时间：2023-03-13 11:22:33
序论：在您撰写后期工作思路时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
今后工作重点在进一步规范办学行为前提下，狠抓教学质量，强化教研工作，落实校园文化建设，突出学校办学特色。具体想法和做法如下：
ø 一月抓稳定
l 教师思想稳定工作
阿奎利亚学校教师大多脱离家庭，只身来到新的学校。暂时改变了生活方式，身心承受一定压力。学校急教师之所急，想教师之所想，切实做好军心稳定工作，让他们尽快适应新的工作岗位和新的生活。开学初召开教师座谈会，强化情感沟通与交流，调试不适心理，生活多予关心和照顾。教学生活提倡互助互敬，目前教师已基本适应新的生活和快节奏的教育教学要求。
l 开学初稳定教学秩序工作
稳定是压倒一切的大事。开学初我们紧紧围绕安全稳定做文章，在县委县政府亲切领导和关怀下，妥善处理好学区孩子读书问题；扎实有序做好校园卫生清理、净化系列活动；通过国旗下的演讲、班会、队会、板报宣传、思想品德课等多种形式强化学生安全教育；建立教育教学流程监督管理机制，落实“一日查”制度；建立值日三级管理机制，即学校常务值班岗、教师值日岗、红领巾值日监督岗；下周准备开办家长学校，拟成立家长委员会，形成家庭、学校社会管理网络。
l 狙击甲型流感，确保校园平安稳定
成立防控甲流工作领导组，制定防控应急预案和实施方案，做好学校防控甲型流感防控工作日记，建立晨检、午检制度，定期喷施消毒液；及时了解甲流信息，掌握各地、各学校防控新举措、新方法，宣传报道本校具体做法。
ø 两月促和谐
l 逐步营造适合校情的校园文化氛围
l 确立“立志、立德，乐学、笃行，和谐、敬业，存异、创新”的校训；
l 校园墙壁走道悬挂各种教育提示标牌；各功能室制度规则上墙；
l 教室进行温馨布置；
l 建立学校网页，扩大对外宣传，建立教师博客，强化互动交流；
l 通过开通阿奎利亚qq群，便于教师团队通畅交流，
l 强化团队协作，引入竞争机制；
l 规范行为，挂牌上岗
l 强化安全教育，确立安全保障网络体制；
l 密切关注学生健康状况，有效防止传染病滋生和蔓延。
ø 季度求进步
l 教师团队凝聚力有所增强；
l 学生精神面貌有很大改观；
l 课外辅导制度建立并稳步推行；
l 教科研全面启动，教研组活动蓬勃开展；
l 建立学校网页，教师博客互动性强，教学研讨之风浓烈；
l 建立教师专业成长档案袋和学生成长档案袋；
l 美化校园环境，制度入室上墙；
l 开展好年度校园文化节活动，营造浓郁的校园文化氛围；
ø 学期有创新
l 以有效促进教师专业化成长为主线，开展有效学校、有效教学课题研究；
l 加强心理健康教育，实行母子式亲情教育，营造良好的教育人文环境；
l 建立多元化的课外辅导机制，通过师生结对帮教、生生结对帮学、兴趣小组互动、家庭联动等多种途径全面提高学生的综合素质。
l 加强校园文化建设，营造书香型校园。
ø 学年见特色
l 逐步构建师生成长乐园。学校将以促进教师专业成长、学生素质发展为主线，、学生成长档案袋为载体，以激励、牵引为手段打造一流的教师团队，塑造全面发展的新型人才。
l 初步形成建成服务窗口学校。坚持办学为人民服务、为社会服务的宗旨，从细微处入手，构建全方位的服务学生工作网络，让阿奎利亚教育真正成为服务学生、服务社会的阵地。
l 围绕“立志、立德，乐学、笃行，和谐、敬业，存异、创新”这一校训，努力打造体现阿奎利亚学校特色的文化环境，为学生健康成长创造优良的外在环境。
ø 三年创品牌
通过三年刻苦努力，在我校逐步构建五大特色，即：
l 心理健康教育示范基地；
l 师生成长乐园：以促进发展为主线，以教师、学生成长档案袋为载体，以激励、牵引为手段打造一流的教师团队，塑造全面发展的新型人才；
