时间：2023-03-01 16:31:39
序论：在您撰写毕业致辞总结时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
师生同舟齐挥楫，披棘斩浪搏人生。小编在此献上毕业致辞，但愿对你有借鉴作用。
中学校长的毕业致辞尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
您好
时光荏苒，岁月如歌。今天，我们相聚在此，隆重举行高新一中初中校区2021届学子的毕业典礼。在此，我谨代表全体教职工，对圆满完成初中学业的2021届全体同学，表示热烈的祝贺!向三年来为你们的健康成长付出了辛勤汗水、倾注了无私爱心的老师们，以及陪伴你们成长的父母，表示衷心的感谢和崇高的敬意!
三年前，你们怀揣梦想来到高新一中初中校区，用勤奋与智慧编织了丰富多彩的初中生活，数不清的精彩瞬间早已深深铭刻在我们彼此的心头。还记得军训时，你们步伐矫健，铿锵有力的身影;难忘课堂上，你们凝神思索、渴望求知的眼神。你们在校园艺术节上施展才华，在读书节活动中品读经典;在校园好声音的舞台上激情放歌、在自己喜爱的社团中找到快乐与建立自信。
在高新一中初中校区的大舞台上，你们百花争艳、绽放青春。你们中有在各级各类学科竞赛中，勇摘桂冠的学霸牛人;有荣获《全国青少年天宫二号科学实验方案征集活动》一等奖的科普达人;有在《全国青少年机器人大赛》中荣获陕西省创意机器人冠军的创新匠人;还有在国际模联会上获得“最佳外交奖”的演讲超人;你们还是“垃圾不落地、城市更美丽”“礼让斑马线、文明我践行”等社会实践中的带头人。三年来，你们由稚嫩走向成熟、由顽皮走向规矩、由懵懂走向聪慧、由浮躁走向成稳……你们不仅学会了知识，更重要的是学会了做人。我和全体师生为你们的成长和进步，感到骄傲，感到自豪。
王校长对毕业生提出的几点希望
坚信你们一定能够创造出属于自己的美好人生。
希望你们敏于求知、志存高远，做积极进取之人。
青春，是生活赋予你们最珍贵的礼物，而唯有努力学习，才是对青春的最好珍惜。青年学子们应珍惜韶华，潜心读书，敏于求知，做到德智体美全面发展，毕业后为祖国和人民施展自己的才华，实现自己的人生价值，创造出属于你们青年一代的出彩人生。
希望你们乐观坚强、自信自勉,做务实担当之人。
每个人的成长之路，总会有成功的喜悦和逆境的压力，谁都不会例外。在漫漫人生历程中，你们要学会正确面对每一次的成败得失，不可以一时之得意而自夸其能，亦不可以一时之失意而自坠其志。祸兮福所倚，福兮祸所伏，困境能成就一个人，顺境也能摧毁一个人。
希望你们懂得感恩、大爱助人，做富有爱心之人。
感恩是我们生活中永恒的话题，自古就有“恩欲报，怨欲忘;抱怨短，报恩长”的经典诗句。做人，要懂得感恩，没有什么事是理所当然的，也没有什么人就是理应为你们付出的。在这里，我想和同学们分享一个“父亲拔掉呼吸机，逼孩子参加高考”的真实故事。
讲到感恩，王校长讲出了这么一则真实的故事
今年4月，山西一位父亲在山坡干农活时，不慎失足掉落山沟，导致身体多处严重受伤。此时，他的独生女儿正在奋力备战高考，为了不让女儿受到任何影响，选择了把这个不幸遭遇隐瞒下来。直至这位父亲生命垂危，女孩的母亲担心女儿见不到父亲最后一面，才将事情告诉了女孩。然而，当父亲看到女儿一边忙着照顾自己，一边还要抓紧时间复习，深感自己拖累了女儿时，父亲拔下呼吸机，以死相逼，希望女儿回校专心复习备考。而为了安抚父亲，女孩答应了。从假装和父亲告别的那天开始，这个女孩就躲在病房外，坐在小马扎上冲刺高考，她一边温习功课，一边默默照顾昏睡的父亲。女孩内心明白:高考是全家人的希望，所以她不会放弃努力，但她也不会离开。她暗下决心，既不能辜负父母的期望，又要回报父母的养育之恩。
什么是感恩?这就是，高考可以重来，但父亲的生命却只有一次。一个懂得回报父母的人，才是一个有爱之人;一个懂得感恩的人，才能算是一个完整的人。希望你们常怀感恩之心，感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩他人，感恩学校、感恩祖国。
明日即将中考，中考是初中生的一次重要挑战，也是一次特殊的人生经历。经过三年的苦练，你们已具备足够的能力去沉着应战，在考场上一定能，做最好的自己，交上最满意的答卷。但也请你们记住：人生是一条无止境的线，而中考只是这条线上的一个小点，没有人会因为一场考试的胜利而赢得整个人生，也没有人会因为一场考试的失败而输掉未来。希望你们能快乐学习、健康成长!
校长初三毕业典礼致辞亲爱的同学们、敬爱的老师们、尊敬的家长们：
大家上午好!今天，我们相聚在这里，为2021届初中毕业生举行隆重的毕业典礼。首先，我代表全校师生，向在座的各位同学表示热烈的祝贺!向辛勤培育你们，教诲你们做人求知的各位老师表示真诚的感谢!向给予你们生命，陪伴你们成长的各位家长表示崇高的敬意!
三年里，我见证着同学们从初一到初三，日渐成长。你们长大了，长高了，也更加成熟了。三年里，你们在老师们的引领下，在人大附中的校园里，开心快乐地求知，自由幸福地成长。你们青春活力、勤奋求索的身影是母校美丽的风景;你们活泼可爱、欢歌笑语的面孔是母校美好的记忆。在这毕业的时刻，作为你们的校长和师长，我感到非常喜悦!真诚祝福同学们都能够顺利升入理想的学校，继续中学阶段的美好生活!
今天，当看到初三年级的老师们穿着美丽的节日盛装跟同学们一起合影留念，我的内心很感慨。敬爱的老师们为了同学们的学习和成长，平日里兢兢业业、勤勤恳恳，甚至披星戴月、废寝忘食地工作，常常顾不上自己了。人们常说：“一日为师，终身为父”。这里有两层意思：第一层的意思，老师哪怕只给你做一天老师，你也要记住他的恩德，终身感恩;第二层意思，老师一旦给一个孩子做了一天老师，他就会把这个孩子看作自己的孩子，终身关怀。在这样一个特殊的日子里，我提议同学们以热烈的掌声向我们最可亲可爱可敬的老师们表示最衷心感谢和崇高的敬意!
亲爱的同学们，人大附中是莘莘学子们向往的学校。你们作为人大附中的学生，将自己美好的青春年华与人大附中结缘，这对于你们来说是幸运的，对于母校来说也是幸运的。我相信因为有着这三年的缘分，同学们将来不管走到哪里，都将以人大附中为荣，都会感念母校的培养。在人大附中三年的学习和生活，师友的关怀和帮助已给予了你们足以滋养的一生的生命营养。你们的内心也将永远铭记着人大附中的精神，你们将永远是人大附中精神的传播者，永远是人大附中人。
今年的毕业典礼主题是“”——在苍茫的大海上，一艘航船沐浴着朝阳正在往前行驶。其实，人生就是一个航行的过程，人的生命就是一艘航船，轮船航行有方向，这方向就是我们的理想。一个人在成长的过程中不能没有理想，理想是方向，是目标，是我们前行的动力。亲爱的同学们，你们正处在最美好的青春年华，如同初升的朝阳，洋溢着热情与活力，充满着希望。希望在座的每一位同学都要树立远大的理想和抱负，为自己的理想勇往直前。
同学们，我们人生的航船在大海中航行，既有风平浪静、朝霞满天、风和日丽的时候，也有惊涛骇浪、暗流涌动的时候。当我们在风和日丽中顺利航行的时候，同学们不要忘了理想的召唤，要努力前行;当我们遇到人生风浪的时候，更要坚定必胜的信念，乘风破浪，勇敢前行。人生就是这样，有顺境也有逆境，有逆境也必有顺境，希望同学们在顺境中不骄傲，在逆境中不气馁，你们要相信惊涛骇浪之后必然是风平浪静、朝霞满天的日子。
同学们，人生的航船底部很重要，如果我们在航行的过程中，我们人生航船的底部有了漏洞，慢慢地水就会浸入到航船中，航船就会有倾覆的危险。那么，人生的航船的底部，我们的根基是什么呢?人生航船的底部是我们的道德品质。一个人道德品质好，人生的航船就坚固，不管遇到什么样的风浪，船都会安全行驶。如果道德品质有问题，就像船底有了漏洞，当船行驶到大海中间的时候，就会有倾覆的危险。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不见，但关键时刻就会起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能够乘风破浪的基础和前提。所以，同学们一定要涵养美好的品德，崇德向善。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”希望同学们人生的航船乘风破浪，向着理想奋勇前进!祝同学们走向更加灿烂美好的未来，拥有幸福美好的人生!
