时间：2023-03-06 16:05:44
序论：在您撰写小学生元旦的古诗时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
元旦到来，也意味着新的一年的开始，在新的一年到来之际，同学们不妨用笔写下元旦发生的趣事作文。下面是小编为大家带来的2021元旦作文500字六年级_小学生元旦作文500字，希望对大家有所帮助!
2021小学生元旦作文1昨天是新年的第一天——元旦!
新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光年元旦如约而至。
一眨眼，就到了我们小学生涯的最后一个元旦节了，老师说我们应该让这个元旦更加多姿多彩一点。我们六年级的同学就学了一个古诗韵律操，我天天排练，为元旦做准备。
终于到了元旦节了，我兴冲冲的穿上白衣服，向学校走去。街上的行人也多了，脸上微笑着，好像那些人也为元旦节而特别高兴。校长上前给每个班评出的“三好学生”发了奖状，有的年级的同学表演唱歌，有的跳舞的……
一片片掌声送走了一个个节目，又迎来了最后一个节目，也就是我们六年级准备的古诗韵律操，我们走上台，激动万分，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹有生跟随着领读得节奏，我小声地朗诵起来，但是我突然发现我们班上的一名朗诵很好却很胆小的同学也放开了声音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了声音，这次表演成功了，在热烈的掌声中圆满地完成了庆元旦活动。我真心的祝愿母校办得更好，为祖国出多的高材生，祝愿同学们考上好的中学，学习进步。
元旦，你给我留下了深深的记忆，让我难以忘怀。
2021小学生元旦作文2元旦那天，充满活力、富有生机的校园挂满了笑意。歌声、笑声、喝彩声汇成一曲动听的交响乐。
打扮一新的教室犹如一位美丽的天仙，不一会儿就吸引了许多热情的观众。他们有的伸直头看，有的踮起脚望，有的站在凳子上瞧。他们把舞台围个水泄不通。
看，表演者正在大显身手呢!
黄梅戏《打猪草》真是精彩绝伦呀。那两位同学优美起落的双手，天生动听的歌喉引起了观众们一阵又一阵热烈的掌声。微风徐来，身穿葱绿衣裙的雪松也摆动着无数只灵巧的小手，在为她们的精彩表演而热情的鼓掌呢!鸟儿在枝头欢快地叫着，好像在说：“真好听，真好听!”
“哈哈。”相声《蚊子的烦恼》爆笑出场啦!你看他那神气的样子、滑稽的语言、夸张的动作，简直让人笑破了肚皮啦。一个同学笑的蹲下了身子，半天直不起腰来，瞧他眼角旁边还有泪珠儿呢!
节目异彩纷呈，笑声接连不断。神奇的魔术、余音绕梁的歌声、贴近生活的小品……真是丰富多样，妙趣横生。
元旦联欢会结束了，同学们谁也舍不得离开，一颗颗炽热的心温暖了整个校园。
窗外，那一颗颗小树苗正在迎风招展，它们沐浴着温暖的阳光，汲取着充足的营养，一步步茁壮成长。它们一定会长成参天大树，为祖国增添绚丽的光彩!
2021小学生元旦作文3今天，我们学校举行了“庆元旦广播操，拔河比赛”。
为了这场比赛，我们班把体育课和体育活动课都拿来练广播操了!一开始，我们在教室里练操，我做得非常认真，可是我后面就是一张桌子，做起来总是碍手碍脚的，撞的不是腿青就是手肿。
后来，老师带我们去操场练习，这下宽敞多了，做起操来不会撞到桌子了，我们做得更加整齐更加认真了。而且心中有了一个强烈的愿望：得到比赛的第一名，为班级争光。
终于，到我们比赛了，我们身穿统一的黄色的校服排着整齐的队伍像一排排向日葵朝气蓬勃地迎着太阳，昂首挺胸地站立在操场上，阳光洒在我们身上金光闪闪的，非常耀眼。我们是独一无二的。
开始做操了，我们按原来练习时的要求：踢腿时与地面成直角，平举时手臂与肩平，侧上举时手臂离耳朵空一拳，每个动作都跟着节拍，不抢拍，不拉拍。最后整理运动时，为了怕做成同手同脚的情况，我的动作有点慢了，我好紧张，就怕拉了全班的后腿，还好我赶上了最后的节拍，我们班整齐的结束了广播操比赛。接着我们像解放军叔叔阿姨一样迈着稳健的步伐回到了自己的场地，完美的完成了比赛。
接下来的是拔河比赛我作为啦啦队的成员和场上队员一起迎来了我们的胜利!
晚上，老师发来短信，我们班的广播操和拔河比赛都的了第一。
我们赢了!
