时间：2023-03-14 15:18:09
序论：在您撰写网页培训总结时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
吉安县桐坪中心小学 王国玉
为提高我们教师业务水平，促进教师的专业成长。新学年开学，我们又等到了2019-2020学年度江西省中小学（幼儿园）“互联网+教师专业发展”全员培训项目，本次网络研修活动在师学通网学习，经过几天的学习，有的老师视频已经看完了，有的老师正在专心的学习。
在学习过程当中，值得学习的东西有很多，尤其是理念上的东西，还有技术手段上的东西。主要认为，一个好的老师，要有科学的教育手段，要以学生为中心，要为孩子好，认为这样的教育就是很成功的教育了。通过学习，我理解了一个真正好的老师应该是博喻，应该就是生活中的教育无处不在，无论哪一个学科，无论哪一堂课能跟生活实际联系起来，能让学生产生兴趣并持续学习，这就是好的学习。很简单，没有那么多的条条框框。技术手段上我学习到了制作思维导图，以前我是从网络上去下载，然后进行修改，通过学习，我自己现在会制作了，这是我认为我自己得到的很大的一个进步。
关键词 电工进网作业 高压理论 培训 教学方法
为了规范电力行业、保障电气安全作业，根据国家电力监管委员会第15号令规定，电工进网作业许可证考试实行国家统一考试[1]。电工进网作业许可证是电工具有进网作业资格的有效证件。进网作业电工应当按照规定取得电工进网作业许可证并注册。未取得电工进网作业许可证或者电工进网作业许可证未注册的人员，不得进网作业。因此，电工进网作业许可证是保证电气安全的最基本措施之一，对其考试的培训教学要求应该主要针对进网作业电工的岗位需求，密切联系电力生产实践，注重科学应用，并以安全主线贯穿始终，力争具有针对性、实用性、先进性和科学性。
宿迁市电力培训中心高压电工进网作业许可证培训班开班以来已经为电力系统及相关单位培训了数百名员工。电工进网作业许可高压理论部分知识面广而宽，在考教分离的体系下，考试的广度及深度都逐渐加大，这对“电工进网作业许可证”的培训教学的改革和深入提出了严峻的考验。2011年11月28日，宿迁市第20期电工进网作业许可培训在泗阳开班，针对这次开班教学的实际情况对培训教学进行总结与改进，从而为以后的高压进网作业培训教学质量的提高打下坚实的基础。
一、电工进网作业许可考试培训的教学过程
（一）电力系统的基本知识
电力系统基本知识作为电工进网作业许可考试的第一部分起到了总述的作用。了解电力系统的基本构成、电力负荷的组成及分类就起到了极其重要的作用。这一章的教学主要手段是对基本概念的讲解，在理解的基础上识记关键知识点。结合学员实际的工作情况，将原理用最浅显的语句表达出来，方便记忆。
（二）电气安全技术及电力安全工作规程
进网电工作业首要的就是要掌握电气安全技术。高压理论部分的电气安全技术主要掌握电气安全用具和触电急救的方法，以及电气作业的安全技术和组织措施；了解电击方式及电气火灾补救措施等。这部分的内容与进网电工的实际工作息息相关，除了在本章做重要讲述之外，在其他各章都穿插了电气安全技术的相关内容。
（三）电力变压器的知识
变压器作为电力系统中核心部分，了解、掌握和熟悉电力变压器的各种专业基础知识显得非常重要。变压器的分类主要有电力变压器、仪用互感器和特种变压器。这其中就需要了解和熟悉变压器的工作原理、结构、型号及技术参数、运行条件及方式等知识点。本部分的教学采用的是理论教学和实际操作相结合的方式。讲授完理论部分之后紧接着就进行电力变压器的维护、排故等操作，这样就更加方便学员领会电力变压器的理论部分。经过实践教学，这部分的理实一体化收到了很不错的效果。然而由于学员的学历水平参差不齐，一部分学员对变压器的相关计算不能完全理解。对单相、三相变压器一次侧、二次侧额定电压、电流的计算感觉不太容易接受。但是不论是从电工进网作业许可考试的过关方面还是从工作实践出发电力变压器的计算都是比较重要的。因此如何让学员在理解电力变压器理论的基础上进行一二次侧的计算，在教学方法上尚待改进。
