时间：2022-05-15 15:56:51
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这次全区教育系统的党建工作会，是在学习贯彻落实十七大精神的重要时期召开的。刚才，几个先进单位作了经验发言，*同志和*同志讲了很好的意见，我都完全赞成。在此，向受表彰的十佳法制校长表示祝贺，并借此机会谈几点意见。
一、培养青少年是教育工作者的重大责任
青少年是国家的未来。无论你赞成还是不赞成，愿意还是不愿意，满意还是不满意，他们始终都是祖国的未来，以后将是国家的当家人。虽然有人也曾有过担心，现在的年轻人比较贪玩，缺乏社会责任感，能否担当未来社会建设的重任。但是，社会总是在不断进步，新老交替是不可抗拒的历史规律，青少年一代是祖国的希望。广大教育工作者就是在培养祖国的希望和未来，因此，肩负的责任十分重大。
二、加快建设一支高素质的教师队伍
要办好中国的事情关键在党、关键在人。地区的发展关键依靠人才，地区之间的竞争也主要是人才的竞争。在竞争日趋激烈的今天，搞好教育系统的党建工作就显得尤其重要。有的地区条件较好但未必发展很快，有的地区虽然条件艰苦但经常能处于发展的前列，出现这种状况这就是人才因素发挥了根本作用。教师是教育工作的重要主导力量，人才是地区发展的根本要素条件，要培养人才，作为教育系统就必须下大力气搞好教师队伍建设。
三、进一步提倡尊师重教的传统美德
教师是十分神圣而光荣的职业，教育是备受关心和关注的事业。中国人有别于其他国家的重要一点，就是非常注重对孩子的培养和教育。有的家长自己省吃俭用，也要保证孩子接受最好的教育，有的企业家在功成名就以后，还想着要办教育，并以开办学校、培养人才作为骄傲。这是人民对教育事业的期望，也是社会对教育事业的支持。但是要办人民满意的教育却不是一句空话，教育系统要进一步研究科学的教育制度，学校教师也要进一步探索灵活的教学机制，全社会更要进一步形成尊师重教的社会氛围。
四、着力培养中国特色社会主义建设者和接班人
十七大要高举中国特色社会主义伟大旗帜、走中国特色社会主义道路、实现“科学发展，共建和谐”、建成全面小康社会，这一系列的奋斗目标，都对教育事业的发展新的更高要求。那么，今后教育发展的方向是什么，应该培养什么样的人才，值得我们思考和研究。
一是学校要从应试教育转向素质教育。应试教育注重对科学知识的传授是正确的。但仅仅注重知识的教育，而不注重素质的教育却是肤浅的。知识教育只是教学生“是什么”，而忽视教学生“为什么、怎么做”。纵观全世界的发明创造、著名的企业家和改革者很少有中国人，为什么呢？因为应试教育制度培养下的孩子不能很快适应社会的变化，不能解决发展中的问题。因此，作为学校要注重对学生素质的培养。社会需要的人才必须是有健全的人格、良好的心态、健康的身体、丰富的知识和较强的能力。对于学生而言能力主要包括学习能力、思维能力、实践能力、审美能力、表现能力以及抗挫折能力等等。我们提倡学校要开展形式多样、丰富多彩符合青少年特点的校园活动，培养学生德、智、体、美全面发展，坚决反对学校擅自取消业余课程，剥夺学生活动的权利。以后对于全区性优秀教师表彰，我们也将更加多元，要涵盖一定数量的体育、音乐教师代表等，以此作为发展素质教育的一种导向。
二是教师要从培养知识分子转向培养能力分子。现在许多大学生毕业后找不到工作，而技校职校学生就业率却很高。主要是因为职业技术学校的学生心态比较平和，且实践能力、动手能力较强，符合现代企业制度对员工的要求。所以作为教书育人的教师，要注重传授学习和应试的方法。“应试教育、考试优先”，大量的做题训练有其必要性，但是要分阶段进行，不能一味采取题海战术，要重视培养学生的学习力和应试力。要注重培养学习和实践的精神。世界各地都有做生意的温州人，他们无论是高层还是普通人都勤于学习，也善于学习，我们也要培养学生“不会就学、不懂就问、反复实践，勇于交流”的学习精神。要着力改进教师的教风和作风。一个好的班主任，能够影响一个学生的一生。特别是在中学阶段，学生们正处于世界观、人生观、价值观形成的初期，变数较大，班主任的行为和作风直接给孩子示范。老师对学生严厉的批评是应该的，严格的要求是正确的，但是要注意方式方法。同时，作为老师也要更加诚实、严谨，并忠诚于人民教育事业，不容许再出现利用学校设施设备市场化赚钱的现象，为学生树立良好的榜样。
三是家长要从保姆式教育转向朋友式教育。有的家长对孩子付出了太多的爱，习惯于什么都安排好，害怕孩子碰到挫折、走了弯路，结果好心办了坏事，努力把自己的孩子培养成一个“蠢材”。他们缺乏团结协作的精神、生活自理的能力，甚至于交朋友都不会，遇到任何矛盾和挫折都无法回应，在群体当中他们非常孤独。家长要善于和孩子建立平等的朋友关系，注重相互沟通而不是一味的只看重学习成绩；要适当的给孩子一点坎坷，提高他们抗挫折的能力；要支持孩子参加各类业余活动，保持健康的身体和平和的心态；更要鼓励孩子参与到班级管理和服务中去，培养他们独立思考和解决问题的能力。
一、重点工作推进情况
新一轮教育基础设施建设全面启动。*二中、第三小学迁址重建工程已经完成立项、设计等前期工作，各种手续也正在全面办理之中，并已完成了大部分项目用地的征集工作。*镇、五十家子寄宿制小学校园建设正准备复工。官地、新林镇两所寄宿制小学校舍楼房化工程已经进入全面设计阶段。