2021小学生元旦作文4今天是我的生日，平淡而又不平凡的12岁生日。今天，许多人在放鞭炮，庆祝2018年的来到;今天，许多人在桌前端起一碗热乎乎的腊八粥;今天，我的老爸、老妈为我在家中过第十二个生日准备着。没错，今天就是2018公历新年和农历腊八节，我的生日，2018年1月1日。
我的朋友“不守时”地来了，比起约定时间，早了40分钟，他们送我的生日礼物有各式各样的寓意：周泽平同学送我的“与时间赛跑”闹钟，小兔子形的闹钟，被铁支架架在半空中，两只脚摆来摆去，祝我新年里抓紧时间取得好成绩;田晶晶送我的“火龙戏珠”笔筒，祝愿我在这龙年里生龙活虎;吴恬送我的“长颈鹿之家”像框，祝我们全家幸福安康;高贵翔送我的“海豚艺术灯”，祝我在新年里奋发向上……我高兴地收下了礼品，并说了一声“谢谢”。
开饭了，动筷!大家吃了起来。由于桌子较长，西边的人够不着东边的菜，东边够不着西边的菜，我、李浩森、周泽平当起了“游侠”，游走于炕上，并帮够不着菜的同学夹菜。
生日蛋糕以及它可爱的发声蜡烛哼着《生日歌》来到桌子上，很快，这个双层蛋糕的上层被我们风卷残云般消灭了，因为上了饺子，大家又把它放在一边，抢饺子吃喽!
我的第十二个生日，不像别人“圆锁”那样隆重，但生日不在于它的气派，而在于它的意义，生日会结束后，父母送了我八个字，让我将其作为座右铭：“健康、豁达、进取、自信”。我相信，我自己一定会在这八个字的鼓励下，同学的祝愿声中，走好我人生的每一步。
2021小学生元旦作文5大约在公元前五万年左右，古埃及人已由游牧改为农耕，定居在尼罗河两岸，他们的农业收成与尼罗河是否发生洪水有很大关系。古埃及人从长期的观察中发现，尼罗河泛滥的时间是有规律的，他们就把这个时间每次都记录在竹竿上，从中得知两次泛滥时间之间大约相隔365天;同时还发现，当尼罗河初涨的潮头来到今天开罗城附近的时候，也正好是太阳与天狼星同时从地平线上升起的时候。于是，古埃及人便把这一天定为一年的开始。这是"元旦"最早的由来。
元旦是庆贺新年的开始，欢度元旦可说是世界各国各地区的普遍习俗。
现在，世界上大多数国家把每年1月1日作为元旦，由于世界各国所处的经度位置不同，各国的时间也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的岛国汤加位于日界线的西侧，它是世界上最先开始新的一天的地方，也是最先庆祝元旦的国家。而位于日界线东侧的西萨摩亚则是世界上最迟开始新的一天的地方。阿富汗把春分作为元旦;犹太人把秋分作为元旦;而寒带的爱斯基摩人的元旦是不固定的，他们把第一次下雨作为元旦。公元前46年，罗马皇帝儒略·凯撒制定儒略历，开始时他把冬至作为元旦。但是，人们坚持要把朔日作为元旦，因此就把元旦延到冬至后10天。
按公历计，我国是世界上第12个开始新年的国家。各个国家由于其历史、文化、宗教信仰、民族习惯不同，也都有自己不同的庆祝。不过，这也使得这个世界多姿多彩，更显地域、民族特色了.
2021小学生元旦作文6元旦期间，相信所有人都沉浸在温馨、幸福和快乐之中吧。我们家也一样，今天，全家人都来到我们家，一起庆祝元旦。
我们一起吃了妈妈做的饭，便一同举杯相互庆祝了。公公首先祝愿姨夫：“望女婿今年在事业上步步高升，飞黄腾达。”姨夫忙说：“祝岳父长命百岁，寿比南山。”大家高兴地笑了。
最有趣的是，我们还举行了一个文艺演出。
首先是姨夫出场，只见他手拿歌词，唱起了《猪之歌》，“猪头猪脑猪眼猪尾巴……”姨夫五音不全的嗓音把大家逗得前仰后合，而自己却还陶醉在这“天籁之音”之中，一曲末了，姨夫还意犹未尽，我们只好又让他唱了一首《朋友》，他这才满意。
表姐可是我们家的小“杨丽萍”，尽管她的舞姿算不上精美，但她浑身洋溢着青春的活力。在她曼妙的舞姿中，大家都被深深吸引了。表姐的每一个动作都是那么柔美、舒展、婀娜，她充分地，细腻地调动了身体的每一个部分，用它们分解出来的每一个出神入化的动作，讲述了一个故事。舞跳完了，大家还愣在那里，还是表姐笑了一下，大家才反应过来。
轮到我了，我唱歌不好，跳舞不美，只好朗诵了徐志摩的《再别康桥》，我深情的朗诵同样赢得了阵阵鼓掌，我心里乐滋滋的。
“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春。 ”汉代崔瑗《三子钗铭》中叫“元正”、唐德宗-李适《元日退朝观军仗归营》一诗中谓之“元朔”。下面是小编为你们整理的关于元旦晚会的作文内容，希望你们能够喜欢。
关于元旦晚会作文一星期四晚上，泰弗尔培训中心在诸暨剧院举行元旦晚会，有许多精彩节目，我邀请好朋友赵枫玉一起去参加。
