时间：2022-02-27 03:44:25
序论：在您撰写校长办公室主任工作时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
x年来，在校长的正确领导下，我们按照学校工作计划，克服困难、开拓进取、创新工作，充分发挥职能作用，较好的完成了本学期的工作任务，取得了一些成效，现将主要工作情况总结如下：
一、强化大局意识，确保学校各项工作顺利开展。
服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。必须树立大局观念，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。我通过认真学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。
注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加从而保障了各项重大活动的顺利进行。精心组织、参与安排各类会议。在记录、摄像等方面，都做到科学安排、细致落实，保证了会议的顺利召开。
二、强化服务意识，做好校内外接待工作。
作为学校的窗口部门，办公室精心筹划，周密部署，尽心尽力安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有通过不断学习，把握工作方向，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致，才能实现效益的最大化。
办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师和学生做事，跟外界往来过程中做好桥梁作用。
四、强化奉献意识，切实做好各项工作。
甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作的无规律性，经常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的。因此，要能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。为使本学期各项工作更加顺利开展，本人主要做了以下工作：
X.当好校长的行政助手。根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。
X.加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务能力。负责撰写学校各类综合材料，协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义的通知、公示等，起草工作报告、总结、计划等。
X.做好文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件、通知的收转工作和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，并按文件、通知要求，落实校内文件签阅制。
X.定期完成校长实绩公示材料的撰写工作，确保及时更新。
X.加强校务公开工作和学校信息宣传报道工作。充分利用学校宣传栏和电子屏等，对我校重大事件及时的宣传和推介。
X.做好教职工考核汇总工作。
X.做好校内各部门工作总结、计划及其他材料的收集整理归档，等相关材料的收集归档工作。
X.做好教职工计划生育查体工作。
四、强化责任意识，认真落实办公室工作职责。
【关键词】小学；班主任；家长；合作教育
小学时期是人的主观意识形成的关键时期，是学生心理、身体、智力、审美能力提高和发展的重要时期，班主任正确的引导，可以使学生建立健全的人格，养成良好的行为习惯，家长在这个时期要多与班主任沟通，从而合作起来一起教育好我们的孩子。
1合作教育的误区
1.1互动的方式被动
小学班主任在与家长共同合作教育工作开展中，大多数都是由学校统一安排，家长则处于被动的接受的过程，在活动中也是配合学校的工作开展，不敢提一些个人的要求，这对于双方合作达到教育的目的非常的不利，不能通过交流来发现教育中的问题。学校组织的互动活动一般是开家长会、家园联系册、家长开放日等这些单一的合作模式，无法达到合作教育的共同目的。
