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绿色家庭事迹材料范文

时间:2023-03-08 15:31:13

序论:在您撰写绿色家庭事迹材料时,参考他人的优秀作品可以开阔视野,小编为您整理的7篇范文,希望这些建议能够激发您的创作热情,引导您走向新的创作高度。

绿色家庭事迹材料

第1篇

一、转变思想,让观念播上“绿色

“生活在全国文明小区,生活在绿色盎然的环境,我们的心也变成绿色的了”这是夏老师一家的心声。当初全家在选择住房时,可是经过了一翻精心挑选,最后还是以居住环境好为标准选中了苏华新村145平方米的住房。苏华新村位于全国文明示范小区——万红社区,社区环境优美,空气清新,东面就是张家港公园,无论在室内和室外都感到置身于大自然之中,使全家在绿色环境中受到熏陶和启发。从搬进苏华的那天起,全家人就树立了一个共同的目标,那就是:创建绿色家庭,争做绿的使者。

这个三口之家一直关心环保问题,并订阅了相关报纸、杂志,使全家在读报看书中增强环保意识,从思想上营造绿色氛围,从而引导和教育家庭成员以及身边的朋友普及绿化科学知识,形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚。

二、享受绿色生活,让家充满绿的色彩

加快创建绿色家庭的最终目标就是要确立以建设绿色生活的家庭环保道路,用绿色装饰和扮靓家庭这一爱巢和乐园,切实保护好我们生存的家园,使它真正成为每一个家庭成员的安乐窝和避风港。

1、倡导“绿色消费”活动。日常生活中,家庭每一位成员都能使用“绿色”生活用品,养成健康环保生活习惯。从垃圾分拣、节约用水、回收电池等具体生活细节做起,有较强的节水意识,能做到一水多用;不使用含磷洗涤剂,不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。具备买车的实力也不追求购买私家车的时尚,觉得那是没必要的消费,而且还会给城市增加废气排放量。

2、绿化家庭环境。室内装潢力求简单大方,美观实用,少用板材,多选用合格环保的装饰材料和建筑材料。在阳台上栽植观赏性强的花卉苗木,在室内摆放吊兰、绿萝、君子兰等能够绿化空气的植物,这样既美化了环境又净化了空气,利于身体健康,身心愉悦。

三、用绿色教育促使孩子健康成长

家庭教育绿色化是指创设自然、和谐、科学、民主、充满着关爱的家庭教育氛围。创建“绿色家庭”,不止是指家庭环境的绿化,也应该指家庭之间的融洽相处,对孩子教育的绿色化。在这里家庭教育绿色化,不仅仅是冠之“绿色”之名,也不仅仅是在家中多养花种草,它更应体现在绿色的家庭教育理念上。一个健康没有污染的家庭教育环境对孩子的成长至关重要。

1、营造健康型家庭教育环境。更新家庭教育观念,提高家庭道德水平。两位家长都特别重视自己的一言一行,因为他们知道,这些都会对孩子起到潜移默化的影响,尤其是在思想品德方面,长辈在生活中表现出来的价值观、社会责任心、社会道德意识都会影响到孩子。小时候带孩子外出,就特别要求孩子垃圾入箱,看到纸屑要主动弯弯腰。今年暑假,夏老师带孩子去青岛旅游,在一个公园里玩耍的时候,孩子不小心把冰棍棒掉到了地上,夏老师马上提醒孩子捡起来,丢入垃圾箱,并要求孩子把别人丢下的纸屑也帮忙捡起来。这一举动赢得了周围人群的赞扬,有一位游客摸着孩子的头说:如果每个人都象这位小朋友一样,那我们青岛的环境一定会更美。

2、创建学习型家庭教育环境。

学习是这个家庭的一大特色。爸爸在市图书馆办了借书卡,定期借阅;妈妈是老师,每学期除了看教育专著之外,还看一些散文和名著,并能写学习笔记;孩子是最爱读书的一个,今年才三年级,便已阅读了很多书:《三国演义》、《水浒传》、《中国上下五千年》、《世界上下五千年》、《百科全书》、《开心男孩》、《三十六计》《春秋左传》等等,阅读面非常广,而且,多次被评为校阅读明星。