谢谢大家!
中学校长毕业典礼致辞各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
刚刚结束了紧张的高考，我们又迎来了初中毕业典礼这一隆重的时刻，在此，我代表学校，向经过三年努力学习、圆满完成初中学业的同学们表示最热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长的老师们致以崇高的敬意!
同学们，你们在二中学习、成长的这三年，是学校发展最快、发展最好的三年，你们见证了二中的跨越和壮大!学校硬件设施雄厚，师资队伍精良，管理科学精细，教育质量突飞猛进，已发展成为全市办学规模最大、进步最快、后劲十足的学校，成为“环境优美、校风优良、发展迅猛、质量一流”的现代化强校。这三年也是你们成长最快、成长最好的三年，你们长大了，你们懂事了!母校将永远记住你们青春的笑脸!初中三年紧张而有意义的学习生活即将结束，在平凉二中这所现代化的校园里，在良好校风的熏陶下，在老师们的耐心指导下，同学们团结、友爱，勤奋、刻苦，积极、向上，从少年走向了青年，从幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你们青春的风采，执着的追求，拼博的热情，收获的喜悦。同学们用自己的言行，调和着最丰富的色彩，描绘着最绚丽的青春。在这里你们学到了丰富的知识，在这里你们懂得了做人的道理，在这里你们理解了生命的意义。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。同学们知道，母校的优良校风和学风，成就了我们的勤奋刻苦与顽强拼搏，唯有勤奋才能超越他人，创造辉煌。回想在应战中考的日子里，学校给大家一次又一次的定目标，提要求，取消节假日，加班加点补救弱科，大强度地训练，所有这些，都是为了使同学们美好的理想变为现实，为了让更多的学生考上高中，这就是要这样做的唯一的理由。在这一年甚至更长的过程中，我们苦过，我们付出了艰辛与努力，今天，我们就坦然，心里就踏实。最美丽的花只有根知道孕育的艰辛，最纯洁语言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的学习过程诚然辛苦，但苦尽甘来的幸福会更给人隽永的回忆。也许只有在这一刻，那些语重心长的教诲，还有铭心刻骨的批评，都才会化作一种美好的记忆，铭刻在我们的心间。
一千多个日日夜夜，对每个同学来说，有成功的喜悦，也有失败的苦恼。但这一切都已经过去，惟有这三年的体验留在我们的记忆里，它永不消失，它会为我们留下许多值得思考的东西。初中学业虽已结束，但求知之路未穷，理想的实现还要靠同学们锲而不舍的努力。中考只是一次选拔考试，是走向成功人生的第一次选择，实现自身的价值要看一个人的整体素质，特别是创新的思维方式和责任意识，这两个宝贵的品质是很难通过考试来衡量的。在此我首先预祝大家学习进步，梦想成真，借此机会，我也向同学们提出几句希望。
第一句，把学习当成一种习惯。21世纪是一个必须不断学习、必须终身学习的社会。初中毕业并不意味着学习任务的完结，恰恰相反，它是新的学习的开始，很多新的疑难要我们去解决，很多新的高峰要我们去攀登，我们要培养对学习的热情和执着，要把学习当成一种习惯。如果你不想停止成长，你就一定不能停止学习!
第二句，把感恩当成一种责任。父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的帮助，对我们都有恩情。感恩，让我们以知恩图报的心去体察和珍惜身边的人、事、物;感恩，让我们发现生活的富有和丰厚;感恩，让我们领悟命运的馈赠和生命的激情。学会感恩，你就学会了处世，学会了做人!把感恩当成一种责任，你就可以纵横天下!
关键词：致辞 体裁 交际目的 语步
一.引言
体裁与体裁分析是近些年研究的热点，高校校长在研究生毕业典礼上发表致辞是每年各大高校都要进行的一件大事，更有许多校长致辞引起巨大反响，受到一致热评，尤其是名校校长的研究生毕业典礼致辞。本文通过对我国目前11种不同类型高校的33篇高校校长研究生毕业典礼致辞的分析，归纳了此类Z篇建构的模式及交际目的，可以进一步帮助理解交际目的如何决定语言的特点，对理解语篇和写作实践都有一定的现实意义。
二.理论介绍
“体裁”的概念传统上属于文学和修辞领域研究的范畴，后来被人种学家引入语言学研究领域并发展为现代语言学中语篇分析与教学的研究框架――体裁理论。近三十年来，该理论引起多学科、多领域的共同关注，在热烈的学术争论中，“体裁”的含义不断丰富，体裁理论的应用范围也逐步扩展。结果形成了众多的研究学派，其中主要有三个学派：即以Miller为代表的美国新修辞学派，以Swales 和Bhatia为代表的专门用途英语和学术英语学派，和以Martin为代表的澳大利亚学派。其中，专门用途英语和学术英语学派的Swales认为，体裁是交际事件的一种分类，包括具有共同交际目的的一组交际事件（黄国文，1988【1】【p.25】）.这一对于体裁的界定具有深厚影响力，并被广大语言学家所沿用。Swales创立的体裁分析模式为：“语步（moves）和步骤（steps）”分析模式（1990）即每个语步实现语篇的部分功能，所有语步共同实现语篇的总体交际目的。步骤则是实现某一语步可能采取的一个或多个策略（王帆，1996【2】【p.6】）。
纵观近十年的关于体裁分析的研究，主要是针对学术英语的研究，当然，也涉及到商务英语，新闻英语等多种体裁。以上研究虽然对体裁的研究范围广，剖析深刻，对于我们理解语篇体裁和写作具有重要的指导意义，但是对高校校长研究生毕业典礼致辞的体裁分析相对较少。
本文在前人研究的基础上，主要运用Swales提出的语篇体裁分析的理论框架语步（move）和步骤（step）分析模式，深入分析了高校校长研究生毕业典礼致辞的构建模式和其每一部分的交际目的还有其语言特点，进一步证实了交际目的是决定体裁的重要因素，可以帮助加深对体裁的认识，对理解语篇和写作具有一定的指导作用。
三.语料的选取和分析方法
1.语料选取
根据中国校友会官网统计，中国目前共有11类大学，本文选取2015年中国各类型大学的排名前3名来进行其2014年校长研究生毕业典礼致辞分析，选取每类高校排名前3名的校长毕业典礼致辞，具有极大的代表性说服力，和吸引力。这样，本研究所选语篇就有33个。
2.分析比较
对33篇毕业典礼致辞进行了研读与分析，如分析其构成部分，每一语步所要呈现的交际目的以及语言特点等，同时进行人工标注，其中27篇高校校长研究生毕业典礼致辞呈现相似的内容构建模式，其余6篇所呈现的内容构建模式虽略有不同，但是总体呈一样的交际目的，构建模式和特点，最后归纳出此类语篇的主要体裁特点。
1）高校校长研究生毕业典礼致辞的主要交际目表达对毕业生的不舍之情，通过对毕业生在
本学校生活的回忆，勉励毕业生要牢记母校之情，为灿烂明天而奋斗，同时也表达其对毕业生的希冀与厚望。
2）高校校长研究生毕业典礼致辞的构建模式分为6个语步，其中有些语步下又有其实现这一语步的步骤，具体图示结构如下：
语步1：打招呼
语步2：介绍主题
步骤1：对在场所有人员表示感谢
步骤2：表达对毕业生的不舍
语步3：和同学们共同回忆研究生生活
步骤2：表达对毕业生的不舍
语步4：支持和展开主题
步骤1：提出问题，毕业后如何继续前行
步骤2：与毕业生分享自己的思考和感悟
语步5：总结主题
语步6：结束致辞
3）每一语步的语言特征及其交际目的
语步一旨在致辞者在致辞开始前与听众建立和谐关系，一般高校校长所使用的是“尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好”使听众倍感亲切，能建立友好融洽的氛围。
语步二介绍致辞主题。虽然各个高校校长所致辞的主题不一样，但是，他们都会介绍他们所要讲的主题，并且会先对所到场的每一位表示感谢，这一语步在功能层面上讲是抒情性的，然后引出主题“今天我要给大家所要讲的主题是......”
