时间：2022-02-08 13:51:15
序论：在您撰写诚信计生工作计划时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
“部队无纪律，革命无保障”信息部成员与其他任何一个部门的任何一名成员一样都必须在同学之中做好模范带头工作。遵守各项规章制度。杜绝工作推脱懒散的现象。
二、常规工作
参与系里的各项活动。处理、收集、整理工作。为宣传部，组织部做好材料准备。在同学中间积极获取对学院的各项意见和建议，及时向上一级反应。信息部各成员积极参与各个活动的调查与评论。配合院信息部及时以电子小报的形式向院反馈系内信息。并代表系学生会与其他系进行合作与交流。
三、部门间交流
加强与各部的交叉点和合作。由于信息部的特殊性，应积极参与系学生会的各项活动。在系部的安排下争取与学生会内其他部门共同组织一次活动。
四、建议建立系学生会Blog
充分利用网络技术，让同学们更好的了解学生会工作，加强与同学们间的交流，信息部欲建立系学生会Blog。以更流行的网络形式，在同学间系内消息。保证上传信息的正确性，即时性与可读性。（如:社会实事，专业发展，招聘信息）同时在同学间宣传Blog。
五、招收新干事
由于信息部刚刚组建，为尽快在学生会内起到信息部作用。信息部欲招贤纳才，吸收计算机Word操作能力较强，有摄影经验，有一定文采的同学人员2～3名。
学生会主要工作：
一、改进分团委学生会全体成员的工作作风，提高全体成员的工作热情和积极性，创建一支精干高效的学生工作骨干队伍，创建制度化、正式化的和谐、高效的分团委学生会组织。（主席团）
二、认真举办好“校园十佳歌手大赛”活动，为提高我系在学校中的地位贡献一份力量。（段仁海，韩眺）
三、围绕学校至于提高学生的动手能力，开展一些相关活动，特别是要认真举办好我系特色活动，如第三届网页设计大赛等，以提高我系师生对自己工作和专业的热爱程度，进一步燃烧我们学习计算机专业知识的热情。
（高文俊，刘康金）
四、为增强我系同学的体能，开展好一系列体育活动，达到强身健体、增进团结友爱的目的，特别是在校运动会中，我们要争取再次取得佳绩，。（李智）
五、提高我系精神文明建设，特别是寝室文明程度，开展好我们自己的寝室创建活动（如寝室“十，百”等）。
（冯颖，刘康金）
六、为进一步增强我系精神文明建设和学风建设，加大对晚自习和早操的检查力度。（冯颖）
七、加强与我系班级的联系，争取达到使班级管理与分团委学生会管理密切配合的目的。（段仁海，金匡梅）
分团委重要工作：
总体工作思想：
1.加强精神文明建设。
2.加强学风建设。
3.加强分团委学生会内部管理，争取做到制度化、规范化。4.全心全意为广大师生服务，努力把我系分团委学生会工作提升一个新台阶。
初步工作计划：
一、改进分团委学生会全体成员的工作作风，提高全体成员的工作热情和积极性，组建一支精干高效的学生工作骨干队伍，创建制度化、正式化的和谐、高效的分团委学生会组织。（由主席团负责）
二、围绕各班团支部与系分团委学生会的紧密联系，及加强班团支部的凝聚力，适当组织召开各班团支部会议和开展主题交流会，如经验交流会等等。（负责人：金匡梅）
三、组织好“两组一会”的学习，会议记录及资料整理，做好系新闻报道工作、负责系举办的大型活动的摄影工作。
（负责人：叶丽云）
四、组织好“精神文明示范区”的卫生工作及其检查。（本学期卫生工作转交大一学生负责，负责人：吴冰）
五、“青年志愿者”工作将在金银湖校区开辟新项目，尽量立足于校园，拓展向社区。由系青年志愿者分会负责组织开展工作。（负责人：王舒琳）
六、认真参与、配合好我系学生会开展的所有工作。
一.办公室：
1.本学期我们将开始着重培养部门干事，发掘每一位干事的个人才能所在，为办公室培养后继人才。作为学生会各项活动的枢纽部门，我们会一如既往的做好各项常规工作，包括：各部门会议记录，办公室物品管理，财务管理等。
2.在本学期初，我们会进行学生会全体成员的档案登记工作，以完善的数字化档案规范学生会成员档案。
3.根据学生会以前的档案资料，我们整理出学生会的相关规章制度，包含《学生会章程》《学生会奖惩制度》《学生会部门职责》《学生会办公室值班制度》《办公室财务管理制度》，依据各部门的意见，将做出相应的修改。
4.对各部门每次活动进行考勤，记录，各部门举办活动必须提供相应的活动策划书以及活动总结，并将此列入部门工作的考核范围。此措施也是为更好的建立完善的档案制度。
5.与宣传部合作设计学生会LOGO。并将此LOGO应用于学生会各项文件，证件以及活动中。设计《信息工程系学生会文件统一模版》，以此模版应用于所有学生会文件中，如计划书、策划书等，进而规范学生会文件。
二.外联部：
1.积极与校外社会团体和企业联系合作，为各部门开展活动争取经费赞助，集体按照各部门的工作开展；
2.在院篮球赛做好前期准备工作。积极配合生活部做好勤工俭学这一活动，并确保其安全性，可靠性，可操作性；
3.在运动会期间做好宣传工作，以吸引更多的商家赞助；加强我系与其他兄弟院校之间的联系，增进友谊；
4.注意培养、锻炼一批有能力的干事，以便更好的开展工作；
三．生活部：
1.在牛奶征订方面，在宿舍变动后，我们继续征订牛奶。同时把送牛奶的工作列为勤工俭学的项目；在天气预报方面，我们仍然会在每天早上挂出小黑板，并努力提高天气预报的准确率，及时更新.
