时间：2023-03-08 15:35:26
序论：在您撰写教师党员先锋岗事迹时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
一、深入课改，正当排头兵
在新课改中，她敢为排头兵，身先力行，把新教材的理念、参加新课改实验培训和教学中探索出的体会和经验，以讲座、示范课、案例分析等形式展示给广大老师。她还撰写了《小学数学备课教案》、《心算口算训练》、《数学寒假生活》、各册《练习与测试》等十余篇论文。她带领年轻教师积极参加课题研究，并以课题实验为载体，把新课标的理念渗透到各年级教学中，推动学校数学新课程改革的进程。在她的带动下，许多年轻教师不但提高了教学水平，而且理论水平也跨入先进行列。许多教师承担县级、市级公开课、研讨课，在我县创新教育和新理念教学比赛中获奖。由于成绩突出，(她三次获省市县相关荣誉)
二、勇于探索，争树新模范
教而不研则浅,刘跃彩老师在数学教育教学的多个领域,如学法指导,教材分析,课堂教学艺术,试题研究等方面作了大量的研究和学习,为了加强理论学习,紧跟教育发展潮流,她利用休息时间广泛阅读,吸取理论素养,利用网络电视观摩特级教师讲座和讲课,从不同学科和不同层次,认真学习和揣摩教学方法,领悟先进的教学思想,并且学以致用,她多次承担各级各类比赛课、研讨课、示范课、送教下乡课,受到专家和老师们的好评,在市小学数学优质课观摩活动中,(成绩)
一枝独秀不成春,万紫千红春满园,她不仅自己不断进取,还充分发挥模范到头作用,带领学校老师共同进步,她深入课堂指导青年教师上课,从教学的设计,到语言的艺术和教态的亲切,都细心进行指导,在她的帮助下,几位青年教师在省市教学比赛中获得了一等奖。
三、求实创新，争做先锋岗
一、半年工作开展情况
（一）区教育局党委、教育工会于今年上半年开展了一系列教师社会实践活动。各镇街教育局、区属学校积极响应，第一时间成立了教师社会实践活动工作领导小组，并在广大教师中进行广泛的宣传，使他们认识到 （三）通过开展以创先争优为主题的实践活动，进行“三比三争”即“比学习、比服务、比贡献；争先进、争优秀、争模范”，树立一批先进典型，大力开展表彰宣传，充分发挥先进典型的榜样示范作用，营造争优创先的良好氛围。各党支部充分利用板报、网页、液晶电视等多媒体手段，利用会议、活动等机会向教师宣传党员先锋岗的争创情况，营造全体教师都要争创的氛围。充分发挥好《教师评价体系》的激励作用，发现教师工作的闪光点；同时，各支部还积极开展党员志愿者服务活动，参与了多项活动。区启智学校党支部开展自闭症日、助残日的教育咨询活动；下基层社区及康复机构的教育指导活动；进行外派特殊教育学校的教育支持活动；对普校后进生的教育辅导活动。在志愿者活动中，大家积极参与，发挥特长，充分服务好群众，发挥党员的先锋模范作用。梁銶琚幼儿园党支部通过组织教师积极关注时事，幼儿园党支部响应__慈善总会的 本文来自文秘站 ，转载请保留此标记。 号召，广大党员教师带头，组织幼儿开展“10园圆梦”行动，帮助均安50户贫困家庭实现了愿望，事迹被珠江商报和佛山日报争相报道，志愿活动的开展提高了广大党员的服务意识和教育意识，发挥了党员的模范性作用，调动了全体教职工的积极性，出色完成幼儿园的各项工作。
