时间：2023-02-28 15:54:20
序论：在您撰写街道执法科室工作总结时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
一、学生现状分析
1、通过三个月的接触，学生已经逐渐喜欢语文这门学科。上语文课有了较为浓厚的气氛。
2、学生语文整体水平偏差。从前三次学月考试的情况看，没有优生，及格都没有几个。主要表现在：
①语文知识积累不够。以往的语文课上，教师很少重视字词教学，学生没有去认真积累词语，造成词汇贫乏；教师也较少指导学生去积累一些名言警句，精彩片段，因此，能够从学生嘴里吐出的妙语不多。
由于地处农村，条件有限，学生较少涉猎课外读物，阅读量太少；学生没有条件外出旅游，见识少；学生在校没有每天收看新闻，对国际国内或当地的一些大事等不知，造成写作的素材缺乏。
②学生理解分析能力差。对于文字材料，学生不能在很短的时间内准确的理解分析，全班一半以上的同学的理解会差之甚远，教师在这方面的训练力度也不够。教师对方法的指导欠缺，是造成学生理解困难的重要原因。
③学生的概括能力差。学生对材料的概括，大多不能做到完整而准确，用词造句不简明。
④学生的写作能力普遍偏差。主要表现在审题不清；语言平淡，中心不明，层次不清；叙事简单，议论乏力，叙述和议论不能有机结合；详略不当。
3、学生学习语文的方法欠缺。课后没有及时去复习、巩固、补救。学生自觉性不强，只要教师不管，学生就不去做。不爱问。
4、学生在解题中没有方法。由于知识的积累和掌握不够，学生在做题时不知所措，无从下笔。解题没有明确的方向。
二、今后教学的具体工作措施
1、认真充分的备好每一堂课。课前的备课工作非常重要，备课要做到重难点突出，要切合学生实际，做到知识点落实，练习题的设计要精而少，有针对性。
2、每节课解决1-2个知识点，知识讲解力求深入浅出，讲解要透彻。重视对学生进行方法指导，让学生明白解决每一种问题的方法和步骤，解题有明确的方向。每节课把讲解和练习结合，争取让学生把每一个知识点都掌握。课堂问题的设计要落到实处，不能太多，应抓住能突破课文的重点。应精心组织学生进行合作、探究式学习，课堂尽量多让学生活动，以充分调动学生学习的积极性。
3、要充分利用课堂45分钟的时间，扩大学生的视野，丰富学生的知识积累。每一个周至少给学生朗读2篇名家名作，让学生体会名篇优美的语言，感染熏陶学生，给学生写作以启示。
4、坚决重视学生基础知识的积累、运用。对义务教育阶段语文课本中出现的生字词，要让学生去理解并记忆，还要在平时的实践中运用。对名家名作中的佳句，要让学生去品位理解记忆；对名言警句应积累；要充分利用我自己的资源，把我的一些资料给学生，让他们在课内课外进行阅读、练习。对学生的积累应重视在理解的基础上进行；积累的目的是为了运用，因此，教师要不断设计练习题，让学生把所学的知识转化为实际的操作能力。
5、重视学生对问题或材料的概括能力的训练。在平时的上课中，对学生回答的问题不能忽视，对学生回答出来的答案应精益求精，要准确、简明，要能抓住要点。对问题的回
答，教师应针对不同的问题指导不同的解决方法。
6、重视学生写作能力的培养。要对学生在写作中的审题、语言组织、结构安排、开头结尾等各个环节进行方法指导。教师要多去收集学生的优秀作文，读给学生听，也让学生去读，教师再对作文进行评价，让学生学习优秀作文的长处，从中学到作文的有关方法，；教师还要对现有学生中的优秀作文进行评价指导；注重修改作文的当面性，与学生一道修改作文，让学生领会写作要领。作文要做到多写。
7、注重学生的思想动态，适时调整学生在学习中遇到的问题（知识的和心理的）。经常与学生交流，了解他们在学习中的困难，及时帮助他们分析总结，找出原因，寻找解决的办法。随时把学生学习语文的积极性调动起来，以达到学习的最佳的效果。