l 服务窗口学校：彰显办人民教育的本色，让阿奎利亚教育真正成为服务学生、服务社会的阵地；
第二学年度总务后勤工作在以靳校长为首的领导下，以科学发展观为指导，以安全、快效、服务、育人为宗旨，开展后勤服务。努力实现“安全第一、保障有力、服务到位、励行节约”。全体后勤工作人员齐心协力、艰苦奋斗，为实现后勤服务制度化、科学化，创新化，创建和谐、平安校园，为提高学校核心竞争力而努力奋斗。
二、工作目标
1、完善后勤各部门的管理制度和工作职责，达到用制度管理人的目标。
2、做好学校后勤安全工作，创建平安校园。
3、加大校园环境与卫生管理工作力度，做到上级领导来校检查工作时不搞卫生突击。
4、加大校产管理力度，不断完善校产管理制度。
5、在保障正常的教学秩序的基础上尽量减少水电费的支出。
三、工作要点
（一）完善后勤各部门的管理制度和工作职责
后勤部门按照全校总目标制订和完善好后勤各部门的管理制度和工作职责，做到使各个部门的管理人员职责明确，制度明了。
（二）创建平安校园
1、落实安全管理责任制，与各部门签定安全责任书。具体分工如下：食堂食品安全责任人、水电安全责任人、小买部食品安全责任人、门卫安全责任人。
2、加强门卫管理制度，坚守门卫岗位，做到门卫不断人。对外来人员，电话联系，未经许可，不准进入校内，同意进入，填写好“会客单”，出门时注销。
3、每天做好水电的使用检查和维修工作，主动检查各室电器和线路使用情况，发现安全隐患及时排除。
4、配合上级部门做好校舍安全工程的鉴定和加固工作，制定和校舍加固改造方案和分年度计划，年完成全部改造。
5、做好各类食品和饮用水的卫生许可证和工商管理证等各类素证的检查和备案工作，随时迎接上级部门的检查。
（三）创造优美育人环境
1、加强清洁卫生工作的管理力度，培养师生员工养成良好的卫生习惯。
2、强化落实“门前三包”和清洁区域划片承包责任制，彻底清除卫生死角，杜绝脏乱差现象。
3、加强清洁卫生工作的督检，确保学校卫生工作再上一个新台阶。
4、安排有关人员对校园树木和花草进行定期护理，确保优美的育人环境。
（四）物尽其用，发挥设备功能
1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的"育人"功能，做到物尽其用。
2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。
3、加大校产校舍的定期及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、桌凳等实行承包管理，并与班主任考核条例挂钩。
4、继续做好校产登记入库制度和使用领料登记制度。
（五）开元节流
1、做好学生生活服务部的经营工作，在为师生提供优质服务的基础上创造一定的经济效益。
转企后，出版业进入产业化发展新时代。未来几年，出版业在竞争理念、经营手段等方面将发生根本性的变化。这必将促使编辑的角色要从单一的文字加工变成既从事文字编辑，又要懂得经营管理。少儿期刊的经营能力，是编辑把少儿期刊推向孩子、推向家长，获取影响力，进而取得经济效益的能力。同时也是把刊物带向社会和市场，把知识变成产品，把思想变成消费品，把观点变成孩子良师益友的基本能力。
面对转企后的新形势，少儿期刊编辑要积极参与市场竞争，眼里有市场，心里有读者。青岛少儿期刊中心采取积极的应对措施：一是要求编辑深入市场，重新定位。懂经营，首先要了解市场，分析市场。市场占有率越高，期刊的风险越小，发展空间越大。对编辑来说，不能只低头编稿，不能只凭一己之好选稿，更多的要考虑孩子和家长、影响力和市场，要投入更多的精力研究读者，研究发行，研究市场，研究经营。
二是对编辑经营能力的要求，还体现在对期刊的营销业绩上。把少儿期刊的社会效益和经济效益与编辑的个人利益挂钩，直接体现在个人的绩效收入上。这样极大激发了编辑的自主经营意识和编辑个人的主观能动性，从经营中增强了少儿期刊的活力和竞争力。
