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幼师实习生实习月范文

时间:2023-03-14 15:14:57

序论:在您撰写幼师实习生实习月时,参考他人的优秀作品可以开阔视野,小编为您整理的7篇范文,希望这些建议能够激发您的创作热情,引导您走向新的创作高度。

幼师实习生实习月

第1篇

今年的暑假是我走进大学的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践能力,我也不是示弱。我的专业是学前教育,但对于幼儿园我了解甚少,与小孩子接触也不多。所以我决定找一家幼儿园去俩节一下,由于奥运大的幼儿园都放假了,我只好找了个小型的家庭幼儿园,那里的孩子不过九十个。

这个幼儿园条件是很差,老师都没有经过专业的培训,有的都没上过高中。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。

我待的班是小班,他们的教室没有一点色彩和布置,他们的课程只有三门(语文,数学,英语)他们只有2本书,一本故事书,一本英语书,数学没有课本,只是教0~25,偶尔教几首古诗!一节课半个小时,一天上八节课!课间的加餐都是学生自己带的,大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭,是为留园的孩子准备的,留园的孩子很少,饭不是太好,距离老师说的色香味俱全,差好多!

我还看到了他们是怎样管制孩子的,我看了都害怕,所有的老师都喜欢大声恐吓孩子们,对孩子大打出手,孩子们都很怕老师!那里的老师脾气很爆,我都受不了了,我想老师,尤其是幼师脾气应该非常好才对,应该很有耐心地去说教才对!我想我们应该培养很有耐心地去和小孩子们打交道。还有就是一定要有亲和力,一定不能一脸严肃,那样孩子们会很害怕,很恐惧,不愿意与你接近,我们也很难于他们交流!

半个月的时间,关于幼儿园我并没有收获什么,还是不知道正规的幼儿园是什么样,正真科学的课程和饮食到底是怎样在幼儿园进行的!在那个所谓的幼儿园里,我心情很复杂!这样的幼儿园会把孩子教成什么样,孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清楚!

刚刚开始的几天里我都是在听课,他们的课很随意,想上就上,不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错,可该上课也上的!待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我喊我老师时,觉得很幸福,觉得很开心!我没把自己当老师,每天和他们一起玩,一起游戏!很开心,我试讲的时候,注意力好像都不集中,我没办法用他们习惯的方式(大声恐吓,打)去解决!课本知识根本用不上,我很苦恼!明白自己的课本知识还很难和实践相结合!需要努力,需要再学习!

在这个幼儿园里看到的打骂,让我很是气氛,可我无能为力,园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的,我希望所有的人在教导孩子时都不要去打去骂!要耐心去教导,要学会赏识!尤其是老师们!

第2篇

今年暑假,我参加了幼儿园的实习活动,我去的那个班是的孩子大多数都是5岁左右,由于我是在孩子们午休的时候去的,孩子们刚刚睡下,3点钟的时候,孩子们午休起床了,我就去帮助孩子们整理一下听着孩子们一口一个老师喊着,既是兴奋又是感动,就觉得孩子们现在真幸福,有良好的物质生活,良好的受教育环境,现在我已经无法体会到那种生活。

由于是第一次去幼儿园体验生活,得到了班里老师的不少帮助,当我向孩子们怯生生的做完自我介绍的时候,我看到孩子们用那双童真的眼睛看着我,那眼神足可以打败一切世俗,孩子们有天真的问了我好些问题,我体会到现在的孩子真是聪明,观察的细致入微,很擅于问为什么虽然我能力有限,但是在她们一双渴望一双知识的眼睛里,我看到了她们的童真,无忧。

下午的时候,孩子们在做活动,写作业中途会集中一起喝水,上厕所,我还会纠正他们的不良坐姿。作业写到差不多都做完了,开始让他们活动一下,先跟着音乐跳几个舞,再放两集动画片看。电视大多数是西游记,有时也会放奥特曼。看完后,在班教室外阴凉处洗洗手就开始吃午饭,小朋友坐小板凳,在小桌子上用各自的小碗小勺吃,一碗没饱就再添饭。吃完后,再洗洗脸洗洗手,用各自的小杯子喝水并放回原处,上厕所。

第二天,我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员,作为幼儿教师的助手,她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育,是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室,看到了一张张小床,床上面还有可爱的卡通图案,想到正在酣睡的孩子们,心里真是羡慕,多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长,长大以后成就一番事业。

