时间：2022-10-08 21:35:00
序论：在您撰写关于开学的黑板报时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
关于青春追梦奔跑奋斗的黑板报图片1
关于青春追梦奔跑奋斗的黑板报图片2
关于青春追梦奔跑奋斗的黑板报图片3
关于青春追梦奔跑奋斗的黑板报内容
关于理想我从没选择放弃，也许我手比脚笨，但我愿不停探寻。我从来没像其他人一样，可以在舞台上手舞足蹈，但我愿付出我所有青春，不留遗憾。向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命不经历磨难怎能感到，命运他无法让我跪地求饶。就算鲜血洒满了怀抱，我也会带着青春的骄傲，胜利的走向那个真正属于我的地方——上海音乐学院，中国传媒大学。
关于理想我从没选放弃，也许我手比脚笨，但我有梦的天真。我没有像其他人一样天生有一副好嗓音，我只能靠那每天的练习，就算我经历了多少嘲笑，我也会继续跑，不坚持怎能考到成功的微笑。
诚实守信黑板报图片欣赏
诚实守信黑板报图片1
诚实守信黑板报图片2
诚实守信黑板报图片3
诚实守信黑板报内容：皇甫绩守信求责
皇甫绩是隋朝有名的大臣。他三岁的时候父亲就去世了，母亲一个人难以维持家里的生活，就带着他回到娘家住。外公见皇甫绩聪明伶俐，又没了父亲，怪可怜的，因此格外疼爱他。
外公叫韦孝宽，韦家是当地有名的大户人家，家里很富裕。由于家里上学的孩子多，外公就请了个教书先生，办了个自家学堂，当时叫私塾。皇甫绩;就和表兄弟们都在自家的学堂里上学。
外公是个很严厉的老人，尤其是对他的孙辈们，更是严加管教。私塾开学的时候，就立下规矩，谁要是无故不完成作业，就按照家法重打二十大板。
有一天，上午上完课后，皇甫绩和他的几个表兄躲在一个已经废弃的小屋子里下棋。一贪玩，不知不觉就到了下午上课的时间。大家都忘记做教师上午留的作业。
第二天，这件事被外公知道了，他把几个孙子叫到书房里，狠狠地训斥了一顿。然后按照规矩，每人重打二十大板。
外公看皇甫绩年龄最小，平时又很乖巧，再加上没有爸爸，不忍心打他。于是，就把他叫到一边，慈祥地对他说：“你还小，这次我就不罚你了。不过，以后不能再犯这样的错误。不做功课，不学好本领，将来怎么能成大事?”
皇甫绩和表兄们相处得很好，小哥哥们都很爱护他。看到小皇甫绩没有被罚，心里都很高兴。可是，小皇甫绩心里很难过，他想：我和哥哥们犯了一样的错误，耽误了功课。外公没有责罚我，这是心疼我。可是我自己不能放纵自己，应该也按照私垫的规矩，被重打二十大板。
1.增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2. 认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。
3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。
4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
5.注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。
6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。
9、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。
10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。
12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。
最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成长。
东至县职教中心2015年新学期 “开学安全教育第一课”活动方案
根据教育局关于上好新学期“开学安全教育第一课”活动的通知精神的安排，为进一步加强高中生安全意识，提高高中生的防范意识和自我保护能力，开展2015年新学期“开学安全教育第一课”活动。
一、活动内容: 以“开学第一天，安全第一课”为主题，围绕“防溺水”、“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其强调了秋季饮食和上下学路上的注意事项。”等内容开展系列活动。