学校管理先进县创建工作有序运行。成立了学校管理先进县创建工作领导小组，制定创建方案，分解和落实各项工作责任，提出具体的创建步骤和切实可行的工作措施。向上级主管部门提交了创建申请报告，各种交流、沟通工作已经全面展开。目前正筹备召开创建工作动员大会，准备凝聚全县各方面力量，开展创建工作，并通过创建工作这一载体，切实整体提升我县学校管理水平，使创建工作不局限于创建本身，而是立足于全县教育事业的全面、协调和可持续发展，最终达到开展创建工作与促进教育发展双赢的目标。
20*年以来，我们已二、常规工作开展情况
3月上旬，围绕县十二次党代会第三次会议和县人大十五届二次会议对教育工作的部署，为贯彻落实全市教育工作会议精神，召开了全县教育工作会议，把加强管理、提升质量、保障安全作为全县教育工作的中心。开展了以下几个方面的工作：
（一）进一步加强学校管理
1、保持学校工作的系统常态，促进教育工作的协调、可持续发展。在学校管理上，继续落实“实、细、严、活”四字管理原则；深入实施“科研兴校工程”、“教师队伍整体优化工程”和“师德建设专项推进工程”；按照“五个每一天”的要求构建寄宿制学校运行、管理目标，继续落实大教育、大教研、大人才、大形象、大安全五大观念，积极形成与之相应的五种格局。经过几年来坚持不懈的实践，这种系统常态的管理思路已经在教育事业发展中起到越来越重要的作用。进入20*年以来，我们对此进行了全面的推进和完善，取得了较好的效果，各校在全面落实教育局工作部署的同时，更能结合实际，创造性的开展工作，从而把科学、理性、系统、常态的办学思路全面向学校层面延伸，为教育发展水平的整体提升奠定下坚实的基础。
2、注重学校管理上的个性化发展。通过召开会议、检查促进等方式，引领和带动全县各级各段学校理清自身发展思路，形成符合新课程要求、适合自身发展的育人理念和办学思想，全面实施特色战略、品牌战略，着力提升教育发展的总体水平。进入累计召开2次会议，就学校校长的专业化水平提升进行了研讨，进行了深入广泛的交流，在全县校长的思想中基本上树立了专业化发展的意识，办学行为更加理性，从而把政府和教育部门的部署与学校的实际统一起来，形成协调互动的格局。
3、全面做好义务教育防流控辍工作。春节前召开由全县初中校长、分管副校长、政教主任、义务教育执法员参加的全县初中防流控辍专项会议，就防流控辍工作进行专题的研讨和部署。寒假期间，教育局班子成员和三所初中的校长、工作人员放弃休假，深入全县8个乡镇对近200名具有辍学迹象的学生进行家访，开展复学动员工作，*三中还对居住镇内的800多名学生进行全面家访，宣传了教育的宗旨和学校的办学情况和发展前景，与家长共同探讨学校的发展思路，得到了家长的认可和赞誉。
4、学期初工作检查已经全面完成。学期初，为帮助学校树立良好的办学理念，全面调研了解学校工作运行情况，督促学校结合实际认真开展好各项工作，教育局组织县教育督导室好局机关相关股室工作人员，组成联合检查组，深入全县24所义务教育阶段学校进行开学初工作检查，就学校的办学思路的确立、校园文化建设等方面同学校进行了研讨，对学校的亮点工作予以充分肯定，针对工作中的不足，及时提出了整改意见。
（二）积极促进教育教学质量的进一步提升
1、大力开展教育科研工作。承借我县教育工作发展的良好态势，市教育局决定在我县召开全市教育科研工作现场会，我们以此为契机，积极促进全县教研工作水平的整体提升。新学期开学以来，已累计召开调研会、预备会4次，邀请市教研中心专家3赴我县进行调研指导，组织开展了5次全县性的教研论坛和集体备课，不仅为现场会的成功召开打下坚实的基础，更为全县教研工作的深入开展积淀下较为充足的动力。
2、进一步强化师资队伍建设。一是组织教师参加全市教师专业化发展考试。目前已完成报名组织、基础信息上报等方面的工作。我们把工作侧重点放在通过考试促进教师提升业务水平这一层面上，而不是为了应试而应试。二是继续开展校本培训，努力提高教职工的施教能力。全县各中小学积极组织教师通过各种手段，主动接受培训，截至目前，人均受训已达到20学时。三是继续深入实施教师队伍整体优化工程，切实提高了各层次人员的施教水平。
（三）继续以积极紧张的态势保障学校安全
进一步完善了安全工作规章制度，落实了教职工安全“一岗双责”的管理机制，按照时间、空间横纵结合的方式，构建无空档、无间断的安全管理工作网络，保障学校安全的长效机制得到了有效完善。全面实行学校安全工作督查和驻校指导制度，不定时、不定次对学校进行突击检查，每两周保证对所有学校普遍检查一次，及时发现隐患，及时整改。同时，教育局安全股还派员24小时驻校，对学校安全工作进行指导。
（四）全面促进各项工作协调发展
1、教育行风建设力度全面加强。寒假期间，针对乱办班、乱补课行为进行了全面查处，对13名违纪教师进行了诫勉谈话并在全县通报。召开了全县教育系统纪检监察暨行风建设工作会议，强调了校长在学校行风建设工作中的责任，签订工作目标责任，明确了处理办法，为行业风气的根本好转提供了基本保障。
