时间：2023-03-01 16:30:24
序论：在您撰写信贷工作思路时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
一是加强业务培训，提高队伍素质
在新的一年里，从“以内控防范优先，加强制度落实”的角度加强客户经理队伍建设。XX年，着重抓好一线信贷人员的培训，银行工作计划在第一季度以金融法规、各项制度、经营理念和信贷业务规范化操作程序及要求等内容为重点进行普及培训，在较短时间内培养造就一批政治过硬、品质优良、业务素质高、能适应改革步伐的员工队伍。定期组织学习金融方针政策和上级文件精神，努力提高政治觉悟和业务素质，增强依法合规经营的自觉性。同时对贷款五级分类等新业务进行专项培训。
二是加强信贷管理，规范业务操作，提高信贷资产质量
在确保新增贷款质量上，一是加强对各社及信贷员贷款权限的管理，严禁各社及信贷人员发放超权限贷款。二是加大对跨区贷款、人情贷款、垒大户贷款等违章贷款的查处力度，发现一起，处罚一起。三是认真开展贷前调查，准确预测贷户收益，确保贷款按期收回。四是严格执行大额贷款管理制度。五是严把贷款审批关，严格审查贷款投向是否合法、期限是否合理、利率是否正确、第一责任人是否明确、抵押物是否真实、合法，担保人是否具备担保实力、贷款档案是否齐全等，通过以上措施，确保信贷资产质量逐年提高。六是全面进行信贷档案统一模式、规范化、标准化管理，实行专柜归档、专人保管，并建立调用登记制度，保证档案的完整性。人员调离或换片，贷款档案应办理移交手续，由交出人、接交人及监交人共同在移交清单上签字，促进全辖信用社的信贷档案管理工作提档升级。
三是加大金融新产品的营销力度
近年来，我社加大信贷产品的创新力度，贷款品种不断增加，信贷服务水平明显提高。但在贷款还款方式和贷款期限的确定上还存在一些不足，为此省联社于XX年11月14日印发了《山东省农村信用社贷款分期还款暂行办法》。为满足贷款客户的不同需求，缓解集中还贷压力，进一步提高信贷管理水平，防范信贷风险，公司业务部将于XX年在信贷管理中引入贷款分期还款，以完善信贷服务功能的需要，杜绝部分客户对信贷资金长期占用，风险持续积累、暴露滞后，加大信贷风险的后果。
四是加大信贷规章制度的执行力度
首先要落实“三查”制度，对银行员工素质加以培训，使每个银行员工工作计划详细的基础上并按正确的思路做事。坚持做到防范贷款风险在先，发放贷款在后，每笔贷款都坚持按“三查”的内容、要求、程序认真进行调查、审查和检查，并填写“三查”记录簿，严格考核。报联社审批的贷款都必须有信贷人员的调查报告和信用社的会办记录，都必须换人审查。其次要落实审贷分离制度，贷款发放实行审贷分离和分级审批的管理制度，各基层信用社贷款必须经审贷小组集体会办审批，大额贷款报联社审贷委员会会办审批，并且规定基层信用社发放贷款不论金额大小，每笔贷款都必须经主持工作的主任审查、登记、签字后才能发放，坚决杜绝信贷员“一手清”放贷。第三要加大违规违纪行为的惩处力度，严肃查处违纪违规人员，对因违纪违规等原因造成不良贷款的责任人实行在岗清收、下岗清收等行政处罚，情节严重者，由责任人承担贷款赔偿责任。
五是明确信贷投放重点，不断优化信贷结构
