时间：2022-04-22 05:11:27
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为了进一步推进我局网络信息化建设，加强基层建设和队伍建设，打造“电子工商”，实行数字化管理，提高办公效率，降低行政成本，经局党组研究，决定在全市系统开展网络技术培训。现结合我局实际，制定实施方案如下：
一、指导思想及目标
以“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导，进一步推进网络信息化建设，加强基层建设和队伍建设，打造“电子工商”，实行数字化管理，提高办公效率，降低行政成本，实行公文网上传输、网上审批和个体执照网上办理，提高微机操作实际能力，达到公文处理无纸化、办公自动化和管理网络信息化的目的。
二、组织领导
按照集体领导、分工负责的原则，成立分管局长为组长,人教科、办公室、信息中心负责人为成员的网络技术培训工作领导小组，加强培训工作的组织领导和具体实施。
1、培训事务组。
由人教科组成。负责制定培训方案，制定培训日程，负责签到和考勤，通知参训人员，负责培训资料的发放，负责培训的其它组织工作。
2、资料和宣传报道组
由办公室、信息中心组成。负责起草主持词和领导讲话，负责相关资料的编辑印刷、装订整理和装袋，负责将授课内容形成讲义和制成投影，负责培训后资料装订成册保存，负责培训的录相、照相和宣传报道，信息中心负责人负责授课。
3、后勤组
由财务科、后勤服务中心组成。负责条幅的制作、悬挂和场地的布置，负责培训预算、生活、住宿、经费保障和后勤保障。
三、培训事项
培训分二期进行。
1、第一期培训
（1）培训对象：各工商分局、所的微机员；
（2）培训时间：11月6日至11月7日，为期2天；
（3）培训内容：文档、表格排版；文件的排版；文件的压缩和解压；个体模块的运用；电脑收费软件的运用；电子邮件的收发；网上资料的查找和下载。
2、第二期培训版权所有
（1）培训对象：局党组成员，机关全体人员。
（2）培训时间：待定；
（3）培训内容：办公自动化软件。
3、培训地点
局多媒体会议室。
4、培训方式
这次网络技术培训在市局培训领导小组的统一领导下进行，采取个人自学和集中培训相结合的方式进行。
四、工作要求
1、加强组织领导。网络信息技术培训是打造素质型工商的一项重要内容，对我局实行网络信息化管理、加强队伍建设和基层建设具有非常重要的意义。各工作专班要高度重视，切实履行职责，既要分工明确，又要齐心协作，确保此次培训工作圆满完成。
2、确保学习效果。各学员要端正学习态度，认真听课，做好笔记，提高学习效率，提高微机操作实际能力，确保学习效果。培训领导小组将从培训资料、培训环境、培训师资上统一安排，创造良好的条件，保证培训的正常进行。
3、严格奖惩兑现。在集中培训期间，各学员要自觉遵守学习纪律和课堂纪律，按时上课。对无故迟到、早退、旷课者和培训达不到要求的，市局将予以通报批评。
第一期培训日程安排
时间
培训内容
授课人
11月6日
8：00-9：00
局长培训开学讲话
11月6日
9：00-11：30
文档、表格排版；文件的排版；文件的压缩和解压；
11月6日
2：30-5：30
个体模块的运用；
11月7日
8：00-11：30
电脑收费软件的运用；
11月7日
2：30-4：30
电子邮件的收发；网上资料的查找和下载。
11月7日
【关键词】密集型光波复用;光传送网;智能光网络;演进方案
1.引言
随着Internet的迅速崛起，城域网中IP数据业务量日益增多，宽带城域网必须满足对各种不同类型的IP业务的承载，这使得以满足语音业务而设计的传统光传送网显得力不从心。DWDM的出现使光网络发展有了质的飞跃，DWDM利用现有的光缆资源，提高了通信的容量，使光传送网具有极强的可扩容性，可以直接承载大颗粒业务，从而简化了网络结构，但受技术本身的限制，IP over DWDM只是光网络发展的一个过渡形式。OTN技术又一次为传输网的发展带来了新的机遇，OTN的组网能力较强，不仅可提供与DWDM同样的大容量带宽，还可以为光网络提供灵活的管理维护功能，但是OTN也有自身的缺陷，主要有因手动配置业务而导致出错率较高，资源利用率较低和网管系统复杂等问题。在这种情况下，智能光网络技术（ASON）的概念被提出并被广泛关注。
2.光纤通信的发展
自从20世纪70年代光纤通信系统在美国实验室不断实验到最后现场实验成功以来，光纤通信显示出了其功能的优越性和强大的竞争力，而且光纤取代了电缆，光纤作为一种优质的传输介质，它具有高带宽、低损耗的特点，这种优势使得光纤在网络中物理传输层的作用不可小觑[4]。
通信技术的飞速发展对光纤通信系统的利用更是起了推动作用，由于光纤通信具有的一系列特点，使得光网络被全世界各家运营商广泛应用。光纤通信已经经历了多次的更新换代，从准同步数字体系PDH发展到同步数字体系SDH，又从SDH发展到密集型波分复用DWDM，由点对点的DWDM发展成光传送网OTN，现在又向新一代的智能光网络构建。这样，提高网络资源利用率、提高网络可靠性、提高网络升级扩容能力、降低建设和维护成本、提供了多厂商环境下端到端电路配置。
3.DWDM与的OTN技术的应用探讨
对于业务IP化和大颗粒化，SDH的地位在传送网中的地位逐渐下降。采用DWDM对业务直接承载，可达到简化网络结构，增大传输容量，降低建设成本，可达到简化网络结构，但受技术本身限制，DWDM目前主要提供点对点的大容量带宽，组网能力较弱。光传送网OTN的提出，最初的设想是，它需要满足超大容量传输的需求，经营性和可管理性较好，具有路由选择功能和信令传送功能，这就要求OTN能够兼顾SDH和DWDM的优点。也正因为这样，OTN会替代DWDM技术，成为骨干层的核心组网技术。
3.1 DWDM技术应用的意义
近几年Internet发展迅速，IP数据业务在宽带城域网中占据的比重越来越多，这就要求高效率地传送IP数据，简化网络层次，这样才能满足宽带城域网对多种不同的IP数据业务的承载和优化。DWDM技术在最底层的综合传送平台中显得至关重要，因为无论上层技术如果升级演变，都需要将网络机制和控制管理功能转移至一个独立的光网络层。这就是DWDM技术存在的意义。
密集波分DWDM是简单成熟、全面灵活，高性价比地获得了超大容量传输的技术，能够节省光纤资源及建网投资，与掺饵光纤放大器EDFA联合组网可满足超长距离传输，在现有的光纤资源的基础上，建立容量充足、速率快、质量好、效率高的传送平台有着重要的应用意义。
3.2 OTN技术应用的特点
大颗粒宽带业务的快速发展，OTN则成为了满足大颗粒业务承载需求的光传送网，现阶段，重点在城域传输网中骨干层节点间的GE、10GE、2.5G、10GPOS等大颗粒业务传递中布置相应的OTN设备。当城域网不同区域之间或接入长途网络的的大颗粒业务达到一定数量个规模时，而且具有保护恢复、汇聚等功能需求时，可在城域网核心层或者是汇聚层设置OTN网络，OTN网络可以作为IP、SDH等上层网络的承载网络，当网络中存在大颗粒业务的子波长中继电路需求时，可以运用OTN网络对其进行调度和保护。