3、构建和谐型家庭教育环境。家庭倡导构建和谐的家庭教育环境,让“民主、和谐、关爱”的绿色理念走进家庭。一是尊重信任孩子。当孩子有了不正确的言行或不良习惯时,能给孩子以适当的帮助和教育,做到既严肃又耐心,使孩子心服口服地接受批评,改正错误。二是注重民主和谐的交流氛围。三是注重培养孩子的爱心。通过养狗、养金鱼,使孩子和动物之间建立了深厚的感情,同时变得懂事乖巧起来,会知道关心家人了。

正是在这样的环境里,孩子每年都被评为校三好学生,兴趣爱好广泛,多次在校数学竞赛、口算比赛、古诗文竞赛、打字比赛等活动中获奖,撰写的文章还在市红蜻蜓节目中播出。相信在绿色教育的引导下,他会更加健康茁壮地成长。

四、做绿色使者,把“绿”撒向人间

“一花独放不是春,万紫千红春满园”,他们知道,仅仅自己一家创建成绿色家庭是远远不够的,只有全社会成员都拥有了绿色观念,那么,整个社会才会更文明、更和谐。如何做一名绿色使者,把“绿”的种子播撒到每一个角落?

家庭的女主人是一名老师,还是学校负责德育的干部,她利用自身有利条件,在全校师生中开展了一些列环保活动,在校园中撒洒绿色的种子,还让孩子们带着绿色的心走出校门,从而影响每一个家庭。

一是让学科教学凸现“绿色”。夏老师是科学老师,她能充分挖掘教材中的环保题材,组织学生利用网络等开展专题研讨,培养学生的环保意识。她多次在市、苏州市上相关方面的公开课,把保护环境、节约资源的意识传达给更多的人。20__年,她参加了在广西举行的全国信息技术整合课,上了《无土栽培》一课,向更多的小朋友

第2篇

公司团委组建的“星光”志愿服务队自成立以来,紧紧依托党建带团建,围绕企业各项中心工作,以“创先争优”活动为工作载体,认真组织开展“青年文明号、青年安全示范岗、岗位能手”、“爱心助学光明行”、爱心帮扶弱势群体、文明创建宣传、安全用电宣传以及主题日宣传等活动,引导团员青年立足岗位,爱岗敬业,服务客户、服务社会,充分发挥团员青年在各项工作中生力军作用,为企业的发展进步作出贡献,为社会贡献一份光和热。

一、倾情服务,保抗旱用电;

二0一0年秋季以来,阜阳地区遭遇了罕见的旱灾,给当地农作物的生长带来了恶劣的影响。许多田地急需靠灌溉来缓解旱情。阜阳农电公司“星光”志愿服务队齐心协力,在立足岗位保供电、开辟抗旱绿色用电申请通道以外,充当抗旱保供电的先锋,战斗在抗旱用电的前沿,搭建临时用电线路,定期检查排灌站线路,为百姓灌溉用电排忧解难。哪里有困难,哪里就有志愿服务青年的身影,志愿青年成为抗旱救灾的一支生力军,以实际行动忠实履行光明使者的神圣使命。 内容来自sjclw.net事迹材料网

二、关注弱势群体,感恩回馈社会;

1、定期组织开展关爱农民工子女行动;与5所乡镇幼儿园、小学长期建立联系,为农民工子女送去书包、文具等用品,并与孩子们共同游戏,让他们感受社会大家庭亲情的温暖;

2、开展关爱聋哑儿童阳光活动,成立爱心妈妈服务队与特教学校聋哑儿童建立连心桥;根据季节特点或节日的不同,给孩子们送去书籍和生活用品。

3、针对供电区域内存在有爱滋病村的特点,每年在国际爱滋病日,组织志愿者到爱滋病患者家中进行慰问,并进行捐助,送去慰问品;

