时间：2023-03-01 16:33:51
序论：在您撰写前事不忘后事之师时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
2、成语由来：
据《战国策·赵策一》记载，春秋末年，晋国的大权落到智、赵、魏、韩四卿手中，晋定公实际上成了傀儡。公元前458年（已进战国时期），晋定公派使者去请求齐、鲁两国出兵讨伐四卿。四卿得到消息后，联合出兵攻打晋定公。定公无力抵抗，只好被迫出逃，结果病死在路上。
定公死后，宗室姬骄被立为国君，史称晋哀公。智卿智伯独揽了朝政大权，成为晋国最大的卿。其他三卿赵襄子、魏桓子和韩康子都不敢和他抗衡。智伯分别向魏桓子和韩康子要了土地。当他要求赵襄子割地时，遭到了严厉拒绝。智伯非常恼怒，立即派人传令给魏桓子和韩康子，要他们出兵和自己一起去攻打赵襄子。
赵襄子估计智伯会攻打他，忙找谋臣张孟谈商量。张孟谈建议到晋阳（今山西太原西南）去抵抗。到了晋阳，赵襄子发现能够打仗的武器很少。张孟谈劝道：“这里的围墙是用一丈多高的楛（hù）木做的，殿柱是用铜铸的，这些都是制造武器的好材料。”智伯率魏、韩两家攻打晋阳，由于魏、韩不愿为智伯卖命，智伯无法取胜。
晋阳被被智伯水淹，围困了整整三年，由于地面积水，老百姓都在树上搭起棚子来居住，城里粮食也快要吃完，很多人冻饿成病，军心也开始动摇了。一天，张孟谈面见赵襄子，说：“魏、韩两家是被迫的，我准备去向他们说明利害，动员他们反戈联赵，共同消灭智伯。”赵襄子听了非常高兴，连连拱手表示感谢。
当天夜晚，张孟谈潜入魏、韩营中，说服了魏桓子和韩康子，决定三家联合起来消灭智伯，事成之后平分智氏之领地。到了约定的那一天，赵、魏、韩三家联合进攻，杀得智军四散逃窜，智伯被擒。从此，晋国成了赵、魏、韩三家鼎立的局面。
2009年4月1日，我们全校师生来到了遇难同胞纪念馆春游，与往常不同，这一次我们进行的是黑色旅行。
在导游的介绍下，我知道了遇难同胞纪念馆占地2.5万平方米，该馆保持原地形地貌，建筑成一座纪念性的墓冢。左侧迎面是以中、英、日三种文字镌刻的黑色大字“遇难者300000”，天啊！短短的60天内侵华日军就毫无人性的杀死了30万南京同胞，这是多么触目惊心的数字呀！继续往前走就可以看见一座钟上面刻着“和平大钟”四个大字。在展览馆尾厅 ，随处可见日军的残忍暴行：如水淹油炸、活埋……这在我们看来是一种耻辱，可是在他们侵华日军的眼里，这就是一场游戏，而我们南京人就是这场游戏的玩具！在“12秒厅”里，有一个圆形大屏幕，那上面每隔12秒就从高空落下一滴水清脆的撕裂着我们的心，每隔12秒，一个鲜活的生命就消失了。在侧面的墙上有南京30万遇难同胞的名字，我们轻轻地触摸着，一股耻辱涌上心头……这是我第一次如此近距离、如此全面的看到那段不堪回首的中国近代苦难史，心里涌起浓浓的伤痛感，为那些死去的冤魂，也为那些目睹家破人亡的幸存者。馆中的“万人坑”遗骨现场更是震撼人心，在玻璃里面就是一部分遇难者的遗骨，那虽然是遗骨，可是却这一块，那一块，人都死了却还不能安息，我感到生与死之间是那么的进，就隔着一层薄薄的玻璃。
前事不忘，后事之师。我们中国之所以会被一个区区的小日本侵略，就是因为当时中国没有日本发达，可见落后就要挨打！我们要好好学习，因为我们是祖国的明天，我们不能再让历史的悲剧重演!