我们早早就到了剧院，那里的人可真多呀!我在人群里钻来钻去，好不容易找到自己的座位。座位在第一排，离舞台很近，可以很清楚地看到舞台。舞台布置得五彩缤纷，挂满了很多气球。我想在这个舞台上表演的节目一定会很精彩。很快，台上的灯光亮起来了，有五六个小主持人出场了，他们用一口流利的英语介绍了晚会的节目安排。随后，表演正式开始，有唱歌、跳舞、弹琴等，其中给我印象最深刻的是一个穿着红衣服，扎着两个小辫子的小姑娘，小小的身子站在舞台上，又是唱歌又是跳舞，真是声情并茂啊。整个晚会给人的感觉很热闹，表演的人很尽力，观众很尽兴。
不知不觉两个多小时过去了，表演在一片掌声中结束了，我仍然觉得意犹未尽。
关于元旦晚会作文二每年的元旦，我们都会开联欢会，但是每年的迎元旦联欢会开的都很感人，每一次的联欢会都值得怀念。
今天，我们班开联欢会了，主持人张歆艺和张月站在讲台上大声说：“2021年元旦联欢会现在开始”。话音刚落，同学们都拍起热烈的掌声。
第一个上场的是毛海心，她表演的是快板，没有想到平时文静的毛小毛还有这么一手。第二个上场的是钱程，他为大家表演武术，怪不得他在我们班最厉害，原来他练过武术。轮到我上场了，彭驿航竟然把我的名字念成赵鑫，下面的同学说：“错了，是赵甲，不是赵鑫”，张歆艺不好意思说：“念错了，下面是赵已为我们表演魔术”。我上场了，但是我的心怦怦直跳，心里想，：“千万不要演砸了”。没有想到竟然一次成功，同学们看的目瞪口呆，之后大家都跃跃欲试都想试一试，可惜都演砸了。王老师看了以后也试了一次，没有成功，我想告诉她秘密在那，一旁的谢老师说：“魔术是有秘密的，不能告诉别人的”，我听了点点头。
时间过的真快，一转眼晚会结束了，我想明年我还要为大家表演更精彩的节目。
关于元旦晚会作文三一大早起床，我习惯性的朝挂历那里瞟了一眼，咦，挂历怎么只剩下一件衣服了?难道元旦来的那么快吗?我们的元旦联欢晚会就要在晚上如期举行了。
吃过晚饭，就由主持人兼导演的我宣布家庭联欢晚会现在开幕。首先由爷爷上场，我爷爷是个戏迷，现在正在老年大学学习京胡和二胡。爷爷满面红光，先为我们演奏了一段京剧，那抑扬顿挫的曲子让人回味无穷，博得了全家人的喝彩。我们都意犹未尽，在我们的请求下，爷爷又为我们拉了一段吕剧，在我眼里爷爷真是不凡呀。
“下面由我们家的乒乓球迷爸爸上场”我话音刚落，爸爸就取出球拍拉开了架势，他可是苦练多年了。他给我们表演了花样掂球，“一个、两个、三个……”一分钟掂了一百多个，看着爸爸自信的脸，我知道了干什么事情都要吃苦，才能做好。
接下来，奶奶、妈妈、小姑、弟弟各表演了一个精彩的节目。最后我给大家讲了一个笑话，逗的大家哈哈大笑。
这真是一个精彩的晚会，让我们全家度过了一个幸福美好的夜晚。
关于元旦晚会作文四“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜……”教室里的古诗声接连不断，原来，我们小组在元旦联欢会上给大家出了一个“古诗文竞猜”的游戏，由我和蔡宜辰当主持人。
这个游戏分为四个环节，分别是：识别古诗句、对句题、看图猜诗句和风险题，其中最有趣的`就要属风险题了。第一题是王安石的《舟过安仁》，这道题可把大家难倒了，没办法，大家只好向我们班的“诗圣”朱宸睿求助，他们一齐转过头去，看着他，连陈老师也笑眯眯地对他说：“朱宸睿，大家都不会，就看你的了！”可他却说：“呃，这道题我不会……”我心想：啊？不会吧！没有一个人会吗？可是，却没有一个人举手回答。我只好揭晓答案。同学们一听到答案，都发出了“哦”的声音！第二题是杜甫的《闻官军收河南河北》，朱宸睿还是没有回答出来，不过，这次丁丁倒是回答出来了，同学们都抱以热烈的掌声。最后一题是范成大的《四时田园杂兴》，由于前面出现过，所以这一题就直接跳过了。
通过这次活动，我发现我们所掌握的古诗并不多，以后得每天都坚持背古诗，才能去参加比赛，为学校争光！
这次活动能激发我们背古诗，下次如果再有这样的活动，我还是会积极参与！
关于元旦晚会作文五12月31日星期五下午，在我们班举行了“庆元旦迎新春”联欢会。
在星期五下午12点30分，一开班门，同学们就开始装饰教室，移桌子的移桌子，打扫的打扫，画黑板的画黑板，装饰教室的装饰教室……过了好一阵子，教室终于装饰好了，同学们各就各位，元旦联欢会终于开始了。首先是主持人宣读了开幕词，联欢会终于开始了，首先是诗朗诵，过了一会，到了我最喜欢的节目，那就是由许阳阳，刘润华，刘志彤演的武松打虎，这可不是一般的武松打虎，而是现代版的武松打虎，刚听了这个名字，我并不觉得是什么，当他开始演的时候，我就推翻了这个想法，他们的表演真实太好笑了，就连平时很少笑的同学也笑了出来。
一年一度的元旦将至，为了迎接这一节日，以崭新的面貌迎接新一年的机遇和挑战，增进协班级成员的感情，促进成员的交流，增强个人动手能力，培养集体协作意识，那么，元旦活动总结怎么写呢?下面是小编整理的关于元旦活动总结范文，欢迎阅读!