二、电工进网作业许可考试培训教学总结
（一）教学安排有所创新
电工进网作业许可考试培训的教学内容应该是针对岗位的普遍要求，电力实际生产和培训教学知识点密切结合。宿迁市第20期电工进网作业许可培训在教学安排上进行了一些改革。针对理论和实践教学的针对性和紧密型，采用理论教学培训之后立即进行与之相关的实践教学培训以强化理论联系实际的教学效果。在一定程度上体现了教学培训的针对性、实用性、先进性和科学性。
（二）教学内容不拘泥于教材
此次的电工进网作业许可培训内容不仅仅是为了应付过关考试，而是本着让学员多一点理论基础的原则。因此在编排教学内容的时候适当增加了电力安全工作规程变电部分及线路部分的相关知识点。另外最后一章电气安全部分将事故安全知识点分散到各个主要单元当中，并穿插了现场急救、人工呼吸法、高压触电急救，真正体现考证培训与安全培训贯穿始终。
（三）课堂气氛活跃，教学相长
此次的培训过程尽量改变了以往那种以讲解知识点为主的教学方式，让学员参与了学习讨论。实践证明，学员大胆发表意见，通过他们实际的施工经验来检验理论。在这样的轻松状态下，焕发了创造的热情，释放了巨大的学习潜能。
三、今后电工进网作业许可考试培训教学方法尚需改进
（一）进网作业人员的学历水平高低不等，年龄层次分布非常广，从二十来岁到四五十岁的员工都有。因此，需要制定针对年龄跨度大的学员范围的教学计划。让年龄低的学员学而精，年龄高的学员能基本理解原理。
（二）电工进网作业许可考试已经全部实现了无纸化考试，全部的考试内容都是通过电脑来完成。在考证过程中发现，有一部分年龄大，学历层次比较低的学员甚至不知道如何操作电脑，当然也就对这种形式的考试感觉吃力。因此，在今后的教学计划上，应该安排两个学时左右的时间为学员普及基本的电脑操作，有助于对于提高学员考证过关率。
四、结束语
进网电工许可证考试的培训时间是有限的，而涉及的知识面是广泛的，整个教学工作是一项重要而严谨的系统工作，关乎整个电力系统的安全。因此，需要在不断的培训教学过程积累经验，发扬有效的教学手段，摒弃传统落后的教学方法，积极探索，锐意进取，才能不断提高电力员工的整体知识水平和安全意识。
参考文献：
[1]国家电力监管委员会电力业务资质管理中心编写组. 电工进网作业许可考试参考教材――高压理论部分[M]. 中国财政经济出版社，2006.
在网页设计课程教学时，仍然以老师教授为主，大多时候只是教授书本知识，缺乏与学生们的互动，教学方法单一。而使得课堂缺乏生气与活力，从而使得学生们对网页设计的学习兴趣不高，继而影响教学质量。此外，目前网页设计课程的考核大多仍然以笔试为主，因此，老师为了完成教学任务，将主要的精力仍然放在学生们对理论知识的学习上。所以，课后还是让学生们沉浸于书山题海之中，这样学生们的笔试成绩是达到要求了。但是学生们缺乏网页设计的实际操作，这样学生们网页设计的经验不足，最终只是高分低能的学生，这样的学生不是现代素质教育所希望的。
二、高校网页设计课程的教学改革措施
1.完善高校网页设计课程的教学设施
随着网络信息技术的飞速发展，网络信息技术设备正日新月异。因此，为了高校网页设计教学课程能够满足现代社会的需求，高校应该加大对网页设计课程教学设施建设资金的投入力度。正所谓，“巧妇难为无米之炊。”有了足够的资金，学校才能根据社会发展的需要，为网页设计教学配备完善的教学设施，不断更新和升级网页设计课程教学所要使用的网页设计软件。这样老师在教学时，才能让学生们听了网页设计知识的同时参与到网页设计的具体操作中去，再实践操作中验证老实所教授的知识和自己的猜想。从而在实践中不断提升自身的网页设计知识。有了足够的网页设计课程设备，学生们在学习网页设计课程时，才能及时地进行实践操作。此外，还需要不断更新现有的网页设计教材，这样学生们所学习和了解的知识，才不会与社会脱节。这样的学生才是社会所需要的社会主义现代化所需要的人才。