三是适度增加广告收益。广告收益同样作为少儿期刊市场化运作不可或缺的一部分。通过激励编辑人员有效开发玩具、学具、动漫、游戏等衍生产品，充分利用版面、策划、专栏以及各类公益活动等有效载体，用高质量的广告策划招揽客户，让客户感受到在少儿期刊投放广告物有所值。同时，还可以设计形式灵活、覆盖面广、新颖独特的活动，吸引相关企业的赞助，既扩展了广告收入的来源，同时也能提升刊物的品牌影响力和美誉度，可谓一举多得。
在全面走向市场的大背景下，编辑工作范围的拓展，毫无疑问地从传统的单纯编排稿件向全面整合营销的传播活动转变，传统期刊也将由单纯的内容载体向社会活动的媒介转变。
二、更新知识，紧跟数字化进程
少儿期刊始终秉持“内容为王”的理念，这是对的，决定少儿期刊内容质量的就是编辑的能力，编辑要有识别好稿件、编辑好稿件的能力。但是只是这样就足够了吗？在数字化阅读的时代背景下，优秀的编辑队伍更是支撑少儿期刊走下去的有力支撑和可靠保障。新形势下的编辑，必须不能只会编辑文本文件，还必须了解和懂得新的数字技术，会充分利用各种数字资源，懂得如何把内容通过多种手段合理地数字化，不断地更新知识，满足数字时代对少儿期刊编辑在专业知识方面的新要求。
编辑工作尤其是少儿期刊编辑工作，由于其工作的特殊性要求编辑必须是多面手，仅仅会处理好作者群建设、具备扎实的编校技能等等，已完全不能适应不断更新的少儿期刊工作。比如在洽谈版权合作时，要求其具备相应的法律知识和知识产权知识，并能熟练掌握一门外语。在少儿期刊的数字化进程中，面临着两个必须要解决的问题，一个是版权问题，另一个就是商业利益的问题。这也要求编辑要会算一笔经济账，要进行精确的成本核算，才能在数字化过程中保持头脑清醒，有的放矢。此类情况，在此不一一列举，总而言之，复合型知识结构，才能使编辑紧跟数字化出版技术不断进步的脚步，快速适应数字化发展的变化，科学地把握编辑活动的变化规律和发展趋势，掌握数字出版领域的相关知识，不断积极参与数字出版的实践活动，提升对数字出版内涵的认识，树立不断学习的意识，时时为自己充电，不断更新知识结构，熟悉信息与传播领域的相关法掌握数字化少儿期刊编辑手段和新的编辑方式，促进少儿期刊的数字化①。
今后，少儿期刊编辑必须具有非常强大的学习能力，非常自觉的知识更新能力，非常快速的适应社会发展的能力，非常强烈的知识和形式创新能力。不然，很难适应数字化时代对少儿期刊发展的新需要。
三、重视调查，增强策划职能
在转企改制之前，作者是作者、编辑、读者中的首发因素，作者处于主导地位，编辑只是被动加工组稿，缺少主动性和引导读者的意识，更缺少作为阅读服务商的服务意识。个人认为编辑很容易堕入庸俗主义，尤其是在稿件充沛、作者恭维而自己又看稿无数的时候，就更容易“唯利是图”。但是正因这样，调查与服务才显得更加珍贵。特别是少儿期刊转企改制后，编辑的调查与策划职能不能不予以重视。
编辑首先要重视市场调研和信息收集，市场调研之于策划的重要性，正如水之于鱼一样。这项工作直接接触各类信息、洞察孩子和家长的心理，由此发现问题、找到孩子们的真正需求，从而有利于造就好的选题。编辑需要面向市场、了解市场、研究市场、吃透市场，收集到有效的信息，找到创意点，从而做到“人无我有，人有我优”。编辑作为一本期刊的总设计师和直接生产者，凭借其对儿童和家长的了解，理所当然地承担着期刊的策划职能。
成功的策划绝对不是编辑自己就能设想并成功执行的，这是一个系统工程，需要编辑与发行、广告等相关人员的共同参加和全力配合。少儿期刊需要编辑们积极参与策划，以达到对孩子有益，对广告发起者受益，对期刊品牌产生影响力的目的。编辑的策划意识和品位，可以贯穿选题、组稿、审稿、版式设计等各个环节。
