时间：2023-02-28 15:52:53
序论：在您撰写中心学校宣传工作时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
关键词：中职学校新闻宣传初探
一、做好中职学校新闻宣传工作的重要意义
今年来，党和国家对中等职业教育的重视程度不断提高，不断出台有关促进职业教育发展的文件、政策，在政策、资金等方面给予倾斜，中等职业教育迎来了发展的春天。在党和政府高度重视中等职业教育的前提下，中等职业学校成为了社会关注的热点和焦点，做好学校新闻宣传工作，具有重要的现实意义。
1.从政府层面来说，能够大力宣传国家在职业教育方面的方针、政策
学校通过对师生开展形势、政策教育，召开会议传达文件精神，部署落实各项工作，出版简报等方式，贯彻落实国家在职业教育方面的方针、政策以及提出的新要求，能起到很好的宣传作用。
2.从社会层面来说，能让社会更加了解学校，拉近社会各方与学校的距离
国家的重视让社会对中等职业学校的关注度越来越高，但依然有部分用人单位、社会群体等对中等职业学校的了解和认识还不够。中职学校通过新闻宣传平台，搭建了解、认识学校的桥梁，转变社会各界对学校的看法，争取社会各界对学校的支持，营造有利于学校发展的社会氛围。这对于促进学校教育教学工作的有效开展尤其是开展校企合作、招生宣传工作起到积极的促进作用。
3.从学校层面来说，能增强学校竞争力
对于扩大影响，展示学校办学成果，提高学校知名度，塑造学校良好形象，增强学校竞争力具有显著的意义。学校通过各方面努力，取得的教学成果需要宣传平台来展示，学校的知名度需要宣传效果来提升，学校的良好形象需要宣传手段的全面参与。
二、中职学校新闻宣传工作的载体
从广西各中职学校宣传工作的实际情况来看，互联网、报纸、刊物和电视是做好学校新闻宣传工作的四大载体。
1.互联网
随着技术的飞速发展，互联网走入了千家万户。也让校园网站逐渐成为了学校的重要宣传阵地。与传统的传播媒体不用，校园网站在传播信息方面具有信息量大、传播快、传播面广、影响力大、形式多样等特点，这是传统新闻媒体无法比拟的。网站新闻宣传的作用越来越显现出来，越来越重要。因此，各中等职业学校要充分利用网络的宣传效果，加大网站建设的人力、财力、智力投入，抓住互联网带来的崭新机遇和广阔空间，把网站建设成学校党政宣传的窗口和舆论力量，使其成为学校塑造良好形象的窗口。
2.报纸
报纸是最传统的传播媒体，具有很强的时效性，这要求学校新闻要及时向报纸投稿。就广西的中等职业学校而言，可以投稿的报纸有地方级的日报、晚报，根据事情的重大程度或影响程度，还可以向省级媒体投稿，甚至可以向国家级媒体设在本地区的记者站投稿。有些学校有办校报的传统，学校新闻刊登在报纸上后，可以把校报寄给上级主管部门、教育部门、各用人单位以及各初中等，扩大学校新闻宣传的范围。
3.刊物
地方各级教育主管部门、行业部门以及各种协会、学会等均办有对内对外的刊物，学校也可以向这些刊物投稿。此外，各学校的学生社团也办有内部刊物，可以有选择地进行刊登。稿件一经采用，对内对外、对上、对下都有非常积极的宣传作用。除此之外，还可以向省级刊物和国家级刊物投稿，不断提高学校的宣传力度。
4.电视
电视新闻独有的视觉冲击力是任何媒体都无法超越的。所以，学校应加强与媒体的新闻互动，与新闻媒体加强联系和沟通，建立良好关系。如遇到重大的活动，可以邀请电视台到校采访、拍摄，或聘请专业人士拍摄，经电视台录用播放后，就能起到形象、生动、立体地宣传学校的目的。而且，经电视台专业人士后期处理的视频，可以作为视频宣传材料充实学校网站，或作为视频档案存档。
三、做好中职学校新闻宣传工作的途径
“外树形象，内聚力量”是中职学校新闻宣传工作目的的总概括，为较好地达到这一目的，要做好下面四项工作。
1.成立宣传工作领导机构