2.高校应建立一支优秀的网页设计课程的教师队伍
正所谓，“名师出高徒。”有一个好的老师指导，在学习的道路上你就比别人领先了一步了。高校网页设计老师是网页设计课程教学的执行者，因此，老师所具备的专业知识和教学水平的高低直接影响着他所教授的学生网页设计的水平。因此，高校应该大力打造一支优秀的网页设计教师队伍。首先，高校应该加大对优秀的网页设计教师的引进，壮大我们的网页设计教师队伍，让那些优秀的网页设计老师，带给网页设计更多的教学方法。其次，高校应该及时的淘汰那些不称职的网页设计老师，净化我们教师队伍。从而提高我们网页设计教师队伍的教学质量。最后，对那些在职的能够进行培养的网页设计老师，高校应该给予更多的再教育和培训的机会，让他们有机会参与一些同行业的交流会，或者是一些知名的网页设计培训。从而不断的提升自身的专业素质和教学水平，以便能够在以后的网页设计教学中，教导处一些优秀的符合社会需要的网页设计人才。
3.高校网页设计课程采用多种教学方法相结合
随着现代素质教育的不断发展，网页设计也需要不断进行素质教育改革。因此，高校老师在进行网页设计课程教学时，应该采用多种教学方法相结合。网页设计老师应该改变过去应试教育的那种老师主讲的教学方式，将课程的主角换给学生。比如，让学生们分成各个学习小组，老师只是讲授一些基本的重要的网页设计知识，然后让各个学习小组，自行去谈论研究网页设计的制作。老师在学生们讨论、研究时，对于及时的给予解答，做出正确的评价。这样可以激发学生们的争强好胜之心，极大的增强学生们对网页设计的学习兴趣，从而发挥学生们的聪明才智，积极主动地进行网页设计制作。此外，网页设计是一门操作性很强的学科，因此，老师在教授了必要的网页设计知识后，应该将更多地精力放在学生们对网页的设计上。让学生们将所学到的知识及时运用于网页设计实践中去，从而在实践中不断提升自身的网页设计水平。在这样的教学环境下培养出的学生，才是社会所需要的网页设计人才。
三、总结
中文搜索引擎相关的技术包含：中文分词、网络蜘蛛、索引库、网页摘要的提取、网页相似度、信息的分类。
1、中文分词
中文分词一直是中文搜索引擎的关键点，中文不同英文，英文每个单词是用空格分开，而中文一个句子往往是一些词的连结，没有分割符，人可以很容易的看懂句子的意思，但是计算机很难开懂。
目前我了解的中文分词方法，几乎都是有自己的中文词典，分词时去词典匹配，达到分词目的，分词的好坏，和词典关系很大。
2、网络蜘蛛
网络蛛蛛是指对浩瀚网络抓取信息的程序，他们往往是多线程，不分昼夜的抓取网络信息，同时要防止对某个站点抓取过快，导致信息提供方服务器过载。
网络蜘蛛的基本原理：先从一个起始页面(建议从yahoo中文目录或者dmoz中文目录)开始抓取，获取此页面内容，摘要，然后提取页面所有连接，蜘蛛接着抓取这些连接，一直源源不断的抓取。这些只是基本原理，实际应用要复杂很多，你可以试着自己写一个蜘蛛，我曾经用PHP写过(PHP不能多线程，缺陷。)
3、索引库
搜索引擎都不会用已经成型的数据库系统，他们是自己开发的类似数据库功能的东西。
搜索引擎需要保存大量网页信息，快照，关键字索引，所以数据量特别大。
4、网页摘要的提取
网页摘要是指对某个网页信息的总结，搜索引擎搜索结果里，往往会有网页标题下面，会有些介绍，让搜索者很容易的发现此文章是不是想要的信息。
5、网页相似度