2.在卫生方面，由于检查卫生是为了督促同学们搞好卫生，为自己和他人创造一个良好的学习环境。因此除每周一检查卫生外，我们还不定期的抽查，并设想使用流动红旗的老办法。另外我们将重新制定卫生标准；
3.在勤工俭学方面，我们将与外联部合作，在周末和节假日为同学提供工作机会；
4.我们还设想与宿管部合作举行“创意大赛”的活动，旨在提高同学们的动手能力和合作能力；
5.本学期我们还将举办第二届心理知识竞赛；
四.宿管部：
1.常规工作，周三检查宿舍卫生，本学期我们将会重新制定评分标准；
2.恢复与建工系学生会宿管部合作的“二手市场”；由于毕业班的同学二手物品较多，我部回尽快落实；
3.我们还设想与生活部合作举行“创意大赛”的活动，旨在提高同学们的动手能力和合作能力；
五.体育部：
1.由于种种原因,我部门的干事严重缺乏.为了能使我体育部能更好的完成各项工作,本部门决定在学期开始,具体时间在3月5号前,再次招收一批新干事.壮大我部门的力量.
2.篮球联赛其实包括两部分：一部分是本系内部的篮球联赛．系篮球联赛是我体育部门的常规活动,以班级为单位，比赛以＂友谊第一，比赛第二＂的原则，目的在于增进各班之间的感情．在比赛中出现的突发时间，将会按照有关的规定进行处罚，具体处罚办法将会在策划书上做具体的规定
3.我系首届运动会，详细见策划书；
六.学习部：
1.与团总支合作，举办辩论赛；
2.成立编辑组，积极向校报校刊投稿；
3.举办英语演讲比赛，让同学们更多的接触口语；
七.文艺部：
1.积极组织同学参加校园文化艺术节，通过各种选拔，确定参赛同学；
2.策划学生会联欢活动，增进各部门的联系；
3.配合其他部门工作；
八.宣传部：
1.及时、保质的出好各部门海报，宣传各部门活动；
2.定期更换橱窗海报；
3.设计学生会LOGO与《信息工程系学生会文件统一模版》；
健全机制 加快步伐全面推进人口计生工作信息化带动工程
**县是**市4个农业县之一，位于**城区的主要拓展区，属**城市规划的核心区，辖19个乡镇、15个社区、1个管理处、4个省市驻县单位，总人口669861人，其中育龄妇女126435人。近几年来，在县委、县政府的正确领导下，在省、市人口计生委的关心指导下，我县紧紧围绕创建全省信息化建设合格县的要求，健全机制，加快步伐，以信息网络为支撑点，全面推进信息化建设带动工程，全县人口计生工作走上了资料微机化、信息网络化、管理科学化、服务优质化的轨道。我们的主要做法是：
一、领导重视，投入到位，信息网络基础进一步夯实
近几年来，县委、县政府对我县育龄妇女信息化管理高度重视，将信息化网络建设项目列入计划，确保人、财、物到位，为人口计生信息化建设工作提供了有力保证。
在20xx年和20xx年，我委和各乡镇计生办共投资五十多万元，对县人口计生委机房重新装修，添置服务器；同时各乡镇计生办也严格按照省市信息化创建标准重新装修了微机房，并为委机关和各乡镇及时更换微机和其他设备。20xx年，我委又新增信息化带动工程建设专项资金13万，用于更新设备和建立网络安全互联系统。
目前，我委已经拥有一间 20平方米 的独立机房，基本达到了防尘、防潮、防火、防静电、防雷电的要求。机房配置了二台服务器并配有不间断电源（其中一台型号为ibm3650ipl）、一台专用打印机、二台工作打印机、三台工作计算机，同时还配备了一台扫描仪，一台路由器和二只交换机（16口和24口）等。另外，我委机关其他股室均配备了1台以上的品牌新电脑、打印机；县计生服务站配备了5想电脑和2台打印机。各乡镇微机房也均已达到了防尘、防潮、防火、防静电、防雷电的要求。据统计，各乡镇计生办、服务所各有1台电脑、1台打印机、1个摄像头和1块 1g 容量以上的u盘。县乡两级硬件设施的配备，极大地提高了计生干部的电脑操作能力和工作效率。
二、管理规范，人员到位，网络环境建设进一步完善
