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序论：在您撰写二年级期中复习计划时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
山歌为媒，小夫大妻爱情细节温馨盈怀
1964年，胡俊琦出生在甘肃平凉的一个军人家庭，母亲是维族，能歌善舞。小时候的胡俊琦就显示出了对音乐的天分。天有不测风云，胡俊琦4岁时随着父母被下放到平凉农村。1975年的夏天，11岁的胡俊琦遇到了7岁的回族小朋友王希军。王希军是来姑妈家度假的，他被胡俊琦的歌声吸引住了，都爱唱歌的他们很快就熟悉起来，他们在一起度过了一个快乐的假期。
1978年的冬天，刚刚转入平凉市四中的胡俊琦迎来了人生的一次转机，她凭着一副好嗓子考入了甘肃省艺校。1981年的寒假，胡俊琦回平凉的家里过年。第二次，她遇见了来姑妈家度假的王希军。这一年，胡俊琦17岁，王希军13岁。胡俊琦出落得亭亭玉立，有些维族女孩的特点，大眼睛，深深的眼窝，长长的睫毛，而王希军已然是一位翩翩少年了。他们和村子里的孩子一起唱歌跳舞，度过了一个很疯狂的春节。之后王希军因要学习做厨师便先走了，两个人很快又失去了联系。
1982年胡俊琦艺校毕业遭遇了分配的难题。一个剧团团长的儿子找到胡俊琦说：“如果你肯嫁给我，我会帮你留在兰州。”胡俊琦气不打一处来：“我就是分回平凉去也不会嫁给你！”胡俊琦的拒绝过于直白，很快毕业分配方案下来，胡俊琦果然被分回了平凉。但她不甘心命运这样安排，想法子找人把户口落在了离兰州最近的定西。于是，胡俊琦被分到了定西县秦剧团，在这里她一干就是5年。
1983年一个飘着雪花的日子，胡俊琦来到剧院旁边的小店里买喜欢吃的桃酥。一辆外地车停下来，一个男孩走出来，也进到这家小店。两个人目光相遇的一刹那，彼此都愣了一下，随即都认出了对方。这个男孩就是王希军。他乡的意外邂逅，让两个人很高兴，交谈了分手后各自的状况。王希军这时只有16岁，还在兰州做厨师。晚上，王希军在剧院附近的旅馆住下，第二天很早就离开了。
很快，王希军又来了，他正式向胡俊琦表达了爱意。从此在黄河连接的兰州与定西之间，他们开始了爱的来来往往。为了省钱也为了多看几次胡俊琦，王希军竟做出惊人之举：骑着自行车往定西赶！坐火车也要两个多小时的路程，看女友心切的王希军沿着黄河骑车4个小时就可到达。胡俊琦周围的朋友都说，你的男友可真憨实啊！1984年王希军向胡俊琦求婚，并说自己的父母已经同意，现在就等胡俊琦的父母点头。王希军把自己的照片放下：“有机会向你的家人介绍我吧。”当胡俊琦的母亲看到王希军的照片时，简直又好气又好笑，觉得像小孩子过家家：“这小男孩鼻涕还没擦净呢也想娶媳妇？”但是爱情发了芽，任谁也阻挡不了它急切的脚步。
1985年，17岁的大男孩王希军和21岁的胡俊琦结婚了。王希军还不到结婚的法定年龄，就偷着改了户口，一对甜蜜的恋人终成眷属。
钟情“花儿”， 尽完父母义务的夫妻尽情享受人生
婚后第二年，女儿出生了，给这个小家带来更多的欢乐。1987年，胡俊琦终于有机会调到兰州某银行工作。
初到银行，胡俊琦先是学做会计，以后又做出纳，跑交换，搞信贷，直到1995年进入银行工会主持工作，银行几乎所有的工作她都干过来了。这期间她偶尔也参加市里举行的各种比赛，名次还都不错，但这都是工作需要，她再也没有心情享受唱歌这份爱好了。而王希军为了家人生活得更好，开始了外出打工，他先后去了广州等地做主厨。
适应新的工作，胡俊琦需要全力以赴；独自照顾女儿，更让她含辛茹苦。有时她累得想哭，但是想到母亲一个人带大6个孩子，她只有一个女儿，再怎么辛苦也不及母亲，这种信念支撑她走过来。
1999年，女儿上初二时，王希军从广州回到了兰州，在当地找了一家饭店任主厨，一家三口终于团聚。
2002年9月，上高三的女儿进入了高考最后冲刺阶段。女儿的学习成绩不错，自律能力也很强，几乎不用父母操心。女儿要考大学了，胡俊琦似乎松了口气，王希军也一样，两个人兴致勃勃地设想和规划着女儿上大学后他们自己的生活，越说越兴奋。这时两个人才注意到健康问题，只有34岁的王希军体重超过了190斤，而胡俊琦也日渐发胖。“不行，我们从今天起要锻炼身体！”于是胡俊琦拉上丈夫换上球鞋，沿着黄河跑起步来。当他们来到老年公园时，发现这里真是别有洞天，唱歌的跳舞的健身的，好不热闹。这时胡俊琦注意到几位老人唱的歌非常好听，但她不知道唱的是什么。王希军解释说：“这就是西北的‘花儿’。”胡俊琦驻足而听，越听越好听，不忍离去。王希军见状就说：“我在临夏打工时常听到当地的艺人唱，我也会不少呢。”胡俊琦很吃惊：“这么多年我都没听你唱过。”王希军有些不好意思：“都是山野小调，何况我又没喝酒，怎么开得了口？”胡俊琦一听，二话不说，拉着王希军就往人群里钻，然后把王希军往众多的民间艺人前一推，隆重介绍道：“我丈夫也会唱‘花儿’，我们欢迎他来一首！”众人笑着鼓掌，羞得王希军红了脸，甩开妻子的手冲出人群。