网上经常有很多内容一样的网站，比如说同一条新闻，各大门户网站都会，它们的新闻内容都是一样的。还有一些个人网站，尤其是偷别人网站资料的网站，和别人网站搞的一模一样，这样的网站毫无意义，搜索引擎会自动区分，降低其权值。
目前我研究的计算网页相似度的几种方法如下：
1)根据网页摘要来比较，如果多个网页摘要的md5值一样，证明这些网页有很高的相似性。
2)根据网页出现关键词，按照词频排序，可以取N个词频高的，如果md5值一样，证明这些网页有很高的相似性。
【关键词】：数据库的连接；动态数据绑定；动态交互式网页
随着科技的快速发展，互联网的发展也越来越多样性，互联网技术的大量使用和推广，使得WEB网页技术变得越来越成熟。现在，访问者对于单纯的静态网页早已经厌倦，即便是设计精美的静态页面也已司空见惯，对于网站中所释放的大量的信息，访问者更加倾向于具有一定交互功能的动态网页设计。所以，现实中的互联网网页技术的发展方向主要集中在互动式的动态网页设计。交互式的动态网页设计的特点主要集中在人机的互动性和动态性，交互性可提高人机交互的灵活性，动态性可实现信息的趣味性和可读性。
一、动态交互网页的基本概念
相比于传统的静态网页，交互式的动态网页有着数据传输灵活，可进行人机交互的特点。传统的静态网页常常是指网页的脚本语句，并不会出现在服务器上进行有效的运行。当访问该网页的访问者进行访问时，服务器并不会对该网页进行改动，而是直接将该网页的全部数据进行有效的传输，传输到访问者的浏览器上。简而言之就是，在网页的设计者在网页的程序设计时，就已经把所有的东西都固定了下来，静态网页一旦制作完成，就不会再改变了，而动态的交互式网页则完全不同。
交互式的动态网页相比静态网页，它所拥有的最大区别就是对于动态性和交互性的改变，动态性是网页会根据用户的不同要求，进而选择相应的动态响应来进行人机交互。也就是说，动态网页并不是单纯的HTML文档，而是具有了一定的动态性能，可以进行一定的连接使用，连接后台的数据库等等。这样就可以使本来的网页含有更多的信息量，甚至是按照用户的要求在已有的处理器上进行一定的信息处理，对后台的大量资源进行有效的处理。
在当今信息时代的大背景下，各种程序语言的出现，大量的资源得到较高效的使用。每一个网页的设计也不再局限于简单的静态性，越来越多的动态性网页充斥着人们的眼球，大量的动态效果既可以抓住人们的眼球，也可以增加趣味性，进而实现人机的交互，交互式的动态网页也正是在这样的背景之下，才被逐渐的发展而来的。
二、动态交互式网页的分类
交互式的动态网页作为静态网页的升级版，它的分类较之静态网页也更加的严谨、细致，对于交互式的动态网页的分类，在经过一定的总结汇总之后，现进行以下的分类：
（一）信息可以向上层进行反馈的页面
信息可以向上层进行反馈的页面，指的是能对用户的信息和反馈意见进行分析和收集的页面。在一定的条件下，还能够对用户所提交的部分信息进行一定有效的统计和分析。此类最常见的动态交互式的网页大多使用在购物、注册系统、考试系统等的网页制作中。
（二）信息可以向下层进行反馈的页面
信息可以向下层进行反馈的页面，指的是能对有关数据进行搜索的功能，主要是指在网站后台的数据库中进行一定的搜索和检查，在获取到想要的信息之后，能够在用户的页面进行显示，能够对用户的需求进行反馈。此类交互式的动态网页主要使用在页面查询、管理者留言，以及远程的教学功用等的页面。
（三）对信息进行管理的页面
对信息进行一定管理，是指管理者能够通过网页进行一地你给的数据管理，主要功用是指管理者能够在后台的数据库记录中进行一定的编辑、删除、总结和整理等功能。此类的交互式动态网页主要是使用在管理者的后台操作中，这对于管理者的人机交互有着更加有效的使用效率。
三、动态交互式网页的制作步骤
（一）建立数据库、创建ODBC数据源
