时间：2023-03-02 15:04:56
序论：在您撰写团总支书记发言稿时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
在当今社会生活中，发言稿的使用频率越来越高，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。你所见过的会议发言稿是什么样的呢?以下是小编精心收集整理的关于团支书会议发言稿4分钟范文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
团支书会议发言稿4分钟范文1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!很荣幸能作为团支书代表在此发言!
在上学期的团支部工作中，在学院团总支的带领下，我们各团支部的日常工作都有条不紊的开展，各团支部也取得了一定的成绩，在原有的基础上也有了进一步的发展，发挥团支部基层组织的作用，为团组织的建设发展贡献力量，是我们每个团支部，每位团支书的重要责任。
作为一名基层团干部，在工作中不断学习，提高自身的业务水平和工作能力，是我们克服自身的缺点和不足的重要的途径。上学期，结合我院学生干部在工作中遇到的实际问题，院团总支组织全院学生干部开展了为期一个月的学生干部培训系列活动。帮助我们学生干部发现自身的不足，克服缺点，提高自身素质和为同学服务的能力，增强了集体组织能力。
杨书记做的关于责任意识的主题讲座，让我们对学生干部的责任有了明确的认识，增强了服务同学的意识;于培丽副书记做的关于《在工作中寻找快乐》的主题讲座，让我们以更加积极，乐观的态度去面对工作中的困难;校团委张虹老师做的关于应用文写作常识的讲座，为我们提升业务水平提供了指导。同时，团总支组织的“讲述团支书自己的故事”的活动，为我们各班团支书搭建了相互交流工作经验的平台，通过交流学习，我们收获了许多班级团支部建设的宝贵经验。
上学期，挑战杯和科技立项活动的开展，吸引了我院广大同学的热情，但同时，在活动的参与中，同学们遇到了关于项目选择、团队组建等方面的问题诸多问题，为此，我院团总支针对同学们的疑问，通过网络面对面活动，邀请专业老师和有经验的学长，以网络的形式，直接解答同学们的疑问，使同学对挑战杯和科技立项活动有了更进一步的认识和了解，同时也为团支部在班级范围内更好的开展此次活动提供了很好的指导。
上学期，我们各团支部都高度重视团支部思想政治学习的开展，并积极采取多种丰富有意的活动形式开展学习，通过学习，不但可以提高团支部成员的思想素质，同时也增强了班级的凝聚力。增进了同学之间的团结。
作为团支书，我们是同学和老师，班级和学院联系的重要桥梁，在我们做好团支部日常工作的同时，也应该不断积累经验，改进工作方法、提高工作工作效率，不断提高自身能力素质。在学院党总支的领导和院团总支的指导下，带领支部成员，认真学习，积极参与各项活动，为学院的建设和发展贡献自己的一份力量!
谢谢大家!
团支书会议发言稿4分钟范文2各位家长：
早上好!我是初一十二班的团支部书记，今天我受班主任委托，代表班委向各位家长汇报我们班级学习生活情况。感谢缘分，让我来到初一12这个大集体中，时间过得很快，转眼间，已经过了半个学期了，这半个学期以来，我们快乐学习快乐生活。我们已经相处了半个学期了，这半个学期的情况总体来说还是很不错的。
刚开学的时候从四面八方纷至沓来的`我们，就像是一块块顽石，我们相处的时候棱角免不了互相摩擦，但是，我们已经度过了这个磨合期，现在，同学们相处得越来越有默契了，正是因为这样我们的班级才会变得像现在一样出色，多彩。
首先我们从卫生方面谈谈。教室的卫生情况比以前确实好多了，表扬一下同学们，清洁区同学们们的打扫速度明显比以前快多了，从中说明我们同学已经渐渐学会如何打扫了。当然这也离不开劳动委员与管劳动方面的班长的督促，在这里要特别表扬一下道庄同学，我发现他是责任感极强的班干部，而我们初一十二班正需要着这种富有责任感的班干部，所以，班干部们要向道庄同学看齐。
接着我们来谈谈纪律方面。我们班的纪律我个人觉得已经算是非常棒的了。同学们能够更加独立自主地学习，开学时候的坐姿问题已经逐步改正，上课也很少有出现交头接耳的现象，迟到现象只是偶尔下雨天的时候才会出现，从以上各个现象表明，同学们已经学会适应初中生活了。有的时候我们可能会粗心大意一些，可能约束不了自己。但是，人非圣贤，孰能无过。任何事情都不可能十全十美的，再美的宝石也会出现瑕疵，而正是因为这些瑕疵才能让我们更好地成长!