1.2家长的言行受到阻碍
在学校组织的家长体验活动日中，家长参加学校活动，往往都是听班主任在讲、在说，家长在合作中没有表达自己教育想法的机会，班级的班主任处于权威的地位，剥夺了家长的个人话语权，不能实现平等的合作交流教育。学校班主任要认识到这一合作的误区，与家长保持平等的交流话语权，大家互相借鉴学习好的教育方法，从而提高合作教育的配合能力。
1.3合作教育的内容单一
家长与学校的合作教育，只有全方面的展开，才能培养高素质、成绩优秀的好学生。在现在的家长会活动方成，我们学校的班主任主要对学生成绩、近期表现、作业完成情况进行与家长的沟通，在合作教育中不涉及到学生的品德、行为习惯、心理素质等这些方面的探讨和了解，我们要努力的引导大家转变教育观念，重视智育德育教学，从而使合作教育达到良好的教学效果。
2促进合作教育的办法
2.1提升家长的教育观念
由于家长的文化程度各异，在教育学生方面有自己的想法，对学生的期许教育观念也是各有不同，所以学校要让家长明白合作教育的目的，提高家长的参与性，通过合作教育提高家长的教育观念，从而共同培养全面发展的综合型学生。家长不能只关注学生学习成绩的分数，而忽视学生的品德教育、心理素质教育。学校要将家长与班主任合作教育的好处传递给家长，使家长明白合作教育对学生的全面位的帮助作用，从而促进家长与学校的配合教育。家长是陪伴孩子成长的那个最重要的人，只有家长与教师共同的关注学生的成长，才能更好的展开合作教育，从而实现长期的、经常的合作教育活动。
2.2尊重家长的合作权利
合作教育工作的开展，要明确家长在合作教育工作中的地位，要充分的发挥家长的作用，使家长可以提出一些教学中的好的办法，促进教育工作的顺利开展。学校可以成立以班级为单位的家长委员会，让家长们可以把自己的问题顾虑反应到家长委员会，然后由委员会向学校申请，从而建立良好的沟通渠道和开展合作活动，家长委员会还可以帮助协调家长与班主任、家长与家长之间的矛盾，从而使学校这个大家庭可以温馨和谐，使我们的学生更多的受益，学生在营造的良好环境中学习和成长。
2.3家访工作的开展
班主任在教育工作开展中要重视家访，不能当学生存在学习上的问题后再去与学生家长沟通，这样不利于教育工作的顺利开展。班主任需要在平时就加强与家长的沟通多做家访，将家访做为平常的教学习惯来完成，从而在家访的过程中发现已存在的问题，从而从多方面来引导家长和学生，逐渐的提高家长的教育子女的观念，使学生可以在良好的环境中成长。在沟通中班主任要多于家长交谈一些对教育子女的认识和家长的一些情况，使家长能够支持我们的工作，更好的通过合作来引导学生更好的学习成长。班主任在与家长聊一些学生的学习情况时，需要客观的进行分析学生的优缺点，把学生进步的地方表扬出来，使家长也认可孩子的进步成长，然后再指出学生劣势的部分，从而给出班主任的要求目标，从而一起努力来帮助学生提高不足之处，使学生在督促下更好的达到班主任的期许。班主任在做家访时，要注意沟通的方式方法，使谈话更加的愉快，使家长感受到班主任对自己孩子的关心，与家长达成共识并取得家长的信任，从而更好的提高家访的效率，更全面的了解学生的生活环境，从而展开正确的引导和与家长的沟通。
2.4通过现代化网络工具来实现互动交流
学校可以请专业网站设计人员来为学校建立校园网站，从而拥有互动交流的平台，利用现代化的软件、网络来与家长进行沟通和互动，学校可以设计各项目校园活动的内容，上传相关的视频与照片，还可以把教师的课堂教学视频放到网站上，使所有的人都能看到我们学校的师资力量、教学理念和学生的在校情况，与家长在网络下可以互动聊天，使家长提高家庭教育的责任意识，认识到家庭教育的重要作用，从而使学生在健康良好的家庭氛围中成长学习。
总之，在教育改革的大环境下，小学的教育也要多方面、多种形式的开展，加强家长与班主任的沟通合作教育，使小学生可以在双方共同营造的健康环境中成长。学生在家长和班主任的关怀中，学习态度更积极，心理素质得到提升，学生还能自己调整自己的情绪、心态，从而在学习上更加的用功，并能与同学友好的相处。
参考文献：
笔者几乎每学期都担任班主任工作，对如何做好班主任工作深有体会，特别是被组织下派到农村任教两年，体会尤为深刻。班上几十名小学生，学习成绩参差不齐，个性特点有别，行为举止各异。尤其在新形势下，“独生子女”多，农村“留守儿童”增多，如何教育好、管理好这些农村孩子，班主任责任重大。下面，笔者结合十多年来的班级管理实践和农村任教经历，谈谈在农村小学班级管理工作的经验和认识，以使我们更好地培养学生成长成才。
