时间：2023-03-01 16:31:04
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期ま??
??u?挠X，一个学期又这样过去了。再过两个月，就要升初二了。想起这个学期，我收获了多少，错了多少，可能记不起来了，不过，不要紧，只要下个学期 不再犯错，更加努力，还能走向一条光明的道路。
这个学期中，我在期中考取得的全班第一，不过，我觉得很多人都赶上来了，在这次的期末考中，我觉得我自己真的很没用，我觉得不可能再有全班第一了，因为我英语已经输了。英语有很多题不会做，不过，数学我还是行的，可能是我喜欢数学，也很注视这一科 ，所以我根本不怕数学，还有，我本来不喜欢思品的，但是，我很在乎这次的思品考试，因为我知道，不管思品多无聊，学起来多烦，但是，这科是最容易拉分的，如果这个送分的科目也放弃，那样，怎么有好成绩。不知道为什么，我喜欢英语，但是又学不好，平时才有六十几分，这次的英语期末考试我可能会五十几分。错的都是在听力，完形填空，还有阅读，这是因为我少做过这些题。
我真的觉得，我在这个学期，状态真的不行，不过，初二了，我要跟努力ㄋ。
光阴似箭，初二时光已经过去了，渐渐地我们要升入初三了。初三是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以在这个暑假我要总结自己的不足，并更要展望未来，严格要求自己，扬长避短，获取更大的进步。
回顾这半年，学习方面收获很多。这要感谢辛勤教导我们的老师们，特别是我们的班主任陈老师，她给了我们很多关爱，对于我们这个住宿班来说，陈老师作为一名班主任，她要比别的班主任还要辛苦，在学校和我们一起学习探讨，在工作之余还要帮我们排忧解难„„这些都看在我的眼里，记在我的心中。在这学期的诸多考试中，我考的并不理想。后来在老师和同学们的帮助与关爱下，我自己也付出了很多的努力，考了不错的成绩。其实，成绩有时并不能说明什么，我的学友们他们都很强，有时稍微的粗心大意可能就丢了荆州，例如这次期末考试我感觉没考好，语文阅读有些太大意了，今后一定要认真审题牢记“语文卷子上没有一个字是没有用的”。同时，初三要加新的主科目——化学，在这门新科目上，我一定要认真学习，保证化学学好、学扎实。同时也要在英语、数学以及物理方面加强、巩固。总而言之，在新的学期，我要端正各科的学习态度，养成良好的学习习惯，提升学习成绩，加强成绩稳定性。不辜负老师的期望。
在纪律方面，我觉得自己做得还很好，我能尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、上学穿校服，有良好举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物，爱护校园的环境卫生。
在日常生活上，我要感谢我的父母，他们都是平凡的小学教师，他们没有给我创造很多的物质财富，但是他们却在我的精神领域上不断地洒满阳光和雨露„„让我成长为一名阳光开朗的少年，每每他们用温柔的双眸目送我走进校园，每每他们用温柔的双手拭去我额头的汗水，每每他们把最香甜的饭菜端在我的桌前„„这些都化作了巨大的力量，让我学会坚强，让我懂得责任，让我养成了独立性，能做一些力所能及的家务了，帮父母分担家务，长成一个顶天立地的小男子汉。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我刚刚迈出人生的一小步，今后的道路还很长，而且会充满荆棘和鲜花，我会像我敬佩的保尔一样，披荆斩棘，克服重重困难，在学习上有所创新和突破，成为一名品学兼优的好学生，为班级争光，为学校添彩!