现阶段，各运行商多将PTN设备投入在3G通信业务，而数据业务逐年增多，每个基站的电路需求从之前的几兆达到近40M，在通信行业后续的发展和网络演进中，每个基站的电路需求预期会达到甚至超过100M才能满足LTE的部署。可见，大颗粒级别的带宽要求是今后网络需求的趋势，而汇聚层采用OTN设备、接入层采用PTN设备的组网模式，可以满足带宽需求的同时，还因OTN设备与PTN环路的GE接口直连使组网变得更加灵活，节省了光线资源，提高了资源的利用率。
4.智能光网络技术的演进及应用
4.1 智能光网络技术产生的背景
数据业务的传送方式是以分组域交换技术为基础的，它的最大特点是突发性与不可预见性，其传送方式要求根据业务类型，弹性地调配、调度资源，越来越重视快速实现节点到节点的链接。因此，现今IP业务井喷式的发展使传输承载网面临了许多新的问题，其中最主要的问题在于，传统的传输承载网很难实现，自动地根据用户发出的请求为其调配资源并迅速实现节点对节点的连接，从而满足弹性的资源调配与管理。为了解决这一问题，结合了光传送网技术和分组交换技术的新一代光网络即智能光网络ASON耀世而出了。
4.2 智能光网络技术的体系结构
ASON主要由控制平面、传送平面、管理平面与数据通信网组成，与一般传送网相比的最重要的区别是，ASON系统中增加了一个专门的控制平面CP，控制平面负责控制，与传送平面TP完成信息的传送，管理平面MP负责管理，数据通信网DCN为上述三个平面的内部以及它们之间的控制信息、管理信息提供通信通路。
4.3 智能光网络的关键技术
4.3.1 控制平面技术
与传统的光传送网相比，控制平面主要是使用了路由、信令与链路管理技术。路由技术的主要作用是在全网范围内为端到端连接计算、选择合适的路径;信令技术是控制平面对自动呼叫与连接采用分布式的控制与管理方式DCM，即对跨域的呼叫与连接分别由各控制域与相关区域负责对本域的呼叫与连接进行控制与管理;链路管理技术的主要作用是管理网络的拓扑与链路资源，包括子网点组SNPP链路连接的分配与去分配，提供网络拓扑信息与链路状态信息等。
4.3.2 传送平面技术
传送平面由作为交换实体的传送网网元（NE）组成，主要完成连接建立/删除、交换（选路）和传送等功能，为用户提供从一个端点到另一端点的双向或单向信息传送，同时，还要传送一些控制和网络管理信息。
4.3.3 管理平面技术
管理平面对控制平面和传送平面进行管理，在提供对光传送网及网元设备的管理的同时，实现网络操作系统与网元之间更加高效的通信功能。
4.4 智能光网络的建设思路
4.4.1 加大光缆建设力度，提高光缆纤芯的利用率，增加各节点的连接方向;ASON要充分发挥其的优势，就要贯彻采网状网的建设思路，就一定要在业务流向集中的节点（核心、汇聚节点）之间铺设物理层面的直达光缆，为构建网状网系统奠定物理基础。
4.4.2 充分考虑智能光网络的引进对设备的要求，在传统的光传送网上，原有的设备替换新的ASON网络的设备，要保证原有的业务能够正常运行。且新的设备符合主流的信令和和协议标准，要求各厂商对UNI、E-NNI、I-NNI标准的支持。
4.4.3 ASON网络的建设一段时期内，原有的光传送网还在运行中，两个网络同时对业务进行承载，考虑到ASON的建设初期，运营经验不足，对该技术有一个了解适应的过程，建网需要对该网的功能进行测试和分析。
4.5 智能光网络的演进策略
4.5.1 向网状网演进
环网的拓扑结构比较简单，需要的链路数较少，而且设备比较简单，不同环上节点之间的业务调度和保护比较难以实现，只能做到单点保护倒换。网状网中，多个节点之间互相连接，避免了节点瓶颈和节点失效的影响，节点之间路由的选择有多条，及时多个节点出现故障也不至于保护失效，降低了端对端的电路调度的操作难度，适用于业务种类多且业务量大的地区。网状网中，其功能实现了恢复机重路由机制，只要有资源就不会中断业务。所以，光传送网向ASON演进，首先加大光缆建设，将环状网组成网状网。
4.5.2 ASON引入对设备改造要求
对于传送平面的ASON的网元应是具有多种交换功能的设备，可以在不同层面上支持不同类型的交换，它是组成ASON网络中传送平面的光节点的设备，构成核心交叉矩阵，主要实现光电光方式，使得光交叉能力和电交叉能力进行组合。
对于控制平面来说，控制平面是ASON的核心，它利用路由技术、信令技术与链路管理技术来控制，其控制功能通过软件协议实施，在控制层面的接口方面，UNI接口功能支持程度较好，但其市场应用模式还不明朗，缺乏实际应用需求。系统对E-NNI接口已经开始支持，国内外都进行过互通测试，可以实现跨域连接操作，但是域间路由、保护恢复等方面还有待进一步标准化。
对于管理平面，其设备要求就是实现通过NMI接口进行信息交互。
5.结束语
智能光网络是由传统的OTN演进而来，其设备可以很好的融入到现有的传输网络中，并逐步向智能全光网络发展[48]。智能光网络不仅能为运营商提供了端到端的自动配置功能，还使得网络资源得到了优化的配置，从而使光网络的结构与管理变得更加简单，减少了操作的复杂性，缩短了业务层的扩容时间，智能光网络是一种先进的传输网技术，是未来光传送网的发展方向。虽然ASON网络是新一代光传送网，具有强大的生命力，但是它也有急需关注的问题，其一：相关标准还不完善;其二：E-NNI、UNI接口不稳定，使它与SDH系统、PTN系统和PON网络的互通仍有问题;其三：保护倒换的时间不适合对恢复时间要求很高的业务。可以设想，随着上述问题的解决，在TD-LTE全面商用的明天，ASON也将迎来发展的高峰期。
参考文献
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作者简介：
关键词：网络实验室；现状；方案；规划
随着计算机网络技术的飞速发展，社会对具备网络配置、网络管理能力的人才需求不断增加，作为培养技能型、应用型人才的普通高校，如何注重实践，培养学生网络配置能力已经成为网络教学的重中之重。要培养学生网络方面的动手能力，在网络实验室里对设备进行配置的优良教学方案无疑起着非常重要的作用。它不仅是理论教学的深化和补充，也在培养学生综合运用所学知识解决实际问题上起关键作用。
作为计算机网络课程的重要组成部分，网络设备的配置实训是计算机网络专业学生必须了解和掌握的内容。学生只有了解和掌握了计算机网络原理，掌握了网络互联与实现的配置技术，才能为今后的就业、学习、研究网络奠定基础。
1网络设备配置教学现状
1.1强调实践，忽视理论
网络技术是一门非常注重实践的课程，实验课程在教学中占很大比重，但由于种种原因，有的教师在授课中往往片面强调实验和动手的重要性，忽略理论作为技术研究与学习基础的事实，忽视理论知识对实践动手调试的前期指导、规划和分析作用[1]。这种学习方式使学生不能建立清晰的网络技术知识理论体系。
有的教师甚至将几个特殊案例的实践动手调试作为网络互联与实现配置教学，根本不对网络理论知识作相应阐述，教学中即使涉及必须要用到的网络技术原理内容，也只是偏重实验环境下的教学，这样做，最终导致理论与实践脱节。