新闻宣传工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是校园文化建设的重要内容。学校各部门的工作都能够当做新闻题材来报道，所以学校新闻宣传工作不是单独一个人或一个部门就能独立完成的。新闻稿件从策划、采写、到发稿需要多个部门的参与，也需要多个部门提供信息，需要多个人分工合作才能完成。为保证新闻宣传工作能够及时、全面、准确地完成，防止工作出现拖拉、扯皮现象，需要一个强有力的工作领导机构。领导机构的组长、副组长由学校党政领导担任，成员由各科室（组）负责人担任，领导小组下设办公室，办公室一般设在学校办公室。明确领导机构中各人的工作职责，明确宣传工作的牵头部门，确保宣传工作层层把关、层层落实、上传下达，为宣传工作的开展提供坚强的组织保障。
2.组建学校宣传小组
学校成立了宣传工作领导机构还不够，还要组建好宣传小组的工作，并把宣传员队伍打造成一个“笔功”好、工作认真负责、态度严谨、具有战斗力的团队。新闻团队的建设要做到以下三点：
（1）学校各部门的工作人员均参与其中，成为宣传员。保证教育教学各方面的工作均有专人负责，形成一个囊括学校各部门宣传工作的网络，保证稿件来源。
（2）开展宣传员培训，保证新闻稿件的质量。打造一支文化水平高、敏感性强、工作把握准确、能适应新闻宣传工作需要的“笔秆子”队伍。可以采取“送出去、请进来”的方式对学校宣传队伍进行培训，积极组织参加上级有关部门组织的宣传员培训班，利用假期聘请资深媒体工作者或新闻专家、教授到校对宣传队伍进行专业培训。增强宣传工作的针对性，把握宣传工作敏感性，提高宣传工作的有效性，提高新闻稿件的质量。
3.建立激励机制
要保证学校宣传工作的水平和质量，必须建立奖惩结合的宣传工作激励机制。
（1）宣传工作任务要分解。负责宣传工作的部门要根据学校年度工作计划和各科室上交的工作计划，制订组稿计划，明确时间、组稿内容和稿件来源，根据组稿计划定各部门的年度新闻采写任务。组稿计划完成后，在充分征求宣传员的意见后报学校领导批准实行。
（2）要坚持奖惩相结合。学校要制订奖励办法和奖励标准，用制度保证宣传工作的有效开展。鼓励多写多投，对于超额完成稿件任务的部门或宣传员给予相应的奖励，提高各部门和宣传员工作的积极性；对于不能完成稿件任务的科室要追究相关人员的责任，并按照学校相关的制度或办法进行处理。
（3）要及时督促、通报，防止出现宣传工作不及时、不落实的情况。工作任务一经分解，学校各部门就要按照谁组织活动谁负责宣传的原则采写新闻，宣传员尽量做到开展一次活动上交一次稿件，当天活动当天出稿。如不及时，就会出现宣传工作的滞后，所以对宣传工作进行督促是非常必要的。负责宣传工作的部门要对宣传员上交的稿件进行统计，一个月或一个学期通报一次，强化各部门的宣传和责任意识，防止出现工作不落实的现象，保证宣传工作的有效性。
4.新闻宣传要确保真实、及时、准确
真实性是新闻的灵魂，是指新闻报道要实事求是，不能随意捏造或任意夸大，防止出现失实性报道。这就要求宣传员要认真把握好新闻的六要素，即时间、地点、人物、（事件）起因、经过、结果，这是采写稿件的基本要求。及时性是新闻的价值所在，新闻不及时就会失去时效性，成为旧闻，成为明日黄花。新闻采写如果不及时，不能及时通过报纸、刊物等载体宣传出来，学校的网站不能及时更新，宣传工作效率低，跟不上时代的要求，达不到宣传目的，有时甚至还会对学校造成负面影响。这就要求学校的宣传工作要与当前职业教育的形势结合起来，与职业教育的方针、政策结合起来，与社会上的焦点和热点结合起来，对于重大活动的宣传报道要进行策划，做到活动前有准备，活动中有落实，活动后有报道，当天活动当天出稿。准确，是指在组织新闻语言时对文字的表达或数据的把握要准确，防止出现歧义或误差。这就要求宣传员在组织语言时要严谨，要注意表达方式，要反复地推敲语句、核实数据。
综上所述，做好中职学校新闻宣传工作意义显著，作用巨大。各中职学校应该充分把握信息时代带来的传播机遇，充分利用互联网、报纸、刊物、电视台等宣传工作平台，搞好学校的新闻宣传工作。
参考文献：
[1]唐胜平.网络新闻传播[J].中国新闻科技，2001.
