时间：2023-02-27 11:19:07
序论：在您撰写孝子事迹材料时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
镇村的十年如一日用心地照顾自己的老母亲。尽自己所能让母亲吃好、住好。让卧床不起两年多现已103岁的老人毫无怨言，是村中公认的好孝子，方圆几十里妇孺皆知，是我们学习的好典范。
现年58岁的小时因病致残，一直以来行动不便，一家9口人过着清贫的生活。有个哥哥，早在当年按农村习俗“分家”的时候，就主动向大哥提出让母亲和自己一块生活。由于家中并不富裕，住房条件也比较简陋，考虑到母亲年老多病，就主动把自己夫妻居住的东边向阳的房间让给母亲居住，并扩大门和窗，使房间采光、透气更加理想，让老人要住得更加舒适和方便。经常说：“家家都有老人，个个都会变老，如果自己不孝敬老人，不给儿女树立榜样，等到以后自己老了，也就没有人照顾了，所以说孝顺老人是自己应该做的，也是必须要做的”。在他的言传身教下，他的爱人、子女也非常孝顺老人。一家就这样过着虽不富裕却和睦幸福的生活。
可惜的是“花无百日好”，就在老母亲101岁的那一年的一个下雨天，老人家意外摔断了腿，从此卧床不起生活不能处理。没有怨声载道，也没有半点厌气，他全力挑起照顾老人的重担。毕竟是100多岁的老人，母亲的病一时难以康复，既要花精力照顾也要花钱买药，对于本来就拮据的家庭来说要长期坚持是不容易的。这时候村中有人劝他把母亲交给亲戚料理，好让自己外出赚钱。但是说：“钱可以再赚，母亲只有一个，还是先把母亲照顾好再说吧”。就这样无论盛夏寒冬，他和爱人总是按时给老人洗脸擦身、喂饭喂药，考虑到老人牙齿不好，他经常迎合老人的口味把食物煮得很烂，耐心地喂给老母亲。由于服侍得好，一个100多岁的老人，卧床两年多，身上不但不长褥疮，身体还一天比一天好起来，现在老人家在掺扶下能缓步走几下。好孝子，不是用嘴吧说的，而是用事实来证明的。
一个腿有残疾的人，他自强不息的生活态度受人尊重，他无微不至地照顾年迈的老母亲令人佩服。“久病床前无孝子”，这一说法给彻底了。在，我市开展的“一好二先三有四和五无”评选活动中，被评为十个好孝子之一，他为我们树立了孝顺的好榜样。但愿有家家有个“”这样的儿子出现，这样我们的家庭会更加幸福，我们的社会会更加和谐。
33岁的张闻斌是县城管大队市容管理中队的一名普通干部，爱人是义堂镇十里铺乡卫生所护士，女儿在读小学。母亲于20__年去世后，家里还有一位患有间歇性自闭症失业的弟弟、一位患精神分裂症辍学的妹妹和一位70岁高龄的老父亲。作为唯一的顶梁柱，维系这样一个普通且不幸的家庭，张闻斌付出了常人难以想象的艰辛，他以一颗善良感恩的心，一份孝亲敬老的爱，一份关爱残疾弟妹的情，诠释了为人子女、为人兄长的全部价值。
俗话说“穷人的孩子早当家”，兄妹中排行老大的张闻斌从10岁开始就是一个懂事的孩子,在家里帮助体弱多病的妈妈做家务,照顾弟弟、妹妹的生活、学习，课余还要帮爸爸料理水果摊上的小本生意;在学校遵守纪律、尊敬师长、勤奋好学、乐于助人，深受师生的喜爱。
1993年，妈妈经确诊身患癌症，父亲贩卖水果的微薄收入只能勉强贴补弟妹读书和母亲高额的医疗费用，还是学子的张闻斌没有被噩耗击垮，坚持寒暑假打工挣钱顺利完成学业。1994年,张闻斌广水中专园林绿化专业毕业，以优异成绩被云梦县城管大队录取。张闻斌参加了工作，国家每月发工资这一喜讯给多灾多难的一家带来了希望。刚参加工作的张闻斌第一次领到工资290元,一分不少的全部贴补了家用生活和母亲医疗。从这时起, 19岁的张闻斌就挑起了一家人生活的重担。
