时间：2023-03-14 15:18:51
序论：在您撰写廉政执政讲稿时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
生命中有把遮风挡雨的伞。
在有雨的日子，
心便有了陪伴。
我踏着匆忙的脚步，
停泊在一个叫“学校”的港湾。
我们一起迎接晨曦，挥手落日，
从此，生命的篇章里
每天都写满了深深的眷恋。
春华秋实，岁岁年年
我们用双手托起祖国的明天。”
尊敬的各位领导、各位评委、在座的各位朋友：
在这稻桂飘香的美好时节里，在这举国上下共同欢庆祖国六十华诞的喜庆时刻，此时此刻，作为一名普通的教育工作者，我要把自己创作的这首小诗送给伟大的祖国，送给在座的朋友，也把它送给我的同行——教育战线上的每一名工作者。
我叫孙玉萍，来自于民主小学。今天我演讲的题目是《致公一身，廉洁一生》。
今天站在这个演讲台上，我深深地感受到身上的责任和义务。作为平凡的教育工作者，我们不是时代的脊梁，但我们的同事为时代的发展同样贡献力量；我们不是发展的先锋，但我们的同事却在背后的岗位上默默奉献，不求名望。我们没有豪言壮语，没有丰功伟绩，更没有指手划脚的权威。但正是一代又一代的教育工作者们，用清贫的一生培养出了无数栋梁之材，为祖国的辉煌贡献了自己的力量。
教育战线上没有惊天地泣鬼神那样的事迹，但是在物欲横流的当今社会，发生在我的同事们身上的故事却也同样可歌可泣：
朱有春，是我们市河西乡四兴小学的一位年轻女教师。
春天，朱有春和新婚不久的丈夫放弃了条件优越的河西乡中心小学，主动请缨到距离八面通镇一百一十里地的没有教师愿意去的四兴小学。他们夫妻成了这所学校里唯一的教师。此时，风雨飘摇中的四兴小学很破旧，低矮的坯瓦房，墙体上的泥都要掉光了，门窗四处透风，好几处窗框掉下来，全校只有3个学生。面对这种境况，她没有气馁，心想：这所老校舍太破旧了，实在需要好好的修一修了。可是维修的费用从哪儿出呢？怎么办才好呢？彻夜难眠之后，她决定，用自己微薄的积蓄维修校舍，从此，她和丈夫就成了这所小学的教师兼勤杂工，维修校舍自己动手，打扫卫生亲历亲为，同时为了让家长了解他们扎根在这里的决心，放心地把孩子送到学校,朱有春和丈夫把新婚的全部家当都拉到了学校,经过没日没夜的“奋战”，四兴小学焕然一新，让来校的学生和家长都对学校充满了向往和信心，乡亲们都亲切地称这所学校为“大山里的夫妻学校”。
看到老师在这里安家了，学生渐渐的多了起来，由原来的3个学生变为22个学生，抛弃土地被迫外出打工的那几家也都搬回来了。当听到山村孩子一声声质朴的“老师好”，看到一双双渴望求知的眼睛，朱有春的青春热情燃烧起来。为了提高教学质量,他们把课程开全、课时开满,她和丈夫每天循环教授语文、数学、英语等九门课程,一天要上七节课。课间还要给学前班的孩子把尿、擦屁股。为了能让孩子上微机课，她和丈夫又辞去了原来的烧炉工，每天早晨给学校生炉子，节省下来的经费给学校买了一台电脑。让大山里的孩子同样享受了优质教育。
朱有春老师常说，“教师一分钟的爱心就可能换来学生一生的幸福，即使自己付出点又算得了什么呢？”有人羡慕教师工作的神圣，可朱有春却饱尝了为人师为人母的艰辛。作为老师，朱有春对学生付出的太多太多了：为母亲患了癌症的学生辅导功课，照顾父母在外打工学生的生活起居，将突发阑尾炎的学生背到医院……再苦、再累，她从不曾退缩、放弃。然而作为母亲，朱有春对刚出生的孩子又有着太多的亏欠：有多少次，孩子躺在尿湿的被上哇哇大哭；有多少次，孩子因为无人照顾，两条小腿在被子外面被冻得发紫；又有多少次，怕孩子摔倒，她用小绳把孩子的腰系在了炕头……哪一个母亲面对这样的情形不会心碎，而这些她几乎每天都要面对。再心疼、再不舍，她依然无法去做称职的妈妈。
朱有春夫妻七年来一直坚持在边远山区学校任教，历经的艰难困苦举不胜数。他们没有什么惊人的壮举，只是尽到了一个教师应尽的责任与义务。她甘守清贫，无私奉献，她将自己的青春遍洒山区无怨无悔。