语步三和同学们共同回忆研究生生活，旨在增加学生对学校的感情。如他们在这个语步当中会使用的句法有“在过去的三年中，......在过去的三年中，......”此类语式，与同学们共同回忆在学校中的三年的点点滴滴的生活，从而增加毕业生对学校浓厚的感情。
语步四支持和展开主题，这是所有这些致辞的核心语步。通过所搜集到的语料进行分析，在这一语步中先是提出问题，引发毕业生对未来的思考和规划，然后紧接着会和毕业生分享自己的一些思想和感悟。纵观33个语篇的分析，在和毕业生分享自己的一些感悟是，一般有三条，其中大多数会举自己的切身事情和个别伟人的案例（徐有志，1994【3】【p.19-24】）。在阐述完以上内容后，会表达学校对毕业生的希望，最后送上祝福。
语步五总结出题，通过对自己已经进行的致辞进行总结，表明自己的态度，使学生能够对所听到的有所启发。
语步六结束致辞，在此语步中，一般有明确的表示结束的话语，如“......致辞到此结束”，最后表示感谢。
4）高校校长研究生毕业典礼致辞体裁总的特点通过对中国11种类型高校2014年的33篇高校校长研究生毕业典礼致辞的研读和认真分析，可以归{出其高校校长研究生毕业典礼致辞的体裁4个总的特点。
第一，都有致辞主题，且主题积极向上。如北京大学校长致辞主题是传承青春的事业，上海交通大学的主题是坚守学术精神成就卓越人生等。
第二，话语柔和，娓娓道来。在对33个语篇研究中，发现校长致辞用语都采用娓娓道来的方式进行，采用词语也较为柔和。（章远来，1997【4】【p.3】）。
第三，在句式上，排比句较多，且兼有其它修辞方式，尤其是表达学校对毕业生的祝福时，多采用排比句。
四.讨论
对33篇毕业典礼致辞进行了研读与分析，其中27篇高校校长研究生毕业典礼致辞呈现相似的内容构建模式，其余6篇所呈现的内容构建模式略有不同。这也说明由于语境参数的不同，属于同一体裁的的不同语篇之间仍可存在某些差异。
五.总论
1.本文意义
本文主要分析了高校校长研究生毕业典礼致辞内容的构建和语言特点，从而概括出此类体裁的构建模式和图式结构，也进一步证实交际目的是决定体裁的主要因素，对于理解语篇和写作实践都有一定的现实意义。
2.本文缺陷
第一，所搜集的语料虽然涵盖了中国不同类型的高校，但是仅限于2014年校长研究生毕业典礼致辞，而校长致辞的风格、用词等也会随着时代的变化而变化，所以研究结果可以做进一步考证。
第二，由于语境参数的不同，属于同一题材的的不同语篇之间仍可存在某些差异，在本论文中没有做详细分析。
参考文献
[1]黄国文.语篇分析概要[M].长沙：湖南教育出版社，1988.
[2]李宣松.体裁分析与商务语篇[J]. 外国语（2），1997，（26-29）.
[3]李永宁.语篇体裁分析理论及其运用[J].长春师范学院学报，2006，（25）.
[4]王帆.美国历届总统就职演说辞鉴赏[M].北京：中国人事出版社，1996.
[5]胡景凯.演讲文体的语言运用[J].教育艺术，2004，（13）.
[6]孙立华.国内体裁分析研究综述[J].学术论坛，2009，（8）.
[7]徐有志.公众演讲英语[J].外语教学与研究（2），1994，（19-24）.
告别――华中科技大学李培根
在华中科技大学，李培根校长被同学们亲切地称为“根叔”，他的毕业致辞是独特的“根叔体”。今年，“根叔”的致辞主题是告别。
告别，首先是告别美好的大学生活。根叔说：“你们即将告别抢座位的日子，告别没有空调的宿舍，告别你怎么都不相信没赚你们一分钱的食堂，告别教室里的乏味，告别图书馆中的寻觅，告别社团中的忘我，告别你留下浪漫、青涩的林间小道和石凳。”
一席朴实的话语，重新燃起了同学们对已经散场的青春的无限追忆。而追忆过后，又是对人生更深层次的思索。根叔提出了告别的另一层含义，那就是为了完成成长的蜕变。他要求同学们告别“一帆风顺”“游戏人生”“浑浑噩噩”“人云亦云”“忽悠与被忽悠”，甚至为了“成人”，而告别不成熟的自我，学会“自由发展和保持一份独立精神”。
为了这份独立精神，“根叔”要求大家远离世俗，他幽默地说：“华中大的小伙子们、姑娘们，千万要告别啃老、告别俗气，更要告别麻木、告别粗鄙、告别精神苍白的自己，为国家，为你们自己！”
人话――成都理工文法学院陈明俊
如果说当下大学校长们的毕业致辞，已经将潮语不断、个性十足视为一种潮流，那么成都理工文法学院的陈明俊院长，就是这股潮流的引领者。
今年，他的致辞主题是“人话”，这也顺理成章地成为风靡一时的经典语录。
首先，是说给快要毕业的男孩们听的。他说： “男孩子要有自信，即使只有一米五八的个子，也要活出一米八五的感觉；要洒脱大气，能屈能伸，能起能落，能受胯下之辱，能享诺奖之誉；更要成为一个有担当的硬汉，肩膀要挑得起家国，心脏要抗得住轰击，脑袋要容得下梦想，两手要干得了重活，双脚要去得了异乡，敢到钓鱼，能去南沙淘沙。”
其次，是说给即将走出校门的女孩们听的。他强调：“女孩要自尊自立，只有自尊了，才能够自立；只有自尊自立了，才能够自强；只有自尊自立自强了，才能真正拥有属于你的自己。”他更希望女孩们能活出自己的风采，用钢铁般的事实去向世界宣告，除了下蛮力，姐丝毫也不让须眉。
最后，是说给全体毕业生听的。他带领大家总结青春和人生，他说：“最好的青春，就是虽然艰苦，依然有梦可做；最好的人生，就是虽然卑微，依然内心强大。”他更用时下最流行的词汇，表达出对毕业生的期望：“希望你们趁还赢得起，也输得起时，在无权、无势、或许还无貌的绝地中，来一场丝的逆袭或草根的翻身。”
包容――西南财经大学张宗益
被称为“最萌校长”的张宗益，在这个毕业季，继续用他平易近人的方式，跟毕业生诉说着什么是“包容”。
在致辞的开头，他用“一个破水桶的故事”表达了包容的力量。他说：“农夫有只破水桶，因为长时间漏水而感到自卑。农夫便用漏掉的水来浇花，以安慰这只破水桶。”他提醒即将走出象牙塔的学子们：“尊人则自尊，容人则自容，人无完人，金无足金，宽者得众。”
包容其实就是生活的一部分。为了解释这个概念，张校长先聊起了流行电影： “据同学们说，每个宿舍都有《泰》中所谓的奇葩，这就要求室友们做用破桶挑水的农夫。”接着，张宗益又说起歌曲《一个像夏天一个像秋天》的歌词：“很多同学都经历过，第一次见面看你不大顺眼，谁知道后来那么密切……”校长萌态十足的表现，让台下笑成一片。
笑点的确不少：“我相信很多新生入学后不久就会有抱怨，抱怨复旦的住宿条件差，前不久的暑假，天气很热，我在网上看到很多抱怨的帖子，称要把校长绑架到学生宿舍去，看看能活几天。”“学校办公室的同志在为我准备演讲稿时提供了这样的一个材料，说是网络上有一则民间人士为厦大撰写的招生广告，广告称：‘她是985+211，不断电，不断网，不禁校园亲热；免费米饭，免费矿泉水，公费医疗；师生和谐；面向太平洋，气候适宜，氛围浪漫，靓仔一片。美女如云。请认准代码10384，欢迎报考厦门大学!”两段开学典礼的致辞分别出自复旦大学校长杨玉良、厦门大学校长朱崇实。
“根叔”与“风歌”齐飞
有人说，校长们变得会说话了，华中科技大学校长李培根当领开创之功。2010年7月，李培根在华中科大的毕业典礼上，把近年来的网络热词来了个大串烧：打酱油、俯卧撑、哥呀姐的，贯穿整个典礼致辞。让校园内外雀跃不已。人们因此亲切地把李培根称为“根叔”。
细心者略一盘点，如今根叔式的发言已风靡大学校园：北大校长周其凤在毕业典礼致辞中引用台湾歌手周杰伦的歌词：“送你离开，千里之外。你无声黑白。”与华中科大的根叔相对应，北大的学生们现在把周校长称为“凤哥”。
在此之前，北大前校长许智宏因为在校园新年联欢会上演唱流行歌曲《隐形的翅膀》，而被冠名“许爷爷”：人民大学的校长纪宝成也以诸多亲近学生的举动而被亲昵地称为“纪宝宝”。
但并不是所有人都对校长们的“新潮”发言满意。以根叔火爆网络的2010毕业致辞为例，同样有华中科大的学生表示，除了对根叔擅长排比句式印象深刻，也没听明白校长的讲话对自己的治学之道与人生之路有何启示。
在亲切与欢笑之后，校长们还表达了些什么?这的确成了一个问题。20世纪80年代的武汉大学老校长刘道玉即对这一代新风表示了忧虑。他说，这是从一种套话走向了另一种套话。实不可取。原来那套，八股生硬、官腔十足；现在这套。滥感、浮夸轻佻。做这样的致辞，“有失大学校长的身份”。