编辑的工作思路必须改变，通过深入市场，了解需求，参与到选题策划、营销推广等各环节之中。由传统的选、编、校的责编型向策划型转变，由“作者本位”向“受众本位”转变，从一种从属的服务性角色，改变为有主导地位的创造性形象。
结语：转企改制后，出版业进入市场化和数字化时代，少儿期刊编辑只有主动转变观念，顺应时展，才能与时俱进，打造精品；只有不断学习，不断创新，才能提升综合素养。编辑工作只有做透、做精，才能助推期刊影响力和竞争力的形成。只有如此，编辑自身才可以打破原本平庸的工作模式，才可享受创造性工作带来的巨大乐趣。（作者单位：青岛出版社有限公司）
【关键词】后勤部门；思想政治教育工作
一、要确定后勤部门思想政治教育的内容
后勤部门思想政治工作取得成效的关键性因素在于要明确思想政治教育工作要围绕哪几方面展开，需要提高后勤职工哪些方面的素质。
（一）后勤部门思想政治教育要注重角色意识的培养
一个人不管从事哪方面的工作，角色意识都非常重要。如果不明白自己的角色和定位，那么对本职工作的认识就难以提高，工作中会存在认识不到位、不能尽善尽美地履行自己的责任和义务的缺点。因此，思想政治教育工作者必须在角色定位上教育职工，要认清自己的社会角色和工作的职责，以便把后勤工作做好。要让后勤职工意识到，后勤社会化改革之后，工资虽然不再由企业发放，但是企业还是要负责他们退休之后的医疗和养老问题的。目前，很多企业提供比较稳定的服务市场，这都为后勤职工的收费服务提供了条件。此外，企业存在的根本目标是企业的发展、利润的增长，后勤人员是和企业主营业务不相关的工作人员，但是企业职工提供良好的服务，促进企业职工为企业的发展做出更大的贡献也是后勤人员的本职工作内涵之所在。
（二）思想政治工作者要注重后勤职工职业道德培养
后勤职工是通过自己的劳动得到应有的工资和报酬，他们和企业的其他职工是没有本质区别的，他们也在为企业的发展而服务，他们的工作同样是有价值的工作。同时，后勤工作关系到企业职工的衣食住行，对企业的发展起到重要的基础作用，后勤部门的责任是很重大的。但是，伴随着市场经济的发展和推进，后勤部门在经营转型的过程中，后勤职工渐渐产生了没有理想、钞票胜过一切、权利操纵一切的不良思想。所以，思想政治工作要培养后勤职工的责任意识，让他们明白后勤工作的重要性，领会后勤部门每一个岗位的职责和义务。后勤职工有了良好的职业道德，后勤部门的形象才能树立起来，后勤事业的发展才能壮大起来。
（三）思想政治工作者要给后勤职工灌输市场经济的观念
我国的计划经济体制影响非常深远，后勤职工都有因循守旧、不思进取的陈旧观念，他们不能适应后倾部门工作逐渐社会化的要求。思想政治工作者可以在后勤部门工作中引入竞争、风险、效益、法律意识，后勤部门的工作才能走向高效、精简的道路。
二、后勤职工思想政治教育的有效路径探析
总体来说，后勤部门思想政治教育工作要摆脱过去那种说教式的、脱离实际的教育方式。后勤部门社会化改革的现实背景要求思想政治工作中必须创新自己的工作方法，才能让后勤部门的思想政治工作取得实效。
首先，当今社会是信息化的社会，所以思想政治教育工作要在硬件载体上与时俱进，这样才能提高思想政治教育工作的吸引力，才能保证后勤职工参加思想政治教育的积极性。平时要组织广大的职工和干部进行政治学习、开展各种会议、组织丰富多样的活动，除此之外，后勤职工还应该走出企业，到其他的企业中去学习改革的经验，扩展自己的工作思路，增强自己要与时俱进、不断创新的紧迫感和责任感。同时，思想政治工作要注重现代传媒手段的应用，充分利用电视、网络和广播对后勤职工进行思想政治教育工作，保证思想政治工作能够感染到职工、提高职工的思想水平。