一年了我一直在摸索着前进，班级里孩子们没有养成很好的习惯，我做为班主任我深深的自责。虽然之前有过教学经验，但是在管理学生这块儿我真的深感自己欠缺的太多了。刚开学的时候，我脾气暴躁，但是通过一年的时间我发现 自己变了，变得遇事没那么急了，越来越多的孩子喜欢上了我，我也爱上了他们。我们班有个孩子经常给我说，他就是我的吸铁石，就是我的双面胶。要天天吸到我身上。星期天我带个别同学到家里玩，抽空陪那些家长忙的孩子去游乐园。他们爱我，我也爱他们，在这里让我找到了做教师的快乐和幸福。一切都不再重来了，我只能把这种遗憾化成动力了，下一年里我一定把孩子的习惯从一开始就常抓不懈，建立完善的班级管理制度争取有一个好的开始和圆满的结果。
期末总结
本学期的教学可以说是不很完整的，从“五一”接班到期末考试，短短的两个月时间里，感触颇多。
班里共44人，整体上的学习能力还是不错的，但是对我来说，压力还是挺大的。一年多的时间没有带班，没有教课。刚刚接到班，觉得自己都不知道怎么讲课了，感觉退步好多，有时候在课堂上还会出错。
一个月结束了，月考的成绩不是很好，我开始调整自己的教学方式和对学生的管理方式。上课之前，我尽力把每节课都备好，弄清楚本节课的重点，难点，争取使每个知识点都使学生掌握。对学生的管理，也是上好课的基础。学生的表现直接影响教学的效果，对学生实施适当的奖惩，学生开始有目的，有管制了。
在特大雪灾面前，我们全体教师共同努力克服困难，坚持上好每一节课，扫好每一片雪，管好每一个学生。特别是我们的干部，在雪灾放假时坚守岗位，做好扫雪铲冰工作，保证了正常开学。我们后勤人员每一下雪就主动打雪。我们的值班教师，宿管教师，手把手的看护学生，在道路冰雪覆盖的情况下，我们保证了学生的安全。
我们的学生更加爱学习，更加懂礼貌，更加守纪律，有些班级能够做到老师在与老师不在一个样，有些班级学生能够主动学习。我们可以说我们的学生基本做到了做一个文明有礼的北京人。自主自律自强自立的珍珠泉小学精神正在逐步养成。
我们的老师更加爱岗敬业。主动学习的多了，互相帮助的多了，给学生主动补课的多了，认真思考未来的多了，加强班级管理的多了，主动接受任务，认真完成本职工作的多了。老师们的工作精神我看在眼里，感动在心头。
在这里我真诚的说一声谢谢各位老师。但成绩只能说明过去，不能说明现在和未来，我们需要不断总结，不断提高。我讲四个问题：统一思想、找准不足、转变思路、明确任务。
1.我们的目标是培养以“自主、自律、自强、自立”为标志的珍珠泉小学学生。
（1）我们做什么：
自主、自律、自强、自立
自立是目的，自强是核心， 自主、自律是手段
学习自主：自主修学（自己主动）
行为自律：自律修身（勇于负责）
精神自强：自强修性（永不服输）
生活自立：自立修行（创造幸福）
（2）我们怎么做：
明确一个观点：
没有一用就灵的绝招
没有一学就会的方法
坚定一种精神：
贵在坚持
锲而舍之，朽木不折
锲而不舍，金石可镂
(3)如何培养自主：
六个坚持：
2 坚持先学后教，顺学而导
2 坚持讲练结合，学以至用
2 坚持批画训练，学会思考
2 坚持小组合作，师徒互助
2 坚持习惯培养，力争主动
2 坚持整体评价，以评促学
学科教学：
2 数学教学：坚持以数量关系教学为引领
2 语文教学：坚持每课写一点，每天记一点
2 英语教学：坚持以读促记，掌握基本句型
找到原点：
2 找到原点才有效：（学生会什么）
2 学会——有兴趣——想学——学好
2 不会——无兴趣——厌学——学差
（4）如何培养自律：
每个学生都愿意成为教师的助手
2 努力使每个学生都成为教师的助手
助己 助人
2 人人有事做、事事有人做
每人都是小管家
2 协商一致
师生共同制定班规、班训
2 自主发展、家校共育
用好手册、形成合力
2 让学生参与活动的组织、班级的管理