元旦活动总结范文120X年元旦前夕，美丽的X小学校园内彩球飘扬、欢声笑语，处处洋溢着节日的欢乐气氛。为了庆祝羊年的到来，丰富师生的文化生活，使大家过一个喜庆祥和的元旦，学校精心组织开展了一系列丰富多彩的活动，共同迎接新年的到来!
“幼儿园庆元旦歌舞大赛”12月30日下午，学校内一片欢腾，这里正在举行幼儿园“庆元旦歌舞大赛”，幼儿班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。幼儿歌舞《欢乐中国年》、《春晓》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《拔萝卜》、《我爱我家》等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。为幼儿们提供了一个展示自我的平台，为学校的素质教育奠定了基础。
“庆元旦书画展”为了迎接元旦的到来我校精心挑选了一部分优秀的书画作品参加了城区的书画展，同时在12月31日早上在校门口展出了“X小学庆元旦书画特刊”，让家长和社会共同欣赏同学们的书画佳作。除了在校外展出外，每个班级也根据自己的班级特色将教室外面的“才艺展示栏”进行了布置和充实，为师生营造了浓郁的节日氛围。
“庆元旦手工制作展”石硖小学开展了以“爱我校园”为主题的手工制作竞赛活动。师生、家长同心协力，忙前忙后，不到一星期，学校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，这些作品不但美观，而且精致独特。泡沫、破袜子、纽扣、矿泉水瓶等废物在学生的手中都成了宝，废物合理利用，老师们看了啧啧称赞，同时，也受到家长的好评，赞叹孩子想象丰富。
通过这次活动，既培养了学生的创新意识、动脑的能力和动手操作能力，发挥想象，又为美化、净化、绿化校园起到了积极的推进作用。
X小学在新的一年里，有上级有关部门的正确领导，有家长社会的关心支持，有全体师生的共同努力，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让石硖小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土!
元旦活动总结范文2时值新年即将来临之际，实验小学东校区小学举办了丰富多彩的系列活动，活动的开展，丰富了校园文化生活，展示了小学生的自我风采，培养了学生良好的学习习惯，增强了学生的竞争合作意识，提高了学生的审美能力。
1、学生作业展览
为规范学生书写，培养良好习惯，各年级各学科教师精心挑选了部分书写规范的作业，在美术室集中展览，组织全体学生轮流参观，参观者赞叹不已，被选中作业的小学生甚是自豪。该项活动的开展，起到了规范一批，带动一片的效果。
2、古诗词朗诵赛
为丰富学生语言，注重语文积累，根据新课标要求，结合学生特点，一、二年级组织开展了古诗词朗诵赛，并对获奖学生现场颁奖予以鼓励，为朗诵好、平时积累多的同学搭建了展示自我的舞台，同时引导全体小学生在生活中重视、强化积累，为日后学习打下坚实基础，奠定丰厚的语言功底。
3、快乐跳绳比赛
为丰富校园文化生活，增强学生体质，成功举办了快乐跳绳比赛。班主任广泛发动，体育组周密组织，学生踊跃参加，参赛选手尽情欢跳，整个校园充满了欢声笑语。
4、小画家作品展
为加强班级文化建设，培养小学生的动手、想象、审美、创新能力，美术教师选出各班学生优秀作品，推荐于班主任，在各班举办了小小画展。
元旦活动总结范文3在院学生会和院团委的大力支持下，院社团联合会于12月31日在我院综合楼多功能厅举办了迎新年联欢晚会。在时间紧、任务重的情况下，我们社团联合会上下齐心，排除万难，经过缜密谨慎的策划和精心细致的编排，晚会得到了学院广大师生的一致好评，取得了比想象更好的效果，使我们欢欣不已。当然这跟黄老师，院团委、学生会及各社团的大力支持是分不开的。将元旦联欢晚会总结如下：
一、晚会成功之处
1、在接到上级指示，我们社团联在元旦期间举办元旦联欢晚会后，我们部就开始着手准备晚会各方面的事宜，做了一个十份详细的责任和任务分工，把整个晚会的准备分为几个步骤分期进行，这样大大减少了工作量，提高了工作效率，使得在不到一个月的时间内举办了一场高档次的晚会。
2、在明确了工作进程和工作步骤之后，又对晚会的形式和具体内容做了精心的策划，我们不仅按照晚会惯例确定了以声乐、器乐、舞蹈和武术为主线的文艺节目，还增加了现场抽奖，猜灯谜等小游戏，让看晚会节目的同学真正享受到来了快乐，也感觉到他们不只是看客，而更是这台晚会的参与者。