在张闻斌母亲身患顽疾久卧床榻的9年中，他差不多花光自己所有的积蓄，可是他没有半句怨言，而是每天在繁忙的工作中挤出时间为母亲寻医问诊、扶伺年事已高的父亲、给予弟弟细心的照料，家中柴、米、油、盐、酱、醋样样都被他打点得有条不紊，自己却拖到28岁才成家。每天早晨起来的第一件事就是为母亲洗脸擦身、换洗衣服；中午，匆匆买好菜赶回家为母亲做饭、喂饭；晚上回到家第一件事就是到母亲病榻前问候照顾，为老人翻身、洗澡，倒屎倒尿。三伏天里，老人因为天气太热睡不着觉，他就为老人买来电风扇，让老人睡得安稳；到了冬天，为了不让老人受凉，他就会给老人铺上电热毯，灌上几个暖水壶，放在老人的手边、脚边，每晚还坚持为老人洗热水脚、按摩，保持老人血脉通畅，使老人天天都干干净净、天天都心情愉悦，从未因照顾不周而感染褥疮。母亲住院期间，他每天都是尽职尽责的处理完辛苦繁重的城市管理工作后，拖着一身疲倦的身体打足精神来陪母亲，向医生细致的咨询治疗情况，为老人端水送药，有好吃的东西总是自己舍不得吃，舍不得给女儿吃，总是送来让老人吃。为工作操劳、为家庭操劳，张闻斌头发掉得厉害，人也瘦了，曾有人叹息他说：“你太累了，给病母请个保姆，你也轻松点”。他听后总是笑着回答“也不是怕花钱、图轻松的问题，她是生我养我的母亲，母亲把我养大，我做这些事，尽这点孝道是应该的，再说请别人照顾我还不放心呢，要是亏了老人可是补不回来的啊”。他是这样说的，也是这样做的。母亲癌症晚期已完全丧失了行为能力，但张闻斌一如既往地和妻子天天坐在老人身边给予安慰，讲身边发生的大小事，给老人讲以前一起生活的点点滴滴，不管老人能否听懂，只为老人能开心地笑一笑，直到母亲去世，认识他的人都说；“久病床前他是孝子”。
1999年，张闻斌的弟弟张闻彦患上间歇性自闭症失业，之后不久，妹妹张海燕也因家庭负担等诸多原因患上精神疾患，放弃了学业。9年的时间，他费尽心思，四处求医问药，利用休假时间跑遍了省内各大医院，向专家教授请教，自己却省吃简用，压缩开支为弟弟和妹妹筹备医疗费用。医生告诉他，说弟弟、妹妹的症状治愈的希望很小，你已经尽心尽力了，张闻斌却固执地说：“兄妹情深如同手足，只要有一线的希望，我就要尽到做兄长的全部责任，哪怕倾家荡产”。20__年，病情稍有好转的妹妹经张闻斌一手操办远嫁外地。至今，弟弟一直留在身边同吃同住，生活上给予尽心照料。
母亲在世的几年，弟弟和妹妹精神上的疾患无疑给这个家庭雪上加霜，压力和重担全由张闻斌一个人承受，父亲看在眼里疼儿在心里，他不愿意增加儿子的麻烦和负担，执意不顾年事已高，要去武汉当搬运做苦力，想为妻子和儿女治疗出点力。作为一个孝子，张闻斌死活也不答应，和妻子一道苦劝父亲打消顾虑，把老人留在身边安度晚年。母亲去世后，他对父亲更加尽孝了，他每天都嘘寒问暖，耐心服侍，从不马虎。担心老人寂寞，特意买回收音机，还在他床边放置了一台电视机，节假日还安排妻子、女儿和弟弟陪父亲聊聊天、逛逛街、做一手可口的饭菜改善下老人的生活，和老人相处得其乐融融。老父逢人便夸：“闻斌也不容易啊，我这个家全亏了他”。
张闻斌不仅对自己的父母尽孝尽心，他还经常关心看望岳父岳母，每逢节假日，他总要接老人到家里玩，遇到有老人那边有事情，他经常是忙完这边的家，立即赶往那边的家。岳父岳母逢人就说：“女婿比自己的姑娘还要孝顺”。
自6月份全县开展机关效能建设活动以来，我局高度重视，精心策划，周密部署，扎实工作，采取一系列措施，抓学习、抓制度、抓落实，进一步把思想统一到县委、县政府的部署上来，把行动统一到提高工作效能的要求上来，把目标统一到更好地为社会经济发展服务的任务上来。版权所有
我们的主要做法是：一、成立组织，全面动员，深刻领会开展机关效能建设的重要意义