二、活动形式:学校通过主题班会、安全知识课、黑板报、手抄报、广播站等多种形式组织全体师生开展安全教育活动动。同时，认真排查隐患、防范事故，确保学校和师生安全。各班班主任向学生具体讲解了在上学放学途中游戏、打闹、翻越护拦等危险行为可能导致的后果，帮助高中生认识交通中错误行为的危险性，树立牢固时时处处遵守通规则的概念，使广大师生牢固树立了安全意识，提高了安全防范能力。
三、活动安排:
1、9月1日星期六开学第一课，由班主任对学生进行安全教育。
2.9月3日举行升旗仪式，由校长做国旗下安全教育知识演讲。
3.要求各班上好第一节以“开学第一天，安全第一课”为主题主题班会。围绕“防溺水”、“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其强调了春季饮食和上下学路上的注意事项。”等内容开展系列活动。
4.由学校统一安排，在开学第一周内全体师生观看多媒体安全知识讲座。
1.增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2. 认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。
3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。
4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
5.注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。
6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。
9、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。
10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。
12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。
最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成长。
东至县职教中心20xx年新学期 “开学安全教育第一课”活动方案
根据教育局关于上好新学期“开学安全教育第一课”活动的通知精神的安排，为进一步加强高中生安全意识，提高高中生的防范意识和自我保护能力，开展20xx年新学期“开学安全教育第一课”活动。
一、活动内容: 以“开学第一天，安全第一课”为主题，围绕“防溺水”、“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其强调了秋季饮食和上下学路上的注意事项。”等内容开展系列活动。
二、活动形式:学校通过主题班会、安全知识课、黑板报、手抄报、广播站等多种形式组织全体师生开展安全教育活动动。同时，认真排查隐患、防范事故，确保学校和师生安全。各班班主任向学生具体讲解了在上学放学途中游戏、打闹、翻越护拦等危险行为可能导致的后果，帮助高中生认识交通中错误行为的危险性，树立牢固时时处处遵守通规则的概念，使广大师生牢固树立了安全意识，提高了安全防范能力。
三、活动安排:
1、9月1日星期六开学第一课，由班主任对学生进行安全教育。
2.9月3日举行升旗仪式，由校长做国旗下安全教育知识演讲。
3.要求各班上好第一节以“开学第一天，安全第一课”为主题主题班会。围绕“防溺水”、“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其强调了春季饮食和上下学路上的注意事项。”等内容开展系列活动。
4.由学校统一安排，在开学第一周内全体师生观看多媒体安全知识讲座。
2000年，我毕业的第二年，担任初一（5）班的班主任。那时的我刚参加工作不久，又是第一次担任班主任，既充满了美好的愿望，又有些不知所措。
开学两周后，学校要求各班制作关于国庆的黑板报，学校统一检查并量化打分。通知一下来，我们这些年轻的班主任就开始忙碌起来，谁也不想在第一次检查中落后。在师范时，我就经常负责板报的设计，对我来说自然不在话下。很快我就精心设计并制作出了一期的板报，大气的宋体标题，多彩的华表图案，工整的楷书字体、新颖充实的内容，吸引了全班同学的目光。看着学生崇拜的表情，我不禁喜上心头。
就在学校检查的前一天，我再次走进教室，偷偷欣赏自己的“杰作”，正自鸣得意，突然发现黑板报上有一个脚印。