让学生真正成为学校的主人
（5）如何培养自强：
自强是一种信念
2 教师的引领
2 典型的引领
2 目标的引领（长期目标、短期目标）
2 榜样的引领
2 适当的刺激（批评与激励）
（6）如何培养自立：
2 自信是自立的前题
2 培养责任意识
2 培养任务意识
2 适当的奖惩
2 做力所能及的事
2 给学生选择的机会
（7）我们的教育方略：
2 把每一个学生都当自己的孩子一样关爱，让他们感受教师无限的期待；
2 为每一个孩子提供展示的舞台，让他们演绎自己人生的精彩。
2.干好和干坏不一样
（1）我们怎么看
一看态度：
不是吃凉不管酸，成绩不是唯一标准，但是重要标准，现在是查漏补缺，及时补救还来的及，不要到最后怨天忧人，先把你自己的工作态度和别人比一比。新来的刘云英老师、蔺秀华老师，我们聘的薛老师，马庆峰老师看看人家是如何工作的。对照别人反思自己。别人练的多少题，你呢，别人在辅导学生，你呢？看看别人的备课，再看你的？
二看能力：
你的课讲的如何，学生学的如何，练习质量如何，数量如何，学生有多少人掌握。成绩发取得在过程而不是在结果，只等天上掉馅饼，掉下来也会砸破头。
三看效果：
一切以学生的成长为核心。除写着的奖励外，外出学习一定会落实，本学期赵青、刘桂花还有一次外出一定会落实。考一次外出一次，考两次外出两次，以次记，不以科记。学生体质测试，与监测同等。
（2）我们怎么奖
1.质量优秀奖
各学科县级统一监测（包括体育教师的学生体质健康监测）成绩前5名，1000元，6－10名800元，11－15名600元，16－20名400元，21－25名200，25名以后无奖励。
总评到前25名不再重复，均不再记分。
2.教学成就奖
论文
：市级二等奖以上或市级以上刊物发表（以教科院、市教委章为准，刊物以公开出版物为准）300元，三等奖同县级一等奖200元，县级二等奖150元，三等奖100元。评优课：参加市级评优课奖500元，县一等奖400元，二等奖300元，三等奖200元。
基本功：参加市级基本功比赛奖500元，县级面赛一等奖300元，二等奖200，三等奖100 元
3.优秀育人奖
县级集体奖：1-3名500元，每降3名减100元，多人辅导自行分配。
县运会：1－2名1000，3-4名800，取上名次400。
无名次各项竞赛按获奖等级参考以上执行。
4.设立“质量管理奖”、“宿舍管理奖”、“服务育人奖”，奖励评价办法见（附件一、二、三）。
5.外出学习奖励
原则：整体好，最后一名不外出
整体差，前一两名外出
今年安排：海南——学校贴2000自己贴剩余
教学问题：
1.指导力度不够：制定青年教师跟踪指导计划，加强听课指导。干部指导要讲：单元知识点、重点、难点、考点、训练点。
2.基本读写算能力训练不够：制定《读写算能力训练要求》，教师要严格训练，按要求训练。考前基本知识点、基本技能必须形成，冲刺时在摸清出题思路上下功夫。
3.晚自习效率不高：调整上晚自习的方法。
4.早自习不重视读书：值日安排在下午，教育学生保持干净整洁，及时捡起垃圾，减少打扫卫生时间。早晨一定要读书20分钟，培养小干部带读，带动学生主动学习
5.教师舍不得课前下功夫：不看教参、不看参考资料、不看教学杂志、不认真听教研员教材传达。加强教研、加强请教研员监测指导，引导教师功夫在课前。
6.存在严重的劣势学科：短板效应，一定要补齐最后一块板
7.个别教师态度不端正：平时功夫不到，临时抱佛脚。
8.专家指导力度不够：目前我们教师达到了一定水准，有必要要请一些高水平专家
教研实效性不强：本学期因为均衡化验收、体育工作检查、寄宿制联检、下雪等客观原因冲淡了教研活动。今后一定要加强周一看盘、周五研讨。
10.课堂教学实效性还比较差：落实先学后教模式，特别是落实当堂训练。
德育问题：
1.学生乱扔废纸还比较普遍。
