时间：2023-03-01 16:32:02
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[关键词] 课题研究 攀登英语 实验报告
一、问题的提出
小学英语是学生学习运用英语启蒙和入门阶段的一门基础学科,小学阶段开设英语课是我国21世纪基础教育课程改革的重要内容。但是,目前小学英语学科教学中还存在着许多亟待解决的问题。
其一,学校对英语教学作为小学教育的基础性学科认识不足,英语教学成绩差。
其二,小学生英语口语差。成人化英语的“高知低能”和“哑巴英语”现象比较严重。
其三,学生学习兴趣普遍不高。
二、研究方法与过程
针对上述问题,2005年9月,我校参加了国家级科研课题“攀登英语”的实验研究。
五年来,整个课题研究经历了四个阶段:
第一阶段(2005年9月～2007年7月),起步探索阶段。主要跟随总课题组,进行初步研究尝试,积累经验。
第二阶段(2007年9月～2008年7月),深化研究阶段。逐步扩大研究规模,覆盖全校每个年级,并尝试启用班主任教师担任攀登英语的教学任务,初步巩固运用研究成果。
第三阶段(2008年9月～2010年6月),整合提高阶段。不断深化课题研究,进一步扩大专业英语教师的队伍,以“攀登英语和常规英语的整合”为抓手,加强专题研究,争创优秀学科。
第四阶段(2010年9月开始),普及推广阶段。总结五年来攀登英语课堂研究取得的经验,并在常规英语教学中广泛应用,切实提高英语学科的教学质量,巩固和扩大英语学科教学特色。
1.加强领导,建章立制,逐步规范课题研究
为了保障课题研究的顺利进行,学校专门组建了主管副校长、教学主任、教研组长、实验教师等组成的课题组,确定了一至三年级7个教学班为实验班,并逐步扩大到全校15个班级;同时,学校逐步健全完善了“集体教研”、“年级组月汇报”、“学期展示”等制度,有效保障了课题研究和常规英语教学。
2.加强管理,开拓创新,不断规范常规教学
从常规教学入手,突出“四有八落实”,严格执行过程化管理。几年来英语组非常重视课后反思环节,逐步形成了“研讨――学习――再讨论――反思――总结――提高”的教学过程。尤其每学期,英语组教师在参与“校级评优课”时,都以组为单位开展“说课――听课――评课”活动,课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,课中认真听课、思考,课后认真讨论教学得失、回顾小结,撰写课后反思,课堂教学效率大大提高。
3.强化设计,积极引导,努力营造英语学习的氛围
在开展课题研究之初,学校就想方设法在各个教室、楼道等场所张贴了英语宣传画。学生入学时,老师就为他们提供了很多英语名字,让孩子们从中挑选出自己喜欢的,并制作成胸卡每天佩戴,课上或课下学生与老师都用英文名字互相称呼,课间用英语问候;平时课堂教学中,强化学生“听、说、读、写”训练,结合英语教学的特点,实施每天十分钟早读制度,切实提高学生的阅读、会话能力,并把好语音关,掌握好发音;运用词汇积累本、百词竞赛、作业评比、朗读比赛、课文短剧表演等形式,锻炼学生的能力,今年我校又引进了英语口语外教,受到师生的好评。
4.深化研究,因材施教,努力激发学生学习英语的兴趣
学校英语教师从不同年龄段学生的特点出发,在课堂教学的组织、方法的优化、情境的创设等方面都做了大量深入具体的研究,大大激发了学生学习英语的兴趣。每学期末学校组织英语展示活动,各种节日都会由孩子们自己表演,这种形式,受到学生的普遍欢迎和广大家长的一致好评;学校先后承担的两次区级展示活动,不仅扩大了知名度,而且得到与会领导的充分肯定。
三、结果与分析
五年来,学校课题组成员在项目组专家的指导和帮助下,坚持不懈、深入研究,积极探索攀登英语课题研究与日常英语学科教学的交融点,突出“两大特色”,取得“四项成果”,成效显著。
