时间：2023-03-15 15:07:07
序论：在您撰写少先队集体先进事迹时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
【关键词】郑州市；青少年体育培训；对策研究
Present Situation and Countermeasure Research on Youth Sports Training Market of Jinshui District of Zhengzhou
LIU Yu-feng
【Abstract】In the context of more and more attention on universal health, there are huge business opportunities in the youth sports training market Taking sports training institutions in Jinshui district, Zhengzhou, parents and teenagers taking part in physical training, and parents and teenagers not taking part in physical training as the research object, with the methods of literature, interview and field survey, by the random sample of investigation and study, this article understand the operational status of youth sports training of Jinshui district, Zhengzhou overall, points out the existing practical problems, and puts forward some countermeasures, targeting to provide reference to the development of youth sports training institutions of Jinshui district, Zhengzhou so as to better meet the needs of adolescents
【Key words】Zhengzhou city; youth sports training; countermeasure research
收稿日期：2013-07-10；修回日期：2013-07-20
作者简介：刘玉凤(1972―)，女，山东嘉祥人，成都体育学院在读硕士研究生，主要从事体育经济管理方向研究。
前言
近年来我国综合国力迅猛发展，国民经济平均水平得到了很大提高，人们乐此不疲地享受着改革开放带来的红利，社会在进步，国民的生活意识也随之在变化，当人们拥有了更多闲暇时光，更加丰厚的收入之后，如何更加“健康、快乐、幸福地生活”便成为人们津津乐道的话题。孩子是国家的未来，作为家长，都希望自己的孩子“健康、茁壮”地成长。而对于孩子们来说，富足的生活、长辈的宠爱是一把双刃剑。摆在家长们面前的现实是年轻人肥胖率和近视率的不断攀升，各式各样的文化课教育让孩子失去了越来越多用来玩耍的时间。渐渐地，“健康”这个字眼开始在家长们口中频频出现，而具有娱乐性、社交性、综合性的体育运动逐渐得到了家长们的认可〔1〕。然而，由于学校体育培训的各种条件限制，并不能满足青少年体育的需求，于是，民办的青少年体育培训机构应运而生。青少年体育培训机构不仅促进了体育的产业化进程，也推动了经济的发展，在全民健康越来越受到关注的大背景下，青少年体育培训市场存在着巨大的商机。
1研究对象与研究方法
11研究对象
本文以郑州市金水区的体育培训机构、参加体育培训的家长和青少年以及未参加体育培训的家长和青少年为研究对象，随机抽取样本进行调查研究。
12研究方法
本文主要通过文献资料法、专家访谈法、考察法、问卷调查法和逻辑分析法进行研究。
2调查结果与分析
21郑州市金水区青少年体育培训的现状
211参加体育培训的学员性别、年龄状况
本研究对金水区范围内的16个体育培训班进行了调查，并对其学员的性别比例进行了统计。统计结果显示，所有体育培训班的女学员比例均在10%以下，个别培训班甚至没有一名女学员。出现这样的现象，可以说有很多方面的原因，经过调查发现最主要的因素还是家长受到传统体育观念的束缚，认为体育运动过于激烈，不太适合女孩子的参与。
接受调查的俱乐部学员共有300名，其中有83%的学员年龄在10~16岁，也就是说参加体育培训班的学员是以中、小学生为主的。而在这部分学员中，有73%的学员是12~15岁，根据这个年龄可以判断初中学生又是这个群体的主要成员。初中生已经开始有了自己的思想，他们兴趣较广，对于事物的选择具有很明显的个人观点，学校的体育教育能够很好地培养学生的运动兴趣，这也促使了他们很愿意在体育培训班中完善自己的运动技能；而且在郑州市的中招考试中，体育成绩占总分的比重逐年增加，这使得学生本人，乃至老师和家长都对体育有了更多的重视；另外，还有一些学员则是为了通过高中的体育特长生的考核而参加体育培训班。有267%的学员年龄为10~12岁，这些学员一般为小学较高年级的学生，对于孩子来说这是兴趣培养的启蒙阶段，这个阶段的孩子大多是受到家长的影响从而参与到体育训练班中来的。16~18岁学员占了255%的比重，他们之中的大多数是普通高中生，为了兴趣爱好来参加培训班，小部分学员为高考的体育生，为提高运动技术而参加培训班。
