时间：2022-09-06 06:08:09
序论：在您撰写关心下一代周报时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
随着年级和年龄的增长，我已渐渐懂得了该如何真正地去阅读《关心下一代周报》，去理解它出版的真正原因，享受它那人生的酸甜苦辣各种滋味。同学们还记得吗？有一份周报上，记录着一位伟大的妈妈，用自己的一生为一个可爱的小女孩遮风挡雨，不让她受一点伤害，一点委屈，而小女孩长大之后也并没辜负妈妈对她的期望，成了一位有智慧的学者，还把呵护她一生的妈妈给接到了自己身边，竭尽所能的来照顾她，回报她……是啊，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；鱼儿感恩江河，因为江河让它畅游。在我成长的道路上，父母的养育之情、老师们的教诲之恩、同学朋友们的关爱伴我走过一段段漫漫的人生征途。记得小时候有一次，我刚上完学，准备等妈妈来接我，突然天空中阴云密布，云脚长毛，我想：可真是天有不测风云啊！这样子妈妈怎么来接我呢？可是，令我没有想到的是，妈妈竟然独自一人拿着一把伞走过来接我。
“妈妈，伞歪了。”妈妈抬起头望了望，笑眯眯地说：“怎么？没歪呀！”我困惑极了：“怎么搞的嘛，明明就是向我这边歪了呀？”妈妈笑而不语，等回到家后，才发现妈妈的一边肩膀都湿透了。“妈，我说伞歪了嘛，你看，你的肩膀都淋湿了，快擦一擦吧！”“你有没有被淋到呀？”妈妈问。“没有啊，那把伞把我整个都给遮住了。”妈妈便开心地笑了起来……就这样，每次我们走在雨中的时候，妈妈总是一半身子在外面，一半身子在里面。
于是，我便在这把倾斜着的大伞下，在妈妈那无微不至的呵护下，在无数的风风雨雨中茁壮的成长起来。
白驹过隙，岁月如梭，在这段美好的时光中，我感受到了平凡中的美丽。细细品味走过的点点滴滴，我发现平淡的生活总会散发出迷人的光彩。感恩，一种神圣而温暖的情感。学会感恩，使亲情变的更加甜美；懂得感恩，使友情变得更加紧密；有了感恩，社会变成美好的人间。
不错，《关心下一代周报》给我的帮助还有很多，是它让我明白了要学会感恩，也是它让我懂得了如何该珍惜现在所有人给我的爱，更是它让我能够倾听同龄人的喜、怒、哀、乐……恬静的小学生活，时而阴沉，时而明媚，枯竭的学习生活中多亏遇到了你——《关心下一代周报》。你就像是一扇“任意门”，打开之后，我便找到了一个属于心灵的港湾，这里有许多的惊喜，许多的感动，许多的回忆……
随着年级和年龄的增长，我已渐渐懂得了该如何真正地去阅读《关心下一代周报》，去理解它出版的真正原因，享受它那人生的酸甜苦辣各种滋味。同学们还记得吗？有一份周报上，记录着一位伟大的妈妈，用自己的一生为一个可爱的小女孩遮风挡雨，不让她受一点伤害，一点委屈，而小女孩长大之后也并没辜负妈妈对她的期望，成了一位有智慧的学者，还把呵护她一生的妈妈给接到了自己身边，竭尽所能的来照顾她，回报她……是啊，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；鱼儿感恩江河，因为江河让它畅游。在我成长的道路上，父母的养育之情、老师们的教诲之恩、同学朋友们的关爱伴我走过一段段漫漫的人生征途。记得小时候有一次，我刚上完学，准备等妈妈来接我，突然天空中阴云密布，云脚长毛，我想：可真是天有不测风云啊！这样子妈妈怎么来接我呢？可是，令我没有想到的是，妈妈竟然独自一人拿着一把伞走过来接我。
