时间:2023-03-10 14:57:51
序论:在您撰写团支部学习计划时,参考他人的优秀作品可以开阔视野,小编为您整理的7篇范文,希望这些建议能够激发您的创作热情,引导您走向新的创作高度。
一、充分完善修建职教集团网站栏目和内容。实时国度、省、市有关修建业政策,有关用人信息和优异卒业生信息。集团内企业和院校网站,经过各类媒体不时扩展对修建职教集团各会员单元的宣传和推介。
二、进一步延展集团内校际协作办学的掩盖面和教育一体化。一方面要持续扩展参加结合办学院校的掩盖面,进一步扩展五年制招生方案,为的黉舍争夺生源,持续运作“2+3”办学形式,在结合办学中不时完善人才培育质量的各个环节,争夺在与局部黉舍展开对口单招协作办学方面完成新的打破。另一方面要增强教育的一体化建立,作为校际协作的重点,增强教育交流、教育研讨、教材开拓,在教育方面初步完成“五个一致”,即:一致培育规格、一致教育方案、一致教育纲要、一致教材运用、一致审核评价规范,有用地促进教育资本的整合,带动成员黉舍教育质量的不时进步。
三、在促进集团内校企间人才双向交流方面有本质性发展。要组织修建职教集团内有关院校的教员到修建企业顶岗磨炼,还要积极选聘修建企业的工程技能人员到黉舍担任兼职教员。校企之间要一起协商,处置好互访人才的待遇及有关问题,依照有利于调动两边人才参加双向交流积极性的准则,酝酿树立校企人才交流互访治理准则。
四、进一步拓展深化产学研连系的广度和深度。要充沛发扬徐州修建职业技能学院的省级修建技能实训基地和省级修建节能工程技能研讨开拓中间,进行修建企业职工的技能培训和修建范畴技能课题的研讨与攻关。起劲使集团内的企业成为修建类院校学生的练习基地,为学生供应现场理论的情况和详细指点。
五、进一步搞好“订单式”人才培育任务。加大宣传力度,修建类院校与集团内企业普遍展开“订单式”培育,从修建企业实践需求动身,逐渐进步订奇数量和人才培育的质量。在教育中,校企两边一起开拓培训方案,教员和工程技能人员一起培育学生。
六、不时增强校企间学术交流运动。按期或不按期地举行学术交流钻研会,徐州修建职业技能学院学报将为之开拓专题栏目,优先刊发修建职教集团会员单元的有关优异论文和科研技能效果方面内容。
七、举行集团内专场人才雇用会。为便于修建职业教育的优异卒业生到修建职教集团内有关企业任务,徐州修建职业技能学院将合时组织卒业生供需洽商会,修建职教集团内企业可以提早与学院联络雇用优异卒业生,亦可托付徐州修建职业技能学院引荐优异卒业生。
一:主席团分管部门制度。为了促进部门的和谐发展,对于部门起督促作用,经主席团研究决定各部门由主席团成员分管。主席团成员对于部门的发展起扶助作用、提醒作用,原则上不涉及部门的具体的工作情况。特殊情况,需要涉及部门的具体工作时,须由主席团全体成员讨论同意后方可进行。
二:例会制度。为了更好的促进我影视系团总支学生会及时、快捷、有效的处理日常工作,主席团定于每两周召开例会一次。例会时间为周二16:30。部长级(含)以上干部参会,特殊情况可带干事到会。会议主要内容为各部门汇报上两周工作总体情况,布置下两周工作计划。共同商讨在上两周工作中出现的问题或者提前预防在下两周工作中即将遇到的问题,集思广益,携手合作,共同面对。
三:注重干部身份。作为影视系团总支学生会的一名干部,首先要深刻的认识到是一种荣耀。在同学面前是一块“招牌”,所以必须时刻以干部的身份要求自己,特别是在工作中不能出现嚼槟榔、抽烟等有损学生会干部的形象。
四:注意协调。部门与部门之间,部长与干事之间都是同级的关系,切不可居高自傲,要做到和谐相处,共同进步。只有如此,开展活动才能有效、成功。