（四）通过制定并建立完善的教师社会实践管理考核办法，建立长效工作机制，切实提高教师队伍师德师风建设水平，加强师德建设，提高教师的自豪感、责任感、使命感和奉献精神。各镇（街）教育局、学校科学制定和不断完善自身实际的教师社会实践活动管理考核办法，通过对活动的方式、管理、组织领导、评价考核等提出明确要求；或建立健全考勤、自查自评、过程督导、评估验收、结果通报、公告公示等工作制度；或规定各级各类的督导评价结果将作为学校评优、表彰奖励及其负责人考核、奖励、任免的重要依据，使决策、执行、监督相互协调，形成合力。例如，均安镇教育工会印制了《均安镇教师参加社会实践活动情况汇报表》，要求各校在表中记录每次活动的内容、时间、领队、参加人数、过程简述、媒体报道情况等内容，并将各校开展的活动情况作为“镇先进学校”评选的依据之一。
二、下半年工作计划
（一）结合9月份教师节，开展先进典型表彰宣传活动；组织党员优秀教师带头上公开科、示范课，发挥党员的带头示范作用。
典型就是旗帜，榜样就是力量。我们要大力学习、宣传、弘扬先进典型的事迹和精神，进一步激励广大教师自觉加强师德修养，自觉践行师德规范，勇担重任、敬业奉献、教书育人，在全省教育系统营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围，在全社会营造尊师重教的优良风尚。
一、全面把握先进典型的时代精神，不断增强对教育事业的责任感和使命感
当前，全省教育系统正在深入实施国家及省中长期教育改革和发展规划纲要，贯彻落实省十二次党代会精神，落实“六个注重”，实施“工程”，推进“两个率先”，着力提高教育质量，大力促进教育公平，努力办好人民满意的教育，这就迫切需要一大批像徐其军老师这样爱岗敬业、爱生如子、坚韧不拔、无私奉献的教师。希望全省广大教育工作者自觉以先进典型为榜样，不断坚定理想信念、坚守师德情操、努力钻研业务、不断开拓创新，以强烈的事业心和高度的责任感做好本职工作，努力创造一流的育人业绩，以自己的实际行动践行办人民满意教育的庄严承诺；要坚持不懈学习新知识、新技能，不断提高教育教学质量和教书育人水平，努力树立科学的教育理念、探索先进的教学方法，把宝贵的知识传授给学生；要满怀爱心，倾注真情，关爱每一位学生的成长进步，践行当代教师“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的核心价值观，努力成为学生的良师益友，做学生健康成长的指导者和引路人。
二、采取扎实有效措施，切实把学习活动引向深入
各地各校要认真贯彻中央、省委领导批示精神，把开展向徐其军老师等先进典型的学习活动作为全省教育系统创先争优活动中的一项重要任务，紧密联系实际，采取切实有效措施，用先进典型的感人事迹引领广大教职员工教书育人，敬业奉献。在学习活动中，要自觉做到“三个紧密结合”：一是与贯彻落实国家及省中长期教育改革和发展规划纲要紧密结合，努力把学习成果转化为推动教育教学工作的精神动力，把学习成效体现在推进江苏教育事业改革发展的实践中，坚定不移地办好人民满意的教育。二是与做好当前各项工作紧密结合，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力提升教育教学质量，促进学生健康成长；要不断加强教师队伍建设，特别要高度重视加强农村教师队伍建设，吸引和鼓励优秀人才到农村任教，千方百计为农村教师解决实际困难；要更加关心农村留守儿童上学问题，让留守儿童有学上、上好学，在社会关爱中健康成长。三是与学习宣传本地本校的先进典型紧密结合。
三、以学习先进典型为契机，推动教育系统创先争优活动深入开展