“妈妈，伞歪了。”妈妈抬起头望了望，笑眯眯地说：“怎么？没歪呀！”我困惑极了：“怎么搞的嘛，明明就是向我这边歪了呀？”妈妈笑而不语，等回到家后，才发现妈妈的一边肩膀都湿透了。“妈，我说伞歪了嘛，你看，你的肩膀都淋湿了，快擦一擦吧！”“你有没有被淋到呀？”妈妈问。“没有啊，那把伞把我整个都给遮住了。”妈妈便开心地笑了起来……就这样，每次我们走在雨中的时候，妈妈总是一半身子在外面，一半身子在里面。
于是，我便在这把倾斜着的大伞下，在妈妈那无微不至的呵护下，在无数的风风雨雨中茁壮的成长起来。
白驹过隙，岁月如梭，在这段美好的时光中，我感受到了平凡中的美丽。细细品味走过的点点滴滴，我发现平淡的生活总会散发出迷人的光彩。感恩，一种神圣而温暖的情感。学会感恩，使亲情变的更加甜美；懂得感恩，使友情变得更加紧密；有了感恩，社会变成美好的人间。
不错，《关心下一代周报》给我的帮助还有很多，是它让我明白了要学会感恩，也是它让我懂得了如何该珍惜现在所有人给我的爱，更是它让我能够倾听同龄人的喜、怒、哀、乐……恬静的小学生活，时而阴沉，时而明媚，枯竭的学习生活中多亏遇到了你——《关心下一代周报》。你就像是一扇“任意门”，打开之后，我便找到了一个属于心灵的港湾，这里有许多的惊喜，许多的感动，许多的回忆……
愿《周报》伴我成长，敞开心扉，将理想与知识结合，藏入星宇深处。享受生活，回报生活。在阅读《关心下一代周报》中，我领悟到了成长的价值！！！
一、进一步学习、宣传、实践科学发展观，用科学发展观指导关心下一代工作，做到与时俱进。
按照中国关工委提出的“落实科学发展要做到急党政之所急，想青少年之所需，尽关工委之所能”的要求，把科学发展观的精神实质融化渗透在关心下一代具体工作中，认真贯彻落实市委、市政府召开的全市关心下一代工作“双先”表彰大会精神，深入开展学习实践科学发展观活动，充分发挥“五老”优势，把关心下一代工作融入到镇党委、镇政府全局工作中去，积极为石庄经济社会发展做好服务。要通过校外教育辅导站等活动阵地，利用暑寒假、节假日、双休日，请校外教育辅导员和“五老”，结合青少年学生思想实际，组织广大青少年学生深入学习、实践科学发展观，帮助青少年树立远大理想，不断强化创新意识，创新思路，促使广大青少年成为德、智、体全面发展，成为社会主义事业的建设者和社会主义新农建设的生力军。
二、进一步认真抓好关工委基层组织建设和制度建设
根据省市关工委召开的组织建设工作会议精神，要不断抓好我镇各级关工委班子建设、队伍建设和制度建设，更好地完善关工委的领导机制和工作机制。
各村要突出抓好基层关心下一代委员会组织建设。把立足基层、服务基层、活跃基层作为开展关心下一代工作的出发点和落脚点，把创建“关心下一代先进村、社区”的活动不断引向深入，在充分调查了解的基础上对村、社区关工委组成人员及时进行调整，充实，不断输入新鲜活力，要选优配强校外辅导站站长和校外教育辅导员，各级关工委都要动员广大五老积极参加关心下一代工作，做到每个村民小组都有1至2名五老做关爱及联络工作，要充分发挥五老优势和作用，为他们搭建活动平台，使五老的特长得到充分发挥。积极配合石庄工商分局到企业去调查研究、发动民营企业家积极投身到关心下一代事业中去。