在我们民主校园里也有许多“奉献不言苦，追求无止境”的教师。我们都还清楚地记得，就在一年前，杨钰莹老师的父亲因身患重症住进了医院。她的妈妈每天承受着巨大的悲痛在医院照料。因操劳过度，身体也一度亮起了红灯。杨钰莹抹去泪水，成了家中的顶梁柱。然而工作与亲情难两全，病危的父亲需要她，班级的五十多个孩子也离不开她。她也曾一度想放弃，放弃那些与她朝夕相处了两年的孩子们。可对学生的那份深深的爱又让她难以割舍。于是客运站就常见她奔走于两地的身影。为了不耽误给学生上课，她挤掉了吃饭的时间，为了照顾病床上亲爱的爸爸，她舍弃了睡觉的时间······父亲临终前一周，转院回到了八面通。看着已消瘦得令人不忍看下去的父亲，她痛彻心扉。虽然明知道父亲时日不多了，自己能陪伴父亲的时间不多了，但她还是咬着牙每日早上从医院来到学校上班，等学生放学又赶到了医院，替换身体极度虚弱的妈妈照顾爸爸。多少天啊，她日夜无眠，跟时间赛跑，她要跟时间争夺：争夺给学生上课的时间，争夺为父亲尽孝的时间，争夺那全家人相依相偎的短暂时光……
生命中有把遮风挡雨的伞。
在有雨的日子，
心便有了陪伴。
我踏着匆忙的脚步，
停泊在一个叫”学校“的港湾。
我们一起迎接晨曦，挥手落日，
从此，生命的篇章里
每天都写满了深深的眷恋。
春华秋实，岁岁年年
我们用双手托起祖国的明天。”
尊敬的各位领导、各位评委、在座的各位朋友：
在这稻桂飘香的美好时节里，在这举国上下共同欢庆祖国六十华诞的喜庆时刻，此时此刻，作为一名普通的教育工作者，我要把自己创作的这首小诗送给伟大的祖国，送给在座的朋友，也把它送给我的同行——教育战线上的每一名工作者。
我叫孙玉萍，来自于民主小学。今天我演讲的题目是《致公一身，廉洁一生》。
今天站在这个演讲台上，我深深地感受到身上的责任和义务。作为平凡的教育工作者，我们不是时代的脊梁，但我们的同事为时代的发展同样贡献力量；
我们不是发展的先锋，但我们的同事却在背后的岗位上默默奉献，不求名望。我们没有豪言壮语，没有丰功伟绩，更没有指手划脚的权威。但正是一代又一代的教育工作者们，用清贫的一生培养出了无数栋梁之材，为祖国的辉煌贡献了自己的力量。
教育战线上没有惊天地泣鬼神那样的事迹，但是在物欲横流的当今社会，发生在我的同事们身上的故事却也同样可歌可泣：
朱有春，是我们市河西乡四兴小学的一位年轻女教师。
春天，朱有春和新婚不久的丈夫放弃了条件优越的河西乡中心小学，主动请缨到距离八面通镇一百一十里地的没有教师愿意去的四兴小学。他们夫妻成了这所学校里唯一的教师。此时，风雨飘摇中的四兴小学很破旧，低矮的坯瓦房，墙体上的泥都要掉光了，门窗四处透风，好几处窗框掉下来，全校只有3个学生。面对这种境况，她没有气馁，心想：这所老校舍太破旧了，实在需要好好的修一修了。可是维修的费用从哪儿出呢？怎么办才好呢？彻夜难眠之后，她决定，用自己微薄的积蓄维修校舍，从此，她和丈夫就成了这所小学的教师兼勤杂工，维修校舍自己动手，打扫卫生亲历亲为，同时为了让家长了解他们扎根在这里的决心，放心地把孩子送到学校，朱有春和丈夫把新婚的全部家当都拉到了学校，经过没日没夜的“奋战”，四兴小学焕然一新，让来校的学生和家长都对学校充满了向往和信心，乡亲们都亲切地称这所学校为“大山里的夫妻学校”。
看到老师在这里安家了，学生渐渐的多了起来，由原来的3个学生变为22个学生，抛弃土地被迫外出打工的那几家也都搬回来了。当听到山村孩子一声声质朴的“老师好”，看到一双双渴望求知的眼睛，朱有春的青春热情燃烧起来。为了提高教学质量，他们把课程开全、课时开满，她和丈夫每天循环教授语文、数学、英语等九门课程，一天要上七节课。课间还要给学前班的孩子把尿、擦屁股。为了能让孩子上微机课，她和丈夫又辞去了原来的烧炉工，每天早晨给学校生炉子，节省下来的经费给学校买了一台电脑。让大山里的孩子同样享受了优质教育。