1.突出“两大特色――评价的整合突出阶梯性、内容的整合突出互补性”
(1)评价整合――突出阶梯性
借鉴攀登评价体系优化常规英语课堂教学。攀登英语的评价机制就是以学生心理发展的基本规律为依据,每个细节处的设计都非常符合学生的需求和喜好,从而使评价真正地发挥了其激励和促进的功能。
(2)内容整合――突出互补性
攀登英语和常规英语在教学内容的安排上各有优势,我们采用“优势互补”的原则进行整合,大大提升了课堂效率。
2.取得四项成果
(1)增强了学生的学习兴趣
通过实验教学,学生对英语学习产生了浓厚的兴趣,说英语、用英语的自觉性显著增强,并且养成了良好的口语交际习惯。
(2)取得了良好的社会反响
通过家长会和开放日活动,广大家长纷纷来到学校观摩课堂教学,家长们都为自己的孩子们在课堂上用英语大胆交流、精彩表现而惊喜万分。
(3)建立了新型的学习模式和师生关系
通过试验探索,教师在课堂教学中渐渐从原来单一的知识传授者转变为课堂的组织者、引导者、激励者和学习者,实现了自身角色的转换,从而建立了一种师生共同学习和成长的新型学习模式和平等和谐的师生关系。
(4)提高了英语学科的成绩
2007年,学校荣获攀登英语基地校称号;2008年,学校英语学科被评为优秀学科;2009年,学校荣获英语实验优类校称号。并在全国及市区论文比赛、课堂教学设计及教案设计比赛中多次获奖。
经过几年的探索,我校的英语学科教学已成为特色鲜明、优势明显的学科,而且在市、区都具备了一定的知名度和影响力。但学校还会在固化以往研究成果的基础上,充分发挥十二年一贯制校自身的优势,努力探索小学攀登英语与中学英语口语教学的有机衔接,力求共同促进取得双赢。
参考文献:
[1]黄和斌.外语教学与理论.译林出版社,2001.
[2]小学英语教师手册,广东教育出版社.
[3]中小学英语教学与研究.广东教育出版社.
[4]禹明.小学英语教学理念与教学示例.华南理工大学出版社,2003.
一、街道火灾基本情况。
街道下辖社区、社区、社区、社区、社区共5个城市社区。总面积31.7平方公里，总人口16771人。1月1日至3月31日，街道共发生火灾3起，死亡0人、受伤0人，直接财产损失约1.5万元，较上个季度相比：火灾数下降10%，财产损失下降12%。从火灾发生的区域看，社区1起、社区2起。从火灾发生的场所看，居首的是村（居）民住宅火灾，共2起，交通工具火灾1起。从引发火灾的原因看，电气故障和生活用火用电不慎是引发火灾的主要原因。
火灾是影响公共安全的“高概率”风险，为确保街道消防安全工作形势，进一步加强和改进消防安全检查及消防安全防范工作，深入分析研判当前消防安全工作的形势，着力防范、解决消防安全风险，确保街道安全稳定。街道逐项排摸隐患底数、研究提出守底线、打基础、管长远的对策建议。
当前街道消防安全高风险主要集中在老旧建筑的商贸市场、养老机构、居民小区等场所，老旧建筑商贸市场：以振强商场、方圆超市、日杂商店为主体，该类场所以批发、零售形式为主，涉及鞋帽服装、农副产品、海鲜水产等数十个类别，从业摊主消防安全意识淡薄，发生火灾后易造成人员伤亡和财产损失。目前街道共有登记备案的养老机构2家。养老机构服务对象集中为老人、病患等弱势群体，自我保护和逃生能力差，且老年人的心态特征、生活习惯易带来卧床吸烟、遗留火种、忘关或未正确使用电热器具等火灾隐患。居民小区历来也是亡人火灾高发区域，目前街道房龄较长的居民住宅、待改造的棚户区还有相当大的比例，消防安全现状令人堪忧。
深入剖析上述3类高风险点，折射出当前我街道消防安全治理的短板，同时提出了更高要求。
二、强化“三个坚持”，提高站位抓安全。
街道党工委和办事处面对消防安全的重视力度要一致，落实主体责任，把安全作为第一责任，把稳定作为第一任务。要牢固树立“抓与不抓不一样、虚抓与实抓不一样、笼统抓与具体抓不一样”的理念，共同对本单位安全负责，其中消防安全要是出现问题，要落实到位责任到人。