1.2追求硬件高配置，忽视规划软指导
在开设网络技术课程时，过分追求高配置实验环境，投入过多资金建网络实验室，大量购进先进网络硬件设备，却忽视实验教师的网络规划、组织和管理方面的软指导，没有真正理解网络是研究计算机与计算机之间进行通信的学科，计算机的思维模式只能是遵循人的思维模式的真正含义。试想一下，如果没有指导教师的项目分析与规划，学生拿到实验后，仅靠直接动手调试，用几条简单的命令去解决一个网络技术问题，这样的思路如何能达到深层次学习网络的目的。
1.3重就业比率提高，轻就业形势分析
调查统计显示，大多数网络技术专业毕业生就业前景广泛，91%以上的网络技术专业学生能找到工作。但是，深入了解其从事的工作岗位后，我们发现他们中在网络技术岗位上从事局域网管理与维护、网站管理与维护、网站程序设计及开发等工作的人员不多，80%以上网络专业毕业的学生都是在从事计算机销售与售后技术支持、数据录入、办公文秘等工作，他们处于计算机技术人才链的低端，就业质量可想而知。[2]其原因在于高校学科体系培养模式的课程只是普通高校课程的简化，人才培养定位不准确，人才培养特征不明显，只注重单点知识的培养，忽视综合实用技能方面的培养，培养出来的毕业生综合应用能力差，不能胜任网络技术工作。
2网络设备配置教学方案改良思路
2.1对网络实验室硬件设备的建设改良
在进行网络实验室硬件建设时，应注意合理规划，不仅考虑满足建设需要，还要密切关注当前网络技术的发展态势，尽量采用先进的技术、现成的校园网平台和合理的资金去建设网络实验室，使建成后的实验室能使用高校原有的计算机作为网络调试终端，既能满足在本地实验室进行网络实验，也能通过校园网络远程登录后经认证进入对网络设备进行调试。[3]按此要求，每个网络实验室可以建成能同时满足42人至56人进行实验的网络平台，按需配备6至8组独立的实验平台，每组实验台至少配有2台2层交换机、2台3层交换机、2台路由器、1台防火墙、1台无线接入设备、1个VoIP语音模块和至少两个高速异步串口模块。达到每个实验台既可单独进行相关的实验，也可以配合其他平台进行实验，完成更为复杂的网络环境下的综合实验。
2.2对实验教材、实验方案配备的思路改良
每门网络课程的教学内容都应有专门的教材、方案，包括实验项目具体名称、实验详细内容、每次实验所需硬件设备、网络拓扑结构图、实验人员分工和实验详细规划、设计思路等。利用这些内容丰富的专业实验教材或资料手册，对每个实验的教学目的、实验真实环境、实验所需用到的设备、实验设备间如何连接、实验的具体操作步骤、实验结果及验证等内容进行实验的开展。也可将该门学科教师在长期的教学过程中积累下来的教学资料汇总成册、编录成书，按照其教授的实验内容、详细的实验方案来作为实验用书，让学生充分利用书中经过无数次实践的组网方案进行实验。
2.3对网络设备配置实训时间的安排布置改良
实训课程尽量与计算机网络理论课程同学期进行，这样便于理论指导实践。尽量不采取先计算机网络理论课，后计算机网络设备配置实训的教学方式，这样做的原因在于，如果学生对课堂上的知识掌握得很好，在实训课上，他们就会很快编写出实现步骤、调试命令，从而更有兴趣去学习下一节的课程。反之，如果学生在课堂上知识掌握得不好，实训课就会反映出来，这会促使他们回过头来重新拿起课本学习理论知识，实现理论与实践的第二次完美结合，它可以提高学生理解网络、调试网络的能力，最终锻炼学生独立分析、解决问题的能力。
2.4对高水平师资的培训力量、培养力度改良
我们应选用既有扎实的计算机网络基础理论知识又有较强实践动手调试能力的教师担任网络设备配置实训教师，以便学生得到充分的指导。因为，有计算机网络基础理论知识的教师可以帮助学生解决实践中遇到的理论问题，引导学生进行网络规划、网络分析，学生理论搞懂了，实践起来才能得心应手。[4]同时，我们还选用具有较强实践动手能力调试的教师，用其丰富的经验帮助学生以最快的速度找到实践中遇到的问题，激发学生学习的主动性和兴趣，有效利用计算机网络资源，帮助学生深入了解和掌握计算机网络的原理和技术，从而节省学生宝贵的实践时间。
3网络设备配置教学方案设计
通过合理的教学方案设计，让学生对网络设备配置有总体认识，在此基础上，对网络组网、互联与设备配置实训进行分析和研究，使学生更好地理解计算机网络组网整体技术。参照此要求，我们按组网步骤将教学方案设计分为以下几方面。
3.1组网基础教学方案设计
从目前较常用的星型网络拓扑着手设计教学方案，其涵盖的教学内容，如表1所示。
改变以往传统组网基础先从理论着手进行教学的顺序，转而按上述教学内容、学时、教学方式教学，让学生从对网络完全不了解过渡到对网络有一个浅层次的认识，使学生认识到组建一个小型计算机网络所需要的硬件设备有哪些，对最基本的传输介质――双绞线做到能按不同标准做出T568A、T568B线序，掌握网卡的安装，熟悉交换机、路由器的工作原理和简单的参数配置，基本认识清楚计算机网络基本运行环境，这对下一步具体开展网络设备配置部分内容的教学可以起到很好的先导作用。
3.2交换机教学方案设计
从交换机的应用角度着手，设计教学方案，方案分为基本配置与高级配置实验内容，具体教学内容如下表2所示。
按上述内容进行分设备单项教学，让学生实际操作实训，达到掌握交换网络中最常用的设备――交换机配置技术，从对交换机进行基本的配置着手，进一步划分VLAN，掌握生成树协议操作，实现交换机的端口聚合，安全认证等技术，对实现与路由器设备的互联作好配置技术准备。
3.3路由器教学方案设计
从路由器在网络建设中的重要地位着手设计教学方案，方案分为基本配置与高级配置实验内容，涵盖的教学内容如下表3所示。
在交换机设备配置学习的基础上，我们继续通过单项设备路由器配置内容的教学，让学生掌握网络建设中较重要的设备――路由器的配置技术，熟悉静态路由，动态路由RIP路由协议，OSPF路由协议，广域网协议的封装以及PPP PAP、PPP CHAP协议的验证等内容，为下一步交换机、路由器设备互联形成真正的计算机网络的学习做好全面的技术储备。
3.4综合实验教学方案设计
通过对单个网络设备进行逐一教学，在掌握了其基本配置内容后，结合运用交换机、路由器网络设备进行组建交换三级网和路由三级网，在此基础上进行来自实际典型应用案例的综合实验教学方案设计，[5]如组建某大型企业网络。首先，我们会告知学生该企业的相关情况――有多少人使用网络、组织机构如何、地理分布情况怎样、管理水平能力高低、网络应用服务多少等内容，让学生根据这些背景，运用所学知识，去规划、设计该企业的网络需求与网络拓扑结构。
通过上述实验，让学生做到综合运用网络实验室里的网络设备，了解搭建的实际网络环境，全面掌握整个网络组建的技术原理、实验功能、实验拓扑，清晰地掌握网络设备的实际配置，利用掌握的综合网络技能知识去优化这个网络，让整个网络性能发挥到极致，由此达到学用结合，解决实际问题的目的。
4结语