1、加强信息化队伍建设。为适应新形势下人口计生规划统计工作的要求，去年我们从乡镇计生办抽调了一名同志到规统股负责流动人口计划生育信息平台建立、微机录入和相关报表工作；今年，我委又报请县政府同意在全县机关事业单位选调一名计算机管理员，已经过资格审查、笔试、面试，拟从教育系统选调了一名获得《全国计算机四级证书》的计算机本科毕业的信息管理员，现正在办理调动手续，为加强我县信息化工程建设提供了人才保障。我们在积极参加全市统一组织的大培训的同时，今年我们还将定期开展业务培训、岗位练兵，提高信息队伍的业务技能。
2、完善信息化管理制度。为确保原始数据的完整性、准确性，县、乡、村三级全部建立了每月定期的信息上报、变更、反馈例会制度。我们坚持“公安户口、计生户口和已婚育龄妇女实际生育节育情况”三对照，切实做到“村不漏组、组不漏户、户不漏人、人不漏项、项不出错”。为加强对信息网络的管理，制订了委机关股室管理制度，确保信息管理得到安全有效管理。
3、建立了人口计生局域网。为了使各乡镇能够接入政务网达到与县计生委联网的要求，我委从20xx年初就开始着手这项工作；在去年下半年，我们多次与电信部门协商，希望通过电信部门在各乡镇的营业所，牵光缆到乡计生办，然后通过委服务器转接到政务网，但是这种途径费用高，每个乡镇一年要交7200元，全县一年的费用高达十六万多，经协商价格降不下来。今年，我们联系到一家软件公司，可以通过vpn网络技术，通过一台交换机把所有连接到内网的电脑形成一个办公局域网；经过安装初试，我县十九个乡（镇）及璜溪管理处现在已可以同时登录县人口计生委信息平台、网站，并能登录省、市政务信息网。同时，县计生服务站、计生协会也已接入政务专网。
通过加强信息化队伍建成设，完善信息化管理制度，营造高效、快捷的网络环境，我县目前已经建立了育龄妇女信息管理平台，各乡镇通过vpn网络技术，基本上都能登入。我们在信息平台和委网站上可以新的消息，指导各乡镇工作，各乡镇也能通过这个平台及时获取、及时更新，县、乡两级已经达到了信息互通、信息共享的良好局面。
三、健全制度，责任到位，信息化应用程度进一步提高
一是健全制度。为实现信息化引导服务工作的规范化和优质化，我委先后制定了《新建县育龄妇女信息管理办法》和《新建县、乡、村资料管理规范》等一系列制度，进一步从制度上规范全县计生系统的信息采集、录入、核查等各个环节，提高信息的准确率，为科学决策提供可靠的数据支撑，从而更好地引导基层开展服务。
二是细化分工。每年 年初，我委都要派出一名干部挂点一个乡镇，同时要求各科室按照职责分工对所有的数据进行分化，将核查、引导、带动等各项任务细化到每一个挂点干部；委领导则定期抽查各项工作的落实情况。明确了各科室长为信息化带动工程首要责任人，要求委机关每个干部都要熟练操作和运用wis系统。
三是规范运行。在委机关信息平台建立以后，每月要求各乡镇从县人口计生委网站下载当月育龄妇女信息和各科室核查出需调查落实的信息，由乡镇和村居专干一一核实并录入wis系统，建立定期分析信息制度，严把“三关”，提高信息质量。
四是确保信息质量。信息质量的好坏，首先是信息采集的质量。为此，我们决定从源头上提高信息质量，一方面针对上传到县人口计生委的数据信息中存在的问题，积极协调卫生、公安、民政等部门召开相关系统信息采集员工作调度会，提高数据采集准确率；另一方面，要求村（居）专干必须一个不漏的入户采集数据信息，准确录入到wis系统。其次是定期进行数据分析。各科室每月依据职责分工将各部门通报的信息及委机关干部上户督查掌握的情况与wis系统中数据分析对比，评估数据质量，并将存在的问题和需要进一步调查核实的内容进行梳理，形成分析报告。再次是跟踪落实服务。根据各科室每月数据分析报告，我委分别在每月召开的计生办主任例会和统计员例会上进行通报，分析原因，找准对策；要求各乡镇将需要跟踪服务的对象落实到乡镇分片蹲点干部和村组专干，进行逐一跟踪服务到位。
四、依托网络，服务到位，不断开拓人口信息化服务新领域
我县人口信息化网络的建设，极大地促进了人口和计划生育科学决策和宏观调控，有效地加强和规范了基层管理，增强了计生服务的及时性、针对性和有效性。依托信息网络，搭建信息平台，充分挖掘和延伸信息系统功能，达到人口信息资源的部门间共享，全社会共享，开拓了为育龄群众提供优质服务的新领域。