8、重视对学生在学习过程中的学科交叉学习。对我们重庆地方特色、风景名胜等，要对学生介绍，让学生知道；教师在课堂上还应向学生介绍国际国内大事，以及我们重庆等地方的重大新闻，以扩大学生的视野；在教学中把其他学科的知识，让学生转化为语文知识，比如，把数学公式让学生用语言文字表述出来；对课程标准上要求的课外名著的阅读，教师要对学生进行讲解训练。
9、认真研究近几年重庆市语文中考试题，从中找寻考试的方向，明确教学的目标，把握教学的重点。精心组织复习，分块分类，逐一落实；在中考前，要精心准备几套升学模拟试题进行考前强化训练，查漏补缺。
三、工作行事历
2005年12月 月初结束新课，专题复习：语法知识
复习病句修改；仿句练习；新闻概括
2006年1月 准备期末考试
2006年2-3月， 第6册语文新课学习
2006年4-5月中旬 分类分块进行复习
一、学生现状分析
1、通过三个月的接触，学生已经逐渐喜欢语文这门学科。上语文课有了较为浓厚的气氛。
2、学生语文整体水平偏差。从前三次学月考试的情况看，没有优生，及格都没有几个。
主要表现在：
①语文知识积累不够。以往的语文课上，教师很少重视字词教学，学生没有去认真积累词语，造成词汇贫乏；教师也较少指导学生去积累一些名言警句，精彩片段，因此，能够从学生嘴里吐出的妙语不多。
由于地处农村，条件有限，学生较少涉猎课外读物，阅读量太少；学生没有条件外出旅游，见识少；学生在校没有每天收看新闻，对国际国内或当地的一些大事等不知，造成写作的素材缺乏。
②学生理解分析能力差。对于文字材料，学生不能在很短的时间内准确的理解分析，全班一半以上的同学的理解会差之甚远，教师在这方面的训练力度也不够。教师对方法的指导欠缺，是造成学生理解困难的重要原因。
③学生的概括能力差。学生对材料的概括，大多不能做到完整而准确，用词造句不简明。
④学生的写作能力普遍偏差。主要表现在审题不清；语言平淡，中心不明，层次不清；叙事简单，议论乏力，叙述和议论不能有机结合；详略不当。
3、学生学习语文的方法欠缺。课后没有及时去复习、巩固、补救。学生自觉性不强，只要教师不管，学生就不去做。不爱问。
4、学生在解题中没有方法。由于知识的积累和掌握不够，学生在做题时不知所措，无从下笔。解题没有明确的方向。
二、今后教学的具体工作措施
1、认真充分的备好每一堂课。课前的备课工作非常重要，备课要做到重难点突出，要切合学生实际，做到知识点落实，练习题的设计要精而少，有针对性。
2、每节课解决1—2个知识点，知识讲解力求深入浅出，讲解要透彻。重视对学生进行方法指导，让学生明白解决每一种问题的方法和步骤，解题有明确的方向。每节课把讲解和练习结合，争取让学生把每一个知识点都掌握。课堂问题的设计要落到实处，不能太多，应抓住能突破课文的重点。应精心组织学生进行合作、探究式学习，课堂尽量多让学生活动，以充分调动学生学习的积极性。
3、要充分利用课堂45分钟的时间，扩大学生的视野，丰富学生的知识积累。每一个周至少给学生朗读2篇名家名作，让学生体会名篇优美的语言，感染熏陶学生，给学生写作以启示。
4、坚决重视学生基础知识的积累、运用。对义务教育阶段语文课本中出现的生字词，要让学生去理解并记忆，还要在平时的实践中运用。对名家名作中的佳句，要让学生去品位理解记忆；对名言警句应积累；要充分利用我自己的资源，把我的一些资料给学生，让他们在课内课外进行阅读、练习。对学生的积累应重视在理解的基础上进行；积累的目的是为了运用，因此，教师要不断设计练习题，让学生把所学的知识转化为实际的操作能力。
5、重视学生对问题或材料的概括能力的训练。在平时的上课中，对学生回答的问题不能忽视，对学生回答出来的答案应精益求精，要准确、简明，要能抓住要点。对问题的回答，教师应针对不同的问题指导不同的解决方法。