朱有春老师常说，“教师一分钟的爱心就可能换来学生一生的幸福，即使自己付出点又算得了什么呢？”有人羡慕教师工作的神圣，可朱有春却饱尝了为人师为人母的艰辛。作为老师，朱有春对学生付出的太多太多了：为母亲患了癌症的学生辅导功课，照顾父母在外打工学生的生活起居，将突发阑尾炎的学生背到医院……再苦、再累，她从不曾退缩、放弃。然而作为母亲，朱有春对刚出生的孩子又有着太多的亏欠：有多少次，孩子躺在尿湿的被上哇哇大哭；
有多少次，孩子因为无人照顾，两条小腿在被子外面被冻得发紫；
又有多少次，怕孩子摔倒，她用小绳把孩子的腰系在了炕头……哪一个母亲面对这样的情形不会心碎，而这些她几乎每天都要面对。再心疼、再不舍，她依然无法去做称职的妈妈。
朱有春夫妻七年来一直坚持在边远山区学校任教，历经的艰难困苦举不胜数。他们没有什么惊人的壮举，只是尽到了一个教师应尽的责任与义务。她甘守清贫，无私奉献，她将自己的青春遍洒山区无怨无悔。
在我们民主校园里也有许多“奉献不言苦，追求无止境”的教师。
我们都还清楚地记得，就在一年前，杨钰莹老师的父亲因身患重症住进了医院。她的妈妈每天承受着巨大的悲痛在医院照料。因操劳过度，身体也一度亮 起了红灯。杨钰莹抹去泪水，成了家中的顶梁柱。然而工作与亲情难两全，病危的父亲需要她，班级的五十多个孩子也离不开她。她也曾一度想放弃，放弃那些与她朝夕相处了两年的孩子们。可对学生的那份深深的爱又让她难以割舍。于是客运站就常见她奔走于两地的身影。为了不耽误给学生上课，她挤掉了吃饭的时间，为了照顾病床上亲爱的爸爸，她舍弃了睡觉的时间··
····父亲临终前一周，转院回到了八面通。看着已消瘦得令人不忍看下去的父亲，她痛彻心扉。虽然明知道父亲时日不多了，自己能陪伴父亲的时间不多了，但她还是咬着牙每日早上从医院来到学校上班，等学生放学又赶到了医院，替换身体极度虚弱的妈妈照顾爸爸。多少天啊，她日夜无眠，跟时间赛跑，她要跟时间争夺：争夺给学生上课的时间，争夺为父亲尽孝的时间，争夺那全家人相依相偎的短暂时光……
然而，纵然她有万般不舍，这个世界上最疼她的爸爸还是离她而去了……面对着阴阳相隔的爸爸，她泣不成声，泪流满面。她好悔啊，悔的是自己没能多陪伴爸爸，没能让慈爱的父亲多享受天伦之乐。但她知道，爸爸在九泉之下会理解她的。因为，她的爸爸也是在教育战线上奋战了一生的老兵！教育事业，本来就是牺牲者的事业。教师身上背负着伤痛，脚下是闪光的泪水，身后却是成才的林木。这也许仅仅就是一种态度，一种坚定和一颗执着的心吧！
其实发生在教育战线上这样的故事太多太多了。每当我们面对那一双双渴求的眼睛时，就仿佛置身于灿烂的星空中。在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美，找到了事业与金钱的位置。找到了为人师表，廉洁从教的决心。我们，虽然渺小，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；
妇女工作是党的群众工作的重要组成部分，始终与党的中心工作紧密相联，妇女占全县人口的一半，妇女是否参与社会经济建设，对当地的经济起到了一定的决定性作用，我作为一名妇女工作者，要始终围绕中心，服务大局，充分发挥妇女半边天的作用，掌握广大妇女群众的所思、所盼、所想，充分调动广大妇女的积极性，在思想上鼓励她们、在行动上支持她们。把自己的工作放在大局中去认识，去把握，去思考，去推进。始终做到牢牢把握大局、自觉服从大局、有效服务大局、切实维护大局。
妇联是例会单位,又是妇女的娘家，每年都要接待100余名来访者，她们大都是涉法案件和家庭暴力的受害者，对每一个来访者，耐心听、细致问、详细讲。对于涉法案件，都是积极与司法部门联系，督促办理，