五:少做事,做实事,做实质。活动的开展不要很多,关键问题是在精不在多,要做实事,做到实质方面,不要做空空而谈的事情。做到了实质,那么学生会的形象在同学们心目中会提高到更高的高度,进而有利于我们工作的开展。
六:注重宣传。部门之间开展的活动,首先要注意宣传问题。好的宣传会让活动成功一半。在进行海报宣传的同时也要进行民间的宣传。简而言之就是在同学们的茶余饭后宣传,让他们慢慢认识到这个活动,潜移默化的就会重视这个活动,从而积极性很高的参加这个活动。
下面是主席团讨论研究后,各部门09年下学期的总体纲要:
文体部
1.培训元旦、校庆晚会的节目主持人,如果条件允许的话,组织学生会成员排练节目,在晚会上演出。
2.任何社团进行集会或活动,派出人手帮忙维持秩序,并协同组织具体活动。
3.组织一场班干部、学生会干部联谊赛。
4.如果时间上允许,在假日里举行一些学生会内的运动项目赛,如:乒乓球赛、篮球赛、羽毛球赛等加强各部门之间的联系,增强学生会成员的体质。
宣传部
1.招收有写作、绘画特长的同学进入宣传部,使宣传部工作效率提高。建议成立书画爱好者协会,辅助宣传部工作。
2.积极与各部联系,配合各部工作,定时更新橱窗、黑板上的内容。在内容上追求创新,增强作品吸引力,以改变过去板报无人看的情况。建议评选出优秀的板报,向全校公示,让更多同学去了解,从板报上学到知识。
3.重大事件的宣传和应急宣传。
组织部
1.协助团总支书记、副书记收缴团费,推优入团(入党)。
2.例会考勤。
3.其他日常工作。
社团部
1.社团部组织协会本学期开展一到两次活动,获得较好的民意效果。
2.本学期必须发展1~2个社团。
3.了解和细化协会的具体工作任务和要求。
4.举办社团设计大赛。
新闻采编小组
1.建议及时和院及其它系部团学干部取得联系,以争取更多的新闻素材。
2.新闻小组还应该招聘一名精通电脑网站制作的学生,以方便小组博客的重组与向广大同学推广。
3.建议在条件成熟的情况下于同学们当中开展一次“新闻记者”大赛。
4.可以和学习部、映画交流社联合推出影视系系报(月版)。
学习部
1.筹划好11·17国际大学生节活动。
2.安排、统计各班学生考勤工作(每周一次)。
3.按部就班的做好日常工作。
劳卫部
1.11月份开展文明月活动。
人才是一切工作得以开展的基础前提,这一点对生活部尤其重要。要搞好生活部这一年之中的活动,首先就是要选拔一批肯于吃苦,肯于工作,肯于奉献,而由有一定创新意识的部委成员。基于这一点,我部分管副主席和部长在选拔同学时要高度认真负责,争取为生活部选拔优秀的成员,组成一只优秀的团队。
二、工作开展
(1)基本工作的开展
每年开学后新生由于刚刚进入大学生活,在生活,安全,卫生等诸多方面都会存在许多问题和隐患,诸如对大学生活不适应,对大学学习不适应,寝室的清洁卫生做不好,对学校各个地点不熟悉,缺乏社会经验容易受不法分子的欺骗迷惑等等,基于此,在新生入校报名作好接待工作同时发放相关教育学习材料。并联合兄弟部门举办专门针对大一新生的综合知识讲座。在适当时间组织专人前往新生寝室开展直接交流。使大一新生尽快溶入到大学生活之中。
生活部要继续作好学生同学校后勤方面的联系人,协调好二者之间的关系广泛收集同学们对学校饮食,安全方面的相关意见和建议,并及时传达给相关的部门。如个别食堂就餐难问题,基于此我们决定开展“自觉回收餐具”活动,提高大家就餐的环境和效率,同时积极于食堂方面沟通,提高其工作效率,从而解决这一问题。积极动员各班生活委员和寝室长,将其发展为生活部在各个班级的重要“基层组织”,并组织各班生活委员和寝室长每月定时开展寝室的全方位检查。争取形成传统。从整体提高我院学生寝室的水平,让全体同学在寝室之中找到家的感觉。针对社会上专对学生的不法活动十分突出的问题,我部决定从身边做起,积极关注与我校学生有关的安全方面的信息,协助学校相关部门做好安全通报工作,一有问题出现,及时将信息上报学校相关部门和老师,并及时传达给我院学生,做到有备无患,保证我院学生的安全,保持我院一直以来的优良形象。