见丈夫真动了气，胡俊琦只好像哄孩子一样哄他。一会儿王希军克服羞涩之心，在路上竟给妻子唱起来。他先唱了一首悲调《索非亚诉苦》，讲的是个可怜的童养媳的故事，接着又唱了一首《五更月》，这是一首苦苦等待情人的咏叹调，悠远清凉的声音，让胡俊琦仿佛回到他们初识的岁月。“这‘花儿’实在太好听了！”胡俊琦越听越着迷，并央求丈夫：“以后你就教我唱‘花儿’！”此后只要有时间，夫妻两个就去听民间艺人演唱，向他们认真讨教，很快，两个人都爱上了“花儿”，并且进步很大。
2003年7月，女儿顺利通过高考，以优异成绩考入了南京的中国统计学院，后又被新西兰大学录取，同年9月开始在西北师范大学口语班进行为期一年的学习，然后将远赴新西兰求学。
女儿进入口语班的第一天，王希军就欢呼雀跃，连收入颇丰的主厨他都不想干了。两个人决定尽完了为人父母的责任，要好好为自己活一回了，便将全部精力都投入到对“花儿”这种原生态艺术的挖掘和学习中。他们不仅向甘肃的老艺人学习，还远赴青海等地向外省的艺人学习。
2003年9月，在朋友的介绍下，王希军带着茶叶和一只土鸡来到青海省的西北“花儿”艺人王朱仲老人的家中拜师学艺。见面的时间定在下午3点钟，王希军两点半就赶到老人家中，一直等到老人午睡醒来。老人非常高兴，两个人聊得非常投机，老人把自己的家学毫无保留地传授给王希军，谈到激动处，这位83岁的老人流下了泪水。他说终于遇到一个可以继承他技艺的人，终于有信心不让“花儿”在民间失传了。之后，老人又推荐王希军参加西北最年轻的“花儿”王――马俊的演唱会。与众多的“花儿”艺人切磋学习后，王希军受益匪浅，也坚定了他要把这个爱好发扬光大的决心。为了学习“花儿”，他们夫妻两人几乎跑遍了西北所有有“花儿”的地方。
2004年6月，在兰州的桃花会上，同一天王希军进行了两场演出，这是他第一次登台唱“花儿”。上午在兰州工商学院的演出还让王希军闹了一场笑话。原本定好王希军和妻子同台唱“花儿”，可是当灯光打亮掌声响起的时候，没有演出经验的王希军刹那间脑子一片空白，该唱什么一句也想不起来了。胡俊琦只好灵机一动，改二人唱为独唱，才算替王希军解了围。等下台后，大家都开他们夫妻的玩笑，问胡俊琦：“你从哪儿拐来的小伙，把人家都吓成那样啦！”胡俊琦也不在意，大大咧咧地说：“什么啊，17岁就被我拐来，已是老夫老妻啦！”
在当天下午桃花会上，王希军有了第一次演出，虽然也紧张，但毕竟完整地将一首“花儿”唱完了。从此，王希军对登台唱“花儿”迸发出了极大热情，不管哪里有“花儿”会，都少不了这对夫妻的身影。在兰州石佛沟“花儿”大赛上，两个人分开独唱“花儿”，胡俊琦获得了一等奖，王希军也不示弱地获得了二等奖。而在甘肃莲花山的“花儿”大赛上，两人又获得了可喜的成绩。“花儿”已经成为他们生活的重要组成部分了。
一举成名，中年开始的爱好发展到了极致
随着他们对“花儿”的了解，他们越来越喜欢“花儿”，但也不免心生遗憾，那就是西北“花儿”越来越被人们忽视，被视为不登大雅之堂的艺术，几近失传。2004年9月，央视“6＋1”栏目主持人李咏到兰州主持“6＋1”西北赛区的比赛，胡俊琦跃跃欲试，但遭到王希军的强烈反对，他觉得两个人唱“花儿”只是一种爱好，并不想张扬。但胡俊琦则认为，既然是艺术，为什么不能展示给世人看?可是拗不过丈夫，只好作罢。
偶然的一天，胡俊琦看央视“星光大道”栏目，知道他们也在组织全国的选手比赛，就悄悄地记下了电话号码。9月11日，胡俊琦趁丈夫不在给“星光大道”栏目组打电话，给自己和王希军报了名。没想到，9月13日就接到了对方的通知，到北京参加比赛，而当时的王希军正背着包包在黄河边捡黄河奇石。他起初仍是非常不情愿，但想到妻子已经报了名，也只好让步。由于时间紧迫，两个人什么都没有准备，只是带着参加桃花会演出的那一身行头，坐火车来到了北京。他们到了之后才知道参加比赛的有1000多人，不过暗中比较一番后，胡俊琦稍稍有了些自信：一是他们的服装有特色，是回族服装；二是他们的嗓音有特色，演唱的“花儿”更是独树一帜。当特约主持人刘海波采访他们对比赛有什么想法、有没有把握时，胡俊琦非常诚恳地说：“没有什么把握，我们这次来，一是开阔眼界长见识，二是来学习。”别的选手表演完了，评委老师都会说回去等通知吧，可是到他们两个表演时就显得与众不同。他们原本带来两个节目，可是评委却让他们继续表演，一个接一个，连续表演了9个节目，从西北“花儿”到甘肃眉户剧再到陕西秦腔，几乎十八般武艺全使出来了。最后主持人说可以了，并让他们回去好好准备，等通知参加周冠军的比赛。