XX年我部将按照“分类指导、区别对待”的原则，明确信贷投向。一是提高抵押和质押贷款比重，降低风险资产。城区社在发放贷款时，应多办理抵押、质押贷款，少发放保证担保贷款，以优化信贷结构，降低风险资产，要大力发放房地产抵押贷款，提高抵押贷款占比。要合理调整贷款担保方式，对新增城区居民、个体户贷款，要最大限度地办理门市房抵押贷款、个人住房抵押贷款，城区社原则上不办理联户联保贷款，坚决杜绝垒大户贷款和顶冒名贷款。二是加大对农业龙头企业、特色农产品基地、担保公司担保贷款的支持力度。要积极支持中小企业发展，特别是对产权明晰、信誉度高、行业和项目符合国家产业政策规定、发展前景看好的中小企业，要给予重点支持。
一是加强业务培训，提高队伍素质
在新的一年里，从“以内控防范优先，加强制度落实”的角度加强客户经理队伍建设。2011年，着重抓好一线信贷人员的培训，银行工作计划在第一季度以金融法规、各项制度、经营理念和信贷业务规范化操作程序及要求等内容为重点进行普及培训，在较短时间内培养造就一批政治过硬、品质优良、业务素质高、能适应改革步伐的员工队伍。定期组织学习金融方针政策和上级文件精神，努力提高政治觉悟和业务素质，增强依法合规经营的自觉性。同时对贷款五级分类等新业务进行专项培训。
二是加强信贷管理，规范业务操作，提高信贷资产质量
在确保新增贷款质量上，一是加强对各社及信贷员贷款权限的管理，严禁各社及信贷人员发放超权限贷款。二是加大对跨区贷款、人情贷款、垒大户贷款等违章贷款的查处力度，发现一起，处罚一起。三是认真开展贷前调查，准确预测贷户收益，确保贷款按期收回。四是严格执行大额贷款管理制度。五是严把贷款审批关，严格审查贷款投向是否合法、期限是否合理、利率是否正确、第一责任人是否明确、抵押物是否真实、合法，担保人是否具备担保实力、贷款档案是否齐全等，通过以上措施，确保信贷资产质量逐年提高。六是全面进行信贷档案统一模式、规范化、标准化管理，实行专柜归档、专人保管，并建立调用登记制度，保证档案的完整性。人员调离或换片，贷款档案应办理移交手续，由交出人、接交人及监交人共同在移交清单上签字，促进全辖信用社的信贷档案管理工作提档升级。
三是加大金融新产品的营销力度
近年来，我社加大信贷产品的创新力度，贷款品种不断增加，信贷服务水平明显提高。但在贷款还款方式和贷款期限的确定上还存在一些不足，为此省联社于XX年11月14日印发了《山东省农村信用社贷款分期还款暂行办法》。为满足贷款客户的不同需求，缓解集中还贷压力，进一步提高信贷管理水平，防范信贷风险，公司业务部将于2011年在信贷管理中引入贷款分期还款，以完善信贷服务功能的需要，杜绝部分客户对信贷资金长期占用，风险持续积累、暴露滞后，加大信贷风险的后果。
四是加大信贷规章制度的执行力度
首先要落实“三查”制度，对银行员工素质加以培训，使每个银行员工工作计划详细的基础上并按正确的思路做事。坚持做到防范贷款风险在先，发放贷款在后，每笔贷款都坚持按“三查”的内容、要求、程序认真进行调查、审查和检查，并填写“三查”记录簿，严格考核。报联社审批的贷款都必须有信贷人员的调查报告和信用社的会办记录，都必须换人审查。其次要落实审贷分离制度，贷款发放实行审贷分离和分级审批的管理制度，各基层信用社贷款必须经审贷小组集体会办审批，大额贷款报联社审贷委员会会办审批，并且规定基层信用社发放贷款不论金额大小，每笔贷款都必须经主持工作的主任审查、登记、签字后才能发放，坚决杜绝信贷员“一手清”放贷。第三要加大违规违纪行为的惩处力度，严肃查处违纪违规人员，对因违纪违规等原因造成不良贷款的责任人实行在岗清收、下岗清收等行政处罚，情节严重者，由责任人承担贷款赔偿责任。
五是明确信贷投放重点，不断优化信贷结构