4、在每年节假日,尤其是“我们的节日”,比如重阳节、端午节、春节等节日,志愿者服务队都会组织机关和部分基层单位的团员青年到辖区内一些社会福利院、敬老院组织慰问等活动。

三、从点滴做起,履行社会责任; 2、在公司内部举行了“低碳生活,从我做起”系列活动,及电梯每周停开一天和爬楼梯大赛活动,以身作则引领节能行为的新风尚。

第3篇

管理篇——改革创新促发展事迹材料网 本文来自chazidian.com 阳江邮政深入贯彻“只有变才是不变”的发展规律,从内部管理上进行改革。实现了市县财务管理一体化和企业资金、投资、银行借款“三集中”管理,减少核算环节,加强收支管理和资金管理,提高了企业经济效益。改革分配激励机制和绩效考核办法,加大了函件、速递等生产一线员工的收入分配倾斜力度,绩效考核指标设置和权重分配逐渐合理,营销业绩逐年上升。

服务篇——真诚奉献为人民 阳江邮政广泛开展为农民生产生活服务的邮政分销配送和邮政金融服务,使广大农民得到实惠。他们利用网络和资源优势开展了种子、化肥、农村日用品配送等服务,受到普遍欢迎。同时,在储蓄、汇兑等传统业务的基础上,以绿卡为载体,开办了保险、代收电费、基金、定期存单小额质押贷款和小额贷款业务等新业务,形成了完善的农村金融服务体系。自开办以来养老金共计100多万人次,金额达8.6亿元,发放小额质押贷款4000余万元,小额贷款3000万元,为农民致富提供了有力的资金支持。

2004年起,阳江邮政与市公安局等政府部门进行合作,为用户提供“足不出户、轻松办证”的服务,为公安部门提供证件专递服务超过50万件,还为法院专递法律文书近3万件,为政府妥投机要邮件18万份,大大提高了办证、办事效率。他们还与市旅游局合作开发旅游景点邮资明信片门票系统,提升了阳江旅游业知名度,游客数量每年以10%的速度递增,极大推动了当地经济的发展和居民的致富速度。近两年来,针对政府部门集中办理行政审批政策需要,阳江邮政在市政府投资服务中心和阳春市行政服务中心设立营业网点,办理邮政、金融一揽子业务,为政府部门提高行政审批效率提供了便利条件。

和谐篇——邮政绿色春满园本文转载自chazidian.com事迹材料网 事迹材料网

在紧抓发展的同时,阳江市邮政局党组注重加强党建和企业文化建设,积极奉献社会、维护社会和谐。该局历届领导班子都率先垂范,落实民主集中制,积极发挥群众的监督作用,自觉遵守党风廉政建设的各项规定,促进了企业内部的团结。企业还时刻关心职工的生活,积极帮助困难职工,定期慰问离退休职工,坚持节日对长期病号进行帮扶慰问。在职工生日当天赠送蛋糕、鲜花、生日卡和慰问金,使职工充分感受到阳江邮政这个大家庭的温暖。企业的关怀增强了员工的工作积极性和与企业共进退的决心,形成了团结向上的工作氛围,激发了全体员工高昂的斗志。

第4篇

一、指导思想

积极贯彻党的十七大精神,深入学习实践科学发展观,坚持以人为本,高度重视女工工作,切实维护女工的合法权益,通过开展形式多样的纪念和宣传活动努力为女教职工搭建展示才华的平台,提升其整体素质,引导其巾帼建功,为建设教育强区做出新贡献。

