时间：2022-10-29 22:12:31
序论：在您撰写部队干部事迹材料时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
挂点的村为乡村村民小组，他负责联系20余户。该村小组农民人均纯收入1890元。主要产业为花生、脐橙和水稻等，除了农田收入外主要靠外出打工挣钱，生活不太富裕。
自“三送”活动开展以来，作为“三送”全覆盖队员副所长，进驻村村民小组后，认真听取群众呼声，广泛地征求群众意见，把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为“三送”工作的重点，共走访家庭20余户、征集各类意见和建议23条，帮扶困难家庭4户，帮助群众解决实际困难15件，排查消除隐患10起，没有出现越级上访事件。副所长以身作则，深入基层，走近群众，倾听民生，了解民意，真真切切为民办好事办实事，深受群众好评，取得了良好的社会效果。
1、充当群众困难帮忙员
“多亏‘三送’干部钟所长出面帮忙，这下我们可以安心了把摩托车骑出去了！”村村民老宋高兴地说。他只花了225元就拿到了属于自己的摩托车牌。“还包括一年的保险呢。”原来老宋的摩托车买了一年多，因为车子上牌要去市里，路途遥远，加上听说办理手续比较繁琐，就把这个事情搁下了，驻村干部听说后，主动上门服务，当听到村里还有好多村民有类似这种情况，便向所里的同志商量，迅速成立了工作小组并下村上门服务，帮助村等8个小组的村民摩托车新车上牌28辆、摩托车年审56辆、驾驶证补证、换证和年检129人次，对摩托车驾驶人员进行登记，进行规范管理，这一举动深得村民们的好评。
2、充当群众的产业发展规划员
“感谢‘三送’干部帮我们找到了致富产业，以后的生活一定会越来越红火。”说起，乡村小组宋方彬总要竖起大拇指夸赞一番。
进驻乡村小组后，看到当地的产业单一，农民大多靠种一亩三分地为主，心里很是着急，为了拓宽村民致富道路，四处奔走，引进一批上好的脐橙苗，并积极做好土地流转和农业基础设施建设等工作。目前，该村种植脐橙50余亩，带动村等9个小组130多家农户致富，解决了200多富余劳动力就业问题。
3、充当村里的民生事业助推员
“三送”干部协调国土局等部门为村里争取资金兴建水渠，平整土地，进行农田集约化改造，解决了几百亩农田的灌溉问题。“真好！”乡村村民对驻村“三送”干部总有说不完的赞美之词。
关键词：颅骨修补；切口感染；钛网外露
用金属钛网对颅骨缺损患者进行颅骨修补术是神经外科常见的手术[1]，术后切口感染和修补材料外露是导致手术失败的主要原因。我科从2009 年1月～2013 年1月收治的86例钛网颅骨修补术患者。对其进行回顾性分析，探讨颅骨缺损钛网修补术后切口感染及修补材料外露预防及应对措施，现报道如下。
1 资料与方法
1.1一般资料 本组患者86例，男性51例，女性35例，年龄18～52岁，平均 29.6岁，所有患者均使用计算机数字化塑形国产钛网。颅骨缺损原因：颅脑损伤 57 例，脑出血29例、包括高血压脑出血19例、血管畸形10例。
1.2方法
1.2.1术前检查 本组86例患者入院后均按常规完善相关术前准备，行头颅CT薄层扫描，并将数据传至产家生产数字化塑形肽网，手术均采用钛钉固定。
1.2.2手术方法 根据缺损的大小和部位选择切口，以能达到缺损区域，显露充分，修复体植入固定方便、术后切口以瘢痕尽可能隐蔽为原则。依据术前拟订的手术入路，掀开头皮皮瓣、均使用手术刀锐性分离，缺损周围在帽状腱膜下分离，颞部在颞肌下分离，缺损区域分离应紧贴硬脑膜，尽量避免损伤硬脑膜以防脑脊液的渗漏，一旦破损应立即严密缝合或取就近颅骨骨膜修补。在缺损骨窗边缘切开骨膜，骨膜下剥离显露距骨缺损约2cm骨床，彻底止血后用生理盐水冲洗干净创面。将消毒好的钛网覆盖于缺损区，以钛钉固定于颅骨上。再将移位的软组织复位后再次冲洗手术区域，缝合肌肉层后，全层缝合伤口，头皮下放置负压引流，加压包扎固定 5～7d，防止头皮下积液，预防和减少感染发生。
1.2.3抗菌药物应用 术前30min预防性应用抗菌药物，术后未再使用抗生素。
2 结果
本组86例患者，术后感染3例、经合理使用抗生素、加强换药后、切口乙级愈合，钛网外露3例、1例行皮瓣转移愈合良好、1例取出钛网后切口愈合，1例行颅骨修补同时同侧行V-P分流术，术后因分流管感染致钛网外露并伴有破口处脑脊液漏，拔除引流管+持续腰大池引流后，破口愈合。
3 讨论