其次，思想政治工作要关注特殊群体，让思想政治工作落实到职工实处。特殊群体是那些心理上有困难、生活中有困境的职工。后勤职工的员工组成和就业的层次上来说，他们在企业的发展中是比较特殊的群体。思想政治工作者摸排后要建立后勤职工的特殊群体信息库，组织企业其他职工对他们提供帮助、施以援手。帮助他们解决工作中遇到的困难、消除工作中的心理压力，对于基本生活有困难的职工，应该筹集资金帮助他们渡过难关，后勤部门实现人性化管理，后勤职工的思想政治工作才能具有感染力。
另外，要加强后勤职工的思想政治工作整体队伍的建设。思想政治工作队伍是思想政治工作取得成效的保障力量，建设一只素质高的思想政治工作队伍对于后勤部门的思想政治工作具有重大意义。一是要提高思想政治工作队伍的政治素质，伴随着企业不断的信息化和智能化发展和企业设施的增加，后勤队伍走向多工种方向发展的道路，后勤职工分工协作的程度在不断增高。面对这样的现实情况，思想政治工作者要增前后勤职工的主人翁意识，加强爱国主义教育、集体主义教育，培养职工艰苦奋斗的精神。与此同时，思想政治工作要与时俱进，及时把党的方针、路线和政策以及重要性文件向后勤职工传达下去。抓住工作中心，掌握工作方法，让思想政治工作在细微处展示作用。二是要提高思想政治工作队伍的专业能力，进行岗位培训。提升思想政治工作队伍业务素质的主要途径是岗位培训，例如在岗培训、行业交流、到其他企业参观等等。在培训中要注重后勤职工文化知识的提高、业务技术的提升等工作中的重要因素。
最后，思想政治工作者要注重思想政治工作的针对性，把工作重点放在解决员工的实际问题上。人的思想是具体的、复杂的。思想政治工作作为一项教育人的工作，一定要有针对性才能取得实效。目前，企业后勤部门正处于变革期，管理体制的变迁涉及到后勤员工的切实利益，同时也决定着后勤改革的成败。在这样的特殊时期，思想政治工作要帮助职工树立正确的人生观和价值观，增强职工对变革的适应能力，协调好后勤职工和企业其他职工之间的关系，平复好后勤职工的情绪。让后勤职工意识到自身的工作是企业不可或缺的，他们要在工作中履行好职责和义务，顺利度过后勤工作变革期。
【参考文献】
[1]李冀东.以人为本加强企业思想政治工作[J].社科论坛，2011
[2]胡凯.思想政治教育生活化研究[D].硕士研究生论文，2007
关键词：工作室；数字影音；后期制作；建设思路
一、背景分析
数字影音后期制作是利用数字媒体技术对音、视频资料进行剪辑、抠像、调色、特效、音频合成等影视拍摄后期的任务完成，使耗资较大、受环境制约、现实无法实现的影像通过计算机技术进行合成。
中职学校培养的数字技术影音后期制作专业学生，是中等层次的制作人员，毕业后可面向广播影视、影像艺术、多媒体设计等行业，从事数字插图、数字影像采集等工作，也可升入高等院校深造而培养成更高层次的影音制作人才。教育部“十二五”中职教育发展规划明确提出职业教育要服务于经济结构战略性调整、现代产业体系建设和社会建设，服务于区域经济发展，积极构建现代职业教育体系，优化学科专业、类型、层次结构，重点培养应用型、技能型人才。这为中职数字影音技术专业的深层发展提供了有力的政策支持。
二、建设意义及可行性分析
目前，计算机已成为现代人基本的工作、生活工具，计算机基础技能人员饱和，而专业性强的技术人才又极度缺乏。学校计算机毕业学生的实际技能与市场需求差距较大，无法达到企业的岗位要求。而“工作室制”便于有针对性地制订计划，开设课程，开展教学与实训活动，进行学生多方面素质的培养，还可以通过参与实际项目了解现实工作流程，提高操作水平，锻炼学生适应能力和团队配合能力，更有益于学生综合能力的培养。每年职业院校技能竞赛是检验职业院校教学水平的重要比赛。学生参加技能大赛获奖，会得到中职对口单招高考加分等政策优惠，因此在大赛中取得优异的成绩，学生、学校都受益。中职组“数字影音后期制作技术”是一个综合性、交叉性很强的比赛项目，涉及色彩、构图、影视创作、音频处理、视频剪辑、后期特效等多门专业课程，旨在检验参赛选手在数字影视后期制作过程中的素材管理、影视编辑、影视合成、音频处理能力和影视短片制作能力。