6、重视学生写作能力的培养。要对学生在写作中的审题、语言组织、结构安排、开头结尾等各个环节进行方法指导。教师要多去收集学生的优秀作文，读给学生听，也让学生去读，教师再对作文进行评价，让学生学习优秀作文的长处，从中学到作文的有关方法，；教师还要对现有学生中的优秀作文进行评价指导；注重修改作文的当面性，与学生一道修改作文，让学生领会写作要领。作文要做到多写。
7、注重学生的思想动态，适时调整学生在学习中遇到的问题（知识的和心理的）。经常与学生交流，了解他们在学习中的困难，及时帮助他们分析总结，找出原因，寻找解决的办法。随时把学生学习语文的积极性调动起来，以达到学习的最佳的效果。
8、重视对学生在学习过程中的学科交叉学习。对我们重庆地方特色、风景名胜等，要对学生介绍，让学生知道；教师在课堂上还应向学生介绍国际国内大事，以及我们重庆等地方的重大新闻，以扩大学生的视野；在教学中把其他学科的知识，让学生转化为语文知识，比如，把数学公式让学生用语言文字表述出来；对课程标准上要求的课外名著的阅读，教师要对学生进行讲解训练。
9、认真研究近几年重庆市语文中考试题，从中找寻考试的方向，明确教学的目标，把握教学的重点。精心组织复习，分块分类，逐一落实；在中考前，要精心准备几套升学模拟试题进行考前强化训练，查漏补缺。
三、工作行事历
2009年12月月初结束新课，专题复习：语法知识复习病句修改；仿句练习；新闻概括。
2009年1月准备期末考试。
2009年2—3月，第6册语文新课学习。
讲练结合，切实提高学生成绩
我接手初三（1）班已经三个多月了，通过平时的教学及前三次月考，对我班的语文整体成绩有了比较全面的了解。为了更好的进行以后的教学，使我班的语文成绩更上一个台阶，争取在明年的两考中取得优异的成绩，结合学生实际，我将这样进行以后的语文教学：
一、学生现状分析
1、通过三个月的接触，学生已经逐渐喜欢语文这门学科。上语文课有了较为浓厚的气氛。
2、学生语文整体水平偏差。从前三次学月考试的情况看，没有优生，及格都没有几个。主要表现在：
①语文知识积累不够。以往的语文课上，教师很少重视字词教学，学生没有去认真积累词语，造成词汇贫乏；教师也较少指导学生去积累一些名言警句，精彩片段，因此，能够从学生嘴里吐出的妙语不多。
由于地处农村，条件有限，学生较少涉猎课外读物，阅读量太少；学生没有条件外出旅游，见识少；学生在校没有每天收看新闻，对国际国内或当地的一些大事等不知，造成写作的素材缺乏。
②学生理解分析能力差。对于文字材料，学生不能在很短的时间内准确的理解分析，全班一半以上的同学的理解会差之甚远，教师在这方面的训练力度也不够。教师对方法的指导欠缺，是造成学生理解困难的重要原因。
③学生的概括能力差。学生对材料的概括，大多不能做到完整而准确，用词造句不简明。
④学生的写作能力普遍偏差。主要表现在审题不清；语言平淡，中心不明，层次不清；叙事简单，议论乏力，叙述和议论不能有机结合；详略不当。
3、学生学习语文的方法欠缺。课后没有及时去复习、巩固、补救。学生自觉性不强，只要教师不管，学生就不去做。不爱问。
4、学生在解题中没有方法。由于知识的积累和掌握不够，学生在做题时不知所措，无从下笔。解题没有明确的方向。
二、今后教学的具体工作措施
1、认真充分的备好每一堂课。课前的备课工作非常重要，备课要做到重难点突出，要切合学生实际，做到知识点落实，练习题的设计要精而少，有针对性。
2、每节课解决1-2个知识点，知识讲解力求深入浅出，讲解要透彻。重视对学生进行方法指导，让学生明白解决每一种问题的方法和步骤，解题有明确的方向。每节课把讲解和练习结合，争取让学生把每一个知识点都掌握。课堂问题的设计要落到实处，不能太多，应抓住能突破课文的重点。应精心组织学生进行合作、探究式学习，课堂尽量多让学生活动，以充分调动学生学习的积极性。
3、要充分利用课堂45分钟的时间，扩大学生的视野，丰富学生的知识积累。每一个周至少给学生朗读2篇名家名作，让学生体会名篇优美的语言，感染熏陶学生，给学生写作以启示。