三、进一步把社会主义核心价值体系教育引向深入，全面提高青少年素质。
按照市关工委部署，以白蒲中小学的经验为榜样，我镇从四月十日起在广大青少年中开展“迎接世博会召开，学习‘双百’模范人物，争当‘三好’标兵的主题教育活动，（简称：迎世博，学“双百”，争“三好”主题教育活动。）将“迎接世博我行动”的社会实践活动和“学习‘双百’人物事迹，弘扬中华民族精神”专题读书征文活动结合，与“三好”标兵（在家庭做好孩子，在学校做好学生，在社会做好公民）评选竞赛活动相结合，通过报告会、读书会、演讲征文比赛、社会实践等活动，对广大青少年开展社会主义核心价值体系教育，引导青少年树立崇尚科学、崇尚创新、崇尚文明的世博会精神；引导青少年学习模范人物，弘扬“双百”人物的崇高精神，争当“三好”标兵。各校都要积极配合市教育局召开“三好”标兵评选表彰大会，推动“三好”活动深入开展；针对青少年成长特点和接受能力，利用节假日采用多种形式开展生动活泼、丰富多彩的实践活动，把贯彻落实科学发展观和建设社会主义核心价值体系化为自身的需求；大力宣传“腾江越海，登高致远”的新时期城市精神，引导青少年从身边做起，从小事做起，在贯彻落实科学发展观，努力构建和谐社会实践中，自觉地找位置、尽责任、做奉献；在主题教育活动中要进一步深化教育活动成果，注重实践与活动的结合，坚持正面教育，注重行为的养成，增强青少年的爱国之情，强国之气，报国之志，增强青少年建设伟大祖国的责任感和使命感。
四、进一步推进以校外教育辅导站为主阵地的建设，逐渐提高办站水平。
“校外辅导站”工作是村（居）开展关心下一代工作的活动平台和活动载体，各村居关工委都要进一步推进“校外教育辅导站”建设。首先要真正做到全覆盖。求真、务实将校外辅导站工作建设切实做到“三纳入”，即：纳入村（社区）级公共服务中心建设之中，纳入村（社区）精神文明建设考核评比的重要内容之中，纳入“五老”协调机制之中。各村（居）重点建好中心辅导站，也可按原自然村建校外辅导分站。各村（居）关工委要认真落实“五个抓”，即抓氛围：采用各种形式加大宣传力度，让更多的人了解校外辅导站建设工作，形成社会各界共同参与、支持校外辅导站建设工作的良好氛围。抓合力：校外辅导站建设涉及到人员、经费、安全等方方面面的问题，而抓好这项工作，关键要各方统筹、形成合力。坚持在党政领导下，村（居）关工委多做协调工作，整合各方面资源，发动社会各界支持校外辅导站建设工作。抓典型：积极配合市关工委筹备召开全市校外辅导站建设推进会暨辅导员培训班。通过典型指导我镇工作的开展，通过培训辅导员的辅导水平。抓落实：各村（居）关工委要落实好专兼职校外教育辅导员，制定切实可行的辅导计划，有计划有步骤地开展活动。抓督查：镇关工委每季度到村（居），对校外辅导站建设工作情况进行督查，了解情况，帮助工作。
五、进一步做好青少年的关爱服务工作，营造青少年良好的成长环境。
关心下一代工作要努力为广大青少年多办实事、多做好事。把教育青少年与关爱青少年结合起来，充分发挥组织和五老优势队伍优势。
1、要继续深入开展“讲政治、育新人、学科技、奔小康”活动，以提高农村青年的致富本领。紧紧围绕新农村的各项重点任务，加强与农业、劳动、教育、科技等部门协调配合，加强青年的科学种植、养殖、纺织、化工、开发无公害绿色食品品牌农业和营销等方面的培训，帮助青年掌握致富本领，为农村青年富裕劳动力合理转移，提高青年就业水平。