颅骨缺损修补术是神经外科常见手术。目前较理想的颅骨修补材料常选用金属钛网，因其具有良好的生物相容性，对患者免疫力无明显影响；密度轻、力学强度高，耐腐蚀性能好，不含铁原子，术后不影响 CT、MRI、X射线、脑电图等常规检查，网孔结构有利于肉芽组织贯穿生长固定，使其与组织融为一体[2]。但颅骨修补术后切口感染和修补材料外露常使手术失败。因此，预防及应对颅骨缺损钛网修补术后切口感染及修补材料外露极为重要。
3.1手术患者的选择 术后感染发生与否取决于致病菌的数量、毒力以及机体的抵抗力。因此实施此类手术患者应避免：①有免疫性疾病及免疫力低下者，或长期服用类固醇类药物；②入院前感染及可能的潜伏性感染；③糖尿病患者术前须将血糖控制在正常范围；④高龄、肥胖、类风湿性关节炎及营养不良等都影响肌体的抗感染能力，应调整后再考虑手术；⑤原切口有感染情况时，应在 6～12 个月后修补为宜；⑥颅骨缺损合并有脑积水患者，同时行钛网修补术及脑室腹腔分流术，需待脑脊液常规正常后方可同时行该手术。
3.2术中处理 术中正确处理是控制预防感染及钛网外露的关键，应注意以下问题：①术中静滴第三代头孢菌素头孢曲松，其理由：（1）高效、广谱、半衰期长、预防效果好；（2）能很好地透过血脑屏障；（3）医院感染以革兰阴性杆菌多见，头孢曲松尤为适用；②术中分离皮瓣尽量使用锐性分离，且不可过薄，皮瓣止血时，使用双极电凝烧灼有活动性出血部位、少量渗血部位使用纱布压迫止血，切不可过度烧灼，以防后期皮瓣缺血坏死不愈合；③术中分离皮瓣时，尽量避免损伤硬脑膜，以防出现脑脊液漏，若损伤硬脑膜、应及时修补；④术中应用双氧水及庆大霉素盐水冲洗手术区域；⑤全层缝合头皮，减少异物刺激、延缓切口愈合。并且能防止术后帽状腱膜层的缝线外露、延缓切口愈合；⑥使用电脑塑形钛网、多能与缺损的颅骨贴覆，但我们的经验是，在修补额骨缺损时，因额部皮肤张力较大、塑形钛网可适当做小。在修补颞骨缺损时、应尽量将颞肌分离置于钛网之外，术后颞肌没有受到钛网卡压，不会出现疼痛及咀嚼受限的问题，术中将颞肌扇形缝合于钛网上，保持恒定有效的张力，避免颞肌萎缩， 保证了美观和咬合力。另外，颞肌处于钛网外，不会因颞肌的反复运动致使钛网会发生松动，也减少了因颞肌反复运动产生的力量向脑膜传导，进而影响大脑皮质，导致癫痫发作的不良后果[3-4]。另外在钛网植入后，颅骨缺损部位局部膨隆，可导致皮肤破溃，可使用磨钻将缺损颅骨边缘适当磨除、或是缝合时将部分帽状腱膜松解，以防皮瓣过紧，切口裂开；⑦避免在额窦区使用钛钉，以防打通额窦导致感染；⑧若同时存在脑积水及颅骨缺损，需行脑室腹腔分流及颅骨缺损钛网修补术。应分次手术，或是分流手术应与缺损颅骨不在同一侧，以防止因任何一个手术的感染致手术失败；⑨术中严格执行无菌操作。
3.3术后处理 术后及时及正确的处理感染伤口及钛网外露，是避免手术失败的关键。①头皮切口红肿、渗液，可经验性试验头孢曲松抗感染，并取渗出液行培养+药敏，根据药敏结果调整抗生素。必要时需拆除缝线、加强伤口换药、充分引流，伤口多可愈合；②头皮切口处线头外露、患者常有异物感、用手抠抓外露线头、常使切口感染。需告知患者一旦出现线头外露、需就医，在无菌条件下取出线头、伤口包扎、隔天换药、促使伤口愈合。现我们的经验是全层缝合切口，延长拆线时间，未出现因线头外露至切口感染病例；③切口处出现脑脊液漏，再次缝合漏口、并加压包扎，伤口常可愈合。若仍未愈合，需行腰大池持续外引流促使漏口愈合；④出现皮下积液后，应在严格无菌操作条件下反复多次穿刺抽吸，加压包扎， 直至积液消失；⑤术后出现钛网外露、须根据钛网外露的大小及创缘的情况决定是否需行钛网取出。我们的经验是若钛网外露范围小于3.0×3.0cm，予以创面加强换药、创面干净后，行皮瓣转移封闭外露创面。类似的王秀燕等[5]人有使用闭式灌注辅助旋转皮瓣治疗颅骨修补术后感染、钛网外露的报道。另外徐伟光[6]对钛网外露小于1.0×1.0cm经加强伤口换药、抗炎治疗使创面闭合的报道。若钛网外露的创面大于3.0×3.0cm，或多处缺损，须行钛网取出术。因此，为避免修补钛网取出，导致修补手术失败，是否需行钛网取出有待进一步研究。
综上所述，选择适当大小的塑形钛网，针对不同部位的颅骨缺损选择适当的操作方法，严格无菌操作，术后对并发症的正确处理方法，能有效地预防及控制术后感染。
参考文献：
[1]吴勇.金属钛网在颅骨修补手术中的应用[J].齐齐哈尔医学院学报，2008，29（14）：1692.
[2]杨建，杨建军，李海春，等.颞肌下钛网修补颅骨缺损93 例[J].中国实用神经疾病杂志，2010，13（ 24） ：54 -56.