2、义务教育经费保障机制进一步完善。严格按照上级要求，配合有关部门，规范落实义务教育经费保障资金。截至目前，全县全县已到位保障资金653万元，其中，义务教育“两免一补”及学校公用经费保障资金437万元，校舍维修改造资金216万元。目前，这些资金正
在按规定进行运作。
3、扶困助学工作认真落实《*县扶困助学基金管理实施方案》和《*县捐资助学基金管理实施办法》，建立了领导干部与受助贫困学生联系卡，帮扶制度更加完善。截至目前，已落实救助资金9.2万元，受助学生达到462人。
三、存在的主要问题及下一步工作打算
各位领导和与会的同志们：
大家上午好。首先我非常感谢局党委在这次会议上给了我作为“代表学校”发言的机会。
教育局优化经济发展软环境建设工作会议在我校召开并让我作为代表校发言，充分体现了教育局党政领导班子对我校的关心和爱护，给予我们学校各方面的工作特别是软环境建设工作很大的助力。
我们通过组织学校领导班子成员认真学习教育局得党委下发的《优化经济发展软环境建设工作实施方案的通知》，使我们全体党员干部深刻地认识到：优化经济发展软环境建设工作是进一步学习和实践科学发展观的需要，是积极推进教育改革与发展，提升教育发展软环境，提高教育教学质量的需要，是以教育事业的又好又快发展，促进社会经济的更好更快发展的需要。
为了使局党委《优化经济发展软环境建设工作实施方案的通知》精神在我校得到很好的贯彻落实，为了促进我校各项工作科学发展，和谐发展，安全发展，把此项工作抓紧抓实，抓出成效，我们按照局党委在《方案》中提出的各项工作要求，成立了书记、校长为组长，副校长为副组长，中层干部、学年组长为主要成员的领导小组。结合我们学校的实际，制定了切合实际的《学校优化经济发展软环境建设工作实施方案》。
学校的领导干部作风建设，办学行为和教学行为、安全工作对违法乱纪的督察是学校软环境建设中的突出问题。一经发生，将给学校阻碍各项事业的发展。
一、广泛开展宣传教育工作，加强教育发展软环境建设重大意义的认识。
按照教育局党委《方案》工作要求，以宣传教育为先导，通过中心组学习，集中学习，讲党课，专题讲座观看警示教育片组织干部教师深入开展宣传教育活动，认真学习中央关于发展软环境建设的文献和领导讲话及有关教育法规。充分发挥局网站等媒体的作用，广泛宣传软环境建设的重要意义、政策措施，不断加强对的舆论监督。建设有利于教育事业科学发展的思想舆论环境。
二、以制度建设为突破口，加强软环境建设的监管和监控工作。
在学习和实践科学发展观，学校制度废、改、立的基础之上，制定出符合我校实际的系统性、层次性、发展性和权威性额的软环境建设制度。坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、注重预防的方针廉洁高效、作风务实、群众满意的政务环境和教育教学环境。努力打造效率最高、服务最优、诚信最佳的软环境，为促进学校科学发展、率先发展、和谐发展、安全发展提供有力制度保证。
认真落实区委办、区政府办转发的《关于进一步提高机关效能的若干规定》，紧紧围绕党委、局中心工作，以增强服务意识和服务能力、提高服务水平和服务质量为中心，以务求服务实效为重点，做好党委、局领导的参谋和助手。加强机关的内务管理，不断提高办公室所有人员的综合素质和服务水平。
二、主要工作
1．加强自我学习，提升综合素质。
下半年办公室以自我学习为形式，要求全体办公室人员进一步认真学习教育法律法规、行政法律法规，从而进一步提高自身政治敏锐性、政策法规水平和实际解决问题的能力。自觉模范遵守各项规章制度，遇事想大局，服务落细处，满负荷、高效率的完成工作。
2．潜心服务基层，当好领导参谋。
当好决策参谋，重大活动要精心组织、周密安排，确保党委、局各项决策的贯彻落实。认真做好局领导批示和交办事项及督办工作，加强部门与部门、部门与学校、学校与学校之间的交流合作，增加全区凝聚力，保障政令通畅。要认真做好各级各类文件的收发工作，会议通知及时落实到人，同时尽力做好党委、局各类文件、通知、文稿的拟稿工作。
3．把握办事原则，做好工作。
进一步做好工作，坚决做到礼貌接待，做到“件件有落实，事事有回音”，坚持原则、实事求是、耐心细致化解问题，及时处理来信反映问题，树立教育文体局的良好形象。进一步规范工作程序，以国务院《条例》为依据，坚持做好来信来访办理工作规则，保障渠道，切实解决疑难问题，努力推动局和校两级工作的规范化、制度化、法制化。
4．依法治校，创建平安校园，确保校园安全。
认真贯彻《国务院关于学校安全事故行政责任追究的规定》和《学校伤害事故处理办法》，加强安全管理，做好**8～**9年中小学校方责任保险情况统计。积极开展安全文明学校创建工作，召开安全工作现场会，年内完成3～4所学校市安全文明学校的创建工作。全面落实学校安全责任制，与学校签定**8～**9年度平安校园创建目标责任书。进一步完善学校安全工作体系和治安防控网络，加大技防和人防力度。切实完善安全事故防控预案，建立应急预案演练制度，增强防范和处置突发事件能力，确保师生生命财产安全。加强学校与公安的联系，做好学校周边环境的综合整治工作，加强流动人口子弟小学的学校安全管理，协调社区办做好该类学校的校车、消防安全、运动安全、交通安全、食品卫生安全的督查指导工作。
