时间：2023-03-08 15:31:59
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【正文】
“十三五”期间，我单位按照市委、市政府工作部署，解放思想、精心谋划、真抓实干，创新开展招商引资工作，统筹推进党的建设、脱贫攻坚、依法治市等各方面工作，高质量完成了各项目标任务，现将“十三五”期间及2020年工作总结和“十四五”时期工作思路及2021年工作打算报告如下：
一、“十三五”期间工作总结
“十三五”以来，我市招商引资工作在市委、市政府的正确领导下，在各部门的大力支持配合下，持续深化“项目攻坚突破年”“招商引资落地年”、“开放发展突破年”活动，紧紧围绕“6+3”重点产业，瞄准“三类500强”企业及行业知名企业，精心搭建招商引资平台，做好项目包装推介、对接洽谈、落地开工等各环节工作，全面促进万源经济社会科学发展、加快发展、又好又快发展，市委市政府加大招商引资力度，全市对外开放合作水平呈现又好又快发展的良好态势。
（一）主要成效
1、招商引资到位资金情况。2016年－2020年，全市累计实施招商引资项目56个，投资总额536.6亿元，引进国内外实际到位资金377.06亿元。
2、区域协作情况。2016年—2020年，全市不断加强区域协作，有力地促进了我市对外开放合作水平，大大地提高了我市对外知名度，积极参加省、达州市组织的投资促进活动，有力地促进了我市对外开放合作水平。
（二）主要特点
（1）突出重点精准招商。“十三五”期间，我市紧紧围绕“十三五”发展规划建设，把招商引资与经济结构战略性调整结合起来，加强对产业政策、产业链条、产业分布的研究，在科学论证的基础上精准制定产业招商路线图，形成以文化旅游、农产品加工、医药健康、现代物流、绿色建材、绿色能源为主的“4+2”重点产业，推动产业集群布局、集聚发展，全力引进八台山景区综合开发、蓝润集团生猪全产业链、天然气长输管线建设、通用机场及航空产业园、风能发电开发等一大批重点产业招商项目纷纷落户我市。同时，“十三五”期间，我市始终把长三角、珠三角、成渝经济圈作为全市的重点招商引资区域。根据全市的重点促进产业和项目，以招引“三类500强”企业、上市公司及行业龙头企业为导向，加强对企业产业布局和投资趋向的跟踪研判，全力以赴招大引强。
2.创新方式灵活招商。一是积极探索招商引资新形式、新渠道，充分借助互联网、电话、微信、云会议系统等技术手段，采取“连线”洽谈、“网络”签约、“线上”服务等模式开展产业招商和推介洽谈活动。二是充分发挥6支产业招商小分队作用，选优配强招商力量，细化具化招商任务，每季度至少开展1次小分队活动，每月通报一次“三类500强”企业招引情况，努力提高招商成功率。三是大力倡导“全员招商”理念，广泛发动党员干部及万源籍在外成功人士利用自身社会资源开展自主招商，通过以商招商、以亲招商、总部招商等方式，推动形成“引进一个、建好一个、带来一批”的良好效应。
3.深化开放合作招商。一是用好商会资源。加强与重庆、成都、广东等地商协会的沟通联系，切实发挥各类商协会组织在信息收集、资源对接方面的优势，定期邀请商协会企业家来万实地考察。二是深化友好市区交流。积极与成都市双流区、重庆市渝中区、西安市莲湖区、舟山市普陀区开展交流合作，借助丰富的人脉资源和优质的企业资源，加强万源招商引资对接力度。三是着力打造品牌展会。结合万源自身产业特色，在渝中区精心举办专题投资推介会，更好地对接“成渝双城经济圈”这个平台，增强与三类500强企业、总部型企业、央企及知名民营企业等开展宣传推介和项目对接，吸引更多的客商来万投资。
4.优化营商环境巩固招商成果。一是加大重点项目督导力度。完善重大招商引资落地项目市领导“一对一”挂包工作机制，对已签约重大项目实行市领导挂图作战、及时协调解决项目落地过程中的具体问题，突出由虚转实、能快则快，促进项目早落地、早建设、早投产。二是强化企业协调沟通。定期举行招商引资落地企业座谈会，深入企业进行实地走访，关心落地企业发展现状、了解项目推进中的问题，为企业发展创造良好的环境。三是加强落地项目动态监管。对签约项目建立项目后期评审制度，实施项目开工、建设、达产、税收等节点的履约管控，全面提高项目履约率、资金到位率、项目开工率和竣工投产率，确保项目按照时间节点顺利推进。四是兑现优惠政策支持企业发展。全面梳理承诺给企业的优惠政策，主动向上汇报，推动优惠政策的兑现，积极向上争取奖补资金。
5.全面提升专业技能充实招商队伍。一是全面落实“招商专员”制度，探索招商引资新模式，落实专班专人跟踪对接，专职专责对目标企业进行紧盯研究和联络洽谈，着力提高招商引资实效。二是举办“投促小课堂”专题培训班，充实熟悉产业经济、掌握投资政策、通晓谈判策略的人员到招商队伍中来，不断壮大招商力量；同时开办招商专业培训，认真学习各级关于招商引资的部署要求，吃透政策、洞察市场，及时掌握投资热点，找准招商切入点。
二、2020年1—10月招商引资工作开展情况总结
（一）目标任务完成情况
1-10月，我市新签约正式项目10个，投资总额107亿元；其中三类500强签约项目2个，分别为：①大唐集团投资15亿元的风能发电开发项目；②华新水泥投资8亿元的万源绿色新型建材产业基地建设项目。今年以来，市委、市政府主要领导和相关领导率领6支产业招商小分队赴成都、重庆、北京、内蒙古、湖南等地开展招商30余次，新对接洽谈企业40余家。重点会见了长江三峡集团、大唐集团、太极集团等多家“三类500强”企业及华录集团、中惠旅集团、重庆西演集团等知名企业，加速八台山-龙潭河景区综合开发、通用机场及航空产业园等项目的对接力度，推进项目尽快落地。