20*年10月，妇联接待了张龙乡的一位来访者，因为家庭琐事，女方与男方家人不合，现在在娘家住，男方不管、不问，于是女方要求离婚。听过女方对整个过程的描述，我们感觉到她们夫妻之间并没有达到非离婚不可的程度，主要是女方和男方家人存在有矛盾，通过几次联系，我们让(范文:范文大全)他们夫妻俩坐在了一起，在批评各自自身存在的缺点后，也让他们认识到夫妻之间只有互相理解、体谅和支持才能享受美好幸福的生活，成功挽救了一段濒临破碎的婚姻。
二、提高政治理论水平
作为一名妇女干部，我深深体会到，当前面对的是信息和经济发展的新时代，只有掌握新的理论和新的知识，才能更好地适应时展的需要，才能提高驾驭工作的能力，我不仅把学习作为掌握知识，增强本领的重要手段，更重要的是把学习作为一种政治责任和精神追求，所以我要牢固树立终身学习的理念，力做学习型干部。不断丰富自己的政治理论知识，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力。
三、提高自身建设水平
根据县委、县政府提出的构建和谐内黄的新形式、新要求，结合妇联的工作特点，明确妇联工作的新任务，作为一名妇女工作者，在进一步解放思想、更新观念的同时，牢固树立时时处处为妇女着想、为妇女服务的理念，时刻注重向书本学习、向老同志学习、向他人学习、向比自己强的同志学习，努力提高自身修养，提高自身能力建设，使自己能够独立自主、创造性、创新性的开展工作。做到“有妇女的地方，就有妇女工作，就有妇女工作者”。
四、提高服务中心水平
大家好！
我叫，今年岁，年考入南京师范大学计算机专业，年入党，年本科毕业，获理科学士学位。
中层干部实行公开、公平、公正地竞争上岗，这是深化干部人事制度改革的重大举措，更是我们县加强纪检监察干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是积极参与。我今天竞争的职位是廉政室副主任。
大家都知道，廉政室担负着综合分析全县党风廉政建设情况，督促检查党风廉政责任制落实情况，协助有关部门抓好源头治理各项措施的贯彻落实，负责县管干部廉政档案的收集和管理，承担县纠风办的工作，原创：督促、检查、指导全县行风建设和纠风工作。这些职能决定了廉政室的工作具有综合性、广泛性和琐碎性等特点，头绪复杂、任务艰巨。也决定了廉政室副主任这个职务既是个忙家，也是个杂家。我之所以竞争这个职位，主要是因为我具备以下两大方面优势
首先，我认为自己具备担任该职务所必须的政治素质和个人品质。一是我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。这是干好工作的基础。二是我的思想比较活跃，接受新事物比较快，爱学习，爱思考，爱出点子，工作中注意发挥主观能力性，超前意识强。这有利于开拓工作新局面。三是我办事稳妥，处世严谨，原则性较强，能够严格要求自己。这是做好工作的保证。四是我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，而且具有较强的协调能力。
第二，我认为自己具备担任此职务所必须的知识和能力。一是我在工作中能够把握正确的方向，保持较高的政治敏锐性。二是我在曾经工作过的干教室、检查一室和现在的执法室都一直负责内勤，具备文字方面的能力和优势。三是我在检查一室曾成功地主办了两起万元以上有影响案件，现在执法室具体负责全县建设工程招投标、政府采购和重点工程监督检查工作，具备独挡一面的能力。
以上决定了我能够很快地进入廉政室副主任角色，并且出色地开展工作。如果我能竞争上这个职位，我将在县纪委常委会和廉政室主任的领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。具体地说：
（一）坚持“一个原则”，就是坚持“上为纪委常委会和室主任分忧，下为干部服务”的原则。
（二）实现“两个转变”：