作为承担网络技术应用人才培养重担的普通高校，应该合理设计网络设备配置教学方案，在网络实验室的实验环境中与真正的网络建设接轨，让学生在实验室中亲自动手进行搭建、调试、配置网络，让学生更直观、全方位地了解各种网络设备的应用环境，加深对网络原理、协议、标准的认识，直至完成整个综合实验过程，形成清晰的网络工程项目设计思路。[6]我们教学改革的最终目的是使培养出来的学生具备分析问题、解决问题的能力，能充分利用理论知识由上至下地去分析网络规划、设计与调试，并提高自身网络技能和实战能力，成为符合网络一线需求的实用人才。
参考文献：
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Teaching Programs of Network Device Configuration with Network Technology Courses in Universities
YANG Lin
(Department of Computer Science, Baoshan College, Baoshan 678000, China)
[关键词]传输网 接入技术 铜线接入 同轴电缆接入 光纤接入 无线接入
[中图分类号]TN915.6 [文献标识码]A [文章编号]1672-5158（2013）06-0209-02
1 概述
传输网又被称为信息传输的公路，主要负责将信号从由A点传输到B点；传输网是电信网的基础，也同时为各种业务网络提供通道。我国目前移动语音业务仍是构成中国移动的收入的主要来源，而数据业务尤其是固定数据业务占中国移动的收入中的份额相对较小。
2 传输网络接入技术
接人技术主要是为解决如何将用户与各种网络相连接的问题；接入技术作为网络中与用户相连接的最后一段线路上的技术如今已成为目前网络技术的一大热点；下面将介绍接入传输网的几大技术，它们分别是铜线接入技术、同轴电缆接入技术、光纤接入技术与无线接入技术。
2.1 铜线接入技术
铜线接入技术是指以电话线为基础作为信号的传输介质，然后再通过各种先进的调制、编码、数字信号处理技术来提高铜线的传输性能，由于铜的金属性质使得其传输的带宽十分有限，另一方面铜线接入方式的传输速率与距离很难达到满足要求越来越高的平衡点，因而铜线接入技术很难适应宽带业务的高速发展。
2.2 同轴电缆接入技术
同轴电缆同样作为传输带宽相对较大的一种传输媒介，同轴电缆从用途上分可分为网络同轴电缆和视频同轴电缆，也称为基带电缆和宽带电缆，其中前者仅仅用于数字传输，数据率可达IOM/S；它们分别为50（）和75Ω；而基带电缆又可再细分为细同轴电缆和粗同轴电缆。
同轴电缆即Coaxial；由两个同心导体组成，由于导体层和屏蔽层之间共用一个轴心电缆，因而得名。最常见的同轴电缆可分为四层：中心铜线层、塑料层，网状导电层和电线外皮层；其中中心铜线可与网状导电层形成电流回路。同轴电缆传导的是交流电，中心铜线发射出来的无线电波将会被网状导电层隔离，网状导电层接地来控制发射出的无线电波。
同轴电缆存在的一个问题是一旦电缆中的某一段被挤压或者扭曲变形，则会使得中心电线和网状导电层之间的距离发生变化，这可能会将内部的无线电波反射到信号发送源，这种效应就会大大降低可接收的信号功率；因此需要在中心电线和网状导电层之间加入塑料绝缘层来以保证它们之间的距离保持不变；但这使得同轴电缆僵直、不易弯曲。
2.3 光纤接入技术
光纤接入技术是面向的FTTC和FTTH的宽带网络接人技术；光纤接入网技术即OAN技术是目前电信网中发展最快的接入网技术。光纤接入技术指将交换机与用户之间的馈线段、配线或者及引入线段的全部或部分引入光纤以实现信息传输。
由于光纤具有高频宽、高抗干扰力、低成本以及许多其它传输介质无法达到的优良性能使得光纤成为目前应用最为广泛的传输媒介意；光纤也是目前传输速率最高的传输介质，光纤已大量用于主干网中。用户环路中应用光纤可以满足用户未来对各种宽带业务的需求；宽带接入网的最终形式也是光纤接入技术。
2.4 无线接入技术
无线用户环路是指利用无线技术为固定用户或移动用户提供电信业务，因此无线接入可分为固定无线接入和移动无线接入，采用的无线技术有微波、卫星等。无线接入的优点有：初期投入小，能迅速提供业务，不需要铺设线路，因而可以省去浦县的大量费用和时间；比较灵活，可以随时按照需要进行变更、扩容，抗灾难性比较强。
无线接入技术即RIT，是Radio Interface Technologies的简写；另外，无线接人技术也被称空中接口。无线接人技术通过无线介质将用户终端与网络节点相连以实现用户在网络中与有线技术一样通信的技术。无线信道传输的信号遵循以构成无线接人技术的主要内容作为传输协议，无线接入技术可以向用户提供移动接入业务，而这是有线接入技术无法做到的。
无线接入网就是指全部或部分采用无线电作波为传输媒介以连接用户、交换中心的一种接入技术；无线接人系统的定位作为通信网的一部分，是本地有线网的延伸与补充，也可作为临时应急系统。
3 实际应用
前面介绍目前常见的几种传输网接入技术，下面将对它们的在实际生活中的应用情况以及发展状况与未来前景作详细的说明与介绍。
3.1 铜线接入技术的实际应用
铜线接入网的传输媒介有音频对称电缆、同轴电缆；后者将在3.2节介绍，而前者在电话网的用户环路中应用最为广泛；双绞线是电话网中用户环路的传输介质以传输模拟电话，因为电话所需的传输带宽为4KHz，远远小于双绞线可用宽度，因而所剩的带宽可以用来兼容其他非话务业务如数据、传真等。
3.2 同轴电缆接入技术的实际应用
同轴电缆网络也是网络的基础，同轴电缆的温度特性比较稳定、衰减特性比较低，另外具有屏蔽、抗干扰、抗雷击、抗拉伸和挤压、使用寿命长等特点，同轴电缆接入技术主要用于CATV系统。
短距离的同轴电缆通常应用于家用影音器材或者业余无线电设备中；曾经被广泛应用于以太网的连接中，而后来被双绞线取代。长距离的同轴电缆常被用做电台或电视台的网络上的电视信号线；其后渐渐被其它高科技器材所取代。现在同轴电缆主要的应用于：蜂窝移动通信系统、微波通信系统、短波国防系统、宽带网络、陆地移动无线电系统中。
3.3 光纤接入技术的实际应用
光纤网民网是指局端与网民之间完全以光纤作为传输媒体的接入网。网民网光纤化有好多方案，有光纤到路边（FTTC）、光纤到小区（FTTZ）、光纤到工作的地方（FTTO）、光纤到楼面（FTTF）、光纤到家庭（FTTH）等。
光纤网络采取的光波传输技术，目前常用的光纤传输的复用技术有时分复用技术（TDM）、波分复用技术（WDM）、频分复用技术（FDM）、码分复用技术（CDM）等新型高科技技术，而且光纤网拥有较大的带宽、高速的传输速度、传输距离远、抗干扰能力强等特点，而适合多种综合信息业务的传输，将会成为未来宽带网络的发展方向。但因为光纤接入技术较为复杂、成本相对较高等限制条件的约束，目前仅以主要在骨干网中应用，尚需时日才能广泛应用于光纤到户宽带接入。
3.4 无线接人技术的实际应用
