时间：2022-09-05 03:41:37
序论：在您撰写少年文艺时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
英文名称：Kids Literature
主管单位：
主办单位：江苏省少年儿童出版社
出版周期：
出版地址：
语
种：
开
本：
国际刊号：1002-0365
国内刊号：32-1055/I
邮发代号：
发行范围：
创刊时间：1976
期刊收录：
核心期刊：
期刊荣誉：
英文名称：Juvennile＇s Literature
主管单位：上海世纪出版股份有限公司
主办单位：少年儿童出版社
出版周期：月刊
出版地址：上海市
语
种：中文
开
本：32开
国际刊号：1004-0889
国内刊号：31-1179/I
邮发代号：4-683
发行范围：国内外统一发行
创刊时间：1953
期刊收录：
核心期刊：
期刊荣誉：
联系方式
能衍生出一连串美好、无辜、纯洁的想象，就如同那素白的芦苇，飘荡在江水边，看似遗世独立，却随风摇摆，可见心里面还是有向往的。
少年本身就是朦胧的意象，一向和现实有疏离感，恍若白纸上漂浮起来的模糊阴影，轮廓纤细，而文艺呢？梦想呢？
文艺是时光里的微风，把少年的衣角吹拂起来；梦想，则是铅笔的线条，把一切都渲染得无尽美好，无限接近真实。
文艺少年于是变做了脑海中深刻的影像，甚至影响到人，能使人试图身体力行，却从未想到，那从来都是幸福而悲伤的侧影。悲伤来自于执着，而幸福来自于顿悟。
第一个想到的是卡夫卡。
看照片会觉得他是个美丽的少年，斯文含蓄，大眼睛深邃沉默。严厉得过分的父亲，是他生命中的梦魇，于是文艺便成为黑暗中的一线光，一定要用力抓住，死命抓住，不能放手。
他在现实中懦弱退让，在仿佛无尽的黑暗中，用文字绵延出最华贵的想象。我觉得那是贵重的，背景黑暗，把文字衬托出鲜丽。
他的悲伤情境是他创作的背景色，也是生命悲剧的源头。
这样的文艺少年是悲伤的。
而还有一种文艺少年是倔强的。
泰戈尔出身于贵族家庭，而大家族从来就意味着责任、背负和压力，但泰戈尔是倔强的，他不喜欢英语，不喜欢英语创作，热爱瑰丽绚烂如丝绸的印度神话，并从中体悟到飞鸟的辽远通彻，树叶的透明忧伤。
因此最终从自我的世界中走出来，将曾经作为他精神依靠的印度传统文化，扩散出美好的涟漪，广及生命的湖面，并终于关注到世界上芸芸众生的深刻哀伤，用心去描写他们。
这样的少年是倔强的，文艺和梦想曾是他的栖留地，并且最终能光耀他人。
也有一种文艺少年华丽如孔雀。
文艺是他顾影自怜的方式，自始至终都仅仅属于自己，都只是，顾影自怜。
川端康成就是这样。
他幼年时代就接触到死亡。
亲人一个一个死去，如同雪国纷飞的雪花一般从他的生命里消失。
所以才写了《参加葬礼的名人》吧？因为感受过、触及过文字带来的美好轻柔的力量，知道那种力量能够抚慰人心，所以才想一再品尝吧？
所以才有了“私小说”，有了卓越的感受性吧？那些心灵精髓背后的事情，是众人的，没错，但也从来都是他自己的。
这样的少年，文艺是治疗他的良药，也最终因为他的关系，能让别人一起看到、感受到。
但是他最终死去了，如飘落的樱花。
圣艾克苏佩里，我相信你是见识过鲜血的热和狂乱的。
你的眼睛也一定澄澈宁定。
我相信这一点。
否则你不会在战场上空驾驶战斗机急速飞过的同时，心里面存留的仍然是沙漠上突然出现的忧伤的小王子。