冠冕堂皇的致辞模板
与其说校长变了。不如说外界希望校长们有所改变，哪怕只是换几个词、多用几个排比、多发一点温情。大学校长们别扭的腔调，大家早就听腻歪了。有人总结出过去30多年大学校长们致辞的模板：开学典礼就是“欢迎加几点要求”，毕业典礼是“欢送加几点希望”，年年如此，校校相同。校长们的腔调总是居高临下，一上来就是要求学生要如何如何。
在过去的十年里，校长腔调的变化是加入了“竞争意识”：自从高等教育资源开始整合，打造巨无霸高校、建设世界一流大学之后，十年中的致辞模板加上了一项：炫耀家底。比如，学校现有教授院士多少、实验室图书馆教学楼几何、数量排名全国第几，等等。2008年，北京一所大学的校长在毕业典礼上。还细数了当年参加奥运火炬接力的校友人数。
今天，问遍周围在过去30年读过大学的人：你还记得大学校长的开学致辞吗?很多人一开始是迟疑，然后摇头。对于他们来说，大学校长的开学讲话就像开学典礼上主席台那排面无表情的校领导一样，面目模糊。
奥威尔曾经预言，如果一个人惯于说套话，他付出的代价就是一次又一次地放弃自我表达，他先是简化自己的言论，而后导致思维的退化，最后是个性化的表达能力丧失殆尽。在过去的几十年中，这个预言在中国的大学校长们身上不幸应验。
校长之言，实关“何谓大学”
千人一面、肤浅庸俗的腔调背后，是校长们对于大学独立、学术自由精神的偏离。“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”79年前。清华大学校长梅贻琦在就职典礼上说的这句话，用词朴实，修辞简单，却成为关于大学理念的世纪之言。
、梅贻琦、张伯苓、，这几位备受尊崇的校长，也都在开学典礼上留下过隽永的言论。这些言论，又都跟“何谓大学”有关。
说。“大学者，研究高深学问者也。”梅贻琦说，“办学校，特别是办大学，应有两种目的：一是研究学术。二是造就人才。”张伯苓把自己办学的目的明确规定为培养学子“爱国爱群之公德。服务社会之能力”。他们的话往往抱定宏旨，切中为学之根本，因而有流芳后世的启示力。
关键词： 校长致辞 “根叔式”演讲 再思考
对于每一个学生而言，开学典礼与毕业典礼是其求学生涯中具有重要影响的仪式性时刻，典礼的中心环节莫过于校长致辞，师长们的谆谆教导与殷切期望都蕴含其中。但令人遗憾的是，时下某些学生却无意于领受这份“情意”，身处典礼场，某些人不会凝神静气，认真聆听那份讲话。可能的原因很多，大量讲话陈陈相因、烦琐空洞，充满师腔官调是更直接和根本的因素。但前华中科技大学校长李培根的数次毕业致辞却打破了长期以来的僵局，以他在该校2010届毕业典礼上的致辞为例，16分钟的演讲被掌声打断30次，全场7700余名学子起立高喊“根叔！根叔”，在网络流传后更是好评如潮。不少研究者还对李校长的演讲词进行了细致分析，总结出了其特点与优长，希望将这种经验予以推广。几乎众口一词地肯定不能不令人注目，但在激动与欣喜的同时，似乎缺了些不免煞风景的冷静思考。
一
有人认为“李培根校长的讲话则一改那种沉闷的文风，富有新意和创意。他的讲话，敢于直面问题，有独立思考，充满了叩问和辨识时代和社会的大学精神和人文精神，传递着一个大学校长必须具备的精英意识和社会责任感。这也正是他的讲话稿能在海内外高校乃至接受过高等教育的人群中产生广泛的认知、赞赏的重要原因”①。且不论这一评价与李校长的演讲词是否合拍，这一观点诚然有其道理。陈平原在评价“根叔”现象时曾说：“好的校长演讲对学生来说是一辈子的事情。”而他个人最欣赏的校长演讲则当属“1917年《就任北京大学校长之演说》、1919年《北大第二十二年开学式演说词》，以及两任清华大学校长罗家伦、梅贻琦在1928年、1931年的就职演说”②，并认为他们的演讲“不仅在其后的10年、20年，乃至到今天都能为人接受”。历史已经证明陈平原的观点不是耸人听闻，我们或许并不清楚了解各演讲的具体内容，但一定对“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”这句话很有印象，也必定对“办学校，特别是办大学，应有两种目的：一是研究学术，二是造就人才”深有认同。
再次回顾陈平原盛赞的、梅贻琦等名校长的演讲，我们不难发现，他们的演讲之所以成为经典，之所以影响深远，一是态度上的平等，二是内容上的务实。我们不难发现，他们成功有两点很重要，一是态度上的平等，二是内容上的务实。校长在1917年《就任北京大学校长之演说》中重点谈及了三点：“一曰抱定宗旨。二曰砥砺德行。三曰敬爱师友。”抱定宗旨，所讲的是大学首先要明确的性质和办学的初衷，“大学者，研究高深学问者也”，而不是人们升官发财的阶梯。学生要求关注的并不仅仅是学习成绩，个人德行品性的涵养也同样重要，这样才不会迷失自我，这就是“砥砺德行”。至于“敬爱师友”，尊敬师长，和朋友交好，坦诚相待每个人，这些东西无论在何时何地都不会失去应有的意义。话虽平常，却道出了最基础也最根本的原则。校长致辞传达的是谆谆教导与殷切期望，不需要故作高深，也不需要花里胡哨。
“一、我先谈一谈清华的经济问题。二、我希望清华今后仍然保持它的特殊地位，不使坠落。我所谓特殊地位，并不是说清华要享受什么特殊的权利，我的意思是要清华在学术的研究上，应该有特殊的成就。三、我们固然地造就人才，但是我们同时也要注意到利用人才。四、清华向来有一种简朴好学的风气，这种良好的校风，我希望今后仍然保持着。五、最后我不能不谈一谈国事。”这是另一位校长，梅贻琦先生在就任清华校长的致辞简要，同样包含着一代校长的期盼和教诲。他立足本校面临的发展问题作为根本，重视人才、重视学风，最后让人不禁感慨的是他心怀国家。联系实际、务求实在、不尚空谈，是两位校长致辞的共同特征，也是其影响力与生命力之所在。
二
李校长的演讲无疑具备上述品格，但不是他演讲大受欢迎的唯一要素，甚至算不上根本因素。Y合众多评论来看，大家最肯定的在于他打破了校长演讲的沉闷形式，让人，特别是年轻学生有了耳目一新的感觉。有人说：“作为毕业典礼的讲话，无非是对青年学子完成了学业表示祝贺，感谢学子为学校做出的贡献，并祝福学子的美好未来。‘根叔’的讲话也没有走出这样的思路，但却能‘老瓶装新酒’，在于其结构安排、材料选择、语言运用的独具匠‘新’（心）。”③这正印证了我们的观点，就内容而言，多半还是沿袭了惯有套路，少有变革，也难有变革，倒是形式上的鲜明特色造就了巨大的冲击力。对于每一个年轻学子来说，在严肃场合听惯陈词滥调后，很难不对以下语言产生热烈的情感呼应：
你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义;你们记住了“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”，从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知;你们一定记住了姐的狂放，哥的犀利。未来有一天，或许当年的记忆会让你们问自己，曾经是姐的娱乐，还是哥的寂寞？
又比如说：
你或许记得考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮，也一定记得骑车登上“绝望坡”的喘息与快意;你或许记得向喜欢的女孩表白被拒时内心的煎熬，也一定记得那初吻时的如醉如痴。
类似风格的文字构成了该演讲稿的基调，由此可见李校长演讲的一个突出特征在于引用很多学生熟悉的网络词汇。这么做的优势显而易见。所谓演讲，旨在调动听众情绪，并引起听众的共鸣，从而传达所要传达的思想、观点、感悟。若想引起听众的共鸣，必须了解他们的想法、熟悉他们的生活，尝试用他们的角度和方式思考问题。这就要求演讲者摆脱高高在上的姿态，融入听众的世界中，想其所想，急其所急，即所谓亲民、务实，这样可以避免空洞教条、充斥大话。但内容上的真诚与充实并不能完全改变时下的局面，即便是、梅贻琦诸校长的演讲词用于今日，也很难避免尴尬的境地。笔者曾就此问题与学生在课上进行探讨，不少学生的反应出奇地冷漠，甚至有学生表示，校长讲话与我毫无关系，无论怎么讲都不在乎。这就意味着，即使校长的演讲谈论的都是与学生的切身利益紧密相关的内容，他们依然无动于衷。这样一种态度自然是错误的，也令人无比感慨。但无论是严厉谴责还是深情教导都不足以有所改观，真正需要的是重新建立师生间的联系，特别是情感上的联系。我们不仅要了解学生的需求，还要了解他们的思维模式与生活态度。李校长使用的那些网络热词在此发挥了功效，他收起师长的严肃态度，抛弃那些高尚的却不免冷冰冰的词汇，说起直白、符合学生口味的语段，一下子拉近与学生的距离，甚至让学生感觉，这不是在聆听教诲，而只是一个身边人在跟你亲昵聊天，自然会获得呼应与认同，学生当然会觉得李校长的演讲生动有趣、不乏味。
