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学校防火汇报材料范文

时间:2023-03-14 15:17:38

序论:在您撰写学校防火汇报材料时,参考他人的优秀作品可以开阔视野,小编为您整理的7篇范文,希望这些建议能够激发您的创作热情,引导您走向新的创作高度。

学校防火汇报材料

第1篇

一、学校安全工作职责。组织有关安全常识、法律、法规的学习和会议,培训相关人员,解决相关经费,协调相关部门预防和处理安全事故,对各部门发履行安全职责情况进行考核和奖惩,筹集经费,排除危房和危险点,购置消防器械;督促各部门制定相关制度,消除安全隐患,及时向上级部门汇报和积极妥善处理突发事件;做好内保工作;按时间向上级部门汇报安全工作和接受安全部门的检查。

该项第一责任人总务主任。

二``行政分管班级领导安全工作职责。积极配合学校安全工作,接受学校安全工作第一责任人的领导,督促分管年级组长对学生进行安全教育和培训,负责处理分管年级学生的安全事故,协调好家长、学校间的关系,制定分管年级的各种安全制度,负责对分管年级的安全工作进行考核和奖惩,负责对分管年级学生大型活动安全的布置和监督,积极稳妥地处理各种突发事件并及时将情况报学校安全工作第一责任人,按规定向学校安全工作第一责任人汇报工作和上交安全工作总结。

本项目级责任人总务主任。

三``班主任安全工作职责。认真配合学校安全工作,接受学校安全工作分管年级领导的领导,负责对学生进行安全知识、自救常识的教育,培养安全自救能力,上好安全教育课和对学生进行思想品德公民道德教育,制定班级安全制度,及时化解学生间的矛盾和排解学生间的纠纷,负责学校大型活动中的安全工作的布置和监督,纠正学生中的不良行为。防止学生集体食物中毒,进行防火、防盗、防骗的“三防”教育,积极稳妥地处理学生中的突发事件,防止事态的扩大,按时间向分管年级行政领导汇报安全工作,及时完成各种材料

此项第一责任人为各班班主任。

四``食堂、后勤安全工作职责。认真配合学校安全,接受学校安全工作第一责任人的领导,做好食堂购物监管(不得购买腐烂变质,无商标,无产地,无合格证的“三无”食品),防止食物发生和防止病从口入的卫生工作,按时检查学校电路、供水设备及炊事用具,一经发现安全隐患,及时维护(先维护后请示)负责处理食堂及后勤安全事故,稳妥处理突发事件,及时上报,按时检查实验保管室仪器药品状况,防止有毒物品外泄,按时汇报安全工作,及时完成各种材料,此项责任人为总务主任。按时向安全工作第一责任人汇报安全工作,认真总结。

第2篇

一、 学校安全工作职责。

组织有关安全常识、法律、法规的学习和会议,培训相关人员,解决相关经费,协调相关部门预防和处理安全事故,对各部门发履行安全职责情况进行考核和奖惩,筹集经费,排除危房和危险点,购置消防器械;督促各部门制定相关制度,消除安全隐患,及时向上级部门汇报和积极妥善处理突发事件;做好内保工作;按时间向上级部门汇报安全工作和接受安全部门的检查。该项第一责任人廖大鹏。

二、 行政分管班级领导安全工作职责。

积极配合学校安全工作,接受学校安全工作第一责任人的领导,督促分管年级主任对学生进行安全教育和培训,负责处理分管年级学生的安全事故,协调好家长 、学校间的关系,制定分管年级的各种安全制度,负责对分管年级的安全工作进行考核和奖惩,负责对分管年级学生大型活动安全的布置和监督,积极稳妥地处理各种突发事件并及时将情况报学校安全工作第一责任人,按规定向学校安全工作第一责任人汇报工作和上交安全工作总结。本项目一年级责任人廖长清,二年级责任人李良柱,三年级责任人李建辉。

三、 班主任安全工作职责。

认真配合学校安全工作,接受学校安全工作分管年级领导的领导,负责对学生进行安全知识、自救常识的教育,培养安全自救能力,上好安全教育课和对学生进行思想品德公民道德教育,制定班级安全制度,及时化解学生间的矛盾和排解学生间的纠纷,负责学校大型活动中的安全工作的布置和监督,纠正学生中的不良行为。防止学生集体食物中毒,进行防火、防盗、防骗的“三防”教育,积极稳妥地处理学生中的突发事件,防止事态的扩大,按时间向分管年级行政领导汇报安全工作,及时完成各种材料。此项第一责任人为各班班主任。