第3篇

实习单位:大庆网通公司

实习时间2XX年6月29日—7月19日

指导教师

院系电气信息工程学院

班级通信02-1班

学生姓名李

学号XX年7月上旬,在系领导的组织和安排下,我们02级的学生分别在大庆网通公司的会战分局和学院端局进行了生产实习,现就将本次的实习情况总结和汇报

大庆网通公司简介? 大庆网通公司隶属中国网通cnc,前身是原中国电信chain telecom。现在,大庆网通公司拥有三个2.5g的城域网出口,其网络覆盖整个大庆地区,在大庆五区四县都有它的交换机中心。大庆通信市场竞争激烈,有中国五大通信运营商(中国电信、中国网通、移动、联通和铁通)+大庆两大专网(油田通信和石化通讯)。在如此激烈的竞争环境中,大庆网通公司秉承“以人为本,事实求是,艰苦奋斗,与时俱进”的管理理念,不断发展壮大。目前,大庆市话普及率107%,大庆网通公司占43.5%。

大庆网通公司主要提供电话服务、计算机网络服务、internet信息服务以及一些增值和托管业务。其公司主要设备有电源设备、电话交换机设备、传输网设备、互联网设备以及网络环境设备。这些设备统一由网络运维部来进行远程监控、管理和维护。其示意图

实习期间,对大庆网通公司各部分设备和系统进行了实地参观、了解和学习。详述

网络监管中心? 网络运维部负责对全网的所有设备进行实时远程监控、管理和维护,下设网管中心、设备维修中心、线路维护中心、以及用户数据控制中心。其核心——网管中心对全网进行统一协调管理,下分网络监控部、网络分析部、网络资源部和业务响应中心。起关键作用的网络监控部对全网进行全专业的网络监控。如:交换机监控、传输网监控、电源监控、室内环境监控、烟雾监控、互联网监控、自动停开机监控、bits时钟监控、7号信令监控、互联互通监控、基础数据网络监控、计费采集监控等等。这些监控网络保持高品质的实时性,由高性能的中小型服务器来提供不间断服务,达到能及时发现网络故障、分析故障、修复故障,并作好故障记录。据工作人员介绍,正是由于有如此完善和专业的网管中心才使得他们的网络保持高可靠性、稳定性、安全性,以及高效益。监管中心示意图

网络环境? 实习期间发现,大庆网通公司的每个机房和控制中心都非常干净整洁,保持室温在20℃左右。据工作人员介绍,这和不间断电源ups等一起构成网络设备进行安全可靠运行的网络环境。他强调这一点对设备正常运行非常重要。其室温主要由空调来保持,并定期对机房和控制中心进行洁尘和清洗。

第4篇

“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是实幼教师的写照,那便是“日出而作,日落而不息”。进入实幼的半年以来,那一个个忙碌的身影,一个个精彩的观摩活动,使我更懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的孩。

二十年前,一个爱做梦的女孩,蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。她喜欢唱歌,喜欢画画,更喜欢她的幼儿园老师。阳光明媚的午后,她总是重复着同样的一个梦。

二十年后,女孩的梦实现了,她终于又回到她喜爱的地方,她依旧爱做梦,只是梦不再是儿时的简单和满足,教师的职业,使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩,就是我。

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名实幼的教师,当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌。 因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,愉快地学习、生活。

爱孩子就要尊重孩子的人格,每个孩子都是一个独立的人,都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此,教师必须以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能。

一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我常常提醒自己要面向全体幼儿,落实“两个优先”“两个关注”,学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点,把握个体特点,才能在活动过程中及时解读幼儿,调整自己的教育行为,让活动真正适应并促进幼儿的发展。

第5篇

幼儿在学习能力效仿能力上特别强,因此在教学中,老师要选择一些有意义、健康的、内容生动有趣、趣味比较浓的音乐题材,在歌曲中灵活生动的表现出来,从而也使幼儿在音乐中可以学到最基本的一些日常知识。比如在教《开车歌》中,老师可以通过歌曲中的歌词,以叙述或让幼儿参加表演的方式让幼儿感受到驾驶汽车的节奏,同时也能在表演中懂得红灯停、绿灯行、酒后不能驾车等基本交通规则。