2、配合司法部门组织“关爱工作团”，聘请“五老”在青少年中广泛开展法制宣传教育活动，充分发挥关爱工作队作用。请法制副校长和老司法工作者在青少年学生中普遍开展“法制讲座”，大力宣传青少年相关的法律法规。继续做好执法监督工作，切实维护青少年的合法权益。动员更多的老干部、老教师、老司法工作者参加关爱工作队伍，对失足青年结对帮学、帮教、帮富、帮困，促进社会和谐发展。
3、继续加强网吧和游戏机经营场所的义务监督工作力度，今年新增三名有爱心和责任心的义务网吧监督员，积极配合文化、工商、公安等部门对网吧进行监督及整治黑网吧，加大对学校周边及一些问题多发地方的监督力度，扩大绿色网吧，放心网吧的建设，为青少年健康成长营造良好的文化环境。
4、继续搞好关爱活动，发动五老关心帮助农村贫困生、留守儿童、孤残儿童，失亲和失足青少年等弱势群体的工作、学习和生活。协调有关部门，动员社会力量，帮助他们解除后顾之忧，配合镇妇联，各中小学办好“家长学校”；教育和引导广大家长树立科学教育子女的观点，为青少年健康成长营造良好的教育环境。
六、进一步抓好《关心下一代周报》的读用和征订工作，充分发挥其育人功能。
由于教室里椅子上的钉子凸出来了，我怕裤子戳破了，便从讲台上拿了一张《关心下一代周报》的报纸，顺手将之垫在椅子上，心安理得地批改作业了。
下午放学前，我去布置作业。刚走进教室，小彭向我奔过来，嘴里还大声地说：“刘老师，你把人家坐屁股底下了！”同学们一听都向我投来不解的目光，甚至有人好奇地问：“刘老师把谁坐屁股底下了？”我也有些莫名其妙，茫然地问：“我坐在谁身上了？”这时小彭似乎有些急了，摇摇手说：“不是的！不是的！”“什么是的不是的？”我有些恼怒。“不是……不是坐在谁身上了。”一着急，她有些结巴了。“你是坐在报纸上的一个小姑娘身上了！”“啊？报纸？什么报纸？”“你看！就是这张！”小彭指着我放在椅子上的那张《关心下一代周报》，“就是她！”小彭指着报纸上一个小姑娘，两眼直盯着我。几个好事者也马上围了过来，“哦！是这个呀！这算什么呀？”又纷纷回到座位上了。我先松了一口气，原来如此！不过我此时再仔细看看这一版报纸，一个满脸微笑着的小学生，正抬头看着什么。当时我光顾了拿它垫椅子，可没有考虑这么多。我感到十分尴尬，随手将报纸拿起来，对小彭说：“你真细心，老师还没有注意到报纸上有这么个可爱的小姑娘呢！”小彭像完成了一件重要的事，开心地回到了座位上。
这时我拿着报纸，丢也不是，垫也不是，看也不是，真像拿着一块烫手的山芋。因为作业要布置，我一时也没想到什么好的补救的措施，只好认真地将报纸折叠起来，将它由椅子上升至我的办公桌上，来一个冷处理了。
放学后，看到同学们鱼贯而出教室，我内心有些不平静：我才接这个班没几天，刚才这事同学们会怎么看我这个老师？三年级的学生，他们的认识和思想是很纯洁的，他们的心灵淳朴，眼里是容不得半粒沙子的。在他们的眼里老师是最完美的，是最值得信赖和尊敬的。我很理解小彭发现了我的问题后，那种迫不及待的心情。《关心下一代周报》本来是班上订来阅读学习的，现在却被我用来垫在椅子上，更要命的是还坐在一个女学生的图片上，学生的心里会怎么想？我这个老师形象是不是有些打折了？
学生是值得我们敬畏和感激的。一直以来，我们教师都认为自己在滋养着学生，教育着学生，但我们也需要接受他们的滋养和教育，因为他们拥有世界上最美的心灵。