二、具体安排

(一)认真组织落实上级部门的各项工作

(二)积极筹备安排本系统的纪念活动

一年来,教育系统在区委区政府及上级主管部门的正确领导下涌现出了一批业绩突出、事迹感人的模范女教工,她们在平凡的工作岗位上创造出了不平凡的业绩。为表彰先进,树立典型,进一步弘扬先进女职工的崇高精神和工作业绩,动员和激励广大教职工进一步解放思想,开拓创新,以更加饱满的热情和坚定的信心,为建设教育大区,教育强区做出更大的贡献,在“三八”国际劳动妇女节到来之际,教育局决定举办隆重的庆祝“三八”国际劳动妇女节表彰大会暨优秀女教师事迹报告会。请各单位务必于2010年1月22日前将女教师先进事迹材料(3000字左右,附个人简历)及其电子版一并报送教育局优秀女教师事迹报告会评选委员会办公室(设在××区教育局305室,联系人:王春华,联系电话:2123251),每单位限报推荐名额1—2名。

1、具体项目名额评选条件如下:

(1)三八红旗手(150名)

评选条件:在教育教学及教辅岗位中认真工作,积极进取、无私奉献、起到模范带头作用,具有高尚的职业道德、社会公德、家庭美德,关爱学生,受到学生和家长一致好评的女教工;以身作则,廉洁自律,在教育教学管理工作中有突出贡献的女校级领导。

(2)三八红旗集体(50名)

评选范围:女性比例占60%以上的学校、教辅单位、年级组。

评选条件:忠诚教育事业,求真务实,积极探索,锐意改革,开拓创新,出色履行岗位职责;勇于奉献,师德高尚,展现了新时期人民教育工作者的光荣形象。

(3)“巾帼文明示范岗”先进集体(80名)

评选范围:女性比例占60%以上的教研组。

评选条件:以人为本,突出人性化管理,构建温馨和谐、团结协作的工作氛围,打造互助互促的团队精神。每位教师必须是政治立场坚定,具备良好的职业道德和业务素质,爱岗敬业,诚实守信,办事公道,在教育教学中贡献突出,有良好的声誉,能够成为师生的榜样。(岗位女教师占百分之六十以上)

各校根据条件及分配名额认真组织推荐,并将事迹材料(2000字以内)于元月20日前上报教育局工会(305室)。教育局将根据上报材料组织评审。

2、精心策划组织开展主题鲜明、形式新颖的群众性的庆祝活动

(1)各校要在“三八”国际劳动妇女节前夕,结合学校实际开展各具特色的群众性活动,活跃节日气氛。如:“争当文明成员,创建和谐家庭”,以“绿色生活进我家”为载体,开展“节能减排家庭社区行动”倡导文明健康环保的生活方式等。开展以“妇女权益保障法”为主题的普法进校园和“三八”妇女维权周(3月3日—3月9日)以法律宣传、法律服务为主的活动,各单位至少要出一块儿展板,届时将选出20家优秀单位于表彰会上展出。

(2)各单位要广泛征集女教工的才艺作品(包括绘画、书法、剪纸、手工等)于3月1日开学前将3—5件作品交教育局工会(305室),教育局将举办女教工才艺作品展,并对展出作品给予奖励。

三、要求

1、各单位要按本活动方案精神,高度重视,合理安排,认真组织实施好“三八”节相关工作,积极开展好各项纪念活动,着力创设良好的人文氛围,使广大女教职工度过一个热烈、喜庆、温馨而有意义的节日,不断增强女教工队伍的凝聚力和核心力。

第5篇

20__年3月8日是“三八”国际劳动妇女节100周年纪念日,为了隆重纪念这一光辉节日,大力宣传在教育战线上辛勤耕耘、做出突出贡献的女教职工,教育局根据系统实际情况,开展以“庆百年巾帼,展妇女风采”为主题的“三八”节纪念活动。具体方案如下:

一、指导思想

积极贯彻党的十七大精神,深入学习实践科学发展观,坚持以人为本,高度重视女工工作,切实维护女工的合法权益,通过开展形式多样的纪念和宣传活动努力为女教职工搭建展示才华的平台,提升其整体素质,引导其巾帼建功,为建设教育强区做出新贡献。