[2]旷晓霞.李海波.新形势下加强高校新闻网建设的思考[J].广西大学学报.2006(2).
[3]王庆军.网络宣传在普通高校招生中的作用分析[J].文教资料,2009(7).
为进一步规范招生工作秩序，不断提高高中阶段教育比例，切实抓好我县招生宣传工作，使招生政策家喻户晓，人人皆知，现将有关招生政策宣传工作通知如下：
一、进一步提高认识，切实加强领导
各级各类学校要进一步提高认识，把招生宣传工作当作当前的一项重要工作抓好、抓落实，把各项招生政策宣传到每一个学生、每一个家长。县教育局决定成立2008年招生工作领导小组，由局党组书记、局长李新华同志任组长，由局党组成员、副局长胡新同志、副局长张琼同志、纪检组长肖祥书同志任副组长，余琴平、朱真银、刘智羽等同志为成员，具体领导今年的招生工作。各初级中学、中职学校要充分提高对招生宣传及录取工作的认识，成立相应的领导小组和工作小组，引导考生选择合适的学校就读。
二、进一步广泛宣传，营造良好社会氛围
宣传工作是关键，是做好招生工作的前提。各学校都要结合本地和本校的实际情况，制定相应的措施，确保取得实际效果，要让95%以上的初中毕业生到高中阶段接受教育。特别是要确保中职招生计划的完成，各初中进入县内就读中职人数必须达到21%，其入学情况将纳入初中学校考核评估范围。中职学校要通过媒体介绍本校的办学特点、特色专业、就业安排等情况，使社会、家长、考生对学校有一个全面详细的了解。严禁招生工作中的不实宣传、虚假宣传和恶意诋毁、贬低其他学校等不正当行为。各中心学校和各初中学校要安排专门时间，采取多种形式，大力宣传国家的中职招生政策、社会需求情况和毕业生就业情况，客观推介中职学校和专业，为考生和家长提供全面的招生信息，保证考生和家长对招生政策和信息的知情权，尊重考生及家长的志愿选择权，积极引导符合条件的学生填报中职学校志愿。要大力宣传省教育厅对贫困学生的资助政策，动员和鼓励因家庭贫困有可能直接走向社会的学生报考中职学校。
三、进一步严肃招生纪律，规范招生行为
各初中学校要按照市、县统一要求认真做好招生政策宣传、咨询活动。对于市外中专学校，一律不允许以任何形式接待；对于市内普通中专学校，各校组织教师在校园内对学生广泛进行集中宣传，不得对学生、家长个人进行单独宣传，更不得到学生家里为个别学校进行招生宣传或者代为中职学校收费。各有关学校在招生活动中，都要自觉遵守招生秩序，维护教育形象，不得采取非正当手段动员、录取学生。
根据我县实际，同意我县职教中心实行春、秋两季招生。但必须是学生自愿并征得家长同意，履行学生、家长、校长三签字手续。春季入学的学生可不参加中考，在职中统一进行初中毕业考试。职中要加强对春季入学学生的管理，并与初中学校做好衔接。各初中学校要配合职中做好宣传和组织学生入学工作，不能借此使学生失学，否则将追究学校负责人责任。
为统一中小学党风廉政宣传教育工作的步伐，使宣传教育工作落到实处，做到有令则行，协调到位，动作顺利。特制订本制度。
一、本学校落实党风廉政建设宣传教育工作责任制的情况的检查、考核和指导，由中心学校党风廉政建设责任制领导小组统一领导，领导小组办公室负责实施。
二、领导小组对该项工作年中进行不定期抽查或专项检查，年末进行一次全面考核。各中、小学应积极予以配合和协调，把此项工作做实。
三、各中、小学校长应高度重视党风廉政建设宣传教育工作，把宣传教育工作纳入学校工作的总体安排之中，同时指定一人为兼职宣传员。
四、各学校要将宣传教育工作放在重要位置，同时也要相应地制订学校年度宣传工作计划，要配合中心学校共同开展党风廉政宣传教育活动，做到年初有计划，年末有总结羡。
五、各中、小学要围绕龙坪中心学校的统一安排，搞好党风廉政宣传教育的各项活动，切实做好协调工作，确保有健全的宣教机制，有切实的经营保障。
六、为使“廉洁从政，廉洁从教”主题教育活动真正落到实处，严禁各中、小学借口教育教学工作忙而放松对该项工作的管理与要求，从而不注意工作的协调与配合。