我县人口信息网络系统的建立，为育龄妇女信息的采集、传输、处理、汇总提供了便利。基层将采集到的育龄信息录入微机，对乡镇没有能力解决的问题，通过网络汇总上报。县人口计生部门对基层上报的问题提出意见后，通过信息网络自上而下逐级反馈，使基层能在最短的时间内得到答复，及时解决问题。同时，充分利用微机对各类统计信息进行整理、归纳和分析，为科学决策，制定年度计划提供依据，创造条件。
“部队无纪律，革命无保障”信息部成员与其他任何一个部门的任何一名成员一样都必须在同学之中做好模范带头工作。遵守各项规章制度。杜绝工作推脱懒散的现象。
二、常规工作
参与系里的各项活动。处理、收集、整理工作。为宣传部，组织部做好材料准备。在同学中间积极获取对学院的各项意见和建议，及时向上一级反应。信息部各成员积极参与各个活动的调查与评论。配合院信息部及时以电子小报的形式向院反馈系内信息。并代表系学生会与其他系进行合作与交流。
三、部门间交流
加强与各部的交叉点和合作。由于信息部的特殊性，应积极参与系学生会的各项活动。在系部的安排下争取与学生会内其他部门共同组织一次活动。
四、建议建立系学生会Blog
充分利用网络技术，让同学们更好的了解学生会工作，加强与同学们间的交流，信息部欲建立系学生会Blog。以更流行的网络形式，在同学间系内消息。保证上传信息的正确性，即时性与可读性。（如:社会实事，专业发展，招聘信息）同时在同学间宣传Blog。
五、招收新干事
由于信息部刚刚组建，为尽快在学生会内起到信息部作用。信息部欲招贤纳才，吸收计算机Word操作能力较强，有摄影经验，有一定文采的同学人员2～3名。
学生会的工作也一步步步入正轨，对于文艺部的发展，以及今年的开展，有以下几点计划：
一、新生合唱比赛
安排新生练习合唱曲目，排队型，给他们作指导，争取为信息系取得优异成绩。
二、系十佳歌手大赛
我系十佳歌手大赛将分为：初赛、复赛、决赛三个环节。时间，地点待定。本着为我系选拔优秀歌唱人才的原则，我系将为全体大一新生提供一个展示自己的舞台，公平、公开、公正的展开系歌手大赛，同时将一部分表现突出的选手推进院里，参加学院十佳歌手大赛。
对于部门管理，最大的问题是部员之间能否相互融合。这对于我们工作来说，确实是一个挑战。我们会在条件允许的情况下经常办一些集体活动，让大家增进了解，加强沟通。
以上是文艺部这学期的工作计划。希望文艺部能够真正起到活跃校园文化活动的作用，为同学们撑起一片快乐的蓝天。
三、相声小品大赛
关键词：学困生；成功心理；作文能力；提升
写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式。然而，在中学语文教学中，我们发现相当一部分学困生害怕写作文，不愿意写作文。这一现象通常表现为：一遇到作文课，就愁眉苦脸；逢到考试，就唉声叹气；有的学生为应付教师检查，随意、胡乱地写一通；情况严重的，有的干脆连一句话也不写……总体而言，大多数学困生作文成绩不及格，作文能力基本处于较低层次。
写作教学几乎占语文课程的半壁江山，学会写作则是学生必须具备的一项综合能力。对学困生而言，提升其作文能力更是语文教师义不容辞的责任。成功教育要求教师在教学中帮助学生培养成功心理，积极调动学生的积极性和内在潜能，促使学生在原有基础上获得成功，体验成功感，从而激发学生形成自我学习和自我教育的学习动力机制，最大限度地开发潜能，有效地获得学习上的成功。日常教学中，大多数学困生害怕写作，作文能力得不到提升，一个重要原因是这些学生缺乏成功的心理体验。因此，要培养和提高学困生的写作能力，教师必须高度重视其写作成功心理的培养，有目的、有步骤地指导他们去获得成功。
一、加强思想教育，广泛积累素材是学困生作文成功的首要前提