2.学生活动还不够了丰富多彩。
3.社会大课堂活动实效性不强。
4.班规班训运用还不够到位。
5.家校联系手册还未真正发挥作用。
6.学生一帮一，小组互助还未充分发挥作用。
7.人人有事干，事事有人干还未真正落实。
其它问题：
1.体质健康测试成绩还不够理想。
2.体育竞赛还没有突破项目。
3.特色建设还远未成形。
4.教师主动锻炼身体习惯还很差。
5.个别教师还未能使其找到真正适合自己的岗位。
6.教师活动还不够丰富多彩。
7.学生学好、吃好、住好、玩好还未达到家长学生完全满意的程度。
8.干部教师学习力不够，制约学校和个人发展。
学校办学思路靠校长，更靠大家。
变校长出思路为集体出思路。一是针对以上问题教学、德育、总务、工会分别提出改进思路；二是假期组织干部教师研讨思路，并形成最终总体工作思路；三是开学办班组织教师讨论，广泛征求意见，最终形成下学期工作思路；四是在工作思路的指导下，制定具体工作计划、实施方案；五是建立工作台帐，明确什么时间做什么做到什么程度。
今后这样的思路要坚持和完善，靠集体的智慧把学校工作做好。
1.干部每人做10分钟述职总结，群众评议。
2.后勤人员做5分钟述职总结，全体教职工评议。
3.全体一线教师讲个人成长记录10分钟。
4.假期按时参加学习，不参加学习，或半途逃避者以请假制度工作最高额2倍扣钱。
5.一线教师假期备一周课。开学检查。任课不足三年教师全部手写备课。
6.一线教师完成二个单元知识点总结。开学请人帮助审阅。
干部后勤民主评议将与成果奖挂钩，教师个人成长记录将与个人考评挂钩。只讲做了什么，如何做的，取得什么成绩。必须在规定时间内完成，到点下一个说。
1.和谐稳定，质量提高是我们的根本目标：
大到国家，小到学校，和谐是基础，稳定是前题，提高质量是根本目的。做到了和谐稳定，我们就有精力去抓质量，质量上去了，领导满意、学生满意、家长满意、教师满意。都满意了我们就有精力去搞各种活动，外出参观、骑游等等，就形成了良性循环。如果我们总是疲于奔命，就没有精力，没有心情去组织活动，大家很累，也得不到应有的回报。
2.把学校建成我们美好的家园
一年365天，我们有一多半的时间在学校，尤其是我们，吃在学校，住在学校，工作在学校，我相信没有人不愿高高兴兴上班，没有人想我看你不顺眼，你看我不顺眼。我尊重每一个人，努力为大家营造一种公平、公开、公正的工作氛围。让大家工作舒心，在合作中发展，在竞争是提高。我认为现在我们就是一个美好的家。我很珍惜，希望每一个人能珍惜。
3.态度+能力=好的效果
态度决定高度，能力差了态度补，讲不会可以练会。我们有惩戒措施，但首先要看态度，如果功夫到了，就不是老师的问题。惩罚需要行政会研究，教师不同意的还要经过全体教师表决，不是我说惩就惩。要相信群众的眼睛是雪亮的，你的工作态度如何大家看在眼里。年轻人要看到未来，混日子的心态最好不要有。上海已经五年重新认定教师资格，相信北京也不会太遥远。教师待遇提高是好事，但也是坏事，将来一定会有竞争，年轻人都会赶上。有一天你的铁饭碗坏了，再后悔就来不及了。今天不努力工作，明天就得努力找工作。
4.我的人才观
给机会，看表现，看未来，不对任何人做定性评价，不一棍子打死，今天差点可以愿谅，永远差下去，只能动地方。看态度看效果，成绩到了什么都有，成绩不行，无论你是谁，无论你背后有谁，一切免谈，一切按标准、按程序办，公平、公正、公开。如果我们没做到，大家可以提出来。也希望大家读懂标准，不达标准不要跟我提过分的要求，让我为难。这个标准是全体教师一致通过的。谁也不能违反的。
5.每个人都有机会
去海南外出学习对大家触动很大，这是好事，如果每个人都无动于终，我们钱就白花了，没有起到作用，大家有感觉，有触动，有想法，这是好事，说明这样的作法能够调动大家积极性。大家都努力向这相目标努力我们的学校就