一、坚持立德树人
首先，教师是为人师表之人，是“人类灵魂的工程师”，必须重德行善。班主任只有具备了高尚的师德，才能树人，才会有师爱――教师对学生之爱，这种爱，如母爱，似父爱，如春之晨曦、夏之清凉、秋之田园、冬之暖阳，学生才能幸福地徜徉在教师伟大的师爱之中。
当然，师爱不是与生俱来的。班主任平时要注重自身的修养，努力提高自己的素质，处处以身作则、身体力行、率先垂范，并持之以恒，养成习惯，寓于自然。要和学生平等相处，经常到班级中去，到学生中去，了解学生思想动态、特点和需求，与学生打成一片。要设身处地的关心学生，为学生解决学习、生活等方面的困难，尽力满足学生的合理需求，使学生感受到老师的亲切。这样，小学生的尊师之情会油然而生，从而“亲其师而信其道”。
二、尊重学生人格
人格如同戏曲中的“面具、脸谱”，是个体区别于他人的独立存在。作为班主任，要坚持人格面前人人平等，尊重每个学生的个性差异，因材施教、施管。笔者从事班主任工作十多年，从不打骂学生，从不当众批评学生。个别学生在课堂上违反了课堂纪律，如做“小动作”等，笔者发觉后，会单独找他（她）谈话，动之以情、晓之以理。笔者从不威吓和体罚学生，更不会讲侮辱性的语言，而是和善地予以提醒，教育引导其认真听课、参与课堂。这样，就不至于造成学生的“逆反心理”。同时，这样做，相互尊重，人格平等，能使师生的感情更为融洽。
三、关爱“独生子女”
“独生子女”已是中国的“独特风景”。在计划生育政策大环境下，当今农村独生子女家庭数量也逐渐增多。“独生子女”多被雅称为“宝贝”“龙蛋”“小公主”“小皇姑”等，被家长视为掌上明珠。同时，父母们“望子成龙”“望女成凤”心切，也难免对孩子过分娇生惯养。但学校是小孩子良好生活习惯养成的主要场所，教师承担着重要的教育职责，必须摸清每个学生的特点和秉性，对其实行科学管理，做到严而有格、爱而不溺，因材施教。
四、关心“留守儿童”
改革开放以来，打工潮狂起，特别在农村，许多孩子的父母外出打工，将孩子丢给爷辈照管，与父母聚少离多，长期以来，缺少母爱、父爱，容易导致一些孩子性格孤僻、倔强。班主任必须在这方面耐心地做好工作，开展“暖心行动”，以慈母般的爱心去教育他们，和他们一起玩，使他们感受到学校的温暖、老师的亲切。班主任要切实让知识丰盈学生的大脑的同时，也让师爱温暖他们的心房。
五、做好“三访”“两会”
小学班级管理工作看似简单，实则复杂。为此，笔者抓主抓重，坚持开展“三访两会”，收到了明显成效。“三访”，即访问家长、访问任课教师、访问班级干部。只要发现个别学生的成绩突然下降或是品德、行为等方面有不良现象，就及时进行“家访”，向家长了解情况，互相交流，以取得家长的支持与配合，共同教育好孩子。此外，访问任课教师和班干，也是为了多了解掌握学生情况，取得多方支持，占有较完整的信息，以便于科学判断、有的放矢。
“两会”，即“班会”和“班干部会”。一般来说，班主任在召开班会前要拟定一个主题，以便取得实效。如放暑假前召开“注意安全、防止溺水”主题班会，能增强学生假期安全意识和防范心理，预防和减少安全事故。还可以利用“班会”或“班干部会（包括小组长在内）”进行道德教育，正向引导或反面提醒，但对个别同学的教育上，要注意教育方法，当众不点名，多表扬，少批评。
六、为后进生补课
每个班级的学生学习成绩总是参差不齐的。对待基础差的、因事因病缺课的学生，班主任要为其“开开小灶”，按时保质保量地进行补课。对因病的同学，甚至要亲自上门补课。这样，从均衡的方面讲，学生成绩优劣的差距就不会拉得过大，家长也会满意，他们对教师也会非常感激支持。对学生也是一种责任，也能增加家长对学校的信任，加强家校联合，有利于在学生教育方面形成合力。
关键词：技术工具；网络教学；协作方式
中图分类号：TP319文献标识码：A文章编号：1672-7800（2012）012-0104-02
1问题的提出
