子，让每一个孩子都得到最大程度的发展。
二、班级的常规
我们班男孩子占了三分之二，所以班级显得比较活泼好动。但一个班级，各方面要有所进步，有所提高，良好的常规是最重要的，只有常规好了，才能是孩子学到得更多。本学期，我们仍然紧抓各项常规，特别是课堂常规和下课常规。以往，我们班课堂常规主要存在两个问题：1、部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。2一些孩子在举手发言方面比较被动。为了让孩子们改变这种状态，我们从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课。如：纸，风……基本上每堂可都让他们多中感官积极参与，让他们在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我们回在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。现在，我们的孩子课堂常规有了明显的改善，注意也集中了。而且没个活动中孩子学得很有兴趣。
下课常规：以前，我们的孩子一下课就只知道玩奥特曼等打打杀杀的游戏，常会引发争吵。现在，我们结合课堂活动，充分利用活动室的空间，充实了很多区域材料。现在，只要让孩子自由活动，孩子就会有选择地去玩自己喜欢的区角，不仅解决了孩子喧哗吵闹、追追杀杀、无所事事等问题，更让孩子在玩中巩固了知识，稳定了情绪，找到了自我空间。
下阶段，我们将继续稳固这些常规……
三、孩子独立能力和合作能力有所增强
在进入跳跳1这一寄宿集体生活后，孩子不再被隔绝在一家一户的门洞里，形单影只，在这里，他们可以尽情地与小伙伴们嬉戏玩耍；远离父母温暖的怀抱，孩子们本能地减少了求助、依赖的意识，独立自主的能力显著增强。我们现在注重为孩子营造幼儿园“家”的氛围，以弥补寄宿生懂的亲情领域的不足，比如：晚间活动，由大班老师轮流组织轻松愉快的活动，孩子们在年龄相仿的群体中学习、生活，可以学会与同伴友好相处、接纳别人、关心集体，养成合作共事、善于社交的能力……。现在，我们的孩子在合作能力，自理能力方面明显强于通学班的孩子。
但是，如何在幼儿园营造家庭气氛这个问题，尽管我们已努力在做，但还是显得很不足。我们就在思考，能否请你们定期来园，比如，周三下午轮流来给小朋友组织一个活动，陪孩子玩玩……。毕竟，再完备的设施和服务也无法取代孩子心理上父母之爱的缺失。我知道各位把孩子送来寄宿，有各种各样的原因，但千万要注重与孩子的交流，要注意不在交流质量上打折扣，和孩子在一起时就心无旁骛、全身心投入。当然也应避免“补偿心理”或“歉疚心理”作祟，对孩子百依百、倾其所有，反而会得不偿失。有报道称，今年“六一”刚过，医院儿童门诊量骤增，原因就是家长的过度“补吃”、“补玩”。其实，就是在家里讲讲故事、做做手工，也能体验到极大的快乐。
一、会议内容：
1、园长介绍全园幼教发展方向及本园办园理念;
2、介绍幼儿培养目标及家长问卷调查具体情况有针对性的回答;
3、班级幼儿具体学期培养目标及介绍幼儿一日生活情况;
4、介绍《绘本阅读》对幼儿发展阶段的好处及《多元智能理论》的思想精髓及对幼儿发展的需要;
5、与家长就幼儿的具体问题进行交流。
二、各班由班长自行组织本班家长会活动
家长好，感谢在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，知道大家都是抱着拳拳爱子之心走到这里，虽然外面下着雪，但我却感到很温暖，就像这次家长会的主题“温暖的冬日”，不知家长们感觉是否和我一样?