三、要突出“二个重点”，靶向施策促安全。
一、是突出消防安全教育引导。要结合“消防入户宣传”等教育实践活动，正面引导强化消防安全意识，提高公众消防安全隐患排查及自我整改。保障每个人都可以懂得基本逃生常识。切实将消防安全工作落实到位，落实到人。
二、是突出风险管控。要强化对重点单位、人员的管控工作，认真梳理消防安全隐患排查清单，紧盯“九小场所”等重点环节，加强安全隐患排查，不断提升消防安全防范系数。
四、要落实“工作责任制”，长抓不懈保安全。
一、消防工作责任压力逐级递减。街道要重点加强消防工作压力传递不畅，基层自觉性不高，单位主体责任意识不强，“上热下冷”问题突出，重点解决一些基层单位和组织抓消防工作还缺少主动性，网格虚挂，易造成安全管理“真空”。
二、是公共消防安全意识相对薄弱。主要表现为，全社会主动参与支持消防工作、自查自纠安全隐患、积极预防火灾风险的意识能力与现代社会管理要求还不相适应。消防车通道被挤占、楼道堆物、私拉乱接电气线路等情况比比皆是。一些市民群众“重维权、轻履责”的行为屡见不鲜，日常生产生活多以牺牲消防安全为代价，明知存在隐患、身处危险，依然心存侥幸，对火灾隐患视而不见、不督不改甚至督也难改。
张勤认为，整个电子商务新的方向是“创新+创造+创意”的需求，消费升级后，个性化定制将成为2016年主流，淘宝也将大力扶植自品牌，并服务商家的供应链需求。
第一、扶植自品牌商家，主攻个性化定制。
淘宝方面称，淘品牌更擅长做流量的运营，它们依照PC互联网成长起来，比较传统，未来它们会向自品牌新的模式转变——更加擅长运用用户、粉丝，提供个性化的商品。因此，自品牌是淘宝网在未来要重点扶植的新卖家群体。
张勤表示，自品牌背后是更多的创业者、创二代，他们有高学历，熟悉互联网，熟悉整个微博、微信、无线，善于个性化，善于社区的营销。“以服装饰品举例，就是淘宝上的网红店，很多高颜值的模特有自己的公司，会做各种服装的搭配，符合最新的潮流。”
另一方面，数据表明这些新型的传统品牌或者自品牌更多的是互联网+，传统品牌当中没有这些商品和服务，所以他在网上的增长会比传统品牌更具优势，所以他也有创业空间在。
“虽然这些人今天数量有限，体量有限，但我们认为他们代表了整个淘宝网上土壤当中成长起来的新卖家群体。”张勤说道。
第二、对云导购提供一系列的解决方案，让自品牌通过内容等新方式运营用户、商品和服务。
据亿邦动力网了解，2016年，阿里巴巴方面将生产围绕淘宝、微淘、社区、达人淘等等平台的相应产品，让卖家不局限于简单的促销活动，而是通过新工具提供更多的内容、社区。
除此之外，淘宝还会跟阿里集团所投资的媒体公司，包括阿里影业、新浪微博等等进行合作，为自品牌树立的新品牌形象、管理其粉丝和用户。
目前，手机淘宝正在尝试建立一套内容生态，除了自己平台上已经推出的淘宝头条、社区、爱逛街、有好货、达人淘、微淘等专注于商品推荐分享的UGC和PGC内容外，还打算与微博、优酷土豆等第三方内容平台合作，让它们成为自品牌运营社区内容的新场地。淘宝称，将在未来三年给这些内容合作方分成20亿元。
第三、C2B2M——将淘宝上的卖家和产业带上的工厂做对接。
张勤称，C2M是围绕着消费者的制造，但今天中国距离完全走上个性化的制造还有一段距离，淘宝希望在此时，让平台上的卖家和工厂做对接做到C2B2M，达到新的制造趋势。
制造业从过去的价格导向会转向品质导向，从过去简单的看电视，看品牌，过渡到追求自我个性化，所以，大规模生产会转型成个性化定制。为了应对新生产模式的转变，淘宝将有新的产品和服务支撑。
“这等于是设计+制造+营销，”张勤介绍到，大家觉得以前中国的产品缺乏设计感，淘宝以后会把平台上的设计资源和卖家做进一步整合，通过互联网模式实现新生态关系和供应链的改造。
关键词：高校计算机实验室；硬盘保护卡；基本功能；应用