凡在活动过程中人为设置障碍，给宣传教育工作带来负面影响的，除通报批评外，还要追究主要负责人的责任。
1、积极宣传教育法律法规知识，严格依法行政
按照全市依法行政工作的要求，不断完善教育系统依法行政制度，结合在党员干部中开展的廉政主题教育活动，积极为中心组学习提供资料，完善局机关学法、用法制度，对学校进行了教育收费、校务公开等制度落实情况的检查。严格落实局机关规范性文件制定的程序性和备案审查制度，确保市教育局文件的出台过程科学性、规范性、适用性。重新梳理了市教育局《行政许可（含非许可行政审批）类行政职权目录》和《市教育局行政许可流程图》,根据教育局工作人员变动情况，我们及时调整了依法行政工作领导小组，并制定了市教育局机关创建“依法行政示范单位”实施方案。参与了《省残疾人教育条例》、《省民族工作条例》、《省防震减灾条例》、《市城市生活垃圾处理费征收管理办法》、《阜城迎接全省城市公共文明程度指数测评工作任务分解表》等10余条法规条例的修改和制定。参与了省行政执法现状、开展学前教育地方立法等的情况调研工作。组织了在清河广场的6.26禁毒宣传、3.15消费者权益日、“六五”世界环境日、6.10节能宣传周活动和6.9安全宣传月等宣传活动。联合关工委开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。配合市委宣传部、市直机关工委、市依法治市领导小组办公室开展了“六五”普法宣传月活动。联合关工委、司法局、综治办、团市委开展“零犯罪社区、学校”创建活动。4月份组织召开了“六五”普法推进会,在市一职高、实验中学、铁路学校举办了“法律进学校”巡回报告会。制订了市教育局2014年度保密法制宣传培训计划和市教育局2014年禁毒宣传工作实施方案等工作。10月中旬在市警察学校举办全市禁毒教师培训班，50多人参加了培训，11月中旬，对全市禁毒宣传教育工作进行了督查。11月底对县市区申报的全市依法治校示范学校进行了评估验收。为做好教育系统的“六五”普法工作，我们组织编写了《市教育系统六五普法法律法规要览》25万字，现正在印制中。
2、积极开展各项活动，强力推动精神文明建设
为加强师德建设，创建文明城市，我们组织了一系列内容丰富的活动。1月份，随着外出农民工打工归来过年，组织了“关爱农民工活动”。在一职高，我们组织了教师对农民工进行技术培训，共培训农民工一百余名；组织少年宫学员和一些书法家到车站、街头为农民工写春联活动，共写春联400余副，并组织教师到农民工家庭走访慰问，慰问农民工家庭40余家，促进了留守学生的教育。3月份我们组织开展了“学雷锋树新风志愿者服务”活动，组织师范学校、一职高学生五百多人参加了清河广场的宣誓仪式，并摆放宣传台，发放资料700余份。组织并参与了特教学校走进区三合小学“学雷锋手拉手关爱留守儿童”活动、少年宫“学雷锋流动少年宫”，走进开发区唐郢小学、少年宫师生“献爱心关爱特殊学生迎“六一”走进特教学校活动、三中珍珠班爱心传递走进阜南李坑小学等活动。通过活动促进了校校师生之间的交流与了解，爱心传递催生了文明之花。5月份，组织了全市学生观看了电影《王家坝》、《守望明天》活动，通过活动弘扬了王家坝精神，了解了我党的发展历史。积极开展文明餐桌创建活动，多次对直属学校的食堂、餐厅进行重建指导；组织学校开展围绕唱响“我们的节日”主题活动，在端午节、国庆、重阳节等期间，广泛开展中华经典诵读、科普知识宣传活动；组织各直属学校志愿者进社区、进乡村开展“送温暖”活动，为留守儿童、孤寡老人、贫困户、军烈属、残疾人士送爱心。多次组织直属学校参加网上投票选举“月评好人”、“道德模范”等活动。联合市文明办、团市委、市妇联、市关工委组织开展了“学雷锋讲文明做奉献”校园演讲比赛。在全省组织的“学雷锋讲文明做奉献”校园演讲活动中，我们推荐的铁路学校小学生选手和县中心学校的初中选手，分别获得全省演讲比赛一等奖。组织市教育局和直属学校，志愿者600余人走上街头开展“清洁家园，美化阜城”活动，清理打扫了路到阜王路2公里多的环境卫生，得到了市文明办的好评。另外还多次组织开展对市直属学校的文明创建督查工作，积极开展教育局机关文明创建活动，市直工委已向市文明委推进我局为第八届文明单位。