2011年我部将按照“分类指导、区别对待”的原则，明确信贷投向。一是提高抵押和质押贷款比重，降低风险资产。城区社在发放贷款时，应多办理抵押、质押贷款，少发放保证担保贷款，以优化信贷结构，降低风险资产，要大力发放房地产抵押贷款，提高抵押贷款占比。要合理调整贷款担保方式，对新增城区居民、个体户贷款，要最大限度地办理门市房抵押贷款、个人住房抵押贷款，城区社原则上不办理联户联保贷款，坚决杜绝垒大户贷款和顶冒名贷款。二是加大对农业龙头企业、特色农产品基地、担保公司担保贷款的支持力度。要积极支持中小企业发展，特别是对产权明晰、信誉度高、行业和项目符合国家产业政策规定、发展前景看好的中小企业，要给予重点支持。
关键词：网络时代；高等学校；思想政治；网络教育；阵地
中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：1009-0118（2013）01-0103-02
随着世界信息技术和信息网络的迅速发展，人类已经进入以因特网为标志的信息时代，信息社会创造了思想政治教育的新环境，对传统的思想政治教育工作提出了严峻的挑战。在网络时代，学校思想政治工作面临许多新情况、新问题，面临新的发展机遇和严峻挑战。因此，我们必须充分认识加强和改进网络环境下学校思想政治工作的重要意义，认真研究网络时代对学校思想政治工作带来的新挑战，积极探索进一步加强和改进学校思想政治工作的有效措施，使得学校的教育理念、教育内容、教育模式等诸方面得以创新。
一、网络时代给学校思想政治工作带来的挑战
（一）网络的发展使思想政治教育的过程复杂化
在思想政治教育的过程中，教育者要适时、适当地向受教育者灌输具有特定内容的信息；而受教育者也不断地向教育者进行信息反馈。传统的思想政治教育主要是通过宣讲、个别谈心以及报纸、广播、电视等大众媒体来进行。
这些方式的一个重要特点是可控性。教育者可经过精心筛选，有意识地选择合适的材料向教育对象集中地、持续地、高强度地传播含有特定内容的信息促进教育对象的思想、行为发生转变。然而，网络的迅速发展，使信息的传播逐步脱离了国家、政府、学校、教师、家长等权威的控制，导致网络上的信息非常广泛庞杂，其内容与教育者所灌输的信息可能不同，甚至截然相反，不免引起他们思想上的疑惑以至混乱。以往教育对象的思想变化，通过其言行比较容易被察觉，教师可以及时地、有针对性进行思想教育，帮助学生解决思想问题，端正认识。但是，当学生日益通过网络来表达思想时就给教师的工作带来极大的难度。由于大多数人都通过各自的代号而非自己的真实姓名上网，教师无法知道究竟是谁在发表意见，自然无法有针对性地开展工作。正是由于网络信息的不可控性，使思想政治教育的过程趋于复杂化。
（二）传统的思想政治教育观念、教育内容、教育方式严重滞后于时展
首先，在传统的思想政治教育过程中，教育者处于一种信息优势和经验优势和经验优势的地位，“师道尊严”，教师在教育过程中易树立权威，得到尊重，从而有利于思想政治教育的开展。而在网络时代，教育者的信息优势、技术优势部分丧失，尤其是年龄较大的教育者处于“老向少学习”的尴尬境地。其次，网上信息异常庞杂，“淹没”了思想政治信息，学生自主选择而非被灌入信息。“过载”的信息量极易分散学生的注意力。思想政治教育者传达给学生的信息很难在学生头脑中积淀，从而使得学校思想政治教育对学生思想的影响作用大大降低。第三，传统的思想政治教育多采用灌输方式和面对面的方式。而在网络时代，网络所营造的虚拟现实，使面对面的教育方式成为不可能。以上种种均使得传统的思政教育在教育观念、内容和方法上都面临严峻的挑战。
（三）传递迅捷的信息对学校思想政治教育者的素质提出挑战