这半个学期，我们已经做了许多事情。譬如，后面的宣传栏，这是我们同学努力的结晶。做这一宣传栏的时候，我们有的同学画画，有的同学搜集资料，有的同学写字，有的……当然，凡事都不可能是一帆风顺的，当我们遇到困难的时候，我们同学们都会出来出谋献策，从这件事情中，反映出了我们团结互助的精神。而图书角，是由我们的同学老师共同组建的，图书角的建立丰富了同学们的知识。
而我们也针对下半个学期做出了规划。段考后，我们同学的长处和短处都显露出来了，为了同学们能够更快地进步，更好地学习，在班主任的建议下，我们举办了“手拉手，一帮一”的帮扶活动，由单科优秀的同学对这一科不太出色的同学进行一对一的辅导，找出同学在这一科的问题，并帮助其解决，进行提高，共同努力，共同帮助，共同进步!而我们也响应了省政府的号召参加了“小手拉大手——文明我先行”的活动。为环保宣传出一份力，为海南国际旅游岛增添一份光彩。相信这一活动举办之后我们同学们的文明素质，道德修养会得到大大的提高!
下面我针对值日班长的记录和个人及其他班干部的记录评价一下各个小组及表扬一下个别同学。
在符馨尹同学的领导下第一组，纪律良好，课堂主动发言率高，值得表扬。第二组，在韩康畴同学的带领下纪律良好，不过与前段时间相比进步了很多，要继续努力。第三组，在洪启钰同学的领导下，纪律良好，课堂主动发言率高，值得表扬。而在王咸祥同学的领导下第四组，纪律良好。表扬一下上课发言积极的同学，王嘉嘉，王文燕，黄姿，符方唯，范平镭。打扫清洁表现积极的同学，林道庄，林方仲，张泓玲，詹兴龙。当然班级的进步离不开班干部的管理和科任老师及班主任的努力。
人无完人，金无足赤。我们身上都存在不足，包括我自己，但只要我们愿意改正，虚心向他人学习，做到“见贤思齐焉，见不贤而内自剩”“择其善者而从之，其不善者而改之。”我们就会不断进步，成长。个人的进步，也一定会促进集体的进步!
我们深信，在家长，老师的关心和教导下，我们一定会不断进步，成长的。
团支书会议发言稿4分钟范文3尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。
我是来自二年四班的团支书。很高兴能有这样一个机会和大家探讨关于管理班级的工作经验。作为班级的管理者，深知管理班级的难处和班级内部的缺点。就这一现象我作出以下总结：
一、班级课堂效率不高，学生该干什么干什么，不参与到学习中来。
二、自习质量差、自习时间同学们没有合理安排学习时间、自习秩序混乱。
对此，我也做了很大的工作。第一，我利用是班级管理人的威信，凭着班级的人际，调节好老师和同学在课堂上的气氛，活跃教学。为老师省力，为同学们增添了乐趣。以前同学们觉得课上十分鼓噪无味，当谈这只是我们体育生的思想。但是经过我和老师们的沟通。告诉老师他们的教学没有乐趣，并希望老师可以针对体育班同学进行新式教学，采取独特的方法方法。结果，这样不但调动了同学们对学习的热情，还改变了同学们对老师原始的印象。
我们作为体育生，大多时间是用来训练的，希望有很多时间来放松自己。所以在自习时间很难控制自己的言行举止，习惯在自习时间说话，睡觉，放松，休息等等。但作为班主任柳岩老师说过光靠体育分数是考不上大学的。所以就要加强文化课的水平、为了使老师能够管理的比较轻松，我作为班级干部就有责任和义务来协助老师管理班级的学习和纪律。
首先从课堂学习抓起。上课时，我总是帮助老师管理课堂的纪律，让老师的教学进度稳步进行，时而带头发言来调动同学们的积极性、严格要求自己在学习过程中跟着老师的思路走，这样既可以带动同学们的热情，还可以提升自己的文化水平。