3、加强教育宣传，树立教育形象
一年来，我市教育宣传工作按照市委、市政府和省教育厅的要求,教育宣传工作者始终以高度的责任感、使命感，坚持“以‘快’抢占教育宣传阵地，提高宣传传播速度；以‘新’求发展，提高宣传质量；以‘实’夯基础，加强教育宣传的针对性”，充分发挥新闻媒体和教育局自办网站、期刊、周刊的作用，大力开展对外宣传工作，开创了我市教育宣传工作的新局面。全年共在国家、省、市级新闻媒体发稿600余篇，为推动我市教育事业改革发展，维护教育系统大局稳定营造了良好的舆论环境。
（一）全市教育系统上下高度重视，形成了推动教育宣传工作的整体合力。各县市区教育局高度重视宣传工作，把宣传工作放在了重要位置，为宣传我市教育改革新成就，迎接十，按照年初制定的计划，今年3—4月份，市教育局联合《青年报》、《日报》、《广播电视报》、《颍洲晚报》、电视台、广播电台等媒体组织开展了教育巡礼宣传活动，对课改实验学校县胡总中学，颍泉区四中、颍东区城郊中学、实验中学、铁路学校等进行了深入采访报道。进入5月份以来，我们联合多家媒体对学生安全工作进行了集中宣传，并在清河广场摆放宣传台发放中小学生预防溺水、交通安全、灾害自救方法等传单4000余份，与电视合制作了学生防溺水公益广告片和滚动字幕，自6月份开始到9月份结束，每天循环播放，扩大了中小学生安全预防的知识，促进了学校安全工作的开展。同时又组织了各大媒体对《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》进行了集中宣传解读，让学校、家长、社会充分认识到规范办学行为的具体内容，让广大市民监督。6月份，组织了对高考、中考活动的宣传，对考试处理办法进行了详细解读报道，推进了考试安全年活动的开展。为迎接十，展示教育成果，我们又与广播电视合于7月14日、15日，在师范学院西区举办了首届皖西北教育博览会，在各县市区的大力支持下，全市130多所学校，就最近几年教育发展的成就进行了展示，博览会期间还举办了教育名家高端论坛，名师名校长进行专业讲座，同时，各高等院校、中专学校、高中学校还了招生信息，3万多人（次）参加了博览会，首届教育博览会取得了圆满成功。此外，我们还对在新疆和田实验中学支教的颍上县二中高中地理教师刘少槐；在新疆皮山县九年一贯制学校支教的颍东区十中语文教师严照荣、颍泉区泉颍中学语文教师宋云钊等三位援疆教师的感人事迹进行了专题报道，还配合《教育》对省十大教育新闻人物、颍上县夏桥中心校特岗教师胡伟的先进事迹进行了广泛宣传。
（二）通过宣传课改名师对一线教师产生引领作用，组织媒体记者采访一批走在新课改前列，对新课改大胆探索并取得一定成就的名师。先后采访了课改名师一中孙海燕、十五中梁陆红、区东城小学王小红等；课改名校长胡总中心学校范刚、城郊中学校长杨德新、实验中学校长苗伟爱等，并在《教育文汇》、《青年报·教育周刊》、《广播电视报·中小学周刊》等显要位置刊出。这些名师、名校长都处在教改一线，身边的名师、名校长往往对大量一线教师更有激励作用，上述系列课改名师、名校长的事迹在报纸刊登后，在教育系统产生了极大的影响。
一、学校基本概况
xxxxxx为全县教育文化大乡，全乡现有人口约 万人，下属行政村 个。xxxxx学校下设九年一贯制学校 所，完全小学 所，幼儿园 所，教学点 所。2018年9月统计，现有教师 名，学生, 名（幼儿园 名，小学生 名，中学生 名）。其中，九年义务教育阶段学生为 人。无辍学学生，适龄幼儿均进入幼儿园接受学前教育。
二、深入落实教育扶贫资助政策
1.学校紧紧围绕“决不让一个孩子因贫困而失学，做到政策宣传全覆盖，资助对象无遗漏。”的工作目标，全力做好辖区内学校建档立卡贫困学生资助工作，确保应助尽助、应补尽补，一个不少，一项不漏，实现不漏一人不错一人。