思想政治教育是通过思想政治教育者进行的，思想政治教育者的素质，直接影响到教育的实效。在传统的教育过程中，教育者处于一种信息优势的地位。通过这种信息优势，教育者在教育过程中比较容易树立威信，得到受教育者的尊重，从而更加有利于思想政治教育工作的发展。然而，在网络时代，教育者信息优势至少是部分丧失了。学生通过网络可以方便地查到各种公开或内部、真的或假的信息，而教育者有时候却面临信息劣势的境地，部分教育工作者由于没有受到系统的计算机和英语教育，面对飞速发展的计算机和网络科技往往不知所措，上网查询信息很困难。加上繁忙的工作和家庭负担，不少人很难抽出时间进行系统的学习。所以，教育者的一个尴尬境地是，在教育过程中，他所说的东西学生早就知道，而学生嘴里蹦出的新名词和新鲜事却是教师闻所未闻的。网络时代对思想政治教育的挑战，说到底就是思想政治教育者素质的挑战。对拥有如此多信息的学生进行思想政治教育，要求思想政治教育者必须掌握更多的信息，具有更高的知识、更高的素质。学校思想政治教育者如果不能适应网络教育的需要，就只能被淘汰。
二、网络环境下，进一步加强学校思想政治工作应采取的新思路
在网络环境下，学校思政教师作为教育的主体，不仅要具备合理的思想政治知识结构，尤其要有敏锐的信息意识，较强的信息运用能力以及崇高的信息道德。当前为了进一步加强学校思想政治工作应采取如下措施：
（一）转变教育理念，掌握网络时代学校思想政治教育的主动权
学生是上网用户的重要组成部分。在网络这个以自由、平等为理念，共享性强、传递迅捷的特殊交互空间中，社会主义价值观和信念不去占领，资产阶级自由化思想必须会乘虚而入。学校思想政治教育者必须摒弃旧的观念，建立新的教育理念。一是要有新的思维方式，处理问题，赋与开拓创新精神。二是要有新的工作思路。善于运用网络做好典型宣传、热点引导和舆论监督，开展有效的网络思想政治教育。三是要有新的方式方法。在网上建立思想政治教育平台，采取生动活泼、喜闻乐见的形式，充分发挥隐形教育的作用，寓教于乐、寓教于文，在潜移默化中影响和改造学生思想。四是在思想观念上要牢牢把握一个问题，这就是必须坚持对网络教育的指导地位。
（二）优化思政教育的信息环境氛围
网络是迄今为止功能最齐全、应用最广泛的媒体之一。网络的巨大的信息远远大于任何教师、任何教材乃至任何一座图书馆所能提供的信息量；而且网络具有使用的极大自由度，打破了使用者文化、专业、年龄、国度的界限。因此，如何运用信息调控手段，优化思政的信息环境氛围便显得十分必要。
对于思政工作者来说，网络环境因素的性质有积极与消极之分，思政工作的艺术是采取各种形式，引导、利用和强化其积极因素，排斥、弱化和抵消其消极因素，并使这种强化或弱化的工作体现在对象的思想政治素质的变化上。就发生影响的方式来说，网络环境基本上是以分散的信息或信息流的形式影响学生的思想，潜移默化地改变着他们的世界观、人生观和价值观。所以对网络环境的调控主要是对网络信息的调控。
（三）强化网络教育，提高网络主体的思想道德教育修养
网络赋予人的道德行为、思维方式、价值观念、伦理精神以及道德交往、关系、结构许多新的内涵，网络改变了传统的道德交往模式，拓宽了道德交往的空间，深刻改变了人与人、人与社会的各种关系。要通过强化网络教育，引导学生对于巨量的网络信息持扬弃的态度。要对学生进行“网风”、“网德”教育，增强其对全球网络文化的识别警觉能力、自律抵御能力；要对学生进行理想信念、爱国主义教育，增强学生的历史使命感。网络时代，各种言行的传播更加快捷，个人道德的行为对社会发生的影响力空前增大。网络技术的发展，要求人们更严格地控制自己的言行。更通过强化网络教育，激励学生的社会责任感和事业心，确立更高的道德标准，自我塑造、自我约束、不断提高自身的道德修养。