胡俊琦和王希军非常高兴，虽然还没有十足的把握参加周冠军赛，但终究受到大家的关注和好评，这让只是业余爱好者的他们也很开心了。随后胡俊琦和王希军坐火车回到兰州。到家后，他们抑制不住内心的喜悦，立刻给所有帮助过、指导过他们的民间艺人打电话，宴请大家以示感谢。聚会在当天下午5点钟举行，大家开怀畅饮，为他们的北京之行高兴的同时也庆贺他们获得周冠军比赛的资格。晚上7点钟，当胡俊琦和王希军开车把大家一一送回去刚刚返回家时，电话响了，“星光大道”栏目组通知他们半个月后去北京参加周冠军比赛。
时间又很紧张，胡俊琦和王希军立刻紧张地忙碌起来。他们知道“星光大道”一共有四轮比赛，到底准备什么节目好呢？他们四处走访老艺人，在大家的指点下，他们定下了四个最具西北风情的节目：一个是兰州话的快板《夸兰州》，由胡俊琦自己来写；另外是两个人合唱的《花儿联唱》和甘肃民歌《走西口》以及王希军的厨艺雕刻。节目定好后他们不停地彩排，还拿出4000元重新定做了服装和伴奏带。12月10日，胡俊琦和王希军再次来到北京。
比赛结束后，作为评委成员的侯耀华、火风、金巧巧、尹相杰等都过来对他们夫妻表示祝贺，同时对他们的“花儿”进行了高度评价。从没想到土里土气的兰州“花儿”在北京竟然有这么旺的人气，这一下子便激发了夫妻二人对“花儿”更大的热情。
2004年12月11日，当他们的节目在“星光大道”播出后，反响很大，不光是兰州的观众，还有很多外地的观众，都对西北的“花儿”产生了浓厚的兴趣。
他们从北京返回兰州后，立刻作出了一个决定：他们要在兰州开办一家集西北特色餐饮和“花儿”于一体的“花儿坊”，重在以“花儿”会友，给广大热爱“花儿”的人提供一个聚会场所，挖掘民间最好的“花儿”歌手，展示原生态的艺术。说干就干，很快他们就在兰州小西湖附近租下近200平方米的场地，投资十几万元，然后开始找人设计装修。就在花儿坊即将竣工开业时，2004年12月29日上午，胡俊琦接到中央电视台导演平的电话，通知他们再准备几个节目：西北“花儿”和兰州话的说唱小品，于2005年1月27日到北京参加央视春节晚会的彩排，和全国的名家大腕一起同台演出。
亲戚朋友还有那些艺人老师知道这个消息后非常高兴，能将“半路出家”的业余爱好展示到代表中国最高艺术水准的央视春节晚会，这是大家没有想到的，也是胡俊琦和王希军没有想到的。兰州“花儿”夫妻将参加央视春节晚会的消息不胫而走，兰州各大媒体先后对他们进行了报道。一时间胡俊琦和王希军成为城市里家喻户晓的明星了，无论走到哪里都会被人认出，特别是当人们知道他们是在女儿考上大学后才开始自己的业余爱好时更是赞叹不已。人到中年后的爱好竟然能发挥到如此辉煌的地步――这对普通夫妻给了人们启迪和希望，生活在任何时候都可能出现奇迹，尽管我们是那么平庸。
2004.2.10
一、指导思想：
认真贯彻上海市二期课改精神，围绕学校工作的具体要求，以新的教育思想和课程理念稳妥推进二期课改，强化“面向全体、全面发展、主动发展”的教育教学观。全面实施素质教育，让每一位学生都有所发展。
二、工作目标：
1．探索牛津英语课堂教学模式，优化教法，指导学法，激发学生学习兴趣，培养学生创新思维，努力提高课堂40分钟的效率。
2．结合2004中考英语题型的变化，认真抓好初三年级的英语复习以及英语竞赛辅导，争取在竞赛和中考中取得优异成绩。
3．继续做好牛津英语教学总结和推广工作，开好牛津英语总结现场会，进一步推进我校的英语教学改革。
三、具体措施：
1．抓好教学常规管理，认真组织好教研组、备课组活动，制定好切实可行的计划。加强教育、教学理论学习，提高认识，积极开展教法、学法研究，共同提高教学质量。
2．积极推进素质教育，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，努力创设民主、和谐的教学氛围，注重发展个性，培养学生特长，开展各种活动，注重学生创新精神与实践能力的培养，发挥学生的自主创新能力。
3．总结和推广牛津英语教学经验，展示牛津英语教学成果，开好牛津英语总结现场会，进一步推进我校的英语教学改革。
4．开展初三英语教学研讨，实施分层教学，制定阶段复习计划，确保合格率，提高优秀率。