2、扎实做好教育扶贫政策宣传工作。对建档立卡贫困户子女及时发放资助政策明白卡、大学生信用助学贷款宣传单、中职学校学生资助、“雨露计划”资助资金告知单、资助资金告知书等，确保了学生及家长对政策、资助资金发放知晓率达100%。
3、扎实做好贫困寄宿生生活补助工作。认真摸底，准确提供校内住宿生信息；规范审批流程，确保在册贫困户子女寄宿学生100%享受；复核、公示、上报后严格按规定发放，确保了知晓率达100%。
4、扎实做好学前儿童资助工作。认真摸底，规范流程，确保在册贫困户子女100%享受资助政策；经复核、公示、上报后严格发放。，确保知晓率达100%。
5、扎实做好生源地助学信用贷款政策宣传工作，动员在册贫困户家庭积极办理相关贷款（力争贷款比例达80%以上，最少不得低于80%），协助做好贷款申请工作。
6、切实做好本乡户籍在县外就读的贫困户子女资助摸底工作，发放资助资金告知书，确保知晓率100%。
7、根据县教育局安排，配合各普高、中职及县外学校及时送达学生资助告知书到贫困户，确保享受资助政策知晓率100%。
8、广泛开展辖区内教育帮扶工作。中心学校组织九年一贯制学校辅导各小学、幼儿园、教学点广泛开展结对帮扶，开展送教下乡活动，促进优质资源共享，实现辖区内均衡发展。
9、及时与乡扶贫办及各村对接，做好贫困户子女在校生的动态调整和已享受教育扶贫政策的信息登记、记入扶贫手册工作。
三、控辍保学讲实效
学校根据上级文件精神，做好了适龄流动人口子女、留守儿童、残疾儿童少年按时入学工作，及时了解掌握了本校流动学生和留守儿童的去向，督促家长及时办理学生异动相关手续，全面加强学生学籍管理，确保了义务教育阶段学校流动人口子女、留守儿童、残疾儿童少年全部按时返校。同
四、扎扎实实开展贫困户结对帮扶工作。
1、改善生活条件。深入贫困户，认真开展调查研究，充分听取群众意见，帮助贫困户制定脱贫规划，结合扶贫开发和民政救助政策，切实解决贫困户出行、吃饭、穿衣、住房、子女上学、就医等“两不愁三保障”方面问题，帮助改善贫困群众基本生存条件。
2、发展增收产业。帮助贫困群众出点子、想法子，共同谋划发展新思路和新举措，坚持以产业为支撑，因地制宜帮助贫困户发展特色增收致富产业，努力探索构建贫困群众持续增收长效机制。增强贫困群众自我发展能力，促进贫困群众尽快脱贫致富。
3、提高幸福指数。坚持物的扶贫与人的扶贫有机结合，把改善贫困户人居环境与提振精气神有机结合起来，实现“业兴、家富、气神”，不断提高贫困群众幸福指数。
五、组织保障
1、中心学校校长是学校精准扶贫工作第一责任人，负责全乡教育扶贫工作的部署、落实、监督、问责等工作；分管教育扶贫工作的中心学校专职副书记、各校校长、各教学点负责人、幼儿园园长是教育扶贫工作的直接责任人，负责相应范围教育扶贫工作的组织实施与监管；其他人员为教育扶贫工作的具体责任人，负责对应工作的组织实施。
1、学校领导小组成员要站在为学生负责、为社会负责的高度，抓好甲流感防控工作。作为学校的教师在上级各部门及学校校长的领导之下。全面开展甲流感防控工作，各班主任是甲流感防控工作的第一责任人。班主任不在时任课教师就是甲流感防控工作的第一责任人。
2、学校领导小组相关成员与各班主任要在中心学校的领导下，按照教育局以及乡中心学校的要求做好甲流感防控的宣传工作。把上级精神传达到每一位教师和学生，办好板报和课堂宣讲工作。
3、班级要根据学校实际情况成立甲流感防控领导小组，制定甲流感防控实施方案。
4、各班主任要按照学校的布置进行晨检、午检、消毒、未到校学生随访、发烧学生隔离工作，并认真填写记录。
5、建立健全报告制度。各班主任，及时向学校领导、值周教师报告晨检和午检情况，若有异常情况要及时做好记录，记录要清楚——家庭地址、家长姓名、学生姓名、所在年级、家长的联系电话，病情情况，采取的措施等，并在第一时间报告给校长和值周教师。
6、值周教师要在每天3点前向校长和中心校报告各班学生体温测试情况，以及未到校学生情况。