四、 食堂、后勤安全工作职责。

认真配合学校安全,接受学校安全工作第一责任人的领导,做好食堂购物监管(不得购买腐烂变质,无商标,无产地,无合格证的“三无”食品),防止食物发生和防止病从口入的卫生工作,按时检查学校电路、供水设备及炊事用具,一经发现安全隐患,及时维护(先维护后请示)负责处理食堂及后勤安全事故,稳妥处理突发事件,及时上报,按时检查实验保管室仪器药品状况,防止有毒物品外泄,按时汇报安全工作,及时完成各种材料,此项责任人为李建辉。

五、 危房排查安全工作职责。

认真配合学校安全工作,接受学校安全工作每一责任人的领导,随时排查学校房屋设施及教室,以及其它设施状况,一经发现安全隐患,及时排除(不能排除的及时上报,定性,作出相关处理);积极筹措排危经费,监管、用好排危经费,同时做好学校自有经费的监、管、用,按规定公布经费使用情况。消除不稳定因素,积极稳妥处理突发事件,并及时上报相关人员。按时向安全工作第一责任人汇报安全工作,认真总结。该项安全工作责任人黄泽林。

该职责从2008年2月开始执行!

安全工作单位:五福乡初级中学

单位负责人:

第3篇

结合上级安排部署和我校的实际情况,为确保我校师生在校人身安全,学校教学秩序正常开展,营造文明、和谐、安全的育人环境。现将我校进行安全大检查的具体情况汇报如下:

一、及时成立以校长为主要责任人的安全检查组,具体安排如下:

组长:

成员:

二、制定好安全检查工作制度、工作原则:9月22日对校园进行一次安全大检查,并实行谁检查,谁记录,谁汇报的检查制度。(制定好安全检查记录表)对发现的安全隐患及时向上级汇报,并及时排除,确保校园时时安全稳定。

三、11月10日组织教师认真学习教育部《中小学幼儿园安全管理办法》和传达学区会议精神,提高教师安全意识,人人明确安全大检查的重要性和必要性。

四、11月6日召开全体师生安全纪律教育大会。对全体师生进行交通、防火防水防毒防电防不法侵害等方面的安全知识教育。不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全感,努力消除各种安全事故隐患,保证学校工作的正常开展和同学们的身心健康。要求全体学生禁止携带玩弄藏匿导辊等危险器具。班主任并定期检查和教育。真正做到有备无患,警钟长鸣,确保自身和他人的安全,打造和谐校园。

五、与教师、学生家长签订了安全工作责任状。

六、校园各检查点情况。

1、校园环境。校园活动场所常有许多小砖头,给同学们的活动带来了一定的安全隐患,针对这一情况,学校进一步规定清洁区卫生责任:各班清洁区各班除了清除果皮、纸屑以外,还得拣掉自己清洁区上的小砖头,确保同学们活动不小心踩对小砖头而造成的不应该发生的事故。

2、教学楼没有安全出口应急灯标示,灭火器少,且有的需要更新。

3、锅炉烟囱漏气。

4、各教室门窗、玻璃。各班教室安全实行班主任、科任教师负责制,负责检查各教室门窗是否有霉烂,玻璃是否有破损,同时做到及时拆除,及时汇报,杜绝了因门窗、玻璃的损坏而造成的安全事故。

以上情况已整改两项,剩下两项在一周完成。

第4篇

确定重点防火部位,明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。以下是和大家分享相关的消防安全工作汇报范本资料,欢迎你的参阅。

消防安全工作汇报一

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作,我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,最大可能的提供安全保障,确保学校发展与改革事业不受影响。

一、高度重视,积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来,安全行为才有保障。这是我们多年来的工作经验之一。为此,我们十分重视消防安全工作的宣传。这学期,我们主要从三个方面落实这项工作。首先是通过学校会议进行消防安全宣传。学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会,分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全校教师大会上都反复强调,要求教师小心谨慎,预防为主。

这学期国庆长假之前,刘校长曾就学校安全问题专门召开了全校教师大会,对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析,并提出了许多需要注意的问题,要求各个处室和个人将安全牢记在心。其次是组织学生学习消防知识。我们针对中学生接受和理解问题的特点,组织学生参观直观材料,加深他们的印象。学生掌握了基本的消防安全知识,增强了消防安全意识。第三是利用校园广播进行安全知识教育,各班出了专刊对学生进行宣传教育。