三
网络词汇带来的成功固然令人欣喜，但基于网络词汇兴起迅速，被人遗忘同样迅速这一特点，我们不得不提出质疑：学生在这样一种演讲氛围下聆听教导时，师长的话会不会被学生记住，能否起到有用的作用？学生能否在欢声笑语中、在愉悦的气氛中抓住重点？或者说，熟悉的词汇、平易的风格让学生欢呼，但除此以外，他们还能记住些什么？学生的热烈呼应除了欣喜的认同外，是否会觉得某些师长是在作秀、演戏，而是以一种看热闹的姿态肆意旁观？即便认同占据多数，但认同的只是一种态度，他们是否会因为对态度的敬意而虚心细致地领会师长们的教导？我们有理由相信，学生是欢呼了，但欢呼的只是师长们放弃了高高端起的架子，甚至使用时髦的词汇，却并没有对内容本身过多在意，这本就有违校长致辞的根本。聆听演讲毕竟不同于观看娱乐节目，感官刺激之外，更需要精神的提升。
在众多赞扬声中，陈平原少有地提出了反对意见，他认为“根叔体”在毕业典礼上迎合了学生口味，获得热烈掌声，但这一做法违背了教育传统，特别是有违毕业典礼的真正作用和意义。他在文章中这样说道：
什么样人讲什么样话，如果一场毕业典礼，校长、教授、学生致辞的风格都一样，那就是失败的。校长应该有自己的立场、表达风格，也有自己的尊严。为了下面的欢呼而采取甚至不是每个学生都会去使用的语言，并不恰当。其实演讲者是容易受台下气氛影响的，如果为了掌声热烈就刻意朝那个方向走，我觉得是违背教育传统的，不符合校长的角色。一般来说，大学校长在开学典礼、毕业典礼上的致辞，当讲究仪式感：典雅、庄严、得体、立意高深。但现在大家对“大话”不感兴趣，毕业典礼也像一场娱乐演出一样，学生为自己兴奋的地方鼓掌，但校长致辞并不是为了要大家鼓掌的。好的校长演讲对学生来说是一辈子的事情④。
“如果为了掌声热烈就刻意朝那个方向走，我觉得是违背教育传统的”这一观点尤其值得我们重视。重建师生间的情感联系固然重要，但重建并不意味着一味迎合，如果为了获得学生的认同和满意，就放弃师者的立场，盲目向学生看齐，这显然是错误的。我们之所以强调要了解学生的思想和思维，并不是为了让二者简单混同，而只是提醒我们，要摆脱陈旧的教育理念和方式，善于从学生的角度出发，立足于他们的实际，引导他们发现和解决问题。曾私下听不少学生夸奖某些老师的课讲得生动有趣，具体表现在于课上有很多段子。但问题在于，段子讲得多了，传授知识的时间必然要被压缩，原本是为了活跃课堂氛围，结果却造成教学效果的削弱，这样一种“变革”到底是成功还是失败不言而喻。校长的演讲依然如此，我们固然希望他们能够打破沉闷的氛围，激发学生的兴趣，但并不是为了学生的夸赞或鼓掌，而是希望更好地传达师长们的美好期待与殷切希望。
反观李校长的演讲，我们似乎并不能有太多期待，不仅如此，所谓的“赞扬”也颇值警醒。以2010届毕业致辞为例，全文除个别轻松、俏皮的内容外，整体模式改变不大，可能的现象是，学生大多数时间皆充当“低头族”，偶然听到某些熟悉的词汇，稍微听一听、笑一笑，随后故态复萌。无论是网上的赞扬，还是笔者与学生的探讨，绝大多数的注意力都停留在了这些“网络热词”上，众人夸赞李校长的致辞亲切、有趣，但有关注就有忽视，校长致辞的重要意义并没得到有效彰显。尽管尝试了新的改变，却没有达到应有的效果，改善文风的目的并没有真正达到。
四
大学校长的毕业演讲承载了重要的含义，它不仅仅是对于毕业生四年大学生涯的总结，更是为其以后的人生做指引，其意义非凡。一方面，大学校长对于业演讲的需求，绝不是仅仅是说几句体己话，归纳“你们肯定记得这些事件，这些流行语”就够了。另一方面，大学校长的致辞不应该如此放低身段，一味地盲目地迎合学生，使得语言在此场合下失却应有的价值和尊严。长篇累牍地使用网络流行语，可谓是一次大胆的打破陈规的尝试，然而在毕业典礼这样一个神圣庄严的场合，如果以网络流行语作为噱头，成为捧腹大笑、为之拍手称快叫好类似脱口秀的节目，那么无论对于学生，对演讲本身，还是对现代汉语使用规范所带来的影响，都是不容忽视和令人担忧的。
陈平原再三强调，“校长应该有自己的立场、表达风格，也有自己的尊严”，“大学校长在开学典礼、毕业典礼上的致辞，当讲究仪式感：典雅、庄严、得体、立意高深”，回顾、梅贻琦两位校长的致辞，不难发现他们都有一个共同的特征，即内容简洁不烦，讲究仪式感：典雅、庄严、得体。但曲高极易和寡，尤其是在当下这样一个文化多元、网络普及的环境中，要重建师生间的情感联系更艰难。但“哗众取宠”式的做法无论如何是不可取的，在看似风光的背后，实则毫无一物，它不是解决问题的根本办法，况且端正的语体风范是处在教育最顶层的大学校长理所应当恪守的。如果大树和小草一起歌唱，正需要茁壮成长的小草只有迷茫，茫然不知标本为何物，标杆为何物，亲和的追求显然已毫厘而谬以千里。
如此说来，解决问题的根本途径何在？试想，蔡、梅二位校长的演讲成为教育史上的佳话与经典凭借的是什么？仅仅是文字本身吗？当然不是。一切终究要取决于他们为学校发展而付出的辛勤汗水和努力，是踏实的“行”证实并强化务实的“文”。校长的亲民、务实不应该只是展现在那短短数十分钟的讲话中，而应该是他的一贯风格与高尚人格，文字只是大学生态的一个缩影，是每个人共同体验的凝练与回顾。因此，整顿文风，固然要从文字本身着眼，要有亲和的态度、务实的内容、深远的立意，让人感怀身受，但要想实现这一切，必须保证此类文字是真实可信的，校长的作为决定了他的魅力，他的魅力决定了致辞的成效。
注释：
①徐琼.增强讲话稿感召力的创意写法[J].秘书之友，2013（8）.
“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅，祝大家毕业快乐!下面是小编为大家整理的关于初三毕业典礼主持词范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友!
初三毕业典礼主持词范文1老师们、同学们：
大家下午好!
今天是个特殊的日子，是个值得庆贺的日子;我们相聚在这里，隆重举行20--届初三毕业典礼，宣告三年初中生活的结束，昭示新的人生里程的开始。
参加今天典礼的有初三毕业班全体同学，初三年级全体教师、学校行政领导班子，下面我宣布，--第二中学初三毕业典礼现在开始!
同学们，四年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，自己的学生要踏上新的征程，让我们以热烈的的掌声对四年来为我们的健康成长辛勤耕耘的老师们表示深深地谢意!
下面，让我们以热烈的掌声欢迎校长致辞
同学们，校长对大家顺利完成初中课程表示了祝贺，并给大家提出殷切期望和要求，校长的话语重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行。
同学们，三年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，自己的学生要踏上新的征程，我们的老师充满着更多的期待，下面，有请教师代表肖校长致辞。掌声欢迎!
肖校长作为我们这一级同学的年级主任，见证了大家成长的历程，肖校长的发言表达了全体教师对同学们的眷恋之情，并提出了殷切的希望和美好的祝愿，道出了--二中全体老师的心声。同学们，不管你们到了哪里，母校的老师永远和你们在一起，在你最需要的时候，他们将是你永远的最为坚强的.后盾。
同学们，四年了，同学们真的长大了，成熟了，你们由一个个天真无邪的少年，变得激情澎湃，豪情满怀，整装待发，再度启程，下面有请学生代表宫萧同学发言!