(2)配合学院和学生会兄弟部门的相关活动
作为生活部在学生会工作的又一个重点工作,我部还要发扬上届生活部的优良传统,从整个学生会的大局出发,结合生活部的特点和优势,积极协作其他兄弟部门的工作。工作重点将放在生活部所负责的安全和后勤方面。总之,希望经过我们一年的努力能够在学生会内部树立“有困难,找生活部”的工作理念。
(本版块的具体活动内容主要依据学院和兄弟部门的具体要求而定)
(3)创新方面
生活部作为一个幕后部门,一直以来都是默默在背后为学院,为老师,为同学服务。在联合兄弟部门举办各类活动的时候的时候也大多是在不为同学们所知的后勤工作,广大同学在享受着生活部无微不至的服务的时候,却不一定能想到做这些工作的生活部,正因为如此,今年生活部计划联合部分兄弟部门开展一些由生活部主办的活动,在丰富同学业余生活的同时,也能对生活部做一个很好宣传和推广。寝室作为同学们生活居住的重要场所,安全、卫生、文化工作十分重要,为了做好我院学生寝室的卫生工作,搞好寝室安全教育,提高我院学生寝室文化品味.为全院学生创造一个良好的学习生活工作环境,促进全院学生的全面和谐发展,为我院的学生工作打下良好基础,我部计划举办“政管寝室风采大赛”。
一:主席团分管部门制度。为了促进部门的和谐发展,对于部门起督促作用,经主席团研究决定各部门由主席团成员分管。主席团成员对于部门的发展起扶助作用、提醒作用,原则上不涉及部门的具体的工作情况。特殊情况,需要涉及部门的具体工作时,须由主席团全体成员讨论同意后方可进行。
二:例会制度。为了更好的促进我影视系团总支学生会及时、快捷、有效的处理日常工作,主席团定于每两周召开例会一次。例会时间为周二16:30。部长级(含)以上干部参会,特殊情况可带干事到会。会议主要内容为各部门汇报上两周工作总体情况,布置下两周工作计划。共同商讨在上两周工作中出现的问题或者提前预防在下两周工作中即将遇到的问题,集思广益,携手合作,共同面对。
三:注重干部身份。作为影视系团总支学生会的一名干部,首先要深刻的认识到是一种荣耀。在同学面前是一块“招牌”,所以必须时刻以干部的身份要求自己,特别是在工作中不能出现嚼槟榔、抽烟等有损学生会干部的形象。
四:注意协调。部门与部门之间,部长与干事之间都是同级的关系,切不可居高自傲,要做到和谐相处,共同进步。只有如此,开展活动才能有效、成功。
五:少做事,做实事,做实质。活动的开展不要很多,关键问题是在精不在多,要做实事,做到实质方面,不要做空空而谈的事情。做到了实质,那么学生会的形象在同学们心目中会提高到更高的高度,进而有利于我们工作的开展。
六:注重宣传。部门之间开展的活动,首先要注意宣传问题。好的宣传会让活动成功一半。在进行海报宣传的同时也要进行民间的宣传。简而言之就是在同学们的茶余饭后宣传,让他们慢慢认识到这个活动,潜移默化的就会重视这个活动,从而积极性很高的参加这个活动。
下面是主席团讨论研究后,各部门09年下学期的总体纲要:
文体部
1.培训元旦、校庆晚会的节目主持人,如果条件允许的话,组织学生会成员排练节目,在晚会上演出。
2.任何社团进行集会或活动,派出人手帮忙维持秩序,并协同组织具体活动。
3.组织一场班干部、学生会干部联谊赛。
4.如果时间上允许,在假日里举行一些学生会内的运动项目赛,如:乒乓球赛、篮球赛、羽毛球赛等加强各部门之间的联系,增强学生会成员的体质。
宣传部