无线接入技术体可以分为二大类：移动式接人技术、固定接入技术，其中已经趋于成熟的无线接入技术为当今的人们的生活方式的发展与改变发挥着巨大作用。如今无线接入技术主要应用于通信行业，如电话网络系统、移动通信网络系统、无绳通信系统、卫星移动通信系统等。
在无线本地环系统中；即可采用固定无线接入方式的网络系统中，这种系统一般有专用的网络数字接口，可用于直接连到公司电话网的本地交换机，用户侧与普通机相连用于进行电话业务。但由于无线本地环系统中可用频带无法得到保证，因而限制了其发展；但无线本地环系统还没有解决漫游问题，因而各系统不必相互兼容就可以充分利用各个频段的间隙。
在蜂窝移动通信系统中；用户移动台与负责射频资源管理和经电话线或微波通道与移动电话交换中心相连的基站通信；移动电话交换局再连接被叫用户。在无线通信系统中；所谓无线通信也是一种无线接人技术，因此不涉及网络。
4 结束语
接入网技术的发展不断影响着人们的生活，给我们直接或间接地带来了极大的便利，本文介绍了四种最常见，也是对我们生活影响最大的几种接入网接技术以及它们在实际生活中应用情况，分析出它们的未来发展情况。
参考文献
[1]李效军，光接入网的现状与发展[J]，电子器件，1 9990）：16-21
[2]纪艳苹，光纤接入网在北京郊区的应用[J]，电信科技，2000（8）：16-20
[3]邬贺铨，宽带接入网[J]中国数据通信，2002（1）：1-5
关键词：非计算机专业；计算机网络；企业信息基础
“计算机网络技术与应用”是教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》[1]中所列计算机基础课程之一。为使该课程能够对普通高校学生更具有针对性和吸引力，笔者对该课程的定位、内容设置和教学方法的改进进行讨论，并期望起到抛砖引玉的效果。
1课程对象的特点
学习“计算机网络技术与应用”的普通高校学生可能来自各种专业背景，对课程内容会具有一定的预期。由于中国互联网用户在2010年12月已经达到4.57亿[2]，对于基于因特网的信息技术和应用需求具有广泛的社会基础。但由于计算机网络技术与应用属于基础课，选修此课程的学生具有哪些特点？他们具有怎样的计算机知识和能力背景，又可能从事哪些形式的工作？
我们经过对几年来大学新生的计算机技能测试和毕业生的去向分析，得出以下结论：
1) 由于因特网技术在中国的普及，即使来自边远地区的学生也具备使用网络的经验。在学习计算机网络之前，大部分高等院校为大学一年级学生开设“大学计算机基础”或“计算机文化基础”作为计算机类通识课程。其中，计算机网络的内容(包括实验)会占据一定篇幅和时间，但大部分学生对网络的基本应用并不陌生。
2) 除了上面提到的两门课程外，学习“计算机网络技术与应用”的学生所具备的其他前序课程很难预知，这给课程的开设和内容的选定带来困难。
3) 学习本课程的大部分学生毕业后会进入各种类型的企事业单位，从事与计算机和网络有关的工作。
2计算机专业和非专业计算机网络课的区别
与为计算机专业开设的“计算机网络”相对比，非专业的“计算机网络技术与应用”课程有以下不同点：
1) 可以确定与计算机有关的前序课程，但后续课程则无法确定；而计算机专业学生在学习“计算机网络”前，一般已掌握一门程序设计语言，后继课程可能会有“组网技术”和“TCP/IP”等。所以，为计算机专业开设的“计算机网络”课程偏重于基础理论知识的阐述。
2) 目前一般学校开设的“计算机网络技术与应用”课程为48学时(包括实验时数)左右，课堂授课学时在32学时左右。而课程内容大部分是计算机专业开设的“计算机网络”课程内容的简化，比较适合于工科专业的学生。但对于人文、经管类专业，则显得比较艰深，且应用方面的内容偏少，内容缺乏针对性。
3) 由于对网络应用的熟悉和对深入学习网络应用的预期比较难以满足，造成部分学生对“计算机网络技术与应用”课程的兴趣减弱，选课学生数量减少。
3课程改革的思路和实践
如何深入学习计算机网络，有很多方案可供选择，例如，传统的计算网络课程通常把重点放在网络理论，在数据通信技术的基础上，分层讲述计算机网络体系结构的具体内容[3]；计算机网络工程技术类课程，则把重点放在路由器、服务器配置和组网技术上[4]；计算机网络应用类课程，偏重介绍HTML、网页设计和网络程序设计等[5]。
对于普通高校非计算机专业的学生，如果学习传统的计算机网络课程，由于缺乏必要的后续课程，所学的内容很难转换成为实践技能；如果学习计算机网络工程技术类课程，所需要的实验条件可能难以保证；在计算机网络应用类课程中，如果需要学习网络编程，一般需要有程序设计方面的前序知识。
这样，一门针对普通高校非计算机专业学生的计算机网络技术与应用课程，必须考虑到以下几方面的因素：
1) 课程内容应该与“大学计算机基础”课程中网络知识内容有传承、有区别；
2) 应该考虑到学生毕业后在企事业单位工作时可能用到的知识；
3) 由于基于网络的企业信息应用系统可能涉及网页设计、网站管理、网络编程、数据库等诸多内容，即使不能一一尽述，也应该通过一定的模型和实例进行这些知识的普及和训练；
4) 有一定的理论内容，便于学生深入对网络知识和理论进行探讨。
在此基础上，我们对“计算机网络技术与应用”在课程定位、教学实验内容的组织、教学方法等作了以下改革和调整。
3.1课程的定位
为学生日后在企事业单位的工作提供计算机网络技术有关的应用技能。为学生深入学习计算机网络准备基本的理论知识基础。
3.2教学和实验内容的组织
经过几年来的教学实践和与选课学生的交流，我们把“计算机网络技术与应用”课程的主要内容划分成四个方面：懂、建、管、用。
1) 懂：认知网络，了解基本构成和工作原理。
2) 建：建设网络，利用各种网络设备和技术，建设企事业单位的网络信息服务平台。
3) 管：管理网络，保证客户端、服务器、网络、数据安全和可用，进行网络信息和控制。
4) 用：使用网络，客户端、服务器、网络操作系统(NOS)、资源、创作软件的选择、比较、应用。
理论内容与实验内容构成1U1的比例，务求所学习的理论内容可以转换成为工作技能，或能够与实际应用相联系、相映证。
3.3主要的改革内容
把课程的核心从网络体系结构逐渐转移到企事业单位信息基础构架上。换言之，是把计算机网络技术和应用的课程重点从以往的对通信理论的关注和网络建设技能的培养转移到运用、掌控和应用资源子网内的各类资源上来。
把网络体系结构中的主要内容压缩简化，突出与企事业单位应用有关的内容；淡化通信子网的理论内容，说明当前网络技术中影响企事业单位网络应用发展主要因素和发展方向。例如，在因特网环境下，分析多媒体通信所受到的制约因素的形成原因和解决方案。
企事业单位信息基础构架是网络化企业的主要信息技术模型。该模型2003年由Flashmap Systems公司()的Jeff Tash提出，并在企业界有重要影响[6]。一般来说，企业信息基础的构件主要可以分成六个方面：网络通信设施、主机(或智能设备)和网络操作系统、客户端软件、服务器软件、中间件、管理类软件。
1) 网络通信设施。