4、坚决重视学生基础知识的积累、运用。对义务教育阶段语文课本中出现的生字词，要让学生去理解并记忆，还要在平时的实践中运用。对名家名作中的佳句，要让学生去品位理解记忆；对名言警句应积累；要充分利用我自己的资源，把我的一些资料给学生，让他们在课内课外进行阅读、练习。对学生的积累应重视在理解的基础上进行；积累的目的是为了运用，因此，教师要不断设计练习题，让学生把所学的知识转化为实际的操作能力。
5、重视学生对问题或材料的概括能力的训练。在平时的上课中，对学生回答的问题不能忽视，对学生回答出来的答案应精益求精，要准确、简明，要能抓住要点。对问题的回答，教师应针对不同的问题指导不同的解决方法。
6、重视学生写作能力的培养。要对学生在写作中的审题、语言组织、结构安排、开头结尾等各个环节进行方法指导。教师要多去收集学生的优秀作文，读给学生听，也让学生去读，教师再对作文进行评价，让学生学习优秀作文的长处，从中学到作文的有关方法，；教师还要对现有学生中的优秀作文进行评价指导；注重修改作文的当面性，与学生一道修改作文，让学生领会写作要领。作文要做到多写。
7、注重学生的思想动态，适时调整学生在学习中遇到的问题（知识的和心理的）。经常与学生交流，了解他们在学习中的困难，及时帮助他们分析总结，找出原因，寻找解决的办法。随时把学生学习语文的积极性调动起来，以达到学习的最佳的效果。
8、重视对学生在学习过程中的学科交叉学习。对我们重庆地方特色、风景名胜等，要对学生介绍，让学生知道；教师在课堂上还应向学生介绍国际国内大事，以及我们重庆等地方的重大新闻，以扩大学生的视野；在教学中把其他学科的知识，让学生转化为语文知识，比如，把数学公式让学生用语言文字表述出来；对课程标准上要求的课外名著的阅读，教师要对学生进行讲解训练。 9、认真研究近几年重庆市语文中考试题，从中找寻考试的方向，明确教学的目标，把握教学的重点。精心组织复习，分块分类，逐一落实；在中考前，要精心准备几套升学模拟试题进行考前强化训练，查漏补缺。
三、工作行事历
XX年12月 月初结束新课，专题复习：语法知识
复习病句修改；仿句练习；新闻概括
XX年1月 准备期末考试
XX年2-3月， 第6册语文新课学习
转眼间，2018-2019学年度第一学期已结束。回首这一个学期的工作，有收获亦有不足，特作个人工作总结如下。
一、分管的工作总结：
1.学科教学
本学期，我分管的学科是语文、道德与法治、综合实践、心理、体育等，在语文教学方面，重点放在学生的语文学科素养的提升。在重视学生基础的同时注重学生各种能力的培养。晨读时学生一起背诵《弟子规》。中午十五分钟的练字时间，学生都人手一本字贴，在班主任的巡查指导下进行书写练习。建立了班级图书角为学生们补充了许多课外阅读书籍，既增进了班级的文化氛围，又为学生的课外阅读提供了便利。对于阅读和习作的指导，重点放在指导学生好的阅读方法和习作方法上。在课文教学中，要求语文教师重视阅读技巧和习作技巧的指导提高学生的阅读和习作水平。唐玉玲老师作为小学部年龄最大的一线教师，承担着四年级的班主任和语文教学工作，她对工作认真负责，任劳任怨，耐心地辅导待优生，是我们小学部全体老师学习的榜样。慈志华老师，指导学生训练认真有科学性，在全市的田径运动会中取得了优异的成绩。颜晓囡老师对待工作认真负责，她指导的马嘉瑶同学，在荣成市校园朗读者比赛中获得小学组一等奖的好成绩，为学校争得了荣誉；她指导的张景怡、曲函林两位同学都入围了“创新作文大赛”最后的决赛。马秀梅老师在工作之余积极上进报考心理咨询师且顺利通过，成为小学部第一位拥有心理咨询师资格的班主任。
2.继续教育
重视继续教育学分认定工作。依据学期初制定继续教育项目及计划进行逐项完成，实行过程性管理。对数量、质量严格把关。每次，老师上交上来的学习资料，我都一一进行过关及记录，没有上交的及时督促。我们重视了继续教育学分的认定，在市局的学分认定时，给予了我们资料齐全的肯定，圆满地完成了继续教育学分的认定。颜晓囡、唐玉玲、梁爱妮三位老师的培训记录每次都是书写最认真的。