1-10月，实际到位资金35.86亿元，占达州市下达目标任务40亿元的89.65％，其中：国内省外实际到位资金17.75亿元,占达州市下达目标任20亿元的88.78%；固定资产投资到位资金13.02亿元。纳入省级督办的项目共10个，截止目前，项目履约率、开工率均为100%，资金到位率为51.06%，各项指标均按时序进度完成既定目标。
（二）主要工作举措
一是精心谋划推介项目，积极开展赴外招商。今年以来，市投促中心围绕“4+2”特色产业（文化旅游、农产品加工、医药健康、现代物流、绿色能源、绿色建材），在科学论证的基础上精准制定产业招商路线图，推动“4+2”特色产业集群布局、集聚发展。1-9月，通过前期包装、筛选、论证，共入库重大招商引资项目15个，投资总额114.2亿元。针对重点产业，组成6支专业招商队伍，全力对接目标企业。
二是借助节会招商平台，扩大对外宣传推介。5月14日，万源市政府联合中国工商银行北京分行，共同举办产业扶贫专题招商活动，通过视频连线的模式，向多家知名企业推介万源文化旅游、农产品加工、医药健康等重点产业及重大招商。6月18日，借助成渝双城经济圈发展平台，加强与友好市区重庆市渝中区的联系，在渝中区举行“万源市重点产业招商引资推介会及重大项目集中签约仪式”，大力推介万源投资优势和重点项目，主动与各地企业家对接洽谈，成功签约项目10个，投资总金额达85.18亿元。
三是强化项目跟进服务，协调推动项目建设。今年以来，万源市新签约项目全部纳入“全市6+3重大招商项目库”，并按照成熟情况和影响力，纳入全市重大项目年度投资计划滚动实施，对项目实施精确跟踪管理。市投促中心建立项目一对一落实协调服务机制，认真清理已签订的招商协议，梳理拟建、在建项目，明确工作责任，加强对重大签约项目的督查督办力度。同时，从项目申报、立项到建设、投产实行“一条龙”、“保姆式”、“全过程”跟踪服务。针对蓝润集团五十万头生猪养殖全产业链等重点招商引资项目，市投促中心落实项目承包员全程跟踪服务，为企业解决生产建设过程中遇到的困难。
三 、“十四五”时期工作思路
（一）总体思路
“十四五”期间，我们将按照市委、市政府的统一部署和要求，抢抓成渝双城经济圈建设等重大战略机遇，以全面推动万源高质量发展，加快建设全国康养度假旅游目的地和达州北向开放“桥头堡”主线，以4+2重点产业为主导，深入实施产业链招商，着力提升招商引资质效，促进主导产业迈向中高端，不断增强对我市经济社会发展的贡献度，确保招商引资工作实现新突破。
（二）总体目标
力争2025年招商引资实际到位资金达500亿元以上，新签约项100个以上，签约总额突破500亿元。
（三）主要举措
一是进一步明确主攻方向。突出重点产业，紧紧围绕“4+2”重点产业集聚力量和资源，有的放矢开展招商。突出重点区域，借助成渝双城。突出重大活动，坚持“活动搭台，招商唱戏”，认真组织策划一系列重大招商活动，推动一批重点项目签约，持续提升万源影响力和吸引力。
二是进一步创新方式方法。在全局全面落实“招商专员”制度，探索招商引资新模式，落实专班专人跟踪对接，专职专责对目标企业进行紧盯研究和联络洽谈，着力提高招商引资实效。要有效利用各类重大经贸活动，多头出击，开展灵活多样的推介活动，广泛宣传万源的资源禀赋、产业特点和区位优势，吸引客商、招引项目。更大力度推进以商招商，充分挖掘楚商、本土企业及已落户企业等客商的亲情圈、朋友圈、生意圈，建立人脉库和项目库，开展一对一拜访对接。
三是进一步夯实基础工作。加强对产业链龙头项目、关键环节项目、支撑性项目的分析锁定，为精准招商提供指导。及时更新完善招商引资宣传片、投资指南、宣传画册及全市统一的推介PPT、推介词，提高时效性和针对性。科学制定招商引资专题培训计划，集中开展多种形式的轮训活动，不断提高招商队伍能力素养。
四是进一步优化工作机制。围绕既定招商引资目标任务，带头定向攻关、跟踪服务，及时会商解决重大问题，充分发挥好“头雁”效应。优化统筹调度和考核机制，强化“四个一批”工程，加快重点项目落地。深化“放管服”改革，规范设置投资准入门槛，着力推进“审批不见面”“最多跑一次”，优化政务环境、提升办事效率。
四、2021年工作打算
2021年，我们将紧紧围绕实现“两个定位”的总体要求，全面对标对表，精准发力，坚决保证全年目标任务圆满完成。
（一）总体目标
结合2020年达州市下达招商引资目标任务，2021年，全市力争引进三类500强企业2家、招商引资实际到位资金达40亿元以上。
（二）工作计划
一是紧盯抓实目标任务。聚焦全年目标，加强对招商引资工作的预研预判，加大通报、督导力度，奋力冲刺赶超，确保完成全年招商引资各项目标任务。
二是紧追洽谈三类500强。充分发挥“头雁”效应，继续紧盯三类500强、各产业领域龙头企业，加强对其产业布局、投资趋向的跟踪研究，强力推进一批重大在谈项目取得突破性进展。
时光飞逝,一个紧张而又充实的大三的生活不知不觉就要结束了,为这大三学年作一个自我总结。下面是小编为大家整理的关于大学生大三总结范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
大学生大三总结范文1结束了大三的学习，即奖迎来大四生活。回顾这三年来的学习与生活，本着总结过去经验，更好展望将来的心态，去梳理过去，计划将来。
三年级是主要学习专业理论，锻炼专业技能的一年。由于明确了投身教育事业的职业目标，学习多了不少热情，也多了不少激情，从中也感受到了方向对于一个人前进的重要性。生活也因目标的.明确而多了几分踏实与淡定，因而在其他的更多方面表现得更加稳重与自信。另外，一些影响专注的因素在这年渐渐消失，让我能更专心于学业。因而在这一学年中，可以说比前两年取得了很大的进步!