各地各校要以学习徐其军老师先进事迹为契机，引导广大教育工作者特别是党员同志向先进典型学习，深入开展创先争优活动，落实教育规划纲要，服务学生健康成长，争创人民满意的学校，争做学生喜爱的教师。要不断深化践行师德创先争优主题实践活动，把加强师德建设放在教师队伍建设的首位，坚持公开师德承诺，自觉接受社会监督；建立教师师德考评制度，将学生满意、家长满意、社会满意作为衡量师德水平的根本标准，积极构建师德建设长效机制。要坚持践行师德和为民服务联动，以践行优良师德贯穿为民服务，在为民服务中彰显优良师德。广泛开展“亮职责、亮身份、亮承诺”和“比技能、比作风、比业绩”活动，创建党员教师责任区、示范窗口和先锋岗，通过开展各种形式的教学比赛、技能竞赛，努力形成比学赶超的生动局面。
希望全省广大教育工作者从自身做起、从现在做起，立足本职岗位，争创一流业绩，为建设教育强省、率先实现教育现代化、办人民满意教育作出新的更大贡献！
摘要：师资队伍建设是学校永恒的主题。目前，职业学校的师资现状不容乐观。职业学校可通过实施“两大策略”、构筑“三大家园”、开展“四大活动”、推进“五大工程”，构建人才培养“立交桥”，全面提升教师的职业素养和职业能力，合力打造一支德技双馨的“双师型”教师队伍，促进学校的内涵发展。
关键词 ：中职学校；教师；职业能力
作者简介：马骋，女，江苏省张家港第二职业高级中学教师，主要研究方向为职业教育。
中图分类号：G715文献标识码：A文章编号：1674-7747（2015）08-0058-03
职业学校的发展已从规模扩张向内涵建设转变，而师资队伍建设是促进学校内涵建设的关键。目前，职业学校师资现状不容乐观，普遍存在“一强两弱”现象，即理论知识强，实践能力和教学能力弱。职业学校应通过多种路径，全面提升教师的职业素养和职业能力，着力于教师的行业职业能力、课程设计与开发能力、教学创新能力、教育科研能力等关键能力的培养，构建人才培养“立交桥”，合力打造一支“德技双馨”的双师型教师队伍。笔者以张家港第二职业高级中学为例，谈谈在这一方面的做法。
一、实施“两大策略”，点亮教师的职业人生
（一）师资强校策略
教育大计，教师为本。职业学校应把师资队伍建设作为提升学校教育教学质量的重要抓手。如学校制定了《张家港第二职业高级中学师资五年培养规划》，对师资队伍建设做到长远布局、精心谋划。为了提高教师的理论水平，我校每学年开设专家讲座2～3次，从技能大赛、专业建设、课程改革等方面拓展教师的视野。学校投资300多万元，为每位教师购置了笔记本电脑，每学年提供300元让每位教师购买专业书籍。学校还投入大量经费，进行全校教师的培训活动。做到学校经费再紧，教师培训经费不缺，教师课务再重，教师参观学习的安排不误。
（二）机制保障策略
为了提高职业学校教师的工作积极性，职业学校可通过机制创新来激发教师的内驱力：（1）“以实绩论英雄”的导向机制。学校在评优评选、职称评聘、学期考核等多方面优先考虑有工作实绩的人；（2）“不准看的人笑干的人”的作风机制。倡导高效务实的工作作风，鼓励教师在本职岗位上尽职尽力；（3）“动态聘任，活化分配”的用人机制，职业学校要推行全员动态聘任制和中层干部公开选聘、竞争上岗的职务聘任制，打破用人制度上的铁饭碗，做到“优者上，劣者下，平者让”。
二、构筑“三大家园”，放飞教师的职业梦想
（一）“放飞梦想”的精神家园
师德师风建设是师资建设的首要任务，职业学校应努力打造一支高素质教师队伍。中职校可通过“我爱我校”论文评比活动，抒发教师热爱学校的情感，激发教师的爱岗敬业意识。［1］开设“道德讲堂”，邀请全国励志专家来校作报告，在教师中开展“让人生在事业中闪光”等主题活动，提升全体教师的职业自豪感。利用橱窗、广播等宣传阵地，宣传优秀教师的先进事迹，榜样引路，激励他人。每学期，在教师中开展“读一本好书”活动，鼓励教师与教育大师为友，在书中汲取精神营养。开展教师的职业生涯规划比赛活动，帮助教师实现自己的人生价值，展示教师的职业风采。