3、院团委、学生会及各社团的积极配合和大力帮助也是我们晚会成功的重要保障，在我们进行元旦晚会节目海选之初，各部门和各社团就表现积极，踊跃报名参加，这给我们在节目的确定上提供了更多选择，学生会外联部积极帮助我们送请柬，并及时与外校联络，保证兄弟院校的参加率，学生会治保部成员帮我们维持现场秩序;
还有很多这样的支持使我们工作效率，大大提高，减少了很多不必要的麻烦。
4、还有一点就是高要求的节目选拔和认真缜密的晚会彩排，节目的质量是第一位的，这在很大程度上决定了一台晚会的质量和档次，这使得晚会在质量上得到了充分的保障。
其次就是我们两次彩排极其重要，虽然节目形式和大体内容都确定了，但正是恰到时机的彩排使它们完整的粘合在了一起，使节目的搭配和穿插达到了，也在很大程度上增强了演员的信心。
二、我们还有很多环节有相当程度上的不足
虽然各部门的工作分配的很明确，但各部门在执行这些工作时，有时缺乏大局意识，各部门各工作组缺乏有机的统筹安排，工作的衔接出现了一些漏洞，比如采编部负责抽奖和猜灯谜环节，秘书处为表演组，两个部门只是单一完成自己的工作，缺乏沟通，结果在发奖品的时候出现了小问题，以后我们在执行各自方面工作的同时，一定多多沟通。
最后再次感谢院团委、学生会及各社团的大力支持，还有黄老师的亲切关怀，使得本次迎新年联欢晚会圆满闭幕。
元旦活动总结范文4在小朋友和家长们的期盼中，12月30日，我们幼儿园组织了"元旦庆祝"活动。
本次活动从下午2：00开始，一直到4：20结束，我们组织了丰富多彩的活动。许多家长1：30就跟孩子一起来到幼儿园，观看活动。
活动开始，朱校长召开了简短的家长会，向家长简要介绍了本次活动的主要目的、活动安排和各项活动的目标，介绍了本学期的主要工作、班级环境、班级幼儿的进步和存在的问题、以及需要家长配合的工作，让家长比较全面的了解我们幼儿园的各项工作。在此次活动中，我们通过自选活动和分组形式，调动幼儿参与活动的积极性，能够充分体现保教结合原则，通过展示活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿掌握的情况。其次，注重了亲子互动，家长和孩子全部参加，虽然人很多，但是非常安静，我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中，成为参与者、家长和孩子都全身心投入到活动中，我们将这种情景用相机记录下来，作为永久的回忆。
此次活动的开展有亮点，也有不足，优点我们会继续发扬，不足也会不断地改进。活动能够圆满的结束，首先要感谢家长的积极参与以及对老师工作的大力配合，大部分家长比较在意的是对个别幼儿的关注，非常感谢提出这样意见的家长。这也是我们幼儿园一直在强调的重点，孩子有个体的差异，性格的不同，使得孩子各方面发展的程度就不同，我们会根据孩子的不同性格给予帮助和指导，让孩子在这个大家庭里快乐的生活和学习。
在本次活动中，我从中总结了几点经验：
1、让所有孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现机会，使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视。
2、在活动中，家长能够和孩子一同参与，让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣。
3、活动中，每个环节，我们都应该安排得当，
让孩子的情绪稳定，而不燥，使幼儿能够将活动有序进行下去。
本次活动，无论是孩子还是家长，都非常开心。孩子们看到自己的父母来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过本次活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢!
活动结束后，我们三位老师针对当天的活动进行分析和反思。我们的活动是成功的，家长对本次活动是满意的。但同时我们也发现在活动组织中仍有写地方考虑不周。在以后的活动中，我们会进行改进。本次活动的圆满成功，与家园相互信任密切配合是分不开的，这就对我们老师提出更高的要求：对孩子的关心，对工作的责任感，对家长的尊重和理解，我们会更加努力。虽然存在着许多经验上不足，理论上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好!