5．加强国际交流，拓宽师生知识视野。
开展国际交流与合作，加大骨干教师和校长出国培训力度。规范外籍教师聘任工作，加强外籍、外境学生的学籍管理，不断提升学校教育国际交流的实际水平。加强合作，坚持互动，开展国际性教育交流，继续开展师生赴新加坡进行游学活动，拓宽师生的知识视野，丰富师生的生活经历和体验，为培养有竞争力的国际性人才奠定坚实基础。
6．加强机关作风建设，创建文明科室。
党政办公室要严格执行纪律和各种规章制度，制订完善局规章制度，完成汇编工作。进一步改进机关思想作风，提高机关工作人员服务基层的意识和指导基层的能力。积极推进政务公开。要加强机关内“文明科室”的评比力度，加强机关内部的常规管理，着手加强上级文件的接收、传阅、保管工作，同时规范和加强局文件的签发工作，统一文号。倡导节约意识，降低行政管理成本。积极组织小型的文体类活动，活跃机关工作人员身心。今年将开展机关人员进校园日活动。
6．做好教师管理，深化人事制度改革。
严格把好教师进出关，完善教师“能进能出”的流动机制，依据《事业单位公开招聘暂行规定》，公开公正公平地做好明年的教师招聘工作。依法实施教师资格制度，推进教职工岗位聘用制，不断完善“岗位能上能下、人员能进能出”的用人机制，对不能胜任教师岗位的人员进行转岗、解聘，加快骨干教师对流步伐，促进区域教师资源的均衡化。实行以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬的分配办法，将教职工的工资待遇与岗位职责、工作表现与业绩挂钩，使分配向关键岗位和一线教师倾斜，出台《**区教职工岗位管理与考核分配试行办法》。继续实行教师交流、流动和青年干部、骨干教师挂职制度，继续开展学校中层干部的竞聘上岗制度。积极参与全省“千校万师支援农村教育工程”，组织学校和骨干教师与宿迁学校实行“校对校”结对帮扶、对口支教，使受援学校在师资水平、教育教学质量等方面有显著提高。
7．排查廉政风险，建立防控机制。
以“更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设”的工作思路开展“排查廉政风险，建立防控机制”的工作。认真梳理岗位职权、职责，查找出教育系统值得注意的廉政风险点，制定个人防范控制风险的具体措施和办法，建立健全融教育、制度、监督于一体的有效防控廉政风险机制。
8．规范教育收费，建立长效机制。
进一步提高相关人员规范教育收费的意识，健全各项制度，把规范教育收费工作成效纳入校长政绩考核指标和评估体系，探索建立我区规范教育收费的长效机制。秋季教育收费专项检查和招生收费、基建、采购等督查工作。
9．加强制度建设，发挥统战作用。
加大新时期统战政策的宣传力度，以联系“交友制度”、“对口联系制度”建设为重点，把广大统一战线成员的智慧和力量凝聚到科学发展上来，凝聚到教育现代化的建设上来，促进社会和谐。协助党委召开好教育系统各界人事座谈会。
10．进一步树立服务意识，指导学校完成争创等工作。
进一步强化服务基层的意识，走出机关，深入学校，指导彩香实验小学、留园中心、**外国语实验学校争创省一、二级档案室，挤出时间到部分学校进行教学、文书档案立卷情况调研，倾听一线意见，修改立卷方案。
11．进一步严格组织发展程序，准确完成各项统计工作。
按计划指导各支部完成**8年度党员发展计划，严格发展程序,把好考察、政审、建党材料整理、新党员谈话等关口，协助党委做好党员发展的预审等前期准备。完善、补充、更新、维护党员信息库，尝试使用新版党员信息平台，完成组织关系接转、党费缴纳、年报统计等环节，不断提高党建工作的信息化管理水平和工作效率。按时完成教育事业年报、党员年报等统计工作。
12．创新新闻形式，优化新闻呈现方式。
⑴进一步完善我局门户网站，及时更新新闻，做到每周至少两次。依托电教中心的技术支持，丰富网站内容，提高门户网站的实用性，增设部门条线板块，为部门新闻报道提供便利。
⑵着手设计《**教育信息》，及时反映汇总各项工作，为领导决策、工作备忘和对外宣传做好助手。
⑶与其他部门配合，尽心设计局大型活动方案，完成教师节庆祝大会的任务
⑷围绕局党委和教育局中心工作，党政办及时撰写局工作新闻信息，精心挖掘工作重点和特色，提高新闻时效。
三、**8年下半年主要工作安排
九月份：
1．开学前各校安全工作检查
2．开学前民工学校校车安全检查（配合交警）
3．教师节庆祝活动
4．市优秀教育工作者表彰
5．教师流动后开学稳定工作
6．秋季教育收费专项检查和招生收费、基建、采购等督查工作
7．小中高论文鉴定送评
8．送支教教师去宿迁沭阳县韩山中心小学工作
9．协助党委召开教育系统各界人事座谈会
10．布置及收集各校基本信息调查统计工作，为完成年报做好准备
11．国庆节前安全工作专项检查（学校保安工作检查）
12．**8～**年度教育事业年报统计工作
13．召开宣传员例会
14．与电教中心共同设计门户网站主页
十月份：
1．各校教师流动后数据库更新工作
2．各校教师流动后完成区人事局的“编制实名制管理工作”
3．出台《**区教职工岗位管理与考核分配试行办法》制度