交互式的动态网页最重要的一部分就是对于后台程序的设计，而数据库对于后台程序而言，则是用来存放大量数据和程序的重要场所。在设计交互式的动态网页时，数据库的重要性就变得越来越重要。ODBC数据源是一套能够读取各种不同数据库的完整解决方案，它可以将全部的底层操作隐藏在内核中。
（二）制作静态页面
一般而言，交互式动态网页的设计都是从静态网页开始，所以静态网页的设计也是动态网页设计的基础。静态网页的设计需要将所需要的基本网页信息全部放置到网页上，然后再将静态网页中的部分对象进行与数据库的连接。
（三）创建数据库的连接
数据库的连接主要是指对于后台数据库内部的基本设置进行一定的参数设置，如果部队内部数据库的一些主要参数进行基本的设置，那么在最基本的WEB应用程序中就不会和数据库进行最基本的链接和调用，基本的创建方法可以在其他资料内查到。
（四）定义记录集
由于交互式的动态网页需要从后台的数据库中进行一定的数据调用和查找，所以需要定义记录集。记录集的主要作用是将数据库返回的数据组成进行临时的储存，以便在以后的应用程序中可以进行快速的调用。
四、总结
交互式的动态网页的大量使用和发展，使得交互式的动态网页技术得到了很大的发展，相比于静态网页，交互式的动态网页有着巨大的优势，它在人机互动方面有着更加明显且清晰的效果，而且在网页的动态性上也有着明显的优势，这对于网页的识别效果、人机交互的效果都有着重要的帮助。
参考文献
[1] 成蹊，IDC-新型信息服务基础设施，世界电信-2001年3期.
[2] 互联网周刊.中国网络经济发展月度报告：中国IDC市场分析报告互联网周刊-2001年4期.
[3] 孙印杰，马子彦，郭利周.新世纪网页设计师培训教程[M].北京：电子工业出版社，2004.
本学期课题组主要围绕课题结题工作进行针对性研究与课题总结，为此本学期主要准备从以下几个方面开展研究：
一、加强课题结题前的后期调研。
在课题近两年的研究中,我们发现课题组成员由于学校教学工作需要变换着教学年级，从而变换着研究对象，这给予他们的研究带来了很大的困难。为此在本学期中，课题组在原有研究的基础之上,对课题组成员与学生进行调研,以问卷方式进一步分析课题研究中存在问题的解决方法，以利用结题工作的开展，弥补课题研究中不足之处，以争取对前阶段课题研究工作进一步拓宽研究的深度及广度。
二、加强综合实践活动专题网页管理与更新，提供课题研究平台。
本课题的专题网页在各级领导的关心支持下，有了一定的发展，但与课题研究的需要尚存在很大的差距，尤其是在发挥网页课题研究与组内成员协作方面，网页尚需进一步更新与改造。为此在本学期中，本课题组在将充分吸取兄弟学校课题研究网页的长处，提升我校课题网页的质量。同时利用网页加强课题活动的规范性与实效性。
三、总结提炼课题研究对推动学校综合实践活动开展的作用
在研究基础之上的学校综合实践活动开展有了改进，但由于平时研究中对于模式总结中缺乏一定的理论总结，大部分停留在操作层面，这制约了研究成果的推广与提高。为此本学期总结工作重点放在对于课题研究典型个案的收集与示范课的开设与研讨上，以能在理论与操作两方面总结课题研究的成果，进一步拓宽综合实践活动的课程资源，为课题研究进一步积累资料。
四、加强课题组成员间的协作与配合。
课题结题工作不是研究的结束，实际上在很大程度上也是一个新的研究课题的开始。因此利用课题结题加强课题组成员之间的协作，分工负责，落实到人，统一工作的进度与要求，针对工作要求加强相互间的配合，并在工作中及时发现问题，研究解决问题的方法，提出阶段研究的重点与难点，就显得尤为重要。本学期中，课题组根据课题组成员的内部分工，加强工作的指导与督促的力度，成立课题结题领导小组组统一工作计划的制定与落实，分阶段地推进结题准备工作。
五、做好课题材料的整理归档等课题的常规管理。