元旦活动总结范文5锣鼓声声辞旧岁，张灯结彩迎新年。灿烂光辉的2021年即将向我们告别，充满希望与挑战的正微笑着向我们迈进。为庆祝元旦佳节，也为丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。特此我校举办20X元旦晚会。本次晚会规模宏大，创造性强。在相关领导的正确领导和关心支持下，在精心组织下，经过全体演员和主持人充分准备和共同努力，成功举办了此次晚会。
晚会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，各部对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各小组各司其职、分头落实，根据工作要求开展了大量工作。晚会相关人员各司其职，无论是节目表演的编排，无论是后勤保障还是宣传报道，从每个细节入手，严格把关，精心安排，组织有序，将每一项具体工作落实到人，夯实责任，明确目标，确保晚会圆圆满满。
晚会伊始，主持人热情介绍到场嘉宾，并向全体师生和现场嘉宾致以诚挚的新年祝福。晚会在激情洋溢的舞蹈中拉开帷幕。整台晚会紧凑有序，形式新颖，编排精湛，既是视觉的盛宴，也是听觉的享受。歌声动人，舞姿优美，小品、相声异彩纷呈，场上场下气氛热烈火爆，充满了浓郁的文化气息与青春气息。节目构思巧妙、编排精心，舞台简约大气，展现了我系学生的青春活力和蓬勃朝气，以及求新求变、热爱生活的精神风貌，是一场精彩的高品质的文化盛宴。本次晚会精彩倍至，迭起，赢得到场嘉宾及观众的阵阵好评，现场欢笑和掌声不断………在《龙的传人》的优美旋律中，本次晚会落下了帷幕，获得圆满成功。
本次活动取得的巨大成功，与全校师生的努力是分不开的，在这次活动的筹办过程中，我们克服了种种困难，如资金紧张，时间紧迫，人员不易集中等。大家在不影响学习的情况下，利用课余时间排节目，虽然很辛苦，但都坚持下来了。为了确保节目的质量以及演出效果，大家都不厌其烦的排练。最终，演出取得良好的效果。
虽然晚会取得了巨大的成功，但仍有一些不足和教训值得改正和吸取：因到场人员过多，场地不足，未能及时安排过多人员，造成现场混乱，影响节目开始;晚会互动环节人员过多，时间过长，使后续节目略显紧凑……
关键词：古诗文；人文素养；策略
一、古诗文是提升小学生人文素养的载体
古诗文蕴含着很多健康、积极向上的思想感情，蕴含着丰富的人文精神。
1.家国情怀
大量古诗文作品表达了作者对乡土的眷恋，对国家的热爱，对祖国山河之美的赞颂。“诗仙”李白在《静夜思》里写道：“举头望明月，低头思故乡。”字里行间流露出了对故乡的深深思念。宋代王安石在《泊船瓜洲》中也写道：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”表达了自己对家乡的依恋。
文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，流露了他的爱国情怀；南宋诗人陆游在《示儿》一诗中写道：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”诗人临死前仍念念不忘祖国的和平统一，其爱国之心，令人动容。
古诗文中的这种家国情怀，是民族自尊、自信、自爱、自强和凝聚力的心理基础，是一种宝贵的民族精神。
2.手足情谊
亲情和友情，是古诗文中的又一个不朽的主题。唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》一诗中写道“每逢佳节倍思亲”，手足之情溢于言表，感人肺腑。孟郊的《游子吟》讴歌了伟大的母爱。
视朋友如亲兄弟，古诗文中表现友情的作品非常多，或行旅怀思，或赠答送别，都反映出友情的真挚。如李白的《赠汪伦》，表现了诗人和汪伦之间的深厚情谊。王勃的《送杜少府之任蜀州》有千古名言“海内存知己，天涯若比邻”。
古诗文中表达的这种浓郁的亲情、友情，乃是一份珍贵的精神财富，是培养学生团结友爱的情感的上好教材，有利于学生道德情感的陶冶。
3.人生感悟
许多诗人把对历史、对人生的思考上升到哲理高度，写下了大量的“哲理诗”。“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲”警示人们年轻力壮时应珍惜时光努力学习。《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人积极向上的精神，也道出了要站得高才能看得远的哲理。苏轼的《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”道出了“当局者迷，旁观者清”的真理。
4.人格魅力
许多古诗文反映了诗人的精神风貌、人格操守、志趣追求。诗圣杜甫在《望岳》中写道：“会当凌绝顶，一览众山小。”体现了诗人积极奋进，开拓进取的精神；明代诗人于谦的《石灰吟》则表现了他不畏艰险、坚贞不渝，舍己为人的高尚精神；王安石《梅花》一诗中的“凌寒独自开”歌颂了梅花百折不挠的精神，诗中的梅花，其实是诗人的真实写照。
二、在古诗文诵读中提升学生人文素养的实施策略
1.开发“校本课程”
课题组从浩如烟海的诗文中遴选出适合小学生诵读的300首作品，内容涵盖了春、夏、秋、冬，乡情、亲情、友情、爱情，咏物、咏史，乡野、纪游、军旅，社会、人生、艺术等类别，按照小学生不同年龄的心理特点、认知能力，按照1-300序列编排，分为12个学期，每个学期诵读25首古诗。
2.落实“每周一诗”
在班级开展“每周一诗”的诵读过关活动。利用每周的吟诵课引导学生读一首古诗，教师适度讲解，引导学生展开想象，交流读诗体会，悟意明理。
3.营造“诗词文化”
班级制作“诗框”，布置于教室走廊外墙和教室里。组织学生从本学期要求背诵的25首古诗文中，挑选自己喜欢的作品配上想象的图画，放置于“诗框”里，定期更新。
4.开展“诗词PK赛”
班级定期举行诗歌朗诵会。学生可以配乐朗诵，可以浅吟低唱，还可以编成小品进行表演。组织全班同学参加同年级的“古诗文PK赛”。选拔部分学生参加学校举行的“诵记小能手”比赛。
5.撰写“读诗心得”