全县机关效能建设工作会议召开后，我局迅速行动起来，成立了以局长为组长，党组书记为副组长的局机关效能建设领导小组，并设立了办公室，负责机关效能建设的具体工作。研究制定了《开展机关效能建设活动的实施方案》，结合我局工作实际，明确了开展机关效能建设活动的目的意义、总体要求、重点解决的问题、工作重点和实施步骤等。及时召开动员会议，对机关效能建设活动进行全面的部署和细致的安排，要求全体干部职工充分认识开展机关效能建设活动的重大意义，以饱满的热情、积极的态度投身到加强机关效能建设的活动之中。
抓学习教育是效能建设的基础。我局坚持把学习教育贯穿于活动的全过程，每位干部职工都能端正学习态度，合理安排学习时间，坚持集中学习与个人自学相结合，认真地学习了必学篇目，并开展了效能建设大讨论。讨论中，大家围绕“对开展机关效能建设的认识和理解、开展机关效能建设与开展先进性教育活动的关系、如何搞好机关效能建设”等主题，联系各自岗位的工作实际，谈体会，谈认识，进一步提高了干部职工对机关效能建设目的、意义和重要性的认识。
二、结合实际，明确重点，切实解决机关效能建设中存在的问题在机关效能建设活动中，我局通过召开讨论会、座谈会、发放征求意见表等多种形式，认真查摆了单位和个人存在的问题，针对查摆出来的问题和县效能办反馈的意见和建议，深刻自我剖析，认真分析原因，本着“突出重点、提高效能、群众满意、真正解决问题”的原则，制定了切实可行的整改方案，并联系工作实际，认真落实整改。
（一）加强制度建设，落实岗位责任紧紧围绕“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的机关效能建设目标，以规范化、标准化、科学化为目标，进一步建立健全了机关效能建设的各项制度，用制度促效能。一是制定了《服务承诺制》、《首问责任制》、《限时办结制》、《岗位责任制》、《同岗替代制》、《失职追究制》、《政务公开制度》等规章制度。二是结合我局实际，制定了《局机关工作人员日常行为规范》，以此来规范机关工作人员的日常行为。三是将机关效能建设相关制度和各项工作制度在局办公楼的醒目位置进行了公示，接受群众监督。《岗位责任制》对每个股室、每位岗位的职责都做到了明确详细的规定，确保了每个工作、每项事情都有人管、有人抓，同时避免了工作出现互相推诿和扯皮，促使机关干部在履行职责上有新的突破，在服务质量和办事效率上有新的改进。版权所有
（二）强化纪律监督，完善制约机制严肃党的纪律，严格执行党内纪律处分规定，进一步加大党风廉政建设和反腐败工作力度，努力构建符合国土资源管理工作实际的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。建立了《干部教育谈心制度》，坚持做到“四个及时谈”：即在思想认识有偏差时及时谈；在工作遭受挫折时及时谈；在生活遇到困难时及时谈；在获得荣誉时及时谈。积极拓宽监督渠道，把党内监督、民主监督、群众监督和舆论监督有机结合起来。长期设立举报投诉箱（局网站和机关院内）和举报投诉电话，接受群众监督，对群众举报并调查属实的，根据有关规定并视情节和造成的不良后果，给予当事人诫勉教育、效能告诫直至纪律处分的处理。
一、成立组织，全面动员，深刻领会开展机关效能建设的重要意义
全县机关效能建设工作会议召开后，我局迅速行动起来，成立了以局长为组长，党组书记为副组长的局机关效能建设领导小组，并设立了办公室，负责机关效能建设的具体工作。研究制定了《开展机关效能建设活动的实施方案》，结合我局工作实际，明确了开展机关效能建设活动的目的意义、总体要求、重点解决的问题、工作重点和实施步骤等。及时召开动员会议，对机关效能建设活动进行全面的部署和细致的安排，要求全体干部职工充分认识开展机关效能建设活动的重大意义，以饱满的热情、积极的态度投身到加强机关效能建设的活动之中。