一、紧跟素质教育的步伐，摒弃题海战术
当前的教育改革告诉我们：谁不素质教育谁就跟不上高考。当前的高考，对那些两耳不闻窗外事，埋头只读圣贤书的书呆子是很大的冲击，传统的题海战术已经退出历史舞台。我们必须真正的吃透教材，跳出题海，相信学生的语文素养和语文能力绝不是机械训练出来的。在最短的时间里，提高学生对语文的语感、灵感，找回语文的灵性。
二、增强学好语文的信心
在很多同学眼里，语文是一门不值得复习的学科，因为似乎无论怎么努力，成绩都不会明显提高。其实，我们不得不承认语文是一门需要长期积累的学科，但只要你下定决心，在老师的引导下，通过一年的辛勤学习，完全可以使语文学科成为自己的优势学科。不管你对语文有无兴趣，不管你原先基础怎样，都要坚信，语文考试并不象想象的那么难，语文是完全可以学好的，高分并非可望而不可及。
三、认真解读《考试说明》，把握大方向
《考试说明》是高考出题的依据，所有的试题都遵循这本册子来制定。考生应吃透大纲，全面复习，不能猜题，不能走偏，要以《考试说明》为复习指南，并慎重对待每次《考试说明》的修订，哪怕很微小的改动。
四、进一步倡导学生关注生活、关注社会的良好习惯，实现由封闭的学习向开放的学习、由静态的学习向动态的学习转变。目光要多投向社会，关注社会热点，积极思考社会的热点问题，让自己脑中有一定的积淀，考试时才不会手忙脚乱，一头雾水。
五、注意研究题型的相互融合，像字音字型题合一、成语与病句合一、续写与仿写合一等，这类题目往往对考生提出更高的要求，也更有利于考查考生的素质，平时多加接触，提高学生辨证思维和理性思维能力，也可有效的避免考生临场上的措手不及。
六、重视作文，力争高分
参照今年满分作文，我们需要在接下来的作文备考中，做到以下几点：
（一）尽管在近年来的高考中一再淡化文体要求，但在平时的写作训练中必须强化文体意识，让学生根据自己的喜好、优势确定下自己擅长的文体，“术业有专攻”，按照不同文体的语言特色和写作章法加以训练，练好扎实的基本功，在考场中才能得心应手。
（二）引导学生观察生活、阅读社会、思考身边发生的重大社会现象，内容上，尽量倾向那些贴近生活、关注民生有代表性和新鲜感的材料，从今年的满分作文中可见，历史素材中那些类似于屈原、李白、辛弃疾之类的“万能论据”已不再受推崇，能够在作文中表现出真情实感的，对生活和人生的进行理性思考和分析，有自己的独特的见解和观点，有个性的文章方可获得阅卷教师的认可和青睐。
有人评价语文考试，就像手头上买的福利彩票，你复习的他不考，考你的总是生面孔。的确，语文学科有着不同于自然学科、社会学科的特殊性，它的外延无限接近于生活的外延。语文学习中的大量知识既有精确的也有非精确的，既有清晰的又有模糊的，具有很大的开放性，这必然决定着语文试卷永远是一副新鲜的面孔。
一、紧跟素质教育的步伐，摒弃题海战术
当前的教育改革告诉我们：谁不素质教育谁就跟不上高考。当前的高考，对那些两耳不闻窗外事，埋头只读圣贤书的书呆子是很大的冲击，传统的题海战术已经退出历史舞台。我们必须真正的吃透教材，跳出题海，相信学生的语文素养和语文能力绝不是机械训练出来的。在最短的时间里，提高学生对语文的语感、灵感，找回语文的灵性。
二、增强学好语文的信心
在很多同学眼里，语文是一门不值得复习的学科，因为似乎无论怎么努力，成绩都不会明显提高。其实，我们不得不承认语文是一门需要长期积累的学科，但只要你下定决心，在老师的引导下，通过一年的辛勤学习，完全可以使语文学科成为自己的优势学科。不管你对语文有无兴趣，不管你原先基础怎样，都要坚信，语文考试并不象想象的那么难，语文是完全可以学好的，高分并非可望而不可及。
三、认真解读《考试说明》，把握大方向