学生的成长环境分为家庭环境、学校环境和社会环境三大块，随着国际国内的政治、经济、文化和社会的发展，学生成长环境发生了重大变化，尤其是社会环境中的文化环境的变化给学生的成长带来了许多负面影响，特别是改革开放以来，社会文化环境发生了飞跃性的变化。一是随着传播媒体的日益现代化，西方各种流派与思潮竞相涌入我国，电视、电影、电脑以及其它文化场所一些成人应受的警示教育的片段、镜头不断涌现，直接影响到学生的身心健康；二是社会上讲人情、拉关系、走后门等不正之风；三是有些人漠视我国优良的文化传统，追求一种超级享乐，讲排场、讲名牌、比阔气；四是实行计划生育以来，当父母的“望子成龙，望女成凤”心切，片面追求升学率，不少家长有轻德重智的表现。
随着社会文化环境的不断变化，学生们成长环境已经一定程度上被污浊，学生的思想和行为也在不同程度上受到了影响。每一个学生大部分时间都在学校和家庭两个环境里度过，学生们这些情况的出现，班主任与学生家长们有着最主要的责任，虽然平时各自都对孩子进行过教育，但两者对孩子教育多数时候没能共进，没有建立两者对孩子教育的统一战线。未能建立该统一战线的原因主要有：
（1）从意识角度来看：曾有很长一段时间，社会上存在这样一种认识：家长们认为教育是学校的事情。家长们说：“我们出钱把孩子送到了学校，学校就应该把我们的孩子教育好”。虽然随着社会的发展，文化的进步，有些家长慢慢地正在把这种错误的认识抛弃，但是仍有大部分家长缺乏对孩子教育的主人翁角色意识，自然家长们也就不会主动来和班主任协作共同对孩子进行好的教育。社会文化的影响，班主任官化现象出现并蔓延，班主任存在这样一种认识：我是你小孩的班主任，家长应该来主动找我。班主任们的官架子放不下来，不能主动去找学生家长就孩子的教育问题进行沟通交流。
（2）从实践角度看： 班主任与家长之间传统的协作方式存在几个方面的问题。
传统途径协作方式有：一是班主任到学生家找家长或者家长到学校找班主任；二是通电话（班主任打电话找家长或者家长打电话找班主任）。
存在的问题：①在学生们心中普遍存在着这样一种心理：学生们不愿意班主任把自己家长叫到学校来。因为学生们认为这是很伤他们自尊的事情。比如说，学生犯错误了，班主任把这个学生的家长叫到学校来，其他同学看到会用另一种眼光看待这个学生，而这个学生会觉得自己很没面子。同样学生犯错误，班主任到学生家里找家长，也会伤及学生的内在心灵。哪怕有时班主任叫家长来了解学生情况，或是去学生家了解情况，也有可能被其他同学误解。所以这种方式的交流协作伤及人的自尊，缺失了人性化；②通电话，电话是个花钱的东西，自然会给老师和家长们带来花费顾虑。有些学校没有专门班主任办公电话，班主任要自己掏钱拨打电话，时间久了，班主任也不情愿。现在家长都忙，教师拨打电话时可能家长正忙，过后也忘了拨回给班主任；即使家长接了，通话后，有些家长的态度也不好，严重打击了班主任的积极性。
2解决问题思路
纵观学生的成长过程，要更好地加强班主任与家长之间的协作，可以从下面几个方面来进行。
2.1开掘新型协作渠道
2.1.1班主任与学生家长之间的沟通、交流的新型渠道
（1）班主任建立学生家长QQ群。班主任可以随时随地在群公告中通知及有关信息（如近期学生表现，当天各科教师布置的家庭作业、学校运动会、联欢会、班会等集体活动）；家长们不用自己特意找时间去学校就可以随时随地地在群公告中了解到跟自己小孩有关的部分信息。节省了一部分的电话消费。节省了班主任与家长的电话通话消费。
（2）班主任建立飞信群。班主任可以通过飞信群，用自己手机发送一条信息同时到达班级每位学生家长手机中，各位家长同时可以对信息做出回复，方便快速，且免费。
（3）班主任飞信或者QQ中创建多个讨论组。班主任与家长可以在讨论组中进行经常性的有关孩子教育的主题讨论，班主任汇聚家长们的力量来更好地对班级中进行因材施教。
（4）班主任申请一个班级管理建议邮箱（如126邮箱、163邮箱等）。班主任把这个邮箱告诉给班级中的每一位学生的家长，方便于工作忙的家长们不用亲自到学校就可以向班主任表述自己的建议。班主任要给每一位提出建议的家长电子邮件回复，达到双方和谐交流的可持续发展。
（5）班主任创建BBS论坛。具备一定技术的班主任可以创建一个班级教育论坛，班主任可以就班级管理中的难点问题以主题帖的形式发至论坛上，家长们可以给出自己的看法和建议。家长们也可以就自家孩子教育过程中的问题以主题帖的形式发至论坛上，班主任参与讨论，发表看法和建议。
（6）班主任开通自己的博客。大部分家长们都不是教师，没有受到过教育孩子的专业训练，也很少主动找寻有关孩子教育方面的资料和书籍来阅读，以间接获取教育孩子的经验。班主任开通自己博客，可以通过网络途径收集一些有关家长们需要的资料和书籍，在博客中推荐出来，家长们可以在线阅读或者购买班主任推荐的书籍。