那是心灵渴望的温和宁静，即使死亡，即使离开，也柔和坚定。
我相信那不止是一种渴望，也反照自身，把你渴求宁静安然的心表现出来，不过你即使忧伤，也仍然坚定，像小王子一样。
我喜欢这样的文艺少年。
文艺是他美丽忧伤的眼睛，把战乱荒芜留给自己，把纯净美好带给别人。
离开，也像小王子一样美。
虽然你写作时的年纪，已经不再是少年，但你把少年的柔软和纯真带给我们，我感谢你，你是无限逼近柔软心灵的人，是少年思想的延伸。
还有一位可爱的少年，钱钟书。
为什么说他可爱呢？
他其实很“痴”。曾经因为大学里面要考他不感兴趣的古英语，于是白天努力看书，晚上读侦探小说调剂脑子。
这样的人，怎么能不可爱呢？
所以他的小说里面有着对人世的思索，也同样有着趣味横生的表达，就如同童年里面吹过的肥皂泡、捕捉过的蜻蜓一样，在眼前空旷的视野里，留下色彩斑斓的光影与回味。
那回味，是如此深刻持久，又不失趣味。
我相信这样的文字，一定是心灵完整没有瑕疵的人才能写得出来，因为有生命蓬勃，有童心，有小孩子在稻田上跑过去留下来的一路天真，也有睿智老者的洞察和智慧。
如果把这两者加起来，我觉得少年是很合适的答案。
有童心又有专注，而显得异乎寻常的智慧。
所以他在我心中是一位永远的少年，或者说是少年合适的精神形象。
还有许多可爱又让人心疼的文艺少年，你们身上有光彩的环绕，有坚定的决心，从来不需要同情，但我还是爱你们，也心疼你们。
文艺少年是口袋里装满灿烂华美宝石的旅人，行进在沙漠中，要把宝石运送到梦想的天际，相信那里一定有水有绿洲，却不知道看看脚下或许就有喷涌的泉水，潜藏在薄薄的一层沙下面。
只要把纷繁华丽的梦想抛下，心中清醒明白，但仍然坚定着一定要抵达，就能发现泉水。
所以说文艺少年的梦想从来就是为了破灭而存在的，我相信我们的梦想和你们的梦想都曾经破灭，但是你们、我们都走出了沙漠。
文艺少年的梦想是春日盛开的玉兰花，高洁纯白。
值得珍重和感谢。
感谢你赐予我们思考和觉悟。
那么，最终我们都要说再见了吧。
经验告诉我们，人类更倾向于忍受尚能忍受的苦难，而不去为了解放自己而废除他们习惯已久的形式。
但是，当苦难无需再被忍受，让人心动的理想形式就在眼前，没有人还愿意停留在那里，我们有权利，甚至可以说是有义务，去选择更好的。
我们知道，一定有一群年轻人，他们追求着精神上的美好家园，有着从诗词歌赋、琴棋书画而来的人生境界和审美趣味，向往着中国的古典、闲适和儒雅，可是却身着各“流”的衣装、日夜于网络、音乐、大片和快餐店之中自得其乐，或者面对沉重的学业、升学的压力、家长和老师的威严，沉溺其中抽身无力欲罢不能。断裂的文化层面和跳跃的时代步伐，造就了21世纪中国的年轻人，有着与其他人群截然不同的内心和行为，也有着属于自己的梦想和悲欢。他们一直在寻找和感觉着自己的存在，或者是一面旗帜，或者是一个方向，一个属于自己的家园。
所以，《少年文艺》要从众多纷繁芜杂千人一面从内心到每一个毛孔都雷同的杂志中脱颖而出，做一份真正具有独立个性的刊物。
曾经看到过许多比较，关于我们的《少年文艺》和一些别的杂志，我们谢谢读者的关心和支持，但是，今后这些比较我想是不必了。我们不愿意、也不屑做天底下相同的哪怕是第二片树叶。
姓名：黄博轩
年龄：9岁
星座：想象力丰富的双鱼座
学校：甘肃省兰州市秦安路小学
三年级（5）班