只在计算机广告设计专业中植入了“后期特效AE软件”的课程，在综合能力上无法与“影音后期制作”专业的学生相抗衡。丰富课程知识、扩大专业平台，将一门课程扩展为一个专业课程群，扩宽学生专业素养，有利于他们在“数字影音后期制作”各项赛事中获益。
三、“工作室制”教学模式实施前期准备
1.有效的政策支持
（1）模块化教学：教学课时多以整体的时间和模块化知识结构进行，便于安排教学活动。
（2）专业的课程体系建设：将专业课程设置主动权交给专业教师，用专业的目标安排教学任务。
（3）教师配备：注重理论实践结合的教师搭配，配备相关专业教师，并结合企业专家和技术人员的加盟，形成一支专兼结合、结构合理的师资队伍。
2.完善的制度保障
（1）教师工作量计算：课程教学实行课时制。
（2）小班额教学，公共专业课共上。每班以不超过30人为宜。
（3）学生学分制。
3.有力的资金支持
（1）学生实训硬件购置，尽量以分组的形式，做到设备最大化利用。
（2）聘请专家、校外实践：每学期保障聘请有经验的专家进校讲座1～2次。鼓励专业教师下企业挂职实训，培养学校自己的专业人才；尽可能多地安排学生进行观摩、创作、拍摄、制作等实践活动。
（3）考察培训经费，支持专业教师定期专业、有效的外出学习培训。
（4）奖励、激励教师和学生通过自身努力出成绩、产效益。
四、“工作室制”教学模式课程体系建设思路
1.“工作室制”建设对接原则
以市场需求为导向，建立符合地方经济、学校和学生的课程体系和教学模式，促进教育与产业对接、学校与企业对接、课程与能力对接、专业设置与岗位对接、教材内容与岗位技术标准对接、教学过程与生产过程对接。
2.全面实施“工作室制”，设置无缝对接的专业课程体系
建立符合行业标准的实训工作室，优化理论课程与实践课程比例，使教学内容、教学方法、教学过程、教学效果与岗位职业技能“直通”。
注重艺术与技术的有机整合，加强美术、设计、实践的培训和融合，使学生手巧（技能）而心灵（思想性、艺术性），得心（方法、素养）而应手（职业能力），培养基础厚、扎实干、能吃苦、有创新的操作性专业人才。
参考文献：
“何以为事，思到以用“，这句话意思就是说，先行用事，想到什么就做什么，不顾后果，没长远性的去琢磨和思考，这样一来往往会败之而告退，这样的人说起智商高吗？想得东西太高了，而没眼光性的去看好事物的本质。
外行策划者的思路
在现阶段，日化行业的市场发展现状和环境变化非常之快，何以旧模式来取代现阶段的现状呢？在过去的10年期间，中国本土日化品牌的辉煌历史被重演过上屏幕，但是，现在谁又是下一个要再继续扮演的角色呢？曾经的本土民族品牌如拉芳、好迪、飘影、澳雪、蒂花之秀、霸王等曾是历史上辉煌过的一代，还有这过去的5年间发展品牌知名度较高的护肤品牌，像佰草集、自然堂、美素、珀莱雅、欧诗漫、丸美、京润珍珠等品牌也是护肤界的知名品牌，他们影响带动了后来者，前浪推后浪，同样，他们都有过历史辉煌的一刻，对于目前发展现状，他们也开始进入环境变化轨道轮行，不断的改革和整合资源系统运作，这个就是市场决定的思路。
随之过去，可以借鉴和学习一下这些品牌的成功经验，他们过去是怎么成功的？成功又在于哪里？你又能研究的策划本质在哪里？你抓住消费者的点子在哪里？
这些不妨为问问自己，每个品牌他的诉求点和特色都不一样，怎么样来抓取。
无论是玩策划还是销售，从《孙子兵法》学中说的，一定要能抓住天时、地利、人和三大条件，三者相结合，才能更好的体现出所要迎向的目标前进。
老板，你能了解过去的化妆品行业么？你是外行策划者，你要用外行策划插入日化的屏幕吗？可想，在想来的时候，请先多多了解一些日化行业的发展现状和资料，你就不能提出你对行业的现状和思路吗，直接想出来，就开始做了？OMG，我的天呀……..