从企事业单位的角度来看，网络通信设施的主要功能是建立企事业单位内部的网络并与其他广域网络相连，由于考虑到企业信息设备的总体拥有成本(Total Cost of Ownership， TCO)和竞争策略，必须仔细规划信息系统的端接设备、服务器硬件、网络介质、交换、传输和安全设备以及广域网互联或因特网接入方案。
2) 主机与网络操作系统。
由于在企事业单位中，两类设备在端接设备中占据了极为重要的地位，这就是普通用户PC和作为企业服务资源驻留并提供服务的服务器。用户PC之所以重要是因为其直接关系到企事业单位每位员工的生产和工作效率。现代PC的功能已经非常强大，但也复杂和脆弱。一个简单的网络故障可能发生在应用软件配置、病毒作祟、操作系统缺陷、网络带宽、域名服务器故障等。所以，在用户PC和操作系统的选择、维护和更新上，必须有全局的规划和考虑，以便保证信息环境的正常运行。而服务器则是企事业单位具有全局影响的资源，尤其需要向学生介绍服务器设备中大量使用的Linux操作系统的特点和基本应用。并考虑服务器硬件和操作系统的规划、选型和升级对企事业单位的战略目标的实现有直接的影响。
3) 客户端软件(Clientware)。
因特网不同于传统电信网络的一个重要特征是新的网络应用方式不断涌现，除了传统的客户端/服务器(C/S)的应用如万维网、FTP、电子邮件、Telnet之外，对等网(P2P)应用开始席卷因特网的带宽。无论是C/S还是P2P的应用模式，选择安全、可靠、使用方便、界面友好的客户端软件是提高工作效率的重要途径。
4) 服务器软件(Serverware)。
服务器软件运行在企事业服务器上，其特点是多线程、多应用程序同时运行，为众多的客户端提供服务。由于具有全局性的影响，其工作性能是至关重要的。由于网络的普及，服务器软件的选型、安装、配置、测试和优化成为一项重要的工作技能。
5) 中间件(Middleware)。
在企事业单位信息基础架构中，有一类非常重要，又常遭忽视的应用软件，这就是中间件。中间件是在两个应用程序(或进程)间进行数据交换的软件。在我们讨论的基于因特网的企事业单位信息基础架构中，中间件处于操作系统和网络之上，服务器软件(包括数据库管理系统)与客户端软件之间，管理类应用软件的之下，作用是为处于自己上层的管理类应用软件提供运行与开发的环境，帮助用户灵活、高效地开发和集成复杂的企事业单位的管理应用软件。
6) 管理类软件(Manageware)。
随着因特网的普及，企事业单位的信息系统越来越多的转向B/S结构，也就是基于Web的信息系统。因特网社区中，基于Web的管理类软件有一个共同的名称――内容管理系统(Content Management System，
CMS)，它有以下特点：
(1) CMS的运行需要依赖所有企业信息基础架构中其他构件的服务。
(2) CMS门类众多、专业性强。大致的分类包括门户类、论坛类、e-Learning、电子商务、客户关系管理，等等。
(3) 由于开源软件(Open Source Software，OSS)的存在和繁荣发展，直接采用CMS应用系统和进行二次开发可以缩短企业信息基础架构的实现周期和成本。
由于上述原因，今天的企业信息基础架构(尤其是对国内的中小型企事业单位)的实现可以由传统的IT技术开发方式转向资源技术(Resource Technology，RT)开发方式。
4课程内容与实验设置
在上节所述理论模型的指导下，我们所开设的“计算机网络技术与应用”课程的基本任务就是让学生对现代计算机网络从整体上有一个较清晰的、全面的、系统的了解，对当前计算机网络的常用的协议、应用方法以及企业信息基础技术有较清晰的概念，学会计算机网络应用、建设、管理和维护的最基本方法，初步了解以TCP/IP协议族为主的网络协议结构，培养对企事业单位网络平台实际应用管理能力。因此，我们设定了相应的理论课程内容和实验，以48学时为例，我们将课程的理论内容和实验按1U1安排，也就是24学时授课，24学时上机(参见表1)。
5重要的实验案例
在“计算机网络技术与应用”课程改革中，由于企事业单位信息基础构架的引入和实验学时比重的加大，对课程实验内容的充实、实验间的逻辑关联提出了更高的要求。下面，我们举出课程改革中，我们所设计的实验序列，希望给读者一个感性的认识。
1) 客户端比较与评估。
作为一般的网络用户首先面对的是各类网络应用的客户端，学会选择和评估客户端是一项重要的工作技能。以浏览器为例，由于浏览网页是互联网上最普及的应用，而浏览器则是互联网应用中最常用的工具软件，它的性能、功能和安全性将直接影响我们使用因特网的体验和感受。由于国内的大部分企业网站(例如，大部分网上银行)是针对微软的IE浏览器设计的，所以针对IE浏览器的应用和优化内容属于必须的教学内容，而其他的别具特色的一些浏览器设计，例如，Firefox的属性页面对了解网页的设计、文字编码、媒体应用和链接非常有用；谷歌Chrome的简洁、明快和高效也与IE形成鲜明的对比。此外，作为C/S的典型应用，腾讯QQ和谷歌地球也是用来反衬B/S应用的客户端选择和对比的重要案例。从企业信息基础构架上看，该实验属于客户端类(Clientware)。
2) 小型服务器程序的安装与测试。
在Web服务器上以HTML页面超文本的形式企业内部信息，提供企业内外部信息交流的方式，构成了企业内联网的基本结构。在TCP/IP网络上建立并配置Web服务器是企业内联网建设的重要组成部分。我们在这个实验中，使用一款称为Xitami的小型Web服务软件。这个实验的目的是让学生初步了解Web服务器的工作原理、基本安装、配置和网页的与测试。与之相关的实验包括简单网页制作(使用MS Office组件)、计算机中的防火墙软件的设置(大部分PC防火墙软件会屏蔽Web服务器的功能)、使用DOS中的网络指令检查本地主机的IP地址和端口占用状态(图1)、FTP服务器资源以及实名和匿名登录(Xitami支持FTP服务和实名登录)。进一步的扩展实验内容包括服务器程序的参数定制和测试。从企业信息基础构架上看，该实验属于服务器类(Serverware)。
3) 局域网上的协议分析器实验。
协议分析器也称为嗅探器(Sniffer)，是网络实验中的重要工具软件，可以形象地展现网络通信的过程，例如，利用CommView对捕获的数据通信内容重新构建通信的“会话(session)”过程。对于非专业学生来说，进行协议分析也许并不是课程的重点，但协议分析器在说明局域网工作原理和通信流量、通信内容的构成、网络安全、网络病毒攻击等方面，是一种不可多得的生动的教具。例如，在讲授网络安全保障时，该软件分别用来针对PC、服务器进行通信进程和内容分析、安全保密通信测试和局域网健康状况的诊断等。从企业信息基础构架上看，该实验可以在网络通信设备、主机与网络操作系统两类组件的结合部，进行系统的分析、诊断。
4) 标准服务器套件的安装与测试。