关键词：新媒体时代 高校 共青团工作 强化措施
中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2017）05-0060-01
科学技术与移动互联网的不断进步，使得信息技术在社会各个领域中得到了广泛的运用。共青团作为党的重要助手与后备力量，共青团干部肩负着引领广大共青团员永远跟随党的脚步与方向的使命。新媒体时代的到来，也对高校共青团工作乃至共青团员都产生了一定的影响。因此，为了充分发挥新媒体的优势，促进共青团工作的进一步发展，有必要对其进行分析与探索。
1 新媒体时代下高校共青团工作的特征
1.1 传播迅速，时效性较高
与传统媒体相比，新媒体的传播速度更快，传播方式也更加多样化，具有较的时效性。将新媒体运用于高校共青团工作过程中，可以及时获取更多的相关数据与信息，有助于工作的进一步开展。同时，在日常工作的开展中，借助新媒体还能够实现时间与空间的突破，促使青年团员及时了解到更多的讯息与数据。并且，借助新媒体还能够促进广大青年团员的交流与沟通。
1.2 海量信息提供了更加多样的学习方式
信息技术的发展与新媒体的充分运用，产生了海量的信息与数据。借助这些数据，能够为广大共青团员提供更加多样化的学习方式。在学习过程中，青年团员在进行资料或信息查找时，借助新媒体有更多的获取渠道与手段，进而提高查找效率与准确性。同时，借助新媒体实现一体化平台的构建，为青年团员提供共享性的交流与信息获取平台，不仅是学习方式的改变，更是高校共青团工作开展的创新与发展。
2 新媒体对高校共青团工作开展的影响
新媒体对高校共青团工作开展的影响主要体现在两个方面：一是构建了和谐的校园文化氛围，二是为青年团员提供共享的知识服务平台。可以说，新媒体在高校共青团工作的运用，不仅是促进工作效率的提高，还对我国传统的高校共青团工作开展起到了重要的创新作用与促进作用。同时，充分利用新媒体与信息技术，能够为广大共青团员提供更多的服务，促进团员之间的思想交流。
3 新媒体时代下高校共青团工作强化的措施
3.1 积极运用新媒体推进高校共青团工作
推进高校共青团工作开展，充分利用新媒体并促使其积极发挥作用，是推进共青团工作效率提升的重要手段。可以说，新媒体对时代潮流有着重要的引领作用，也对广大共青团员的思想建设起着一定的冲击。高校共青团工作人员应善于掌握青年团员的特征与变化，并深刻认识到新媒体对当代青年工作与生活的影响，进而提高开展效率。例如，可适当强化共青团工作中的新媒体建设，增加与社会新媒体的合作，以新媒体为关键，构建起一个完善的工作建设体系，促使其为广大的青年团员服务。另外，日常的工作开展也可借助新媒体信息与工具，不仅能提高共青团工作与社会的联系，还能促使共青团工作现代化的实现。
3.2 提高高校共青团工作人员专业素质
专业素质的具备是高校共青团宣传与推广工作进行的关键。新媒体时代下，信息的传播与更新速度都更快，若是缺乏充足的专业素质，难以对信息与数据进行高效利用，进而无法发挥新媒体在共青团工作中的作用。因此，在新的时代背景下，要求相关工作人员具备更加充分的专业理论支持，以及优异的工作能力。只有工作人员自身对新媒体有深刻的理解，才能保证对其实现灵活运用，才能保证在对新媒体进行运用的过程中，将共青团精神充分地进行分析与传授，进而促使广大青年团员的信服。因此，高校工作人员只有不断学习、不断强化自身专业能力，才能保证宣传工作开展效率的提升。