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[4]田道锋，邹瑛，陈谦学，等.颞肌的解剖研究及翼点开颅术后颞肌萎缩的防治[J].中华神经外科杂志，2006，22（4）：239-241.
各区委、县委，市委各部委，各局、总公司和市属高等院校党委（党组）：
经市委同意，自1992年7月1日起，凡本市党政机关、事业单位中时期参加革命工作、1982年底前行政15级的离休干部，可享受“优诊医疗”待遇，用车包干费每人每月按50元发给。
国营企业1983年底以前，事业单位1982年底以前的非国家行政级而工资额高于行政15级工资额、时期参加革命工作的离休干部，参照以上办法执行。
上述离休干部享受“优诊医疗”、用车包干费的审批手续和实施办法，分别按京组通〔1992〕270号文和（91）京卫医字第21号文的规定执行。
省国土厅、省质监局、省安监局、省地矿局、省煤田地质局、省有色地勘局、省公管办活动办：
根据省委活动办最新通知精神，现将省委活动办对各单位撰写领导班子及党员领导干部对照检查材料的几点要求摘编如下，请各单位结合实际，认真贯彻执行：
1、对照检查材料应严格按照中央、省委有关要求，开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，剖析深刻、触及灵魂，不要写成工作总结或述职报告，不要评功摆好，不要讲套话、官话和虚话，自我肯定的话尽量不说。
2、对照检查材料的主要内容包括四个部分：一是遵守党的政治纪律、贯彻落实中央八项规定、省委十项规定精神和转变作风方面的基本情况，二是“”方面存在的突出问题，三是产生问题的原因分析，四是今后的努力方向和改进措施。第一部分要精炼，重点放在后三个部分。
3、对照检查材料要聚焦反对“”，对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题及具体表现进行逐一检查，对群众反映和上级点明的突出问题实事求是地作出回应，对用车、住房和办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支、配备秘书等问题作具体说明。
4、对照检查材料既要紧密联系工作实际，更要紧密联系思想实际，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和政绩观、权力观、世界观等方面深刻剖析产生这些问题的根源。要把自己摆进去，多讲自己的问题，多讲自己的不足，不要以工作问题代替“”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题、以形式主义和官僚主义问题代替享乐主义和奢靡之风问题。
5、在查摆形式主义方面的问题时，对学习不深、不系统等问题可不多阐述，也可不写。
6、对照检查材料要紧密围绕反对“”问题提出整改的思路、措施和办法，要具体实在，切实可行。
请各单位认真贯彻落实《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》（黔组通〔2013〕78号）要求，再次对正在撰写或已完成的对照检查材料进行调整修改和充实完善，为召开一次高质量的专题民主生活会打下坚实基础。
一、出色的管理和良好的自治
一是推进班级民主管理，使学生干部成为“管理能手”。每位班干都明确自己的工作职责，能够认真履行义务并接受全体老师和同学们的监督和考核。每月老师和同学们都要对每一位班干部当月的工作进行测评，看看哪位班干的“支持率”最高！这大大增加了班委会工作的积极性，工作主动性和主人翁责任感随着班级的发展与日俱增。即使在班主任不在时，自习课、间操、义务劳动、晨会、小测试等活动均能达到班级自治！该班王洪岩，李雪同学被评为区优秀班干部。
二是坚持实行“一日常规量化考核制度”，各项工作实行量化管理。学生入校以来坚持每天记录学生的行为，一周一总结，一月一测评，做到奖惩分明、惩罚得当，形成了独有的评价体系。并认真记录反馈在“家校联系卡”上，得到了家长的积极反馈，收到了较好的效果，使得该班一直以来都有着良好的纪律，先进班集体事迹材料每周都能得到校纪律、卫生示范班的光荣称号。
二、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣
浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。