当前常见网站的构成，无论采用哪种技术方案，一般需要包含Web、数据库、邮件、FTP服务器和中间件程序，例如，Tomcat + JSP + Oracle或IIS + ASP + SQL Server。我们采用的是Apache + PHP + MySQL方案，主要理由有两点：一是有Apache Friends这样的优秀软件可方便非专业的学生实验；二是在PHP平台上，有无数开源的内容管理系统可供选用。作为企业Web服务器的重要应用，Web内容的访问认证也是非常重要的，这是由于企业网站，往往存在一些访问，可能需要在Web区设置访问许可机制。从企业信息基础构架上看，该实验属于服务器类(Serverware)，并需要中间件支持。
5) 内容管理系统的安装、配置与定制。
在上述实验的基础上，可以进行内容管理系统的安装与测试。由于不同的专业，需要、管理的内容大相径庭，所以在内容管理系统的选取上，有很大的空间。一般建议以门户类(portal)作为经典案例教
学，无论在系统配置、内容与管理、网站功能的扩展上具有较强的指导意义。作为课程的大作业，可以按照不同的专业门类，分别布置，如师范类学生可以使用“魔灯”(Moodle，一款著名的学习管理系统)，管理类学生可以选用sugarCRM(客户关系管理系统)，电子商务的可以选用osCommerce等。使用内容管理系统的重要意义在于，实验中用到的开源项目，一般都具有重要的应用和工程训练价值，是与社会需求和全球化的IT发展趋势一致的。这就使得这门课程的实验可以具有前瞻性，并直接发挥社会效益。从企业信息基础构架上看，该实验属于管理类(Manageware)，是整个课程的核心价值所在，为学生了解企事业单位基于因特网的信息系统解决方案提供了钥匙。
6) 上网内容管理系统。
本课程的大部分实验，可以直接在MS Windows环境下完成，这对完成实验和课程内容教学的入门门槛并不高。但是，由于实际的网络环境大部分运行在Unix/Linux环境下，所以为学生提供真正的网上和实践环境是非常重要的。目前，在高校的网络实验环境中，为每个参与实验的学生提供一台计算机来安装Linux和相关的服务器环境，存在一定技术、维护和资源上的困难；但是，安装一台Linux服务器系统(Linuz+Apache freinds)，并为每一个选课的学生提供一个上网的帐户并不是特别的困难。
在此环境下，不仅可以用来训练学生使用Linux这类网络操作系统，还可以完成上网静态网页、动态网页和内容管理系统的安装、定制等。同时，又有明显的展示、比较、观摩、参考作用。从企业信息
基础构架上看，该实验可以把计算机和操作系统、中间件(Middleware)和管理类(Manageware)整合在一起，起到一个综合性实验的效果。
在上述实验序列中，需要说明以下几点：
① 对于课时较短的课程设置，可以选择上述的3)、4)、5)三类实验内容，这是课程的核心内容；
② 对于课时较长的课程设置，可以增加“网页设计与编程”，进一步加工较细粒度的课程和实验内容；
③ 以上课程的进展方式，可以是“自底向上”(文管类学生可以从客户端内容开始)，也可以是“自顶向下”(信息类学生可以从管理类软件开始)。对于后一种教学方案，我们在第一周就把“应用服务器(Apache Friends + CMS)”交给学生做内容管理系统的定制实验。这样，即使在较短的课时(如16学时+16机时的选修课)里，也获得令学生满意的教学效果。
4结语
以上课程改革的基本思路，已经体现在我们的一些网络教课书和课程实践中[7-8]，经过5年的探索和实践，这种“计算机网络技术与应用”教学内容和方法已经取得初步成果，在面向人文、经管类专业的教学和部分在职进修培训的教学中，得到授课教师和学生的接纳和好评。有相当多的学生在学习之后，能够熟练地解决在工作中遇到的与网络有关的问题，并成为企事业单位信息技术应用的骨干。在2009年5月，由教育部全国高校教师网络培训中心举办的国家级精品课程“计算机网络”培训中，本文所涉的实验框架和内容得到参训的700余位高校教师的肯定。
参考文献：
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[5] David Powers. PHP与Dreamwaver基础教程[M]. 陈宗斌,等译. 北京:人民邮电出版社,2008:目录,1-3.
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[8] 冯博琴,程向前. 计算机网络应用基础[M]. 北京:人民邮电出版社,2009:26-28.
A Reform to Computer Network Technology and Application Course
CHENG Xiangqian
(Computer Teaching and Experiment Center, Xi’an Jaitong University, Xi’an 710049, China)
关键词：三网融合 有线双向网络技术 内涵特点 接入方案
我国很多城市和地区中，三网融合已经进入全面发展阶段。各地的广播电视部门都进行了业务和技术的网络化的双向改造，不仅变革了广播电视业务的传播形式与内容，而且改变了广大用户接受信息的习惯，提高了三网融合下的有线网络的综合性和竞争力。
一、三网融合下的有线双向网络技术的内涵与特点
“三网融合”的目的是让广大师用户享受到更优质的网络服务，包括共享很多语音、数据、图像等多媒体资料，所以三网融合下的网络要具备的功能有基础的数字电视、宽带上网、电话传输功能、互动点播、游戏平台，视频会议等功能。将来的业务发展的方向会是以下几点：
一是要逐步实现变单向电视节目为高清节目的网络化目标，以满足网络广播电视传播信息的需要。广大受众需要的信息数量和质量都在不断提升，特别是在现代社会，大众对图像信息的接受总量超出了文字信息的接受总量，所以对图像的分辨力要求比较高。
二是互动点播业务的发展势头迅猛，潜力十足。这是因为它的形式非常独特，人们可以主动地选择电视节目，兴趣大增，也符合每个人个性化的信息接收敏锐度。在网络的结构中，最关键的因素就是视频编码。
三是实现宽带数据业务的全方位覆盖。这是近几年新增的一项业务，因人们对互联网的依赖性与日俱增，所以各行业也都在利用网络实现预期目的，通过用户终端实现对双向互联网的改造。
四是可视电话功能的不断普及，这也体现了人们对信息传播质量的高要求。可视电话的工作要领就是将模拟声音讯号进行数字化处理，通过数据封包在网络上进行实时传递。
二、三网融合下的有线双向网络技术的接入方案对比
基于“三网融合”下的有线双向网络技术的接入方案的确定与两个因素有关一是光纤接入模式，二是网络接入方式，不同模式与不同接入方式组成的双向网络技术接入方案各有千秋，现实选用时还要具体问题具体分析。
现阶段的光纤接入模式主要包括FTTH模式、FTTB模式、FTTC模式，光纤接入技术则主要是PON技术。这三种模式的划分依据的是光纤向用户终端的渗透程度。FTTC模式将光纤延伸到小区，而FTTB模式将光纤延伸到了小区楼内的分支箱里，二者都通过电缆入户。FTTH模式的接入方式最先进，采用的是光纤传输点到点的结构，非常适合距离比较长的光纤传输，建设的成本较高。PON技术又可以根据与不同的数据链路层技术的结合分为APON/BPON型、EPON型、GPON型，后两种的应用更广、优势更多。