二、推进消防安全责任制,充分落实管理责任与具体措施

只有加强管理,做到责任到人,才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责,检查评比,是强化管理力求实效的重要举措。具体说来,我们在以下七个方面加强了规范管理:

1、确定重点防火部位,明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。

2、经常性地检查各项用电设施,防止设施老化。

3、加强对实验药品的管理,尤其是对易燃易爆药品加强管理,保证了无一例隐患存在。

4、加强对资料、远教育室的管理,不定期检查安全情况。这两处是事故易发地,我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。

5、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理,而是注重保养保证随时可以应急使用。

6、对在消防安全中制造隐患、渎职犯错的同志,我们一方面加强教育,一方面执行相应惩处。

7、面向全体师生开展一次消防逃生演练活动,通过具体地逃生演习加深全体师生对消防安全知识至关重要的认识性。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合,才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全,不能以为看不到就没事,事不关己就没事。我们相信,在全校教职员工的共同努力下,我们一定能将消防安全工作做得更好,为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。

消防安全工作汇报二

xx省xxx医院位于xx市中心,自xx年正式开诊以来,在上级主管部门的关心支持下,在历届领导班子坚持不懈的努力下,坚持正确的办院方向,坚持以医疗工作为中心,大力加强设施建设,稳步推进改革开放,现已成为一所集医、教、研于一体的综合性、现代化的省级中医院。

医院在抓社会效益和经济效益的同时,不忘抓安全,时刻做到居安思危,警钟长鸣,防患于未然。根据医院地处城乡结合部,人员地形复杂,公共场所流动人员多等特点,制定了一系列安全防范、防火防盗等措施,并加大了消防投入,使火灾隐患得到了有效治理,为医院创造出了一个安全有序的就医环境,受到各方面人士的好评,连续多年被评为郑州市安全防范先进单位、综合治理先进单位、文明单位等。下面对医院的消防工作进行总结:

一、领导重视,组织健全

加强消防工作,领导重视是关剑在新形势下,我们医院领导清醒的认识到“安全就是效益”,“消防安全工作是其它一切工作的保障”,在加大其它投入的同时,不忘加大消防投入,舍得花钱买安全,仅去年一年在消防上就投资300多万元进行更换或维修消防设施。医院对病房楼、门诊楼的消防进行了全面的检查后,决定在病房楼、门诊楼安装自动烟雾报警系统及闭路监控系统,此工程现已投入使用。现在,医院已经形成以主管院长为首的消防委员会,主管院长负责全面消防安全工作,成员由各科主任担任,负责安全防火事务性工作,各科室指定义务消防员实行“分级管理、分片负责”。目前,全院有义务消防员110名。

二、完善制度,责任到人

几年来,医院先后制定了消防制度、消防员职责、义务消防员职责、防火档案管理制度、消防器材管理制度等,并根据医院特点,对氧气站、中草药房,电工房等重点部位专门制订了一套行之有效的规章制度,将安全与职工切身利益紧密结合起来。医院在制订目标责任制时,将安全消防纳入责任制中,本着“谁主管、谁负责”的原则,各科负责人与医院签订目标责任书,同时把各级领导的任期目标同消防安全目标挂勾,成为考核干部成绩的一项内容,实行一票否决权,避免不负责任的短期行为,使大到重点防火部位,小到门窗、水电、灭火器材都有专人负责,形成了“齐抓共管、群防群治”的良好局面。

三、定期检查,消除隐患

防火检查是贯彻“预防为主、防消结合”方针,落实消防措施,发现和整改火灾隐患,防止发生火灾的重要控制手段,也是发动群众,提高认识,推动消防工作开展的有效形式,其目的在于消除火灾隐患,防患于未燃。因此,以院长及有关科室负责人组成的安全检查小组每月进行一次大查,节假日增加检查次数,对每次的检查都有详细记录,对发现的火灾隐患部位及时整改,并实行“下达整改通知书“制度,限时整改,对不执行或推诿者予以经济处罚。去年限期整改了氧气房,维修了全院的老化电线。共下发整改通知书4份,都得到及时整改,真正做到有制度、有落实,使防火安全工作具体化、制度化、规范化、经常化。