“妈妈，如果我的名字出现在《学生天地》上，那我是不是也算出了小小的名呢？可是，这个世界上有那么多人叫黄博轩，大家怎么会知道我是哪一个黄博轩呢？”妈妈被我这个奇怪的问题逗笑了，看着黄博轩满脸担心的样子说：“编辑姐姐会把你的照片放在杂志上，这样大家就不会把你认错了。就算世界上有千千万万个黄博轩，但在爸爸妈妈的心中，你是独一无二的。”
我的名字来头不小
大家好，我叫黄博轩。今天我来到《学生天地》杂志“我型我秀”栏目，希望能认识更多的朋友。
我想成为一个像莫言爷爷那样讲故事讲得很棒的人，我也要将自己的故事讲给很多的人听。今天我打算讲的第一个故事是有关我的名字的。
据说，我的名字是老爸的骄傲。小时候，他逢人便介绍：“这是我的儿子，黄博轩，渊博的博，器宇轩昂的轩。”别人一听，无不发出惊叹：“好名字啊！够大气，将来孩子一定会有出息。”老爸则是一脸的春风得意，笑呵呵地频频点头，还不忘谦虚地说一句：“孩子的将来谁能说得准呢？我这个做爸爸的就是希望他将来能比我有出息……”
从老爸的这几句固定用语中，大家不难看出他的用意吧。不过，我真为爸爸感到骄傲，因为他给我起了一个寓意如此深刻的好名字，所以我也神气十足，遇到新朋友、老师和叔叔阿姨们时，就会大声地报出自己的名字。我要博览群书，做一个学识渊博、气度不凡的人。当然，光嘴上说说，脑子里想想，一切都只能是空谈。
有一次，妈妈悄悄告诉我，在我还没出生时，爸爸为了给我起一个响亮的名字，好几个晚上都没睡着觉，他把家里的字典都快翻烂了。听了妈妈的话，我不由得笑了，没想到爸爸为了我的名字居然下了这么大的功夫。其实，每一个人的名字都包含着父母对他们的期许和爱，不论我们叫什么，我们都是爸爸妈妈眼中那个独一无二的人。
“文艺范”不是刻意模仿出来的
有人说我是个爱搞怪的“文艺小青年”，我想这应该是大家看到我的这些照片后对我的一致评价吧。照片上的“文艺青年”四个字是我自己用“美图秀秀”工具加上去的，是不是很有趣呢？不过，我还算不上是青年，才是个不折不扣的花季小少年呢。
其实，我并不知道真正的文艺青年是什么样的人。后来小姨告诉我，文艺青年们最大的特点就是有着天马行空的思想和过人的才华，有一颗细腻的心，喜欢诗歌、音乐、拍照片、经营博客，还喜欢养花养鱼什么的。听小姨这么一说，我觉得自己还真有点“文艺范”。
我认为自己最大的特点就是有丰富的想象力，而且还是个敢想、敢说、敢干的小子。瞧，这些照片都是我自己设计的，效果不错吧。你不妨也试着设计设计，但是，可不要刻意模仿我哦，因为我相信你有你的过人之处，做最真实的自己才是最好的。
想当狙击手的发明家
要问我长大以后想当什么，诗人？导演？摄影家？NO，都不是！说出来吓死你们，我要当一名威武神勇的狙击手。千万不要嘲笑我的理想，否则我会像狮子一样，向你发威的。要记住，不管是谁都不可以嘲笑别人的理想哦。
夏雪姐姐对我说：“好的狙击手要有一双贼亮贼亮的眼睛。”她可真是哪壶不开提哪壶，因为我的眼睛现在有一点近视。尽管如此，我还是想当狙击手，我还要发明一种高科技的眼镜，专为视力不太好的狙击手准备。这种眼镜不仅可以让狙击手精准地瞄准目标，还可以成为一种便于狙击手隐藏于各种环境中的特殊装备。夏雪姐姐听了后，说我可以成为一个不错的发明家了。瞧，连夏雪姐姐都不得不佩服我的聪明才智，所以我对我的未来很看好。