刚才已经听王园长介绍了本园的具体发展方向培养目标及办园理念，现在我就说一说家长们关心的咱们小三班自己的事情。
1、 解读班级格言，幼儿园班班有自己的格言，虽然出发角度不一样，但最终都融汇到我们全园的办园理念——爱每一个孩子，为每个孩子的终身幸福打下基础。
2、 介绍班级三位老师， 幼儿园为每个班级配备老师也是深思熟虑的，都是才能和素质性格互补的，有擅长舞蹈的就会配一位擅长美术的，性格温柔的就会再配一位比较严厉的，总之是为了幼儿能够更加全面的发展，可谓用心良苦。下面请我们班的生活老师张老师就她的工作范围及职责给家长做汇报，欢迎!(略)
生活老师的工作主要是班级的卫生及消毒工作，以及幼儿一日生活常规的培养，幼儿冷了热了这些生活方面的琐碎的问题，张老师很尽责也很勤劳，对孩子很有耐心和爱心。
下面再介绍本班的小王老师，小王老师仅有20岁，但在工作中却表现出了超出实际年龄的耐心和工作热情，一般这个年龄段的老师很少能坚持下来，但小王老师却一直坚持到现在，也有了将近两年的教学经验。请王老师介绍具体工作职责。(略)
下面说说我自己。(略)
3、 就家长问卷调查做有针对性的回答。
前几天发下的家长问卷调查我们王园长利用一上午的时间搜集整理归纳，共总结出25条，其中家长关心最多的迫切需要知道的就是第一条：幼儿在幼儿园的一日生活是怎样的，下面我首先就这个问题给家长做详细的回答。幼儿从7点半入园到5点半离园之间每一个时间段的时候幼儿都进行什么活动。喝几次水，洗几遍手，结合幼儿一日常规来解答，连带介绍礼仪培养，如排队、楼道内不要喧哗、礼仪小标兵的培养等。(略)
4、 介绍《多元智能理论》的理论的思想精髓及对幼儿发展阶段的好处。
什么是多元智能理论，在多元智能理论指导下的课堂教学是什么样的，多元智能理论对现在幼儿的成长发展有什么好处，起到什么样的作用，且评价也是多元的。举具体的主题课程为例，如十月份的主题《神奇的轮子》，在一堂主题课上要尽可能多的用到八项智能，让每一个孩子在他的智能领域都能够理解到目标并突破目标。多元智能理论最大的突破就是没有所谓的笨孩子，只是每个孩子的个性不同智能领域不同而已。举例(略)
5、 介绍《绘本阅读》的特色及对幼儿发展的需要
都说不会读书的民族是没有希望的民族，培养幼儿良好的读书习惯也要从幼儿阶段抓起，《幼儿园教育指导纲要》中语言领域的内容与要求中明确提到“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的优美和丰富，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”，“利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前书写和前阅读的技能。”介绍本班绘本阅读的图书，向家长讲述绘本阅读的指导方法授课特点，培养幼儿哪一方面的优秀品质，举例《温暖的冬夜》，培养的是孩子有一颗懂得感恩的心，教育孩子当别人遇到困难时都采取哪些方法帮助别人。并解说已经取得的成效。孩子的理解能力很重要，早期阅读可提高幼儿的理解能力，培养一批都听不懂话的孩子那是教育的失败，所以理解能力从哪里提高，就是读书读书再读书，不断地用语言去刺激他，这样孩子才会变得更加聪明，能理解日常用语，能清楚地说出自己想说的事，这对孩子将来走向小学及步入社会都有很大的帮助。
三、给家长发多元智能理论主题创意课程练习册和孩子作品袋
依法办园是我们党的目标决议的，我们党的目标决议我们是为人民效劳的，我们学校的工作是贯彻我们党的教育方针的一个基层细胞。因而，幼儿园工作中要做什么，为什么做，怎样做，做的过程都必需依照党和国度的法律法规行事。所以从这个角度动身我们行政担任人也都是党的干部，应该模范地贯彻党的教育方针，依法办园，依法办园不能光视为上级的指示、指导的请求，我们只是在被动地执行，也不能把依法办园仅仅看作是一句口号，而更应该认识到依法办园是开展党和人民的教育事业的需求，也是我们幼儿园开展的需求，应盲目地贯彻执行，从日常工作的点滴小事、各方面去做好它、落实它。
二、以德立园是倡导教员对教育的一种敬业和贡献肉体的需求
（一）园长若要正人必先正己
孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”园长要为人师表，正人必先正己，标准本人的言行，树立良好的师德形象，才干获得治园正人的发言权。有些园长常常叹苦经：“如今幼儿园不好管，有些教员你说你的，她做她的。”确实，有令不行，有禁不止的现象较为普遍，究其缘由，干部不能以身作则，在大众中威信不高，不能不说是重要的一条。园长在幼儿园里既是执法、执纪者，又是管理者，要扮好“正人”的角色，首要的一条是以身作则。典范的力气是无量的。
园长治园必需有权威，权威即权利加威信，权益与职务相连，有职即有权，那么，威信从何而来？诚然，权益与威信有关，但有权并不等于有威，威信主要靠园长的品德、学问、才能、情感等非权益要素树立的，园长以身作则，严于责己，有利于树立权威，做好工作。
（二）园长要有“法”的头脑
现代幼儿园是一个多层次、多构造、多要素的有机分离体，它必需经过系统管理才干取得高效的办学效益，首先，园长要有激烈的学法认识，认识决议着行为，园长是幼儿园的法人代表，是幼儿园管理的担任人，担任指导幼儿园的教育教学和行政工作，在整个幼儿园管理中要全面贯彻国度的教育法律、法规和上级行政部门的政策，园长必需要控制相应的法律法规，如：教育法、教员法、规程、青少年维护法等，盲目抵抗各种违背教育方针、政策、法规的行为。
（三）注重师德教育，进步教书育人程度。
幼儿园必需注重教员的师德标准，由于进步了教员的人文素养和科学素质，才干进步教书育人的才能和程度。
幼儿园要增强对教员的职业道德教育，经过不时的学习，使教员逐步改动传统的教育观念，树立契合二十一世纪时期需求的新的教育理念，并将新的教育理念落真实教育行为中，使我们的幼儿园教员真正成为现代幼儿学习的支持者、协作者、引导者、关心幼儿、接纳每一个幼儿，尊重每一个幼儿，使每一个幼儿在原有的根底上得到最充沛的开展。在幼儿园必需鼎力倡导教员在平常的言行举止中恪守“七不”标准，要处处为幼儿、为家长做表率，教学工作中坚持运用标准的职业用语，在与家长的交往中，不准收回礼品和现金等，在家园联络工作中，不应把本人承当的教育义务推脱给家长。教员应认真备课，精心设计教案，着眼于全体幼儿的全面开展，并一直以开展的目光看待每一个幼儿，对幼儿作出客观、全面和公正的评价，不时进步教学质量。
（四）细化园务公开内容，加强幼儿园工作的透明度。
幼儿园在展开园务公开工作中，碰到的第一个问题就是公开什么？依照有关文件肉体，必需公开的大致包括学校管理中的人、财、物等各个方面，在贯彻施行时，必需将一些准绳性的请求细化为可操作的详细内容，否则，园务公开可能只是一种方式。为了追求园务公开的实效性，我们可对幼儿园中触及办学、工作方案、干部述职、干部管理、指导廉洁自律、人事制度变革、先进评定、基建项目、大件项目支出、幼儿代办费、严重福利分配、“四金”拨交状况、师生伙食帐、劳务费收支等项目停止公开，极大地增加了幼儿园管理的透明度，同时，园务公开的内容肯定后，可成立有专人管理，及时公开，保证师生的知情权，如凡触及到全园师生的严重问题，可经过教代会和教职工大会公开，触及到幼儿和家长关注的热点问题我们可经过发公开信、张贴告示、召开家长会等方式公开，触及到部分和部门的则经过园务会议、行政会议、教代会主席团会议等方式公开。无论是在什么范围内公开的项目都恪守一条根本准绳，就是及时全面，脚踏实地，力图使广阔教职工在第一时间内理解，控制最真实的状况。园务公开工作也是深化园长担任制的有效举措，作为幼儿园的管理者，特别是园长，更应对园务公开工作有一个正确的认识和了解，园长对幼儿园行政管理工作全面担任，但幼儿园行政决策应该市幼儿园管理层的集体意见，代表全体师生的共同利益，决非是园长个人的意志，更不能是园长个人说了算。一个效劳认识好、管理理念新，法制观念强的园长在看待园务公开工作时，一定会变“要我公开”为“我要公开”。园务公开工作肯定会接触到一些热点问题和大众敏感的话题，对这些问题非但不能模糊其词，反而应当加大公开的透明度，公开及时了，热点问题自然就降温了，透明度高了，敏感问题也就不再那么神秘了。公开是为了公正、公平。在实践工作中园务公开方式上是给幼儿园管理工作增加了一个环节，有时可能还会影响工作效率，但我以为这一环节在现阶段是不可短少的。没有标准限制的权益容易产生糜烂，只求表现的工作效率，其效果中必然包含着很多“泡沫”的成分，随着教育变革的不时深化和园长担任制的不时完善，当依法办园、以德立园的观念成为每位行政管理者的盲目行动时，园务公开必将走上安康、有序的轨道，到达全面推进幼儿园素质教育的目的。
全体教职员工们：
大家好!在教师节即将来临之际，我代表董事会提前向在座的各位老师致以节日的问候，祝老师们节日快乐!