4．市人才交流中心办理新教师报到验证、档案交接等工作
5．各校文书、教学档案立卷情况调研
6．与电教中心共同设计门户网站主页
十一月份：
1．**9年面向社会教师资格认定（11月起申请登记、思品鉴定和体检、受理申请、能力和基本素质测试、发证）
2．各类年报统计工作（编制年报、工资年报、专业技术人才年报）
2．彩香实验小学、留园中心、**外国语实验学校争创省一、二级档案室，迎接市、区领导检查
3．召开宣传员例会
十二月份：
1．**8年度党员年报统计
2．节前安全工作专项检查
3．着手编辑《**教育信息》第一期，完成电子稿并印刷
一月份：
1．制订招聘教师计划
2．寒假前安全工作专项检查
3．年终工作情况总结
4．文明科室评比工作
一、自身存在的问题
1、理论学习不够深入。
主要表现在缺乏学习的自觉性、积极性和主动性；存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系不大的少学或干脆不学；学习不刻苦、学用脱节等问题。虽然自己深知学习的重要性，但是没有真正沉下去、深钻细研，没有系统地学习机关党务知识，而是上级要求学就学一点，不要求学就放一边，要求学哪个内容就学哪个内容，没有要求就很少主动地去学习。在理论联系实际上研究的不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好，往往是学也学了，记也记了，但用在实际工作中没有很好地结合起来，存在学用脱节、学用两张皮的现象；学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少；对理论的钻研不深入，缺乏“挤”劲和“钻”劲，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。
2、工作作风不够扎实。一是工作中存在急躁情绪。办公室文字材料多、质量要求高，自己文字工作基础不强，担心完不成工作任务，心情较急躁，这种情绪进一步影响了工作质量。二是工作不够深入。浮在上面时间多，沉入基层时间少。坐在办公室时间多，深入基层检查帮助少。每次深入基层都是带着任务来去匆匆，没能静下心来，深入研究探讨，与具体工作人员和职工群众沟通的较少，过多重视完成任务，而轻视工作实效。
3、工作开拓创新不足。有时对局领导意图把握不够透彻，在工作中存有“不求有功，但求无过”的思想观念，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，不能用全新的思维方式去做开创性的工作。从实际工作中看，自己能够在职责范围内的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措。但从目前的工作要求看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区。总是看看上边怎么要求的，其他地方是怎么做的，在一定程度上束缚了思想，影响了工作的深入开展。
4、素质能力存在差距。主要表现在“三个欠缺”，一是机关党务工作能力欠缺，对党务工作规程、党建工作知识和思想政治工作理论学习掌握远远不够，机关党委的工作需要尚有差距。二是综合性、复合型能力欠缺。对综合性、复合型要求较强的工作任务，工作起来不如单项工作得心应手，需要学习的地方较多。三是艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神欠缺。思想、身体上缺乏坚韧和毅力，表现在工作上是工作成果不显著。
5、服务意识有待于增强。办公室是为机关党委服务、为群众服务、为基层服务的工作机构，在搞好服务上，缺乏整体观念和深度观念，没有跳出个人和办公室的小圈子。在为教育局发展和决策服务上，自己工作力度明显不够，只是着眼于单项工作，没有放到教育局发展的整体中去。
二、原因分析
上述问题的存在是表面的，但问题的实质是深层次的。有客观的因素，更重要的是主观因素造成的。分析起来，主要有以下几点：
1、对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，之所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为职工群众服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。这次学习实践科学发展观主题教育活动使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。
2、忽视了自我约束、自我加压，想问题办事情依赖于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，在增强自我管理能力方面有所忽视。随着年龄的增长，逐渐放松了对自己的要求，有松口气、歇歇脚的思想。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度精神。
3、思维方式较单一缺乏变化，思想观念较陈旧缺乏新意。面对新形势、新任务，不愿多动脑子，不愿刻苦钻研，习惯当上级的传声筒。思想上不艰苦劳动，必然导致了思维、观念落后于时代的要求、发展的要求，在开拓创新上有较大差距。