关于自习纪律方面，我采取了和同学们谈心的方式。利用一小部分时间开班会。并且在聊天的过程中我了解到同学们纪律差的原因。多半是因为体育训练十分辛苦，同学们的心情非常混乱。但是老师说过自习时间是十分宝贵的，我们应该合理的利用这一宝贵时间来提高我们的学习效率、做到体育素质和文化素养相结合，更加的完善自己。听取了我的意见之后，同学们都反思了自己的过错。现在自习课上不但没有随意说话的现象，而且同学们都在努力的为学习拼搏。
作为高二的班级干部，作为一个体育班的学生干部。我深感压力，但是我肩负的是老师和同学们的信任，我会再接再厉，好好协助老师管理好班级和提高同学们的体育文化成绩。是我们的班级可以成为一个有综合力量的班集体。是同学们成为既有技能，又有素质的好学生。
同学们让我们互相学习经验，更好的把班级管理好，真正的成为老师的得力助手、同学们最信任的班级干部。
团支书会议发言稿4分钟范文4尊敬的老师、各位同学们：
大家好!
我是二年二班的团支书，很荣幸能够参加这个交流会，和各位一起探讨学习工作中的问题，交流经验、总结教训。
担任团支书一年多来，不仅给自身各方面带来提高，而且对各种事物的看法也有了更深刻的认识，让我进一步明确了，懂得了高中阶段的意义。无论是对个人、集体，我都希望能够一同成长，一同努力，通过这一年多来的历练，我总结了一下几点感受和体会，借此同大家一起分享，也希望各位可以加以指正和建议，让我们共同进步。
一、无论在什么方面、学习也好，工作也罢，我们都应该持有对它们的热情，并且认真对待，更要对自己的工作有信心，尽职尽责、所以我们首先应该明确作为班干部，不是为了什么名声、不是为了工作而工作，而是为同学们服务，是要让同学们满意，才可以称作是合格的班干部。
二、在课上和晚自习时，老师不可能常在班级，那么作为班干部，正是要以身作则的时候。对于课上讨论不积极、听课氛围不是很活跃等问题上，我总会在课后及时与同学们讨论等，在课上气氛尴尬时，我们则会积极的活跃气氛。使听课状态能够达到很好。课下时，也常和老师交流，怎样活跃课堂，让课堂变得更有趣，在这种同学。师生交流中改善这种不足。
三、不论在任何工作时，若是不能得到同学们的支持，将会很难继续工作，所以和同学们关系一定要处理得当，我们和同学们间都友好相处，和睦共处，互帮互爱。在做每项工作时，都与同学沟通，将这些想法都集合起来，不仅可以让工作计划别出新颖，更能够促进同学关系。所以在做任何事情时，我都会以同学利益为先，这样对工作也大为有益。
四、当然，作为班级干部，更作为团支书，我自然要起先锋模范的作用，在校内各种活动中，在自己能力范围内都应该起好带头作用，好比去年和今年运动会上，我都积极地报了项目，并且班级也取得了优异成绩。而且，在班内也举行过几次较成型的班会，增加了班级的交流。
综上所述，就是近一年来我所总结的经验，在在这一年多来的工作中，自知不足之处有太多，所以正好借此次交流会来汲取教训，望各位同学与老师加以指正，让我们共同进步，把工作做到更好。
团支书会议发言稿4分钟范文5尊敬的老师及在场的各位评委，亲爱的同学们：
大家晚上好!我是社保0901班团支书，今天我演讲的题目是《起航——谈团支部建设》。并想借此机会与在场的各位团支书一起，共同探讨如何加强团支部的建设。
团支部是共青团最基层的一级组织，是团工作及团活动的基本单位。团支部在我们广大大学生的日常学习及生活中扮演着非常重要的角色，具体体现在以下几个方面：
一、团支部是全团工作的基础，团章要求每位团员都要在某一团支部参加活动，接受教育。只有做好团支部工作，共青团组织才能置身于团员青年中，与他们保持最直接、最广泛、最密切的联系，更好的团结大家。