首先，在学业成绩上面，大三比大二有了一个较大的提高。在每门功课上都取得了比较满意的成绩，虽然有些科目不尽如人意，但是已无悔恨，因为已经实在地在上面付出过。有些科目确实因为这样那样的原因，令人不解与可笑地在低级错误或低迷状态中留下了些许遗憾!不过总的来说，这年的学业成绩还是令人满意吧。
在思想上，体系的锥形已经逐渐形成，人生观、价值观已经开始逐渐指导自己的生活与学习，有了自己的基本的人生哲学。这种感觉是美妙的，让你觉得你是这个世界中不可或缺的一部分!
在生活上呢，比较有规律及更加习惯了这里吧，毕竟已经三年了。这里已经与我结下了深深的关系纽带，对这里有着强烈的归属感。这是一种最深的融合!
总结这一年方方面面的变化，起最重要作用的是：目标。明确的目标是变化的源动力，因为目标才有激情，才会想办法去具体付出努力。有了激情，才会自信，才能抛开其他的无关的杂念去向着木标进发。总起来就是：目标，自信，勤奋，专注，激情!
大学生大三总结范文2回想这大学三年，过往的学习生活依依历历在目，其实一段经历的结束是下一段美好的开始，我非常的受用这一块，在学习当中我没有给自己留下什么遗憾，不管是什么事情总应该有个度，我相信在以后这一点依然会伴随我受益终生，我以前没有想过现在这一天，那时候毕竟是要遥远的，在生活当中一定要记得这些，真正重要的东西往往就是像现在这般让人措手不及，我非常希望自己能够在这方面积累足够多的经验，我想没有什么事情是不能够发挥自己十二分的精力，去拼一把的，往往在学习生活中的这些细节，就是注定了这些，三年的大学生活我收获了，我懂得了，我也豁然开朗了。
一、学习生活上面
我始终认为在我们周围有非常多的重要的东西，它可以是学习，可以是友谊，可以是努力，总是会有我们看不到的正面的东西在我们周围，只要我们能够抓的住，这三年来学习上面我认为自己做到了努力刻苦，虽然每个人对这四个字的理解不同，我认为努力就是在自己原有的基础上在继续向前一步，做到足够的认真细致，我认为的刻苦需要让自己做到比优秀的人更加努力，大学我知道学习是非常中重要的，都说大学期间是各方面的综合培养，不管是什么能力都需要得到提升的，但是学习是不可忽视的，子啊专业知识上面我对自己非常的严格，我知道我要做大这一点，在一个集体当中学习一定非常重要的，我经常会给自己足够的理由平去学习，专业知识不能落下，向老师向同学请教这些都是最基本的。
二、社会实践方面
成长都是叠加的，我希望在这三年的大学生活不留下什么遗憾，过去的这几年我总是在要求自己，不管是什么事情我都愿意去尝试，这是一种态度，我非常珍惜每一次机会，在学校组织的社会是实践活动中我总是会积极的参加，作为一名大学生我应该展示一名大学生应该有的风采，以后这也会对我有所帮助，在学习的同时让自己不断的积累的这些实践知识，我通过学生会这个阻止，成长了很多，在学生会里面我也经常会去做一些实践活动，让自己在这一方面填补空白。
三、个人不足之处
我觉得自己在社会交际上面欠缺，都说只要把自己的是签那个做好就行了，但是在大学期间，做到语同学友好相处，有一点的社交能力，这些都是需要具备的，我会让自己慢慢的学习提升的。
大学生大三总结范文3三年大学生活就这么过来了，结束之际我总是抱着对过去一份深厚的回忆，大学是一个心之向往的地方，过去的几年大学学习生活我一直在肯定自己，我对自己有一个明确的规划，特别是学习，现在已经呆了这个时候了我感觉是充满了很多不舍，我一直都对这几年的大学生活充满这不舍，我觉得这是一笔财富，对我而言意义很大，毕竟我个很多方面都是受到了这些影响，我觉得在今后的生活当中我一定会更加坚定，当然对这几年的学习生活我应该要有一个交待。
我在学校非常努力，跟同学们能友好相处，在很多方面都有足够的信心，我知道只有让自己保持好的状态在学校才能表现好，这是一定的，在生活方面我始终贯彻学校的规矩，生活作风我都是保持高度的优秀，我知道作为一名大学生一一定要有好的精神面貌，学生就应该有学生的样子，保持一个好的生活作风，大学三年的时间我也一直在要求在，同学们也都看好我非常清楚这些，所以在工作当中我就非常的努力。
在学习上面，我让自己各方面都在锻炼，不管是什么问题都应该得到一个有效的解决，但是学习上面我一点都不敢马虎，大学是我各方面的锻炼场所，我现在能够感觉自己进步了很多，特别是在工作生活当中我愿意花时间我做好这件事情，不管是什么事情都应该有一个非常清晰规划，在学习上面我制定的学习计划，每个月都会有，我认为这是一个检点的事情，给自己有计划去制定的一些学习，这样总会有所收获，我愿意花时间让自己优秀起来，学习是自己的事情我不应该对这些漠不关心，现在我也想了很多我觉得这是非常有必要要去做好的，我制定了一些学习计划一直都在坚持着，不管是什么时候不会去偷懒。