良好的师生关系是建立师生之间情感沟通的最佳渠道,这样才能在教学活动中具有体现个性教育、幼儿情感培养的最佳效果。师生之间的关系往往很大程度上影响着幼儿是否愿意或是是否主动地参与活动中。老师要用肯定、赞赏的语言表达对幼儿的肯定,从而激发培养幼儿的自信心和主动性。

一个轻松愉悦的良好音乐环境是培养和发展幼儿兴趣爱好的前提。在教学过程中,老师要引导创造一个轻松的环境使幼儿对音乐产生兴趣,从而激发幼儿对音乐的积极性、主动性,从而不断地提高幼儿的表现能力,激发幼儿发现和表现音乐的美。

(一)加强对幼儿情感体验培养的丰富性

(二)在日常活动中增加幼儿参与的积极性

三、在教学中引发幼儿的兴趣培养

一般情况下,很多老师在教幼儿唱歌的时候,通常都是只顾着自己唱就好,往往忽略了对幼儿唱歌技巧的培养和引发幼儿的兴趣。很多时候,老师都只是让幼儿跟着自己唱,殊不知幼儿因为年龄小,很多时候都跟不上老师唱歌的调或是感觉唱起来非常的吃力,久而久之,就会失去了唱歌的兴趣,觉得唱歌太难了,最后就索性不学了。在教学中,老师告知幼儿要注意唱歌的时候的发声、呼吸以及所要注意的姿势,而不是让幼儿感觉唱歌是一件特别痛苦又累的事。

不可否认,每个幼儿都是天使,都有爱动的习惯,正因为幼儿年龄小,因此幼儿的可塑性可造性和学习力特别强。在进行音乐教学活动中,可以根据幼儿自己对音乐的感受引导幼儿对音乐的感受用自己的想象,将音乐用动作来解释和表现。比如在丰收的秋季教《摘果子》的旋律的时候,可以引导孩子体会曲中欢乐、活泼的情景,进而让幼儿根据老师的提醒,想象自己摘果子的动作,创造各种各样摘果子的动作,从而将丰收愉快的心情都表现在每一个动作上。

最能表现一首歌的灵魂是歌曲的歌词,儿歌歌曲中虽然歌词不多,却又都是简洁易骇,歌词中所表达出来的情节、语言、动作和人物对幼儿的影响是极其巨大的,再加上幼儿的年龄较小,分辨能力和理解能力较差,因此在教学中,要运用不同的教学方式,简单的将歌曲的内容通过故事、游戏等方式表现出来,从而使幼儿更加容易的理解歌曲的内容增加兴趣的培养。对于一般童话般的故事歌曲,比如《小兔子乖乖》、《两只老虎》等,可以让幼儿边唱边表演或者是边唱边游戏,从而使幼儿对音乐产生浓厚的兴趣。

[1]杨艳娟.音乐教育中幼儿兴趣和成就需要的培养[J].读写算:教育教学研究.2011,(47).

第6篇

1972年4月,顾樱出生在上海一个普通职工家庭。父母性格不合,经常吵架,甚至上演全武行,这让顾樱找不到安全感,她渴望早日逃离这个濒临破碎的家。

15岁那年,顾樱遇到了一个“出逃”的机会。那时的她已出落成美丽少女,1.73米的高挑身材,姣好的面容,让顾樱到哪里都是一道靓丽风景。一次偶然机会,上海中华时装公司招业余模特,还在上学的她报了名。经过免试培训,顾樱顺利成为上海滩第一批时装模特。她放弃了学业,跟着公司走南闯北演出,月收入上万。要知道,当年她父母一个月的工资才三五百元。

樱成了母亲的骄傲。四年后她转战商场,成为一家外资公司的业务主管。她业绩突出,单在公司的一笔地产交易中,就挣了33万元。在春风得意之时,她在上海买下一套上百平方米的高层公寓。

然而,命运给顾樱开了一个天大的玩笑,让她一下子从天堂坠入地狱。

1991年秋天,顾樱在工作中结识了男友杨飞。杨飞从事装修生意,家境富裕。让她没想到的是,杨飞是一名瘾君子,在认识顾樱前就开始吸食。那年,顾樱有一次出国机会,她面临爱情与事业的两难选择,却不知正落入了一场精心策划的阴谋。杨飞得知顾樱要出国,害怕她离开自己,在朋友的怂恿下,他决定用挽留女友。