二、团支部是全团工作的显示终端。团工作千头万绪，不仅要在上级组织的领导下做好团员的教育工作，还要开展团组织活动，不断改进加强团组织建设。可以说，团支部是共青团工作的一个缩影。因此，只有搞好团支部工作，团的目标及规划才能实现，团的各项工作才能焕发出勃勃生机。
三、团支部工作决定团的工作水平。共青团的工作基本上都能在团支部工作中反映出来，共青团活动的开展往往都是以团支部作为基本单位。所以，团支部工作的好坏将直接反映团工作的总体水平。
而作为共青团最基层的组织，其工作又具有丰富的特点。它与共青团直接联系，团支部的工作也会对我们产生直接的影响，其作用是上级团组织无法比拟的。同时，其工作又具有很强的实践性，广大团活动的开展都要依附于团支部开展。往往共青团工作中出现的新情况、新问题，都最先体现在团支部的工作中，也最先在团支部工作实践中得到探索和解决。
总结我们班团支部上个学期的工作，发现还有诸多方面没有达到团组织的要求。我们虽然开展了涉及三方面的养老知识问卷调查以及爱国知识教育等团日活动，提升了大家的实践能力，但依然有很多工作没有做好，值得我们去关注。尤其体现在学习方面，英语四级考试的通过率偏低以及期末考试的挂科率的偏高都让我们感慨颇多。
当然，不怕出现问题，只怕问题出现了还不去解决。为此，我们团支部本学期制定了“四有”规划，以便于我们更好的开展工作。
(一)有班子——形成协调运作的团工作组织
稳定的团干组织是活动开展的前提条件。本学期，我们将继续沿用上学期的团干成员作为我们团活动的领导小组，开展各项工作。同时积极配合老师在教学上采用的小组活动形式，形成以团干带头、团员配合的模式，带领大家共同进步。
(二)有制度——保证合理规范的团支部工作程序
我们将建立团员大会制度，团支部的一切重大问题，都要经过团员大会共同讨论决定。各团干明确自己的职责，并定期向团员大会汇报各自的工作。同时，团支部定期对团员进行思想教育，使之明确自己的奋斗目标。建立考核制度，让团员对团支部的工作进行评价，形成团支部自我监督机制。
(三)有活动——建设班级素质拓展活动平台
大学生素质拓展是教育部为培养大学生综合能力而实施的计划，旨在提升大学生的综合素质，提高其竞争力，实现全面成长成才。我们团支部也将结合我们班具体情况，开展一系列相应的活动，在获取专业知识的同时，提升大家的综合能力。
(四)有作用——形成积极向上的班风、学风
（1.郑州师范学院，河南郑州450044；2、4.大连理工大学，辽宁大连116024；3.辽东学院，辽宁丹东118001）
摘要：随着对高校学生社团发展这一课题研究的逐渐深入，科研成果也越来越丰富。然而，就整体而言，对高校学生社团发展现状的研究多于理论探讨，问题描述多于对策建议，定量研究多于定性研究，而系统、理论、综合性的研究极为匮乏。本文运用知识图谱的方法对前人的研究成果进行追溯和梳理，分析了当前高校学生社团发展研究的现状，以期为高校学生社团发展的深入研究提供有价值的参考。
关键词 ：知识图谱分析；高校；社团发展；研究综述
中图分类号：G410文献标识码：A文章编号：1671—1580（2014）05—0001—03
基金项目：2013年教育部人文社会科学研究专项任务项目“自组织视域下大学生网络道德共同体培育与运行机制研究”成果之一。项目批准号：13JDSZ3043。
收稿日期：2014—02—17
作者简介：胡继冬（1982— ），男，河南信阳人。郑州师范学院政治与管理学院，副教授，博士，河南大学教育学博士后，研究方向：高等教育。
陆凯（1979— ），男，辽宁大连人。大连理工大学团委，讲师，博士研究生，研究方向：思想政治教育。