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.23.117
计算机技术、网络通讯技术和数字化信息技术的深化发展，推动力高校实验室建设工作的发展。在这种情况下，实验室管理与技术维护工作的难度加大。管理人员需要面临很多新问题，需要不断提升管理水平，才能有效控制计算机病毒的入侵和传播，保障电脑系统的安全。在新形势下，实验室需要根据计算机课程要求对各种应用软件，系统软件进行更新，需要在实验室内安装硬盘保护系统，使用硬盘保护卡以提升实验室管理工作的质量，保障实验室设备的安全使用。
1 硬盘保护卡及其基本功能
硬盘保护卡也可以称之为还原卡，通过其应用，使用者在每次开机时，都可以使硬盘免收恶意破坏，也可以应用还原卡对硬盘中部分或者是全面分区进行恢复，对原来的内容进行还原处理，通过这种方式保护硬盘内数据信息的安全性。目前，硬盘保护卡都得到了广泛的应用，其应用功能和作用是巨大的。硬盘保护卡之所以有如此功能主要是因为，在硬盘保护卡中有个核心部分，这个核心部分内设的有一片有指令的芯片，这种芯片能够实现备份恢复程序的功能。另外，硬盘保护卡采用了假写的工作原理，这种假写功能能够使计算机在重新启动后，使期硬盘能够恢复到初试的状态。具体而言，硬盘保护的基本功能如下：
（1）实现数据的还原。如果高校计算机实验室的计算机系统受到黑客的攻击或者是被人为破坏，就可以利用硬盘保护卡对被保护的硬盘分区数据进行还原恢复。管理员可以利用硬盘保护卡在2秒钟时间内，使计算机系统恢复到最佳状态，为计算机系统的正常使用提供支持。
（2）实现计算机实验室数据信息的同步更新。硬盘保护卡可以对比总服务器的硬盘和指定客户端的硬盘上的数据信息，然后通过网络系统，将修改完善的硬盘数据信息同步传输到学生所用的计算机上面，通过这种方式可以实现计算机实验室数据信息的同步更新，为学生便利学习提供支持。
（3）实现机房系统的保护。实验室内管理者，可以在一个硬盘上同时安装多个独立引导的系统，这种系统对于对计算的计算机系统进行保护，系统之间相互保持独立，互不影响，同时，实现对多个分区进行的保护。在系统中安装硬盘保护卡，可以使高校计算机实验室满足不同层次的教学需求，可以减少硬盘空间，避免操作系统重复安装，提升计算机实验室管理工作的效率。
（4）实现远程管理学生机的功能。硬盘保护卡还可以实现远程管理学生机的功能，通过硬盘保护卡的应用，教师可以对学生的计算机进行网络远程控制，可以通过这种应用实现流量程序限制，端口控制，唤醒操作等多种操作，其适应范围广泛，应用价值巨大。
2 硬盘保护卡在高校计算机实验室中的应用
目前， 在高校计算机实验室的电脑中安装的基本都有硬盘保护卡，硬盘保护卡的应用能够有效对计算机硬盘上的数据信息进行保护，对于提升高校计算机实验室管理工作质量，提升计算机维修工作效率具有积极的作用。具体而言，硬盘保护卡在高校计算机实验室中的具体应用表现如下：
（1）利用硬盘保护卡根据需要对资料盘进行设置。硬盘保护卡具有五中应用模式，每次复原模式、每日服员模式、每周复原模式、每月复原模式和手动复员模式。应用者可以根据需要选择硬盘保护卡的具体复原模式对资料盘进行设置。比如，应用每次复原模式进行设置。这种模式适用于较为稳定的计算机系统，一般情况下，不允许对这种模式进行随意修改，在每次开机的时候，应用每次复原模式，资料盘会自己复原。用户可以根据需要，进行相关操作，在高校计算机课程教学中，多使用的是每次复原模式。而每日每周每月复原模式指的是计算机资料盘复原的时间分别为每日、每周和每月。用户可以根据需要选择合适的模式，这三种模式在使用中可以根据需要进行临时修改，但不能修改C盘内容，另外，还必须定期复原为初始状态。而手动复员模式是每次启动系统时，用户对系统用户对系统只是做了暂时的修改。用户需要应用到手动复员模式进行资料盘的恢复。在复原资料盘时，用户需要对资料进行备份，然后进行复原。手动复原模式通常应用于考试系统中。