3.3 借助一体化平台实现深入思想教育
在校园活动与社会活动中，高校共青团需要准确认知与掌握新媒体的特征，在发挥新媒体鲜明导向作用的同时，还能够借助新媒体实现高效的信息传播与多样化的互动。借助一体化平台，共青团工作人员能够针对青年团员关注的社会热点问题与现象，进而正确地引导与教育，进而实现深层次地思想教育。同时，在构建一体化平台的过程中，实现传统媒体与新媒体的有机结合，能够在有限的时间内提供更多的服务，充分满足青年团员自我发展与思想进步的需要。
3.4 实现活动网络“形式多样化”
借助新媒体的优势，实现多样化形式的活动网络构建，能够为青年团员提供更多的活动形式与内容。例如，借助微博或直播平台与广大青年团员进行互动交流等方式。同时，积极将新媒体运用到日常的宣传与推广工作中，包括高校举办的文化艺术节等活动，能够使活动内容更加丰富，也能够在一定程度上提高学生的参与度，有效提高宣传效率。此外，还可借助新媒体实现网络与线下工作的同步进行，建立起一个科学的工作体系，在为共青团员营造良好的精神氛围的同时，引领青年团员思想的进一步深入。
4 结语
通过积极运用新媒体技术、提高工作人员专业素质、借助一体化平台，以及实现活动网络“形式多样化”等方式，能够在很大程度上提高高校共青团工作的适应能力，并充分发挥新媒体的优势，在提高共青团工作效率与水平提升的同时，为广大共青团员提供更好地学习与成长氛围。
参考文献：
[1] 黄畅.新媒体时代高校共青团工作的几点思考[J].科教文汇（下旬刊），2014，08：176-177.
[2] 王薇，刘开源，张静.新媒体时代如何提升高校共青团工作吸引力和凝聚力[J].新闻世界，2013，08：356-357.
关键词：提高素质；更新观念；师生关系
一、提高班主任素质，适应时代要求
班主任作为班集体的组织者与学生朝夕相处，他们的言行举止无疑会对学生潜移默化地产生影响。他们是学校最重要的师表，是学生活生生的榜样。作为班主任应该努力做到以下几点：
1.做学生喜欢的班主任
正像教育专家卢志文说的，作为教师应该努力做到四个“真”，即真情实感、真抓实干、真才实学、真知灼见。这样的教师一定有魅力，这样的班主任，学生也一定喜欢。作为学校也应加强培训，促使班主任成为最受学生欢迎的人。一方面组织教师学习全国模范教师的典型事迹，为班主任教师立标打样。另一方面注意发现身边的典型，在先进人物的感召下使班主任看到自身差距，逐步改进方法，拉近师生之间的距离。
2.学习工作方法，掌握工作技巧
学校要坚持每学期召开两个会议，一是班主任工作经验交流会，二是班主任工作方法研讨会，寻求最佳教育方法。
3.在班级管理中锻炼三种能力
即组织管理能力、创造能力以及协调能力。通过提高这些能力，把班主任工作做好，为学生营造一个良好的教育环境和主动发展的氛围，增强班级的凝聚力和战斗力。
二、更新教育观念，拓宽教育思路
我们倡导班主任要树立与现代教育相适应的学生观、人才观。要相信每个学生都有创造的潜能，作为班主任应该根据他们的不同特点，去发展他们的创造力。在人才观上，着重教育学生学会求知、学会做事、正确做人，班主任不要再做学生的保姆，要让学生自己去尝试、去锻炼，在实践中增长知识和才干。
1.让学生学会自己教育自己
学校组织的活动最好让学生参与设计，充分发挥学生的主动性和积极性，在活动中培养学生的创新意识和活动技能。
2.让学生学会自己管理自己
在班级管理中，班主任要重视为学生提供宽松的创新环境，让每个学生都能得到施展自己才华的机会。比如，让学生自主管理班级，每周班会让学生自行组织，制订周工作目标，让他们自己发现问题并主动解决。