临别依依，言语万千!亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后你们走到那里，学校都将是你们慈祥的母亲!每位同学都是母校优秀的孩子!老师都因你们的点滴进步而自豪!希望同学们把学校的殷切期望，把老师的几多叮咛，化为前进的不竭动力。在考前短暂的学习时间里，科学安排，保持旺盛精力和积极的思维状态，沉着冷静，不怕困难，以骄人的成绩回报母校，回报家庭。
在此，我送给所有初三的同学们三个期望：
一、我期望你们要拥有阳光的思想，睿智的思维，拼搏的精神。面对各种环境，不同的人生经历，可能会让你们时常面对选择，此时，惟有清醒的头脑、正确的思想，独立的思维，方能指引你人生正确的航向。
二、我期望你们要拥有一颗感恩的心，学会感激。是老师引领你们走出混沌懵懂的世界，敲开知识的大门;是老师的循循善诱拨开你心头的迷雾，让你的天空重归晴朗。在此临别之际，我提议：再次以热烈的掌声，向曾经悉心教导，大爱无言的老师们表达你们最深情的感谢!
三、我期望你们学会坚强，做个自信乐观的人。过去的三年，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、顽强的毅力，书写着自己靓丽的青春。
最后，祝大家一帆风顺，一路精彩，万事如意，前程似锦!
初三毕业典礼主持词范文2(主持人甲：申霞老师 主持人乙：郑天铖同学)
甲：各位来宾、各位老师。
乙：各位家长、各位同学：大家早上好!
甲：首先请允许我向大家介绍今天出席本次典礼的来宾，他们是龙校长、党支部陈书记，以及初三年级各位老师和部分学生家长，让我们用热烈的掌声向他们的莅临表示欢迎。
[开场白]
甲：七月的花朵，因阳光普照而绽放;
乙：七月的我们，为学业有成而激昂。
甲：你们在岁月的蹉跎里告别青涩，走向成熟;
乙：我们在生活的历练中告别过去，走向未来。
甲：初中四年间师生的交往，同窗的友情，无不为我们所怀念;
乙：未来的日子里久违的成功，前程的光明，无不为我们所向往。
甲：--年，我们从南方雪灾、从汶川地震、从种种的不幸和哀伤中走来;
乙：再过30天，我们即将迎来期盼已久的北京奥运会;中考已过去，我们即将跨入新的人生阶段，面临新的人生挑战。
甲：上海市位育初级中学--届初三毕业典礼现在开始!
乙：请全体起立，高唱国歌!……
甲：请坐!
[校长致辞]
乙：四年的光阴飞驰而过。还记得么，我们曾为了一起回家等到日薄西山，我们曾为了对方的成功激动地拥抱，我们也曾为了一点小事红脸拌嘴，我们曾为了班级的荣誉齐声欢呼……我们沐着阳光，润着细雨，伴着黎明，迎着朝阳，共同度过了这段青春岁月。
甲：学校不仅为大家创设了严谨、团结、求实、进取的学习环境，更为学生们营造了积极向上的氛围，设立了展现才华的舞台，预留了个性发展的空间
乙：下面就有请尊敬的龙校长为毕业典礼致辞。……
[教师致辞]
甲：感谢龙校长的致辞。
乙：的确，四年来，学校为我们的成长付出了许多努力，点点滴滴，历历在目。四年来，老师，您用您辛勤的汗水，无私的奉献、无数日夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑，一双洞察的眼睛和一颗美好的心灵。
甲：母校的老师时刻关注着大家的成长，为你们分担愁苦，和你们共享喜悦，力争成为你们成长道路上的良师益友。
乙：下面就有请陪伴我们走过四个春秋的初三九班班主任张老师代表全体教师为毕业典礼致词。……
[家长致辞]
甲：感谢张老师的致辞。
乙：四年来，是老师让我们茅塞顿开，是老师同我们欢欣鼓舞，是老师为我们呕心沥血，是老师替我们指点迷津。敬爱的老师，请相信我们，明天我们定会成为你们的骄傲!
甲：在我们的学习生活中，不仅有我们的老师陪伴我们，更有父母长久的关心、支持和勉励。
乙：在这个特殊的日子里，让我们听听家长的话。下面就有请学生家长代表初三六班杨力同学家长为我们讲话。……
[学生发言]
甲：由衷地感谢家长的讲话。
乙：从懵懂无知的少年走向意气风发、踌躇满志的青年，回首走过的历程，令人感慨万分。听了师长们对我们的谆谆教导，也该轮到我们自己来抒发作为当代青年的初三毕业生的心声。下面就有请……
[文艺表演]
甲：感谢吴威毅同学的发言。
乙：在初中的四年里，学生们不单单在学业方面各有建树，同时我们的课余生活也尤其丰富。许多同学在才艺方面都有突出的表现，下面就请听初三四班的戴晴来和王军山同学带来的歌唱表演《爱因为在心中》……
初三毕业典礼主持词范文3各位尊敬的领导、家长、老师们、亲爱的同学们：
大家下午好!
一曲《毕业歌》拉开了本次活动的序幕。今天是个特殊的日子，是个令人感怀的日子，更是个值得庆贺的日子。我们相聚在这里，隆重举行--年初三学生毕业典礼，宣告三年初中生活的结束，昭示新的人生里程的开始。
参加今天典礼的除了初三毕业班全体同学、初三全体教师、学校行政领导班子和各班的学生代表以外，还有中心学校的领导也应邀出席了今天毕业典礼仪式，让我们以热烈的掌声表示欢迎。下面我宣布，中学--年初三毕业典礼仪式现在开始!
请全体起立，奏国歌。
今天的我们扬眉吐气，今天的我们群情激昂。因为在--年中考中，我校进入市一中的人数达人，再创历史新高，甚至超越了部分城区学校。我们为学校的发展而骄傲，而学校的发展离不开我们的领头雁——。下面掌声欢迎为本届毕业典礼致辞。
校长回顾了我们初中三年的学习情况，对大家顺利完成初中课程表示了祝贺，并给大家提出殷切期望和要求;校长的话语重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行。
“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅”!初中三年是艰苦的，但是有泥泞才有跋涉，有坎坷才有奋进。我们当中有一批优秀的毕业生，他们品学兼优，在--年中考中用实力敲开了市一中的大门，用勤奋书写了新的辉煌，为母校赢得了荣誉，为自己赢得了光明。母校以他们为荣。下面有请宣布优秀毕业生名单，有请教导室为他们颁奖。
当然，更加值得祝贺的是，我们--届的全体同学在自己的努力下，在老师的帮助下，即将顺利拿到大红的毕业证书，给自己的初中生活划上一个圆满的句号。接下来请有请为--届毕业生颁发毕业证书。
同学们，三年的时光，弹指一挥间。今天，我们或许收获了骄人的成绩，或许明白了人生的道理，或许得到了无私的帮助……。你们可曾知道，有多少老师为你们付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，我们即将要踏上新的征程，让我们有请初三的毕业生代表向初三老师献花，并用真挚的行动表达你的感激之情。可以是动人的语言，也可以是温暖的拥抱初。现在让我们集体真诚地大声地向老师说一声谢谢，好不好?
此时此刻，全体毕业生的心情一定非常激动。年少的你们或许曾经轻狂，或许曾经迷惘，但现在的你们真的长大了，成熟了。下面有请同学代表大家发表毕业感言。掌声欢迎。
激情澎湃，豪情满怀，他们用自真挚的语言，说出了我们的心声。相信他们会在前进路途中驾长风、破巨浪，闯出一片属于自己的天地。初三的同学们，祝福你们!
此时此刻，此情此景，我们的老师们定是“别是一番滋味在心头”
下面有
请毕业班的班主任老师和老师给同学们送上临别的叮咛。大家掌声欢迎!
老师的话表达了对同学们的眷恋之情，提出了希望和祝愿，说出了全体学校老师的心声。同学们，不管你们到了哪里，我们母校的老师永远和你们在一起。
有这样一位好领导，执着于王畈教育数十年，在王畈这片贫瘠的土地上执着耕耘，催开了一朵朵教育奇葩。接下来有请我们中心学校的领导校长讲话。
初三毕业典礼主持词范文4尊敬的各位领导，尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
中考在即的今天，我们隆重集会，为20--届学生三年的初中生活画上圆满的句号，并为你们即将奔赴中考战场壮行。
中考在即的今天，我们总结昨天，展望未来，为的是走好人生将来的每一步，也为紧随你们之后的20--、20--届学生鼓劲，加油!
今天，在主席台就坐的领导和老师有：学校校长---、党支部副书记---、学校副校长---、教导处主任---、学生管理处主任---……九年级组组长---老师。
下面我宣布，丹东希望学校20--届初中学生毕业典礼暨中考动员大会现在开始!