首先，我本着“以强扶弱，共同提高”的原则，根据学习能力、思想觉悟的高低，把学生平均分成十个学习帮扶小组。我要求每组学生在十分钟之内选出组长、起出组名、编出奋斗口号。同学们对这种作法感觉很新鲜，积极性得到了发挥，发言很踊跃。经过学生自主、合作、交流、讨论，在规定的时间内，各组都出色的完成任务。学生们还编出了响亮的充满自信和斗志的口号。
然后，在安排学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、优秀班集体事迹材料思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮助，共同提高。
事实证明，在全班形成的这种“帮扶对子”，有利的调动了学生学习的积极性、主动性，特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。如：我们班现在没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的学生现在也能努力地约束自己专心听讲了；以前不爱发言的学生现在也能踊跃发言了；上自习比以前有秩序了，再也没有追赶打闹的现象了；我班徐文旭和贺蝶同学的数学成绩以前考50多分，现在也能考70多分了，全班同学在学习上向前迈了一大步。
三、发挥班委会和骨干的核心力量。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，先进集体事迹材料一个班集体中，必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。我班由班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员、安全委员组成，班级管理，制度先行，为了选出有较高思想素质，品德高尚真心为同学服务的委员，班里严格执行定期改选班委制度（一学期一次），改选的整个过程完全也是按民主集中制的原则来操作。另一方面，为了增加工作的透明度和公开性，自觉接受同学的监督，为了能及时解决班里短期内出现的问题，班里每周召开一次全体同学参加的班会，而后就存在的问题进行讨论研究。总之，建立起的班级管理制度使各项班级工作有章可循，有法可依。在此之下委员们才会明确职责范围，团结一致，工作协调，圆满完成了各项任务。如今在我班中，已形成了一支优秀的班干部队伍，他们乐于奉献，注重工作方法，管理水平高，尤其是他们在学习、思想、各类活动中都是骨干和典范，带领全班同学获得了若干个第一。
四、以科学的班级管理规范人
“不以规矩，不成方圆”。一个集体要维护自己的统一，必须有一定的行为准则与判断标准，先进班集体主要事迹这就是集体规范。在班级管理中，一方面要引导学生学习和遵守中小学生守则和行为规范，同时还要以此为依据，根据班级实际情况，在全体成员的参与下，制订若干合理而且可行的具体条例与规定，如班级公约、课堂常规、学习纪律、卫生公约等，以引导和规范集体成员的日常道德和学习等行为习惯。培养平等、友爱、团结、互助、共同进步的人际关系，造就每个同学尊重人、关心人、爱护人，做到心中有他人、有集体。现在的家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。让他们养成良好的行为习惯，就得从一点一滴的小事入手。
班集体健康舆论的形成，对优化班集管理，促进良好班集的形成至关重要。小学先进班集体事迹材料有一批敢抓、敢管的干部，就形成了健康的舆论，班委就如一块磁铁，能形成一个“磁场”，吸引周围同学，“磁化”周围同学。这样，健康的舆论就像滚雪球一样，越来越大，形成一股巨大的力量。为了强化健康的舆论，平时生活中，经常选择有教育意义的文章在上班会时宣读，进行理想目标教育、挫折教育、意志品质教育、为人处世、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格、也通过这些陶冶学生的情操。同时还开展丰富多彩的第二课堂活动，如乒乓球、羽毛球比赛等
一、尽职尽责，做好社区带头人