在经过了几个月的休息整顿之后，我们以饱满的热情迎来了新的学期和新的开始。在各位老师的辛勤努力下，我园在上半年被评为“惠安县优质幼儿园”;这份荣誉是幼儿园的，也是在座的每一位的。同时我们的幼儿园也正在不断走向成熟，但在其成长过程中，面临着不断出现的来自自身与外界的各种问题。下面我将要针对一些具体的问题进行一些分析和总结。
一、目前xxx的幼儿园的数量较之以前有所增加，这对我们来说是一项严峻的挑战。对此，我们要突出自身的优点，发挥自身的长处，也就是突出“优质幼儿园”这一品牌。具体来说，就是要我们每个人都保持着爱岗敬业的热情，自觉做好本职工作，发挥主人翁精神，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到“家长满意、孩子满意、自己满意、同事满意”;为幼教服务、为幼儿服务要做到“五心”：对各项工作要“热心”，幼儿成长要“爱心”，幼儿生活要“关心”，教育幼儿要“耐心”，保育工作要“细心”。用自己对工作的满腔热情，来更好的完善幼儿园的教育教学工作。
二、针对安全问题的分析。上学期出现的几起不安全事故，可以说是三年多来事故最多，创伤最重的一个学期。无论是家长还是我们老师，都是不愿看到的。这不但对我们幼儿园的声誉影响很坏，而且对于孩子自身来说，更是影响了其健康成长。对此我们要树立“安全第一”的意识，做到时时、事事、处处讲安全，并努力做到“四勤”，即“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患或不安全的活动应及时处理和制止，如果今后一旦再发生类似的事件，作为园长，副园长，和所属班级的老师，都必须承担不同程度的处罚，以此杜绝事故的发生，确保师生的人身安全。
三、重视安全，卫生保健常识的教育，使幼儿从中知道必要的安全、卫生保健常识，增强自我保护意识。
餐饮：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴;不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西;不能让幼儿用牙签剔牙。
行走：教会小朋友行走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯;学会靠右行走，不猛跑。
药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药;知道120急救电话，认识防毒标志。
防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志，并远离它们。
开、关门：不在门边玩;不把手放在门缝、抽屉里;
此外，对于孩子的接送，老师及门卫一定要确保有孩子的家长来接孩子，不得将孩子随意的交给陌生人。
四、针对提高教学质量问题的分析。树立师幼共同成长、尊重幼儿、面向全体、因材施教、活动内容和形式多样化等理念，要有针对性地组织业务理论学习，学会反思教育行为，探讨和实践幼儿语言发展的途径和方法，如开展幼儿阅读，编讲故事，语言游戏，识字数学等教学方式。充分利用校外听课的机会，汲取他家之长，围绕课程改革，在幼儿语言发展，文明礼仪教育、体育锻炼等方面开展积极的实践和探讨，以逐步形成我园教育教学特色。
——瓦窑镇中心幼儿园2019年全国新教育实验区工作会议分会场筹备专题报道
自2019年1月5日接到全国新教育实验区工作会议分会场承办任务以来，瓦窑镇中心幼儿园多次召开了园委会、全体教职工大会，对本次展示工作进行详细分工、责任到人。以瓦窑镇中心小学徐士宝校长为组长，赵霞为副组长，积极筹备本次活动。
一、活动中渗透园所文化内涵
1.足球：该园是足球特色幼儿园，以足球特色幼儿园为依托，以男教师张岩为抓手，组织全体教师参与研发《快乐足球》园本课程。注重足球文化的建设，定制吉祥物“龙娃”，园内外处处彰显足球特色，开展精彩有趣的足球特色操、足球赛。
2.科学教育：该园对于幼儿科学教育尤为重视，围绕新科学打造了科学发现室、班级创设了科学区、开展了系列科学活动，研发《智慧科学 趣味探索》实验课程、草莓课程、小鸡孵化课程等生命科学课程，将科技教育渗透于孩子的一日活动中。