全体起立，奏国歌。(请坐)
(1)大会第一项：请学校党支部副书记---宣读20--届初中毕业学生名单，颁发毕业证书和纪念品。
(2)下面进行大会第二项：三年的时光，一千多个日夜，一转眼就到了分手的时刻。怎能忘记那挥洒过我们无数汗水，流淌着我们青春的美丽校园;怎能忘记那朝夕相处辛勤操劳的可敬的老师!涌出眼眶的泪水也许凝结了我们太多的感情，紧紧相握的手也许再也不愿分开;依依惜别之际，我们有太多的感动，太多的眷恋，想对母校和老师们诉说。接下来，请---同学代表全体毕业生发言。
(3)下面进行大会第三项：三年了，慈爱也好，严厉也罢，总之，每一位倾囊相授的老师，都恨不得教学效果立竿见影。如今，弟子们就要飞走了，就要奔赴中考战场了，严父慈母般的老师们应该还是要唠叨几句的。请---老师代表全体毕业班教师发言。
恩师的教诲，如春雨润物;恩师的嘱托，让我们铭记心头!
(4)下面进行大会第四项：长江后浪推前浪，一届更比一届强。今天，我们欢送九年级的学长;明天，我们又该何去何从?请---同学代表全体七八年级的同学发言。
(5)下面进行大会第五项：即将奔赴中考战场，学校领导还要上好最后一堂课。下面请学校副校长---进行中考指导与动员。
(6)下面进行大会第六项：成熟了，就要飞翔了;毕业了，就要离开了。让我们再次凝聚全年级同学的力量，献一份珍贵的礼物，使我们的母校更美。下面请九年级学生代表向母校赠送毕业纪念品。
感谢全体九年级同学!
(7)下面进行大会第七项：若干年后，你们必将成为丹东希望学校的骄傲;若干年后，你们也必将成为我们社会发展的中坚力量。同学们，母校还有许多的嘱托将要装入你们的行囊，更有殷切的祝福伴你起航。下面让我们以热烈的掌声，请学校校长---讲话。
-校长全面总结了本次大会的主要内容，并提出了殷切的期望和要求。请同学们铭记于心，在今后的人生道路上不断自我砥砺。
老师们，同学们，毕业典礼就要结束了，但我们的师生情，同学情，将会随着岁月的流逝，与日俱增。同学们，初中三年，我们并肩战斗，穿越人生的花季雨季，走向心仪已久的收获季节;初中三年，我们共同度过一段青春的执着航程，又站到了新的人生起跑线上!
衷心祝愿你们学业早成，事业早成，梦想成真!
典礼结束之后，学校要求全体毕业生立即回家休整，准备参加中考。
丹东希望学校20--届初中毕业典礼暨高考动员大会到此结束。
初三毕业典礼主持词范文5男：三年前，当我们踏入学校的时候，就决定了有今天这样一个特殊的日子。
女：此时此刻，我们每个人带着兴奋喜悦的心情，带着丝丝离别的伤感和愁绪，忍着离别的泪水，相聚在这里。
男：如果说我们当初相见是为了寻求知识，积蓄力量。那么我们今天相别则是为了实现理想，大展宏图。
女：学校虽是宁静的港湾，我们终究要驶向广阔的大海，学校虽是安全的机场，我们终究要飞向蓝天。
男：亲爱的老师，谢谢您，为我们插入腾飞的翅膀。
女：可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。
男：我们无悔于自己的青春年华，我们无愧于附校这个大家庭，我们已经为三年的初中生活画上了圆满的句号。
女：我们就要毕业了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。
女：我们即将在人生的征途上跨出新的一步，我们应该为自己而自豪!为母校骄傲!
同学们要记住我们今天的毕业典礼，不是庆祝一个过程的“结束”，而是又站在了一个新的起点上。三年的大学学习，并不意味着你们已经掌握了从事所学专业的全部本领，它只证明你具备了适应这个行业工作的一定知识，大家都应将毕业证书视为对大学生活的总结和未来之旅的起点与开始;用正确的世界观看待世界日新月异的变化，尽快地适应并融入新环境，在社会这所大熔炉中锻造自己。接下来是小编为大家整理的关于大学生毕业致辞，方便大家阅读与鉴赏!
大学生毕业致辞1尊敬的老师、同学们：
大家好!
转眼间，又一批熟悉的面孔将带着大学四年的回忆离开校园。四年时光匆匆，大一的青涩懵懂，大二的奋起拼搏，大三的勤学苦练似乎都还在眼前，还未好好享受，却要轻轻挥手，告别哭过、笑过、闹过的兄弟姐妹，告别迷惘过、奋斗过的校园青春。
大学里最值得骄傲的事情也许是坚持并实现了自己的梦想，也许是收获了甜蜜的爱情，也许是结识到了知己。有无悔，也有遗憾。比赛的失力，考试的挂科，同学间的小摩擦等等，也在调剂着大学这碗五味杂陈的汤。当然，还会有不少感悟。新闻学院大四的邹佼向记者畅谈道：“我认为大一到大四都要坚持努力学习，劳逸结合，学和玩都不能少。大一做到适应大学生活，学会独立，多阅读、多交朋友，打下良好基础。大二思考一下自己想做什么，确定大体的方向，并做初步准备。大三可以根据之前所学去实践一下，并为自己选择的道路做最后的冲刺。在大四，一方面要淡定地等待努力的结果，另一方面可以去做自己以前没时间做的事情。”这些感悟都为学弟学妹们提供了良好的借鉴，促进他们积极向上，创造一个多彩无悔的大学生活。
我始终相信，告别是为了下一次更好的相见。步入竞争激烈的社会，才真正的见识到拥挤的招聘大厅，或是切实地感受到考研的重重压力，遇到了以前从未碰到的难题，拉开了另一个生活场景的帷幕。据了解，今年全国毕业生数量达到x万人，竞争压力可想而知。与此同时，在收入等严峻的实际问题驱使之下，不仅打碎了“铁饭碗”梦，也将自己推入更深的渊谷。这其中虽然有许多社会急待解决的问题，但仔细想想许多大学生的观念更是亟须纠正，走后门、托关系的投机取巧心理是万万不可行的，既危害个人，又败坏社会风气。
要想出人头地，大学毕业生不应该嫌弃职位的高低贵贱，三百六十行，行行出状元，只要脚踏实地，做好手头工作，多积累经验，终有出头日。
又到了要说再见的时候了，可是再见是为了再一次的相见。等到几年、十几年、几十年之后，等到大家都接受了社会和生活的磨炼，等到每个人都变得成熟优秀，等到各自都有了全新的生活，再次相见，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有拥抱的理由，因为友谊地久天长，因为青春值得我们去追忆。
毕业离歌渐响，还未离开，却已开始怀念。青春终究是会逝去的，不必伤感，不必慌张，它将永刻在岁月里，化成一股温暖的力量，让前行的路因回忆而充满无限阳光。
大学生毕业致辞2尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
作为毕业生的代表，这天在这庄严的毕业典礼上，代表全体毕业生在此发言，我深感荣幸。首先，我代表全体同学向学院的各位老师说声：您们辛苦了!向朝夕相处的兄弟姐妹道声：继续努力!
几年的大学时光如白驹过隙，转瞬即逝。弹指一挥间，我们已从渴求知识的新生，成长为略有所成的毕业生。相信大学生活里的酸、甜、苦、辣，给每个人留下了弥足珍贵的回忆;相信大学几年的学习会成为每个人未来发展的不竭动力。
经历了大学几年的紧张和忙碌，我此刻的情绪应当和在座的各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。应对母校，即将毕业的我们感慨万千。正是由于您的培养，使我们在发展方向上拥有充分的个性空间;正是由于您的关怀，使我们能够自信地面队任何艰难困苦;正是由于您的呵护，才使得我们顺利完成学业，获得继续深造与建功立业的机会;正是你的宽容，使我们能够犯错，能够按自己的方式，按自己的理想爱好学会生活。
几年的课堂，老师们或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听;那么多精彩的活动，我们已经来不及参与。也许还有一些愧疚吧，应对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由。应对认真批改作业的各科老师，我们很多时候都只能拿出一个版本。
这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像此刻这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们。我们总以为自己已经长大，总以为自己能够毫不在乎，但当离别就这样不依不饶地到来的时候，才发现自己与这个群众已经血脉相连，荣辱与共了。
最近，我常常思考一个问题:假如我能够再度过一次大学生活，又会选取怎样的生活方式会努力地追求些什么放弃些什么有些问题真的会有和当时不一样的答案。
总有太多发自肺腑的感谢，怕来不及说出口：
亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们展示自我的舞台。学校的学习风气、学习理念将使我们终生受益。我们不仅仅学到了知识，而且学会了怎样做人，做一个勤奋、诚实的人，这是学院给我们的财富。
亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长;您知识渊博，并毫无保留地传授给我们;您体贴入微，使我们的生活充满了家的温暖;您独特的人格魅力更是令我们折服;您的磨练与指导，在我们成长的道路上留下深深的印迹。衷心地感谢您!