5．营造英语学习氛围，开展丰富多彩的英语课外活动，搞好每周一次的“与外籍老师对话”活动，抓好周六的“英语乐园”。利用外教优势，在初二年级中培养一批小记者并开展编辑小报活动，提高学生各方面的能力。各年级开展适合学生年龄特点的学科竞赛活动，以调动学生的学习积极性。
6．加强教科研活动，以科研促教学。以备课组为单位，积极开展课题研究，解决[由网站收集整理]英语教学中存在的问题和困难，推进英语教学质量的提高。
四、具体工作安排：
2月份：
1．制定教研组工作计划，各备课组制定教学进度表，做好开学各项工作准备。
2．收集并挑选优秀英语小报和英语作文，做好整理工作；收集教师写的有关牛津英语的教学总结或论文，为牛津英语教学研讨作准备。
3．作业常规检查，要求作业规范，书写认真，提高作业质量，培养良好学习习惯。
3月份：
1．做好科技英语以及“上教社”杯英语竞赛的准备和辅导工作。
2．初二年级英语演讲比赛。
3．推选优秀教师参加金山区牛津英语教学评优活动。
4．每周两次利用中午时间开始在预备、初一年级播放《大家说英语》节目，以激发学生的学习兴趣，提高学生的听说能力。
5．结合2004中考题型的变化，研讨初三年级的英语复习策略。
4月份：
1．各备课组制定期中复习计划，做好期中复习、考试以及质量分析工作，找出差距，采取措施，及时调整。
2．各年级学生座谈会，听取学生的意见和建议，以调整教学策略。
3．安排好金山区初三年级英语模拟考试工作，并做好质量分析。
5月份：
1．预备年级家长开放日活动。
2．牛津英语教学研讨会。
3．做好英语两级考试的各项工作。
4．安排好初三年级英语教学研讨。
5．做好初三年级毕业考试工作并认真做好质量分析。
6月份：
一、指导思想：
本学期，语文教研组以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导以“促进有效学习”课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养。
二、具体工作要求及措施：
1．聚焦课堂，加强“常规教学”，转变老师教学观念，改进教学方法，培养学生自主学习能力，提高教学效能。加强备课，注重合作，做到资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备足学生，作业练习要符合区教育局布置的“学生作业四要四不准”的要求，减少重复机械式的作业，提高语文的练习实效。
2.重视学生良好学习习惯的养成，提高教学质量。要特别重视学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将加强抽查。提倡班内或年级内经常进行优秀作业的评比，以鼓励学生积极向上。要严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学，将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。
3.加强语文实践活动，提高学生语文素养。课内注重学生积累，课外指导学生利用早读课、午间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操，让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为。同时加强各类语文实践活动，如朗诵比赛、经典诵读活动等，从而全面提高每一个学生的语文素养。
4．加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课，教研组成员，非特殊原因，尽量参加，课后，及时评课。
5.加强课题研究，注重学生素养。语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语潜力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的教育思想，培养学生的应变潜力和创新潜力。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。
6.培养青年教师，促其健康成长。青年教师是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。各语文教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。
三、各年级具体工作安排：
【一年级】
二月份:
1、制定教研组计划。
2、组织教师参加第一次集体备课，主备人：丁欢。
3、期初五认真检查。
三月份:
1、组织教师参加第一次集体备课，主备人：芮秋芳。
2、教研组内共同研讨练字内容与指导要点，重点安排两次写字比赛，发现、培养一批写字特长生。学期末进行写字班级星级评定(分为三个级别，由低到高分别为:一星级、二星级、三星级)。
3、组织新教师上好考核课4、组织教师参加校级公开课，同课异构：章梦佳、张黎明、尹文娟、韩冰《四个太阳》
四月份：
1、组织教师参加第三次集体备课。主备人：侯娇娇。
2、五认真检查
3、一年级校级教研活动，同课异构： 丁欢、张文静《小公鸡和小鸭子》侯娇娇、陈丽《怎么都快乐》
4、完成研讨课总结
5、单元测试，通过测试情况对之前的教学进行总结，针对问题提出方法。
6、期中复习。
五月份：
1、期中考试。
2、期中考试试卷分析。
3、组织教师参加第四次集体备课，主备人：吕雪琴。
4、五认真检查
5、“一课多上”，组内教师互相听课、评课活动：陈珊珊、胡媛、陶璐《动物王国开大会》
6、单元测试，通过测试情况对之前的教学进行总结，针对问题提出方法。
六月份：
1、期末复习计划交流。
2、生字和优秀作业验收。
3、期末复习。
4、期末考试。
【二年级】
二月份：
1、制定教研组计划。
2、组织教师参加第一次集体备课，主备人：朱金美。
3、期初五认真检查
三月份：
1、组织教师参加第二次集体备课，主备人：朱春霞。
2、五认真检查
3、组织新教师上好考核课
4、组织教师参加镇级公开课，同课异构：
朱艳《千人糕》
何文敏《千人糕》
四月份：
1、组织教师参加第三次集体备课。主备人：李玲。
2、五认真检查
3、二年级校级教研活动，同课异构：王之睿、钱沁《枫树上的喜鹊》
五月份：
1、组织教师参加第四次集体备课，主备人：孙爱华
2、五认真检查
3、二年级校级教研活动，同课异构：何珍珠、朱金美《雷雨》
六月：
1、二年级校级教研活动：史颖秀《羿射九日》第一课时
孙爱华《羿射九日》第二课时
2、组织教师进行论文撰写工作
3、组织教师做好期末复习
4、组织教师做好五认真自查
【三年级】
三月份活动：同课异构 活动主题：同课放光彩，异构显心意
四月份活动：课堂实讲 活动主题：课堂教学展风采，凝心聚力促成长
五月份活动：优秀课例分享 活动主题：优秀课例齐分享，评课议课促成长
六月份活动：读书分享 活动主题：阅读，遇见最好的自己
【四年级】
二月：
1、制定教研组计划。
2、组织教师参加第一次集体备课，主备人：汪腊梅。
3、期初五认真检查
三月：
1、组织教师参加第二次集体备课，主备人：端义云。
2、五认真检查
3、组织教师开设组内研讨课。
四月：
1、组织教师参加第三次集体备课。主备人：孙海霞。
2、五认真检查
3、组织四年级老师参加校级教研活动
4、进行期中考试。各年级小结期中测试状况，明确后半学期的目标五月：
1、组织教师参加第四次集体备课，主备人：史娟娟。
2、五认真检查
3、四年级组内研讨课。
4、各年级制订期末复习计划。
六月：
1、教研组工作总结。
2、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。
3、复习课展示。进行全面复习。
4、期末复习考试。
【五年级】
三月份 活动主题：忆童年 悟情感 活动内容：走进童年岁月
四月份 活动主题：品味汉字 品味人生 活动内容：遨游汉字王国 读古典名著
五月份 活动主题：扣人物特点 显人物形象 活动内容：字里行间众生相
六月份 活动主题：品味灵动语言 展现景物魅力 活动内容：足下万里 景色纷呈
【六年级】
二月份：
1、确定六年级组集体备课名单，布置具体要求，明确每次集体备课主题。做到“真备”“真听”“真分享”。
2、制定教研活动计划表，每位老师执教一节公开课。
三月份：
1.执行教研活动计划表。
2.集体备课，对每课作业设计进行研讨，提升作业效能。
3.积极推进读书活动，评选优秀的读书笔记。
四月份：
1.继续推进集体备课活动和教研活动。
2.进行质量调研检测，撰写质量调研报告。
3.进行试卷命题专栏的集体备课研讨。
五月份：
1.进行有效复习策略的教研活动。
2.进行后进生追踪记录调查，摸清学情，时刻跟踪。
六月份：
上一周，全校师生圆满且出色地完成了国培计划体育骨干教师现场会、全区德育迎检任务。你们的付出和努力，让学校赢得了好评和肯定！感谢你们时时刻刻和我们的校区融为一体，不分你我。
未来的两周，我们在迎来apec休假的同时，也将迎来本学期的期中考试。这个假期，同学们一定要静下心来，制定切实可行的复习计划。在休息调整的同时，还要充分复习，让自己前一阶段的学习有一个系统的回顾。这是个非常好的契机：谁能够抓住这个假期，好好内化所学，谁就能在回来的期中考试中大放光彩。