212体育培训班类型与体育培训硬件设施现状
体育培训班的类型主要有公办和民办两种，民办培训班主要包括：有办学资质的培训学校、个人培训班等；公办培训班主要是普通高校、体育运动学校（以下简称体校）、青少年活动中心等，其中学员数量最多的培训班是“个人培训班”，“个人培训班”的师资队伍基本为在职或退休体育教师，也有一些是具有出色运动训练技能的体育院校学生或社会体育爱好者，这类培训班基本以开设假期培训班为主〔2〕。金水区开设体育培训班所用的训练场地大多是通过租赁学校的室外运动场地，室内的场地相对较少，通过对学员调查显示，85%的学员对训练班的训练场地设施满意，可见培训班的运动场地设施可以满足体育培训的需求。民办培训班有12家，8家培训班训练用器材是学员自带，有4家培训班可以提供训练器材；公办培训班4家，这些培训班都有自己的场地、器材，并提供其他教学用具。
213体育培训班训练形式及收费状况分析
培训班的上课模式分为长期和短期两种。本研究涉及的长期培训班中有5家是训练3次/周，3家训练4次/周，两家训练5次/周，还有3家只开设了周末培训班。短期的培训班则是以寒、暑假训练营以及中考培训班为主。学员有着近两个月的暑假，所以各个体育培训班最为火爆的还是暑期的训练营。寒假时间较短，加上春节走亲访友，所以寒假培训班的学员相对比较少。另外，每逢河南省中招体育考试，金水区各个培训班都会开设比较有针对性的体育强化班。短期的培训班一般开设1~2个月或者更短一些，训练强度比较大，一般每周训练3~7次，一些暑期训练营甚至会在早上、下午各训练1次，每次的训练时间一般维持在1~3小时。由于各个体育培训班的场地设施条件、师资队伍素质、训练内容强度不尽相同，所以对于学员的收费也不一样。培训费用按月收取，分别在500元到1500元不等。
214体育培训班授课形式及课程内容状况分析
根据调查，所有体育培训班都能根据学员的个体差异，做到因材施教，分别开设了基础班、提高班和精英班。只在生源较少、淡季的时候，培训班会把初级班和中级班学员合在一个班进行教学。
基础班的学习内容主要就是该项目运动的基本技术，常以游戏性的趣味练习进行训练。提高班的教学则是对基本技术、运动素质提出了更高的要求。精英班的学员都是经过教练筛选的，多是为了考学、体育特招等目的，他们普遍具有良好的运动技巧和身体素质，其教学内容以实战为主，以赛带练，从而提高竞技能力，他们每次课也会有一定的时间进行基本技术训练。
215体育培训教练员队伍现状
本研究涉及的教练员共有54名，女性10名，男性44名，其中有14名专职教练员，其余40人为兼职教练员。专职教练员分别在体校和有办学资质的民办培训学校供职，主要负责这些地方的长期培训班的教学；而培训班中教练员的工作基本都是兼职的、业余的，大、中、小学的体育教师才是他们的真正的职业；短期培训班中的教练员基本都是兼职。在所调查的教练员中，36岁以下的青年教练员占796%，中年教练员占204%。以教练员的整体年龄分布来看，参与金水区青少年体育培训的教练员趋向年轻化。从教练员学历来看，420%的教练员具有专科学历，295%的教练员达到了本科学历，有239%的教练员甚至是专科以下学历，而达到硕士及以上学历的教练员只占了46%。从整体上来看，培训班教练员的学历偏低。
22郑州市金水区青少年体育培训存在的主要问题
221体育培训市场管理不健全
国家体育法对体育培训市场的管理有着明确的规定，要求体育行政部门要加强体育经营活动的管理，应当由体育行政部门协调工商、物价等部门进行严格管理。由于缺乏强有力的管理手段、缺乏必要和健全的体育培训市场管理的法规和制度，使得金水区青少年体育培训市场出现许多不规范的现象，主要表现为：一些个人未经体育行政部门或有关管理部门批准，擅自开展培训经营活动；有的体育经营者缺少必要的安全防范措施，体育经营场所和设备不符合技术要求，危及参加培训的孩子们的人身安全；更有少数私营者利用体育经营活动乱发证书，弄虚作假，牟取暴利。这些问题的存在，在一定程度上扰乱了体育培训市场的秩序，危害社会安定，同时也侵犯了体育消费者的合法权益，影响了金水区青少年体育培训市场的健康发展。
222经营理念不明确
经营理念，即“管理者追求企业绩效的根据，是顾客、竞争者以及职工价值观与正确经营行为的确认，然后在此基础上形成企业基本设想与科技优势、发展方向、共同信念和企业追求的经营目标”。情感价值和体验价值决定了体育产品的基本价值效用，这就说明培训班只有让学员在情感上认可了体育产品，才能在互动中对其产生亲和力和归属感，从而主动上升到自我实现的最高层次。根据实地调查和访谈，发现金水区青少年体育培训俱乐部的经营理念大多是提高学员的基本功和身体素质，而忽略了用体育的交流功能和自我表现的特点来培养孩子的勇敢、坚韧的性格品质以及创造力。
223体育培训项目与其他市场的竞争日趋激烈
家长为子女选择课余兴趣班主要有音乐、舞蹈、绘画、书法等，这给体育培训机构的招生工作带来很大的难题。学生可选择兴趣班的种类繁多，青少年体育培训机构必须重新调整工作的重点，及时地转变传统观念，成立专门的招生机构，把招生工作放在重中之重，改掉昔日“坐等学生”的招生宣传作风，改被动为主动，走出校门，在全社会去“争取”更多的学员。
224青少年体育人口的不稳定