亲爱的父母，一路上风雨兼程，你们撑起一片灿烂无比的晴空，用细致无私的爱，给了我们温暖的港湾和不断前行的力量，却从不索求，让我们把诚挚的谢意献给你们，用一生去回报你们无尽的恩情。
此刻，我们即将离开，让我们认真保存好每张合影，因为合影上的灿烂笑容已经定格在记忆中;让我们用力拥抱每一个我们喜欢、我们欣赏或以前帮忙过我们的人，因为很多人，此生将很难再重逢;让我们对以前起过争执冲突的人说声“对不起”，不再追究谁对谁错，因为我们不想把友情的缺憾带入今后的生活;让我们再对每位老师，对校内各岗位上的工作人员说声“谢谢”，因为他们的存在，我们才能够舒心的学习和生活;也让我们在送别的时候，别泪水涟涟，因为我们应更多的记住彼此灿烂的笑脸!
在那里，我们共同祝愿母校的明天更加完美，更加灿烂，我们也衷心祝愿每一位老师身体健康、工作顺利，祝愿学弟学妹们继续开创完美的未来!
在即将踏上新的人生旅途的时候，我们所有人都将记住：没有大海的壮美，能够有小溪的娟秀，没有高山的巍峨，能够有山路的曲折，没有激昂的乐章，能够有抒情的小调。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在以后漫长的人生旅程中，找到自己的方向，做个的自我!这样的人生也美丽!
大学生毕业致辞3尊敬的老师、同学们：
大家好!
今天是我们大学阶段最后一次欢聚，是我们向母校挥手告别的日子，也是我们各奔东西，开启人生新征程的日子。这个离别的时刻，能代表自动化站在这里发言，我感到非常的荣幸，此刻，百感交集!
首先，请允许我代表全体毕业生向辛勤培育我们的各位领导、老师，表达最衷心的感谢;向这么多年来辛勤操劳的父母，表示最崇高的敬意;向三年来一起朝夕相处兄弟姐妹们，表达最真最诚的祝福。
三年前，x大学在我们心中是一座神圣的殿堂，我们在外头，她在里头!三年里，x大学是一架阶梯，我们在前头，时光在后头!如今，三年过去啦，x大学又成了我们起航的码头，我们在这头，梦想在那头!
三年短暂却精彩，爱过也恨过，失去过也得到过，一起通宵熬夜，一起赖床睡懒觉，一起去图书馆占位子，一起在餐馆里胡吃海喝，欢笑，悲伤，争吵，推心置腹的卧谈。这一刻，三年的回忆历历在目。经历了很多，我们成长了，开始收敛指点江山的锐气，告别那段愤世嫉俗，自命不凡的年华，蜕变成一个彬彬有礼，温恭自虚的人，我们不再害怕寂寞，却无比害怕不成功。我有一个梦，我们所有人都有一个梦!今天开始，我们就要去追逐我们的梦，去追逐怒放的生命。
曾有人问我大学三年收获了什么，我想骄傲的说，我收获了青春最美的回忆，收获了最纯真的友谊，收获了勇敢去实现梦想的自信，和对生活的感激，今朝毕业，不诉离伤，他日重逢，各领!
至此毕业之际，再次祝愿老师们身体健康，祝愿同学们工作生活顺利，梦想成真，祝福母校兴旺发达，祝福x大学蒸蒸日上。再创辉煌!
谢谢大家!
大学生毕业致辞4即将离开了我的母校，与五彩缤纷的童年说再见。也许悲哀的离别是为了更好的相聚。
我的离开虽然是悲哀的，但我却很高兴，因为，我成功的透过了人生的第一个转折点。人生有许多的转折点，但是没有一个转折点比小学转折点还重要。因为小学里有我们的启蒙老师，假如没有启蒙老师，哪里来我们的这天。
是母校让我懂得了该怎样做人，是母校让我拥有了读书的机会，是母校让我学会了许许多多的不懂的知识。
母校让我有了许多的收获，例如：结识了许多新朋友、丰富了我的大脑，让我真正地踏入了这个社会、让我体验到了真正的快乐，让我拥有了自己的目标。
虽然有一点舍不得离开母校，但我毕竟是要离开的，为了我的目标而离开!
也许你会问我的毕业宣言是什么，我会毫不犹豫地说：“为中华之奋起而离开!”
因为我们的离开也许意味着我国将产生栋梁。我若是考上了大学，那我必须会感谢我的母校、我的老师、我的同学。因为是他们共同帮忙了我，老师赋予我知识;同学赐予我自信!
也许有人会问我，我的毕业宣言为何与的名言相似。我的回答是，是为了振兴我中华而读书的，我的不同之处在于字面与意思之上，我的这句话的意思是：倘若我离开了，也许我会从初中很顺利的到达我梦想的所在地--哈佛，虽然我的成绩并不是出类拔萃，但我会努力。这不仅仅仅是为了我各人的荣誉，还是为了母校的荣誉。因为是母校使我完成了我的梦想!
敬爱的老师，亲爱的同学：
这时我们在学校的最后一段时光了，不久我们将离开母校。
同学们，你们还记得吗?我们一齐在操场中嬉戏是多么的无忧无虑啊!我们在课堂学习上互帮互助，有不懂的题，我们大家一齐动脑筋解决，那时我们多么快乐开心啊!我们就像姐妹，军训的时候一齐锻炼，春游的时候手拉手一齐走，我们是多么的和-谐。学校运动会上拔河的时候，大家挽起袖子，“呵啊，呵氨的努力，就是那股子团结劲是我们班屡次胜利。那些激动的时刻温馨的画面你们必须还记得吧?那是多么刻骨铭心的回忆啊!
敬爱的老师，你们对我们这些孩子是多么的亲切啊!孩子哭，老师安慰。孩子笑，老师陪同，您们对我们多好呀。熟话说的好：一日为师，终生为父。六年了，您对我们付出的点点滴滴我们要怎样才能回报呀!我们在您们的关心和呵护中渐渐长大，从无知变的成熟，从胆小变的勇敢，每当看到您们疲滴我们要怎样才能回报呀!我们在您们的关心和呵护中渐渐长大，从无知变的成熟，从胆小变的勇敢，每当看到您们疲惫的双眼，我们就会联想到你们深夜为我们批改作业的情景。
再见了，母校，我们会永远记得你的。再见了敬爱的老师，我们永远不会忘记你的教诲，再见了，亲爱的同学，你们永远是我的兄弟姐妹!
大学生毕业致辞5尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家上午好!
非常荣幸能作为毕业生代表，站在这里发言。首先请允许我代表20x级全体同学感谢我们的母校和老师，感谢你们这四年来的悉心教导和精心栽培!
现在我站在这里，很荣幸，也很忐忑。作为即将离开武汉大学的年轻一员，我一直在思考：我们——新一代x人，在社会浪潮中该如何传承我们的文化，又该如何在此基础上有所超越?
孔子曰：“大道之行，天下为公。”x给我们的财富，不是的理论，不是枯燥的课本，而是一种对真善美的执着信仰和由衷热爱。当白发苍苍、德高望重的老教授们给我们如数家珍般地诠释深奥的学术概念时，我们领悟到了什么是大师的睿智;当锐意进取、开拓创新的中青年学者挥洒自如地展现他们恢弘的风采时，我们体会到了什么是专家的敏锐。在x，每一次讲授都是一次教育，每一堂讨论都是一次提高，每一次体验都是一次升华。
庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”x，用对理性的思辨和对人文的关注教出了一群善于思考，勤于钻研，理论和实践同样出色的学生。弱者权利保护中心里的知行合一;辩论赛场上的理性与睿智;支援西部建设无私奉献;风云学子的成长舞台;学术科研，你我争占鳌头;综合竞赛，人人欲领。这一切，是我作为x级毕业生的普通一员，对自己成长在x的总结，更是每一位从x走出的学子丰富的四年生活，多彩成长足迹的缩影。因为这里自由的氛围，好学的风气，悠久的传承，厚重的积淀，已经在我们身上深深烙下了印记。每一位x人拥有的三分信仰，三分思辩，三分历练，还有一分兼容并包，让我们不管将来从事什么行业，都会时刻秉承自强的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇气。
曾子曰：“吾日三省吾身。”请母校放心：不论我们走到哪里，都会谨记母校的教诲，为社会做出自己的贡献!晨钟催醒巍巍江城，东方朝日在此升腾，长江汉水春潮滚滚，扬起新的x精神。让时间作证，承载着领导的殷殷期盼和老师的深情嘱托，我们x级所有的毕业生，一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大智并脚踏实地的人，做富有责任并敢于勇挑重担的人，不畏艰险、追求卓越，用我们的热血铸造起x之魂，用我们的脊梁托起一个新的乾坤，不辱武汉大学学生的称号。