抓学习教育是效能建设的基础。我局坚持把学习教育贯穿于活动的全过程，每位干部职工都能端正学习态度，合理安排学习时间，坚持集中学习与个人自学相结合，认真地学习了必学篇目，并开展了效能建设大讨论。讨论中，大家围绕“对开展机关效能建设的认识和理解、开展机关效能建设与开展先进性教育活动的关系、如何搞好机关效能建设”等主题，联系各自岗位的工作实际，谈体会，谈认识，进一步提高了干部职工对机关效能建设目的、意义和重要性的认识。
二、结合实际，明确重点，切实解决机关效能建设中存在的问题
在机关效能建设活动中，我局通过召开讨论会、座谈会、发放征求意见表等多种形式，认真查摆了单位和个人存在的问题，针对查摆出来的问题和县效能办反馈的意见和建议，深刻自我剖析，认真分析原因，本着“突出重点、提高效能、群众满意、真正解决问题”的原则，制定了切实可行的整改方案，并联系工作实际，认真落实整改。
（一）加强制度建设，落实岗位责任
紧紧围绕“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的机关效能建设目标，以规范化、标准化、科学化为目标，进一步建立健全了机关效能建设的各项制度，用制度促效能。一是制定了《服务承诺制》、《首问责任制》、《限时办结制》、《岗位责任制》、《同岗替代制》、《失职追究制》、《政务公开制度》等规章制度。二是结合我局实际，制定了《局机关工作人员日常行为规范》，以此来规范机关工作人员的日常行为。三是将机关效能建设相关制度和各项工作制度在局办公楼的醒目位置进行了公示，接受群众监督。《岗位责任制》对每个股室、每位岗位的职责都做到了明确详细的规定，确保了每个工作、每项事情都有人管、有人抓，同时避免了工作出现互相推诿和扯皮，促使机关干部在履行职责上有新的突破，在服务质量和办事效率上有新的改进。
（二）强化纪律监督，完善制约机制
严肃党的纪律，严格执行党内纪律处分规定，进一步加大党风廉政建设和反腐败工作力度，努力构建符合国土资源管理工作实际的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。建立了《干部教育谈心制度》，坚持做到“四个及时谈”：即在思想认识有偏差时及时谈；在工作遭受挫折时及时谈；在生活遇到困难时及时谈；在获得荣誉时及时谈。积极拓宽监督渠道，把党内监督、民主监督、群众监督和舆论监督有机结合起来。长期设立举报投诉箱（局网站和机关院内）和举报投诉电话，接受群众监督，对群众举报并调查属实的，根据有关规定并视情节和造成的不良后果，给予当事人诫勉教育、效能告诫直至纪律处分的处理。，
（三）健全会议制度，不断总结提高
定期或不定期召开中层干部例会和股室工作例会，各分管领导参加所分管股室的工作例会，在汇报和安排工作的同时，认真查摆工作中存在的问题，共同研究解决问题的办法，充分发挥每位干部的聪明才智，增进团结互助，实现各股室工作的共同进步，共同提高。确定今后每年在全局范围内开展一次创“三优”（树立优良作风，争创优质服务，争当优秀干部）大讨论，要求每位干部针对本职工作找差距，寻对策，提建议，写出心得体会，相互进行交流。每年召开一次服务对象、群众座谈会，征求对局领导班子及成员、机关效能建设、服务承诺事项等方面的意见和建议，及时制定整改措施进行整改，不断提高工作水平和服务质量。
春天来了，粉红的桃花，洁白的梨花，金黄的迎春花漫山遍野。在这春暖花开，万物复苏的季节，我们xx技师学院商贸旅游系师生几人踏着春风，带着满满的自信，在带队老师的带领下奔赴太原，因为我们要去参加全省技能大赛。
载着希望，揣着梦想，车窗外的好景色也无心欣赏，我的心情是既兴奋又紧张，兴奋的是我可以参加省里的技能大赛；紧张的是我第一次去参加这么多人的比赛，心里不踏实。我暗暗叮嘱自己要镇定，不要慌，没什么了不起，自己平时怎么训练就怎么去比赛。