三、摆正师生关系，培养合格人才
班主任扮演着多种角色，既是学生人生道路的领路人也是学生的亲人、朋友。无论是亲人、朋友，还是引路人，都需要班主任有一颗慈爱的心。
1.用爱心做好亲人
学生来自不同家庭，每个家庭的经济条件、社会地位、家庭状况对学生性格的形成都有直接的影响。尤其是单亲家庭，问题相对多一些，班主任只有细心观察才能发现问题，从而找到正确解决为题的办法。
2.用爱心做好朋友
在与学生交往中，班主任要放下架子，和学生打成一片。如：双休日与同学一起郊游，组织学生一同晨练，在活动中同学生建立感情，增进友谊。
3.用爱心做好向导
在学生成长道路上班主任一定要做好向导，只有这样学生才能健康成长，尤其是对待问题学生，班主任更应该倾注全部心血，把他们拉入正常的人生轨迹，找到人生的坐标。
一、积极向市公司争取建设资源，做好LTE工期和综合业务网、城域网、集客15期的建设和随工工作，加快4G工程、全业务工程、无线网络建设力度，确保早投产早收益。
二、抓好代维管理，严格按照年度、月度维护作业计划项目和市公司质量控制中心代维管理班的管理条例对现网基站进行维护，确保网络安全运行。对代维队伍要做到：勤检查，多指导，及时发现工作问题，处理整改问题。
三、做好拆闲补忙，加强与集客经理、区域中心经理沟通，及时掌握新建企业、新增用户群动态，争取网优中心的支持，增加载频或新建站，以适应话务的增长。
四、及时有效地解决网络投诉问题，以提高投诉解决率，时时关注客户投诉，及时更新投诉经验库，有效拦截投诉，确保万户投诉比。
[关键词]创新 农机工作思路 农业发展
[中图分类号]S23 [献标识码]A [文章编号]1003―1650（2016）03―0218―01
1创新农机工作思路的方式
传统农机工作模式仅仅停留在“走出去”的层面，为各个县村提供农机与生产技术，听取农民的意见建议的时候，不能有效地执行建议。受到此类问题的影响，导致农机工作无法跟上时代的脚步，且农机技术人才严重稀缺，无法切实和国内外先进的技术实行对接，导致农机技术出现疲软问题。为消除这类影响，进行“走出去”的时候，需同时应用“引进来”的管理模式。使农机工作人员与农民实行面对面的沟通，认真听取农民的意见建议，并且引入先进农机技术与这方面的技术人才。另外，原有的农机技术培训模式相对死板，农民与农机技术人员进行相关技术培训之后，无法以此类推地明白众多问题。而且农机技术人员对一些技术方面的问题没有充分的理解，无法把先进技术教授给农民。为了有效消除此类问题，需提升技术人员的专业素质。农机生产企业需定期组织技术培训，在与其他大型农机生产商进行合作时，要虚心请教农机操作的先进方法，进而在进行农机推广阶段符合现代农业的发展需求。还需重视启发形式的培养，提升操作人员的创新思维，使其在日常的操作阶段可以学到基本的操作方式。现代农机的持续发展与传统农机存在很大的差别，需农机站和农业实际生产有机结合，宣传模式同样自传统的田间走访变成现代媒体的宣传形式。并明确我国为农机工作制定的优惠方案，之后实行对应宣传。宣传时保证传统宣传形式和现代化宣传形式共用，切实结合农机站与实际的农业生产。
2健全后期推广工作体系
2.1后期推广工作的关键性
推广工作需以农民为基础，不可只凭借宣传。使农民真切地体会到农机在进行农业生产时的各项优点。与此同时，农机站在现实的操作中，需和农机生产厂商紧密沟通。农机生产商、农机站、机器保养者以及农民属于农机总体生产阶段的关键构成。其中，农机站起着协调与沟通作用。
2.2后期推广工作的方式