利用班队课开展《诵千古美文，做少年君子》《诵读经典古诗，传承中华文明》等为主题的班队会，并让学生及时把读诗的体会写出来，交流心得。这样不仅使学生会背诵古诗文，还让学生从古诗中得到启发，受到教育。
6.表演“诗文节目”
学校立足于传统优秀文化的沃土，从中抓住“诗词”进行传承，提出“吟诵诗词三百首，会吹陶笛一小把”这一办学特色。每年“六一”“元旦”等节日，学校都会举行“诗笛”办学特色展演。通过节目表演，可以把语言展开，把诗的意境呈现在学生的眼前。
参考文献：
关键词：小学德育；生活；探究
小学作为人生发展的起始阶段，是一个人形成习惯的关键时期。作为小学教育工作者，要用满腔的挚爱真诚地对待每一位学生，用慧眼细心观察他们的成长环境，捕捉孩子纯洁的心灵，贴近他们的生活，赋予多种形式的德育教育，让他们健康快乐地生活，品德与学识并进，塑造生命的精彩。
一、擦亮慧眼 捕捉生活
一个人的品德是由道德认识、道德情感、道德意识和道德素质组成的，它是一个从简单到复杂，由低级到高级的发展过程。小学生品德的形成不可能一次完成，它是通过交往活动，在不断的解决道德要求与个体意愿冲突的过程中逐渐形成从量变到质变的过程，呈螺旋式的上升趋势。由于他们年龄和心理方面存在着一定的差异，对纷繁复杂的世界缺乏准确的定位和理性的认识，不能正确辨别生活中的美与丑、善与恶，因此，对小学德育教育应贴近小学生的生活，体现出“生活化”的特点，引导他们从小处着眼，用身边的事和人影响和带动他们，充分利用家庭、学校和社会生活的实践，挖掘利于小学生身心发展的积极因素，精心寻找德育素材，以情感教育为契机，突出道德情感与道德品质的萌发、养成和巩固，使他们在主动生活、自主发展的同时，其道德素养也得到同步的发展与提高。
二、播洒雨露 倾注爱心
现在的小学生是父母、爷奶眼中的宝贝，掌上明珠，过于娇惯、溺爱，俨然家中的“小皇帝”。其实，孩子小，缺乏爱心，错不在孩子，主要是成人，成人没有让他们学会感激他人、关心他人。家庭是孩子成长的沃土，孩子的性格、品行、智能、习惯首先在家庭中养成。父母首先要做榜样，经常做到言传身教。作为教师更要用满腔的爱赋予每一位学生，对每个学生的家庭及生活情况都要铭记在心，特别对一些特殊家庭和特困家庭的孩子更要了如指掌，用绵绵春雨般的爱，滋润每一个孩子的心田，不歧视冷落，不放任自流。在爱心感化的同时，通过故事、儿歌、歌曲等丰富形式让他们认识；通过角色扮演、移情训练，以及重大节日进行爱的教育，来体会爱、表达爱。并不断抓住时机，有的放矢地进行教育。作为教育工作者，教师和家长要经常沟通，教育上要保持一致，为孩子做出“爱心”榜样。
三、精彩活动 装点童年
小学作为德育教育的主阵地，我们以活动为契机，将德育目标融入小学常规活动中去，用多种主题形式开展系列活动，如每周升降国旗仪式，“三八”、“六一”、“十一”、“元旦”等主题活动，促进德育教育。在升降国旗中，进行潜移默化的爱国主义情感教育；在“三八”节时，开展“我的好妈妈”主题教育；利用五一、六一、七一等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育；利用清明、端午、中秋、春节等传统节日，了解其历史由来及风俗习惯，突出民族特色，弘扬传统文化，增强民族自豪感；还充分挖掘资源优势，在楼房过道两侧和教室外墙上，悬挂名人画像，设立“校园文化墙”， 还通过古诗文大赛、文艺汇演、主题讲演会、元旦灯谜等形式，潜移默化地受到熏陶和感染，为孩子提供充足的德育成长元素，力求德育教育在内容和形式上的生活化。
四、强化常规 健康发展
学校的一日生活及各项活动是实施小学德育教育的主要途径。作为教师要明确认识常规活动中潜在的德育目标，注意合理挖掘活动的德育价值，合理有效“渗透”，力求学生易于接受，对其产生积极的教育影响。在学习、劳动、娱乐和日常活动的整个过程中，我不断渗透与同伴以及成年人的各种交往关系，无论是教学活动、生活活动、游戏活动还是户外活动，都把德育教育放在全面发展的需要中去，始终从日常行为的养成教育着眼，使他们养成良好的学习和生活习惯，形成健康向上的心理，养成良好的道德品质，促进他们幸福快乐的成长。
五、家校互动 共建乐园
本班共有48名学生，其中有15来名同学学习认真，各方面表现突出，有5名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良，有15名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好，有5名同学学习不够努力，缺乏自觉性，学习成绩差。
二、指导思想
为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作计划，做好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
三、基本工作要点
1.向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣班主任工作计划，使学生主动学习，提高学习成绩。
2.鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3.向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌，讲文明，守纪律，讲卫生的好少年。
4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
四、具体措施
1.充分利用班会向学生进行思想教育。
2.发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4.利用素质养成督导检查为契机，促进学生习惯养成教育。
五、班级主要活动内容
1.组织学生报到，了解学生假期活动，安定情绪，让学生开始科学地接受知识灌输，排位，进行教育。
2.向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生制作贺卡，向老师问好。
3.提高学生的集体向心力，开展班级拔河比赛。
4.庆祝国庆，选好“新队员”做好入队仪式的准备。
5.开发学生创造性思维，参加“科学幻想画比赛”.