能够办好。有的老师说自己没有这样的机会，但我说每个人都有机会，关键还在自己的能力、素质、态度。1.监测了就有机会。
2.每个人都可以申报监测科目。
3.干部如果把工作做到能让我上台领奖，做大会发言，也有机会。如宿舍管理、学习型组织建设。
4.你没有这个能力，但只要兢兢业业的工作，为学校发展做出贡献也有机会参与集体活动。
没有付出就没有回报，不要只看到别人得奖，更要看到别人的努力与付出。光见贼吃肉，不见贼挨打不行。不求付出，只想好处，怨天尤人，怪话连篇这不好，不利于团结，不利于进步，不利与个人成长，即使老了不想成长了，还有以后，你退休了，也是学校的一员。大家都积极努力团结一致的工作，您退了我也会想着大家，不要因为一个人的问题，而影响我们对待所有的老教师。我来了以后退休的老师和我来之前退休的教师我会区别对待的，因为在我这轮里你为珍珠泉小学做出了贡献。
只要和谐稳定，质量提高，我们会多搞活动，集体在学校过各种节日，__年始给每个人过生日，坚持骑游，暑期外出。
我不爱玩，但我希望大家在工作之余玩好。天天唱歌、打台球、打乒乓球、健身、打牌都很好。我们工会要想办法丰富业余生活。我们工作很辛苦，需要找点快乐。
我很愿意为大家提供玩的条件。让大家感受家的温暖。我们是一个集体，希望我们是相亲想爱一家人。我们要努力为这个家做贡献。
不管你从事任何工作，都是在为自己，为了自己的幸福人生工作。这份工作没有人强压给你，这份工作能够让你赚到一分工资，保证你的生活，这份工作能给你尊严，给你自由。这份工作，还能带给你很多快乐。你很需要这份工作，不是吗？
既然是为自己工作，那就记住，认真工作是真正的聪明；对工作心怀感激；对学生心怀感恩；接受你工作的全部，不只是益处和快乐；敬业，是一种职业素养，而不仅仅是美德；绝不拖延，立即行动，在教书育人中体验快乐与幸福的感觉
敬业是一种美德。既然是生存手段，那说明是为自己而工作，如果不敬业，就得失业，就得饿肚子，反之，能够获得更多的薪金，所以工作就必须敬业；既然是为别人工作，所以敬业者是很高尚的，敬业是美德，非一般人能拥有的。
敬业是否会吃亏？别人都不敬业，嘛要勤勤恳恳工作呀，那不是吃亏了吗？这是很多国人的想法。实际上，敬业可以使你获得更多的薪金，可以获得更多锻炼和提拔的机会，何来吃亏一说？何况中国古语说得好“吃亏是福”，暂时的“吃亏”最后一定会给你带来好运的。
敬业会带来痛苦还是快乐？人家把敬业当成一种责任，当成一种快乐。敬业者不讲报酬，但会更加轻松，敬业者从中获取的快乐非他人能够体会，而且往往给你提供更多的好机会，比如提拔，比如加薪，这是一笔意外之财，你的所得将大于你的付出。而有些人在敬业的时候，不是去从中发现自己获得的快乐，而是去和周围的人比较：看，他们干的比我少，拿的钱却一样多，我吃亏了。
敬业是否已养成习惯？敬业其实是一种日常养成，人无论做什么事情，都要认真而仔细，对于事业更是如此。敬业一旦变成习惯，就变得很自然，很轻松。所以，敬业是一种职业素养，是工作过程中必须具备的一项基本的品质，而非所谓要鼓励的美德。养成敬业这个习惯的过程需要毅力，但正是因为这个过程是我们自我提高、自我发展、自我教育、自我纠正、自我完善的过程，所以养成敬业习惯也是一种幸福。
1.2月21日，学校行政、后勤人员返校。7：00发车
2.2月22\23日教师返校，举办教师培训班，宣讲工作计划，组织研讨交流，开学前的各项准备工作。
王羚说:
每天埋头学习,时间一下子就过去了。学了些什么,有多少进步,别人不知道,我自己也不太清楚。一天是这样,一个月也是这样,眨眼就到期末了。粗粗一想自己好像有很多问题:语文的基础知识需要强化;复习数学时急于求成,总想做大题,结果小题失分;英语听力、完形填空、阅读理解都有问题;化学老是审题不清,基础也不扎实……啊,这么多问题,看来是没救了!