（2）应用硬盘保护卡实现对硬盘的分区的规划。在高校计算机实验室中硬盘配置相当，基本上选择的都是500G的硬盘，这种硬盘基本上能够满足系统分类安装各种软件的需要。在硬盘使用中，可以应用硬盘保护卡对硬盘分区规划。用户可以根据需要把硬盘进行分区设置，可以设置为各个操作系统的启动盘，用于存放所用软件的各种数据的专属盘，用来存放学生实验数据信息的系统共享盘等。另外，还可以应用硬盘保护对共享盘共享操作系统进行设置，以存储各种计算机操作系统的的不同实验结果。用户还可以根据需要设置隐藏数据盘，专门用于考试需要。
（3）应用硬盘保护卡进行网络拷贝。硬盘保护卡还可以实现网络拷贝的功能。用户将计算机实验室中的一台预装系统的电脑设置为发射端，而实验室中的其他电脑可以作为接收端，通过这种设置实现系统信息的传送。在这个过程中，要保障实验室内局域网的畅通，启动发射端，开启接收端就可以实现网络拷贝。启动发射端，开启接收端后，接收端会自动登录到发射端上，并进行必要的设置后，选择一个分区或者是选择多个分区进行数据的传送，通过数据传送实现网络对拷操作 ，完成网络拷贝。这种应用能够有效提升机房管理人员计算机实验室管理工作的效率，在有限的时间内，就可以完成数据信息拷贝。
总之，新时代，对高校计算机实验室管理与维护工作提出了更高的要求，要提升高校计算机实验室管理与维护工作的效率 必须要注意应用硬盘保护卡，硬盘保护卡是高校计算机实验室中不可缺失的技术性管理应用工具。随着高校计算机实验室各种设备的不断更新，对硬盘保护卡技术要求也更高了，因此，作为管理人员深入研究硬盘保护卡的各种功能和作用，根据其功能实现其有效应用。这是开展计算机实验教学工作的重要内容，也是提升计算机实验室管理工作质量的重要举措。
参考文献：
[1]叶成景.硬盘保护系统在高校计算机实验室管理中的应用[J]. 现代计算机（专业版），2010（04）.
一、***市农村生活污水处理的现状
近年来，***市通过生态市建设，工农业污染得到有效遏制，城市污水处理设施已逐步完善，生态环境有了明显改善。农村生活污水处理问题已提上议事日程，正逐步开展治理。2005年～2007年，全市在39个村或集镇进行了农村生活污水处理工程，推广无动力生活污水净化沼气池11430立方米，年污水处理能力到达139万吨，为全市的农村生活污水治理启了个好头。然而农村生活污水治理工作仍落后于生态市建设的要求，在一些地方的新农村建设中，农村生活污水处理仍未被纳入村庄整体规划，农村生活污水治理工作仍任重而道远。
1、污水设施改造标准过低，明污转为暗污。
虽然在新农村建设中，新建了漂亮的公厕，部分农户家中也有了简易的污水处理设施，但由于目前全市农村及集镇大部分没有污水集中处理设施，改建后的设施真正达到无害化标准者甚少。所谓的“三格式”，实际为直排式。生活污水绝大部分不经任何处理，直接排入了河道或排出室外空地后任意渗入地下，少部分经化粪池简单处理后任意渗入地下，严重污染河水和井水，从明污转为暗污，致使一些河道和水塘成了天然的集污池。
2、少数铺设污水管道的集镇和农村。
一般采用雨污合流的排水体制，污水由明渠或明沟形式任意排放，而且沟渠的排水断面普遍偏小，常被垃圾堵塞，街巷污水漫流，严重影响周围环境。随着***市农村居住人口不断增加，生活污水产生量呈快速增长趋势，这已给***市的地表水环境质量带来严重的危害。“70年代淘米洗菜，80年代洗衣灌溉，90年黑致癌，新千年代熏臭无奈!”这是老百姓对河道水塘水质变化的感官评价，也是河道水塘水质逐年恶化的见证。水体的污染，使富春江流域水环境的保护雪上加霜，并直接或间接地严重威胁着工农业生产和人们的生活与健康。
3、布局不够合理，水资源浪费严重。