刘晶（1979— ），女，辽宁锦州人。辽东学院机电学院，讲师，硕士，研究方向：思想政治教育。
吴卓平（1987— ），女，安徽安庆人。大连理工大学人文与社会科学学部博士研究生，研究方向：高等教育管理。
从20世纪80年代开始，学术界开始对高校学生社团发展进行理论研究和探讨。近些年来，伴随着高校学生社团的蓬勃发展，对高校学生社团发展的相关研究内容日益广泛且不断深入，出现了一批重要的理论研究和实证研究的成果。为了全面揭示我国高校学生社团发展研究领域的动态发展规律和研究前沿热点，本文以中国学术期刊网络出版总库提供的数据样本为对象，采用科学计量学领域最新的科学知识图谱及信息可视化技术与方法，［1］绘制可视化的我国高校学生社团发展研究领域的知识图谱，为进一步开展高校学生社团发展研究提供有价值的参考。
一、我国“高校学生社团发展”相关研究状况的知识图谱分析
（一）绘制图谱
利用Cite Space Version 2.2 R11版本，输入题录数据（主要包含标题、
关键词 、
参考文献等），选择“Cluster”分析，同时，不断调整阀值，网络节点选为
参考文献，来源选为文献标题、摘要、
关键词 和标识符，术语选择为伍，得到“高校学生社团发展”研究领域的文献共被引聚类图谱（见图1）。
（二）提取相关的聚类文献
根据“学校学生社团发展”研究领域文献共被引知识图谱分析得到“高校学生社团发展”研究领域的知识基础文献，根据这些基础文献被引频次的高低，将引用频次比较高的文献进行整理，提取“高校学生社团发展”研究领域的知识基础文献表，通过对已提取的聚类文献进行综合分析，我们可以清楚地梳理出高校学生社团发展研究领域的状况。
二、具体研究文献分析
自从1984年中山大学团委发表关于高校学生社团发展的工作报告后，学术界对高校学生社团发展的研究从未间断。中国学术期刊网络出版总库中联合检索结果显示，目前与高校学生社团发展问题相关的学术文章达1390篇，其中，直接探讨学生社团发展问题的有498篇。通过科学计量学的知识图谱分析，这些研究内容主要聚焦在社团发展问题与对策、社团发展方式、社团发展现状的实证调查、特定社团的发展、中外高校学生社团发展的比较等方面。
（一）问题与对策型的研究
许多学者根据高校学生社团发展的现状和目前面临的实际问题，提出了具有针对性的建议，探索指导学生社团发展的策略，即回答“怎样发展和建设学生社团”的问题。如王卫放在《高校学生社团发展中的问题及对策》（2004）中针对高校在学生社团发展过程中面临的认识不到位、管理需规范、保障要加强等问题，提出了制定相应政策、加强理论研究、规范必要管理等促进高校学生社团发展的建议。胡建军在《高校学生社团存在的问题与思考》（2005）中剖析了目前高校学生社团存在的乱收费、乱花销、乱传位、盲目发展和形同虚设等比较突出的问题，提出：一要提高对大学生社团工作重要性的认识；二要建立学生社团的专职管理机构；三要将社团活动的必要经费纳入学校财政预算；四要规范、完善学生社团管理制度。［2］赵丽明在《新形势下高校学生社团建设的对策》（2006）中提出目前学生社团发展方向不明、学生社团外部环境不好以及学生社团内部管理不善等问题，认为社团发展必须进一步明确社团建设的方向、进一步优化学生社团发展的外部环境、进一步加强学生社团的内部管理, 增强自身活力。这些研究深刻地透析了社团发展中暴露出的问题及其原因，并提出了具有操作性的应对措施，有效地指导了学生社团的健康发展。
（二）探究社团发展方式的研究