关于期中考试，初三年级是六校联考、网络阅卷。在争取积分的同时也是在校际之间证明自己的实力，摆清楚自己的位置。在六校中，你具备夺取胜利的资本吗？你能在竞争中脱颖而出吗？拼搏是积累实力的最好作为，平心静气是需要融入每一个初三学子的生活，是常态，更是制胜法宝。坐得住，学的进去，不流于形式，不浮浮躁躁，不浪费分秒。学校期待你们的成长和进步！
初二年级是阶段质量检测，初二是最容易分化的年级，在，前半个学期，你跟上大部队的步伐了吗？你准备如何实施自己的学习计划，提升自己的学习成绩？脚踏实地、勤奋钻研就从现在，从期中复习开始，不要再拖拉，不要再等待了。抓紧时间、备战期中。
初一年级是进入中学的第一次大规模考试，你是否已经适应了初中生活？你们要通过考试,对自己学习的潜质有一个理性的认识,以便明确今后的努力方向,调整自己学习态度和学习方法。
在期中考试来临之际，我想和同学们分享三句话：
第一句：态度决定一切。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
第二句：目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的彼岸。最终的总体目标，是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断地反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
第三句：勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，理想永远是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。期中考试距今仅有几天之遥（刨去假期，7天），应该说时间已经非常紧迫，而我们的学习任务依然繁重。所以同学们要在老师的指导下，认真听好每一节课，及时完成每一次作业，扎实弄懂每一道题，主动做好每一次咨询，那么你的学习才会有明显的效果。同学们要抓紧点滴时间，长绳系日；暂时把与学习无关的事放在一边，聚精会神、孜孜不倦地投入到学习中去。
关于期中复习与考试，我向同学们提出如下建议：
第一：复习全面不疏漏。半个学期的知识不少，同学们要在老师的指导下，静下心来进行全面、系统的学习和复习，学会抓住每个科目的关键点，每个章节的重点和难点，找准自己的薄弱点，有目的地进行归纳、训练。同时，还要讲究方法和策略，做到真正掌握，并学会联系生活实际，使课内外结合起来，举一反三。
第二：心态平和不焦躁。临近考试，请放下包袱，适当调节好自己的心理，用平和积极的心态，坦然面对考试； “不以物喜，不以己悲”，以豁达的胸襟，开朗的情怀，充裕的准备，悠然笑对考试；笔底有才华，腹中存韬略，用舍由时，行藏在我，我们又何妨畏惧考试。
一、 指导思想
根据区教研室的工作计划要求，本学期，我校语文教研工作将以认真实施素质教育为目标，以语文课程标准为指导，以学习新理念、探讨新教法为重点，优化语文教研的内容和形式，加大教学研究和教学改革的力度，提高课堂教学的质量和水平，加强对毕业班教学工作的研究和指导，进一步提高我校语文教学质量。
二、 主要工作
（一）、加强学习研究，认真开展读书活动，不断提高教师自身的思想和教学素养。
1、认真学习课程改革的精神，继续做好课程改革研究工作。以新理念研究新教学。重视双基，培养学生良好的语文学习习惯。继续围绕教学改革中热点、难点问题开展教学科研。
2、组织教师系统学习一、两种教育教学论著（《共同应对》《校本引领发展》），认真通读一、两种语文教学研究刊物，深入开展读书活动，交流学习心得体会，提高教师自身的理论素养和业务素养。
（二）抓好教学常规，认真开展教学研究活动。
1、加强备课组建设。抓实抓活教学工作的各个环节，重视第二次备课，因材施教。开设阅览课，指导学生阅读名著、佳作，做好读书笔记，开展征文竞赛活动，指导学生发表习作。更好的组织小记者活动，扩大影响。
2、推进校本教研活动，编写、完善高中校本教材，积极有效地开展“教材教法研究”培训和研究活动，以推广先进经验。
3、组织好校级、区级公开课活动。各备课组平时加强随堂听课、评课活动，扎实开展好公开课评课活动，以研促教，营造浓厚的教研风气。保证区级公开课的优秀率。
4、加强对本组教师的培养。发挥“青蓝工程”的作用，师徒结对互学，促进青年教师迅速胜任教学。师徒之间互相听课一周不少于2节，青年教师经常进行教学反思，总结教学得失。在校“青年教学基本功竞赛”中展示自己风采。