（7）专题网站（学生作业家长评，学生表现周期，学生获奖情况，家长建议等）。有条件的学校，班主任还可以创建一个班级管理专题网站，实现家长们评价学生作业，在平台上家长们能了解到自己孩子近来在学习方面的情况、参与学校活动情况及奖惩情况，也可以了解班主任的工作计划和工作总结。
2.1.2班主任和学生家长共同对学生的思想动态掌握的新型渠道在今天这个网络时代，大部分学生都有自己的QQ，学生们习惯了在QQ空间中进行发表日志、转载文章等活动，班主任和家长们可以时不时地进入到孩子空间关注孩子的思想和行为变化信息，班主任可以通过上面的沟通、交流新型渠道来进行双方观察核实。
2.2加快班主任专业化发展
班主任专业化包含两层含义：一是班主任要作为学校中的一个独立的岗位存在，专业的班主任只从事班级管理工作，不再担任科任教师职责；二是专业化的班主任要掌握专业化的管理知识和技能。
加快班主任专业化发展和开掘新型的协作渠道是增强班主任与家长协作的两个相辅相成的因素。做好了这两方面，学校班主任与学生家长之间的沟通、交流渠道，学校班主任和学生家长对学生思想动态的关注渠道可以实现信息化发展。
3结语
在目前由于有些学校和家庭方面主客观条件的约束，上面的新型协作方式在某些地区还不能运作，在有些地区是可以运作的，但也还处在不成熟时期，为了学生们的健康成长，传统途径与新型途径相结合才是目前实现大规模班主任与家长有效协作的最佳组合方式。随着网络技术、多媒体技术和各项通信技术的发展，技术在教育方面已经得到较好的应用，如：教师专业能力发展、数字化校园、校际间的协作等，而在有关班主任工作领域却刚刚起步，有待各位班主任和研究者做进一步的探索，以更好地促进班主任与家长间的紧密协作。
个人工作总结简单来说就是对自己工作的一个检测，看自己的工作有没有做到位，小编为此收录了一些范文，希望能为大家提供帮助。
2021学校办公室主任个人工作总结范文【一】
紧张忙碌的一学年即将过去，在校长的正确领导下，本人按照办公室学年计划和科室工作安排，团结全科室的同志们，积极配合学校开展各项工作，在工作中始终坚持饱满的工作热情，积极的工作态度，圆满完成办公室各项工作任务，全方位地为学校教育教学服务，为全体师生员工服务。下面，我将一学年来的工作简要总结如下：
一、办公室始终将处室队伍建设放在首位
办公室是学校管理的枢纽，在高节奏的工作运转中每项工作都有着很高很严的要求。作为办公室人员，需要不断强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识和“实、细、快、严”的工作作风，才能符合学校快速发展的需要。在陆校长的引领下，办公室的各项工作不断提升标准，办公室人员在陆校长的严格要求下都有了不同程度的进步。在学习中工作，在工作中学习，我们通过召开工作例会、随时碰头提醒提示等途径培养办公室人员良好的工作习惯。始终强调学习，通过学习正确把握学校整体工作的脉络，领会学校管理的思路;通过学习保证工作执行的准确高效;通过学习提升办公室人员的业务素质和服务水平。
二、立足全局，积极协调，保障学校各项重要工作和重大活动的顺利开展
一年来，学校按照“三个为本”的管理思路，扎扎实实地推进教育教学改革和教师队伍建设。在日常工作中，办公室贯彻学校决策和工作部署，做好学校每周工作安排，组织好办公会和全体教职工大会，督查会议决策落实情况，注重与其他职能部门的协同配合，在协调中督促，保证了学校管理体系的有序运行。
在学校统一安排下，配合相关处室，在学校组织的各项重大活动中(如技能展示、上级指导、外校参观等活动)积极发挥办公室宣传服务职能，认真做好人员接待、内外宣传、材料组织等各项工作。保证了参访和接待工作的质量，体现了学校管理的品位，得到了参访人员的肯定，发挥了应有作用。
三、不断提升工作标准，始终保持激情敬业、忠诚奉献的工作状态
办公室工作简要来说就是“办文、办会、办事”。办文我努力做到构思成文快、思想观念新，办会努力做到细致优质、严谨认真，办事努力做到深入高效、思维敏捷。在文件起草过程中，我注重公文运行的时效性，__市教育局规定的时间内，保质保量，按时上交。对于上级来到“登记及时、分发到位、适时催办”，使上级文件精神得以顺利传达，并及时将上级来文登记、归档。