二、领导重视:
1.市局领导多次莅临指导：市教育局王学伦局长、王兆友书记、副局长徐洪、房树仲；新教育办公室朱慕勇主任、刘健主任等领导多次到该园指导新教育开展工作
2.镇政府重视：王东书记、葛新镇长、魏贤君镇长等领导专门到园指导，为筹备活动出谋划策。镇政府对周围民房民墙进行亮化粉刷、沿途道路进行清理美化，每日配送洒水车到园清理幼儿园主干道。
3.中心小学大力支持：中心小学徐士宝校长多次到园视察，分管学前教育的王艳丽主席每周两次蹲点式巡查各项工做筹备情况，中心小学全力进行资金支持，如：为更好迎接活动，中心小学承担该园后楼装修工程全部款项近三十万元。
三、园所环境全面打造优化
2018年上半年以来该园围绕足球特色已经重新整修操场，铺设足球场，先后对多功能室、主干道路面、百米葡萄廊、种植区大棚等进行了改造，葡萄架下使用废旧的轮胎、pvc管、竹竿进行改造、装饰，并种植花草，并购买小猪佩奇、可爱板凳、小动物、小蘑菇等装饰物，现在葡萄廊一片生机勃勃。
另外购买了水缸、坛子，并栽种上荷花、睡莲等水生植物增加葡萄廊下的风光。葡萄长廊下生机勃勃、大棚园地内草莓硕果累累，将会给参观者别样的体验。
四、活动筹备
1.活动袋：袋内装有园所定制的笔记本、笔、宣传册、活动流程表、牛奶和小点心。
2.新教育活动展板：已全部制作完成，展板内容是该园结合新教育实验开展的活动。
3.特色成果展：主要是科技特色方面，发动全镇幼儿园进行师生、亲子科技制作比赛，并评选十佳科技作品、优秀组织奖；收集上来的科技作品质量高、便于幼儿操作，利用展架和纸箱展示科技作品。
4.特色操展示：特色操分为足球操、椅子操、中国功夫操，足球操由中、大班幼儿共同完成，结合足球、卡洪鼓、竹竿等社团活动，结合年龄特点进行创编形成该园独有的幼儿操。
5.草莓大棚：瓦窑镇是农业大镇，工业强镇，生态名镇，以生态大棚闻名，结合这一特点，充分利用幼儿园场地，搭建了大棚，在大棚里种植了草莓，教师也研发了草莓课程。根据幼儿的年龄特点，结合五大领域，形成了小班“亲亲草莓”、中班“ 草莓成长记 ”、大班“草莓旅行记”等活动主题，并且教师制作了精美的课程展架。
6.幼儿足球赛；由该园校足球队战狼队和雄鹰队展开对决，每日男教师张岩都会对他们进行“特训”。啦啦队在半场休息时上场表演，他们在多次排练中获得了领导的好评。
7.班级观摩活动：观摩班级区域活动、观摩各科室活动，结合该园上学期全市新科学教育现场会的经验，班级进行了学科学、做科学、绘科学、读科学的不同方式，结合孩子年龄特点，在每个楼层的阳台设置了公共科学活动区，提供了难度不同的操作材料。观摩完班级区域活动后到综合楼观看科探室、美工室、图书室幼儿活动，
8.宣传片录制：历经一个月宣传片已录制完成，期间男教师张岩多次深夜未眠加班加点策划制作，甚至成片时，一直工作到天明，敬业精神令人感动！
9.园长、优秀教师生命叙事：从写稿到做PPT多次修改，男教师张岩、副园长张扬先后至局机关大讲堂展示自己的生命叙事，获得了王局的大力赞扬。
一、活动目的：
1、通过本次家委会会议，使家长得熟悉和了解我园发展目标、办学理念、教育教学常规。
2、向家长介绍幼儿园的教育教学思路和方法，总结本学期幼儿园的工作，掌握科学的家庭教育方法，为孩子营造一个健康成长的和谐环境。
3、伙委会-了解幼儿在园的营养配餐原则、品尝幼儿园特色点心。
二、活动准备：
1、签到表、笔、调查问卷、会场布置、接待茶水（负责人谭延娟）
2、各班主任提前通知家长，保证按时到会。
3、家委会主任提前准备好分享内容PPT
宣传报导：谭延娟（拍照、撰写报道、收集材料入档）
三、活动时间：2020年10月28日
四、活动地点：会议室
五、出席人：幼儿园领导小组、全体家委会成员与部分老师
六、活动内容：
（一）、主持人谭延娟发言
1、签到、欢迎各位家委会成员的到来。
开场白