（二）“和谐融洽”的幸福家园
职业学校要努力营造一种温馨和谐的校园氛围，打造人文生态的校园环境。人的一生工作时间是最长的，如何让教师在学校中找到家的感觉，直接影响到工作的热情。如张家港第二职业高级中学领导班子坚持办公会议制度，有事集体讨论。教师之间互帮互助，亲密无间，校园里充满着温馨的阳光。学校还通过每年的教职工运动会，采用集体项目的比赛形式，增强同事间的合作能力。在这样的学校工作，教师心情舒畅，斗志昂扬，充满着自豪感和幸福感，工作的积极性像火山一样不断迸发。
（三）“追求卓越”的活力家园
要做就做最优的，要创就创最好的，职业学校应从各种创建工作中磨砺教师。如张家港第二职业高级中学从省四星级中等职业学校创建到省高水平示范校创建，学校抓住了机遇，教师也获得了机会。学校先后建设了江苏省品牌专业2个，省示范专业3个，苏州市精品专业2个，开发了苏州市精品课程4门。教师参与其中，课改理念得到了加强，行业背景得到了认识，专业知识得到了巩固。课程改革给学校注入了活水，创新大赛给学校增添了活力，专题论坛给学校带来了活意，多彩活动让学校气氛得到了活跃。学校的师资建设始终站在了高平台、高起点。
三、开展“四大”活动，提升教师的职业素养
（一）美丽教师活动
张家港第二职业高级中学以张家港市创建美丽城市为契机，开展争当美丽教师活动：践行行业精神，塑造教师的美丽形象，要求教师品德高尚，严于律己；关爱学生，塑造教师的美丽心灵，要求教师循循善诱，做学生的贴心人；为人师表，塑造教师的美丽行为，学校发动全校教师进行爱心捐资活动，帮助学校贫困学生；进行教学改革，构建美丽课堂，要求教师创新教学方法，打造生态课堂、快乐课堂、兴趣课堂、活力课堂。
（二）创先争优活动
职业学校可通过设立“党员先锋岗”，努力发挥党员的先锋模范作用。做到一名党员就是一面旗帜，带领一帮人，感动一帮人。每年对评选出的学校各级各类先进个人、技能标兵、获奖能手进行大会表彰，激励他人。可在全校教师中开展校“优秀班主任”、“十佳班主任”的评选活动，给予一定的物质和精神奖励。以此鼓舞全校教师的士气，形成你追我赶的良好氛围。
（三）社会服务活动
职业学校应努力发挥自己的专业优势，培养教师适应社会、服务社会的能力，深入开展专业教师进社区活动。［2］如张家港第二职业高级中学在杨舍镇清水湾社区开设“技能加油站”，进行家电维修、金融咨询等便民活动，让教师了解社会、增强能力；学校还开展了“青年志愿者”活动，发动青年教师服务港城、建设港城；开展专业教师进企业活动，参与企业的产品研发，进行职工的技能培训。通过这一系列活动，教师的素质高了，业务好了，翅膀硬了。
（四）岗位比武活动
职业学校学可结合省教育厅组织的职业学校教师“五课两评”、技能大赛、创新大赛、文明风采大赛等活动，在校园内开展轰轰烈烈的岗位比武。在学校开展优质课、示范课的评比活动，推荐优胜者参加上一级的赛事；开展专业教师的技能比武，组建校优秀技能竞赛团队；开展全校教师的论文评比活动，提升教师的科研能力；开展校内班主任基本功竞赛活动，丰富班主任的工作经验。岗位比武活动，能使学校的师资水平得到大提高、大发展。
四、推进“五大工程”，提高教师的职业能力
（一）以培养骨干教师为主题的“名师”工程