来到赛场，看到那么多参赛选手，雄赳赳，气昂昂，自信百倍，我一下子受到了感染，精神十足，鼓足了勇气，我相信，我能行。第一天是理论考试，我得了满分，非常高兴，这更加坚定了我的信念：我能行，我能行。第二天……第三天……我的参赛号在第70多号，快接近尾部，前面的赛手一个一个沉稳娴熟的表演让我羡慕，也让我揪心。我沉住气，耐心等待，时间一分一秒逼近，终于到我了，我不慌不忙，体态轻盈，步伐稳健，面带微笑地上了场，我感到周围有好多双眼睛在注视着我，“不要慌，做我自己”我心里默默念叨，我旁若无人，大胆自如地展示着我的表演，至始至终我一直在微笑。比赛结束，我不负重望，得了全省第二名的好成绩，让我为之兴奋，但同时我也看到了自己的不足，知道了自己与第一名的差距，我知道我还得继续努力。
其实，我的家庭很普通，父母虽没什么高管职权，但他们都把希望建立在我身上，家里人对我非常宠爱，因此我有些任性。中考成绩不太理想，父母没办法，只好让我上了技校，我当时极不情愿，可是没有办法，谁让我没考好呢。就在这矛盾中，又遇到了极烦心的事，我哭了一下午，母亲也心疼的陪着我流泪，当时我退学的心都有了。后来，在班主任的苦口婆心，系主任的淳淳教诲，使我在伤心之后醒悟了，无所谓，既来之，则安之吧！老爸常说，是金子到哪都能发光。我就不信我不行，我命由我，不由天，天不容我，我敛天。从此我积极上进，微笑面对人生，我不再浪费青春，尽力去做每一件事，哪怕是我不愿做的事。
实习期间，我被分到富景红事会实习，在那里，我更看到了成功人士的风采，又看到了他们成功背后的付出，体会到了父母的不易，真真明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。网上的一句话给了我启示：把买十件衣服的钱拿来去买一件衣服，你的衣柜就经典了；把做十件事的精力拿来做一件事情，你的事业就经典了。再后来的工作中，我尽心尽责，认真去做每一件事，打扫包间一遍一遍不厌其烦的去打扫。曾经，领班让别人一人盯一个包房，我盯两个，让别人盯两桌，我盯三桌，以前两个老服务员盯一桌领导席，而现在让我一个人盯，为此我也有抱怨过，认为领班在故意刁难我，但我没有退缩，而是用心去做，后来我才明白，只是领班对我的赏识，是对我能力的挑战与提升，于是，“我行，我能行”在我心头萌动。在工学交替实习完后我荣获了“优秀实习标兵”荣誉称号，老爸说我长大了，懂事了，不再是任性的小姑娘了。
实习刚刚结束，我正想好好休息一下，老师又马上通知我让我参加技能大赛的培训。时间紧，任务大，我犹豫过，徘徊过，老妈说，有机会就要去试试，抓住每一次机遇，你的人生会很精彩。试试就试试，还怕不成，我积极乐观的投入到紧张的训练中，早上五点钟，同学们还在甜美的睡梦中，此时我已经起床了，我有那么多的英语、理论题要背。晚上，同学们又都躺在温暖的被窝里时，我还在实训室端着冰冷的餐具用心的摆试，重复着机械的动作。礼拜天，我更不敢奢望去放松，让时间溜走。认识我的人总会说，她是一个忙绿的人，而我自己会说，我过的很充实。为了适应比赛时的紧张场面，在课余活动时间我和同伴们不顾别人什么眼光，独自大胆地站在学校舞台上背诵英语。培训期间，我遇到了最大的麻烦，我的牙疼的必须得拔神经治疗了，疼得我吃不下饭，睡不好觉，有次练习期间还差点昏倒，我忍受着，把疼痛变动力，照样每天坚持紧张的训练，凭着我不服输的顽强毅力，战胜了病魔，我挺过去了。一开始我的摆台技术比别人差，第一次汇演，我就出了洋相，竟然连台布都没有铺开，迎得别人哄堂大笑，而我面不改色，心不慌，镇定自若，协调着我的动作。接下来的训练更加艰苦，一次一次失败后，我终于得心应手了。去市里参加完比赛后，与别人相比较，我还差太多了，我反省过后，更加刻苦有目标的练习，指导老师都说，我们像疯了一样的练习。当时，我心里自我暗示，我不比你们差，我不就再下点冷功吗，我不怕，我能行，别人能做到的，我同样也能做到。