同学们，不管你有什么样的理想都不要因为小小的困难而放弃它，勇敢地向前冲吧！现在我还小，未来对于我来说一切皆有可能。所以，从现在开始，我会保护好自己的眼睛，努力恢复视力，争取将来成为一名真正的狙击手。
我快9岁了哦！重点要看照片里我的眼睛。
关键词：青少年；时尚文艺；时尚文艺消费
中图分类号：G122文献标识码：A文章编号：1005-5312（2012）15-0257-01
青少年一直以来是一个备受学术界关注的群体，这不仅是由于青少年的成长关系到国家的未来发展，而且也因为青少年正处于人生发展的特殊时期，是社会化的关键时期，这一时期青少年的身心发展将直接影响到以后的发展。时尚是青少年的追求，青少年追求的时尚文艺是青少年时尚的一个重要领域。本文主要通过个案访谈获取资料，对青少年的时尚文艺追求进行解读。主要想探讨以下几个问题：第一，青少年如何理解时尚文艺；第二，青少年追求时尚文艺的原因；第三，青少年在实际行动中如何追求时尚文艺；第四，时尚文艺对青少年影响。
一、研究方法
本文采用个案访谈法进行研究，运用半结构式访谈。本文选择的个案是一位16岁的初三女生J，该女生是笔者在大学期间兼职做家教的学生，与笔者较为熟悉，在交往期间J经常喜欢谈论一些时尚的音乐动漫等，因此将J作为个案进行研究。J目前就读一所普通初中三年级，在学校里，学习成绩属于中等偏下。J的父母在社区经营早点摊，家庭条件属于中下层。
二、访谈结果分析
（一）对时尚文艺的理解：流行性与个性化
谈到文艺，J首先想到音乐。J说她自己最喜欢听的音乐是流行音乐，现在主要听初音的歌。笔者特意去百度了解了一下，初音全称“初音未来”是以语音合成引擎为基础开发贩售的虚拟女性歌手软件，确切的说属于电子音乐。J认为她听的音乐属于时尚的，因为很流行，是国际化的。J谈到她最早接触初音的音乐是同学提到的，她以前没听过就特意回家查了一下，后来开始特别喜欢。J最热衷于提到的另一项时尚文艺就是动漫，J很自豪地说自己是属于“声优控”和“画风控”，自己在看一部动漫时首先要看画面是否唯美、声音是否好听，然后决定是否要追下去，她的很多同学喜欢看《火影忍者》但她不喜欢。
从上述J的叙述中，可以看出J对时尚文艺是有着自己的理解的，一方面，时尚的是流行的，在他的同辈群体中流行乃至在她的认知中觉得在全世界也是流行的，她期待自己能够融入到潮流中；另一方面，J在提到时尚文艺时又很注重表现自己的个性化，自我的发现与坚持，“我”是一个人，而且是一个区别于其他人的独特的人，力求与众不同。青少年对时尚文艺的追求实际上陷入到一个时尚的悖论中，往往在极力追求个性的同时却将个性淹没于时尚的大众趋从中，最新异(个性化)的同时又是最流行(大众化)的。
（二）青少年时尚文艺追求的原因分析
1.模仿与从众——构建群体认同
在访谈中发现，J喜欢的很多时尚文艺都是朋友喜欢并推荐给她的，比如最开始看动漫书时是班里的一位女生带的然后传给其他同学看，女生都很喜欢看，她的朋友也让她看，慢慢看的上瘾了，后来又开始追动漫的影视。女生们课后都会在一起讨论各自看的动漫，交换动漫资源等。她们班同学几乎都有自己喜欢的明星，像她一样喜欢初音音乐的同学会经常在一起讨论关于初音的话题。