xxxx常说，做社区负责人要具备四种能力，实际工作中她就是这样做的。一是具有自身能力，才能增强社区的凝聚力。她时刻注意自己的言行、待人、工作方式，在居民中树立良好的社区干部形象，不但拉近和居民的距离，并且给居民一中亲切感。每当她走在辖区里和居民聊天，都有说不完的话，居民有事都爱和她说，有困难她会尽力帮助解决。二是具有管理能力，才能带好队伍。社区工作的开展，离不开一支过硬的社区干部队伍。常言说：打铁先得自身硬。xxxx在工作中，要求别人做到的自己首先做到。无论是劳动纪律、工作态度都给社区干部做出榜样。她具备良好的素质和修养，并具备能写、能说、能干的素质，社区各项工作都能说清楚，有决策能力和工作方法，对文字材料、迎检等工作拿得起放的下，为社区干部做出表率。在带队伍方面，她坚持严格管理与人性化做事相结合，诚心待人与考核机制相结合，采取以例会代培训、布置工作代分工、检查工作代总结，评比工作xxx核的管理机制，使社区干部队伍作风一派正气，居民信得过，作风建设《基层干部先进事迹材料》。三是务实工作的能力，才能培养一批贴心的社区骨干力量。她说话办事始终坚持一个原则，那就是为居民做事要务实。在社区工作的开展中，她要么不做，做就做好。无论是为居民服务还是组织各项活动，都代表辖区居民的利益，只要居民高兴她就高兴，居民满意就说明了社区的价值。所以居民信任她，居民骨干都全力支持社区工作，形成了社区与居民的鱼水关系，这是和她的务实工作分不开的。四是具备协调能力，才能调动辖区单位参与社区工作。几年来，xxxx采用以诚相待又不失社区职能的霸气，主动上门沟通又经常搞联谊活动的做法，和辖区各单位建立了良好的工作关系，保持较好的社企共建局面，为社区工作的开展奠定了基础。正是xxxx的这四种能力，使她的社区形成了团结和谐的良好氛围。
二、心系居民，脚踏实地为居民做事
几年来她忙忙禄禄，很少休过安稳的周末及节假日，居民家中有困难，她跑前跑后的帮助解决，居民有事找社区，尽管她的权力有限，她就上下左右联系，让居民满意，
三好学生主要事迹材料范文(一)xxx同学是xxx市xxx镇中心小学的少先大队委员，六年来她勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑脸，乐于助人的品行，给全校师生留下了深刻的印象，现将她的事迹做以简要表述。
一、品学兼优，屡获佳绩。
xxx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。xxx能有今天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。
功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级 “三好学生”的称号。是乐队的主力成员，是少先大队委的核心力量，班级的中流砥柱，面对成绩xxx同学从不骄傲，她说：这算不了什么，俗话说“山外有山，楼外有楼”，我还必须不断努力，追求更高的标准。
二、老师的助手，同学的榜样。
xxx同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的 小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独生女，但是她一点都不娇惯自己，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。工作上她一丝不苟，公正无私，正如她自己在竞选大队委员时说的那样：身为干部同学的公仆，不就是敢想敢说敢做的人吗?实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言，有时她因为认真会被同学老师埋怨误解，她流着泪默默承受，可是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。
三、善待差生，乐于助人。
xxx同学自己学习成绩优秀，但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
四、勤学苦练、全面发展。
作为一名少先队员，xxx同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自己少先队员的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自己各方面能力，培养各种兴趣爱好。参加了绘画、舞蹈、英语班的学习，她积极参加各类竞赛并获得各种奖项。
“小荷才露尖尖角”，我们相信，xxx同学凭着自己对知识的追求，对未来的美好憧憬，她一定会一步一个脚印地走下去，穿过茫然帘，越过萧瑟江，翻过荆棘山，决不会带着遗憾走出校园，一定会为她的校园生活画上圆满的句号!!!