虽然我们看到体育运动在金水区发展得如火如荼，青少年体育人口不断扩大，但是还是会发现一个严峻的问题：大量青少年体育人口流失。
225青少年体育培训场地不足
场地是保障运动员成绩提高的关键，是体育培训的硬件设施之一。通过调查可知，目前郑州市金水区大部分的场地不能满足需求。场地主要集中在高校、体育俱乐部、体育局等，常常受到不必要的干扰。大多数场地设置在场外，受天气等影响，中断或破坏训练计划。另外，由于训练时间过于集中，人数较多，造成场地的使用效率不高，导致了场地不够用。
226投身于青少年培训的教练员水平有待提高
青少年体育培养班的教练员中许多教练员学历水平不够理想，缺少与时俱进的教学理念，现代化、科学化的训练理论知识不够扎实，训练计划制定有诸多不足，创新能力不足，一些教练员没有经过教练员专职培训直接从运动员转变为教练员，优秀运动员等于优秀教练员的思想依然存在。
3发展郑州市金水区青少年体育培训市场的对策
31加强培训机构内部管理，提高管理水平
有条不紊的管理是培训机构赖以生存的基础，是企业发展的重要保证。科学的管理是培训工作开展的前提，可以为学院提供高质量的活动保障，所以培训机构对于管理人才的引进是十分必要的。建立一个高水平的管理组织机构，才能在决策和管理的时候反应灵敏、调度及时，有主动性和计划性，避免出现失误。一个培训机构要想做大做好，必须走产业化道路，实行科学化管理，这些需要由懂经营、会管理的人来具体实施。因此，要提高青少年体育培训机构的经营管理水平，最迫切的一点就是要有一定数量和质量的多方面复合型人才，需要一批懂体育、懂经济、懂法律的人才。
32要善于运用名人效应，提高教练水平和待遇
邀请知名教练和优秀运动员来培训机构进行授课、示范和讲演，可以迅速提升机构知名度。提高教练员的工资待遇，可以吸引更多有水平有实力的教练员、运动员参与到培训的过程中来，还可以通过吸引社会资金注入的方式来改善教练员的工资待遇和工作环境，这样可以让他们更加全身心地投入工作，知名的教练员、运动员团队还可以吸引更多的人加入到青少年体育培训中去。高薪聘请知名教练不仅能够提高师资队伍的教学效率，传授最新的训练理念和方法，还能带动其他教练员开阔眼界，有助于教练员整体水平的提高。
33充分利用各种媒体
对于培训机构的宣传手段，除了发放宣传彩页外，还可以积极地联合电视、报纸等宣传媒体，相互结合开展活动，在社会上组织比赛，从而起到对青少年培训机构的宣传作用。体育的休闲娱乐功能可以通过媒体大力宣传，创造出多样的差异化经营特色，并通过各种渠道发动社会各界来支持青少年体育培训机构的发展，从而保证青少年体育培训机构能够长期地、可持续发展。
34充分利用学校场地资源
虽然金水区的体育培训开展得如火如荼，但是仍有许多学校的场地、设施在假期处于闲置状态。所以，一些体育培训机构可以通过单位、学校、社区和企业以租用或合作的方式，来弥补设施条件和场地的不足，例如：1和周边高校合作，利用校园设备资源优势和师资优势，形成区域内资源共享格局，降低投入的成本，节省开支。2和社区合作，走联合培训的运作模式。
35加大培养体育经纪人力度，活跃体育经纪人市场活动
如果体育培训班采用市场化运作，可以涉及社会更多的方面，可以提高普及率，渠道多了自然会涌现出来更多的具有体育运动天赋的青少年，通过有效的经纪人的运作，可以让有潜力的青少年得到更好的发展，成为中国体育的后备力量，为职业运动队输送人才，这可以成为一种我省乃至全国培养优秀体育运动员的有效途径。
4结论与建议
41结论
411金水区青少年体育培训班主要分为民办和公办两种，以短期培训班为主，培训班的场地设施能够满足训练要求；学员培训费按月收取，一般在500~1500元不等。一般培训班分有基础班、提高班和精英班，各级培训班的课程内容有所不同。
412金水区青少年体育培训班的女学员较少，一般在10%以下；85%的学员年龄在10~18岁之间，其中，13~15岁的学员所占比例为最高33%。
413从年龄分布情况来看，金水区青少年体育培训班教练员年龄结构趋向年轻化。家长们对青少年体育培训的认知较高，参加培训的学员主要集中在中小学阶段。
414郑州市金水区的青少年体育培训市场呈增长趋势,培训班以中小型为主。
415青少年体育培训班的教练员专业技术水平均能达到培训要求,但整体学历层次偏低，创新能力不足。
42建议
421体育局等相关部门可以通过加强培训班的训练内容等具体措施，来解决各个体育培训班在训练组织工作方面遇到的问题。
422体育局、民政局等相关部门要切实负起责任，按照规定对体育培训市场进行监督、检查,取消不合格的培训机构体育培训的资格，重新进行审核。对好的合格的培训机构给予支持，使郑州市金水区的青少年体育培训市场健康良性发展。
423学校、媒体应当进一步加强对学生身体健康重要性的宣传,进一步支持、鼓励学生参加体育培训。
424加强宣传，提高学员对培训班的认可程度。
425加强培训班管理人员素质，提高培训机构的管理机能。
426加快场地等硬件设施建设，提高场地设施的利用率。配置相应的场地设施，教学方法要灵活多变。
427教练员要结合青少年体育培训的身体特征采用更加科学合理的训练手段和方法，使其更加贴合青少年培训的实际。
参考文献
余连连同学事迹简介
聪明能干，以身作则，富有爱心的怀德镇中心小学校六(1)中队中队长余连连。女，12岁，汉族。凭着一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，她的学习成绩一直名列前茅;以自己良好的行为习惯为同学们树立了榜样;热心为伙伴服务，经常帮助学困同学，讲解难题，组织队员向孤寡老人献爱心，是校内的“小雷锋”。