3.督导评估不足与改进
上半年的督导评估中科研、心理、综合实践的成绩都不是很理想，在下半年我想这样改进：
科研：开课题研究会议，确定各人分工与责任，跟进督导研究进度，研究资料及时上传网站课题研究栏。
心理：设立一位专项心理管理教师，切实做好心理健康工作。开设学校心理咨询服务项目及学生心理危机干预机制。各班设立一位心理危机监查员，发现问题及时解决。
综合实践：重视综合实践课程的实效性，及时搜集各种资料，学校开展的各种实践活动，积极在综合实践网站投稿，把综合实践活动落实在实处。
二、新学期分管工作措施
（一）教育科研工作：
措施：
1.严格落实研究计划中的各项研究任务，并与课堂实践相结合，辅助教学。
2.跟进督导研究进度并记录年终的百分考核中。
3.所传文章必须为原创，不得在网上照搬，若发现有此情况，文章予以删除并通报记录在百分考核中。
（二）教师教育方面
措施：
1. 校本培训实行培训签名制，每次培训由老师本人签名，不得让人代签，以确保受培训老师的到位。严把质量关，每次培训的内容要求老师认真地在培训纸上写满。分为优秀、良好、一般三个等次，并记录年终的百分考核中。
2. 参加市局培训，要按时参加并认真记录学习内容，培训后要上交四份材料（培训通知、手写内容、培训相片及培训作业）存档，以备市局检查。
3. 远程研修按市局要求今年每人都要有两个工作坊，且不少于30分的数据。过程性督导老师及时完成学习任务，定期统计学习情况。按市局要求的时间截点前，督促没有完成的老师尽快完成。
（三）特色建设
我们学校的特色是自信教育。我分管的有心理部分、田园探秘、快乐读写。在这几方面，我准备这样做。
心理部分：
小学部以心理游戏为主，每个年级开设6个心理小游戏，由马秀梅都主导，各班主任实施。马秀梅老师负责五个年级的心理小游戏与辅导，与班主任一起实施小游戏，并就实施的资料及时搜集，每个年级形成一个小系列，最后把五个年级的做成一个大的系列。
快乐读写：
快乐读写分为必修与选修两种。必修课以语文老师为主导，以课堂每节课前5分钟来进行口头讲述、复述、演讲。写除以书写外，另外以课堂小练笔、时事新闻小感悟、细节小描写等来进行自信教育。而选修部分，小学部以故事吧、经典读诵校本课程为依托。
田园探秘：
为认真贯彻落实区安委会《关于年安全生产打非治违专项行动实施方案》要求，进一步深化文化市场行业领域隐患排查治理和打非治违工作,促进全区安全生产形势进一步稳定好转，区文化执法局决定在全区文化经营场所深入开展安全生产隐患排查治理和打非治违专项行动。现将具体工作实施方案明确如下：
一、指导思想
认真贯彻党的十七届五中全会精神，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面加强文化市场行业领域的安全监管和专项整治，大力排查消除各类安全生产事故隐患，坚决防范和有效遏制重特大事故发生，促进全区安全生产形势持续稳定好转。
二、工作目标
（一）制度建立完善。建立健全隐患排查治理制度，信息台帐管理报送制度，重大事故隐患上报挂牌督办制度、定期组织开展事故隐患排查治理制度等。形成制度全面、内容详细的生产安全事故隐患排查治理长效机制，确保能够全面、长期、深入、高效地排查整治事故隐患、薄弱环节及突出问题。
（二）监督检查有力。各街道、局各执法科室要进一步加强监督检查的密度、频次，加强文化市场行业领域落实事故隐患排查治理工作的监督检查力度，加大违法违规行为的查处力度，形成集中整治的高压态势。
（三）隐患整治及时。做到能立即整改的现场责令其立即整改，不能立即整改责令限期整改，搞好回头看，跟踪督促其抓紧整改，保证一般事故隐患到期整改率100%；对发现的重大事故隐患，短期内难以整改的，按规定上报并实施挂牌督办。
三、整治重点