关于高校学生社团发展的模式，不同的学者提出了建设性的意见。田中良的《共青团对新时期高校学生社团的认识与管理》（2002）提出在学生社团组织中建设团支部的发展建议。王雷在《论高校学生社团党建工作的创新》（2005）中提出新时期的学生社团发展必须和学生党建工作相结合。王立群在《论学习型学生社团的构建与人的全面发展》（2006）中提出学生社团要向学习型组织发展的模式。邢光晟、毛波杰等人的《高校学生社团科学发展问题刍议》（2010）在分析社团现状的基础上，提出将科学发展观的内涵与学生社团的发展有机结合，走科学发展之路，即社团应走精品化、准入制、行业化、集约化发展模式，进行资源共享、活动共享。［3］这些发展模式的提出为高校学生社团的可持续发展提供了新的视野，具有很强的现实意义，并在实践中得到初步尝试。
（三）对社团发展现状的实证调查研究
主要有楼嘉军所做的《高校社团文化的多重结构及特点——华东师大学生社团的现状调查》（1987）。他认为华东师范大学的学生社团活动实际上已与团委、学生会共同构成了学生活动三足鼎立的新格局；社团成员呈现专业背景交叉性、学历层次多样性等特征，社团活动的组织形式由封闭型走向开放型，提出要花大力气解决社团的宏观管理及社团的体制问题，并呼吁通过优胜劣汰的竞争机制引导学生社团的良性发展。［4］在今天看来，这是一份弥足珍贵的学生社团研究成果，也预示着高校学生社团发展新时代的来临。此外，还有王笑军的《大学生社团状况的调查与思考》（1999）。他与课题组成员在1996年末选取全国较有代表性的15 所高等学校（北京2所，上海3所，山东3所，四川4所，重庆、浙江、安徽各1所），采用问卷方式进行了调查。通过翔实的调查数据，有力地证明了学生社团在高校中的重要影响，同时，该调查也在社团成员的构成，社团骨干的分布，社团的类别、规模、工作条件、消亡情况等方面做了全面总结，深刻反映了当时我国高校学生社团发展的特点。［5］这一成果开辟了对学生社团发展情况进行实证调查、用数据论证研究的新方法。
（四）特定社团的发展研究
关于特定学生社团，例如地域性的学生社团发展研究、专业类型的社团发展研究以及独立院校和高职高专的学生社团的发展研究成果同样也十分丰富，比较有代表性的有伍德勤的《高职院校学生社团活动现状及优化策略》（2007）、郑天翔的《试论新形势下构建独立学院学生社团的和谐发展体系》（2010）等，它们都讨论了目前独立学院和高职高专的学生社团的发展。唐宇钧的《构建高校学生体育社团多元化发展途径研究》（2007）、王文业的《青海高校学生社团发展的影响因素分析》（2009）等，这些对特定地域和类型的高校学生社团发展的专项或具体研究有利于全面揭示各种类型的学生社团发展，有效弥补了以前对特定的学生社团发展研究的不足。
（五）中外高校学生社团发展的比较研究
典型的有廖良辉的《中美高校学生社团管理比较——以美国哈佛大学为研究实例》（2005）、王永胜的《澳大利亚高校学生社团发展路径及其对我国高校的启示——以悉尼大学为例》（2008）、吕春辉的《西方大学学生社团的发展变迁及启示》（2009）等。这些研究成果详细介绍了国外高校学生社团的发展历史、特点、管理方法和运行机制，开阔了我们对高校学生社团发展研究的视野，尤其是通过中外高校学生社团发展的对比，凸显了我国学生社团发展局部领域的不足，为指导我国高校学生社团的科学发展提出了合理性建议。
三、高校学生社团发展研究中存在的问题和困境
尽管关于我国高校学生社团发展的研究成果丰富，但与快速发展的学生社团活动相比，却显得失衡与逊色，原因主要有两个方面：