一年来，办公室在校长领导下，认真拟定印发学校文件，按照上级部门要求及时上报有关计划、总结、报告、信息、报表，编辑每周工作计划，力求字斟句酌，准确到位;各种会议准备从会议通知、考勤、器材等方面提前安排，力求精细周密，不出纰漏;对于各项上级来访、常规迎检、专题活动等重要事务，办公室都认真准备、谨慎操作、保证效果。
四、关注学校发展，认真做好宣传工作
办公室是学校重要的对外联系窗口，新闻宣传是办公室重要的工作职能。一年来，通过_教育信息网、校园播报、校园网等途径，办公室及时整理校园动态新闻，在宣传学校办学思想、中心工作、学校亮点方面始终做着不懈的努力。同时，注意与新闻媒体的沟通交流，积极报送有价值的新闻。
一年来，我校教育信息不断刊登在“xx教育信息”、“xx市教育网”等新闻媒体上。xx市属学校中名列前茅。我校师生活动及管理成果经常得到上级领导的极大关注。
五、从细微之处入手，扎实做好办公室常规工作
要真正作好校长办公室常规工作，必须具备“细心、耐心、责任心”(我们称之为“三心”)。办公室工作中不乏琐碎的工作任务，如“来客接待”、“电话传真接听、登记”、“事项催办、提示”、“通知传达”等等。看似平常、细小的工作，往往会因为一时疏忽而对学校工作造成一些“负面”影响。没有从事过办公室工作的一般没有这方面的工作体验，可能对这项工作认识不深。其实要真正做好这项工作，没有100%的努力，是不可能把工作做好的。在此，感谢办公室各位老师的辛勤工作，是你们不计繁琐、积极主动的工作才使办公室各项任务顺利完成。
以上是本人一学年来主要工作的回顾，我深深知道做好办公室工作如同依山铸铁、煮海成盐，永无尽境。我的工作仍存在着陷于事务、主动拓展和创新不足、调查研究不够、缺乏工作魄力等等问题，这都是需要我用心面对和克服的。
2021学校办公室主任个人工作总结范文【二】
这几年的办公室工作让我深深体会到，办公室的基本职责就是搞好服务。在校长和书记的具体指导以及同事们的帮助下，我深深体会到，作为办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。因此我时刻提醒自己必须有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络和服务工作。同时，我也体会到办公室的工作相当繁杂，而且看不出明显的政绩。正因为办公室是综合协调科室，说没事可以啥也不做，说有事可以让你忙得晕头转向!在这个学期里，我没有“啥也不管”，而是在自己的岗位上，围绕协调协助，努力做好应该做的每一件事情，力求当好助手。
下面我就汇报一下本学期我是怎样完成基本任务，履行基本职责的：
一、文秘工作
每天及时查阅市区教育局政务网、教师进修学校通知，并做好上传下达工作，认真填写安全月报表，尽自己最大能力完成上级部门布置的相关工作。学校年长的老师比较多，对电脑的操作有的不是很熟悉，尽管自己也是一知半解，但都尽力去帮助他人。赠人玫瑰，手有余香。
二、接待工作
这是办公室必不可少的日常事务工作，接待工作的好坏将直接反映本单位的工作作风和外在形象。为此，只要有客人来访或电话咨询，教育局领导也好，兄弟学校的老师也好，或者是家长，我都尽力做到诚恳、热情、细致、周到，努力为学校创造一个良好的对外形象。
三、会议管理
认真细致地做好相关记录，会后及时清理会场，督促落实会议精神。
四、档案整理
根据教育督导室的要求，按时完成了合格学校建设的档案材料收集、整理和立卷工作，为学校创建成功也算出了一份力;本学期我还协助教务处完成了初三综合素质评价工作，以及小学毕业微机派位数据的输入。为求数据不出一点差错，经常加班加点。
五、宣传工作
作为办公室主任，理应担当宣传报道的主力军。上级领导关心我校发展亲临指导工作，校本培训如火如荼地进行，支部组织开展的政治学习，教导处教研活动的开展情况，宣传身边的优秀教师等等，都成为了我宣传报道的内容。由于自己还担任了语文教学兼班主任工作，本学期的宣传报道比较少，今后应再接再厉。
六、值日工作
能认真履行值日的职责，做好考勤记载，深入课堂一线开展随堂听课，发现问题及时汇报，及时上交值日记录。
七、今后努力方向
随着社会对教师的要求越来越高，学校也面临着新的形势、新的任务，对我们办公室工作也提出了新的、更高的要求。所以，总结自己的工作，我认为作为学校办公室主任，也必须适应新的情况，进一步增强责任意识、服务意识、效率意识、创新意识，努力做好办公室工作：