爸爸妈妈说:
高三第一个学期马上要结束了,我们问了孩子几个问题:你觉得这一学期收获了什么?存在哪些不足之处?制定的目标为什么没达到?下学期又有什么计划?我们希望孩子空下来的时候,总结这一学期走过的路,为下学期的学习找到方向。
心理老师建议:
但凡有所成就的人,都会时常回顾过去,总结经验教训,从中收获启发感悟。对同学们来说,取得成绩不沾沾自喜,发现不足也不气馁,据实总结得失经验才能更好地学习。期末已至,对一个学期的学习情况作一个客观的评估尤为重要。让我们和王羚一起来填一张“期末总结表”吧。
首先,成绩和不足是总结的中心任务。表中有期末成绩、进步之处和不足之处三项内容,同学们可以对每一门功课的成绩作出评价,列出进步和不足之处,为下一步的分析奠定基础。
其次,分析自己的学科兴趣和自我管理情况,了解自己对学习的主观态度。比如王羚认为自己语文期末成绩一般、基础知识薄弱的原因是主观上比较懈怠;而英语词汇量不足是因为计划每天复习的词汇不能按时按量完成,所以在“自我管理”一项中均填了“不足”。而她对数学兴趣十足,感觉每节课都能学到许多东西,这一学科的“学习兴趣”“较浓”,“自我管理”也“较好”。
然后,总结经验和教训。整理归纳取得成绩的经验和失败带来的教训,对以后的学习有很好的借鉴作用。经验可以填写在 “有效的备考策略中”,用几个关键词概括。
最后,根据以上总结制订下学期计划。通过前三步的总结同学们已经掌握了自己的学习情况,应结合下学期的学习任务和要求,明确努力方向,提出改进措施。当然,还可以和老师沟通一下,把他们的建议记录下来,这样制订的计划会更有针对性。
在学校领导的关心支持下,我们信息技术组的教师在这个学期立足实际,搞好教学,并且不断更新知识,提高自身素质.现将这个学期教学工作总结如下:
一,本学年信息技术课教学工作基本情况
我校现有学生3000多人,共58个班级.高一年级每班每周都开设有2节信息技术课,重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能,培养兴趣.高二年级每班每周都开设有2节通用技术课,重点培养学生应用技术思想和方法分析技术问题的能力和养成实事求是,精益求精的作风,使学生能运用规范的技术语言和设计制作过程去解决一些实际的技术问题.
我校现有8位信息技术课教师,均为专职教师,这些教师全是本科毕业生,能认真钻研专业知识,及时总结教学经验,已能胜任计算机的教学工作.
我校有四间电脑室,1间课件制作室,60多套多媒体教学平台,现有教学电脑和办公电脑300多台,教学区和教工宿舍区均具有百兆局域网,并通过光纤拉入了基础教育网,我校还具有一个属于自己学校的门户网站,信息科组除担任各自的教学任务外,还负责学校网络的管理,电脑设备,打印机等办公设备的维护和网站的更新等等.
二,信息技术课期考的方式
高一年级的信息技术课期考考核主要采取闭卷考核方式:教师在期末两周根据本学期的学习内容,综合其他的能力,给学生列出相关的考核范围,出好考试试卷,学生在1小时内独立完成试卷.
高二年级的通用技术课期中考试主要采取闭卷考核方式:教师在期末两周根据本学期的学习内容,综合其他的能力,给学生列出相关的考核范围,出好考试试卷,学生在1小时内独立完成试卷;期末考试为学生分小组制作作品,考核的方法是:要求每小组的学生利用两周的时间制作一个手工作品,教师根据学生的作品给予评定分.
三,这学期取得的成绩和存在的问题
本学期,经过我校领导以及信息技术课教师和学生的努力,顺利完成教学任务,同时保障了我校的网络,办公设备和办公软件等的正常运行,进而保障了学校的各项工作正常开展.
1,立足实际,搞好教学.
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为高一级乡镇来的大部分学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢 已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享,隐藏,给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有办法.怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,我们组的老师进行了"分层教学"的模式,并加强个别辅导,实现同学间一帮一,多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题;并开设电脑兴趣班,主要针对的对象是电脑水平差的学生,经过一学期的学习,他们在电脑操作上已经很熟练了.
2,立足教学,搞好教研工作
在教务处和教研会的要求与指导下,这个学期的教研工作是非常正常的,每周都有备课小组集体备课,规定备课的时间,地点,内容落实,并有记载,使得教学能够正常运行,统一各班教学进度.
3,加强学习新课程标准,提高业务水平
2017年期末总结演讲稿【1】 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”，而通过这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
2017年期末总结演讲稿【2】 各位老师们:
大家下午好!