你外行策划的思路细化了么？根据企业不同的策划思路，你结合你品牌来细化策划吗？如从品牌的策划上，你细分策划了没？从营销策划上细分了没？这些都没有。还是那句话，“何以为事，思到以用“。就不能根据企业的定位战略来弄吗？你要从企业定位、品牌定位、价格定位、渠道定位、市场定位、包装定位等一系列上来弄上你的策划问题呀，其实，很多东西都是根据它的本质来定位的。
策划无疑就是一种新颖的东西，也是很有创意的东西，从理性上或是产品的诉求上要让消费者找到这个东西是做什么的，必须，很容易深入消费者的理性当中去。产品的诉求点就是能让消费者第一时间上所知道的东西，不用花很多时间去研究或是去问，一看就知道的，这样的产品诉求点上，往往消费者很容易介入进去所想要的。
“如果你不能从这点上来抓住，你就是OUT者”。
你的策划思路太落后了吧，你喜欢玩策划，但是不能左右别人去做什么呀？你既然放权了，就放手给别人去做呀，你喜欢往别人衣服上泼水呀。
这样的神经系统，是谁动了你的脑子发颠了？
过去的日化企业，你又能了解？
换言之，策划之人，前瞻性要广点，创意新颖，思路要清晰。
在这个日化圈子，你喜欢玩策划，但是要实际点呀？是否和行业市场挂钩和对上，一个游戏给你玩，都不遵循游戏规则了？你怎么能玩好，化妆品行业曾经是很多人喜欢的行业，也是很多人呆久了没什么意义的行业了，但是，对于你从来没想把品牌的策划做出有点意义的东西出来吗？结合实际了么？和日化行业市场挂钩了么？
在此，俺不得不提出一种想法告之你，常言道，呼之于你，思路结行于行业的对路，不能玩过去的老套游戏，就是不听。次次会上，大声告之你，难道要俺每与你吵一回才开心才满意。
每次会上，都是你在表演和做戏，大家在看和听，每次会上都是如此一样的话题！
策划人，说你该说的，对于别的版块你还不熟悉，请你留者熟悉的人去说和讲，安静的听，聆听才会有收获。
每次你都跟俺和大家说，你是策划界怎么怎么样，狗屁不如，一听了就是不到半桶水的分量，何以策划呢？策划的本质是啥，它的意义在哪里突显价值的存在？
策划，你又能分析到了行业的发展现状和终端消费的实际情况了么？对市场环境的变化分析透彻了么？俺可告之于你，行业不一样，策划的东西都不一样，结合行业和企业的定位战略实际结合为至关重要。
策划——它是为了达到某种特定目标，而根据市场环境变化和发展现状，用于科学分析方法和艺术，用思维去想和计划、构思、设计制作策划的方案过程。
外行策划人，玩销售会水土不服？
老板，你能告之俺，你的强项在于哪里？你的优势在哪里？你看别人玩得开心你也跟着玩？
你能了解日化行业的整个态势如何，如何面对，如何操作，如何制定方案和政策，终端市场的运作体系怎么样？如果你说要玩，你又不会玩，能留给会玩的人吗？
你说你是策划人，你开始了销售的航程，你说要启动销售航程了，你不怕水土不服吗？
俺告之你，很多东西是别人玩的东西，你不一定会玩，精于你的强项，这样才会有好的结果。
就从简单的品牌细分市场运作来看吧？市场营销部又细分了市场部和销售部等相关业务部，这些都要细分化，这样才能管理和运做好，才能更好的提高工作效率呀。
俺告之你，市场部又细分为，市场调研、公关策划、品牌管理、广告管理、媒体投放、营销计划、产品定价等业务管理；而销售部又细分为，客户管理、渠道管理、零售管理、区域管理、促销管理、售后服务管理等业务，从市场营销的角度上来看，两者息息相关，必须要结合来运作，才能达到一定的营销目标。