《义务教育语文课程标准》指出：“写作要在生活和学习中多方面地积累素材。”“根据写作需要搜集素材。”掌握大量素材是写好作文的前提，没有素材就没有作文。常言道：“巧妇难为无米之炊。”语文教师只有帮助学生解决缺“米”的问题，才能从源头上解决学生因没东西可写而惧怕写作的问题，让学生为写好作好充分的心理准备。为此，教师要引导学困生从写作过程中的切身感受出发，充分认识积累素材的重要性，牢固树立积累意识，养成坚持积累的习惯。
二、深化写作指导，培养良好的写作习惯是学困生作文成功的重要保证
古人云：“授之以鱼，不如授之以渔。”如果学生没有掌握一定的写作技法，写作就会带有很大的随意性，写出来的文章质量就可想而知。学困生由于没有掌握一定的写作技能，自然就会对作文缺乏信心和动力，写不好作文也就在情理之中。在作文教学中，教师无法直接教给学生写作能力，但可以从方法上加以指导，并使之养成良好的写作习惯。
1.写作有章法可循，语文教师应重视写作指导
（1）课文是学生写作的典范，教师要善于利用语文教材
除了学习基础知识和分析思想内容外，教师还应有意识地引导学生对课文写作技巧进行深入探讨。“他山之石，可以攻玉”。
（2）充分利用作文课堂主阵地，上好写作指导课
语文教师应重视审题立意、选材组材、构思布局、语言表达等技能指导，并且把每一个写作知识点和能力点落到实处。
（3）做到讲练结合
功夫是练出来的，作文亦如此。作文教学必须坚持有讲必练、有练必批、有批必评、有错必改。通过专题训练和综合训练，引导学生进一步运用写作知识，达到融会贯通。在训练中，教师应因材施教，帮助学困生查找写不好的原因，在此基础上积极帮扶，使其真正从心理上感到“我能写”和“我会写”。只有经过合理训练，写作才能熟能生巧。不过，写作训练也要有计划地进行，注意循序渐进，不能过于频繁，防止学生产生厌倦心理。
2.良好的写作习惯是提高写作技能的重要保证
教师要引导学困生平时多读多写，养成编列提纲、反复修改、反思总结的习惯，养成坚持练笔和写日记的良好习惯等等。
三、积极鼓励评价，让其感受成功的愉悦是学困生作文成功的强大动力
人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”苏霍姆林斯基也曾说过：“没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为沉重的负担。”古今中外，无数教育家都非常重视赏识教育。如果教师无视学困生写作的进步，总是采用批评、责备与惩罚为主导的评价方式，那么学生接受到这些坏的信息后，就会改变对自我的认知，降低自尊心和自信心。在评价过程中，教师应关注学生的写作态度和写作水平，根据学生实际情况，采取多元评价。对写得好的学生，要给予充分肯定，并可提出更高的期望；对能力薄弱的学生，更应多激励，少批评，不打击，最大限度地保护其自尊心。一句鼓励或赞扬，能让学困生心灵充满阳光，能够激励他们不断进取，不断探索。
一个人经常获得成功，可以使心理需要不断得到满足，产生情感愉悦，就会萌发进一步努力的欲望。惧怕写作的学生有多次受挫失败的经历，天长日久就产生不能写好作文的主观知觉，对作文反感、厌倦甚至退避。在作文教学过程中，教师要建立和谐的师生关系，营造宽松的写作氛围，让学生“亲其师，信其道”，形成积极的心理情境。为让学困生能够经常感受到写作的成功感，激发写作兴趣，教师还应努力创造条件，适当降低对其作文的要求，使每一个学困生都有成功的机会。在学生写作遇到困难时，教师可适时地、恰到好处地给予启发、点拨，甚至和其共同构思、选材或修改，以助其顺利完成写作任务。
实践证明，学困生惧怕写作，作文能力差并不可怕。只要语文教师能动之以情，晓之以理，导之以法，学生畏惧心理就一定能够消除，写作能力将会得到不断提升。成功心理是作文教学的催化剂。为了学生快乐作文，让我们从培养学生的成功心理开始吧！
参考文献：
[1]陶行知.陶行知文集.江苏教育出版社，2001.
[2]中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准.北京师范大学出版社.