首先，对于加强学生社团发展研究的重要性和紧迫性认识还不到位。尽管学者们提出了大量的问题，如“思想认识要提升”、“管理体制缺位”、“指导力量不强”、“活动经费不足”等，但这还远远不够，显示出对学生社团发展重要性认识的片面性。不管是学生社团发展的研究者，还是学生社团的管理者，应认真直面的问题是怎样去面对全校所有社团，不管是大的小的，还是强的弱的，皆需重视和指导；怎么才能够让百花齐放、百舸争流的社团发展场景呈现；怎么利用社团的不断发展促进学生的全面成长等等，这是社团可持续发展应该面对的问题。对于一个学生社团来说，如何增强社团的凝聚力；如何提升社团的组织效能；如何增强社团的组织活力；如何就社团发展方向进行合理定位；如何完善社团成员的满意度等，皆是当前我国高校学生社团科学发展必须解决的困难。然而，时至今日，这些问题尚未获得真正完全的回答，也导致高校思想政治教育，尤其是对学生社团发展缺乏理论上的指引。唯有在理论和实践上彻底解决这些事关学生社团生死存亡的问题，才能使其获得蓬勃的发展动力，也只有如此，才能让学生社团的各项功能协调发展，发挥出思想政治教育的作用。
另一方面，对高校社团发展研究过程中的研究视角与研究方法需要有彻底的突破，尤其是对高校学生社团发展的定量研究太多，而定性研究应该有较大的强化、提高，增强研究的说服力和实效性。随着我国高等教育事业改革力度的不断加大，对高校学生事务管理工作重视程度的逐渐提升，高校学生社团指导教师队伍也在不断扩大，如何促进高校学生社团的发展以及其功能的有效发挥必然成为高校学生工作和思想政治教育中非常重要的一个环节。伴随我国高校学生社团的科学发展，学生社团一定会真正成为促进大学生全面发展的有效途径和充分发挥思想政治教育功能的重要载体。
［
参考文献］
［1］赵玉鹏，刘则渊，许振亮.基于知识图谱的美国《科学哲学》研究前沿和热点探讨［J］.科学学研究，2008（6）.
［2］胡建军.高校学生社团存在的问题与思考［J］.黑龙江高教研究，2005（9）.
［3］邢光晟，毛波杰.高校学生社团科学发展问题刍议［J］.江苏高教，2010（5）.
各位领导、同志们，青年朋友们：
大家好，我是周口联营职业中专的团委书记李少辉，很荣幸能够在大会上发言。今年，河南省第十三届运动会和省第七届残运会在周口召开，这对周口来说是件大事，周口联营职业中专义不容辞的承担起志愿服务工作，从今年4月份开始，我校累计派出800余师生参与到省运会、残运会的志愿服务工作中，为赛事顺利进行和“两运会”的圆满举办做出我们应有的贡献。第一次参与省运会这种规模大、规格高的志愿服务活动，期间也遇到了人员组织不得力、过程服务不到位、沟通协调时效慢等慌乱和问题，回忆起这七个月的辛勤付出，感受颇多。借此机会，向各位领导、同志们汇报几点思考与认识，希望大家批评指正。
一、落实主体责任，强化责任担当
“两运会”在周口召开，对东道主来说是一份荣誉更是一份责任，周口联营职业中专主动尽责，勇于担当，在学校接到相应任务后，校领导及时召开了相关责任人的专题会议，统筹部署志愿服务工作。，我们校团委在接到任务的第一时间组织召开了相关人员的会议，传达了志愿服务工作精神，统一了认识，积极做好志愿服务相关工作的研讨，在有限的时间里，梳理工作难点，理清工作重点，厘清时间节点。在整个志愿服务期间，学校领导给予了极大的支持，组织召开了两次专题会议，并多次专门听取校团委负责同志的问题汇报，在落实主体责任的同时，能够层层传导压力，强化责任担当。各专业团总支书记辅导员也都以身作则，务实重干，带领学生志愿者全程参与省运会各项志愿服务工作，出色完成了学校交付的任务。
二、注重问题导向，扎实推进工作