一天,顾樱发现杨飞在卫生间吸食,顾樱并不知道那是海洛因,当时很少有人知道的危害性。杨飞告诉经常失眠的顾樱,这种白色粉末是一种特效药,“吸一点能帮助睡眠和治胃病”。

当时顾樱就吸了一小口,但是,就这一小口,让她上瘾了。她开始无心工作,与杨飞每天沉迷于。直到3年后,顾樱去刚回国的姐夫家做客,在房间吸“烟”时,门没关,被她的姐夫看到了。他惊讶地问:“你知道这是海洛因吗?吸了会倾家荡产的。”姐夫把顾樱的父母叫来,让她马上戒。但深陷的顾樱不以为然。

顾樱被家人关在房间强制戒毒,她第一次体会到了戒毒的痛苦――那是一种无法描述清楚的骨蚀肉碎般的痛苦,生不如死。

第二天一大早,顾樱发疯似的从家里偷跑了出去,找到杨飞吸了几口后才如还阳般活了过来。这次经历,让顾樱第一次有了恐惧感,但她安慰自己,反正经济还能跟得上,下次再戒吧。

两人在上的花销越来越多,每天的消费动辄两三千块钱,顾樱很快把之前的积蓄差不多花光了,还把房子卖掉了。

让顾樱心寒的是,杨飞悄悄把两人的定情信物――顾樱最喜欢的一件貂皮大衣也给卖了,从毒贩子那里换回5克白粉。

在大吵一架后,顾樱决心离开杨飞。结果杨飞将她一拳打晕,用领带绑住她的手脚,威胁她给父母打电话:要分手可以,只要给他20万分手费。顾樱谎称一起去家里取钱时,狼狈地逃上了一辆出租车。

为了摆脱杨飞的纠缠,顾樱去了外地的亲戚家暂住,又先后搬了两次家,从此再也没见过他。

不堪回首的染毒青春

1998年,顾樱辗转于上海、武汉、宁波等地的自愿戒毒所,开始尝试用美沙酮戒毒,或自己吊盐水用曲马多减轻痛苦,但都以失败告终。

顾樱对未来只剩下一种设想:“哪天钱用完了,就找一个没人的地方,结束自己。”

一次绝望中,顾樱想用安眠药结束自己的生命。结果,她沉睡了三天,居然又活了过来。父母借钱把她送进自愿戒毒所,“死里逃生”的她再次发誓“这绝对是最后一次”。2001年4月2日,正好是顾樱29岁的生日,家里决定给她庆生冲冲喜。

谁知道,声称“去做头发”的顾樱,抛下在酒店等待的亲人,又找到了毒友。回到家时,母亲第一次叫来了警察,将穿着生日礼服的她送进了上海市女子劳教所。

母亲第一次来探望时,顾樱号啕大哭,要和她“断绝母女关系”。结果,母亲说了一句话,让顾樱至今难忘――“我不会放弃你的,只要你把毒戒了,你还是我那个骄傲的女儿。”

在劳教所的半年,顾樱想的最多的是出去后的新生活。但顾樱目睹了许多人“二进宫”,有人甚至“不到一个月就回来了”,这让她感到无望。这时她才明白易戒,心魔难除。

2002年1月,上海阳光戒毒中心到戒毒所来上课。顾樱见到半年没复吸的小孙。他站在台上现身说法,这让顾樱的内心重燃希望,她激动地站起来提问:“你觉得你戒断6个月已经成功了吗?不会再复吸了吗?”当时,小孙没有给她肯定的回答,但她的提问激起了共鸣,获得了在场劳教人员的掌声。

她给母亲写信,让母亲帮她去咨询一家专业的戒毒服务机构。母亲咨询后毅然借钱帮女儿报了名。这种戒毒方法是通过一种穴位刺激的物理治疗仪,来改善戒毒时身体的不适症状。刚开始用时顾樱觉得没有任何效果,心情烦躁不已,但她告诫自己一定要坚持。最后她居然扛过来了,坚持长期使用后,她感觉睡眠好了,内分泌失调也得到了改善,这更坚定了顾樱的信心。一年半过去了,顾樱成功戒毒,当她走出劳教所大门时,她仰望天空深深吸了一口气,自由了!