1.招收有写作、绘画特长的同学进入宣传部,使宣传部工作效率提高。建议成立书画爱好者协会,辅助宣传部工作。
2.积极与各部联系,配合各部工作,定时更新橱窗、黑板上的内容。在内容上追求创新,增强作品吸引力,以改变过去板报无人看的情况。建议评选出优秀的板报,向全校公示,让更多同学去了解,从板报上学到知识。
3.重大事件的宣传和应急宣传。
组织部
1.协助团总支书记、副书记收缴团费,推优入团(入党)。
2.例会考勤。
3.其他日常工作。
社团部
1.社团部组织协会本学期开展一到两次活动,获得较好的民意效果。
3.了解和细化协会的具体工作任务和要求。
4.举办社团设计大赛。
新闻采编小组
1.建议及时和院及其它系部团学干部取得联系,以争取更多的新闻素材。
2.新闻小组还应该招聘一名精通电脑网站制作的学生,以方便小组博客的重组与向广大同学推广。
3.建议在条件成熟的情况下于同学们当中开展一次“新闻记者”大赛。
4.可以和学习部、映画交流社联合推出影视系系报(月版)。
学习部
1.筹划好11·17国际大学生节活动。
2.安排、统计各班学生考勤工作(每周一次)。
3.按部就班的做好日常工作。
劳卫部
1.11月份开展文明月活动。
一:主席团分管部门制度。为了促进部门的和谐发展,对于部门起督促作用,经主席团研究决定各部门由主席团成员分管。主席团成员对于部门的发展起扶助作用、提醒作用,原则上不涉及部门的具体的工作情况。特殊情况,需要涉及部门的具体工作时,须由主席团全体成员讨论同意后方可进行。
二:例会制度。为了更好的促进我影视系团总支学生会及时、快捷、有效的处理日常工作,主席团定于每两周召开例会一次。例会时间为周二16:30。部长级(含)以上干部参会,特殊情况可带干事到会。会议主要内容为各部门汇报上两周工作总体情况,布置下两周工作计划。共同商讨在上两周工作中出现的问题或者提前预防在下两周工作中即将遇到的问题,集思广益,携手合作,共同面对。
三:注重干部身份。作为影视系团总支学生会的一名干部,首先要深刻的认识到是一种荣耀。在同学面前是一块“招牌”,所以必须时刻以干部的身份要求自己,特别是在工作中不能出现嚼槟榔、抽烟等有损学生会干部的形象。
四:注意协调。部门与部门之间,部长与干事之间都是同级的关系,切不可居高自傲,要做到和谐相处,共同进步。只有如此,开展活动才能有效、成功。
五:少做事,做实事,做实质。活动的开展不要很多,关键问题是在精不在多,要做实事,做到实质方面,不要做空空而谈的事情。做到了实质,那么学生会的形象在同学们心目中会提高到更高的高度,进而有利于我们工作的开展。
六:注重宣传。部门之间开展的活动,首先要注意宣传问题。好的宣传会让活动成功一半。在进行海报宣传的同时也要进行民间的宣传。简而言之就是在同学们的茶余饭后宣传,让他们慢慢认识到这个活动,潜移默化的就会重视这个活动,从而积极性很高的参加这个活动。
下面是主席团讨论研究后,各部门09年下学期的总体纲要:
文体部
1.培训元旦、校庆晚会的节目主持人,如果条件允许的话,组织学生会成员排练节目,在晚会上演出。
2.任何社团进行集会或活动,派出人手帮忙维持秩序,并协同组织具体活动。
3.组织一场班干部、学生会干部联谊赛。
4.如果时间上允许,在假日里举行一些学生会内的运动项目赛,如:乒乓球赛、篮球赛、羽毛球赛等加强各部门之间的联系,增强学生会成员的体质。
宣传部
1.招收有写作、绘画特长的同学进入宣传部,使宣传部工作效率提高。建议成立书画爱好者协会,辅助宣传部工作。
2.积极与各部联系,配合各部工作,定时更新橱窗、黑板上的内容。在内容上追求创新,增强作品吸引力,以改变过去板报无人看的情况。建议评选出优秀的板报,向全校公示,让更多同学去了解,从板报上学到知识。