三、努力方向
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在领导的正确指导下，我努力做到以下几点：
一是理论联系实际，提高政治素质。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，对照办公室要求和约束自己，认真整改；掌握党的建设的基本知识和思想政治工作的理论、方法，注重学以致用，理论联系实际。
二是坚持廉洁自律，实现开拓进取。要保持振奋的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好“三个服务”工作，全心全意为群众服务。
三是加强个人修养，做到三个“善于”。要善于克服急躁、消极两种情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性；善于从全局的高度认识事物。根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地地开展工作。
四是改进工作作风，树立四种意识。树立为教育发展工作服务的意识，主动想大事、抓大事；树立自我加压、争先创优的意识，创造性地开展工作；树立主动执行的意识，增强政治敏锐性，发挥主观能动性，做复合型教育干部；树立求真务实的意识，下真功，讲效率、求实效。
在乡党委的正确领导下，在乡学习实践活动指导检查组的帮助、指导下，在全体党员干部的共同努力下，按照学习实践活动方案的总体安排，我校第二批学习实践活动圆满完成了第一阶段的各项任务，今天转入第二阶段分析检查阶段。下面，我代表**中学党支部就第一阶段活动情况进行总结，对开展第二阶段活动进行安排部署。
一、学习调研阶段主要工作情况
按照教育党委的统一部署，我们利用一个半月时间，圆满完成了学习调研阶段的各项任务，取得了良好成效。总体来看，我校这一阶段活动认识高、行动快、措施实、效果好。主要做了五方面的工作：
（一）高度重视，确保了活动开局良好。立足早谋划、早部署、早行动，在教育党委召开学习实践活动动员大会之后，我校及时召开会议，广泛征求各方面意见和建议，梳理并制定了适合我校教育工作实际的学习实践活动《实施方案》，明确了以“倾听群众声音、强化教师素质、优化办学环境”为主题，以“家校互动，师生活动”为实践载体。成立了**中学党支部第二批开展深入学习实践活动领导小组及其办公室，做到了机构健全，责任到人，工作到位，切切实实搞好各项工作。
（二）深入学习，统一了思想认识。一是制定了周密的学习计划。按照学习实践活动实施方案，制定了学习计划，详细安排学习实践活动活动进程表，明确了学习内容，并将十七届四中全会精神增加到学习计划中。二是制定了严格的学习制度。为了确保学习取得实效，我们把制定各项学习制度作为保障此次活动的重要工作来抓，结合学校实际，对学习制度、考勤制度和考核制度等进行了充实和完善。利用**县教师UC教研在线资源优势，组织全体党员教师在网上集中收看了《科学发展涌新潮》**市科学发展观活动专题片和《科学的发展，崭新的跨越》**教育发展巡礼专题片。有力促进了学习实践活动的扎实有效开展。
（三）广泛宣传，营造了良好氛围。动员大会之后，学校共编辑科学发展观简报11期，建立了学习实践活动网页和博客，报道学习实践活动动态。受到了局党委的好评与表扬。学校设置意见征集箱，着力营造了良好的学习氛围。
（四）组织调研，征求了多方意见。在开展调研期间，坚持走群众路线。学校召开了不同层面座谈会，下发征求意见表近150份，征集群众对影响和制约学校科学发展的主要问题和党员、干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题的意见建议。在做好规定动作的同时，有效创新活动载体。开展了经验征集与录像课评比活动。学校班子成员，结合各自职能和分管工作，分别带着问题认真开展调查研究，广泛听取各方面意见建议，形成了具有较高质量的调研报告和案例分析。
（五）强化措施，促进了工作成效。针对学校教育工作存在问题，经过认真研究和思考，制定了整改措施，也推动学校教育工作又好又快发展。
二、分析检查阶段工作安排
以今天的转段动员会为标志，我支部的学习实践科学活动转入分析检查阶段。分析检查阶段是整个学习实践活动承上启下的重要阶段，是学习实践活动从思想层面进入实践层面的关键，是对学习调研阶段工作效果的检验，又是解决问题、完善制度的前提，更是搞好后一个阶段工作的基础。分析检查的深度和广度决定着整个学习实践活动的方向和力度。因此，广大党员干部一定要充分认识分析检查阶段工作的重要性，进一步统一思想，振奋精神，再接再厉，强化时间意识和质量意识，精心组织实施好这一阶段工作。
一是继续广泛征求意见。在坚持深入学习的基础上，广大党员干部要继续通过多种形式广泛征求意见和建议，并进行认真的汇总和梳理，要采取问卷调查、座谈讨论等方式广泛征求意见。组织广大党员积极建言献策，提出合理化建议。切实把制约和影响教育发展的突出问题找准找实。对于马上能解决的要立即着手解决；对于一时解决有困难的也要制定解决问题规划，创造条件尽力解决；对于确实解决不了的问题也要说明情况。