赵艳秋同学事迹简介
勤劳朴实，组织能力强的彭庙镇九年制学校大队部大队长赵艳秋。女，11岁，汉族，事迹材料《县三好学生先进事迹》。由于父母常年外出打工，她早早便学会了生活自理，学习之余常常帮助外公外婆做一些力所能及的家务;作为班队干部，她热心为集体尽职，热心为伙伴服务，得到老师和同学的一致肯定。市、县三好学生，县优秀学生干部。
彭灿同学先进事迹简介
尽职尽责，全面发展的赵化镇中心小学校大队部大队长彭灿。男，11岁，汉族。他积极带头开展各项少先队活动，是同学们心中懂事的“小大人”和老师的得力助手;在抓好学习的同时，德、智、体、美、劳全面发展。全国小学生金牌作文大赛一等奖，全国青少年爱国主义读书教育活动优秀奖，屡获市中小学生书信大赛一、二等奖。县、校三好学生，校优秀少先队员。
谢羽同学事迹简介
乐于奉献，在少先队组织建设中发挥积极作用的代寺镇石农小学校大队部大队长谢羽。女，12岁，汉族。她积极配合学校大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级;主动参与班级管理工作，协助班主任开展班队活动;富有爱心，把自己积攒多年的零用钱全部捐给了灾区，为同学们树立了良好的榜样。县、校三好学生，学区优秀学生干部。
谢雯玥同学事迹简介
聪明善良，有责任感，素质全面的五府山小学大队部大队长谢雯玥。女，11岁，汉族。她在努力取得优异成绩的同时，乐于帮助后进生，带动同学一起进步;组织少先队活动，管理班级，她都是行家里手。县三好学生，小作家杯全国小学生新作文大赛三等奖。
廖昕同学事迹简介
品学兼优、自立自强的兜山镇起凤小学大队部大队长廖昕。女，12岁，汉族。她是一名留守儿童，即使父母不在身边，她依然自信、阳光，不仅自己成绩优异，还与学习有困难的留守学生结对子，帮助他们共同进步;积极协助老师开展工作，为同学们服务。县三好学生、优秀少先队员，市、县优秀学生干部。
王梓津同学事迹简介
尊敬长辈，富有爱心的宝庆乡宝庆小学四(1)中队宣传、文娱委员王梓津。女，10岁，汉族。她成绩优异，学有特长，文艺才能突出，是学校大合唱的指挥;她用自己所学的本领为他人服务，多年来坚持为社区和敬老院的孤寡老人义务演出。市、县三好学生。
朱奕妍同学事迹简介
全面发展，多才多艺，在少先队活动中尽职尽责的城关中学大队部文娱部长朱奕妍。女，12岁，汉族。她爱好广泛、多才多艺，在美术、舞蹈、音乐等方面尤为突出，连续三年被评为富顺县青少年风采大赛风采之星，美术作品《冬爷爷的家》获全国三等奖，舞蹈《马背少女》获全国民族舞最高奖项;她刻苦学习，成绩一直名列前茅，文章《我的奥运梦》获县一等奖;她积极参加少先队活动，创造性的带领班级同学开展主题活动，起到了模范带头作用。
刘帆同学事迹简介
见义善为，勤于实践，乐于助人的板桥中学2012级(5)中队中队长刘帆，范文之事迹材料:县三好学生先进事迹。男，13岁，汉族。他是一位非常有爱心和责任心的学生，2006年，他聪明的救起了一名落水小孩，在“5.12”地震后以及同学有困难时，热情捐款、资助;在学习和生活中他都能以身作则，品学兼优，是一位优秀的学生会干部。市中小学生书信大赛二等奖，县、校三好学生。
何谐同学事迹简介
分校校长室，部、办、室主任室：
为了进一步宣传名优教师的先进事迹，展示我校教师良好的精神风貌，进一步营造尊重知识，尊重人才，尊重教师的舆论氛围，积极引导教职工在育英事业的舞台上真诚奉献，建功立业，根据本学期工作要点安排，决定开展庆祝第二十二个教师节系列宣传活动。现将《第二十二个教师节庆祝活动筹备工作方案》印发给你们，望遵照执行。
一、庆祝第二十二个教师节暨“十佳”表彰大会
1、时间：9月9日晚8：00。
2、地点：体育馆二楼。
3、议程：①陈董事长讲话；②执行校长宣读“十佳”表彰决定；③少先队员献词；④“十佳”教职工颁奖（少先队员献花）；⑤“十佳”教师代表发言（高中）；⑥“十佳”职工代表发言（后勤）。
4、会务工作：校办、后勤部负责。少先队员献词、献花由小学校长室负责。
5、参加人员：全体管理人员、全体教职工（教学区、生活区值班人员除外）。
二、庆祝第二十二个教师节歌舞晚会
1、时间：9月10日晚。
2、地点：行政办公楼六楼歌舞厅。
3、活动主办：工会、团委。
4、策划与统筹：吴士强、周翔、王瑶。
5、舞台设计：小学分校负责。
6、晚会主持：周翔。
7、水果、点心、饮料：林光明。
8、音响、灯光：杜含章、吴长林。
9、照相：杨建文。录相：朱君华。
三、“十佳”教职工事迹宣传
（一）育英网站“敬业·爱生·奉献——200\学年‘十佳’教职工风采录”专题报道（刊发事迹材料并配个人照片）。
1、宣传对象：
各类“十佳”。
2、做好“十佳”先进事迹材料整理、报送工作：
①材料要求：500字以内，以第三人称叙述方式写作，文字精练，突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹。
②材料组织：分别由高中政教处、初中政教处、小学德育处、生活管理处、后勤部、校办安排本人或他人撰写，经分校校长，部、办负责人审定、打印后于9月7日前报总校王浩办公室。
3、“十佳”教职工照相：
9月7日中午、下午统一为“十佳”教职工照相，分个人照、集体照。具体时间、事宜由杨建文、范世华、陈时香老师负责落实。
4、育英网站专题报道由王浩老师负责策划，柯水平、王为老师负责制作，教师节前夕。
（三）展板宣传