职业学校应把骨干教师的培养放在突出位置，积极实施“名师工程”：（1）制定骨干教师培养计划，选拔骨干教师培养对象，有针对性地在培训进修、公开课开设、成果发表等方面给予支持，力争有更多的教师进入名师行列；（2）设立“名师工作室”，发挥名师的示范辐射作用；（3）通过教代会加强骨干教师的奖励力度，提高了教师争当名师的积极性。通过“名师工程”，让学校教师脱颖而出，快速成长。
（二）以培养青年教师为主题的“青蓝”工程
目前，职业学校学校青年教师占全校教师的比例普遍较大，加强对青年教师的培养刻不容缓。如学校实施了“青蓝”工程，要求学校30%的青年在工作五年内获市级教坛新秀以上称号。学校主要采取了以下措施：（1）组织青年教师参加各类教学研讨活动、观摩活动，遍借金针；（2）开展专题研讨活动，针对教改中的突出问题进行探讨研究，撰写心得体会、教学反思；（3）深入开展“过三关、上五课”活动，要求青年教师一年站稳、三年过硬、五年出彩；（4）开展老教师的传帮带工作，实行导师制，采取以老带新岗上传，压担推磨岗上练，评估督导岗后帮的形式，对他们进行指导和示范。
（三）以打造优秀教师团队为主题的“协作”工程
打造优秀教师团队，培养教师的创新精神和合作能力，是师资队伍建设的重中之重。（1）本校努力培养了一支奋进高效的领导班子团队，学校领导班子做到率先垂范，开拓进取；（2）培养了一支顽强拼搏的技能竞赛团队，他们默默无闻，无私奉献，在全省的技能赛场上摘金夺银，成就了学校技能竞赛的辉煌；（3）学校还培养了一支组织能力强的中层干部团队，他们攻坚克难，保证了学校各项工作的有序进行。
（四）以提升教师业务水平为主题的“培训”工程
职业学校应着眼未来，以新理念为支撑，以校本培训为平台，以提高教师教育、教学的能力和水平为重点，以现代信息技术培训为突破口，以强化科研能力和过程培训为手段，采取有力措施，积极加快学校校本培训步伐，使教师在教学观念、教师角色、学生学习行为等方面从思想上进一步提高认识。学校要设立师资专项培训经费，每年保证有50%以上的专任教师参加各级各类培训。可通过参加省厅组织的“四新”培训、企业顶岗轮训、骨干专业教师的出国培训、组团出国短期考察、研究生学历进修、与劳动部门及相关高校联合对专业教师的专题培训等手段，拓展教师的培训途径。
（五）以校企合作培养双师型教师为主题的“共建”工程
为壮大学校的“双师型”教师队伍，职业学校可通过制定《“双师型”教师评选和考核奖励条例》，并与企业加强合作，实施“共建”工程。具体做法为：（1）共建“目标”，学校针对市场和企业的需求，会同行业、企业专家参与各专业人才培养方案的制定，共同确定翔实的培养目标;（2）共建“计划，学校应充分听取来自企业专家的意见和建议，校企双方共同确定课程体系、实验实训安排、毕业设计与毕业考试等；（3）共建“课程”，聘请企业技术骨干参与学校课程改革，按照企业的要求确定课程结构、选择课程内容、开发专业教材；（4）共建“课堂”，一方面，从企业聘请具有丰富实践经验的兼职教师给本校专业教师授课、开设讲座等；另一方面，派遣本校专业教师给企业进行职工培训，丰富教师的阅历；（5）共建“师资”，委派专业教师下企业锻炼，通过与企业零距离接触，及时学习和掌握最新的的生产工艺和技能。例如，通过共建工程，教师的视野拓宽了、业务水平提高了。目前，学校“双师型”教师的比例占专业教师的80%以上。
“春光明媚放眼亮，策马扬鞭自奋蹄”，提高教师的职业能力、打造高素质的教师队伍是学校永恒的主题。职业学校应以创建全国改革发展示范校为契机，务实奋进，开拓创新，努力打造职业教育的新品牌，实现学校发展的新跨越。
参考文献：
［1］开永旺.基于六个维度的高职教师职业核心能力研究［J］.机械职业教育，2014（6）：26-27.