3.重大事件的宣传和应急宣传。
组织部
1.协助团总支书记、副书记收缴团费,推优入团(入党)。
2.例会考勤。
3.其他日常工作。
社团部
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3.了解和细化协会的具体工作任务和要求。
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二:例会制度。为了更好的促进我影视系团总支学生会及时、快捷、有效的处理日常工作,主席团定于每两周召开例会一次。例会时间为周二16:30。部长级(含)以上干部参会,特殊情况可带干事到会。会议主要内容为各部门汇报上两周工作总体情况,布置下两周工作计划。共同商讨在上两周工作中出现的问题或者提前预防在下两周工作中即将遇到的问题,集思广益,携手合作,共同面对。
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六:注重宣传。部门之间开展的活动,首先要注意宣传问题。好的宣传会让活动成功一半。在进行海报宣传的同时也要进行民间的宣传。简而言之就是在同学们的茶余饭后宣传,让他们慢慢认识到这个活动,潜移默化的就会重视这个活动,从而积极性很高的参加这个活动。
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文体部
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2.任何社团进行集会或活动,派出人手帮忙维持秩序,并协同组织具体活动。
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4.如果时间上允许,在假日里举行一些学生会内的运动项目赛,如:乒乓球赛、篮球赛、羽毛球赛等加强各部门之间的联系,增强学生会成员的体质。
宣传部
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2.积极与各部联系,配合各部工作,定时更新橱窗、黑板上的内容。在内容上追求创新,增强作品吸引力,以改变过去板报无人看的情况。建议评选出优秀的板报,向全校公示,让更多同学去了解,从板报上学到知识。
3.重大事件的宣传和应急宣传。
组织部
1.协助团总支书记、副书记收缴团费,推优入团(入党)。
2.例会考勤。
3.其他日常工作。
社团部
1.社团部组织协会本学期开展一到两次活动,获得较好的民意效果。
2.本学期必须发展1~2个社团。
3.了解和细化协会的具体工作任务和要求。
4.举办社团设计大赛。
新闻采编小组
1.建议及时和院及其它系部团学干部取得联系,以争取更多的新闻素材。
2.新闻小组还应该招聘一名精通电脑网站制作的学生,以方便小组博客的重组与向广大同学推广。
3.建议在条件成熟的情况下于同学们当中开展一次“新闻记者”大赛。
4.可以和学习部、映画交流社联合推出影视系系报(月版)。
学习部
1.筹划好11·17国际大学生节活动。
2.安排、统计各班学生考勤工作(每周一次)。
3.按部就班的做好日常工作。
劳卫部
1.11月份开展文明月活动。
【论文摘要】本文通过调查研究独立学院的学生特点和开展学生活动面临的困境,思考“合理的团学机构设置,完善的规章制度修订,得力的学生干部培养,学术、文体齐飞的学生活动举办”之间的内在联系,重点突出“得力的学生干部培养”对于独立学院团学组织文化体系建构的关键性,以广州大学华软软件学院为例,提出具有独立院校特色的学生干部培养机制。