从J的访谈资料中不难发现，在J追求时尚文艺伊始，模仿和从众的心理机制是起到很大作用的。J的学习成绩和家庭条件都不是很好，在J所处的群体中，J的各方面条件都不是很出众，所以会急于模仿群体中那些正在流行的生活方式和行为方式，比较在意其他同学的时尚文艺追求，以求社会认同和群体认同。根据认同理论，个体总是要和其他人和群体发生关系才能够构建个体的自我认同。在模仿和从众心理机制的作用下，青少年对时尚文艺的追求成为构建群体认同的有效途径。
2.时尚文艺与青少年心理、时代共鸣——构建自我认同
任何文艺的创作都有其特定的时空背景，反映的是特定时代的时代精神，青少年的时尚文艺之所以能够为他们所推崇所追求，主要原因在于时尚文艺的内容切合青少年求新、求异和充满个性的心理，能够与青少年的心理以及所处的时代背景产生共鸣。青少年正处于儿童向青年过渡的半成熟状态，既不属于儿童又不属于成人，没有归属感，需要情感支持。中学生在追求时尚文艺的过程中看到与自己相仿的角色和经历，能够加强自我认同，得到心灵抚慰，获取情感力量。
J提到她不喜欢听一些老歌，觉得老歌过于沧桑。她们班同学都不喜欢，他们经常会在一起恶搞老歌。如其他青少年一般，J特别喜欢郭敬明的小说，最喜欢看《小时代》和《爵迹》，问她为什么喜欢她说特别喜欢里面人物的刻画和风趣的剧情，比较符合她的思想。当问到对当前特别火热的穿越剧的态度时，J表示不是很感兴趣。
无论是哪种形式的文艺，音乐、小说或者影视剧，不是都能够成为青少年追求的时尚文艺的，老歌太老，反应当年的时代背景的老歌对于当前的他们太过沧桑，穿越剧的爱恨情仇、勾心斗角对于青少年心境的她们太过超前。唯有反映当前时代背景的又能为他们心理所理解的文艺才能与之产生共鸣，并成为他们的时尚文艺。现实生活中青少年的丰富情感需要发泄、寄托、归依，而追逐时尚文艺的行动则为他们提供了合情合理的切人点，藉此可以发泄内心被压抑的情绪，舒缓心理的紧张，构建自我认同，这可能是青年追究逐时尚文艺最直接、率真的因由。
（三）时尚文艺追求的行动与后果——时尚文艺消费的兴起
J拥有很多动漫的书籍、DVD碟片，以及初音演唱会的碟片，郭敬明的每本小说她也都会买。J说她的同学也会买，大家谁买到最新的也会彼此交流。J说她从来不看电视，在家的时候就看DVD动漫或演唱会，甚至除夕夜都不看春晚，她表示春晚年年如此很无聊，如果广电改播动漫，她一定会看通宵。
从J的访谈中可以看出，J不但喜欢时尚文艺，而且也从实际行动上追求时尚文艺。在实际追求时尚文艺的行动中产生的一个后果就是时尚文艺消费的兴起。适度的消费有助于青少年建构群体认同、宣泄情感和压力，如果过度沉迷于对时尚文艺的追求则容易导致其异化：时尚文艺消费是以新奇、时尚为出发点的个性文化消费，过于极端的“个性符号消费”带给他们的只能是盲目而虚无的崇尚，造成强烈的个人主义；青少年过分沉迷于时尚文艺追求容易导致与他人社会交往减少，自闭倾向加强。最后，过度的时尚文艺消费极易导致炫耀性消费，对青少年正确消费观产生极大冲击。
青少年追求时尚文艺本身无可厚非，关键在于所追求的时尚文艺的内容是否健康有利，追求的态度是否盲目不理性。对于青少年的时尚文艺必须理性看待，积极引导：首先，积极引导青少年正确看待“时尚”文艺。其次，积极引导青少年正确对待时尚文艺。最后，当前针对青少年的文艺创作要把握青少年的时尚心里，用青少年喜闻乐见的形式来来弘扬和传承中国文化。
参考文献：
[1]陈瑶.自由个性的困境——时尚的现代性悖论研究[D].西安：陕西师范大学，2010：2-3.