我的火气一下子涌上心头，大声喝道：“是谁踩的脚印？”同学们一下子愣住了，跟随着我的目光转向教室后面，然后转回来，又低下了头。“是谁干的好事，赶紧给我站起来！”我不由提高了音量。同学们的头低的更低了，没有人站起来。
“班长，你知道吗？”见没有人肯承认，我开始质问班长。
“不，不……知道。”班长站起来了，但吞吞吐吐。看来也许知道，但不敢说。
我把班长叫到了办公室，“你不用害怕，有老师在，没人敢报复你。”我试图解除他的担忧，可他依然小声说：“不知道。”无奈，我只好让班长回了教室。
这时候，办公室里的老教师们已经明白了怎么回事。“小卜，你把班长叫到办公室的时候，同学们都知道了，如果被查出来，他们就知道是班长告的密，班长当然不敢说了。”张老师坐在我的对面，他抬头对我说。“那怎么办啊？”“很简单，投票。每个人都写，不署名，没有人知道是谁告的密。”
我按张老师的办法，让每个同学都写了一张纸，结果都指向了一个人：小忠。对于这个结果，我一点不意外，因为开学才两周多，这个孩子已经惹了好几次事了，经常欺负弱小，被同学告状，被科任老师告状。
我把小忠叫到了办公室，可他并不承认。我把投票的结果告诉他，希望他在“证据”面前“坦白从宽”。可他还是一口咬定不是他踩的，我不知如何处理才好，只好叫他先回去了。我再次请教张老师，张老师告诉我，不管他承不承认，都要在班里公开批评，再不行，就请家长。
我并没有急于找家长，我心里还是希望小忠能自己承认错误。可这件事还没处理完，小忠就又惹出了大事。因为一点小事，他打破了小凯的鼻子，我让他叫家长来，可他不肯。晚上，我便让他带我去家访，这次他没有吭声，默默带我去了。来到他家门口，他就用自行车撞大门，对他妈妈大声喝使。他五十多岁的母亲一个人在家，父亲在外打工。他还有三个姐姐，出嫁的出嫁，打工的打工，一家人对他宠爱有加，才惯成了这样的坏脾气。因为天晚了，我不方便回去，便留宿在了小忠家。晚上，我和小忠躺在床上聊天，我们聊家庭情况，聊人生，聊梦想……
第二天，小忠的妈妈买了鸡蛋，带了小忠到小凯家赔礼道歉。回来之后，我再次问小忠脚印的事情，他默默低下了头。我想，他已经默认了。便拍了拍他的肩膀，告诉他，希望他能改变自己。
我一直以为是自己的家访感动了他，让他在后来的日子变得安稳了。直到2009年，小忠已经参加工作了，他在网上找到了我的QQ，给我留了言：“老师，谢谢你那一年的家访，让我知道了疼爱妈妈，做好自己的事情，回报妈妈。可是，那个脚印，的确不是我踩上去的。是我的好友小祥，当时他是宣传委员，老师说过让他办黑板报的，结果老师自己包办了，所以……”
我一直以为小忠因为脚印的事心怀愧疚才改变了自己，原来真正应该心怀愧疚的是我。小忠那些沉默的日子里，该是背负了多少沉重的心理压力呀？
面对眼前这个崭新的脚印，我的心沉重起来。现在我已经知道，应该如何处理这个脚印了。
“开学以来，同学们的表现还是不错的，我很满意。”停顿了一下，我继续说道，“同学们还记得开学初，老师对大家的要求吗？不怕犯错误，就怕不能承认错误。老师可以原谅同学们犯下的错误，如果知错能改，仍然是一个好同学。今天黑板上出现了两个脚印，这是一个非常不文明的现象。关键的，是你能不能自己承认错误。是谁踩的，可以主动站起来吗？”话刚说完，志就站了起来。我扫视了一圈，看到超的脸色发红，便继续问，“还有人吗？”志说：“超，你不也踩了吗？”超也站了起来。
我把他们叫到外面，问他们是什么原因。超说是站在墙根聊天无意踩上去的，志说是看到了超的脚印觉得好玩，又踩了上去的。我拍了拍他们的肩膀说：“这样还好，可以从轻处理。但你们想，如何擦掉墙上的印迹呀？”他们说：“用水擦。”“墙上印迹可以用水擦干净，可你们留在同学们心目中的不良印迹要怎样擦呀？”他俩沉默了。“我保留对这件事的处分，但希望你们不仅要把墙上的印迹擦掉，还要想办法把身上的坏习惯擦掉。”
回到教室，我告诉了大家事情的原委，并且说这两个同学决心要擦掉身上的坏习惯，希望大家帮助他们。
中午的时候，黑板上的脚印已经擦干净了，我看着志和超点了点头。接着，我说：“我发现教室前面的树上有个方便袋被挂住了，请值日的同学处理一下。”超马上站了起来，喊了志搬了凳子去摘。
时间过得真快，二0__年新年的钟声敲响的同时，曲山小学少先队大队部二0__秋季的工作也即将结束。在任劳任怨的各中队辅导员的帮助下，在多才多艺的大队委的努力下，曲小少先队工作做得有声有色。现特将本期少先队工作总结如下，以便在日后的工作中取长补短。
一、紧抓常规教育
1、检查督促学生常规
少先队继续以往各学期的日常工作，从学生的养成教育和常规教育要求入手，对各位队员进行督促，让每一名队员的行为习惯都能达到示范学校的要求。