一是工作中不能轻理论学习，解决问题完全凭热情、凭经验、凭情感，要站在理论的新高度创造性地解决问题;
二是不能由于办公室工作事情杂而有急躁情绪，工作中要多一份耐心、细心，尽量避免出差错;
三是要进一步加强自身的学习，不断提高教学水平，发挥骨干教师的引领作用，有力推进校本教研工作的开展，并做到及时反思，为创建教育强区做出应有的贡献。
生活赋予我们的不仅是忙碌和烦恼，还有成长的触动和顿悟。担任办公室主任一职，让我感受颇多，受益匪浅。由衷地感谢学校领导的信任，感谢大家对我工作的支持，特别是工作出现差错时给予的谅解与关爱。在今后工作中我将虚心接受大家批评和监督，不断进步。
2021学校办公室主任个人工作总结范文【三】
回顾过去的一学期，在校领导的关心指导下，同事们的帮助下，以服务全局、团结协作为主导思想，紧紧围绕学校的中心工作，积极履行办公室主任岗位职责，努力完成每一项任务。
一、思想认识
办公室作为学校的中枢部门，它的工作性质工作内容使得忙碌、琐碎成为办公室工作一大特点，作为办公室负责人，我始终让自己保持一个健康乐观的工作心态，做到工作态度积极，工作情绪稳定，严格要求自己，本着对学校负责，对每一项工作负责，对每一位教职员工负责的态度，踏踏实实做好本职工作，并在实际工作中逐步提高办公室工作的质量。担任校长办公室主任这项工作，让我的这个学期过得既忙碌、充实又很快乐。
回顾这一学期校办主任的工作，感觉这个岗位虽然不像其他几个岗位的老师那样做了很多的工作，有很多事值得总结，但也是十分值得回顾和总结的，收获也很多：体验了一个从事教育工作以来完全不同的岗位的甜酸苦辣，获得了很多新鲜的感受和体悟。每天努力地做好每一种角色的工作：班主任，学生的思想动态要掌握;语文教师，班里的课要上好，课堂效率是教师的生命;校办主任，很多事务性的工作不能慢了半拍……
校办主任的工作，是一种琐碎而又十分重要的工作。俗话说“隔行如隔山”，自从担任了校办主任的工作后发现：“隔岗也如隔山”，同在一所学校里，仅仅是岗位不同就有很多的不同，以前不在这个岗位真不知道这个工作的繁琐和重要。说繁琐，因为每天有忙不完的通知，每阶段有忙不完的小结……很多时候往往忙了一整天，到了傍晚回过头来想想，却发现好像什么也没有做。但这个工作又十分的重要，要协助校长协调好学校的各项事务，优秀的校办主任是校长的左右手，是一所学校的好管家。这个学期我初三的体育教学任务十分繁忙。但我都能认认真真的完成本职工作。
这个学期中的体会就是要做一名优秀的校办主任，对我来说有两点要注意：一是多开口多询问。我这个人比较内向，不善与人交往，这是做一个优秀校办主任的一个的障碍。二是要细致再细致。同事多年的老师都说我很细心，但在这一学期的工作中，我发现还有很多的不足，还需要更加细致。回顾总结，就觉得只要把学校当作家，把关心、细心、爱心、耐心都放进去，就一定能够把这个工作做好。
一学期来，在大强度的工作忙碌中，不忘对理论、业务知识的学习，努力提高自身修养和业务水平，不断探索和思考如何更好地发挥办公室的组织协调和助手作用的思路和办法，从而圆满地完成办公室的各项工作。
二、存在的问题
此次竞聘校办公室主任岗位，我认为自己具有以下四方面的优势：
一是对岗位有着比较深刻的认识。上海师范大学校办公室是校党委办公室与校长办公室合署办公室，是负责学校党委与行政日常工作的综合性组织协调部门。它沟通上下、联系左右、协调内外，其职能是参与政务、办理事务、搞好服务，具体而言就是围绕党委的工作部署和学校中心工作，积极发挥学校领导班子的参谋助手作用、信息枢纽作用，部门的综合协调作用和工作的督促落实作用等。
二是具有比较丰富的实践经验。我担任校办公室主任职务已经两年余，深知办公室在学校工作中的地位、作用，知道办公室的职责、任务和规范，明白办公室工作人员所应具备的素质和要求，同时，自己也在探索一些更好地服务领导、服务部门、服务基层的思路和方式。经过五十周年校庆、迎接教育部评估、先进性教育等重大活动的洗礼，也逐渐积累了一些经验，这将帮助我在未来的工作中更加从容应对各种困难和考验。
三是具备较强的工作能力。我在学校已经工作生活了三十多年，不仅有学院工作经历，也有机关工作经历，从事过党务工作，也从事过行政工作，因此对学校各方面情况和各层面工作都比较熟悉。在日常生活和工作中，我注意不断地加强党性修养和个人修养，言行与校党委保持高度一致，踏实干事，诚信待人。经过多年学习和锻炼，自己的领导部署能力、组织协调能力、判断分析能力都有了很大提高，相应自己能够胜任校办公室主任这一工作。