在社会实践上面，大学我赚了第一桶金，过去的好几年我在实践方面也非常主动，社会上面很多东西都要一步步的去适应，试过了总之就会知道怎么做，我现在才是真正的知道这写看上去简单但是非常有意义的事情是多么重要，我在暑假就经常去尝试，暑假是一个非常好的机会，当然我不会影响了自己学习，只是说在个方面都有所保障的前提下去做好，大学三年现在接近尾声，一切事情回想起来都是值得珍藏的回忆，是一件件小事，也是一次次挫折，这些都在激励着我前行。
大学生大三总结范文4三年的大学大专的生活，是就快要过去了，我也是要进入社会去实习，然后去工作了，虽然以前寒暑假也是有参加过社会实践的，周末也是去做过一些兼职的工作，但感觉那些更多的是一种体验，在工作中，领导对于我们的错误也是能够体谅，但是而今要走向社会了，更是带着一份责任，我也对我这三年来的大学生活做一个自我的鉴定。
在校的这段时间，我认真的去学习，我知道如果不学习，那么大学的时间就是浪费掉了，更是不能在游戏中去虚度光阴，课堂上，我也是尽量的早到教室里面去坐到前面的位置，更好的听老师讲课。有什么问题，也是会在课后去问老师，让自己弄懂，平时的时候，不宅在宿舍里面，天气好就去运动，让自己有一个好的身体，只要没课的时候，都是去图书馆里面看书，让自己有一个好的学习环境，同时汲取各类的知识，大学一些要考的专业资格证书，我也是在图书馆看书，然后去学习通过的，同时在学校有很多的社团活动，和学校，系里组织的活动，只要能锻炼到我自己的，我都是积极的去参加，锻炼自己的各方面能力，一些专家过来学校的讲座，我也是积极的去听讲座，去充实自己的知识，让自己的各方面都是得到发展，只有自己的综合素质以及能力都提高了，那么以后到职场上也是更加的有竞争力。
除了学习，我也是积极的参加社会的实践活动，学了就要用，平时在周末，我也是会去与专业相关的一些公司做兼职的工作，不在乎薪水的高低，最主要是能锻炼自己，能让自己学到的知识能运用上，也是让自己提前的接触社会，了解职场，到了寒暑假期间，更是有大量的时间来实践，我也是体验合适我的一些兼职，让自己的专业知识在工作中得到实践，这样我也发现了自己哪些方面不足，回到学校之后也是更加有针对性的去学习去补足了。只有通过在社会中的实践，我才更加的明白我的学习是如何的，不然只是学知识，那么那些知识其实还是只存留在我们的脑海里，而不是转化为我个人的一个职业能力。
三年的大学生活，我认真学习，努力的去实践，也发现了自己一些方面的不足，我的口才不是那么的好，可能也是我的性格不是那么外向的，所以很多时候沟通并不是特别的好，这些也是需要我去作出改变的，特别是在职场中，沟通是非常重要的一个环节，而不是只做好自己的事情就可以了的。但我相信我今后一定会变得更好的。
大学生大三总结范文5时间好快，转眼大三最后一个学期结束了，我已经走过了大学四分之三的时间了，毕业已经不远了，这让我开始有些紧张起来。
在大三第二学期中，对于学习的热情，从没有减少过，因为清楚知道时间短暂，所以在学习方面，投入要比过去要多的多，很多时候我会自己去图书馆学习，毕竟课堂里面的很多知识已经不能让我满足，我也不是一个需要老师填鸭教学的，更多的是喜欢自己主动去学习，主动的去接触全新的教学任务，多一分努力才能够多一分付出。
在图书馆里面自学，和拓展自己的学习点，毕竟光靠学校里面的知识是不能够完全满足今后毕业工作的需要，所以来到学校最大的知识储藏地点这才是我们发展需要的一点，我可以靠着这一点来提升自己的能力，每天我们时候半天的学习时间，下午的休息时间我选择泡在了图书馆，寝室里面的因为比较吵，而且也不适合学习，所以图书馆成为了我去的最多的地方。
我对于自己的专业方面的见解有很多的不同之处，我认为想要学的好不如多做学思考，多认真分析，只有多考虑多分析，多想一想自己如何做好这样才可以让自己做的更好。我除了致力于提高自己的成绩外，更是重视自己在学校的排名，学校里面比我优秀的人很多，我也加入到了学校学生会里面。
一方面我想通过学生会锻炼自己，另一方面我希望可以接触到不同的领域，比如管理方面，所以进入到了学生会，从最初的成员成为了部门的部长，管理手下十多人的团队，每天除了要做好自己的学习更要还要学会去关注其他学生之间的的管理，每天都在忙碌中度过。
尤其是到了大三最后的一个学期，也是我在学生会最后一个学期，不但要做好学生会交接工作，更好做好进入大四的准备，按照学校的`要求，我们大四的第一个学期是在学校里面学习，最后一个学期是进入到社会实习，实习时间为六个月，因此在大三期间，我就趁着有时间或者是假期周末去做一些工作，比如兼职，或者打一些工。
关键词：动画；教学模式；改革
中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2014）05-0220-02
一、动画专业基础核心课程门类划分与归类