本课题组在本学期中，将严格按照课题结题工作要求做好课题文档材料的整理工作，加强文档资料整理的规范性，对前阶段资料进行有针对性的梳理，以课题研究的主题为主要标准，对材料加以整合，形成较为完整而祥实的课题研究资料。
六、写好课题总结，力图较完整地反映课题研究全貌。、
3月前，组织课题组成员进行课题总结，并进行实验课的开设，集中进行对课题研究成果进行分析论证，同时对存在的一些研究问题进行讨论，较全面地反映课题研究的成果与存在的问题。
二、本学期工作具体计划：
时间
工作内容
负责人
11月
完成课题调研，制订结题计划，初步完成相关材料收集。
召开课题组会议学习计划
周寿银
12月
进一步完善专题网站的更新维护
安排一次培训
周寿银
资料收集、整理
1月
结题论证、讨论结题事宜
全体课题组成员
2月
资料收集、整理
周寿银
3月
完善资料
全体课题组成员
4月
发现课题组成员由于教学工作需要变换着教学年级，课题近两年的研究中。从而变换着研究对象，这给予他研究带来了很大的困难。为此在本学期中，课题组在原有研究的基础之上，对课题组成员与学生进行调研，以问卷方式进一步分析课题研究中存在问题的解决方法，以利用结题工作的开展，弥补课题研究中不足之处，以争取对前阶段课题研究工作进一步拓宽研究的深度及广度。
为此本学期主要准备从以下几个方面开展研究：本学期课题组主要围绕课题结题工作进行针对性研究与课题总结。
二、加强综合实践活动专题网页管理与更新，提供课题研究平台。
本课题的专题网页在各级领导的关心支持下，有了一定的发展，但与课题研究的需要尚存在很大的差距，尤其是在发挥网页课题研究与组内成员协作方面，网页尚需进一步更新与改造。为此在本学期中，本课题组在将充分吸取兄弟学校课题研究网页的长处，提升我校课题网页的质量。同时利用网页加强课题活动的规范性与实效性。
三、总结提炼课题研究对推动学校综合实践活动开展的作用
在研究基础之上的学校综合实践活动开展有了改进，但由于平时研究中对于模式总结中缺乏一定的理论总结，大部分停留在操作层面，这制约了研究成果的推广与提高。为此本学期总结工作重点放在对于课题研究典型个案的收集与示范课的开设与研讨上，以能在理论与操作两方面总结课题研究的成果，进一步拓宽综合实践活动的课程资源，为课题研究进一步积累资料。
四、加强课题组成员间的协作与配合。
课题结题工作不是研究的结束，实际上在很大程度上也是一个新的研究课题的开始。因此利用课题结题加强课题组成员之间的协作，分工负责，落实到人，统一工作的进度与要求，针对工作要求加强相互间的配合，并在工作中及时发现问题，研究解决问题的方法，提出阶段研究的重点与难点，就显得尤为重要。本学期中，课题组根据课题组成员的内部分工，加强工作的指导与督促的力度，成立课题结题领导小组组统一工作计划的制定与落实，分阶段地推进结题准备工作。
五、做好课题材料的整理归档等课题的常规管理。
本课题组在本学期中，将严格按照课题结题工作要求做好课题文档材料的整理工作，加强文档资料整理的规范性，对前阶段资料进行有针对性的梳理，以课题研究的主题为主要标准，对材料加以整合，形成较为完整而祥实的课题研究资料。
六、写好课题总结，力图较完整地反映课题研究全貌。
年月前，课题组成员进行课题总结，并进行实验课的开设，集中进行对课题研究成果进行分析论证，同时对存在的一些研究问题进行讨论，较全面地反映课题研究的成果与存在的问题。
二、本学期工作具体计划：
时间
工作内容
负责人
11月
完成课题调研，制订结题计划，初步完成相关材料收集。
召开课题组会议学习计划
12月
进一步完善专题网站的更新维护
安排一次培训
资料收集、整理
年月
结题论证、讨论结题事宜
全体课题组成员
年月
资料收集、整理
月
完善资料
全体课题组成员
月