二、具体安排

(一)认真组织落实上级部门的各项工作

(二)积极筹备安排本系统的纪念活动

一年来,教育系统在区委区政府及上级主管部门的正确领导下涌现出了一批业绩突出、事迹感人的模范女教工,她们在平凡的工作岗位上创造出了不平凡的业绩。为表彰先进,树立典型,进一步弘扬先进女职工的崇高精神和工作业绩,动员和激励广大教职工进一步解放思想,开拓创新,以更加饱满的热情和本文 坚定的信心,为建设教育大区,教育强区做出更大的贡献,在“三八”国际劳动妇女节到来之际,教育局决定举办隆重的庆祝“三八”国际劳动妇女节表彰大会暨优秀女教师事迹报告会。请各单位务必于20__年1月22日前将女教师先进事迹材料(3000字左右,附个人简历)及其电子版一并报送教育局优秀女教师事迹报告会评选委员会办公室(设在××区教育局305室,联系人:王春华,联系电话:2123251),每单位限报推荐名额1—2名。

1、具体项目名额评选条件如下:

(1)三八红旗手(150名)

评选条件:在教育教学及教辅岗位中认真工作,积极进取、无私奉献、起到模范带头作用,具有高尚的职业道德、社会公德、家庭美德,关爱学生,受到学生和家长一致好评的女教工;以身作则,廉洁自律,在教育教学管理工作中有突出贡献的女校级领导。

(2)三八红旗集体(50名)

评选范围:女性比例占60%以上的学校、教辅单位、年级组。

评选条件:忠诚教育事业,求真务实,积极探索,锐意改革,开拓创新,出色履行岗位职责;勇于奉献,师德高尚,展现了新时期人民教育工作者的光荣形象。

(3)“巾帼文明示范岗”先进集体(80名)

评选范围:女性比例占60%以上的教研组。

评选条件:以人为本,突出人性化管理,构建温馨和谐、团结协作的工作氛围,打造互助互促的团队精神。每位教师必须是政治立场坚定,具备良好的职业道德和业务素质,爱岗敬业,诚实守信,办事公道,在教育教学中贡献突出,有良好的声誉,能够成为师生的榜样。(岗位女教师占百分之六十以上)

各校根据条件及分配名额认真组织推荐,并将事迹材料(20__字以内)于元月20日前上报教育局工会(305室)。教育局将根据上报材料组织评审。

2、精心策划组织开展主题鲜明、形式新颖的群众性的庆祝活动

(1)各校要在“三八”国际劳动妇女节前夕,结合学校实际开展各具特色的群众性活动,活跃节日气氛。如:“争当文明成员,创建和谐家庭”,以“绿色生活进我家”为载体,开展“节能减排家庭社区行动”倡导文明健康环保的生活方式等。开展以“妇女权益保障法”为主题的普法进校园和“三八”妇女维权周(3月3日—3月9日)以法律宣传、法律服务为主的活动,各单位至少要出一块儿展板,届时将选出20家优秀单位于表彰会上展出。

(2)各单位要广泛征集女教工的才艺作品(包括绘画、书法、剪纸、手工等)于3月1日开学前将3—5件作品交教育局工会(305室),教育局将举办女教工才艺作品展,并对展出作品给予奖励。

三、要求

1、各单位要按本活动方案精神,高度重视,合理安排,认真组织实施好“三八”节相关工作,积极开展好各项纪念活动,着力创设良好的人文氛围,使广大女教职工度过一个热 烈、喜庆、温馨而有意义的节日,不断增强女教工队伍的凝聚力和核心力。

第6篇

就在2012年年初,从山西省司法厅传来喜讯,我xx市城区xx街道司法所被司法部授予“全国模范司法所”称号,这个荣誉来之不易,在全省也就三家获此殊荣,这也是对我所开展司法行政工作的肯定。