1、制作“2005·十佳风采”宣传展板二块，总校办公室组织人员设计，9月10日在学校大门内侧校标前展示。
2、展毕供“教工之家”创建“温州市优秀教工之家”之用。
四、会标、横幅
1、会标：庆祝第22个教师节暨“十佳”表彰大会（体育馆二楼）
为了进一步宣传名优教师的先进事迹，展示我校教师良好的精神风貌，进一步营造尊重知识，尊重人才，尊重教师的舆论氛围，积极引导教职工在育英事业的舞台上真诚奉献，建功立业，根据本学期工作要点安排，决定开展庆祝第二十四个教师节系列宣传活动。现将《第二十四个教师节庆祝活动筹备工作方案》印发给你们，望遵照执行。
一、庆祝第x个教师节暨“十佳”表彰大会
1、时间：9月9日晚8：00。
2、地点：体育馆二楼。
3、议程：①陈董事长讲话;②执行校长宣读“十佳”表彰决定;③少先队员献词;④“十佳”教职工颁奖(少先队员献花);⑤“十佳”教师代表发言(高中);⑥“十佳”职工代表发言(后勤)。
4、会务工作：校办、后勤部负责。少先队员献词、献花由小学校长室负责。
5、参加人员：全体管理人员、全体教职工(教学区、生活区值班人员除外)。
二、庆祝第x个教师节歌舞晚会
1、时间：9月10日晚。
2、地点：行政办公楼六楼歌舞厅。
3、活动主办：工会、团委。
4、策划与统筹：吴士强、周翔、王瑶。
5、舞台设计：小学分校负责。
6、晚会主持：周翔。
7、水果、点心、饮料：林光明。
8、音响、灯光：杜含章、吴长林。
9、照相：杨建文。录相：朱君华。
三、“十佳”教职工事迹宣传
(一)育英网站“敬业·爱生·奉献——20xx学年‘十佳’教职工风采录”专题报道(刊发事迹材料并配个人照片)。
1、宣传对象：
各类“十佳”。
2、做好“十佳”先进事迹材料整理、报送工作：
①材料要求：500字以内，以第三人称叙述方式写作，文字精练，突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹。
②材料组织：分别由高中政教处、初中政教处、小学德育处、生活管理处、后勤部、校办安排本人或他人撰写，经分校校长，部、办负责人审定、打印后于9月7日前报总校王浩办公室。
3、“十佳”教职工照相：
9月7日中午、下午统一为“十佳”教职工照相，分个人照、集体照。具体时间、事宜由杨建文、范世华、陈时香老师负责落实。
4、育英网站专题报道由王浩老师负责策划，柯水平、王为老师负责制作，教师节前夕。
(三)展板宣传
1、制作“XX·十佳风采”宣传展板二块，总校办公室组织人员设计，9月10日在学校大门内侧校标前展示。
2、展毕供“教工之家”创建“温州市优秀教工之家”之用。
四、会标、横幅
1、会标：庆祝第x个教师节暨“十佳”表彰大会(体育馆二楼)
分校校长室，部、办、室主任室：
为了进一步宣传名优教师的先进事迹，展示我校教师良好的精神风貌，进一步营造尊重知识，尊重人才，尊重教师的舆论氛围，积极引导教职工在育英事业的舞台上真诚奉献，建功立业，根据本学期工作要点安排，决定开展庆祝第二十二个教师节系列宣传活动。现将《第二十二个教师节庆祝活动筹备工作方案》印发给你们，望遵照执行。
一、庆祝第二十二个教师节暨“十佳”表彰大会
1、时间：9月9日晚8：00。
2、地点：体育馆二楼。
3、议程：①陈董事长讲话；②执行校长宣读“十佳”表彰决定；③少先队员献词；④“十佳”教职工颁奖（少先队员献花）；⑤“十佳”教师代表发言（高中）；⑥“十佳”职工代表发言（后勤）。
4、会务工作：校办、后勤部负责。少先队员献词、献花由小学校长室负责。
5、参加人员：全体管理人员、全体教职工（教学区、生活区值班人员除外）。
二、庆祝第二十二个教师节歌舞晚会
1、时间：9月10日晚。
2、地点：行政办公楼六楼歌舞厅。
3、活动主办：工会、团委。
4、策划与统筹：吴士强、周翔、王瑶。
5、舞台设计：小学分校负责。
6、晚会主持：周翔。
7、水果、点心、饮料：林光明。
8、音响、灯光：杜含章、吴长林。
9、照相：杨建文。录相：朱君华。
三、“十佳”教职工事迹宣传
（一）育英网站“敬业·爱生·奉献——200\学年‘十佳’教职工风采录”专题报道（刊发事迹材料并配个人照片）。
1、宣传对象：
各类“十佳”。
2、做好“十佳”先进事迹材料整理、报送工作：
①材料要求：500字以内，以第三人称叙述方式写作，文字精练，突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹。
②材料组织：分别由高中政教处、初中政教处、小学德育处、生活管理处、后勤部、校办安排本人或他人撰写，经分校校长，部、办负责人审定、打印后于9月7日前报总校王浩办公室。
3、“十佳”教职工照相：
9月7日中午、下午统一为“十佳”教职工照相，分个人照、集体照。具体时间、事宜由杨建文、范世华、陈时香老师负责落实。
4、育英网站专题报道由王浩老师负责策划，柯水平、王为老师负责制作，教师节前夕。
（三）展板宣传
1、制作“2005·十佳风采”宣传展板二块，总校办公室组织人员设计，9月10日在学校大门内侧校标前展示。
2、展毕供“教工之家”创建“温州市优秀教工之家”之用。
四、会标、横幅
1、会标：庆祝第22个教师节暨“十佳”表彰大会（体育馆二楼）
为加强对我校少先队员思想教育的正面引导，展示我校少先队员的精神风貌，进一步树立先进典型，激励广大的少先队员健康成长，争先创优，锐意进取，奋力拼搏。现决定开展2013学年西南中心小学“好孩子”、“十佳少先队员”评选表彰活动。具体方案如下：
一、活动宗旨