二是开好专题民主生活会和组织生活会。开好专题民主生活会和组织生活会，是学习实践活动第二阶段的重点和关键，我们要在落实科学发展观，解决实际问题上有所突破。支部要制定领导班子民主生活会方案，围绕深入贯彻落实科学发展观，进一步推动科学发展确定主题。民主生活会前，班子成员之间要互相谈心，交换看法，认真听取群众意见，深刻剖析产生问题的原因，认真撰写发言材料。各支部要组织党员召开专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。做到“两多谈、两少谈”，即：多谈问题少谈成绩，多谈缺点少谈优点。以达到发现自身问题、明确努力方向、改进工作的目的。
三是形成领导班子和班子成员分析检查报告。在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会及组织生活会成果的基础上，形成领导班子分析检查报告。领导班子要做到“六查六看”，即：查思想观念，看在解放思想上是否有新的收获;查学习成果，看是否领会和把握了科学发展观的内涵和基本要求;查工作作风，看是否做到了求真务实、真抓实干、清正廉洁;查制度机制，看是否繁琐教条，阻碍和桎梏了科学发展;查工作措施，看是否能够服务全县教育事业发展；查为民办实事的落实情况，看是否做到以人为本、执政为民，共享发展成果。在形成分析检查报告过程中，要抓住重点，认真查摆问题，我们的分析检查报告，要在有针对性解决问题的基础上，体现教育自身的特点。
四是组织好群众评议。要认真贯彻群众路线，召开会议，认真组织党员干部和基层干部群众代表，对领导班子成员分析检查报告开展群众评议。评议中着重从对科学发展观认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议，评议可根据实际情况采取召开座谈会、评议大会、征求意见函、书面评议等多种方式进行。提出具体整改措施。重点从领导班子对科学观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。
五是开展好“创四业、促发展，办实事、解民忧”活动。前不久，教育党委、县政府提出了的全县开展“创四业、促发展，办实事、解民忧”活动。这项活动的主要任务是：党员干部带头创业，乡镇村屯形成产业，千家万户发展副业，富余劳力实现就业。通过全力创四业、实干促发展、帮民办实事、真心解民忧，实现富民强村，加快社会主义新农村建设。我们要把这项活动与学习实践科学发展观活动紧密结合，我们要真正为农村学生家长办实事，解民忧。
同志们，我们的学习实践活动第一阶段工作已经取得了明显成效，有了一个坚实的基础。第二阶段的工作任务更重、要求更高、责任更大。我们要坚定信心、乘势而上，把握标准、突出重点，环环相扣、扎实推进，确保活动取得实实在在的效果，确保科学发展观在我校得到深入贯彻落实，为全县教育事业又好又快发展做出更大的贡献。
三要执行政策，遵章办事。各乡镇要真正领会精神，吃透政策，切实负起责任，尽快培养一批专业骨干，既要强化对“三资”管理的监督指导，更要保证服务业务的正常开展，切实做到执行政策不走样、制定办法不出格、规范管理不搞乱、农民满意不重来。要围绕加强“三资”管理，坚持依法操作，建立简明实用、具有针对性和可操作性的管理制度，使各项工作有章可循，防止随意性和不作为。服务中心要定期公开各村“三资”管理使用情况，自觉接受农民群众监督。对村民到服务中心查询本村“三资”管理使用情况，服务中心必须提供周到热情的服务，不得拒绝。同时，要将抓“三资”管理情况纳入干部实绩考核和年度党风廉政责任制目标考核内容，严格兑现奖惩。
三、要完善措施，积极稳妥地推进农村集体“三资”服务工作
这项工作量大，牵涉面广，必须细而又细地操作，切实做到积极稳妥。
一要确立基本的指导思想。就是要做到四个坚持，即坚持主体不变，实行服务后，“三资”的所有权、使用权、收益分配权和审批权的主体仍然是农村集体和农民群众，不改变原村收益关系和债权债务关系，任何组织和个人不准平调、转借和挪用。要坚持服务第一，把服务发展、服务群众、服务基层作为出发点和落脚点，代管只是一种监督和服务，不得剥夺村级组织从事经济活动的权利。要坚持民主公开，严格按照民主决策、民主管理规则办事，每项资金的支出、资产的处置、资源的发包都要实行联签、会审、公示，让群众广泛参与，实行全程跟踪监督，保证“三资”公开透明。要坚持规范有序，健全完善农村集体资金、资产和资源监管工作流程和各项规章制度，严格依法、依章、依程序办理集体“三资”的处置、发包和出售，做到“三资”管理规范化和监督全程化。