6.向学生进行安全教育，观看《关爱明天》电影。
7.组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。
8.开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
9.组织学生参加校“七巧板”现场选拔赛。
10.抓好学生的写字，组织学生进行写字比赛。
11.积极配合校新的《小学生守则》、《小学生行为规范》执行情况检查，并做好准备。
12.进行爱国教育、出好黑板报（记念“一二。九）
13.加强阅读指导，开展阅读比赛。
14.组织学生进行优秀作业评比活动。
15.组织庆”元旦“活动。
一、在吟诵中寓于情趣
1.故事导入，调动兴趣
入选小学语文课本中的诗歌以及至今仍在广泛流传的古诗，皆是情理交融的经典作品，每一首诗歌或讲述着一个生动的古诗，或蕴含着古今相通的人生哲理。基于此，我在备课时，搜集大量的古诗趣话或故事之类的资料，在讲授诗歌之前，引领学生进入一个与诗情画意相融的故事情境。例如，在教学《赠汪伦》这课前，我通过网络查阅了有关这首诗的资料，课一开始，我就问学生：你知道李白吗？又知道汪伦和他是什么关系吗？然后，讲述他俩之间能成为好朋友的有趣小故事。通过故事导入，很快把学生吟诵古诗的兴趣调动起来，起到事半功倍的效果。
2.创设情境，读出情感
在教学经典诗文中，我选择适合儿童情趣、感情基调与诗文相适应的音乐、图片等来配合朗读，用优美生动的情境来感染、熏陶学生，促使学生读出诗文的情感来。例如，我在执教《渔歌子》时，播放多媒体课件：郁郁葱葱的西塞山前，溪水潺潺流着，白鹭在自由翱翔，低旋于水面，溅起层层涟漪，岸边的桃花在万绿丛中显得那样娇嫩。这时正是鳜鱼肥美的时候，渔翁戴上青色的箬笠，穿上绿色的蓑衣，荡舟于江山，静心垂钓。此时微风拂面，细雨如烟，眼前景象犹如仙境……课件中精美的画面、委婉动人的歌声，一下子把孩子带进了诗歌的境界里，此时，我引导学生：“如果你是张志和，面对此情此景，你将怎样吟诵这首词呢？”有些语言无法述说、描摹的内容，通过画面、音乐淋漓尽致地创造出美轮美奂的境界，让师生流连忘返，让学生深入其境，感受诗意，读来更有情感。
3.生活实践，诵出情趣
古诗词学习应该跟生活实际密切相关，根据古诗描绘的内容不同进行分类吟诵，能达到轻松学习的目的，我国是一个诗歌的国度，我就按照春、夏、秋、冬顺序，教学生吟诵古诗。春暖花开时，教学生诵读：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”；“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。烈日炎炎时，教学生诵读夏天风光的诗句：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。习习秋风时，教学生吟诵“空山新雨后，天气晚来秋”；“秋风吹不尽，总是玉关情”；“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”。白雪皑皑时，教学生吟诵“千山鸟飞绝，万径人踪灭”；“墙角数枝梅，凌寒独自开”；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”……学生踏着诗人的脚步，走过了五彩缤纷的四季。
二、在活动中激趣
1.诗文与书法――写中学
硬笔书法，是我们中华民族特有的传统艺术之一，它可以表现出我国汉字书写的笔画美、结构美和章法美。我们把古诗文经典诵读与写字教学相结合，学生通过不断书写古诗文，一方面提高写字水平，增强学习书法的兴趣；另一方面加深对古诗文的理解和记忆，也全面调动学生的练习书法热情。全校范围内开展了书写古诗词书法比赛，在老师的指导下，学生都认真书写，每班评选出优秀的古诗词作品装裱起来，在“元旦”“六一儿童节”进行书法作品展览。
2.诗文与绘画――画中学
画画可以发挥孩子的想象力，是一种表达感情的方式。画画可以锻炼孩子小手的灵活性和协调性，是培养孩子善于观察事物、了解事物特征的好方法，把画画和古诗文经典诵读活动相结合，学生根据诗词内容用自己的小手来创作绘画作品，体验绘画乐趣。在经典中，因为作者的推敲琢磨，使语言具有鲜明的形象性。如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”等，这些诗句都能在学生的头脑中形成一幅幅优美的图画。引发了学生给古诗文配图的兴致，我让学生在认真诵读的基础上，给古诗画出了一幅幅精美的插图。
诗歌是感情的种子，是智慧的语言，古诗更是如此，它语言精辟含蓄、跳跃灵活、意趣无穷。相信我们每位语文教师在提高自己的文学修养、理论研究和指导水平的基础上，课内与课外相结合，想办法能让我们的课堂、我们的校园充满“情趣”，一定能让古诗词散发出它独特的魅力，同时也能使我国古典文化不断地传承
下去。
参考文献：