通过树立和宣传优秀少先队员典型，引导少年儿童互相学习，自我教育，向全社会展示新时期少年儿童良好的精神风貌；进一步促进少先队文化建设，增强少先队组织的吸引力和影响力，不断优化少年儿童健康成长环境。
二、活动时间
2014年7月3日-8月28日。
三、“好孩子”、“十佳少先队员”评选条件
1、热爱祖国，理想远大，能够积极主动策划、参与爱党、爱国的主题教育实践活动，表现突出，为身边少年儿童作出表率。
2、爱集体、爱自然、爱亲人、爱同学，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。
3、勤奋学习、善于思考、积极实践，具有强烈的求知欲和上进心，努力学好各门功课，学习成绩优异。积极参加形式多样的课外校外活动，了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。
4、热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。
5、热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。
四、评选方法
1、各中队在民主推荐的基础上，择优确定候选人。经在本中队公示后，推荐一位候选人上报学校少先队大队。
2、少先队大队整理候选人资料后公布于学校网站。（全体队员利用暑假网上学习候选人资料，参加网上投票。）
3、
小学十佳少先队员评选方案
为加强对我校少先队员思想教育的正面引导，展示我校少先队员的精神风貌，进一步树立先进典型，激励广大的少先队员健康成长，争先创优，锐意进取，奋力拼搏。现决定开展2013学年西南中心小学“好孩子”、“十佳少先队员”评选表彰活动。具体方案如下：
一、活动宗旨
通过树立和宣传优秀少先队员典型，引导少年儿童互相学习，自我教育，向全社会展示新时期少年儿童良好的精神风貌；进一步促进少先队文化建设，增强少先队组织的吸引力和影响力，不断优化少年儿童健康成长环境。
二、活动时间
2014年7月3日-8月28日。
三、“好孩子”、“十佳少先队员”评选条件
1、热爱祖国，理想远大，能够积极主动策划、参与爱党、爱国的主题教育实践活动，表现突出，为身边少年儿童作出表率。
2、爱集体、爱自然、爱亲人、爱同学，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。
3、勤奋学习、善于思考、积极实践，具有强烈的求知欲和上进心，努力学好各门功课，学习成绩优异。积极参加形式多样的课外校外活动，了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。
4、热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。
5、热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。
四、评选方法
1、各中队在民主推荐的基础上，择优确定候选人。经在本中队公示后，推荐一位候选人上报学校少先队大队。
2、少先队大队整理候选人资料后公布于学校网站。（全体队员利用暑假网上学习候选人资料，参加网上投票。）
3、学校评审委员会（由行政、级长、工青妇委组成）本着公平、公正、公开的原则，按候选人事迹，结合候选人平时表现，参考网上投票情况，对上报的评选候选人进行审核，择优评审确定西南中心小学2013学年10名“好孩子”、10名“十佳少先队员”，并在新学期开学典礼进行表彰。
五、有关要求
1、本次评选活动涉及面广，一至五年级每中队推荐一位候选人，各中队要本着对少先队事业负责，对少年儿童健康成长负责的态度，高度重视这项工作。要充分调动全体少先队员参与评选活动的积极性，大力宣传评选表彰对象的先进事迹。认真做好对推荐对象的审核工作，确保评选、表彰活动顺利进行。
2、候选人推荐工作要实事求是、优中选优。要充分发扬民主，做到公开、公平、公正。候选人要经其所在中队的正式推荐。
3、各中队务必于2014年7月7日（21周一）前将候选人所有电子版材料上传（学校办公网德育处2013学年西南中心小学“好孩子、十佳少先队员”推荐表）各个年级的文件夹内。
六、材料包括
1、填写一份候选人推荐登记表，表内事迹材料要求500字以内（不要超出500字）；[详见附件]
2、一张候选人近期半身免冠照片；
3、逾期未把资料上传学校办公网报视为放弃参评。
西南中心小学少先队大队部，对上报的评选候选人进行审核，择优评审确定西南中心小学2013学年10名“好孩子”、10名“十佳少先队员”，并在新学期开学典礼进行表彰。
五、有关要求
1、本次评选活动涉及面广，一至五年级每中队推荐一位候选人，各中队要本着对少先队事业负责，对少年儿童健康成长负责的态度，高度重视这项工作。要充分调动全体少先队员参与评选活动的积极性，大力宣传评选表彰对象的先进事迹。认真做好对推荐对象的审核工作，确保评选、表彰活动顺利进行。
2、候选人推荐工作要实事求是、优中选优。要充分发扬民主，做到公开、公平、公正。候选人要经其所在中队的正式推荐。
3、各中队务必于2014年7月7日（21周一）前将候选人所有电子版材料上传（学校办公网德育处2013学年西南中心小学“好孩子、十佳少先队员”推荐表）各个年级的文件夹内。
六、材料包括
1、填写一份候选人推荐登记表，表内事迹材料要求500字以内（不要超出500字）；[详见附件]
2、一张候选人近期半身免冠照片；