转眼间，一学期的工作又告一段落，大家辛苦了!一学期的工作虽然繁杂了一点，辛苦了一点，但看到我们的学校一天天好起来，老师们舒心地工作，孩子们快乐的笑靥，工作尽管累，但我们快乐着，不为豪言壮语，只愿能成为学生和家长值得信赖的教育者，大家值得信任的服务者而感到欣慰，而无怨无悔。
感谢老师们，乐于奉献、认真负责的工作态度，大家用自己的教育智慧和创新精神，助推学校各方面工作全面有序地展开，学校德育工作有条不紊地进行，学校整体形象全面提升，效果明显。下面就所分管工作分为“工作盘点”、“经验收获”、“存在问题”和“努力方向”四个方面来进行总结。
一、工作盘点:
1、大家齐心协力，顺利完成开学准备工作，按时进行了开学典礼，扎实开展了每周升降旗活动;
2、关爱学生，扎实开展学校资助工作;
3、夯实班主任队伍建设，进一步开展了班主任工作的量化考核，邀请了北街小学优秀班主任到校交流，参加了都江堰市第二届班主任技能大赛;
4、规范学生行为，提升学生素养，狠抓了文明就餐、路队放学、课间跑，组建了“xx”广播站、完善了学校彩旗队、鼓号队等工作;
5、加强少先队工作，健全大队部机构，开展了少先队建队日、“学雷锋、见行动”先进集体和个人评选等活动;
6、积极参加与开展了“廉政文化进校园”、法制诗歌创作、环保征文等活动，顺利通过了依法治校示范校复查验收工作;
7、进一步加强了艺体卫工作，参加了成都杜甫草堂诗歌吟诵会、都江堰市科技节、艺术节、太极展示、田径运动会等，成功举办了学校冬运会，顺利完成并成功上报了学生体质测试的各项数据，启动了冬季长跑运动，做好了晨检、季节性传染病的宣传防治工作、安全教育工作;
8、为丰富教职工业余生活，卸除职业倦怠心理，组织教职工及家属免费观看了时空之旅，开展了教职工趣味运动会，
9、进一步完善了学生综合素质发展报告书，创新地开展了学生寒假德育作业。
10、这几天大多数老师都在休息，但我们仍有一部分老师每天都在学校，这几天xx、xx等几位老师非常辛苦，编了两个校刊--学生优秀考场作文、教师优秀文章选刊(经验文章、教师工作总结、班主任工作总结)。
二、经验收获:
1、关爱每一个学生:扎实开展学校资助工作，关爱学生、心系学生、从关心每一个家庭出发，进一步完善了学校的资助工作，深入了解学生家庭情况，在各位班主任老师的辛苦努力下，我校本期学校有55名家庭贫困学生符合市教育局的资助政策，全部上报，接受资助，生均500元/期，共计27500元，特别要是xx、xx、xx三位老师，为学校资助工作做出了杰出贡献，赢得了社会、家长的一致好评;另外，还有6名家庭经济困难学生接受四川xx实业有限公司董事长xx(xx镇籍爱心人士)资助，人均1900元/期。
2、规范学生行为，提升文明素养:我们深知，学生良好的行为习惯、文明素养，直接影响学校的整体形象，更是关系到孩子的成长，乃至影响孩子的一生。因此，本期重点做了四个工作:一是抓路队放学，在校门外，分年级规划了6个学生放学区域，将路队放学作为对外有效展示学校校风、班风的一个有效渠道，改变了校门放学“拥、堵、挤”的不好现象;二是抓学生课间跑，将全校学生规划成两个圈层，督促学生每天坚持锻炼，同时以赛促练，进行课间跑比赛，有效提升了学生的集体主义感，改变了学生隔天锻炼的不好现象;三是抓文明就餐，在餐厅规划出路线，固定各班就餐位置，把文明意识、秩序意识等贯穿于过程之中，学生习惯明显好转，解决了学生就餐“跑”、“抢”、“乱”等不好现象;四是为了丰富住读学生的生活，发展住读学生的能力，不辞辛劳，组建了学校“xx”广播站，每天和孩子们一道准备，一道播音，耐心地教孩子们，现在广播站已经能够放手，孩子们自己播音了，整体效果较好。
3、加强班主任队伍建设:着力倡导班主任加强学习，提高自身专业素质，班务管理能力，
一是邀请了北街小学两名优秀班主任来校进行了班主任工作经验交流，同时北街小学知名班主任现场解答老师们在工作中的困惑，收到了很好的效果(感谢xx老师牺牲休息时间，熬夜加班为活动写串词，主持活动，xx、xx等老师在会上的通力支