二要建立有效的监管模式。具体要求就是做到“123”，“1”就是要组建一个管理机构。各乡镇要以村级财务管理中心为依托，设立“三资”服务中心，主要负责监督、检查、指导、服务村集体“三资”管理工作；负责对集体“三资”台账的保管和调整；组织人员对村集体“三资”进行核实、评估和作价等。“2”就是要健全两套工作流程。即建立健全农村集体资金和农村集体资产、资源两个监管工作流程，确保村集体收入及时足额上交并纳入“三资”服务中心村级收入专户，确保村集体资产、资源的处置做到民主、科学、公开、公正、公平。“3”就是要实行三种管理方式。即通过资金委托代管、资产统一监管、资源联合协管三种管理方式，对农村集体“三资”实行服务。资金委托代管，就是将村集体资金委托“三资”服务中心进行代管，以村集体经济组织为单位，由“三资”服务中心统一设置账户进行核算管理。资产统一监管，就是村集体资产在“三资”服务中心设置台账，按照统一的标准和程序，对集体资产的经营、处置、收益进行指导、监督和管理。资源联合协管，就是村集体资源按照村申报、乡镇审核、县复核的程序，实行县、乡、村三级联合协管。总之，通过建立规范、科学、有效的服务管理机制，实现农村集体“三资”民主管理与微机化管理相结合，组织监督与群众监督相结合，廉政建设与经济建设相结合，社会评价与群众满意相统一。
三要注意方式方法。这项工作群众性、程序性、政策性较强，在具体操作过程中，要正确处理好三个关系。一要处理好积极与稳妥的关系。各乡镇深入细致研究，精心组织安排，绝不能因工作简单化出现不应有的失误，甚至引发不稳定因素。二要处理好规范与效能的关系。要从实际出发，按照先清理后运行、边运行边规范的原则，在清理核实、村民认可的基础上，按照相关程序进行。同时，服务中心要从方便群众办事和利于群众监督出发，科学设定办事环节，努力提高办事效率。三要处理好监督与服务的关系。“三资”服务中心既要接受县主管部门、纪检监察机关及村民理财小组的监督，又要把工作的重点放在为村集体、为群众服务上，不断完善服务措施，提高服务质量。
四、要精心组织，确保农村集体“三资”服务工作取得实效
一要加强组织领导。各乡镇要成立以乡镇党委书记为组长的“三资”服务工作领导小组，同时成立“三资”监督指导工作办公室和清产核资工作组、监督检查组，切实加强对此项工作的组织领导。要形成工作日程推进表，按照时限要求，统筹安排好此项工作。要切实加强宣传引导，做到进村入户、讲清讲透，打消群众不必要的顾虑，积极争取广大农民群众的支持配合，为工作顺利开展创造良好的舆论环境。
二要注意协调配合。县纪检监察部门要牵头负责，全程组织，全程监督。农委、财政、审计、司法等部门，要尽职尽责，相互配合，切实担负起“三资”服务工作的指导、监督、检查和监管职责，努力形成党政统一领导、纪委组织协调、部门齐抓共管、基层单位各负其责的工作格局。
一、加强组织领导，全面动员部署。
1、建立领导机制。局党委成立了教育实践活动领导小组，并下设办公室负责日常工作。领导小组成员按照责任分工，分别建立了联系点，负责对各机关部室、项目部教育实践活动的指导督促和工作落实。
2、制定实施方案。局党委结合工作实际，组织制定了教育实践活动实施方案，明确了总体要求、重点任务、方法步骤、推进措施、组织领导，经报市委第二督导组审定后印发实施。
3、全面动员部署。3月5日下午，局党委召开了教育实践活动动员大会，全体党员干部参加了会议。会上，组织员李涛宣读了实施方案，局党委书记作了动员报告。市委第二督导组成员到会，组长杨剑章作了指导性讲话。
二、抓好学习教育，深化思想认识。
1、明确学习教育要求。要求全体党员干部紧扣“坚定理想信念、坚持群众路线、坚决改进作风”三个关键词，全面学懂市委规定学习内容，学通自选内容，深刻认识开展教育实践活动的重大意义和对城投工作的必要性和紧迫性，切实增强搞好教育实践活动的自觉性。
2、搞活学习教育方式。通过主题报告、专题宣讲、集中讨论、组织自学，以及多种宣传工具助学等形式，引导学习教育活动向纵深开展。局党委书记作了如何改进工作作风的主题报告，各班子成员组织项目部重点学习如何严把建设质量关，严把廉洁自律关，机关建立了活动宣传长廊，局党委还以龚全珍式的好干部曾军辉为身边典型进行宣传，使大家学有榜样，赶有目标。
3、注重学习教育效果。局党委要求学习教育要坚持理论与实际相结合，讨论交流与调查研究相结合，民情体验与查找问题相结合。局领导班子带头集中学习，带头下基层调研，带头写心得体会，各部室、项目部有各自学习讨论重点，并建立学习平台专栏交流心得体会，切实做到真学、真懂、真用。
三、广泛征求意见，找准重点问题。
1、选准侧重点。我局分侧重点征求意见，查找问题。局班子成员重点听取民主决策、廉政勤政、服务基层意见；项目部重点听取依法管理、贴心服务、廉洁自律等意见；物业公司重点听取规范管理，优化服务等意见，机关部门重点听取改进机关作风，提高工作效率的意见。
2、开辟多渠道。我局通过发放征求意见函、召开座谈会、分别谈心、设立意见箱和热线电话、上门走访、下基层调研等多条渠道，分别征求意见和建议。局领导深入工地，征求管理和服务意见；物业公司设立多个服务咨询站，听取业主意见，多角度、多层面把意见听真，把问题找准。
3、着手抓整改。我们对意见建议认真归纳、梳理、分析，研究整改意见，并着手边查边改。物业公司在业主提出上门收费影响休息意见后，安排在小区广场定时设立服务台，为业主提供收费和咨询服务。东校区项目建设工期紧，施工单位要求跟进服务，项目部立即安排定向服务组贴身服务。
四、坚持齐推共进，务求活动实效。
1、突破性推进项目融资工作。今年以来，无论在融资方式创新，还是实际融资总量上，都有一个历史性的突破。