新时代少年，生活在新时代社会，游走在成功与失败之间;潜行于知识的海洋之中;贯通于每次小小的历练。在这个崭新的时代，充满了光明的时代，新时代少年，是这片邃蓝天空大幕下的一颗耀眼的新星。下面由小编来给大家分享新时代好少年先进事迹心得新时代好少年先进事迹心得，欢迎大家参阅。
新时代好少年先进事迹心得1女，12岁，朝天区羊木镇小学少先队大队长，并担任所在班级班长一职。曾获“__省优秀少先队员”“广元市2017年度书香少年”“朝天区三好学生”等荣誉称号。该同学品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优异，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。六年来，在老师们的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成为一个全面发展的新时代好少年。
__同学自入学以来，她就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。她从小就懂礼貌，守纪律，关心班集体，乐于助人，心地善良、同学们都喜欢她。在少先队组织中，她总是各项活动的组织者，带头人，是同学们的好榜样;作为班干部，她以身作则，能认真履行自己的职责，有极强的组织能力，她把班级工作组织得井井有条，是老师的好帮手。老师交给的任务她都乐意接受，她总是以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终;在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助，对于生活上有困难的同学，她总是伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献，在学校组织的多次捐款活动中，她带头拿出自己的零花钱，为灾区的人民献出自己的一份爱心;在父母心中，她是一个自理能力强，乖巧懂事的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖。长期以来，她以自己的真诚与无私，赢得了老师和同学的称赞，成为同学们学习的榜样!
该同学是名副其实的“书虫”。她经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍。她最喜欢的是“广元文轩书店”这个书香之地。四大名著之内容她能讲的头头是道;《弟子规》《三字经》等经典内容能背诵如流;最是书香能致远，大量的阅读滋养了她的习作素养。她的习作经常作为范文，在班级中朗读。作文《我的家乡----广元》发表于广元市留守儿童报刊。同时，该同学还积极参加学校、朝天区组织的阅读活动和讲故事比赛等活动，2016年3月，她参加了校级“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事比赛获得一等奖;并代表学校参加朝天区文明办举办的“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事比赛获得第二名的好成绩。
__同学还是一个追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺的孩子。她把自己的作息时间安排得十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读大量的课外阅读。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点;她还勤练舞蹈、古筝，如今的她舞蹈已获得“北京舞蹈学院”颁发的“中国舞考级八级证书”，古筝也已获得“__省社会艺术水平音乐考级八级证书”;她还积极参与各级各类比赛活动：在__省首届少儿金话筒主持人大赛中，她一举获得朝天区决赛儿童组的“冠军”，并参加市上复赛，获得“最佳表演奖”，并获得她像一块干燥的海绵不停地汲取着、学习着，又像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着……
新时代好少年先进事迹心得2“新时代好少年”活动开展以来，各省(区、市)广泛组织开展评选和学习宣传，活动在各地引起强烈反响。通过典型选树、示范引领和教育实践，各地形成了青少年培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围和“学习新时代好少年，争做新时代好少年”的热潮。
寻找“好少年”，让榜样立起来
“新时代好少年”活动以综合运用学生自荐、同学互荐以及老师、家长和社会推荐等方式，由各地分层级推选“好少年”先进事迹，实现活动的广泛参与、典型的优中选优。各地通过一系列有特色的选拔活动，发掘遴选出一批榜样突出、事迹真实感人的“新时代好少年”。
重庆市坚持“学生的榜样学生找”的原则，全市各中小学校充分发挥主阵地、主渠道作用，通过学生自荐、同学互荐、老师推荐，把发现榜样、推荐典型的过程变成教育、学习的过程。这种同伴教育、同伴激励的办法，吸引了全市3000多所学校的学生参与，见贤思齐的氛围在学生中愈发浓厚。
上海市结合美德少年、孝心少年、优秀少先队员、“三好学生”和全国最美中学生(中职生)等评选工作，建立“新时代好少年”典型人物数据库，并制定了相应的进入与退出机制，积极推荐事迹突出的青少年典型，在青少年中形成了“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。