传统公办院校由于其悠久的历史,校园文化底蕴深厚,团学组织文化建构作为校园文化建设的重要组成部分,在历史的传承中能不断创新。而大多数独立学院由于成立时间较短,还没能形成固有的校园文化,部分独立学院连最基本的团委、学生会的组织架构都尚未成型。笔者以广州大学华软软件学院为例,通过团学组织学生干部访谈、网络针对性问答、课堂教学、问卷调查等形式,发现独立学院在团学组织文化建构过程中遇到了前所未有的发展困境。
一、团学组织文化建构面临的发展困境
(一)学生干部个人目标困境:调查显示,“学生干部价值目标短浅化”的趋势日益突出。有的学生把担任学生干部作为捞取荣誉和利益的手段,为了“镀金”、为了入党、为了评先进、为了拿奖学金等等;有的把担任学生干部仅仅当成荣誉和权利, 忘记了服务同学的宗旨;有的学生干部甚至在工作中出现了讲条件、讲索取、缺乏奉献精神,凡事斤斤计较,享受在前,吃苦在后。上述这些不良学生干部动机,使得学生干部队伍在学生心目中的形象大打折扣,增加学生工作顺利开展的难度。
(二)团学组织内部架构困境:调查显示,从目前各大高校学生干部队伍来看,一般都包括校院(系) 两级的学生干部队伍,学生干部机构设置大多数片面追求大而全,学生干部队伍机构臃肿。
以广州大学化软软件学院为例,在院系层面上来分析:一个院(系)团委学生会的学生干部人数一般都超过120人,干部人数所占比例超过10%,调查显示,学生群众普遍反应团学机构显得臃肿不堪,有的部门设置不科学,人浮于事,工作体制职责不清,权责不分明,工作效率低下。
而在基层团学组织即班团干部的设置方面,大部分同学认为不合理;对于学生干部职责明确问题,绝大多数同学认为不太明确,“除了班长和团支书以外,其他班干部好像没什么事”。广大学生希望能增强干部设置的合理性,调动每一位学生干部的积极性,并发挥他们的作用。
(三)团学组织制度化管理困境:目前,高校辅导员、院(系)分团委(团总支)书记是高校学生干部队伍建设的主要负责人和实施者。高校学生干部队伍建设缺乏统一规划,每个负责老师对学生干部队伍的建设都有自己的一套思路;同时,高校辅导员由于工作的原因,往往容易被调离岗位,具有较高的流动性,从而使得学生干部队伍的建设受负责老师个人因素的影响较大。导致了团学工作的制度化管理比较落后,新部长和新干事的工作角色适应总是要过分依靠自身的摸索探讨,总是不断地牺牲团学活动实际效果来完善队伍建设,而不是在原有制度的沿袭改良和系统科学的培训中创新学生活动。
(四)团学活动举办疲劳困境:眼下,学生干部队伍创新意识不够,学生活动工作思路不够开阔。学生干部不同程度地存在“临时性”和“应急性”,学生工作缺少系统性和规划性,看似忙忙碌碌,勤勤恳恳,但工作效果实际上不够理想。大多数学生干部一味的寻着老路走,缺乏主动性、创造性,上面怎么说,下面怎么做;以前怎么做,现在照样做;在实际工作中 思考和总结不够。过多地依赖自己的以往经验,“经验主义”“教条主义”思想严重,生搬硬套,完全没有创新意识,在活动举办的形式上和内容上都缺乏实践性的创新探索。
二、团学组织文化建构基本要素
(一)组织文化概述:组织文化是“组织内部的一种共享价值体系,它在很大程度上决定了成员的行为”,是组织的个性。核心内容就是组织成员共同创造的一种精神文化。
(二)团学组织文化:作为一个组织,要想经久不衰的发展,组织文化是关键。如果把组织比作种子,那么组织文化就是这颗种子的土壤,种子的成长和发展都靠这块土壤。要想让“团学组织”这颗种子生根发芽,就必须着力于“团学组织文化”的建构。
(三)团学组织文化建构基本要素:一个组织要正常运作,大体上都由“组织成员、组织要做的事、组织办事所遵照的物” 等三大基本要素构成,“团学组织文化”的建构也是从“人(学生干部)、物(规章制度、机构设置)、事(学生活动)”这三方面展开。