经过2个多月的辛苦训练，我和同伴们都获得了一等奖，为学校赢得了荣誉，为父母争了光，我没给他们丢脸。通过这次比赛，我感悟很深，是自信给了我勇气，不抛弃不放弃的信念给了我动力，我坚信“不经一番风霜苦，哪得梅花扑清香”。人生的道路上并非畅通无阻，它到处布满荆棘和沙砾。我这次只不过是迈上人生路上的一个台阶，以后的台阶会更长，更陡，我要一步一个脚印，踏踏实实地走下去，为了我的梦想，我要努力去攀登。“百尺竿头，更进一步”，我会用我的微笑面对人生，让生命之花开的更加灿烂。
5月12日下午，大地忽然颤抖起来，映秀小学校长谭国强很快反应过来“地震了！”他带着几位老师冲出办公室，朝着教学楼的方向奔去。在操场上，大地的晃动已经几乎可以让人“飞”出去，老师们拉过正在上体育课的孩子，带着大家一起趴在地上。
等大家从地上爬起来，曾经的校园已经变成了残垣断壁，教学楼、综合楼、宿舍楼都已不复存在。面对坍塌的教学楼和传出的呼救声，老师们清楚地熟悉到：不能抛弃不能放弃，必须开展自救！仅过6分钟，谭国强便率领幸存的老师进入教学楼废墟进行搜救。坍塌的教育楼里到处是令人心痛的呼救声，透过废墟缝隙，看见的是令人心碎的景象：有的孩子努力探出头，用近乎绝望而又满怀希望的眼神看着外面的世界，有的孩子则伸出血淋淋的小手使劲的摇摆……
面对废墟里孩子们布满希望的眼光，没有施救设备、没有钢钎，老师们便用双手开始了生死大救援。他们用双手硬是在废墟上打开了一个孔，救出了3名孩子。此时，余震再次无情的袭来，老师们不顾晃动着的教学楼废墟和不断掉下的水泥砖块，一边安慰着受困学生，一边继续用手搬动压在孩子们身上的砖石水泥，又救出了4名学生。陆续赶来的家长们也带来了绳子、钳子等工具。
经过老师和一些年轻家长不懈的努力，终于打通了一个可以进入废墟内部的孔道，眼前的一幕让大家肃然起敬：二年级二班班主任、29岁男教师张米亚身体前俯，张开手臂，手臂中掩护着的两个8岁的孩子还活着，没有受伤，而张老师却早已化做了丰碑！救援人员含着眼泪试图掰开张老师护卫孩子的双手，却怎么也掰不开……
12日当天，自救持续到晚上22时20分，总共救出学生156人。晚上，学校操场上燃起了一堆火，老师们预备稍事休息继续战斗。在忽明忽暗的火光中，四面躺满了遇难学生和老师的遗体，大家相对无言，彼此的眼神里却都透出坚毅的目光。
7年前，同行的一句“新办的民工子女学校____小学很缺老师”让____深受触动，在城区小学当语文教师的她，放下刚满两周岁的孩子主动要求支教。____小学当时的生源现状是，全校1750余名学生95%是外来务工者子女，许多学生家境贫困，也有不少单亲家庭。一年支教期满后，她做出了让家人朋友震惊的决定：留在这里，留在“外来孩子”的身边。
有人不解地问她为什么选择留下？她说得最多的一句是“舍不得”。记得泰戈尔有一句诗：“我的心，在你的眼睛里找到了天空。”也许，这正是____老师的心灵写照吧！7年来，____老师用特别的爱，滋养了一个又一个孩子的心灵。
“一定要帮他”
“____老师，我考上重点高中啦。”已回老家读三年初中的小陆传来消息，这让____老师喜上眉梢，她马上给陆父打去电话，了解情况。小陆是____小学2010届毕业生，不是____老师班级里的学生，却是她一直牵挂的人。
没有笑容，不爱说话，自卑内向，上课走路总是低着头……这是四年级学生小陆给____的第一印象。这年入冬，____老师走进袍江外谷社家访，眼前这个家，让她内心颤抖。
简易棚里，纸糊的窗，四面进风，砖块支起的竹条床，下垫上盖的，都只有一层轻薄的摇粒绒。小陆钻在一堆废品里，用力地用虎钳剥铜丝，刚读一年级的妹妹正在挑拣着干枯的菜叶，这是一家人的菜。原来，几年前小陆的母亲得了重病，家里花光了所有积蓄仍没有救回。为了生存，父亲带着姐姐妹妹和他，背景离乡来到____。