目前，在农村由于水资源相对丰富，节约用水的意识相对不强。而且农村生活污水的处理，注重形式、应付检查者居多，治标不治本。各集镇行政村缺乏系统整体的、科学合理的规划布局，设施不到位、资源浪费现象严重。冲洗厕所座便器的水都是自来水，然排出去的水却是污水。特别在一些地区，由于属于砂石土壤，极易污染地下水或下游的河道水。“世界上没有垃圾，它是放错地方的资源;世界上也没有污水，它是排错方向的财富”。生活污水原本就是最稳定的水资源和最好的有机肥源，当用水和需水量增加时，污水的产生量和可再利用量的潜力也更大。中国有句俗语“肥水不流外人田”。而今，却把这些供应最稳定的宝贵的“肥水”当作“废水”排向了河海，成了水污染的主要污染源之一。
二、***市农村生活污水处理的对策建议
党的十七大提出了：“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。”这对农村环境提出了新的更高的要求。因此，我们要抓住建设新农村和构建和谐社会这个契机，全面落实科学发展观，广泛应用环保节能技术，农村生活污水不仅要减量化排放、无害化处理，更要资源化利用;不仅要节约处理成本，更要减轻农民负担，增加农民收入，从而把农村生活污水治理工作推上一个新台阶。为此对新时期农村污水治理工作，提出如下建议：
1、科学规划，因地制宜建设镇村污水处理设施
关键词：硬盘保护系统 计算机实验室 工作原理 应用
中图分类号:G471 文献标识码:A
文章编号:1004-4914（2012）08-084-02
一、硬盘保护系统功能概述
硬盘保护系统的基本功能对系统硬盘的内容进行定向保护，在特定情况下，例如某些程序或者文件被误删除后通过硬盘保护系统进行恢复。目前常见的硬盘保护系统主要有三类：其一是由常规局域网络、终端机和文件服务器来构成，其中母机承担了复原数据的备份工作；其二是通过软件保护的方式是所构建出的硬盘保护系统，其保护方式主要借助了市场上常见的克隆软件和恢复软件，很利于对大量计算机的系统恢复，但这种方式缺乏对硬件的保护；其三是近年来较为流行的硬盘保护卡，硬盘保护卡本身内嵌了备份恢复程序，将特定内容固化在BIOS上，由于ROM的永久性存储方式使得在硬盘应误操作等导致的文件丢失问题不易出现，对系统保障具有明显的效率提升功能，但是这种方式操作较为麻烦，且安装保护卡后特定文件无法进行修改、移动，对于多样化应用有所影响。
目前国内较为流行的是联想硬盘保护系统，其在多年的开发过程中逐渐被完善，并被大众所熟知，其功能主要包括了同步更新、硬盘资料存储等等，在该系统的支持下只需要对一台母机进行保护就能够实现对整个实验室的硬盘恢复，操作相对方便。这样在一台母机上安装多个独立的OS，在系统分区时将引导盘定义为复原型，这样可以大大减少实验室常规OS中WINDOWS的修复次数，可以说兼顾了软硬件的保护，而且使用和操作相对便捷，对于高校计算机实验室的应用来说具有较高的可行性和性价比。因此本文也设计了以联想硬盘恢复系统为基础的高校实验室硬盘保护系统。
二、硬盘保护系统在实验室中的实际应用
上文提到该次设计当中采用联想硬盘保护系统及西宁整体设计，联想硬盘保护系统目前在国内各大企业、院校的公用网络中应用十分普遍，其本身是具备了网卡和硬盘保护卡功能的硬件，只需要针对一台母机进行设置就能够实现批量维护和修复。在系统设计当中以此为基础，只需要进行额外的硬盘分区规划、IP设置就能够实现完整的硬盘保护工作。
首先是硬盘分区规划，在大部分高校实验室的终端当中，硬盘容量一般为80-320GB，这对于教学应用方面的系统、软件安装和数据存储来说都能够很好的满足，而联想保护系统是依据母机的分区情况进行定向的分区恢复，因此，硬盘分区工作应当一致进行，这样才能保证硬盘恢复系统的正常运作。联想硬盘恢复系统的恢复方式主要有自动回复和手动恢复两种方式，在频繁的应用当中如果进行手动复原会十分耗时，因此只在针对特定需求的情况下进行手动修复，例如计算机等级考试、OSTA考试这类需要大面积应用机房并要求设备安全的情况下进行，而自动恢复的模式主要是定期的系统自动复原，以避免某些因学生误操作所导致的文件丢失、软件丢失或者病毒感染等情况。