一是实现角色的转变。由原来的战斗员转变为既当副指挥员，又当战斗员。和全室同志思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。
二是实现思维方式的转变。由原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎么办好”的方式转变，对工作超前计划，周密安排，保证各项工作落到实处。
（三）抓好“四项工作”：原创：一是勤奋学习强素质，二是深入调研摸实情，三是严以律已促管理，四是勤政廉政树形象。
我相信，经过我和全室同志的共同努力，廉政室一定会呈现出更加喜人的局面，简单可以概括为：常规工作有突破，重点工作有成效，基础工作有新意，整体工作有特色。
开展领导干部述职述廉活动，是我们党对领导干部提出的明确要求，是进一步落实党风廉政建设责任制的具体行动，也是我县一贯坚持的良好传统。今天，县民政局召开全体干部述职述廉活动，并邀请县纪委的领导同志参加，同时还参加警示教育、革命红色教育，这既是对传统的继承，又是形式上的一种创新。
从刚才大家的述职述廉报告看，较好的完成了年度各项工作任务目标。2011年，社会福利中心建设、散葬烈士纪念设施集中管理、低保规范化管理等多项工作获得省厅、市局表彰，低保总人数达35000人，年发放低保金1800余万元。五保老人幸福指数全面提升，房间居住空调化，实现了冬暖夏凉；日常生活保障有力，每人每天一包奶、一个蛋。社会福利中心建设全面启动，一座集福利院、救助站、老年公寓等于一体的综合服务设施将于年内投入使用。省、市部署的散葬烈士纪念设施集中管理工作提前一年完成，省、市各级给予高度评价。民政资金争取再创新高，2011年，争取各类资金7818.5万元，较2010年的5580万元，增加了2238.5万元，增长40%。全县民政综合成绩在市民政系统位列第一，成绩显著、亮点纷呈。在贯彻党风廉政建设方面，措施有力，成效明显，班子主要负责人统揽全局，思路清晰，较好的履行了第一责任人的责任，班子成员及广大干部职工勤政廉政，注重自省，各项工作完成较好。
述职述廉活动的最终目的是促进勤政廉政，促进领导干部提高引领发展的能力和管理队伍的水平。要正确看待述职述廉活动，不能一述了之，而要以述促行，以述职述廉活动为起点和动力，在加强廉政建设、作风建设和班子建设等方面狠下功夫，争取新的成效，在这里提三点要求。
一、讲廉洁，做一个有自律力的领导。领导干部特别是主要领导干部要做《廉政准则》的表率，自觉做到标准更高一些，要求更严一些。要做学习的表率，牢固树立制度面前没有特权，制度约束没有例外的意识。要做落实的表率。要求一般党员干部做到的，主要负责同志必须首先做到，要做接受监督的表率。切实把监督作为工作和生活的常态，习惯在监督下行使权利、开展工作。
二、讲团结，搭一个有凝聚力的班子。团结出成绩，团结出干部。正职领导要带头维护班子团结，坚持开展批评与自我批评，通过自身表率作用带动团结、促进团结。作为班子其他成员，既要对职责范围内的工作负责，又要摆正位置，做好主要领导的参谋和助手，善于向他人学习，取长补短，完善自身；要以事业为重，以大局为重，自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。在班子内部要坚持民主集中制原则，决不能搞“一言堂”，主要领导要倾听全体班子成员的意见和建议，发扬民主，正确集中，从善如流，当“班长”而不当“家长”，“高人一筹”而不高人一等。在班子内部创造一个心齐气顺的良好局面，为推动事业发展提供坚强保障。