近几年来,xx司法所立足自身实际,不断创新工作方法,坚持“加强司法工作,打造平安xx”的工作理念,强化人民调解职能,广泛开展法制宣传教育,深入推进法律援助服务,认真开展社区矫正和安置帮教工作,为维护辖区社会稳定、经济发展做出了积极贡献,受到了上级领导和本文转载自chazidian.com事迹材料网 这几年我所的工作重点坚持在以下四个方面: 二是在人民调解工作上面对矛盾纠纷我们是“法官”。当前矛盾纠纷呈现多样性、突发性等特点,尤其是随着经济发展,纠纷逐年增多,调处难度增大,我所在没有资金的支持下,也就是靠着几张嘴、几条腿以及我所干警娴熟的调解技巧和丰富的经验化解了众多的民间纠纷。为了更有效化解矛盾纠纷,提高群众的满意度和认可度,我所在全省独创了警民联调室,先后成功调解了因金神童幼儿园烧伤儿童案,赔偿家属共计17万元;因xx市时代装潢公司与农民工工亡案件赔偿家属12万元;阳光假日城门诊因注氧引发医疗事故赔偿受害人家属32万元;xx市潞锦棉被厂因发生重大火灾烧亡工程师赔偿受害人家属65万元……可以说从案件的调解角度讲,全年达成赔偿协议共计赔偿了120余万,也可以说是近几年在全区调解大案的典型。 本文来自chazidian.com

我所创立联合调解室的目的也是坚持深入最基层,在第一时间、第一现场倾听居民群众的呼声,了解居民群众的心理需求,掌握基层社会的动态,解决出现的具体问题。同时,在工作实践中,总结出应急法、热情法、冷却法、静听法、缓解法、代为辩解法、裁量建议法和抚慰消除法等10余种调解法,为进一步防止民间纠纷激化,做好人民调解工作,更好地履行工作职能提供了保障。

三是在刑释解教安置帮教方面从我区社会稳定的大局出发,始终坚持以人为本,实行“职能专管、科室配合、群众参与。”以高度的责任和一腔热情近距离地接触他们、教育他们、帮助他们、服务于他们、感化他们,使他们一走出监狱的大门就如同遇到缕缕春风,能很受到政府的关怀和社会的温暖,从而坚定信念做一个遵纪守法的合格公民。

在实际工作中,我们实行“三个一”工作。第一是牢记一份责任,第二是牵紧一根丝线,第三是奉献一片爱心。重点在暖心回访中,坚持做到“四知道、四熟悉、四了解。”四知道是知道被帮教对象的现住址、知道被帮教对象平时的去向、知道被帮教对象的现实表现、知道被帮教对象的联系方式。四熟悉是熟悉本人、熟悉其相貌特征、熟悉其家庭成员、熟悉其相邻人员及其现居住地的周围环境。四了解是了解其性格爱好、了解其周围的人际关系、了解其有何特长、了解其家庭情况。我们始终认为,只有对被帮教对象有一个详细的了解,才能紧牵住这根丝线,牢牢掌握他们的思想动态,积极采取有效方法,确保他们在高危中不升温。 事迹材料网

第7篇

勤劳节俭美德少年事迹材料一 XXX,女,今年11岁,是XXX小学四年级的学生,担任学习委员,她活泼开朗,阳光自信,是一位品学兼优,有着优秀美德的好学生。勤劳节俭就是她最美的闪光点!

勤劳,让她闪亮。在她6岁的时候,爸爸妈妈为了生计,外出打工,含泪把她和比她大5岁的弱智姐姐托付给了年迈的奶奶照顾。奶奶因为年岁大,手也不方便,照顾自己都是问题,更何况还要照顾年幼的她和姐姐。身体瘦小的马润茁便开始学着洗衣、做饭、做力所能及的家务,分担家庭的重担。她不怕苦,不怕累,担起了大部分的家务,洗衣、做饭、洗碗、打扫房间等等对于她来说都是家常便饭。

从上小学起,她每天早早起床,一边做早饭,一边抓紧时间把家里的鸡,鸭,猪等喂饱,料理完了家里的琐事之后,才赶到学校上课。在上学、放学的路上,有很多同学会去买零食。可是她,却在捡拾路边的塑料瓶,一个一个的存起来,换成一毛一毛的钱攒起来。同学们不理解,总会投入异样的眼光,但当同学们知道她的故事后,都对他敬佩不已!