为确保榜样过硬，各地在评选过程中坚持严格审核，深入入选学生所在的学校、社区、家庭，对推荐材料进行实地求证，保证了典型事迹的真实可信。与此同时，各地在评选标准上做到了兼顾类型，让广大青少年在学习、生活的各个方面都有榜样、有目标。如北京市志愿服务十余年的李东蔓、广西壮族自治区孝老爱亲撑起整个家的樊秋亮、河南省南水北调中线渠首“环保小卫士”张晓茹、江苏省身残志坚钻研科学的陈耔蓬等典型，涵盖了公益服务、孝老爱亲、热爱钻研、绿色环保、积极进取等多个方面，其事迹真实感人，集中体现了社会主义核心价值观。
新时代好少年先进事迹心得3山东省在省级主要媒体开设专题，在大众、山东文明等开设“新时代好少年专题”，对选出的第一批山东好少年进行宣传，展示他们的先进事迹。山东电视台少儿频道举办了__年山东省六一晚会暨“新时代好少年”颁奖典礼，请选出的第一批10名好少年现场讲述自己的故事，达到了良好的传播效果。
山西省从44名“山西好少年”中精选出不同类型的5名突出代表，在省级主要新闻媒体的黄金时段、重要栏目进行集中宣传，还为入选“山西好少年”的每位学生制作了音视频宣传资料。各级学校组织开展“学习身边好少年”活动，利用板报、校园广播、校园网等阵地，以班队会的形式，宣传身边事迹、学习身边榜样。
在宣传过程中，各地还积极利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，发挥移动终端的便利性，不断创新形式、丰富内容，对每一位新时代好少年的事迹宣传都做到有声有色、出新出彩，增强活动的吸引力感染力。
湖北省在“六一”儿童节期间，利用湖北文明网和文明湖北公众号对“新时代好少年”候选人事迹进行了专题宣传，发动网友为6名候选人点赞鼓劲。仅5月31日推出的微信推文网友阅读量就达5万余人次，点赞投票人数达万人次。
青海省在微信、微博等平台对第一届“新时代好少年”优秀事迹进行了传播，活动期间，仅西宁文明小卫士公众号的阅读、参与人数就达30万人次。西宁市委教育工委正在编印《新时代好少年漫画集》，通过青少年喜闻乐见的创新方式使“新时代好少年”的优秀事迹走进每一个青少年心中。
学习“好少年”，让榜样多起来
“新时代好少年”学习宣传活动的最终目的在于引导广大青少年努力实践社会主义核心价值观，自觉培养良好品行。各地在评选后深入开展向“新时代好少年”学习实践活动，在社会、学校和家庭进行全面的教育实践，让榜样的力量深入人心，内化为青少年心中的行为标杆。
新时代好少年先进事迹心得4现在的少年都是讲礼貌的：他们做错了事情会说：“对不起”。被别人帮助了会说：“谢谢”。在别人说谢谢的时候会说：“不客气”。懂得进别人房间会先敲门、上课发言前要举手、出门要和家长打招呼等礼仪礼貌。我每次进老师办公室送作业前都会先敲门，老师让我进我才会进。
现在的少年是尊敬师长的：现在在学校中上课前学生们要起立向老师说：“老师好”。下课后学生们也要起立向老师说：“老师再见”。在校的时候，下课后遇到老师会说：“老师好”。进老师办公室前会敲门，等老师让进了再进，向老师请教完问题后会向老师说：“谢谢”。我也是经常这样做的。
现在的少年是拾金不昧的：我记得那件事好像是发生在前年，那件事是：我们学校的一个学生在坐公交车的时候，在自己的座位旁发现了一个钱包，他打开钱包一看里面有几千块钱和几张银行卡还有身份证等好几样贵重物品，那个学生把钱包交给了司机，司机把钱包拿回了公交公司，在公交公司的帮助下找到了失主，后来失主在公交公司的帮助下找到了那位同学，他拿着衣服还有鞋子去感谢他，还送了他一面写着“拾金不昧”的锦旗，学校还在全校大会上表扬了他，并提倡大家学习他那拾金不昧的好品质。
我们都是新时代的少年，我们就是祖国的未来，我们身上的美德就是中国的传统美德，我们不仅要拥有它们还要发扬它们，使每个人都成为有优良品德得人。
新时代好少年先进事迹心得5每当你驻足在宛如万马奔腾的黄河旁;每当你站立在犹如绸条般的长城上;每当你仰望着那壮丽雄姿的五星红旗，你的心中是否如凶猛的洪水般热情澎湃?是否为自己是一个中国人而骄傲自豪?我们的祖先用聪明的智慧、勤劳的双手创造出伟大的中华文明和中华优秀传统文化，向世界奉献了无数的发明创造。
幸福都是奋斗出来的。没有艰辛就不是真正的奋斗。如果不奋斗就会一事无成。我们应该从自我做起，养成严格要求自己的好习惯，做德智体美全面发展的好少年。
身为少年，我们应该敢于有梦，从小树立高远志向。志向是人生的航标。一个人想要做出一番成就，就必须要有自己的志向，敢于追梦筑梦。德国考古学家施里曼从小着迷于荷马史诗，立志找寻特洛伊古城。虽然历尽重重磨难，费劲千辛万苦，但他始终勇往直前，终于在40年后，他凭着坚忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人们以为因战争而早已毁灭的特洛伊城。
身为少年，我们应该勤奋学习，像海绵吸水一样学习知识。我们现在最主要的任务是掌握文化知识，既要勤学书本上的知识，又要多学课外知识。知识犹如浩瀚的大海，无边无际，永远也没有尽头，也永远不会枯竭。对于我们的学习来说，持之以恒是极为重要的。荀子在《劝学篇》里曾写道：“锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折”，“驽马十架，功在不舍”。
身为少年，我们应该热爱祖国，积极培育和践行社会主义核心价值观。要养成良好品德，做一个有品德、有知识、有责任的好少年。我们现在是一株株小树苗，必须抓好习惯养成，吸收丰富营养，才能长成参天大树。