在整个动画专业课程设置中，动画专业基础课程模块设置相对是比较多的，而且都是动画专业中的核心课程，只要在专业基础课上打下了坚实的基础，才能在下面的专业实践课中，创作出满意的优秀的动画作品。
一部动画影片从开始创作到最终完成，是需要经过编剧、剧本创作、分镜头设计、角色设计、场景设计、动作设计、二维或三维电脑制作、影视后期合成剪辑、配音、配乐等系列工作，共同合作设计完成。而在大学四年的学习中，动画专业基础课程，又是在大学一、二年学习完成的重点基础课程，所以对今后动画影片专业创作是非常重要的前期铺垫基石。归纳总结出动画专业基础核心课程，便于更加有针对性的对其核心课程进行细致修改、探讨，研究，制定出相关的教学内容和体系改革，并赋予实践应用。
在此基础上，针对动画专业基础课程和专业选修基础课程中，进行有机的划分、筛选、比对，根据动画系教师们的多年教学经验，通过每周教学研讨会讨论并拟定出动画专业基础核心课程，分别为：剧本创作、分镜头脚本设计、角色设计、场景设计、动作设计、动作运动规律这六门课程。这六门课程在动画专业基础课中是非常重要的课程模块，它们主要涵盖今后动画专业课与实践课中动画创作的核心设计部分，如果能够将这六门专业基础核心课有效链接与设计实践，学生能够善学善用，打下坚实基础，会对动画专业复合性人才培养提高更进一步。
二、动画专业基础核心课程教学模块研究
剧本创作、分镜头脚本设计、角色设计、场景设计、动作设计、动作运动规律这六门课程作为动画专业基础核心课程，在各大高等院校动画专业中一般都是以模块教学方式，进行集中授课。这样授课的好处是能够系统的讲授课程中具备要素等理论知识，同时教师能够按照学生的兴趣点组织教学模块形式，利用学生的共同兴趣点，提出问题解决问题和学生进行协商探讨等多教学形式。在这样的模块教学下，教师们发现最大的问题是，学生在大学第二、等三期学习了动画专业基础核心课程后，到了第五、六学期开始动画短片创作时，很多理论知识忘记，被丢弃，核心课程内容衔接也不够好，更有同学根本就不会编写动画剧本，这对后期的动画创作的影响是至关重要的。所以教师们在的学时分配上，进行了比对，进行有针对性的课程体系改革实践，例如，《剧本创作》理论授课是36学时，习题12学时，同比较感觉理论授课学时过多，建议进行划分出部分学时，放置到大学第五学期时再开设2周的《剧本创作》的课程，大学第二学期开设3周的《剧本创作》课程，这样改革主要目的，就可以针对学生由学习时间过长导致剧本创作时出现的不必要错误，同时可以在第五学期时就动画短片创作或校企业合作项目时，进行动画剧本的全新创作，用于后期动画的实践检验中，达到有效的链接作用。
在其他几门基础核心课程中，也可以有针对性的进行教学课程体系改革。如增加授课周期、长度、课程与课程之间的互动交叉；也可以增加实验教学环节、上机环节，以小组或工作团队的形式，利用学校、工作室设备尝试课程与课程衔接性设计创作，从大量的练习和训练中熟能生巧，运用到今后的动画短片创作中去。
三、动画专业基础核心课程体系改革的方法与方式研究
（一）结合实际，转变传统教学观念，制定适合动画专业的人才培养计划
动画专业是一个复合型艺术，包含着艺术和技术的高度融合，动画专业的领域也渗透到教育、工业、农业、军事等众多领域，如果教学理念的模糊势必会造成学生知识结构和技能上的混乱，不能很好的顺应动画未来的发展。结合动画专业发展实际，大胆细致的制定新的动画专业人才培养计划。例如，我院动画专业从02年办学之初，人才培养计划制定已经修改过好几稿，目前一直使用的是09版动画专业人才培养计划，教学学时分配以及教学观念还是原来现有的，已经不能适应飞速发展的动画专业，出现了很多的弊病和缺失。例如学时分配比例不够、实验学时缺少、专业基础核心课程安排不够准确等问题。目前动画系全体教师，已经多次组织教学研讨会，针对09版动画人才培养计划开始修改，修改的主要内容，就是关于动画专业基础核心课程的学时配比、上课周期、实践上机环节等。通过系统的全面的制定教学理念，修改后13版动画人才培养计划，并实践用于动画专业，培养出学生具有动画设计实践技能的应用型人才。
（二）打破传统教学体系束缚，构建全新的动画专业基础核心课程教学体系
应用技术大学是以符合实际需要的应用科技为特色，以服务地方（行业）为主旨的应用技术类型高校。目前，我国研究者多以欧洲发达国家的应用技术大学为研究对象，归纳总结其成功的办学经验，致力于探索我国应用技术大学的建设路径，推进战略改革，以加快发展现代职业教育，建立现代职业教育体系。应用技术大学综合改革的关键是人才培养模式的改革，而课程是学校为实现人才培养目标而进行的教育内容、教学模式及其进程的总和，包括各学科和全部有目的、有计划的教育活动。课程是专业计划、教学内容、教学活动管理及评价的重要环节，关系到学校教育目标能否实现。因此，课程设置是教育教学设计中最重要的问题之一，它不仅反映了培养学生品格、知识、技能与能力、方法等方面的教育教学内容，还反映学校的教育理念、人才培养目标定位及教育教学特色。可以说，课程设置及相关教学实施是实现应用技术大学教育理念、突显人才培养特色的重要手段。