具体工作有：以小学生守则和小学生日常行为规范为依据，检查校内外有无乱丢垃圾、不遵守公共秩序和社会公德等违纪行为；检查校园清洁卫生和课堂纪律；检查红领巾佩带情况、是否讲普通话以及有无骂人打架等不文明事件发生；对学生个人卫生督促；静校检查、安全工作检查等。
2、有特色的升旗仪式
升旗仪式是进行爱国主义教育最有力的阵地。可以让同学们在《国歌》声中了解和平的不易，珍惜幸福的生活；在演讲中学习英烈的精神，感悟人生的真谛；在誓词中撑好人生的风帆，开往理想的彼岸。本学期的升旗仪式中，主持、升旗、演讲、指挥、带领宣誓、总结主要由三年级的学生负责，在活动中充分的锻炼了学生的综合素质，也给其它队员起到了良好的带头作用。
本学期 “国旗下讲话”在上学期内容偏难的情况下，改正缺点，选择了很多有意义的、学生感兴趣的、适合小学低段的学生话题，使学生爱听、愿听、想听。将知识性、教育性、和趣味性融为一体。加上演讲者出色的演讲，使同学们在“国旗下讲话”中学到了很多有用的知识。并且，改变了原来由大队委演讲的方法，由各中队轮流选派同学进行演讲，这样还提高了各中队的部分同学的演讲水平。
3、坚持具有特色的七彩晨会
七彩晨会是我校的一项非常有特色的文艺演出，一般在升旗仪式结束后由年级或班级组织。其目的是培养学生的集体主义精神和锻炼学生综合能力。西校区由于学生年纪小，开展此项活动的难度较大。不过，为从小培养学生的能力，本学期，我们继续以年级为单位，一月组织一次七彩晨会。在各中队辅导员的支持下，同学们的努力下，收到了非常好的效果，让每一次七彩晨会都成为学生最开心的时刻。
4、 “红领巾”电视台红红火火
“红领巾”电视台是我校少先队的窗口，它是同学们在学校里与外界交流的唯一工具。为了让同学们的校园生活更加精彩，电视台从新学期开始以学生爱看、想看为宗旨，以给同学们增知长识为目的，重新改版各种栏目，最后拟订星期一播放《英文小天才》卡通英语；星期二播放同学们喜闻乐见的《动画长廊》；星期三师生共读——《读书时间》；星期四“请你跟我学手工”；星期五经典动画故事欣赏——《故事会》。播放以后受到同学们的一致好评。同学们积极地为电视台献技献策，还把自己的vcd和建议带来，使我们的电视台成为了同学们最知心的伙伴。在这里，孩子们学到了好些书上没有的知识；特长生也在这里找到了展示自我的舞台；队员们还从这里学到了好多英语词汇，为普及英文口语立下了汗马功劳。当然，电视台的成功还有栏目的小编导们的功劳。他们利用每天的休息时间尽心尽力地工作，从挑选播音员到操作电脑vcd、选择节目等，都做得一丝不苟。在队员们的支持下，我们的“红领巾”将更加“鲜艳”。
5、关爱学生身体健康
俗话说“身体是革命的本钱”。只有有了健康的身体才能进行其他有意义的工作。关爱学生健康是我们教育者的职责。本学期流感虽然没大规模地在我校流行，但是我们也没掉以轻心。预防工作就是重中之重。
具体工作有：
利用黑板报和晨会时间宣传卫生知识。督促和检查学生个人清洁卫生；
坚持晨检和上报制度，配合县防控中心做好流感等传染病的预防工作；
配合县公安局做好禁毒宣传；
举办安全知识讲座和消防知识讲座。
6、让爱心继续
从20__年起，我校的贫困学生陆续受到社会各界人士的支助。国家出台的一免一补政策让学校很多困难学生得到了帮助。今年9月，县总工会又向我校赵金诚等 名下岗职工子女伸出援助之手。
同时，我校家庭情况好的同学在今年九月也集体捐助了3000余套衣物、100多双鞋、300多本书通过少先队手拉手活动送给了坝底和青片小学的贫困学生，献出了孩子们的一片爱心。
二、大队活动精彩分呈
本期，因要进行百年校庆筹备，少先队活动开展得并不特别多。但为丰富学生的课余生活，大队部仍然举办了各种各样的活动。
1、结合传统节日开展活动
9月10日“教师节”，我们组织学生开展“为老师献爱心”活动，并观看电影《烛光里的微笑》。
9月20日，公民道德宣传日。结合“诚信”教育开展了丰富多彩的中队主题队会，并要求学生遵照公民道德基本规范去做，教育他们从小做一个诚实守信的小公民，坚决与身边不诚信的行为作斗争。
9月27日“
中秋节”。开展主题中队会，要求全体同学中秋节的来历和习俗。倡议学生继承和发扬这些传统。
10月1日“国庆节”。开展庆元旦暨民族精神代代传歌咏比赛。评出一等奖6名、二等奖6名、组织奖6名、优秀指挥6名。
10月13日，中国少年先锋队建队55周年。各中队用文艺演出、办黑板报、诗歌朗诵等形式庆祝自己的节日。
11月12日羌历新年。结合课间操教唱羌族歌曲。以普及羌族艺术。
12月1日“世界艾滋病日”，各中队开展关于艾滋病的宣传活动。