四、加强教育,群防群治

消防工作是一项社会性,群众性的工作,单靠少数几个人是不行的,必须依靠广大职工才能确保安全。因此,加强宣传教育工作,也成为消防重要工作之一。

防火安全,教育先导。保卫科经常利用板报、标语、发放宣传材料等丰富多彩的形式宣传消防法规。特别是针对近年来全国的几次大火,如天然商厦、洛阳东都商厦等为警示,加强防火安全教育,增加自救能力。并在院内醒目的位置设置防火宣传牌,时刻提醒职工注意安全。定期对职工进行消防安全教育及消防器械的使用培训,义务消防员采取送出去参加省级的专业培训和由医院组织利用录像、培训班等形式进行培训。通过一系列的宣传活动,增强了职工的防火意识及消防工作的责任感。为了检验职工实际防火能力,每年医院都进行大型消防演习,13个病区、43个科室近200人参加,先后进行了“病员疏散、干粉灭火、消防栓灭火”实地演习,使职工具有一定的自救能力。

第5篇

关键词:内部管理平台;工作效率;信息技术

中图分类号:G434 文献标识码:B 文章编号:1671-7503(2013)01/03-0008-02

随着国家、省、市及各级部门对教育投入力度越来越大,特别是对装备的投入资金越来越多,电教工作也被摆在了重要的位置。电教馆工作“繁、杂、多”、社会关注度极高、牵涉面广、人员少,怎样提高电教馆的工作效率是我们电教人面临的问题,于是,我们在搭建内部管理平台、提高电教工作效率上进行了探索。

一、搭建内部管理平台的初衷

电教馆工作性质是由上而下的层级结构,分实验教学、信息技术、图书、通用技术、幼儿教育等“线条”,由于人员编制有限,业务涉及面广、专业性强,面临着越来越多的技术保障工作、越来越重的装备建设任务,使得各条线的工作人员相互交流的机会少。然而,教育技术装备工作是一个系统的工作,无论是数据收集、制定方案、项目实施、履约验收、常规管理、活动开展和应用研究等,都离不开各条线数之间的相互联系与合作。为了更好地利用时间,实现重要资源共享,保证内部信息的安全、准确,我们搭建了内部管理平台。

二、搭建内部管理平台的做法

教育技术装备是指为实现教育教学目的,在一定的环境下进行建设、配备、管理、使用、研究的各种物质条件和手段的总和。教育技术装备不仅是直接服务于教育教学的物,而且还包含了对“物”的配备、管理、使用和研究的行为和过程,反映着教育者的思想,凝聚着集体的智慧,体现出社会的意志。本着“集约、够用、实用”的原则,借电教馆管理教育城域网的优势,在教育局中心机房的一台服务器上搭建了内部管理平台。

(一)设置访问权限,保证信息的安全性

从网络层面解决只能由局域网内部访问内部管理平台,采用硬件防火墙与软件防火墙的安全机制,避免来自外部黑客的信息窃取;从使用层面解决内部信息的访问权限,电教馆每个人都分配一个能登录、浏览与下载内部管理平台资源的账号,信息不会被随意篡改,从而保证了信息的安全性。

(二)审核后再共享,保证信息的准确性

内部管理平台的信息是由实验教学、信息技术、图书、通用技术、幼儿教育等各条线的专业技术人员以及领导共同讨论的结果,是由一段时间内或对未来规划有指导意义的数据及文件组成,因此,在平台上展现的信息将是经过慎重考虑与审核后的结果,所有信息审核后再共享,保证了其准确性。

(三)统一归口管理,保证信息的唯一性

经过审核后的数据不会经过第二人的手,指定唯一的内部管理平台管理人员,所有数据唯有管理人员才具有添加、删除、修改的权限,统一归口管理,从而保证信息的唯一性。

(四)拟定内部提纲,保证结构的合理性

内部管理平台分类:上级来文、准备标准、素材资源、计划安排、总结汇报、馆内管理材料、学习资料和获奖情况类。

1.上级来文

将督导评估细则、教育技术装备及校园管理手册、中小学教育技术装备标准、教育专网工作要求、加强教育技术装备工作的意见等上级指导性文件归类于此分类。

2.准备标准

包括了国家、省、市及区域内教育技术装备标准及管理细则、教育技术装备标准、区域内装备标准等。

3.素材资源

包括区域内教育重大会议宣传片、汇报演示文稿、会议影像资料等。

4.计划安排

包括了电教馆工作思路、教育技术装备采购项目验收办法、教育技术装备提升工作实施方案、装备建设跟进安排等。

5.总结汇报

总结汇报包括电教馆对外现场会、经验交流、总结汇报等总结性材料。

6.馆内管理资料

馆内管理资料里包含了对电教馆工作人员有指导性的业务信息,呈现关于教育技术装备评价体系,提升工作基础数据,项目验收样表,学校功能性教育解决方案,学校带宽分配情况,学校电教管理人员名单及联系方式,电教馆个人专业发展规划,学校添置装备申报表,综合督导学校评分总表等资料。