从20 世纪 60 年代中期开始，德国、瑞士、奥地利、荷兰和芬兰等欧洲国家逐渐合并升格职业院校为应用技术大学，形成与普通大学相互补充、共同发展的双轨制格局。时至今日，欧洲应用技术大学已经占据了大部分的高等教育，并引领职业教育的改革发展。[1]欧洲应用技术大学历经几十年，在办学定位、系统建设、教师建设、人才培养、科学研究及评价标准等方面进行探索与创新，取得了许多宝贵经验。本文通过对比我国与欧洲应用技术大学在实践教学设置方面的区别，分析欧洲应用技术大学在培养应用技术人才方面的实践教学特点及其优势，探讨我国应用技术大学提高实践教学效果的途径。
1.欧洲应用技术大学实践教学环节设置
欧洲应用技术大学的实践教学时间安排与我国高校的设置基本一致。如在4学年8学期的课程设置中，实践教学时间均为1年左右。但与我国高校将实践教学集中于第4学年不同，欧洲应用技术大学通常安排的一年实践教学，这一年的实践教学分成两个阶段：1.大一至大三期间的阶段性实习周、项目周、实训周；2.大四以"学以致用"为目的的岗位适应学。其主要培养目标是将职业实践贯穿到理论知识中，分阶段进行实践教学，使学生能尽早将理论知识运用到实际工作中。实践教学安排具体如下：
德国奥登堡/东弗里斯兰/威廉港应用科学大学土木工程专业的学制分为基础学习、专业学习两部分。将理论教学相对集中安排在1-4、6-7学期中，实践教学集中安排在基础学习之后（即第5学期）和专业基础学习之后（即第8学期）。[2]在第5学期安排实践学期，目的是让学生在学习了一定的专业知识后进行一个学期的初步实践，以促使学生更为深入地了解其专业，构建知识框架，激发学生对专业具体方向的兴趣，有利于进一步学习专业知识技术。
德国维尔道工程应用技术大学将实践教学主要分为两个阶段，第一个阶段安排在第3个学期，也就是专业学习和专长学习之间，第二个阶段安排在第7学期。第3学期的实践教学主要是到企业进行一线偏向基础理论的生产组织工作，旨在拓宽学生的基础理论和技能，加深学生对所学专业的理解。第7学期的实践教学主要是到企业从事与专业相关的技术工作，开始学习解决实际工作中的问题。
此外，德国应用技术大学还推行理论学习与职业培训紧密结合的"双元制"培养模式，其特点是交叉进行在学校的理论学习和在企业的职业培训、实践实习。"双元制"实践教学的形式主要分为以下三种：1.模块模式，以学期为单位划分理论和实践学习。即在每学期的6个月中，在学校学习3个月的理论，到企业培训3个月；2.周模式，以周为单位划分理论和实践学习。即每周安排2-3天在学校学习理论，3-2天在企业实习；3.以"企业为主导"招收的学生，先在企业进行一年的职业技术培训，获得培训证书后，再进入"双元制"的常规学习。
英国四年制教学模式通常采用工读交替的"三明治"方式，专业教学工作在学校和企业交替进行，主要是"1+2+1"和"2+1+1"等模式。"1+2+1"模式为先在学校读一年，第二、三年安排一定时间到企业实习，第四年全在学校；"2+1+1"模式为前两年学生在学校读书，第三年带薪实习，最后一年再回到学校完成学业。[3]
2.中、欧应用技术大学实践教学环节比较与分析
相对于德国应用技术大学将实践学期穿插在学校理论教学中，英国采取"1+2+1"、"2+1+1"的"三明治"模式，我国应用技术大学正探索"3+1"、"2.5+1.5"学制。然而在实际运行中，我国"3+1"中的一年实践教学的教学效果欠佳。
欧洲应用技术大学中1年的实践教学环节包括了大一至大三的阶段性实习实训周和大四相对完整的一个学期。而我国的"1"往往统一放在所有课程学习结束之后，即学生先在校集中学习3年理论知识，之后安排1年的企业实习。学校在学生1年的企业实习中，对学生实践学习成果检验力度不够，容易让学生感到大四实习就是学校理论学习之后的"解放"，产生实习的"放羊"现象。因此这种安排方式不能使学生充分掌握企业工作岗位所需的实际应用能力和工作经验，也没有通过实践环节提高学生学习的热情，无法达到利用实践环节让学生从实际工作的角度审视所学专业的效果，实践环节的作用得不到充分地发挥。
3.中、欧实践教学环节比较启示
3.1 调整院校课程设置。为加强实际操作技能的教学效果，实践教学需强调根据专业及课程的需要，在"3+1"学制下采取更加灵活、合理的理论与实践教学学制。调整基础课与专业课程的比例，课程设置时适当地穿插理论和实践教学。加强课程设置的整体性，增加实验实训教学的比重，使实习内容形式化、多样化，避免企业实习流于形式。由于国情不同，目前我国高校还不能达到 2 个学期的实习时间，但应用技术大学应根据人才培养目标积极改革，适当地延长实习期，保证实习的质量。