7、、严格问责制，“谁主管，谁负责”。对甲流感防控要高度重视，明确责任。建立三级目标责任制，责任到人，出现问题，追究责任人。
8、本责任书从签字之日起生效。
根据*教发[2009]44号文件精神，**镇中心学校从5月1日到7月底，在**镇辖中小学范围内，开展了“**镇教育系统安全生产百日督查专项行动”活动。活动收到了明显的效果，进一步促进了各校领导对学校安全工作的重视和加大对安全工作措施落实的力度，有效地保证了中小学安全稳定，促进了学校各项工作的顺利开展。现谨就该项活动的开展情况向县教育局汇报。
一、建立组织机构，制定活动方案。
为了组织开展好“安全百日督查专项行动”的工作，镇中心学校及时组织学习了上级的有关文件精神，组织成立以中心学校校长为组长的“**镇教育系统安全生产百日督查专项行动工作”领导小组，并明确了一名副校长专抓这项工作。同时，制定出台了《**镇教育系统安全生产百日督查专项工作方案》，各中小学也相应成立了机构，制定工作方案，除了校长亲自抓外，还明确分工了一名学校领导专项这项工作。从5月起，全镇18所中小学都开展了一场声势浩大的安全生产百日督查专项工作。为了使这项工作有头有尾，善始善终。镇中心学校不但布置工作，而且组织检查和督促各校开展工作。我们在五月份、六月份，就以中心学校的名义组织了中小学校长，两次深入到各校进行检查督促。平时，镇中心学校的领导每月还深入到学校检查两次以上。由于措施落实，检查到位，所以各校校长都亲自组织，亲自抓，使这次活动开展得有声有色，收到了明显的效果。
二、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。
为了使广大师生积极参与到活动中来，我们结合学校的具体工作，充分利用广播喇叭、墙报板报，远教工程设备、宣传挂图、标语横额，在师生中大力宣传安全卫生、法制知识。同时，我们还多次邀请党政领导、法制副校长、村委、社区领导，到学校作安全法制教育报告。使广大师生心中牢固地树立安全意识。据统计，在这次活动中，全镇18所中小学共出版墙报38期59版，张挂横额18幅，张贴标语500条，广播有关稿件82篇，组织师生观看安全录像、安全知识挂图154场，邀请镇党政领导、法制副校长、村委、社区领导到学校作安全法制报告69场。由于我们宣传工作到位，所以全镇18所中小学5000多名师生都踊跃参加到这次活动中来。
三、突出重点，加强检查
在这次活动中，我们有重点地开展工作，特别是结合学校实际，有针对性地开展活动。如在手足口病防控工作中，我们侧重抓学生的晨检工作、校舍的消毒工作以及学生个人卫生教育工作。6月份，我们有重点地开展地质自然灾害的预防知识、防洪、防汛、防震知识教育。平时，我们侧重在交通安全知识、食品安全卫生知识、防溺水知识、肠道传染病的防治知识教育工作。在不同时期，开展不同重点的安全卫生知识教育，使广大学生不断地增强自身的安全意识。我们除了给学生进行安全知识教育，还通过开展技能演练来提高师生的应急能力、逃生技能、自护自救和互助互救本领。据统计，在这次活动中，全镇18所中小学共开展了消防、防震、防洪、防汛、防地质自然灾害等安全技能演练100多次，进一步提高了师生的应急能力。
四、抓好学校安全工作，促进学校各项工作发展。
在这次安全生产百日督查专项工作中，**镇各级学校的领导，真抓实干，真正把学校的安全工作，做到人员落实到位，组织落实到位，宣传工作到位，从而提高了学校领导的安全责任感，增强了师生的安全意识，保证了学校的各项工作顺利发展。为师生教学安全、为师生提高教育教学质量提供了安全保证。推动了学校“三风”建设，促进了学生身心健康的全面发展。在6月底、7月初的中考、期考中，中考成绩达到A级以上的20多人，比去年多了4人，期考中，仅是小学六年级，语文、数学达到194分以上的就有30多人，比去年多了7人。师生的精神面貌也焕然一新，好人好事层出不穷，仅仅是6月份，全镇师生在为四川灾区人民献爱心活动中，就为灾区人民捐献了77000多元。
五、这次活动中碰到的问题么及今后打算。