节俭,让她闪耀。俗话说:劳动是幸福的左手,节约是幸福的右手。钱对于她的家庭来说不容易。爸爸年龄大了打工挣钱不易。幸运的是现在政策好,奶奶有点低保金。但是当别的孩子都随意地花钱买零食的时候,她却把奶奶偶尔给她的零花钱偷偷地存在起来。当书包坏了,就自己学着用针线自己缝好,直到用到不能用为止。衣服,虽然旧但是洗得干干净净!在学校,中午打饭,吃多少打多少,从不乱倒饭菜,不浪费一粒粮食。还号召其他同学不要浪费,努力向同学们宣传粮食的来之不易!

最令人难忘的就是在4月20日的雅安地震后, 当学校倡议为灾区人民献爱心时,她毫不犹豫地把自己积攒很久的积蓄全都捐了出来。当老师问她为什么捐这么多时,她平静地说:这么长时间来,我得到了很多人的关心和帮助。我从心底里感激他们。现在,我也要献爱心,这些钱虽然不多,但它代表着我的心意。 生活给了她太多的不幸,她却从中磨练出了坚强乐观,有了这些她不再脆弱,这就是勤劳节俭美德好少年马润茁!

勤劳节俭美德少年事迹材料二 张钰珊,女,11岁,现就读于景州联小四(6)班。她是一个团结同学、尊敬老师、孝敬长辈、勤俭节约的好孩子。

张钰珊同学家境贫寒,爸爸在外工作,妈妈又患有慢性病,一人在家操持家务,还要照看幼小的妹妹,家庭收入很低,所以她养成了勤俭节约的好习惯。

在家里,从来不乱花钱,不买零食吃,吃饭时,从不乱倒饭菜,决不浪费一粒粮食,如果有什么好吃的东西,她总是给妈妈妹妹留着,让她们先吃,主动地帮助妈妈做一些力所能及的家务。

在学校学习时,她勤俭节约地使用学习用具,不浪费纸张,不追求时尚学习用品,将用过的纸张用来当草稿纸,并感染着身边的同学,时常鼓励他们要勤俭节约。另外,有时她会看到水龙头没关上,就马上过去关上它,以防水资源的浪费。每次下课时,她都会主动关闭电灯、电扇等,不让资源流失。学习中,一张纸,她都不会随便丢弃;一块橡皮,她要用到不能再用为止;教室里,她建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里,收集起来。收集变卖的钱当做班费。

她觉得勤俭节约是一种品质,会改变每个人的生活;节约是一种高尚,只有做到勤俭节约,才能使我们的生活更美好。

勤劳节俭美德少年事迹材料三 他叫李杰垚,龙凤小学一个普通的少先队员,出生于一个经济不怎么宽裕的家庭,生活的困难使他明白上学的重要性,更让他非常珍惜这来之不易的学习机会。因此,在学习生活中,他更加懂得勤俭节约的重要性。

生活中,当李杰垚走过洗手池的时候,他会主动扭紧滴水的开关;当他看到课桌上的剩饭,他会主动邀请小伙伴一起诵读唐诗《锄禾》;当他丢垃圾,看见有的同学随手乱丢,一走了之的时候,他会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言,他觉得节约是一种品质,会改变我们每个人的生活;节约是一种高尚,只有做到节约,才能使我们的生活更美好。

学习中,一块橡皮,李杰垚要用到不能再用为止;一枝铅笔,他要用到握不住为止;一张纸,他都不会随便丢弃。因为他知道,这些点点滴滴,在有些人眼中,是微不足道的,但它却是来之不易。教室里,他建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里,收集起来。收集变卖的钱,捐给了比自己更需要的人。在他的带动下,同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。

家庭中,李杰垚承担了力所能及的家务活,自已的房间整理得整整齐齐,衣物也不需要父母料理。因为来自农村,家里偶尔会给零用钱,但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来,用于日后购买学习用品,从不舍得乱用。他衣着朴素,只求保暖、干净就行,从不与同学们攀比,从小养成了勤劳简朴的良好习惯。