二、我在给你做贺卡
星期三中午我值班，来到教室门前，教室里静悄悄的，只见大部分同学都在伏案练字。我心里比较满意，心想到底是四年级了，懂事多了。
走进教室，忽然看见小洁正忙得满头大汗，桌上练字本、语文书、文具盒以及美术课上用的各种卡纸凌乱地堆放在一起，而她却全然不顾，只是全神贯注地在剪着什么。看那神情，她要制作的这个物件肯定比练字重要。
我蹑手蹑脚凑过去，想看个究竟。她的同座看见我来了，有些紧张，用手臂轻轻地碰了一下她，可她倒好，毫不理会。我看了看，觉得她好像是在做美术课上的作业，也不知道她剪的是什么，该不是随便剪着玩儿吧？
想到这儿，我咳嗽了一声，来到她跟前，责问道：“小洁，你中午的时间不用来练字，在这儿干什么呢？”说着，便伸手去拿她的制作材料。
“别动，我正在做贺卡呢！”她头也没抬，继续剪着。
这时在练字的同学都抬起了头，望望我，又看看她，不知所措。见到此景，我脸有些挂不住了，用力抢过她手中的卡纸，生气地说：“站起来！”
小洁抬头看到是生气的我，慌张地站起来，用一双惊恐的眼睛瞅着我。
我拿着卡纸凑到她眼前，提高音量问她：“你字练好了？”她惶恐地摇摇头。
“那你还有工夫玩这个？”我又晃了晃卡纸，“啊？就知道玩，你不先做完了作业再玩呀？”她低着头不做声，可眼神似乎还盯着我手中的卡纸。
“去！扔到垃圾桶里去！”我把卡纸塞到她手里，命令道。
她摇了摇头，“怎么？舍不得？”她又使劲地摇了摇头，眼泪不由自主地流了下来。稍微顿了一下，她轻声地说：“不要扔，刘老师，我在给你做贺卡呢！”
给我做贺卡？我不由得仔细端详起卡纸来。果然，卡纸的一面上写着：“刘老师！祝您教师节快乐！”下面还有署名。再看看这剪过的卡纸，似乎有些像“心”的样子，只是还未成形而已，顿时，一种感动陡然从心底升起。
我看看小洁，再看看这未成形的贺卡，想想刚才自己的言行举动，我不禁有些后悔，有些自责。多好的学生啊！我怎么这么草率呢？我让自己静了静，笑着对小洁说：“谢谢你！”小洁反而不好意思了。我把卡纸递给了她，“老师很想早点收到你的这份礼物，你继续把它做好，不过别忘了练字！”小洁兴奋地接过卡纸，点点头，人还未坐下去，就又开始动工了。
看着她那专心致志的样子，我摇了摇头。学生好心好意，想通过自己的双手为自己喜欢的老师制作节日贺卡，却被老师无缘无故斥责了一顿，她心里会怎么想呢？我呢？作为一个教师，怎么能不问青红皂白妄自揣测学生的心理或行为呢？
陶行知先生说过：“如果你是一位老师，切莫轻于断定小朋友的品格。”面对学生，教师需要有敬畏感与神圣感，让思想与行为更加小心翼翼。有时把真理弄错的往往不是他们，而是我们教师。
想必大家都认识魔方吧！它可以帮助同学增强空间思维能力、也可以锻炼同学们的智力。12月4日，我们朝阳桥小学的《关心下一代周报》小记者得到了一个与魔方近距离接触的机会。
老师先问在场同学中谁会魔方，孙昊洲和其他几个同学高高举起手。老师让他们上台比赛，孙昊洲用了一分钟左右就把魔方拼好了，这速度可真是惊人，与他同学两年，没想到他还是一个魔方高手，我对他肃然起敬。
老师开始给我们讲述魔方发展的历史，原来它是由匈牙利布达佩斯建筑学院的厄尔诺鲁比克教授在1974年发明出来的，小小的魔方，年纪居然比我爸爸还要大，真令人惊奇！