12月26日，各中队开展“纪念”主题队会。并办一期黑板报。
12月31日，以充分展示学生素质、欢欢喜喜迎新年为主题，开展了一次大型的文艺演出活动。师生同台演出，收到很好的效果。还发展了一批新队员。
2、校园活动更加精彩
本期，除传统节日开展活动外，我们还开展了其他很多的活动，如：
a、在第一个“中小学弘扬和培养民族精神月”来临之际，9月1日，我校开展了别开生面的开学典礼。并在9至10月期间，遵照省教育厅的文件精神，组织学生观看反映伟大民族精神的电影；各中队学唱弘扬和培养民族精神的主旋律歌曲，并进行比赛；在各中队进行“民主精神代代传”主题班会，还办了一期黑板报。
b、各类讲座
开学之初，为加强学生的安全意识，辅导员组织学生进行“安全知识讲座”，其中包括部分交通安全知识和在校活动安全知识。
为贯彻县教体局颁发的“整治以大欺小、以强凌弱现象”的文件精神，少先队大队部邀请我校的校外辅导员白法洲叔叔对同学每进行“法律知识讲座”。主要讲解《未成年人保护法》和《预防青少年犯罪法》。
c、其他活动
综合课各类成果展示；
参加四川省少儿百科知识竞赛；
一、用好“生活在线”，激发探究兴趣
苏人版思品教材每一课都有一个“生活在线”的栏目，其内容大多是从学生生活实际中采撷而来，在教学时的导入环节，本人着重在这方面吸引学生的关注，激发他们探究的兴趣与热情。例如，教材第一课《我是中学生了》，它的“生活在线”栏目描述了初一新生走入中学课堂的“喜”与“忧”。对此，我创设了如下问题让学生思考：（1）你有类似的新感受吗？（2）你的“喜”是什么？“忧”是什么？（3）你愿意在“喜”中度过你的初中三年，还是在“忧”中度过初中三年？
通过层层深入的问题，学生对“自己的中学生活应该如何度过”这个问题开始主动进行思索，我适时地进行引导：“对初中生活的‘喜’与‘忧’为何会产生？原因是我们有着适应环境的愿望与本能；而要及时适应中学的生活学习节奏，就要迅速地融入班级这个新集体中，努力创建优良班风，不断提高自身素质，只有这样，才能真正适应中学的新环境。”当学生的探究兴趣，因此被激发时，他们才能真正主动地参与到后面的抽象内容（如后面的“优良班风我创建”等活动）中去，而不仅仅只是人云亦云，附和敷衍。在我进行这次尝试的过程中，许多学生的思维被充分地激发出来，某班关于班风建设的具体建议，还被学生自己归纳起来，写进了他们的“班级文明公约”中。
二、裁取生活片段，引起学生共鸣
苏人版思品教材中的案例很多，但如果能在讲课时裁取发生在学生身边的真实案例，更能引发学生的共鸣，促使他们思考，从而培养他们分析问题与解决问题的能力，使他们在新的问题发生时更能学会处理问题的方法。
还是在讲授《我是中学生了》这一课的过程中，我通过仔细观察，在课堂上有目的有意识地提及所教学生开学以来的一系列事件，结合教材内容，有针对性地启发学生的共鸣，使得整个课堂气氛非常活跃。
【真实案例一】
开学没几天，学生L就因冲上楼梯时只顾低着头而不小心撞到了墙上，头破血流，大家赶紧向老师汇报。班主任老师带他去了校医室，一边消毒止血，一边联系他家长。后来，他被父亲带到医院，缝合了两针，很快痊愈了。
第一课第二框“适应学校新生活”的课文中有个环节，要学生注意观察学校的环境，并填写书上的表格。我在讲授时，没有简单地让学生一填了事，而是把真实发生在学生生活中的案例一也穿插其中，以此激发学生思考如下问题：（1）学校的校医室在什么位置？（2）从我班的教室、从操场分别该怎么走？（3）如果你热爱读课外书，你知道我校的图书馆在哪？对学生的开放时间是什么？（4）如果你热爱打篮球，那么你观察过操场上有几个篮球架了吗？（5）课间你遇到一位家长来帮孩子交饭钱，你知道该带他去哪里吗？
……
由于在讲授时我特别添加了这个真实的案例，学生在感叹同学遭遇之余，对我提出的问题能够纷纷争先恐后地举手回答，而不再是被动地填写表格，然后对对答案了。在此过程中，学生的观察能力与思维能力都得到了很好的锻炼，如：在学生回答时问题（2）时发现大家的答案不一，原因是教学楼有2处楼梯。那么，从受伤学生的班级到校医室，哪种走法更快速呢？学生竟然提出能用小学奥数中提到过的勾股定理来测算距离，使思品课和数学课进行了一次“亲密接触”！
【真实案例二】
为庆祝教师节，各班举行黑板报设计比赛。W同学因小学里担任过宣传委员，自告奋勇为黑板报画插图。可是看了他画的插图，大家都嘲笑说太土太难看了，班主任老师过来在门口看了下，回办公室后就叫学生传话，喊他回自己座位上去，叫别的同学来画。W同学坚持不肯，开始跟出黑板报的其他同学捣乱，在快出好的黑板报上乱涂乱画，并摇晃他们脚底下的椅子……