（三）、强化教学科研意识，积极开展课题研究活动。
1、继续围绕区级课题“高中作文生活化、创造性教学模式”进行研究，开设实验课，突破我校阅读和写作教学。
2、围绕校级课题“高中语文课外活动的开设”进行研究，各备课组根据教材和学生实际，开发语文课程资源，开展丰富多彩的语文活动，促进我校的语文教学。
3、教师自身加强教学科研，积极撰写教育教学论文，扩大我校教研成果。
（四）、加强对毕业班教学工作的研究和指导。
1、组织好初三年级复习教学的公开课研讨活动，学习、落实“中考研讨会”精神。
2、高三年级：做好2006年高考信息的收集工作，组织参加全区的高三备课组长会议，分析高考动态，全面安排好复习备考工作。认真做好三月、四月两次模考的复习迎考工作，并及时做好考后分析工作。参加全市高三语文学科研讨活动，借鉴别校经验，提高复习效率。
三、 主要活动
1、制订好教研组、各备课组工作计划。
2、学校对高三教学进行调研。
3、高三部分教师参加九县市高三复习研讨活动（张家港）
4、校级公开课（华岩、詹志清）
三月份
1、编写、完善校本教材及深入开展课题活动。
2、高一年级教学调研。
3、校级公开课及评课活动，理论学习。（推选出对外公开课名单）
4、区级高三语文备课组长会议，并参加苏锡常镇扬五区高三复习备考会议。
5、苏锡常镇高三第一次模拟考试。（潘少波）
四月份
1、各备课组充分准备区级公开课。
2、各备课组按计划开展学生竞赛活动。
3、及时调整教学进度，做好期中复习迎考工作。（吴燕芬）
五月份
1、对高二年级教学情况调研。对各备课组进行教学常规检查。
2、九年级教学调研测试。
3、高三二模情况分析和高考信息交流活动。
4、校级公开课活动。（吴燕玉、袁莉娜、施孝丹）
六月份
1、各备课组及时调整教学进度，制订好期终复习计划。
2、毕业班中考、高考。
3、每位教师写好学期总结和教学反思。
4、语文组工作的台帐资料归档。
一、 指导思想
根据区教研室的工作计划要求，本学期，我校语文教研工作将以认真实施素质教育为目标，以语文课程标准为指导，以学习新理念、探讨新教法为重点，优化语文教研的内容和形式，加大教学研究和教学改革的力度，提高课堂教学的质量和水平，加强对毕业班教学工作的研究和指导，进一步提高我校语文教学质量。
二、 主要工作
（一）、加强学习研究，认真开展读书活动，不断提高教师自身的思想和教学素养。
1、认真学习课程改革的精神，继续做好课程改革研究工作。以新理念研究新教学。重视双基，培养学生良好的语文学习习惯。继续围绕教学改革中热点、难点问题开展教学科研。
2、组织教师系统学习一、两种教育教学论著（《共同应对》《校本引领发展》），认真通读一、两种语文教学研究刊物，深入开展读书活动，交流学习心得体会，提高教师自身的理论素养和业务素养。
（二）抓好教学常规，认真开展教学研究活动。
1、加强备课组建设。抓实抓活教学工作的各个环节，重视第二次备课，因材施教。开设阅览课，指导学生阅读名著、佳作，做好读书笔记，开展征文竞赛活动，指导学生发表习作。更好的组织小记者活动，扩大影响。
2、推进校本教研活动，编写、完善高中校本教材，积极有效地开展“教材教法研究”培训和研究活动，以推广先进经验。
3、组织好校级、区级公开课活动。各备课组平时加强随堂听课、评课活动，扎实开展好公开课评课活动，以研促教，营造浓厚的教研风气。保证区级公开课的优秀率。
4、加强对本组教师的培养。发挥“青蓝工程”的作用，师徒结对互学，促进青年教师迅速胜任教学。师徒之间互相听课一周不少于2节，青年教师经常进行教学反思，总结教学得失。在校“青年教学基本功竞赛”中展示自己风采。
（三）、强化教学科研意识，积极开展课题研究活动。
1、继续围绕区级课题“高中作文生活化、创造性教学模式”进行研究，开设实验课，突破我校阅读和写作教学。
2、围绕校级课题“高中语文课外活动的开设”进行研究，各备课组根据教材和学生实际，开发语文课程资源，开展丰富多彩的语文活动，促进我校的语文教学。
3、教师自身加强教学科研，积极撰写教育教学论文，扩大我校教研成果。
（四）、加强对毕业班教学工作的研究和指导。
1、组织好初三年级复习教学的公开课研讨活动，学习、落实“中考研讨会”精神。
2、高三年级：做好2006年高考信息的收集工作，组织参加全区的高三备课组长会议，分析高考动态，全面安排好复习备考工作。认真做好三月、四月两次模考的复习迎考工作，并及时做好考后分析工作。参加全市高三语文学科研讨活动，借鉴别校经验，提高复习效率。