讲完课，老师给我们每人发一个魔方，让每个同学动手实践一下。起初，我只是抱着消磨时间的心理来玩魔方，老师教了方法之后，我的兴趣来了。我高高兴兴地拿着魔方，按老师教的方法来玩，可是才转几下就把它打乱了，还原魔方的难度比我想像中的还要大，后来还是在老师帮助下才把魔方复原的。
魔方是复原了，可这个小东西的奥秘我却一直摸不透。看来，任何事物要想真正弄懂，都需要钻研呀。
扎实开创农村基层关工工作新局面
开展关心下一代工作的重点在农村，难点也在农村。近几年来，我们以科学发展观为统领，在镇党委、政府重视和支持下，紧密结合农村实际，创新实践，主动作为，不断开创农村关心下一代工作新局面，促进农村青少年健康成长，为新农村建设作出新贡献。
一、让科技跃进“农门”，帮青年农民致富
为顺应新时期农村青年求知、求富、求发展的新期待，镇关工委深入开展“讲政治、育新人、学科技、奔小康”活动，为农村青年成长铺路，创业搭台，让青年农民感到建设社会主义新农村中有奔头、有干头、有盼头。
1、围绕农业产业化“一村一品”，镇关工委春主动协助参与镇政府制定了《镇种植、养殖业实用技术培训方案》，坚持“实际、实用、实效”的原则，不搞花架子，围绕农业生产周期和农时季节，协助农办通过“农民田间学校”、“雨露计划”、“星火培训”等平台，对村青年实行“手把手、面对面、心连心、零距离”推广新品种、新技术、新农机等科学技术培训，一年来共开展各类科技培训15余场次，受训农村青年近千人次。通过参与式、交流式、启发式、动脑、动口、动手，使参训青年农民掌握1—2项适用技术和生产能力，给青年农民插上致富翅膀，走科技致富之路。
2、镇关工委主动牵头，配合农技站、林业站、扶贫办及共青团、妇联等部门，对全镇50户科技示范户，近500名种养能手，能工巧匠、农村经纪人和专业协会会员进行重点科技培训和帮扶，通过“科技人员直接入户、良种、良法直接到田，技术要领直接到人”的农技推广机制，培养了一批卷起裤脚就下田，挽起衣袖上讲台，做在家中能搞活流通的“田秀才”、“土专家”。如“茶状元”郁仕涛，返乡创业蔬菜大棚种植能人汪丁军，养鱼、养猪立体养殖能手胡成国，水稻种植大户孙运，养鸡致富余宏星等科技致富先进典型，使广大青年农民“学有典型、做有模式、富有门路”。乡士人才又以“农家课堂”的形式，传授知识和技术，让农民培训农民，发挥辐射带动作用。
3、借助现代农业示范小区平台，精心打造青年农民学科技、培养新农民基地。县现代农业示范小区座落在我镇大沙埂、双乐河两村。目前已有28家企业和大户租赁当地农民近2500亩土地，从事规模化、标准化、科学化种养、加工、营销，展现了现代农业风貌和农民致富希望。为发挥现代农业示范小区示范带动作用，镇关工委借助这一优势平台，有计划地分批组织青年农民参观学习，或跟班作业，拜师学技术、学管理、学创业精神，坚定农村青年学科技奔小康建设新农村信心，发展现代农业，在农村施展才华，走科技致富道路，做一代新型农民。
4、为促进农民增收，加快农村富裕劳动力转移，镇关工委积极协助党委政府，重点做好返乡青年农民工就业创业工作，利用“五老”自身优势，宣传家乡经济社会发展大好形式，宣传正确的择业观，宣传党委政府的优惠扶持政策，消除返乡青年农民工思想疑虑，安心在家乡就业创业。与此同时，镇关工委积极协助配合镇人力资源劳动保障所，采取请进来，送出去的办法，积极对返乡农民工进行培训，并提供就业信息、政策咨询，权益维护；组织返乡青年农民工积极参加家乡企业用工招聘会；牵线搭桥，帮助找市场、上项目，力所能及为他们排忧解难。去年下半年以来，在镇关工委、村关工领导组帮扶下，全镇有近百名返乡青年农民工走上留乡就业创业之路，或办厂或开店经商或租地从事规模化种养。镇关工委大力宣传回乡创业先进典型，鼓励更多青年农民由劳动者变为创业者，带动更多人就业，使打工青年做到“返乡不失业，就业创业促增收”。