三、讲奉献，建一个有战斗力的机关。一个有战斗力的机关，必定是一个管理有序、奋发进取、和谐和睦的机关。马克思说过：“人创造环境，环境也创造人”。良好的工作氛围既“宜人”，也“育人”，可以增强凝聚力、激发创造力，形成战斗力。落实严格教育、严格管理、严格监督，是对党员干部最大的关心。民政工作是直接为弱势群体服务的工作，一言一行关乎党和政府的形象。要围绕全县工作大局和中心工作，充分履责，心系群众，服务群众，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自已和人民群众的位置，做到在任何时候、任何情况下都不能忘记“以民为本，为民解困，为民服务”的工作宗旨。要下大气力解决好群众反映强烈的突出问题，下大气力解决好困难群众的生产生活，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，努力让人民群众得到实实在在的利益。
【关键词】兴趣 技巧 变式训练 知识迁移 典型错案
【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）11-0059-02
思想政治课教学大体归纳起来有三种课型：新授课、复习课和练习讲评课。新授课主要传授基本知识，基本技能，并对学生进行情感、态度、价值观教育。复习课主要帮助学生构建知识体系。而练习讲评课则重在提高学生对基本知识的再现能力，澄清易混、易错知识点，培养学生利用所学知识解决现实问题的能力。因此练习讲评课无论是对学生还是教师都提出了更高的要求。
作为新教师，最容易犯的错误是误认为练习讲评课就是核对答案。可想而知，这样上课不仅效率很差，而且学生也会感到无聊，甚至反感，严重的还会对政治课这门课程失去兴趣。那么怎样改变这种状况，提高练习讲评课的效率呢？
一、注入鲜活的生活元素，增强学生的学习兴趣
我们知道，习题是“死”的，但习题所呈现出来的知识却是鲜活的，关键就看教师怎样去处理。其实政治这门学科，它具有强烈的时代性，也最容易联系现实。例如，在评讲“如何才能在就业竞争日趋激烈的市场经济大潮中实现自己的职业理想”这道题时，教师可以引用前期媒体报道很多的深圳富士康集团员工连续跳楼事件引导学生积极思考，展开讨论，从而得出“实现职业理想需要不断提高劳动者素质，要树立正确的就业观”这样的答案点。这就比单纯要求学生把课本翻到55页《综合探究》找答案有趣多了。在这里，我要提醒大家的是，“讲评课”从字面意思来理解，不仅包括教师的讲，还包括对学生答案的评。因而只有让学生动起来，教师引导、点拨、评价才能实现练习讲评课的应有之义。
二、注意归纳不同题型的解题技巧，帮助学生做到“举一反三”
在练习讲评课中，我根据教学经验，将思想政治试题的题型归纳为选择题、体现类试题、为什么类试题、表格题、认识类题型等，并针对不同的题型归纳出独特的解题思路。这样一来，我教给学生的不再仅仅是试题的答案，而是一种解题思路。
针对选择题，我总结出得解题思路为：（1）看清试题的设问角度。既要审清设问的范围要求，是用政治、经济、文化还是哲学知识，是用哲学中的唯物论、辩证法、认识论还是历史唯物主义知识来回答问题。又要抓住设问的主体及限制性词语，是从政府、企业还是个人角度来回答问题。（2）找出材料的中心句，把握材料的侧重点，注意“一方面……另一方面……”与“不仅……而且……”侧重点是不同的。（3）排除本身错误的选项。这里有两种情况：一是与教材表述不相符的；二是表述太绝对的。
例题：对于政府和市场的关系，政府要充当市场经济中的“指导员和教练员”，而不能当“运动员”。从经济生活角度看这主要指政府要（ ）
A.为企业的经济活动制定规则
B.发挥自身对资源配置的基础性作用
C.积极履行政府职能
D.对市场经济活动进行规范和引导
解题分析：本题设问的范围是“政府和市场的关系”，因此排除A选项，设问的主体是政府，故排除B选项，范围要求是经济生活角度，故排除选项C，这样排除下来本题选D。
针对“体现类”试题，我总结的解题思路为：（1）把握设问的范围要求，是用政治、经济、文化还是哲学知识，是用哲学中的唯物论、辩证法、认识论还是历史唯物主义知识来回答问题。（2）抓住材料中的每个关键语句，结合课本知识一一对应，组织答案。