各位家长大家好：欢迎大家参加浦沅幼儿园的家长委员会，首先我代表浦沅幼儿园的全体员工对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！家庭是学校重要的合作伙伴，家园共育已成为我们这个时代广大教育工作者和家长的共识。所以沟通桥梁的家长指导委员会队伍对于我们幼儿的发展有着至关重要的意义。你们的到来让我们备受温暖和鼓舞。今天是浦沅幼儿园家委会第一次会议，首先是感谢在座的各位对我们工作的支持与配合，在座的各位家长都是各班老师推选出的非常支持我园工作的家长以，都帮我园做了大量的宣传工作和，遇到有家长不理解个别教师产生的误会，你们也都帮忙解释，对此，我们十分感谢你们!你们的到来就是对我们工作的支持和赞许，给了我们做好工作的信心。
今天的会议有四个方面：
1、由胡园长向家长朋友介绍我园发展目标、办学理念、开展的教育教学活动等。（校园网、微信公众平台)并且陈述家委会的职责和重要性：协助与监督幼儿园工作，形成教育合力。
2、由伙食委员会代表宁老师介绍膳食情况
3、家委会讨论与意见
（二）、胡园长致词发言
1、工作汇报-介绍我园发展目标、办学理念、开展的教育教学活动等
2、交流家长委员会工作
家委会责任：
（1）充分发挥家长委员会的桥梁、纽带、参与和监督作用，团结和引领全园幼儿家长、协调社会公众力量积极配合幼儿园开展教育教学活动，通过家园合作和，双方教学相长，积极配合，形成教育合力。
（2）深入幼儿园，积极参加幼儿园的各项活动，如家长开放日、元旦联欢等，监督校园周边社会秩序状况，对校园环境建设提出建议，及时把握学校工作动态。
（3）、加强和保持与幼儿园工作的沟通，通过建立家校联系制度，有时交换家长和幼儿园双方的意见和建议，协助幼儿园解决相关问题，促进家园沟通和理解，真正形成培养和教育孩子的合力。(新学期-家长信箱）
（三）伙食会代表-宁艳红发言
（四）家委会代表发言
（五）家委会讨论与意见
时光匆匆，转眼间，在云天培训学习一个月过去了，回顾一个月来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间。有成绩也有不足。下面我把本学期的工作汇报一下：
一、努力学习，提高个人修养
在日常工作中，我坚持读书学习，我认为作为一个合格的园长，必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考成为我生命中不可缺少的习惯。做好榜样示范作用
二、强化安全工作，落实安全措施
安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。
1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。
2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。
3、注重班级安全工作。学期初与各位班主任教师签订班级安全责任书，明确安全责任。通过定期开安全会提高教师的思想认识，每月各班级组织幼儿进行两次安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。
三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。
1、我园教师虽然老龄化比较严重，但是老师们还是认真备课、讲课、苦心钻研教材，还主动收集废旧物品，自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣。同时，我园教师还利用上课之余，把教室环境布置的声情并茂、色彩缤纷。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加上级组织的各级各类培训。我园三位老师观摩了市里、县里教学能手和优秀教师的优质课，很好的利用这个机会，从中学到很多，对我们是个很大的提高。
2、家园联系
当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立良好的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、电访、家长一封信等，帮助家长建立全新的育儿观。赢得家长的称赞。