二是积极参加班主任技能大赛，从区片复赛，到市上决赛，甚至成都市比赛，尽可能安排班主任观摩学习(xx、xx等几位老师观摩、学习了各级活动的开展)，xx老师还以绝对的优势获得了区片复赛第二名;
三是印发了《给青年班主任的20个忠告》，鼓励大家积极学习，积极反思，不断改进和提高自身工作能力和水平。
4、加大学校艺体工作:学校艺体工作是孩子们的第二课堂，是孩子们能力得以发展和提升的重要渠道。
一是音乐组创作排练了《颂杜甫》，于国庆节期间到成都杜甫草堂，参加了纪念杜甫诞辰1300周年诗歌吟诵会，得到好评，都江堰报登载了此信息(感谢xx老师为节目撰写诗歌，xx老师不辞辛劳排练节目，xx两位老师牺牲节假日时间带学生到成都);
二是科技组在短时间内训练学生数棋，从不懂到会，再到教学生，和孩子们一起对垒，乃至取得了全市第八名的优异成绩，实属不易(非常感谢xx、xx两位老师的辛勤付出)，还参加了都江堰市学生艺术节(xx两位老师的书法作品参展，获得好评);
三是体育组不辞辛劳，训练学校太极队、田劲队，太极队喜获全市二等奖(xx)，田径队更是全市一等奖(xx)，还成功举办了学校冬运会(非常感谢xx、xx三位体育专职老师的倾情付出，各位班主任老师的高度重视，甚至很多科任老师如xx、xx、xx等也参与到出场式、跑操的训练，以及全体教职工的通力协作，全程参与，谢谢大家)，从开幕式到各项比赛，充分展示了学校的组织水平、艺术水平等;四是在时间紧，任务重的情况下，各位体育老师排除困难，顺利完成学生体质健康测试(xx、xx两位老师牺牲了大量的休息时间，及时上报了各项数据)。
5、积极开展“廉政文化进校园”活动，xx老师的主题班队课《xx》设计方案获二等奖奖，xx老师的书法作品《xx》在活动中获奖，还有xx老师不辞辛劳指导学生进行“廉政文化进校园”绘画作品准备，上报了六福优秀作品，学校也获得此项活动优秀集体;在五、六年级开展了环保征文活动，有5篇文章上报成都市;在四至六年级开展了法制诗歌创作活动，在各位语文老师的辛勤支持下，共计上报了15首，其中xx老师指导的xx创作的法制诗歌《我爱法律》喜获三等奖，该学生也获得100元的现金奖励。
6、丰富教职工业余生活，卸除职业倦怠心理:我们深知老师们的工作也是非常劳累与辛苦了，因此，为了丰富老师们的也与生活，多次找《时空之旅》剧团联系，与他们多次周旋，两次组织老师们，甚至家属免费观看了《xx》，同时，还成功举办教职工趣味运动会，老师们在欢声笑语中缓解了疲劳，放松了心情。
三、存在问题:
成绩的取得，是大家共同努力的结果。但由于多方面原因，在学校德育工作方面仍然存在诸多问题:
1、学生的行为习惯、文明素养还比较差，损坏公务，乱扔垃圾、课间追踪打玩的现象还比较普遍，学生主动保洁的意识还不强，对违纪学生的通报与处罚力度还不够;
2、对班务工作评价考核的持续性还不够，没能充分发挥评价的正向功能，没能及时反馈、督促发现的问题，促进快速有效地提升班务工作实效;
3、班主任还没有认识到班级特色打造的意义，班级文化建设还是班务工作中的一个短板，没有引起班主任的高度重视;
4、与班主任教师的交流不够，很多工作思路、考核方法，没有及时与班主任老师作沟通，老师们对某些新做法、新思维的理解还不够;
5、对班主任工作的量化考核还没有形成行之有效的考核方案，对半务工作的督查力度还不够，班级管理的实效性还不强;
6、参加上级各项活动虽有获奖，但获奖的面还不够，这需要各位老师的进一步认识与重视。
四、努力方向:
1、建设一支精干稳定的德育工作队伍，充分发挥全员育人功效;
2、建立健全各项德育规章制度，进一步修改和完善班主任量化考核方案，加强检查、督促，形成实效性强，激励性强的德育考核机制;
3、下学期重点加强校园路队制、文明就餐、课间跑、卫生保洁等常规性工作，以夯实常规性工作促进学校德育工作，乃至全校各方面工作的有效提升;
4、进一步完善学生晨检工作，扎实开展卫生防治工作;
5、艺术节将是我校下学期的一个重要工作，如何创新形式，高质量、高水平的开展好艺术节，这是我们目前面临和要思考的一个重要问题;
6、积极评选各项先进，定期组织开展经验交流，善于利用他人的先进经验取长补短，共同提高;