例题：2009年12月5日至7日召开的中央经济工作会议指出，2010年继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，保持宏观经济政策的连续性和稳定性；更加主动地坚持扩大内需特别是消费需求的方针，既保增长，又防止经济过热；财政和货币政策重点关注民生问题，把就业、社会保障、教育、文化事业作为推进的重点。
分析说明上述要求蕴含的经济生活道理。
解题分析：这是一道典型的体现类试题，答题时可先把材料中的关键句组合摘抄，后说明它符合教材中的什么原理或知识点。或者先指出教材中的原理或知识点，然后列出材料的相应措施或做法。
针对“为什么类”试题的解题思路为：（1）讲清必要性，包括理论依据和现实依据（一般为材料中存在的问题）。（2）指出重要性，即作用和意义。
针对表格题的解题思路为：（1）关注年份、表头和注。（2）通过横向纵向比较进行一分为二的分析，既指出取得的成就，又找出存在的问题。（3）分析表格反映的现象时注意由现象到本质。（4）回答解决措施时，一要注意主体是谁，是国家、企业还是个人，二要结合材料中存在的问题，针对问题，寻找措施。（这一点也是怎么样类型试题的解题思路）
认识类题型有两类：一类是对某一确定对象的认识，一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。回答第一类，要运用相关知识从“是什么”，“为什么”，“怎么样”几个角度去回答。第二类实际上带有辨析的性质，所以回答时一般包括以下几点：（1）有“名词”的先解释其含义。（2）找出合理成份并说明理由，要结合材料。（3）指出错误并说明原因，同样也要注意结合材料。（4）说出正确做法，即问题的最终落脚点。
此外，还要加强变式训练，培养学生的知识迁移能力。例如，针对商品价格走势之类题型的分析，要引导学生理解为什么我国宏观调控的目标之一是稳定物价，也要引导学生深刻理解价值规律通过价格机制，就像一只“无形的手”调节着社会生产活动。
[关键词]降脂汤;普伐他汀;高脂血症
[中图分类号]R54
[文献标识码]B
[文章编号]1006-1959(2009)12-0109-01
高脂血症是引起动脉粥样硬化,继发性高血压、冠心病等严重脑血管疾病的基础病变,又与肾病和糖尿病疾病相互影响。其发病率有逐年增高趋势。本文统计了我院以降脂汤联合普伐他汀治疗高脂血症取得了较好的疗效,现总结如下。
1 材料与方法
1.1 一般材料:选择2003年12月～2005年1月住院与门诊就医的高脂血症病人共选80例,男44例,女36例,年龄36～88岁,其中总胆固醇(TC)血症病人22例,高甘油三酯(TG)症病人18例,混合型高脂血症病人40例。分治疗组40例,对照组40例。
1.2 诊断标准:血清TC≥6.21mmol/L,1.81mmol/L低密度脂蛋白(LDL-C)≥4.14mmol/L。
1.3 治疗方法:治疗组口服降脂汤(有丹参15g,姜黄15g,何首乌15g,葛根15g,山楂20g,决明子10g,陈皮10g,泽泻12g组成)每日一剂水煎,早晚各150ml分服,同时口服普伐他汀10mg,每日晚饭后服用。
1.4 疗效评定标准:显效:临床症状、体征明显改善,血脂检测达到以下任何一项者:TC下降≥20%,TG下降≥40%,HDL-C上升0.26mol/L。有效:临床症状、体制均有好转,脂检测达到以下任何一项者。TC下降10%～20%,或TG下降20%～40%,或HDL-C上升0.1mmol/L。未愈:临床症状、体征无明显改善,甚或加重,血脂检测未降至上述标准者。
2 结果
临床总有效率以明显、有效、未愈计算,治疗组总有效率为87.5%,对照组为67.5%,治疗组高于对照组,见表1。
3 讨论