全面检查文化市场经营场所在安全生产方面存在的隐患，以及安全生产体制机制、制度建设、安全管理组织体系、责任落实、劳动纪律、现场管理、事故查处等方面存在的薄弱环节。具体包括：
1.安全生产责任制建立健全及落实情况；
2.消防安全设施的完好状况及日常管理维护、保养情况;
3.对存在较大危险因素的大型文化经营场所内重点环节、部位、重大危险源普查建档、风险辨识、监控预警制度的建设及措施落实情况；
4.应急预案制定、演练和应急救援物资、设备配备及维护情况。
四、方法步骤
此次专项行动共分以下三个阶段实施：
（一）集中治理阶段（5-6月）。各街道、局各执法科室要结合自身监管实际，制定具体实施方案，层层发动、周密部署，确保隐患排查治理专项行动迅速展开。要采取形式多样、方法灵活的宣传方式，加大宣传力度，广造声势、营造氛围、发动群众，拓宽举报渠道，做到有举必查、查实必惩，全面整治文化市场行业内存在的安全生产薄弱环节和突出问题。各街道要将本单位的“安全隐患排查治理专项行动实施方案”于年5月15日16时前通过网报送区文化市场执法局办公室。
（二）汛期整治阶段（7-9月）。针对夏季汛期安全监管工作实际，组织开展夏季汛期防范自然灾害事故集中行动，全面做好以防汛、防洪、防雷电、防高温为重点的夏季汛期安全生产工作，排查治理自然灾害隐患点，严防各类事故灾难发生。10月10日前将“开展夏季汛期防范自然灾害事故集中行动”工作总结通过网报送区文化执法局办公室。
（三）冬防整治阶段（10-12月）。针对冬季事故易发的特点，开展冬季安全生产大检查专项行动，主动协调、配合安全监管部门，组织联合检查行动，进一步完善工作方案、制度措施、方法程序，采取巡检、抽检、互检等方式，深入基层和生产一线加强督促指导，对发现的安全隐患要督促指导、跟踪治理和逐项整改。
五、工作要求
（一）明确职责，加强领导。各街道要建立健全隐患排查治理工作责任制和责任追究制，健全工作机制、明确职责分工，周密部署、精心组织、责任到人，全力抓好安全生产工作。要落实法定代表人和主要负责人的安全生产责任，督促其认真组织开展本单位隐患排查治理工作，落实整改措施、整改资金和责任，制定隐患监控措施，限期整改到位并及时报告。
（二）突出重点，强化治理。各街道、局各执法科室要紧密结合自身实际，迅速制定隐患排查治理工作的具体措施或实施方案，发动群众、全面排查，做到事故隐患“排查不留死角、整改不留后患”，对危害程度大、与人民群众密切相关、久整难改的安全隐患，主要领导要亲自抓，负总责，严密组织，强化措施，跟踪落实，早日完成整改。
（一）完善监督检查制度，规范财政监督管理
1.完善执法检查制度。根据国家相关法律法规，调整出台了《成华区财政局行政执法责任制》和《成华区财政局执法权限》，明确了区财政局执法责任和执法权限、局领导执法责任、行政执法科室和执法人员的执法责任。
2.规范监督管理。一是将财政监管检查工作纳入目标管理，明确专职科室和业务科室的财政监管职责，监察科负责制定财政年度检查计划，协调财政监督工作，督促检查计划落实。业务科室结合职能工作，强化财政资金监管，负责按计划实施年度检查和上级财政部门对口处（室）布置的专项检查，形成了财政监督工作人人有责的工作局面。二是强化专职监督。监察科认真履行监督职责，定期开展预算执行情况、财政资金运行情况的检查，重点检查面达到有预算管理职能的机构数量的30%。监督的范围涵盖财政收支以及预算的编制、执行、调整、决算的全过程。三是整合监督资源，密切与区监察局、区审计局联系工作，沟通信息，拓宽监督渠道。
（二）开展监督检查工作，全面完成目标任务