二、关爱留守儿童，为弱势和特殊青少年尽心竭力办实事、做好事、送温暖。
据摸底调查，目前镇义务教育阶段有留守儿童2143人，占学生总数57.6%，其中小学留守儿童1300人，占小学生总数62.8%，初中留守儿童832人，占初中生50.8%。“留守儿童”是未成年人中的一个特殊群体，因父母外出打工，出现了亲情缺“慰”，生活缺“助”、心理缺“疏”，学习缺“导”、安全缺“护”等现实问题，是新形势下义务教育中一个新的突出问题。“留守儿童”的教育是一项系统而复杂的工程，需要学校、家庭、社会的 共参与。为此，我们整合资源，构建管护网络，创新关爱模式，让“留守儿童”沐浴爱的阳光，在同一蓝天下健康快乐成长。
1、提高师德水平，把学校建设成为学生依恋的精神家园。让“留守儿童”健康成长，学校教育要转变思路，尽可能地扩大和延伸教育范围。各校都建立了“留守儿童”动态信息管理档案，“家长联系卡”，开通“亲情电话”，为孩子与家长搭建心灵沟通的桥梁，让常年在外的父母经常联系子女，给孩子情感“充电”，并经常联系班主任，了解孩子学习和表现情况，形成良性互动。中心校还建立了“谈心室”、重视“留守儿童”心理咨询与引导，当“留守儿童”的学习或生活遇到困难和挫折时，能及时“对症下药”，尽快化解和治愈他们的心理障碍和心理疾病。
各校在高度重视体育课、音乐、美术、安全、卫生保健课的同时，重视开展丰富多彩的课外活动。如开展歌咏比赛，广播操比赛、书法比赛、诗朗诵、讲故事、文艺汇演，积极组织参加上级征文，及省关工委、省美协举办的“党是阳光我是苗”书画大赛，让“留守儿童”课外生活更加充实，并取得了优异的成绩。如中心校年级女同学金心怡获省中小学生书法比赛一等奖。五年级留守学童汪琳琳写的“我们的支教老师”一文发表在年第期《小学生导读》“真情你我他”栏目上。青埠畈小学五年级留守女同学刘翠写的“家乡——山王河”获中华文学基金会“育才图书室”工程5周年金叶杯“我爱这土地”主题征文二等奖，今年5月27日应邀赴京参加颁奖典礼，北京四日游。通过开展丰富多彩的实践活动，让学生更加地了解社会、了解国情、增加知识，增强能力。
做好对“留守儿童”的教育，老师要转换角色，以父母的心去疼爱他们，用家长的责任去关注他们，让他们沐浴着浓浓的亲情。在平等的基础上优先关爱这些孩子，让他们生活在一个没有歧视的集体中，感受到信任和关爱。为提高老师对做好“留守儿童”工作的积极性和责任心，镇关工委建议镇政府每年“老师节”拿出上万元，奖励先进班主任和优秀教师，激励提高师德水平，把学校建设成为学生依恋的精神乐园。
2、努力办好家长学校，提高家长科学教育孩子能力。
俗话说：“解铃还需系铃人”，父母是孩子的第一任教师，关爱孩子的成长，给他们以亲情关爱，是任何人无法替代的，为此，各校努力办好家长学校，提高隔代家长科学教育孩子的能力。重视利用春节民工返乡机会，召开留守儿童父母座谈会，交流家教经验，改变重物质轻精神、重智育轻德育、重看管轻沟通现象，不能只顾“钱袋子”，忘了“育孩子”，为提高素质，争做家长我们还邀请了中国科技大学及省家教专家来我镇为500多名学生家长举办“成才之路”报告会，扩大了家长视野转变观念，争做新时代合格父母。