三好学生主要事迹材料范文(二)赖**同学一直都很优秀，范文之事迹材料:市三好学生主要事迹。她全面发展，严格地以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢，不懈奋斗。现将她的先进事迹概述如下：
一、学习勤奋，成绩优异
别看她年纪小却胸怀大志，从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;学习上勤学善思，有独立钻研的精神，年年学业成绩都优秀;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体锻，身体素质好。在成绩面前，她从不骄傲，她说，这算不了什么。俗话说：山外有山，人外有人，我还须不断努力，追求更高的标准。
二、热情乐观、尊敬师长
赖**同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
对待师长，赖**同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有赖**取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。
对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验，事迹材料《市三好学生主要事迹》。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举，赖**同学都能获得绝大多数选票。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助，以她为榜样。
三、善待差生，乐于助人。
她学习认真，成绩优良。但她并没因此而满足，她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学，为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，某并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。
几年来，班上几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
乐于助人是她的一大特点。平时，若遇同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决; 下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。她就是这么热情，这么有爱心，她是少先队员的贴心朋友。
四、积极认真，工作出色
赖**同学一直担任班级纪律委员工作，她一方面对于学校布置的各项任务积极认真地去完成，力求快而好，她所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅;另一方面她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。
赖**同学与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分。父母的积极乐观，互敬互爱，为她的成长创造了一个良好的氛围。父母的爱是她奋斗的最大动力 ，能回报父母是她最渴望实现的愿望。她从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。和谐的家庭是她奋斗的良好基础，使她可以无忧地开创自己的未来。
总之，赖**同学洋溢着青春朝气，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
我叫赵纯祎，今年12岁，是新抚区民主小学五年三班的学生，范文之事迹材料:市三好学生事迹材料。今天我很幸运地被班主任老师推荐，参加抚顺市优秀少先队员的评选，既感到十分激动，又感到无比自豪。
我是一个活泼开朗的女孩，平时积极参加学校的各项活动，在活动中能够起表率作用，受到了老师的好评，在同学们心目中有很高的威信。作为中队长，我处处严格要求自己，勤奋学习，不耻下问，学习成绩名列前茅，上学期期末考试数学成绩全班第一，语文、数学、英语三科成绩全班第二。我热爱班集体，处处为班集体着想，为老师分担工作，我班的班会、中队会、联欢会等活动的策划及组织都是由我来完成的。虽然占用了我很多时间，但我始终认为，能为同学们服务是一种荣誉。虽然我的努力得到了同学们的赞扬，但我从来不骄傲，而是把爱心传递给每一个同学，我特别关心班级的弱势同学，比如儿童节、元旦，我能为他们送去一份小礼物，表达我对他们的祝福，鼓励他们增强自信，不断进取，我用实际行动让他们充分感受到了我们的班级就是他们的家，这里充满了温馨与幸福。
凡是认识我的人都夸我聪明，其实我深深懂得成功是以勤奋为基础的，几年来我是用汗水与泪水来成就我的梦想。每当周六、周日，小朋友们或者休息，或者由父母们陪着游戏时，我都在抓紧分分秒秒充实提高自己，事迹材料《市三好学生事迹材料》。五年来，我几乎风雨无阻，克服了重重困难，参加了许多业余学习，如音乐素养、钢琴、声乐、舞蹈、古筝、奥数、作文、英语等，而且取得了可喜的成绩。最使我难忘的是2019年辽宁电视台要举办一场六、一儿童文艺晚会，我作为抚顺市唯一被推荐的代表参加了这次演出。演出既使我感到自豪又使我感到有很大的压力。我知道，我的演出必须成功，否则就会给学校摸黑，给抚顺市丢脸。紧张的排练，使我的嗓子哑了，手脚也不听使唤了，但我并没有灰心，而是用脑子一遍又一遍的反复默记。经过我的努力，演出获得了极大的成功。由于我的出色表现，我还参加了抚顺市的广场文艺晚会呢!