实习的主要目的是让学生了解企业及岗位的工作性质、技能和职业道德要求等情况，学习、练习专业相关的第一生产线技能。这些经验对应用型大学在适应综合化的科学技术上起到一定的启迪作用，以使学生更适应社会需求。建立满足实操技能培养的课程体系，结合理论教学与实践培训，通过企业实习、培训强化实践教学，培养学生的创造能力。
3.2 促进产学研结合。可参考德国应用技术大学的课程体系探索教学改革之路，加强产学研结合。多承担企业实际生产的课题研究，提高社会服务功能，指导学生的毕业论文时注意引导学生的研究内容联系实际生产问题，以利于学生实践能力的培养。
表梦想成为主持人
尉迟琳嘉出生在石家庄市一个普通的家庭，他的父亲和母亲都是石家庄普通的公务员，日子过得简单、朴素而幸福。小时候的尉迟顽皮好动，虽然学习成绩不错，但却常常因为砸个玻璃，玩个弹弓，拿只死耗子吓唬女同学，这类事儿经常受到老师的批评。由于调皮，尉迟没少挨父亲的揍。
尽管这样，为了让父母高兴，他常在家里逗父母开心。父母也采用了很开明的教育方式，允许他在平常的时候称呼爸爸为大哥，妈妈为大嫂。尉迟就是在这样一个轻松愉快的环境下成长起来的。父母对尉迟的期望很大，因此对他的要求比较严格，管束比较严厉，时间一长，尉迟跟父母之间的交流越来越少，直到他上了大学，甚至到参加后来的《挑战主持人》比赛，父母对他的要求也没有放松。
中学毕业后，尉迟考进河北大学计算机专业。相对高中，大学里的空闲时间比较多，学生们的才能和个性更能得到充分的发挥。尉迟也参加了很多社团和各种各样的比赛，他文艺表演方面的才华开始显露出来。他和他的志同道合者成立了一个“日子剧团”，在河北大学和其它驻河北高校的舞台上，都有尉迟“日子剧团”自编自演的幽默表演，而且场场爆满，其风采可谓迷倒满堂观众，醉倒万千师生。
大学期间，最令尉迟得意的莫过于他自编自导并参与演出的《大学自习室》河大版MV，在这个MV里，尉迟充分发挥了搞笑的无厘头功夫，看过这个作品的人不过就是一笑了之， 然而，爱动脑筋的尉迟却把它变成了自己的作品。不负众望，这个视频一出现在网上就立刻受到了网民的追捧，点击率超过两千万。
超过两千万的点击率，让尉迟更加着迷于视听艺术。而最初能够帮他把想法变成现实的，却是一向对他苛刻严厉的父母。起初他和父母商量的时候是想买个数码相机，后来母亲却给他提供了一台DV摄像机。虽然父母欣赏不了儿子的作品，但是，这台DV摄像机激起了尉迟对电视艺术更大的兴趣。
渐渐地，尉迟心里升腾起一种想做电视节目主持人的渴望，并开创属于自己无厘头式的主持风格。虽然学的是计算机专业，但这样的梦想也未尝不能实现，为了圆自己的主持人之梦，尉迟一直在等待机会，他坚信，机遇总是青睐有准备的人。
守擂十期，谁与争锋
为了实现梦想，尉迟开始留意电视台的各种栏目。大三时，他报名参加了中央电视台的《开心辞典》和《幸运52》栏目。这两个节目采用的都是在网上报名答题的方式，但他当时在网上答题的积分很低，只有20多分，很难有获得比赛的资格。于是他又参加了《非常6+1》栏目的报名，但一直没有等到回音。尉迟开始感到失望和沮丧，也许他的主持人之梦就此夭折了。直到2004年3月20日，《挑战主持人》栏目的编导通知尉迟参加初试，当时尉迟不敢相信这是真的，他暗暗为自己打气，鼓励自己一定要把握好这次难得的机会，在央视的舞台上好好“秀”一把。
2004年6月1日，尉迟第一次登上了《挑战主持人》的舞台，尽管与他同台的三个对手势力都很强，但是尉迟没有表现出丝毫的怯懦和紧张，相反表现得游刃有余，幽默诙谐。在开场白中，他拿自己的名字开涮：“很明显我是个男的，但我的名字就不像我的性别这么简单了，我的名字很复杂，四个字，说起来很绕口：尉迟琳嘉。大家平时都叫我：浴池或者澡堂子。我的梦想就是建造一个全世界最大的数码化的澡堂子，名字就叫做琳嘉---浴池。”寥寥几句逗得现场观众笑声不断，著名主持人张绍刚和叮当也欣赏这个幽默的小伙子。
第一环节，尉迟顺利晋级，在第二环节淘汰赛中，张绍刚突然问他：“你是不是多少有一些面对镜头的经验？”尉迟“一本正经”地回答：“我是学计算机的，我有面对显示器的经验。”尉迟的幽默和睿智再次征服了全场的观众，场上响起雷鸣般的掌声。
无可挑剔，第一次亮相《挑战主持人》，尉迟就以成功收场。以后的几期中，他时而学单田芳说评书，时而模仿张学友唱歌，艺术才华表现得淋漓尽致，一路过关斩将，并在当年成为最佳娱乐主持挑战者。
2005年，《挑战主持人》全新改版实行擂主制，这让2004年黄袍加身的尉迟压力很大，因为他“肩负着2004年参赛选手的尊严”。既要应对选手们的挑战，又要观众们认可自己，尉迟感到了压力，前三期表现得差强人意，但摇摇晃晃总算一路走了过来。