2002年9月26日,顾樱回归的第一天,家人特地在冠军大酒店订了一桌宴席。顾樱体会到了父母不离不弃的关爱,暗下决心与彻底决裂。回家后,顾樱偶尔会有“反跳”的不适感,碰到阴天下雨,有时会觉得头痛欲裂。她及时与戒毒中心的医生老师联系,听从他们的建议和指导,不再与之前的毒友联系。

在社工老师的帮助下,顾樱开始自食其力,第一次应聘工作时,她结识了外地女孩小祁。小祁直率的性格,让顾樱将自己的情况如实相告,两人也成了好姐妹。在公司倒闭后,她们去了一家饰品公司,在商场做专柜销售,三个月时间,两人的店销售额第一,工资奖金最高,得到了老板的赏识。

2004年,上海闸北区的社工站成立了。顾樱突发奇想,她想建一个女子戒毒沙龙,让像她一样的姐妹们有个能倾诉的地方。在社工的帮助下,2005年,闸北区成立了上海第一个女子禁毒沙龙,顾樱成为沙龙组长,她组织舞蹈培训、心理倾诉等活动,鼓励姐妹们不再复吸,把沙龙办得有声有色。

沙龙姐妹们的生活有了起色,赵燕成了“证书大王”,考取了计算机中级证书、房产中介资格证书等一大把证书;郭英自己创业当上了老板,每天忙得不亦乐乎;马雯也重整旗鼓,在餐饮行业里大展身手;小荷通过努力获得了儿子的原谅,也成功找到了伴侣……戒毒沙龙成立以来,吸引了55名社区戒毒(康复)人员参与,1850人次受益。有47名成员成功就业,6名还成长为同伴辅导员。

一次心灵的回归

2006年8月,顾樱回到戒毒所,以自己的经历,给劳教人员做禁毒宣传。

顾樱成为上海阳光中心戒毒咨询师,如果说吸毒是一场噩梦,那她就是唤醒者。

一对母女来到心理咨询室,刚进门就在顾樱面前哭了起来。这位母亲得知了她的戒毒事迹,像“抓住救命稻草般”抓住她的手。那名女孩儿佝偻着腰,大腿就跟顾樱的胳膊一样细,对她说,“姐姐,救救我吧,我好冷。”

这是顾樱第一次介入个案的治疗。一年后,女孩儿变得“白白胖胖”,之后顺利结婚生子,顾樱意外地“感受到了自己的能量”。

顾樱的手机24小时开机,常常半夜3点接到电话,面对戒毒者对的心理渴求和身体反应,她会紧急干预,告诉他们自己的经验,因为她知道,“十分钟顶不过去,可能就滑到另一边去了”。

顾樱很少直截了当地劝来咨询的人戒毒,她会静静地听完他们的讲述,让他们感到自己的“真诚”。有一个女孩儿在亲友的强迫下来到咨询室,但她并没有强烈的戒毒意愿。顾樱买了水果和蔬菜,亲自上门给她做饭,陪她聊了七八个小时,女孩儿终于向她打开心扉。

第7篇

关键词:酒店,前台接待,服务

目 录

一、前言 ………………………………………………………………………2

(一)实习单位,实习时间 …………………………………………………2

(二)实习单位概况 …………………………………………………………2 碧桂园企业文化 …………………………………………………………………3

2、凤凰城酒店概况 …………………………………………………………………4

(三)实习内容 …………………………………………………………… 4 前台接待处职能介绍 ……………………………………………………………4

2、大堂接待处工作流程 ……………………………………………………………5

3、行政楼层接待处工作流程 ………………………………………………………5

4、团体接待工作流程 ………………………………………………………………5

二、实习主要收获和体会 …………………………………………………… 5

(一)实习收获 …………………………………………………………… 5 沟通能力提高 ……………………………………………………………………5

2、突发事件应变能力提高 …………………………………………………………6

3、工作独立处理能力提高 …………………………………………………………6

4、服务意识提高 ……………………………………………………………………6

(二)实习体会 …………………………………………………………… 6 自身不足与缺点 ………………………………………………………6

2、就业前景 ………………………………………………………………6

三、实习想法和建议 …………………………………………………………………7

(一)想法 ……………………………………………………………………………7

(二)建议 ……………………………………………………………………………7

(三)存在问题及解决办法 …………………………………………………………7 经营方法问题 …………………………………………………………… 7

2、员工管理体制问题 ……………………………………………………… 8

3、解决方案 ……………………………………………………………… 8

四、致谢 ………………………………………………………………………9

凤凰城酒店实习报告

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