在学校，我是一名好学生，在家里，我也是个好孩子。虽然我是爷爷奶奶的心肝宝贝，但我从不娇生惯养，而是经常帮大人们做一些力所能及的家务。比如，帮奶奶择菜，帮妈妈洗碗，帮爸爸擦皮鞋。当爷爷奶奶累了的时候，为他们捶捶背，父母生病时，为他们端水送药……我知道我的成长倾注了他们的心血，没有他们的付出就没有我今天的成功，所以我始终怀着一颗感恩的心，用行动来回报他们给予我的爱，用成绩来证明我是一个最优秀的孩子，他们多年的心血并没有白费。
在社会上，我争做一名优秀小公民。坐车时，我能主动为老人让座;在公共场所，讲究社会公德;有时还能参加一些社会活动，比如清理白色污染，到消防部队慰问演出等。我觉得，增强公民意识，提高道德修养，是我们小学生必须做到的。
我是个好孩子，我是个好学生，更是一名优秀的少先队员。虽然我只是五年级的学生，但我取得了令人可喜的成绩。2019年6月参加了辽宁省的六一儿童晚会;2019年9月参加了抚顺市的广场文艺晚会;2019年1月参加了抚顺市少年儿童迎新年儿童专场晚会;现在我的英语已经学到八年级了;古筝已经达到七级;钢琴十级、舞蹈十三级、声乐九级，这三项都是全国考级的最高级，这些成绩在小学生中可谓佼佼者了，但我决不会骄傲，我会继续努力，争取更优异的成绩，为民主小学争光。
三好学生主要事迹材料范文(三)xx是一名初三的学生，她在校级三好学生中参与并当选了市级三好学生.
她一直朝着这个方向而坚持不懈地努力，机会总是留给有准备的人，最终她当选了市级三好学生。
老师和同学都认为她在日常生活中个方面都很优秀。在班里也总能起到带头模范作用，她得到了老师和同学的一致好评，这与她平常的好习惯是分不开的。
在思想方面她表现很优秀，健康向上，积极进取，思想端正，吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。注重个人道德修养。养成良好的生活作风。助人为乐，遵守学校的个项规章制度，具有良好的思想道德品质，有着强烈的集体荣誉感和工作责任心。坚持实事求是的原则，她认为对于品德的完善不仅仅是自身的完善，也有相当一 部分在于他人的态度和价值。她做到了严于律己，宽以待人。这就是她在思想品德方面的优点。
在学习方面，从初一到初三，每个学年度她都被学校评为“三好学生”。她的平时成绩在班上甚至是级里一直是名列前茅。每次她都能做好预习工作，并写下她在预习中所遇到的问题，做到带着问题听老师讲课，有目的的听课。他平时上课也十分认真，认真的听每一节课，留心每一个细节，认真做好上课笔记，从而将知识条理化，并且可以作为复习的依据。而她在课上也总是善于思考，跟着老师的思路走，向老师提出自己的观点和问题，从不留下漏洞。在课后，她肯定会完成基本的作业和学习任务，并且在完成作业后做好复习工作，将自己的知识巩固，为更大的提高自己做好基础工作。当然她也不是一心只读死书，在完成学业后，也做到了德智体美劳的全面发展，积极参加体育运动，增强自己的体质，使自己拥有健康的身体，快乐的学习和成长。