目前的接入方式主要有同轴电缆的CM技术和EOC技术，另外还有局域网的LAN技术。EOC技术的施工方式比较便捷。LAN结构双向网的传输过程是由光信号经过ONU转换成IP基带信号，然后再用以太网技术经过五类线入户。
以上的模式与技术的组合可以形成四种接入方案，每一种方案都具有优缺点，具体来说：
一是FTTB+EPON+LAN组网方案，结构设计原则是单向传输，集中接入，此种方案的优点是具有比较高的网络性能，组织可靠性比较强，还具有很好的可扩展性，非常适合于用作网络新建工程。但它也有自身的缺点，最突出的一点就是入户施工时采用五类线和同轴电缆双线方式（五类线采用大对数缆直接接入小区楼内的分配箱中），施工过程存在一定的难度，而且材料的造价比较高。
二是FTTB+EPON+EOC组网方案，整体的结构模式是将光线延伸到楼内、光机正向输出，凭借EPON技术进行数据信息的传输，入户采用同轴电缆的集中入户形式，当用户接入带宽可以完全满足网络终端带宽的需要，进而很好地为客户服务。
三是FTTC+EPON+EOC组网方案，在此方案中，双向信号的光纤仅仅到达小区光节点的接入处，在用户接入的时候不做丝毫的网络改变，这在一定程度上降低了项目建设的成本，但是在基带信号的传输过程中，容易造成很多的节点，组网方案容易受到干扰。
四是FTTC+CMTS+CM组网方案，主要是DOCSIS2.0技术为依托，具有稳定成熟的技术实力，而且采用的组网标准比较明确，具有统一性特征，且有良好的网络适应性，成本也比较低，但它也有一定的缺点，例如回传信号的时候伴有很大的噪声，影响网络信号的稳定性能。
三、总结
综上所述，基于三网融合下的有线双向网络技术的应用前景十分广阔，随着人们需求的不断增长，网络工程建设也任重而道远。有线运营商要根据各地区的实际情况精选出适合本地网络发展特点的网络技术，同时也要考虑所选方案的成本优势，以实现社会效益与经济效益的和谐统一。
参考文献：
[1]熊秉国，尹冠民．下一代广播电视网络接入网新技术[M]．北京：中央广播电视大学出版社，2010(8)
[关键词] 计算机网络技术 选择 物流方案
现代物流是联系生产营销的重要纽带，是提升企业生产核心竞争力的有效途径，计算机网络技术不仅是收集物流相关的信息，更主要的是通过计算机信息的分析、判断进行决策，并且计算机网络指挥系统控制现实物流。充分运用以计算机网络技术为代表的现代化科技手段，适应现代社会对物流高速、安全、可靠、低费用的需求，这也是未来物流业的主要发展方向。
一、物流业现状
改革开放20年以来, 由于信息技术和计算机网络技术的飞速发展，计算机网络技术运用于物流管理，中国物流业也同国民经济其他部门一样有了较大发展。特别是各级政府部门采取措施积极推动物流配送业的发展，不少省市已经把发展现代物流列入了日程，如上海、天津、深圳都把物流作为支柱产业，还有许多省市开始制定物流规划；出现了各具特色的不同类型的现代物流企业，一些传统的流通企业，包括运输和仓储业通过改造变成物流企业，如中远集团、中外运集团和中储集团等。一些生产企业开始介入物流业，一批专业化的物流企业得到较快发展，物流配送的社会化、专业化发展趋势日益明显；连锁企业内部的配送中心在硬件设施、管理水平、管理信息系统建设等方面的建设，获得较大发展，有些方面已经达到世界级先进的水平。尽管我国物流配送业近几年发展很快，但与发达国家相比还处在起步阶段，在资源、环境矛盾越来越突出的今天，道路设施的增长将受到限制，这就需要运用计算机网络技术把生产、道路、车辆等，凡与物流有关的所有一切都归为一体，依靠计算机网络技术智能化的选择最佳物流方案，达到降低物流成本，提高企业经济效益的目的。
二、存在的问题
总体上看，我国物流业仍处于初级阶段，经营主体多、规模小、能力弱、效益低、服务质量差，难以满足现代社会发展的需求。
1.基础设施能力不足,技术装备落后。计算机网络技术物流管理的基础尚不完善，物流业相对落后。我国企业在物流方面的信息化、集成化管理与计算机应用技术水平普遍较低。交通运输能力仍不能满足运输需求,主要运输通道供需矛盾依然突出。
2.物流公司、配载中心数量多，规模小，管理、服务水平低。他们“各自为战”，各自有各自的小天地。由于线路分割、部门分割,缺乏统一规划、重复建设加剧，加上市场发育滞后，物流企业大多数处于小、多、散、弱的状况,没有形成有效的社会服务计算机网络。
3.物流企业管理水平低，整体从业人员素质偏低，导致货物运输行业效益低，物流行业人才培训和物流管理亟待加强。物流组织、装卸、运输处于一种无序的恶性竞争状态，从而制约整个生产企业的发展。
以上原因导致:(1)物流时间过长。据有关资料介绍,工业生产中物流所占用时间几乎为整个生产过程的20%。在货物运输中,我国现行运输管理体制也制约了不同运输方式之间的高效衔接,一定程度上也减缓了物流速度。(2)物流费用过大。如果从物流业总体费用考虑,有关资料显示,物流费用占商品总成本的比重,从账面反映已超过30%。(3)货物受损，投递差错时有发生。
三、运用计算机网络技术选择最佳物流方案的前景
1.决策。运用计算机网络技术提供决策方案。当物流信息反映到计算机网络平台上时，计算机可以将监测到的情况、数据，结合实际进行分析预测，提出最佳方案。
2.查询。运用计算机网络技术制订的解决方案可以方便、迅捷地完成智能化物流配送，利用计算机网络平台进行物流的相关信息查询。
3.监控。可以利用计算机网络技术对相关的物流全过程进行监控，一方面可以随时掌握货物的到达方位，也可兼顾物流的安全防范，另一方面也可以进行智能化管理。例如一辆货车从上海开往北京，行驶路线基本经过南京和济南。当车辆快到达南京时，计算机网络平台将把他同时作为南京到济南和北京的运输车辆再进行搭载、配载。快到达济南时又可将他作为济南到北京的运输车辆再一次进行搭载、配载；一批货物由上海发往北京时，并没有直接可到达的空车，计算机网络平台可以查询出上海到北京的路线所途径的所有有空车的站场，看是否有往北京方向的车，进行空车调配，使这批货物就可以先搭载到南京的车，再搭载到济南的车最终到达北京。这样真正解决了道路利用不足、空车损失严重、货场运营效益不高、交通拥挤等问题。
四、结论
中国物流协会指出，居高不下的货物运输成本需要引起高度重视，我国的货物运输成本是西方发达国家的3倍，物流费用占货品总成本多达30%。物流方案选择关系到产品的总成本。运用计算机网络技术选择最佳物流方案可以有效地降低产品的总成本。通过现代化的计算机网络通信技术，能有效整合物流资源，计算机网络技术进行物流管理能从根本上解决传统物流存在的成本过高、时间过长、不易掌握物流的具体环节等问题，不断简化物流操作流程，努力降低物流成本，切实提高经济效益和工作效率，为企业的更好发展注入生机与活力。计算机网络技术为物流网络化提供了良好的平台，这是物流业发展的必然趋势。
参考文献：
[1]明秀娴:试论我国物流企业的经营与发展[J].中山大学学报论丛,2006 07