2月10日，尉迟第四次守擂即将结束时，主持人马东对他说：“尉迟，这是你第四次守擂，第六次站在挑战主持人的擂台上，如果让你对父母讲几句话，你会怎么说？”此时的尉迟仍不忘搞笑：“我会说，妈，您真的该减肥了！”马东：“你不是个好孩子，我不信你当着妈的面敢把这句话重新跟她说。”尉迟：“我敢呀，我妈是我嫂子，我爸是我哥，我从来都这么叫。”
话音刚落，马东说，你回头看看。原来节目组做了一次精心策划，他们悄悄地把尉迟的父母请到了节目现场，而此时正全身心投入比赛的尉迟却毫不知情。
父母和他三个人紧紧拥抱在一起，尉迟强咬着自己的腮帮子不让自己落泪。连任四期擂主，尉迟早已身心疲惫，难以支撑，父母的出现，给尉迟带来了无穷的勇气和信心。站在央视舞台上的那一刻，父母才真正理解了儿子，两代人的心第一次如此贴近。
因为有了父母的理解和支持，有了观众的喝彩与掌声，在接下来的比赛中，尉迟无厘头式的搞笑本领得到了极大的发挥，并在擂主的宝座上连坐十庄，将前来请战的各路主持高手和新秀挑翻马下，令所有观众和评委刮目相看。此时的尉迟已经名声大振，马东曾在现场说，现在很多电视台都想和尉迟取得联系，他将来一定会有一个光明的前途。但是，尉迟一天不被打下台，他就永远是挑战主持人的擂主。
在众多前来挑战的参赛选手中，谁最终能够打败尉迟成为《挑战主持人》节目的一大悬念。对已经站在擂主位置上很久的尉迟来说，挑战主持人的赛场已成为他自己的舞台。场上的气氛和观众的情绪，都在尉迟的举手投足间被调动，他就是舞台上的“王者”。
风雨过后，飞进“凤凰”
2005年第十二期，是尉迟第十次守擂。也许是真的累了，也许是怕观众产生审美疲劳，在30秒总结时，尉迟深情地说：“此时此刻，我希望大家把票投给我的对手，因为我太累了，真的该歇歇了，感谢大家长久以来对我的关爱，在你们的掌声中，欢呼声中，责骂声中，圆了我一个做主持人的梦。在这里，请允许我给大家深深鞠上一躬！”说完这席话，这个在大学里曾经发誓再也不当着众人面哭的男孩子禁不住泪流满面。
虽然挑战失败了，但是比赛最后，主持人马东这样评价尉迟：“他从一个大三的学计算机的学生到站在这个舞台上，逐渐被观众认可，接受一轮又一轮的挑战，尽量把自己最美好的一面展现给观众，这对一个21岁的年轻人来说太不容易了，在挑战主持人的历史上，尉迟是一个里程碑式的人物，为了表示对他的尊重，《挑战主持人》将不再用黄底红字的旗子作为擂主旗，并将这面旗子摘下给尉迟作为永久的纪念。”
带着深深的眷恋与感激，尉迟流着泪走下了舞台。在这之后的很长一段时间里，尉迟仍然吸引了众多追随者的目光。这位几乎一夜之间成为偶像级人物的年轻人，前途似乎一片光明。然而，一夜成名之后，等待他的又是什么呢？他还能不负众望，再创辉煌吗？他又将怎样登上自己的下一个人生舞台呢？
从挑战的舞台上下来之后，尉迟带来的热度一时间难以消失，各大平面媒体以及很多电视台都对他做了跟踪报道，并一度成为百度论坛里点击率上升最快的前50位，并且他的“盆迷”们自发组建了“欲与尉迟”的论坛，公布尉迟的最新消息。
之后，很多电视台都纷纷向他发出邀请，许多待遇丰厚的机会蜂拥而至。对自己未来的道路，拥有多重选择的尉迟早已有了自己的打算，他谢绝了许多待遇优厚的工作机会，决心在央视打拼出一片自己的天地。
2005年7月，大学毕业的尉迟正式加盟央视，在央视2套健康之路周末版的《健康星》做主持人。他踌躇满志，信心百倍，决心大干一番。当他如愿以偿成为一个主持人的时候，他所遭遇到的情形让他始料未及。
在健康之路栏目工作了两个月后，尉迟并没有在观众中造成一定的影响。他表现平平，默默无闻。对擅长幽默搞笑，滑稽风趣的尉迟来说，科普类节目的确不适合他。他不得不离开健康之路栏目，来到了三套《综艺快报》。然而，新的工作机会并没有给他带来新转机。在这个栏目里，他只是一个出镜时间很短的外景主持，这样的栏目离他心目中的主持人定位似乎更加遥远。这个时候，他接受了中国教育三台的《青春嘉年华》栏目的邀请，成为这个娱乐节目的主持人。
而这个时候，网上开始出现了关于尉迟的负面言论，有人怀疑，有人指责，但更多的是，网友们对他的热情和鼓励给了他很大的压力，那段时间是尉迟最为郁闷的时刻。最终他摆正了心态，在自己的日记中写道：尉迟，你该复活了，因为你还要站在万人敬仰的舞台上，让你对胜利不再感到陌生。
是金子总会要发光的。就在他茫然无措，不知何去何从的时候，香港凤凰卫视向他抛出了橄榄枝。正处在心情动荡阶段的尉迟丝毫没有犹豫，就“飞”进了凤凰卫视。2006年，尉迟加盟凤凰卫视做一档《纵横中国》节目的主持人，在这档涉及人文地理的真人秀节目中，尉迟搞笑、搞怪的风格开始逐渐显现。
凤凰卫视的主持人素以轻松、活泼风格著称，并且大多主持脱口秀节目，为此，节目组又给尉迟量身打造了一套新的节目《娱乐新闻报导》。如今，尉迟每晚23：30都会准时出现在这套节目中，他机智幽默、令人喷饭的无厘头主持风格终于让他找到了自己的方向并得到观众的认可。让我们衷心祝愿这个用梦想撬动现实的年轻人，在主持人的舞台上一路高飞翱翔！