“____老师，你看我们这个家……他能在这里读小学够幸运了。”父亲叹息，父子俩的打算是念完小学，一起收废品。
这些话像钢针一样扎在____的心里，是贫穷击倒了这个家。家访后，与小陆结对的____老师主动给予了生活资助，她不但为小陆买来床、被子、冬衣，也给他的父亲姐姐和妹妹买新衣服……临近春节，得知他们因为买不起火车票，多年没有回安徽老家后，她又千方百计从慈善机构为他们争取来火车票，并为他们送上了压岁____。
“只要他自己想学，我一定支持他。”小陆的父亲终于被____打动了。渐渐地，小陆像换了个人似的，课堂表现越来越活跃，老师同学都戏称小陆见到____老师就笑得最开心。小陆毕业后，没有跟父亲收废品，而是远离亲人，独自回安徽读初中，在老家的三年里，他刻苦努力，每逢过节就借用邻居的手机给____老师发来短信，除了祝福还汇报成绩。此时，____老师就会打电话过去安慰和鼓励。
____老师一直认为是可以让民工孩子有进步的，因为：“农民工家长也是望子成龙、望女成凤的，不然可以把孩子放在老家读书”。她教学的班级学习氛围浓厚，学生作文水平令人刮目相看；她领学生走进“家乡文化”排遣思乡情结；她整合各科教材将知识贯通，为学生省出时间阅读课外书籍；她购买200多本私藏图书在学生手中流动。
“一定要帮他”，这是____发自内心的呼喊。她以执着和强烈的责任感，引领着一批批被命运击倒，迷失方向的学生。
“不放弃自己”
小测验“躲猫猫”，大测验“玩失踪”，小刘是全校出了名的“逃考生”。鲜有参加的几次考试，记录的成绩是个位数。六年级时，小刘转到了____老师所任班级，他还是经常无故旷课，上几天课又消失几天，每次都要老师打电话过去问情况，而刘父也会帮儿子托词身体不适等。事后小刘说，是和父亲在家里打游戏。____老师多次约谈小刘父亲，对方躲躲闪闪不肯露面，这次终于见到了，他却这样“求”老师：“我家孩子就这点脑子，老师你就放过他吧。”听完此话，____心如刀绞，一个父亲怎能如此宠溺儿子。“刘爸爸，我不在乎小刘能考几分，我痛心的是，这么相貌堂堂的男孩，因为你的纵容，他只学会了逃避困难、放弃自己。他的智力和别人一样，他的能力和别人相同，可你总说他傻，不是读书的料，其实是你把他养成这样的啊，你准备养他一辈子吗？”____心痛得眼眶湿润。
那些天，____老师的心里就像灌了铅一样沉重，她甚至有些绝望，她多么想把这些烦心事放下，可是，她做不到。多少个夜晚，她无法入眠，浓密的秀发大把大把脱落……
直到有一天，“____老师，谢谢您的那些话。从和您的谈话，看到您积极向上的性格，感染了我们……”刘父发来的短信让____的心头为之一颤，虽然对方没有承诺什么，从信息可判断，刘父认可了____老师的教育方式，她马上回复：“刘爸爸，只要你不放弃，我一定尽全力帮助他。”
试场，对于一个已经习惯逃避的孩子来说，是一个多么陌生而恐惧的地方。走进试场，该付出多大的勇气！为了帮助小刘突破心理障碍，“六一”节，____特意安排了一次班级联欢，小刘和几个同学演童话剧《龟兔赛跑》，小刘自告奋勇演乌龟。小刘扮演得非常认真，这是他第一次表演节目。乌龟在马蹄形的场地内一圈又一圈地爬着，老师和同学一起为他击掌呐喊“乌龟加油，小刘加油”。乌龟得到金牌后，____老师说：“乌龟，你虽然爬得很慢，只要坚持向前，总有一天你会到达终点，这就是属于你的胜利！”那一刻，小刘脸上扬起自信的神采。六年级期末考试，小刘走进了考场，____老师宣布：“今天我要表扬和感谢一位同学，他让我们看到了坚持的力量，见识了他的勇气。小刘，无论今天考几分，你已经胜利了！”全班为小刘送上了真挚的掌声！
毕业后的小刘经常给____老师qq留言，关切询问“老师身体好吗？老师不要太辛苦……”这与几年前那个见了老师就逃