在江苏省海门市东洲中学的会议室，记者认识了这位“读书榜样”。据了解，陈舒琪的头顶还笼罩着诸多光环——在海门市东洲小学就学时担任校长助理，曾作为学校代表去香港插班修学；升入初中后出任学生校长，担任学校各类活动的主持，多次获校级、市级演讲比赛一、二等奖等。记者面前的陈舒琪像个邻家小姑娘，活泼开朗，热情大方，侃侃而谈，没有一丝羞怯扭捏，阳光般的笑容时时绽放在她的脸庞上。
“读书榜样”诞生记
故事还是从2012年的暑假说起吧。当时陈舒琪正在兴致勃勃地为时长15天的澳洲修学做准备，却意外地接到了中央电视台科教频道《读书》栏目打来的电话，原来她已经顺利通过了市级、省级的海选比赛，将要进京与全国30个读书少年进行“读书榜样”的角逐。惊喜之余，陈舒琪却有点犯难：自己好不容易争取到了去澳洲修学的机会，多么难得啊！可是权衡再三，她决定将修学的机会置后，现在，进京比赛去！
在陈舒琪的印象中，这一活动的市级比赛比较简单，主要介绍一本自己读过的书；省级比赛和全国比赛难度大一点，比赛前选手要提交一份自己阅读过的书单，评委根据这份书单现场提出相关的问题，比如平时喜欢看的书、对书中故事情节及人物的了解情况等，限时回答5分钟。几场比赛下来，陈舒琪自我感觉还不错，基本上还算顺利。
“如果要求你为张爱玲写回忆录，你会帮她写一个什么样的自我介绍开头？”比赛中有评委这样向陈舒琪提问。这是一个开放性题目，不仅考查对张爱玲生平的了解，而且要求深刻把握张爱玲的个性特点。但在陈舒琪看来，相对于那些着眼于书本细节的问题而言，这道题真是蛮容易的，所以她的回答很顺利，着实令评委吃了一惊。
最终，陈舒琪拿到了“读书榜样”奖，收获了一次难忘的经历，一份不寻常的回忆，还有一群共同闯关的好朋友。临别前的晚上，她和别的小选手聚在一个房间，举行了临别派对，大家在一起互相交换名帖、念诗、玩闹，直到凌晨两点才散场。
事后，陈舒琪开玩笑地说，在自己亲身经历了这场比赛之后，以前觉得很神圣、很厉害的中央电视台的神秘度大为降低，因为自己站在台上也不觉得怎么紧张。这得益于她在学校积极参与各项活动的经历，在活动中，她临场发挥的能力得到了很好的锻炼，同时也渐渐学会了如何调节好心态。
文艺少年养成记
陈舒琪是学校活动的“金牌主持”。她在幼儿园就主持过毕业典礼，小学的时候主持升旗仪式、策划主持学校儿童节的活动，升入初中之后参与的活动就更多了。陈舒琪的小诀窍是：告诉自己，这是别人的活动，自己做好本职工作就可以了，这样就能不那么在意别人的看法，心理上的压力就会减少很多。
其实，陈舒琪是个不折不扣的“文艺少年”。先看看她参加比赛前提交的阅读书单：《娱乐至死》《百年孤独》《郁闷的中国人》《第二性》《亲爱的加百列》《不能承受的生命之轻》《挪威的森林》《天瓢》《怨女》《洛丽塔》《重返金本位》。这些书远远超出了她这个年龄段的孩子的阅读范围，她却坦然地表示，自己已经到了读这些书的时候。从小开始，父母对陈舒琪就实行“放羊式”的教育，她从小学一二年级就开始读《青年文摘》《读者》，妈妈还会介绍一些适合高年级学生阅读的书给她，于是她到了高年级时就开始读更深层次的书。她觉得读书不是一件急功近利的事情，但从书本中自己能更早地接触大千世界，少一点迷茫，多一点思考，早点想清楚自己想要什么，将来的生活才会更有方向。
陈舒琪有一个在澳门读大学的大朋友，在她看来，这位大朋友坚强、独立、有自己的想法。他的读书兴趣也影响了陈舒琪，陈舒琪会从他贴在博客上的书单里挑选一些自己感兴趣的来读。他曾经告诉陈舒琪一句诗：一个人要像一支队伍。正是在他的影响下，陈舒琪明白了人应该是自由的、独立的。
对陈舒琪影响很深的还有韩寒的《1988：我想和这个世界谈谈》。其实她很少读韩寒的书，但她喜欢这本书中“在路上”的感觉——短暂脱离原来的生活，去邂逅不同的人和事，让自己的心变得轻盈，不受束缚。