一年来，全体教职员工团结协作、共谋发展，学校发展定位日渐清晰、党建工作不断深入、改扩建工程持续推进、教学质量不断提升、德育管理日益强化。现将一年来工作总结如下。
一、巡察整改工作基本完成
一年来，学校持续对未完成的问题进行整改落实，虽然在前期回访检查过程中还存在个别问题，但通过努力，其中 34个问题已得到整改，其他3个问题因受学校层面、上级政策、历史遗留等客观原因限制在限期内一时难以解决，其中1个问题年底内完成，还有2个还需逐步推进。
二、整合提升工作持续推进
一是改扩建工程前期工作进展顺利。项目自今年3月份正式启动以来，在市文广旅游局的大力支持下，着手对一期基建遗留问题进行整改，并积极与市级有关部门对接，为一期部分建筑拆除做好准备。在市交司的大力支持与配合下，现已顺利完成了项目立项、项目选址、用地预审、可研报告审批以及初步设计方案审批等工作，目前正在办理概算审批和土地征用相关工作。全年已累计完成投资额170万元，计划于年底前正式动工建设。二是学校五年发展规划基本完成。根据年前规划论证专家组的意见并结合文旅融合的发展趋势，学校五年发展规划现已基本定稿，学校发展定位和专业建设方向等进一步明确。
三、党建引领作用不断发挥
学校党总支以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，把党建工作与学校教学、德育、安全等工作相结合，严密部署，职责到人。党总支班子成员和党小组自学和集中学习原文原著并交流心得体会；认真落实书记专题党课活动和专题民主生活会，组织开展校领导班子下基层“推门听课”走访调研活动，并对书面征求和座谈征集的22条意见建议进行专题研讨，主动检视问题，抓好整改落实。
深入开展廉政风险排查、观看警示教育片、参观廉政教育基地、召开廉政专题民主生活会等“廉政教育月”系列活动。继续深化党员结对教育活动的“1234”行动计划，积极开展强化“三服务”戏曲进校园、文化惠民下基层演出、进社区开展垃圾分类、五水共治入户宣传等志愿服务活动。
严格落实主题党日和党课学习活动。一年来，先后面向全体教职员工开展“学习詹文锴先进事迹”、党性教育体验等主题党日活动和《弘扬胆剑精神，参于担当作为——八项规定精神再学习》、《不忘初心，做新时代合格答卷人》、《不忘初心教好书，牢记使命育好人》等党课学习活动。推荐申报市级“党员先锋岗和“先锋标兵”各1个，充分发挥党员干部的先锋模范作用。
四、文旅融合有新举措
今年是绍兴文旅融合的开局之年，学校积极发挥专业优势，挖掘推广绍兴本土音乐素材，组织开展传统文化的校内外展演活动。一年来先后举行了流行音乐专场音乐会、钢琴专场音乐会、民族打击乐专场音乐会和戏曲文化进校园进广场等普及推广活动。为庆祝70周年，又在绍兴大剧院举办了“新时代、新征程”民乐专场音乐会，规模之大，影响深远，取得了领导的肯定和良好的社会效益。同时起草完成了音乐推广与普及的相关建议方案和戏曲校本教材《绍剧板胡曲集》样稿。组织召开2次表演艺术专业的中高职一体化人才培养方案专家论证会，对如何为文旅融合发展培养专门人才进行专题研讨。此外，还积极配合参与公祭大禹陵典礼等重大旅游文化活动，做好省部级领导观摩《沈园之夜》的接待演出、央视《记录东方》拍摄非遗专题“水乡社戏”演出、绍兴国际马拉松比赛展演以及“活力绍兴 智引全球”人才综合推介会展演等重要活动，并协助拍摄完成越剧电视《兰亭记》。
五、教育教学质量不断提升
一年来立足教师专业化发展和学生终身发展，学校创新教学管理与教师培训，组织开展系列基于“校本研修”和促进学生核心素养发展的活动，取得了成效。
（一）师资队伍建设方面：优化了外聘教师队伍，开展了一系列教师资格证考试的专题辅导培训与服务工作，全年又有4名教师完成教师资格证注册登记，未持证教师参加资格考试达90%以上；培养教师入选绍兴市中职各学科教研大组成员7名，市中职语文教研大组副组长1名，浙江省语文信息化教研组成员1名，“戴智敏省网络名师工作室”学科带头人1人，市级优秀指导教师1名；累计组织教师参加专业发展研讨培训99人次，开展师德师风、教学与科研能力提升专题校本培训8次，组织骨干教师参与校级交流及省市级学科交流40多人次，组织骨干教师参加专业教学培训及技能大赛教学能力赛前培训10人。