三、 主要活动
1、制订好教研组、各备课组工作计划。
2、学校对高三教学进行调研。
3、高三部分教师参加九县市高三复习研讨活动（张家港）
4、校级公开课（华岩、詹志清）
三月份
1、编写、完善校本教材及深入开展课题活动。
2、高一年级教学调研。
3、校级公开课及评课活动，理论学习。（推选出对外公开课名单）
4、区级高三语文备课组长会议，并参加苏锡常镇扬五区高三复习备考会议。
5、苏锡常镇高三第一次模拟考试。（潘少波）
四月份
1、各备课组充分准备区级公开课。
2、各备课组按计划开展学生竞赛活动。
3、及时调整教学进度，做好期中复习迎考工作。（吴燕芬）
五月份
1、对高二年级教学情况调研。对各备课组进行教学常规检查。
2、九年级教学调研测试。
3、高三二模情况分析和高考信息交流活动。
4、校级公开课活动。（吴燕玉、袁莉娜、施孝丹）
六月份
1、各备课组及时调整教学进度，制订好期终复习计划。
2、毕业班中考、高考。
3、每位教师写好学期总结和教学反思。
4、语文组工作的台帐资料归档。
根据区教研室的工作计划要求，本学期，我校语文教研工作将以认真实施素质教育为目标，以语文课程标准为指导，以学习新理念、探讨新教法为重点，优化语文教研的内容和形式，加大教学研究和教学改革的力度，提高课堂教学的质量和水平，加强对毕业班教学工作的研究和指导，进一步提高我校语文教学质量。
二、主要工作
（一）、加强学习研究，认真开展读书活动，不断提高教师自身的思想和教学素养。
1、认真学习课程改革的精神，继续做好课程改革研究工作。以新理念研究新教学。重视双基，培养学生良好的语文学习习惯。继续围绕教学改革中热点、难点问题开展教学科研。
2、组织教师系统学习一、两种教育教学论著（《共同应对》《校本引领发展》），认真通读一、两种语文教学研究刊物，深入开展读书活动，交流学习心得体会，提高教师自身的理论素养和业务素养。
（二）抓好教学常规，认真开展教学研究活动。
1、加强备课组建设。抓实抓活教学工作的各个环节，重视第二次备课，因材施教。开设阅览课，指导学生阅读名著、佳作，做好读书笔记，开展征文竞赛活动，指导学生发表习作。更好的组织小记者活动，扩大影响。
2、推进校本教研活动，编写、完善高中校本教材，积极有效地开展“教材教法研究”培训和研究活动，以推广先进经验。
3、组织好校级、区级公开课活动。各备课组平时加强随堂听课、评课活动，扎实开展好公开课评课活动，以研促教，营造浓厚的教研风气。保证区级公开课的优秀率。
4、加强对本组教师的培养。发挥“青蓝工程”的作用，师徒结对互学，促进青年教师迅速胜任教学。师徒之间互相听课一周不少于2节，青年教师经常进行教学反思，总结教学得失。在校“青年教学基本功竞赛”中展示自己风采。
（三）、强化教学科研意识，积极开展课题研究活动。
1、继续围绕区级课题“高中作文生活化、创造性教学模式”进行研究，开设实验课，突破我校阅读和写作教学。
2、围绕校级课题“高中语文课外活动的开设”进行研究，各备课组根据教材和学生实际，开发语文课程资源，开展丰富多彩的语文活动，促进我校的语文教学。
3、教师自身加强教学科研，积极撰写教育教学论文，扩大我校教研成果。
（四）、加强对毕业班教学工作的研究和指导。
1、组织好初三年级复习教学的公开课研讨活动，学习、落实“中考研讨会”精神。
2、高三年级：做好20xx年高考信息的收集工作，组织参加全区的高三备课组长会议，分析高考动态，全面安排好复习备考工作。认真做好三月、四月两次模考的复习迎考工作，并及时做好考后分析工作。参加全市高三语文学科研讨活动，借鉴别校经验，提高复习效率。
三、主要活动
1、制订好教研组、各备课组工作计划。
2、学校对高三教学进行调研。
3、高三部分教师参加九县市高三复习研讨活动（张家港）
4、校级公开课（华岩、詹志清）
三月份
1、编写、完善校本教材及深入开展课题活动。
2、高一年级教学调研。
3、校级公开课及评课活动，理论学习。（推选出对外公开课名单）
4、区级高三语文备课组长会议，并参加苏锡常镇扬五区高三复习备考会议。
5、苏锡常镇高三第一次模拟考试。（潘少波）
四月份
1、各备课组充分准备区级公开课。
2、各备课组按计划开展学生竞赛活动。
3、及时调整教学进度，做好期中复习迎考工作。（吴燕芬）
五月份
1、对高二年级教学情况调研。对各备课组进行教学常规检查。
2、九年级教学调研测试。
3、高三二模情况分析和高考信息交流活动。
4、校级公开课活动。（吴燕玉、袁莉娜、施孝丹）
六月份
1、各备课组及时调整教学进度，制订好期终复习计划。
2、毕业班中考、高考。