7.学习资料

教师读书活动推荐书目、国家中长期教育改革发展规划纲要,教育信息化工作座谈会暨2011年全国电化教育馆馆长会议领导讲话材料等,从管理平台里可以了解到近期学习的主要方向与工作重点。

8.获奖情况

包括电教馆系统所有单位组织、学校的荣誉,个人奖励等奖状与数目统计等,所有单位内部信息得到了及时交流。

三、搭建内部管理平台后取得的效果

(一)方便快捷,分享信息

信息你有我用,要之即来,信息我有他用,取而用之。共享资源信息及时交流其实就是减少重复劳动,提高工作效率的最好途径:打破了传统的“由上而下的层级结构”,有利于电教馆人员从专业的角度更好地开展工作。在管理平台里共享,使得专业人员更好地理解文件的要求与指标的解读,不再是部分人掌握的装备标准,为传达上级文件精神找到了多条途径;实验教学、信息技术、图书等各条线专业性比较强,专业难以相互交叉的难题得到了解决。平台有利于电教工作人员及时了解其它线数管理的权威、准确、可靠的信息。重要数据在电教馆内部得到了有效的信息共享,为制定方案、项目实施、履约验收、常规管理、活动开展和应用研究等方面提供了便利。

(二)方便办公,节约成本

平台简单易用,不需要组织公司人员专门开发,也不需要更大的资金投入。内部管理平台大大节约了办公成本,实现了无纸化办公。电教馆的每个人不管在区内的哪一所学校都能使用教育内网来使用内部管理平台,利用电子文本形式传达,有效准确,避免以传统的方式来传递信息,导致传达不全面而让学校经办人员曲解信息,找到了节约单位办公成本的有效方法,为更好地开展工作提供了捷径。

加强电教馆实验教学、信息技术、图书、通用技术、幼儿园教育管理人员的联系,实现内部信息资源的共享,应该打造长效机制,积极建立起信息资源共享机制,它可以保存整个装备建设、管理、应用中的各种信息,从而成为电教工作中重要的内部信息资源中心,通过内部网络,不仅仅能够方便上下级之间的各种信息交流与共享,同时,也能够为各条线之间的沟通提供一个良好的平台。

第6篇

学校安全工作事关千家万户的幸福,是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施的重要因素。这学期我校认真贯彻落实的各项安全要求,将创建“平安校园”工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。所做的工作主要有:

一、领导高度重视,制定有力措施。

     成立了以校长为组长的安全工作领导小组,下设办公室,德育主任任办公室主任。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,订立了详细的学校创安工作职责分工。

     二、安全制度保证,实施扎实到位。

     1、好的制度没有落实,就失去作用。近年以来,我校德育处全面整理完善各类安全制度,装订成册。并通过公开栏、周前会、培训等形式,切实提高师生对本校安全制度的知晓率。通过学习,努力使全体教师树立安全第一的意识,不存侥幸心理,层层签订安全管理协议,校长与班主任,校长与老师,班主任与家长分别签订安全协议。使责任明确,责任到人。做到安全意识先行,安全制度导行,安全管理步步落实。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故,或在各级工作检查中,受到批评的,对有关责任人员绝不姑息,追究责任。情节和后果严重的,将由有关部门追究法律责任。

     2、签订责任书。学校与各班主任及任课教师层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

 三、全社会总动员,群防群治群利。

     学校组织开展一系列道德、法制教育活动。通过法制副校长,家长委员会,对在校青少年开展经常性的的法制教育,使他们知法、懂法。结合小学生的年龄特点进行良好行为习惯的养成教育,在多年的坚持不懈努力下,学生渐形成良好的思想品行。今年,聘请了专职保安人员参加学校的安全保卫工作。成立了校青年教师应急小队,校园周边安全安保队等安全保卫组织机构。

     四、加强思想教育,提高自护能力。

     1、要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通安全教育、防溺安全教育、防火安全教育和防疾病安全教育等。

     2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会活动、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