《考试说明》是高考出题的依据，所有的试题都遵循这本册子来制定。考生应吃透大纲，全面复习，不能猜题，不能走偏，要以《考试说明》为复习指南，并慎重对待每次《考试说明》的修订，哪怕很微小的改动。
四、进一步倡导学生关注生活、关注社会的良好习惯，实现由封闭的学习向开放的学习、由静态的学习向动态的学习转变。目光要多投向社会，关注社会热点，积极思考社会的热点问题，让自己脑中有一定的积淀，考试时才不会手忙脚乱，一头雾水。
五、注意研究题型的相互融合，像字音字型题合一、成语与病句合一、续写与仿写合一等，这类题目往往对考生提出更高的要求，也更有利于考查考生的素质，平时多加接触，提高学生辨证思维和理性思维能力，也可有效的避免考生临场上的措手不及。
六、重视作文，力争高分
参照今年满分作文，我们需要在接下来的作文备考中，做到以下几点：
（一）尽管在近年来的高考中一再淡化文体要求，但在平时的写作训练中必须强化文体意识，让学生根据自己的喜好、优势确定下自己擅长的文体，“术业有专攻”，按照不同文体的语言特色和写作章法加以训练，练好扎实的基本功，在考场中才能得心应手。
（二）引导学生观察生活、阅读社会、思考身边发生的重大社会现象，内容上，尽量倾向那些贴近生活、关注民生有代表性和新鲜感的材料，从今年的满分作文中可见，历史素材中那些类似于屈原、李白、辛弃疾之类的“万能论据”已不再受推崇，能够在作文中表现出真情实感的，对生活和人生的进行理性思考和分析，有自己的独特的见解和观点，有个性的文章方可获得阅卷教师的认可和青睐。
比喻人们应当牢记以前的经验教训，作为今后行事的借鉴。出自《战国策·赵策一》：“前事之不忘，后事之师。”
师：借鉴。汲取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。
例句：前世不忘，后世之师。我们要记取这次失败的教训，争取下次实验成功。
（来源：文章屋网 ）
1、不忘国耻九一八，勤奋工作强中华!
2、九一八，一个屈辱的日子，一腔血泪的记忆，一段伤心的.往事，铭记历史，勿忘国耻，强我中华，报仇雪恨!
3、九一八警钟长鸣，九一八历史明镜。牢记九一八，从我做起，从现在做起，凝心聚力谋发展，打败敌手赢天下!
4、前事不忘后事之师!九一八，勿忘国耻，自强不息。牢记使命，一致对敌。团结拼搏，兴我中华。
（来源：文章屋网 ）
2009年4月1日，我们全校师生来到了遇难同胞纪念馆春游，与往常不同，这一次我们进行的是黑色旅行。
在导游的介绍下，我知道了遇难同胞纪念馆占地2.5万平方米，该馆保持原地形地貌，建筑成一座纪念性的墓冢。左侧迎面是以中、英、日三种文字镌刻的黑色大字“遇难者300000”，天啊！短短的60天内侵华日军就毫无人性的杀死了30万南京同胞，这是多么触目惊心的数字呀！继续往前走就可以看见一座钟上面刻着“和平大钟”四个大字。在展览馆尾厅 ，随处可见日军的残忍暴行：如水淹油炸、活埋……这在我们看来是一种耻辱，可是在他们侵华日军的眼里，这就是一场游戏，而我们南京人就是这场游戏的玩具！在“12秒厅”里，有一个圆形大屏幕，那上面每隔12秒就从高空落下一滴水清脆的撕裂着我们的心，每隔12秒，一个鲜活的生命就消失了。在侧面的墙上有南京30万遇难同胞的名字，我们轻轻地触摸着，一股耻辱涌上心头……这是我第一次如此近距离、如此全面的看到那段不堪回首的中国近代苦难史，心里涌起浓浓的伤痛感，为那些死去的冤魂，也为那些目睹家破人亡的幸存者。馆中的“万人坑”遗骨现场更是震撼人心，在玻璃里面就是一部分遇难者的遗骨，那虽然是遗骨，可是却这一块，那一块，人都死了却还不能安息，我感到生与死之间是那么的进，就隔着一层薄薄的玻璃。
前事不忘，后事之师。我们中国之所以会被一个区区的小日本侵略，就是因为当时中国没有日本发达，可见落后就要挨打！我们要好好学习，因为我们是祖国的明天，我们不能再让历史的悲剧重演!