的小刘，简直判若两人。“我们无权选择自己的教育对象，无论好坏都要悦纳”，____用特别的爱，打开了一个又一个学生的心房。
“请你来做客”
____老师是____市家长满意教师，来到____以后却收起了家长的大礼。已经在读高中和初中的毕业生及家长送来自家晒的咸肉、鱼干、番薯干等，这些是____老师结对过或者教过的学生，外来务工家长把____老师的关爱都记在了心里，这些从远方带来的、凝聚着对____老师最真挚感情的土特产，她无法拒绝。但这些孩子在____老师班里上学时，她却总是变着法子给孩子们“送礼”。
____老师教两个班的语文课，她和96个孩子共同制订了“精神激励制度”，孩子们可以用奖章兑换“请老师上门辅导一次家庭作业”、“和老师同学合影并赠送照片”、“带乌龟或小仓鼠回家饲养”、“借阅一本____老师的课外书”、“邀请你到老师家做客、吃饭、游览____古城”……孩子们为了得到这些奖励，在各方面努力争得奖章。
比如今年的六一节，就有10名学生到____老师过儿童节。其中8个孩子是用积累了两个多月的奖章兑换了“到老师家做客”，还有2名学困生没攒够奖章，但这学期各方面进步很大，____老师特邀他们一起来。学生们的父母忙于工作，没时间陪孩子过儿童节，有些学生甚至都没进过____主城区。那天是周六，____老师事先和家长们联系好，到校门口接学生。她的想法得到了全家人的支持，先生和她开着两辆车，带孩子们游览了迪荡新城，感受了____的城市建设，游玩了世贸游乐项目；又陪学生们骑车、滑板、做游戏；全家人陪小客人包饺子、吃饺子、看经典影片；临别时送给每个学生一份节日礼物；最后一一将他们安全送回家。孩子们说，这是个难忘的儿童节。
“请你来做客”，就是用这些走进孩子心灵的激励措施，96个孩子紧紧围绕在了____老师的身边。
“永远的朋友”
晚上泡网吧，上课打瞌睡，与任课老师叫板，被“兄弟们”前呼后拥……早早沾染社会恶习的小罗，在校园里“十分高调”。“小罗，这是话梅，实在熬不住就嚼一颗提神。”没有批评，没有惩罚，小罗从____老师手里接过话梅，眼里充满狐疑。一段时间后，任课老师反馈，小罗在课堂上睡觉的次数减少了。可是教育从来不是一蹴而就的，这样的情况反复了近一个月。
____老师了解到，小罗的父母早出晚归忙生意，无暇管教孩子。小罗跟着小混混四处游荡、打架滋事。“以前没时间管，现在没能力管。”罗父恨铁不成钢，也习惯了小罗的夜不归宿，即使连续几天不回家，也不找不问，他的想法是：“玩累了没____了，就会回来了。”看来，得从小罗的交友圈入手，____老师多次与罗父沟通，斩断小罗复杂的社会关系网。后来一段时间，小罗几乎不留宿网吧，很少在课堂上睡觉。
可是六上册期末测验那天，小罗不见了，“在校外打架出事了？”____老师担心不已。与家长联系后得知，他昨日晚餐后出去游玩就夜不归宿。家长和老师一起四处寻找，原来，小罗混进了另一所小学，大家都进教室期末测验了，他无处可去又出不了大门，保安质问时，小罗编造说“____老师打我，还把我赶出来了！”罗父听闻此话，恼怒得大骂：“这畜生说假话，对不起____老师。”操起手就要劈下去，____老师反过来劝慰罗父消消气。其实____老师已心如刀割，为什么小罗会顺口编造这样的谎言，难道她爱错了？那一晚，她狠狠地大哭了一场。
寒假过后的新学期，正在讲课的____在跨下讲台台阶时，突然晕倒在地。“____老师、____老师……”学生们一拥而上焦急地呼唤她，事后知道，在大家都手忙脚乱时，小罗冷静地去办公室叫来了老师。这是个重情义的孩子，____老师只觉得所有的苦痛和委屈都烟消云散。她就从一个“情”字入手，给小罗留足了面子，请他做一些管理工作，分散他过于旺盛的精力，还经常叫他“好大哥”，提醒他要带好头。此后的一学期，小罗各方面表现都“十分低调”，常关照同学不要把老师气晕了。