1.扎实开展专项资金检查工作。一是按照区委财经领导小组第二十二次会议的相关要求，对年部门预算执行情况进行了检查。区财政局、区审计局相关业务科室抽调18人组成6个检查小组，对全区19个区本级、4个街道办事处进行了检查，对预算收入是否及时入账、是否严格执行支出预算、是否按规定的支出用途使用资金、是否严格遵守财政、财务制度等方面进行全面检查，并对单位存在的问题下达整改通知书，进行限期整改，切实加强资金管理，提高资金使用效益。二是扩大内需及灾后重建项目资金使用情况、会计信息质量、银行账户管理情况等进行了检查。三是对年教师绩效工资、社区用房建设、办案补助经费、小流域治理经费、家电下乡以及村级公共服务和社会事业管理改革经费等等项目进行跟踪监督，进一步规范了资金管理。
2.贯彻落实“小金库”治理“回头看”工作。一是按照治理工作的实施方案，安排了我区“小金库”治理“回头看”自查自纠工作，并向市治理办上报我区“小金库”治理“回头看”工作自查阶段总结报告。二是委托中介机构抽调注册会计师组成检查小组对我区单位开展重点检查。三是做好党政机关和事业单位“小金库”专项治理“回头看”工作。四是对社会团体、国有及国有控股企业的“小金库”治理工作，做好协调和业务指导工作。
3.配合相关科室开展我区社保基金、住房公积金、扶贫救灾基金等专项检查工作，并按时上报重点检查报告。
（三）夯实监督基础工作，促进规范化服务
1.进一步规范内部财政执法。按照《财政违法行为处罚处分条例》和《成华区财政检查工作办法》有关规定，认真履行监督职责，在执法中严格按财政检查程序实施检查，切实做到有法必依、执法必严、违法必究。
（一）完善监督检查制度，规范财政监督管理
1.完善执法检查制度。根据国家相关法律法规，调整出台了《财政局行政执法责任制》和《财政局执法权限》，明确了区财政局执法责任和执法权限、局领导执法责任、行政执法科室和执法人员的执法责任。
2.规范监督管理。一是将财政监管检查工作纳入目标管理，明确专职科室和业务科室的财政监管职责，监察科负责制定财政年度检查计划，协调财政监督工作，督促检查计划落实。业务科室结合职能工作，强化财政资金监管，负责按计划实施年度检查和上级财政部门对口处（室）布置的专项检查，形成了财政监督工作人人有责的工作局面。二是强化专职监督。监察科认真履行监督职责，定期开展预算执行情况、财政资金运行情况的检查，重点检查面达到有预算管理职能的机构数量的30%。监督的范围涵盖财政收支以及预算的编制、执行、调整、决算的全过程。三是整合监督资源，密切与区监察局、区审计局联系工作，沟通信息，拓宽监督渠道。
（二）开展监督检查工作，全面完成目标任务
1.扎实开展专项资金检查工作。一是按照区委财经领导小组第二十二次会议的相关要求，对年部门预算执行情况进行了检查。区财政局、区审计局相关业务科室抽调18人组成6个检查小组，对全区19个区本级、4个街道办事处进行了检查，对预算收入是否及时入账、是否严格执行支出预算、是否按规定的支出用途使用资金、是否严格遵守财政、财务制度等方面进行全面检查，并对单位存在的问题下达整改通知书，进行限期整改，切实加强资金管理，提高资金使用效益。二是扩大内需及灾后重建项目资金使用情况、会计信息质量、银行账户管理情况等进行了检查。三是对年教师绩效工资、社区用房建设、办案补助经费、小流域治理经费、家电下乡以及村级公共服务和社会事业管理改革经费等等项目进行跟踪监督，进一步规范了资金管理。
2.贯彻落实“小金库”治理“回头看”工作。一是按照治理工作的实施方案，安排了我区“小金库”治理“回头看”自查自纠工作，并向市治理办上报我区“小金库”治理“回头看”工作自查阶段总结报告。二是委托中介机构抽调注册会计师组成检查小组对我区单位开展重点检查。三是做好党政机关和事业单位“小金库”专项治理“回头看”工作。四是对社会团体、国有及国有控股企业的“小金库”治理工作，做好协调和业务指导工作。
3.配合相关科室开展我区社保基金、住房公积金、扶贫救灾基金等专项检查工作，并按时上报重点检查报告。
（三）夯实监督基础工作，促进规范化服务
1.进一步规范内部财政执法。按照《财政违法行为处罚处分条例》和《财政检查工作办法》有关规定，认真履行监督职责，在执法中严格按财政检查程序实施检查，切实做到有法必依、执法必严、违法必究。