计算机实验室的硬盘分区通常只考虑三个情况：第一是OS，即计算机专业课程所需的WINDOWS和LINUX，还有一些备用的OS，例如UNIX等，其需要占据三个盘符；第二是专业课程和公共课程的软件，一般需要一个盘符；第三是需要应用到计算机实验室的考试项目，也需要占据到一个盘符。除去上述三种情况，其他盘符均属于专属的数据盘，针对不同学院的实际需求进行分立，这既保证了不同用户的不同需求，也保证了系统运行的稳定性。
其次是网络系统和IP设置模式。由于联想硬盘恢复系统仅在一台母机上安装，需要借助网络来实现数据的传输和复制，因此网络是一个最为基本的功能实现渠道。由于一般实验室当中除了教师用机之外，其他的终端配置是一致的，因此在母机进行数据传输的效率是很快的，通过前文所述的统一硬盘分区来保证信息传输的有效性。在联想硬盘恢复系统工作的过程中基本不依赖终端的操作系统，其通过内置的系统就能够实现定向传输，其不需要识别系统只用识别O/I接口，这只要求网络设备设置正确即可，例如交换机的设置保证网络正常运行即可。
在IP设置方面，由于联想硬盘恢复系统具备IP选择和分配的功能，这对于高校计算机实验室的实际管理来说提供了很大的便利，通过恢复系统进行匹配的IP地址设置，在恢复时通过定向IP地址查询就能够获得相关的权限，这样在大面积的终端硬盘恢复工作时，不需要进行频繁的IP指定数据收发，仅通过群组收发的方式就能够自动实现硬盘的恢复工作，提供了很好的管理方面的便利性。
最后是保护系统安装和应用过程中所需要注意的问题。由于硬盘保护卡只保护C盘，所以在进行实际的数据复制的过程中需要先溢出保护系统，另外在实际的操作过程中要注意COMS的设置，尤其是映射地址和引导顺序的设置，分别应为默认和AC。虽然硬盘保护系统提供了较为完善的软硬件维护方案，但是对于硬盘频繁读写过程中所形成的碎片现象和坏点现象是难以避免的，因此在实际的管理当中，管理员应当注意系统恢复的频率以及操作员在操作过程中的注意事项提前告知，这远比保护系统本身提供给硬盘的保护措施要有效的多。
三、总结
硬盘保护系统主要针对用户的误操作导致的硬盘数据丢失问题进行改善，其有效的解决使用人数众多、水平差异明显的计算机实验室应用过程中的硬盘问题。在高校计算机实验室的应用过程中，学生由于尝试行为等可能导致终端死机、感染病毒的现象在硬盘保护系统的支持下能够快速恢复，并且恢复到常规设置的状态当中，在联想硬盘恢复系统的基础上构建的硬盘保护系统操作比较便捷，且智能化较高，对于高校计算机实验室的应用来说十分实用。
当然，完全利用外界软硬件保护的方式还是无法完全保障终端的安全性的，最好能够针对母机进行额外的保护卡保护，这样能够确保核心终端的安全，另外还要完善注意操作事项，在实验室中张贴计算机操作事项，口头强调操作注意事项对于计算机机房的维护来说都有潜在的提升，所以说保护是被动的，在进行了基本操作技术普及后的保护才能最大程度地提升计算机实验室的安全和稳定。
参考文献：
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关键词：硬盘保护卡；机房管理；系统还原；IP分配
1 硬盘保护卡概述
何谓硬盘保护卡，通俗讲就是：每堂课学生上机所做的操作，在重新启动之后，计算机操作系统都将恢复原样，下一堂课的系统软件环境依然是全新，这样便起到了保护计算机硬盘数据的作用，并且现在的保护卡基本上都具备了网络同传、IP自动分配、BIOS保护、增量同传等功能。对机房的日常维护具有十分重要的重要。
2 硬盘保护卡在公共机房管理中的作用及重要性
2.1 硬盘保护卡的使用大大提高了机房管理的效率