在整个志愿服务过程中，难度最大、痛点最多的是志愿者人员组织。我们立足自身、服务全局，制定人员组织预案，同时注重过程化管理、动态化监控，确保志愿者人员组织的及时、充分、协调。校团委在学校的统一部署下，采取了专人主责的模式，选派有经验的老师负责志愿服务人员组织，积极和各学院负责老师进行沟通交流，确保在人员统筹组织协调高效。在志愿者人员选拔上，我们采取了自愿报名和指标分配的双向路径，既保证了志愿者的数量，又充分体现学生志愿参与的自主自愿性，在一定程度上提升了学生志愿服务者的整体素质。在志愿服务期间，我们实施切块化管理和网格化运行，注重问题导向，坚持多措并举，建立通畅的学生反馈意见通道，定期召开学生负责人会议收集志愿服务中出现的问题，并进行及时整改，帮助所有志愿者协调解决训练保障、素质提升、活动对接和路途安全等问题。
三、创新方式方法，工作成效显著
大家上午好！前段时间，我有幸代表学校参加了“爱国主义”为主题的演讲比赛，并收获了三等奖。虽然成绩并不算很出色，但此次比赛让我感触很深，收获颇丰。古语云：独乐乐不如众乐乐。所以今天我将在这里跟大家一起分享，今天我演讲的题目是人生如比赛。
我是一个土生土长的农村女孩，外表不是那么出众，家庭也不是那么富裕。也许是幸运牌方便面吃多了，我居然能代表学校参加演讲比赛。初得知此消息，我内心很是激动，充满感激，感激学校能给我这个机会。但也很是紧张，我代表的不仅是个人，更是班级，是学校呀！接下来的几天，陪伴我的除了正常的学习，便是一遍一遍的背稿子。时间如流水般飞逝，转瞬间，演讲比赛的日子如期而至。承载着学校的希望，我满怀信心地踏进了演讲场地。哇塞！我在心中大喊，这正是与我梦中一样美好，演讲台，帷幕，人山人海的观众。这一刻，我仿佛看见了我的梦想即将远航，载着我到达胜利的彼岸。看着一个个走上演讲台的对手们，他们是如此的娴熟，如此落落大方，我突然觉得很是有压力，非常的紧张，心里甚至有点忐忑。“10号选手龙紫薇同学”，终于轮到我出场了。在大家注视下，我勇敢地走上了演讲台。我觉得我身后有我的同学，我的老师在为我鼓掌，为我加油，还有之前曾经努力付出过，我有所何惧，突然所有的压力，紧张都被驱散，热血沸腾的演讲让我陶醉其中。结果出来了，虽然没有达到预期的目标，但“三等奖”也是来之不易的，也是很棒的，我胜利了。
没有竞争，哪儿来的进取动力，没有竞争，哪儿来的成功喜悦。站在数台摄影机前的我，捧着证书，傻傻地咧开嘴笑了，我笑很很灿烂，很开心。因为这都是我汗水与付出，努力竞争来的结果。
总忘不了国际赛场上旋卷的精灵——关颖珊，她是一位花样滑冰运动员，曾赢得了9次美国冠军，5次世界锦标赛金牌，两次奥运会奖牌。也许你们看到的只是她表面的鲜花和荣誉，可是那背后的付出又有谁看得见呢？台上一分钟，台下十年功。为了祖国的荣誉，为证明自己，他们义无反顾的参加了竞技。
其实，竞争无处不在。国与国之间有综合国力的竞争，学校与学校之间有学生成绩更好、校风更纯的竞争，班级与班级之间也有学习上的竞争，虽说人生是美好的，是五彩的，是有意思的，但是又何尝不是充满竞争呢？上学要竞争成绩好，运动场上要竞争谁跳得高，跑得快，跳得远，好的职位要竞争上岗，好的生活也要努力竞争获得。而要想在竞争中成功胜出，就必须努力付出。一分耕耘，一分收获。朋友们，当你的人生不尽如人意的时候，请积极参加竞争吧，你会发现成功就是需要赌一把，而你的筹码就是要努力！当你的人生看似很美好，请您也尝试竞争吧，你会发现，竞争的人生会更有趣，会更丰富多彩，会更辉煌！
同学们，明天我们将要期末考试了，这也是一场比赛，也是不小的竞争呀！送你们四个字：全力以赴。只要我们曾经努力付出过，我们就都是胜利者。