三、基于学生干部培养的团学组织文化建构
由于独立学院建校时间短、校园文化沉淀少,学生干部培养机制尚未成型,学生干部在举办活动过程中过多地依赖指导老师,未能充分发挥其主观能动性,学生干部在校园文化建设体系中不能发挥其应有功效,导致活动质量无法满足广大学生的要求,活动质量无法上升,规章制度谈不上更新修订,更没有精力考虑本身团学机构设置的合理性。而且,学生干部在团学组织中也未能得到充分的锻炼,这其中既有独立学院校园文化沉淀不多的客观因素存在,也有学生干部在组织中的自我定位不明确,功利心占主,只求一个虚名或某些“隐性得利”的主观意愿作怪,更重要的是团学组织文化建构之初,没能真正将得力的学生干部培养列为重中之重。因此团学组织对于学生干部的吸引力大大降低。华软学院的团学干部在每一届的团学换届大会中继续留任的比例甚至低于20%,团学指导老师的频繁更换又让团学组织文化的传承大打折扣,如此恶性循环,使得独立学院团学组织文化建构在“人(学生干部)、物(规章制度、机构设置)、事(学生活动)”三大基本要素中都捉襟见肘,因此,在独立学院团学组织文化建构过程中,重点突出学生干部的培养势在必行。
(一)突出学生干部培养的指导性作用。
独立学院在团学组织文化建构过程中,应突出学生干部培养的指导性作用,应该明确学生干部身份的双重性和特殊性,坚持从使用和培养的两个方面去考虑,在建设一支服务于全校学生工作的优秀学生干部队伍的同时,注重学生干部全面成长、成才的内在需求。这样才能从源头上解决学生干部个人目标困境,从而充分调动学生干部的主动创造性。
(二)制定学生干部队伍建设的统一规划。
各院(系)系应该在学校的统一部署的大原则下,根据本专业人才培养的特点和需要,有针对性地制订本专业学生干部队伍建设的统一规划,避免由于辅导员(或其他相关直接责任人)的频繁流动而给学生干部队伍建设的系统性带来的影响,这样能够尽量减低团学组织制度化管理面临的困境,也能培养具有较强组织能力、管理才能和领导能力的优秀学生干部,有效避免团学组织架构臃肿,团学干部“人浮于事”的低效率运作窘境。
(三)严格学生干部的选拔标准、培养机制、考核评价体系。
1.选拔学生干部应该从基本硬性指标和软性特色条件,注重平时表现和年终总评,讲政治谈奉献和品学兼优等各方面综合考虑,将思想素质好、学习成绩好、综合能力强的学生通过公平、公正、公开的形式选。
2.建立合理的干部培养和淘汰机制,一方面,在制度化管理的完善基础上,根据平时的考核,通过培训班、团校等方式有针对性地加强对学生干部的培养和指导;另一方面,对于思想态度不端正,成绩下滑落后,工作不积极、不认真的同学,要进行严肃的批评教育,要在团学组织中形成“能者上、平者让、庸者下”的岗位流动竞争氛围。
3.在干部的考核评价体系建设中,必须注重日常考评与年终总评相结合;必须注意考评工作的及时性和考评工作的针对性相结合;必须注重考评信息公开透明与考评信息及时反馈相结合。实际上,学生骨干的考核评价工作就是一个“考核——评价——交流——促进提高”的动态学生干部培养过程,是一种良性的螺旋上升式的培养过程。考评信息的公开、透明和及时、有效反馈,保证了这种动态过程的不断推进,实现了学生干部队伍的内部竞争与外部监督同步前进的良好发展势态。
参考文献
[1]张亚,郑予捷.现代企业管理[M].科学出版社,2004.
[2]刘久成.知识经济与大学生素质论纲[M].北京:中国人民公安大学出版社,2000.
[3]玉春子.高校共青团干部作风建设简论[J].广西青年干部学院学报,2005,5.
[4]魏国.高校学生团体现状与发展的调查分析[J].学校党建与思想教育,2007(10):63-65.