现在每个机房都装有硬盘保护卡，这样机房重做系统的话，就显得游刃有余。做好一台母机，通过保护卡的网络同传功能，整个机房一会就做好系统，极大的提高了工作效率。
2.2 提高了机房维护的灵活性和可操作性
以前，一个机房如果因为某个老师要增加一个新的软件，那就得一台一台的安装，十分的麻烦。现在只要在一台母机上安装好新增的软件，然后通过硬盘保护卡的增量同传功能，就可以迅速的把增加的“数据量”，也就是新增的软件，同时拷贝到机房的其他所有机器，大大提高了机房管理的灵活性。这样，机房维护人员就再也不要为机房的软件更新和更改数据而烦恼，维护工作变得更加方便快捷。
2.3 硬盘保护卡的出现大大减少了机房管理人员的工作量
首先，保护卡本身就是具有硬盘保护功能，能够较好的保护每个机房的计算机，这样不管是学生上课时安装了游戏，或者是修改了操作系统的数据，或者是误删了系统的资料和软件，都没有关系。其次，当我们在对某个机房重新安装系统的时候，我们只要把一台母机安装好，并且把所有教学所用的软件安装好之后，通过硬盘保护卡的网络同传功能，就可以迅速的把整个机房的系统部署完毕。想象一下，如果有一个大的公共机房配有200台计算机，那么如何在最短的时间里面把整个机房系统全部安装好呢？就是利用硬盘保护卡的网络同传功能，来达到这样的效果。那么，机房管理员的工作就变得十分轻松自如，工作量是极大的减少了。再次，当某个机房要重新分配网段和IP地址的时候怎么办呢？是不是要对每台计算机一台一台的修改机器名和IP地址呢？当然不要。我们可以借助硬盘保护卡的IP自动分配功能来实现这样的操作。
3 高校公共机房中硬盘保护卡实践应用经验探讨
3.1 选取一台作为母机，并且安装硬盘保护卡客户端
每种型号的硬盘保护卡的安装都是不同的，有的保护卡是硬件保护，有的则是软件保护。软件保护中，有的是刷在硬盘里面，有的则是刷在主板的BIOS中。笔者所管理的机房的保护卡是刷在主板BIOS中的增霸卡。因此，在安装客户端之前，必须要进入CMOS中，将SATA Mode改为[IDE]模式。
3.2 对该母机进行分区
惠普增霸卡具有对计算机硬盘分区功能，并且可以在分区的时候，为计算机建立多套操作系统。由于学校每个系每个专业的上机课程都不同，多以可以把母机分为多套操作系统，来满足不同专业不同课程的教学要求。笔者机房的惠普增霸卡最多支持16个操作系统，每个操作系统最多有10个分区（包括共享分区）。应该说功能还是很强大的，一般来说，我们分3套系统就可以满足大部分专业不同课程的教学要求了。
3.3 操作系统，增霸卡驱动及应用软件的安装
进入相应的系统，安装操作系统，并且安装好所有的硬件驱动，特别是网卡驱动，必须要正确安装，在驱动程序安装完成之后，再安装需要的应用软件，包括各种常用软件及教学软件等等。然后再配置母机的IP地址、子网掩码、网关、DNS等网络配置。最后，安装增霸卡操作系统驱动。
3.4 利用增霸卡，进行整个新机房的系统安装部署
然后设置母机的发送端网络拷贝信息，先要进入Windows操作系统，找到“Zengbaka”程序，选择“Netclone”选项等所有的接受端电脑都连接到发射端之后，我们便可以通过母机执行网络系统的同传。这里的同传既可以是传输单个系统，也可以传输多套系统，甚至可以单独传输某个系统的一个或多个分区。
3.5 重新自动分配IP地址和机器名
接收端完成登录后，可以通过“重新分配IP”工具，为所有连线的计算机自动分配IP、子网掩码、网关、DNS等信息。
4 结语
本文主要针对硬盘保护卡在机房管理中所体现的重要性展开讨论，然后阐述了硬盘保护卡在日常机房管理和维护中所体现出来的突出作用和优势，并且笔者通过自己在管理公共机房中的实际例子，选取惠普机房的硬盘保护卡（增霸卡）系统，结合一个惠普新机房的完整的安装过程来谈谈实际工作中的使用经验和技巧。不难看出，硬盘保护卡大大提高了机房管理人员的工作效率，也极大的减少了工作量，为机房的软硬件设备保驾护航。
[参考文献]