四是具有爱岗敬业的工作精神。校办公室主任的岗位工作强度大、时间长、责任重，但我热爱这项工作，从不计较个人的利害得失，我的手机是二十四小时全开的，并公开承诺“有问题，找校办”，始终以饱满的工作热情和精益求精的态度来对待工作。我相信，秉承这样的工作理念，我将带领部门全体同仁，把校办工作做得更好。
有些事不想被人提起,却总被人提起;有些事想赶快遗忘,却总是忘不了。
晚上8:00,在网上随意浏览新闻,旁边的手机突然响了起来。
“喂”
“老表,刚才在电视上看到你了,很风光啊!请客。”
“唉,别提了,丑死了!”自己想一下,那天接受电视台采访时,让自己面对镜头说几句,开始还不在意,看着镜头对着自己时,感觉说话吞吞吐吐的,事后对自己感到很不满意。
19号,上午上了三节课,下午五六节集体备课,讨论学校这次一些领导和教师到新宁一中考察的事情。我们学校下个学期很有可能也会借鉴外校先进而严格的方案来教学,领导要教研组长在集体备课时和组里成员讨论一些方案,大家七嘴八舌,讨论最终的结果是一张白纸。
下了第六节课,回到家,校长突然打电话来,妻子不知道是哪位?到我耳边时,“永松,现在在哪里?到我办公室来一下。”听口气有点来者不善。
做手下的,有点怕接到领导的电话,特别是校长的,主动找我们这些年轻的手下,一般情况没有什么好事,语气没得商量有点硬,那就更加了,心想自己近来工作很努力,好像没有犯错误。
“好,马上来。”没有拒绝的理由。
不知是祸还是福?为了先给自己挽回点面子,手里拿了一本《中国未来文学家》杂志,今天上午收到的,里面有一个栏目,二个整版刊登了我们文学社的诗歌。文学社办公室和校长办公室是邻居的邻居,平时收到一些有分量的杂志刊登我们文学社的社员作品,经过校长办公室时,习惯了给校长也送一份看看,独乐乐,与人乐,孰乐?不若与人。
往校长办公室奔,到办公楼前,看到旁边停了一辆红色的小车,档次怎么样――像我们这种能吃饱就感到很满足的穷教师,整天盼涨工资,盼绩效工资――只知道是小车,其他的什么都不懂了,“新闻采访”的牌子在驾驶室前面特别醒目。心想,不会是哪个记者来采访我们学校,要我帮忙吧,在学校我也是一个偶尔在报刊杂志上发表新闻作品的教师,找我是一种比较合适的选择,在这方面自我感觉良好。
到校长办公室时,门开着,里面传来愉快的说笑声。
“永松,快进来,这是县宣传部的李斌主任,这是县电视台谢记者,他们这次是特意来采访你们文学社的。”旁边还坐了一位――我唯一认识的县报社的美女编辑。
采访我们文学社,不会吧?我心里涌出一丝激动,有一种小小的成就感。上帝还是公平的,努力地付出没有白费。手里拿了一本《中国未来文学家》杂志,歪打正着,马上把杂志给李主任看,“这是我们今天收到的杂志,里面有二个整版是我们文学社的作品。”心里产生一种特大的满足和自豪感。文学社在经历过长久的沉默以来,在我的努力下,开始进入一个辉煌而丰收的秋天。2009年,社员在外面报刊杂志发表文学作品就有160多篇,参加各类征文获奖多多,大奖就有“中国校园实力文学社”、“湖南省优秀社刊”、“最佳组织奖”、“第四届全国校刊评比二等奖”等一系列响亮的荣誉。我有一种陶醉感,因自己能成为文学社的指导老师而感到自豪。
为了配合作采访,我马上找办公室主任拿证书,爬五层教学楼找文学社精英,天气并不怎么暖和,因为兴奋,浑身出汗。
最后谢记者插上话筒,让我讲几句,突然记起上了一上午的课,刚才跑来跑去,口干舌燥,水都还没有来得及喝一口,有种很想喝水的冲动,但又觉得不好意思说,等一下,我去喝杯水。就说几句,觉得很容易,摄像头和自己面对面时,心里还突然有点激动,讲之前太自信,没有在自己脑海里打任何草稿,开始讲了几句时,感觉不知道讲什么好了,打乱了讲话的思维逻辑,感觉自己的喉咙被什么卡住了。
采访完了,当电视台的记者出了办公楼,自己跑到一个有水的办公室一口气喝了三杯热水,在楼上看记者们在办公楼前面忙乎。自己回想起刚才的一幕越想越对自己不满意,上不了台面的人就这个样子。
在接下来的两天,一调到绥宁台就马上换,怕看到自己在电视上那个熊样。当自己把这件事开始淡忘时,突然被人提起,特别像我们这样的穷草根,却有人用羡慕的语气要求我上了电视得请客时,心里又生出了一种生活的满足感。不管怎样,这也是在另一方面对自己工作的肯定。不管在电视上是个什么熊样,还是值得庆祝的。