（二）教科研建设方面：完成了2019级音乐、舞蹈、戏曲三大专业的五年一贯制人才培养方案修改、专家论证和有序实施。组织校本研修专家、名师讲座7次。组织开展2次教学反思读后感评比活动和为期2周的第四届主题教研活动周，累计展示各类公开课24节、推门听课30节，教师听课率达95%。本年度市级课题结题5个，中国职业技术教育学会立项课题1个。组织教师参加省市中等职业学校职业能力大赛、职成教优秀论文评比、市中职工美教师作品展评、成长导师比赛、中小学艺术节“艺术作品”评比等活动，获省级优秀案例论文2篇，优秀舞台作品1个，获得市级一等奖4个，二等奖7个，三等奖14个，在省级刊物15篇，参编教材（微课程）4本。完成校本教材4本（共6册）。完成原创音乐舞蹈作品6个并已面向社会公演。
（三）高考和实训管理方面：高考升学率和重点艺术院校录取率再创辉煌，高考升学率达86%，重点艺术院校本科上线 55人，录取26人，录取率达47.2%。组织选拔4位同学参加市、省、国家级技能大赛获省二等奖3名和三等奖1名，总成绩位列全省第三，晋级国赛并获1个二等奖。组织开展教育教学成果展示、毕业季展演、艺校好舞蹈、抖音舞比赛、声乐、钢琴专场实践音乐会14场，师生艺术作品对外展2场。
六、德育管理再上台阶
一年来，继续以创建“以美辅德，德艺并修”为核心的德育品牌为目标，坚持立德树人、活动育人、以文化人。一是坚持开展德育教育月月有主题活动。如上半年的“养成教育月”、“学雷锋月”、“我爱阅读月”、“职业规划月”，下半年的“美形象，行为规范月月”、“爱祖国，运动健身月月”、“展技艺，校园文化月月”、“爱生命，校园安全月月”等。同时组织开展“告别陋习”集体签名承诺、学雷锋献爱心义卖募捐、首届读书节、“班班有歌声”合唱比赛、趣味运动会、校园艺术节等寓教于乐的活动，促进良好校风、学风的形成。二是加强班主任队伍的专业化建设。以现有2个名班主任工作室为平台，积极开展班主任工作经验分享以及班主任工作交流活动，不断提升班主任管理水平。同时继续做好校内“名师”、“名班主任”建设和“学生心目中最喜爱的老师”评选活动，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。三是为学生身心健康保驾护航。通过“阳光加油站”心理咨询室和心理咨询团队的组建，确保学生心理健康。成立校园防诈骗宣传小组、并结合住校生会议、黑板报、主题班会等形式，开展法制教育、安全教育，形成和谐校园，创建平安校园的良好氛围。开发完成并正式启用德育校本教材——《修德本》第二册；继续开展绍兴艺术学校第四届感动艺校十大学生评比活动。四是积极发挥团组织作用。学校团委认真做好入团积极分子的培养和新团员发展工作，不断创新团支部团员组织生活模式，积极开展团员学生干部“五亮”行动（即亮身份、亮职责、亮形象、亮承诺、亮业绩），增强团组织的凝聚力和荣誉感。全年校团委组织开展爱心义卖（共募集善款14188.4元）和爱心捐衣活动（共收到170件衣物），并为身患重疾的学校职工募集医疗款10余万元。
七、招生就业有新突破
为确保2019年招生工作顺利开展，结合文旅融合发展的实际，学校适当进行了专业结构调整，突出艺术表演类专业，停办美术三年制，缩小学前教育规模，积极与浙江艺术职业学院、绍兴文理学院、绍兴职业技术学院的中高职一体化合作办学，顺利完成2019年新生招生录取相关工作，瑞安越剧订单班也顺利开班。
与此同时，学校通过举办毕业生供需见面会，让用人单位“看活儿挑人”，除了大部分高考升学外，35名高职毕业生与用人单位已全部达成初步就业意向。
八、服务社会获好评
学校在培养专业人才的同时，也主动承担起服务社会的职责。1年来，先后组织参加了2019公祭大禹陵典礼、第六届全市职业教育成果展、省部级领导来绍调研接待演出以及文广系统青年文艺汇演、绍兴“水乡社戏”、绍兴马拉松比赛路演等重要活动，均得到了相关领导的肯定。同时依托实验艺术团，走进社区、学校、广场开展文化惠民活动已达15场次，既提高了艺术实践能力，又获得了良好的社会效益。