首先，你要了解，你要做的企业目的是为了什么？是要玩还是想把大做强做大，外行策划人，可以修炼一下内功再来玩这个游戏。
一个企业不是用时间来玩的，企业是想用短的时间去做好它，让它的价值能得到提升的，为企业创造价值和利润点的，如果要玩，恐怕很多员工都不想跟你玩，没时间来陪你玩，对于众多员工来说，他们需要的是一个企业发展的平台，要能跟个人价值和企业价值捆绑共同发展，而不是玩的时代。
当今，日化行业竞争非常激烈，可观的是，各个都在寻找突破口，但是为何没找到，没结合到实际么？跟风和模仿、抄袭了么？这些都是时代的变迁，不会在重演，最终都是进入现代改革，整合资源的时代，要的是一个系统，要的就是一套工具去运作。
老板，每当，你找俺和你聊天时候，你不懂这个的时候，可俺都跟你说了很细，你到底认真听了么？把俺的话当耳边风，还是当气球放飞呢？当一个企业在运作困难的时候，谁在帮你拯救了关键时刻，谁来帮你挡住了这些风险，谁能给你资源和人脉，谁能帮你从企业上游到下游整条链帮你输送呢？还不是俺，俺给你了暗示，你何相看。
很多时候，你的思路是不行的，但是你是老大，没办法，虽然多次吵架过，但是同样都是为了企业的发展，以前，你是一直听俺的话，俺叫你做什么，你就会听俺的，要你去做什么就去做什么，但是你现在开始发颠了，谁动了你的脑子。
你的思路不在于日化行业，你真的落后了。
可知，“知交已久，难能可贵”，虽然在一起了那么久，工作了那么久，有过快乐和不愉快，这些都成为历史的过去，但是，俺一直很同情你，当年，谁来帮你拯救了公司，是俺，公司的业绩怎么来，从一个人到多个人，百分九十多的业绩都是俺帮你做的，资源何来，客户何来，是俺的资源和人脉关系呀。
老板，俺真诚的和你说过几句话，如果俺离开了，这家企业怎么办？在你没资金来砸广告的时候，再没客户的时候，你怎么开单，俺很担心你这一点呢！
曾经，俺帮企业做了很多广告都是免费的，怎么免费的呢？都是俺的人脉关系来弄的，如果不是俺，你又何来品牌知名度，你的品牌从来都没做过广告，连最小最少的费用都搞不起，你资金紧张，俺帮你弄回了资金，你要客户，俺帮你开了客户，这些都是俺帮你做的，俺为何帮你做那么多，如果不是俺当年曾经跟你疯狂过，俺不会留到今天。
说到这里，俺不得最后劝告你一句话：做于你该做的，精于你的强项为好，很多时候，必须要协商好，别“何以为事，思到以用“，给别人说话的空间，多听听别人是怎么做的，好的点子要采取实施。
“如果，再不听，企业就会面临危机，最终败退”。
——随笔之写，同友分享
原来在手工业生产合作社工作的临时工（合同工，下同），在转入国营企业或者公私合营企业以后，未经上级批准转为长期工的，仍然为临时工，他们的劳动保险待遇，可以按照所在企业单位的临时工的有关规定办理；经过上级批准转为长期工的，他们在手工业生产合作社最后一次作临时工的期间，可以作为本企业的工龄，并且与所在企业单位的长期工，享受同样的劳动保险待遇。
原来在手工业生产合作社工作的职员，可以分别不同情况仿照对工人的办法办理。
二、原来在手工业生产合作社工作，并且以工资收入为主要生活来源的集股社员，在转入国营企业或者公私合营企业以后，可以作为企业的长期工或职员，他们在手工业生产合作社工作期间的工龄，可以作为本企业的工龄……。