     五、加强安全检查,及时整治整改。

    在每周召开的教师会上,由各班主任向校长汇报上一周班级的安全工作情况,及时解决安全管理方面存在的隐患,急需解决的问题等,责成专人着手解决,并于下一周例会时汇报。建立健全检查制度,由总务主任吴日旺老师定期检查学生寝室、教室、食堂、教师宿舍的用电、设施等的安全隐患,进行整改。

 六、存在的主要问题及下步打算。

    安全不保,何谈教育?多年来,我校的安全管理工作做到了警钟长鸣,常抓不懈,在县教育局安全工作督导中获得了较好的成绩。但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全工作的形势仍然比较严峻。主要有以下两点:

     1、、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。

2、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,在各级党委政府的领导下,    通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对小学生的影响还非常大。

     今后,我们将一如继往重视学校安全管理工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全管理工作水平。

第7篇

本人系______系_______班_______同学,被__________________录用,进入该公司进行专业实习实训。实习期从 年 月 日至________年 月 日。 本人提前离校实习已与家长沟通,家长知晓且同意去该单位实习。本人会自觉遵守学院关于校外实习实训的相关规定,做到定期与专业长老师、班主任沟通、汇报实习情况。同时承诺:

1、服从实习单位(公司)的管理和安排,严格遵守实习单位的安全管理制度和操作规程等相关规章制度,服从现场工作人员的指挥。注意人身财产安全,配合做好防火防盗工作。

2、严格遵守实习单位作息制度,不擅自离开实习单位,确因联系工作或其他原因必须离开实习单位的,应向实习单位请假,经批准后方可离开,不独自行动和在外住宿。

3、实习期间,遵守交通规则;不到江、河、湖、海等水域游泳;讲究饮食卫生,预防疾病传播。

4、言行举止要文明礼貌,不进入网吧、歌厅等休闲娱乐场所,不酗酒闹事、惹事生非。不做与学生身份不相称的各种活动。

5、主动与毕业设计指导教师沟通,按照毕业设计指导教师要求,按时完成并上交毕业实习和毕业设计相关材料,并按实习日程撰写毕业实习(设计)等相关材料。

6、在实习期间,若本人因违反学院实习管理规定和实习单位安全规章制度造成自身伤害及学业问题由学生本人负责,造成他人伤害或国家和企业的经济损失,由学生本人及家长承担经济和法律责任。

保证人(学生)签名: 电话:

保证人家长签名:(将家长签名同意的身份证复印件粘贴在本页背面)

保证人家长电话:

年 月 日

本人系_____省____________________学校_______________班 ________学生,被__________________录用,进入该公司(单位)进行专业实习实训。实习期从__________年________月______日至________年________月________日。

学生离校实习保证书范文二

本人离校实习已与家长沟通,家长知晓且同意去该单位实习。本人会自觉遵守学校关于校外实习实训的相关规定,做到定期与驻厂老师、班主任沟通、汇报实习情况。同时承诺:

1、服从实习单位(公司)的管理和安排,严格遵守实习单位的安全管理制度和操作规程等相关规章制度,服从现场工作人员的指挥。注意人身财产安全,配合做好防火防盗工作。

2、严格遵守实习单位作息制度,不擅自离开实习单位,确因紧急的原因必须离开实习单位时,必须由家长打电话向驻厂老师请假,学生本人应向实习单位请假,经批准后方可离开,不独自行动和在外住宿。

3、实习期间,遵守交通规则;不到江、河、湖、海等水域游泳;讲究饮食卫生,预防疾病传播。

4、言行举止要文明礼貌,不进入网吧、歌厅等休闲娱乐场所,不酗酒闹事、惹事生非。不做与学生身份不相称的各种活动。

5、有任何事情主动找驻厂老师或者电话联系,让其知道动向。不得私自行动,不听信谣言。离开实习单位前必须找驻厂老师签辞职申请表。

6、在实习期间,若本人因违反学校实习管理规定和实习单位安全规章制度造成自身伤害及学业问题由学生本人负责,造成他人伤害或国家和企业的经济损失,由学生本人及家长承担经济和法律责任。与学校、《xx省国际人才交流协会》无任何连带关系。

7、在实习期结束之前,学生不得私自联系其它单位,不得在驻厂老师和家长不知情的情况下,私自离开或调换实习单位,违反此规定的一切后果自负。

保证人(学生)签名:_____________电话:______________________

保证人家长签名:_________________电话:______________________

年 月 日