3、调动各种资源，形成关爱“留守儿童”强大合力。
除了父母的努力，关工委还积极动员组织社会上更多的志愿者为留守儿童尽一份力量，担任留守儿童“家长”、“义务辅导员”、“义务联络员”、“义务监护员”，构建管护网络，使留守儿童思想有人帮、安全有人管，课外学习有人教、困难有人扶助。为不使一个贫困家庭儿童辍学、失学，镇关工委和团委、妇联积极争取上级有关部门支持，发放希望工程款6000元，使30名贫困家庭儿童受助；春蕾计划款5700元，使28名家庭贫困女童受助。我们还发动镇机关干部职工为患白血病儿童捐款献爱心。
我们的做法和体会引起了省社科院的关注，省社科院领导和《新安晚报》记者曾专程来我镇调研和采访“留守儿童”情况，中心校关工委李光农老师应《新安晚报》邀请，到合肥参加《新安晚报》及省社科院举办的“关爱留守儿童论坛”；中央电视台第四频道2位记者也曾来我镇采访报道关爱留守儿童工作。这是对我们工作的肯定、鼓励和鞭策，我们将更加努力，不断创新和拓展关爱模式，更加有效地解决“留守儿童”这个特殊群体面临的困难，为他们撑起一片蓝天。
三、几点体会
1、农村工作千头万绪，党委、政府重视和支持，是做好农村关心下一代工作的关键。为争创“五好关工委”和“关工先进村”，近几年来，镇党委每年至少研究2次关工工作，听取汇报，安排布置工作。做到组织健全，活动经费有保障，为镇关工委征订了《中国火炬》、《安徽日报》、《皖西日报》等报刊，给关工委的老同志思想上“充电”，工作上支持，极大地激发了关工委“五老”的积极性和工作热情。
一是建立信息工作责任制度。我们坚持把信息宣传工作摆上重要位置，主要领导亲自抓，分管领导具体抓、办公室专人抓，全体工作人员全员参与的信息宣传工作责任制度。并把信息宣传工作列入重要议事日程，定期听取信息工作汇报，营造“人人重视信息宣传工作、个个参与信息宣传工作”的良好氛围。我们明确每个同志都要做信息宣传工作的有心人，涉及到各科室的信息，由科室负责人负责报送，或提供信息来源。
二是建立信息管理网络制度。这方面主要是从队伍建设来看，分三个层次：第一层次，是局全体工作人员，每个同志都是信息员；第二个层次，是各部门、名乡镇专兼职老干部工作人员；第三个层次，各老干部团体负责人、各老干部党支部书记。
三是建立信息培训工作制度。信息培训工作不仅仅是指举办培训班，而是多形式的，主要是二个方面：第一，以会代训；第二，自我学习提高。目的是提高信息的质量，提高信息的采用率。在这方面，我们把握信息工作的特点，抓住“四点”，做好“四盯”，突出“快”字。“四点”就是：重点、难点、热点、亮点。就老干部工作而言，重点，也就是上级老干部工作的有关精神、每年年初的工作重点；难点，是指长期难以解决而又影响整个老干部工作的主要问题；热点，是老干部比较关注的一些问题；亮点，就是工作经验和成果。做好“四盯”：一是盯住上面；说的是吃透上级的精神。二是盯住中心；时刻关心一段时期的中心工作；三是盯住特色；力争做到“人无我有，人有我优，人优我特”；四是盯住报刊；主要是指涉老报刊，特别是省、泰州市老干部工作《情况交流》和《老年周报》、《关心下一代周报》等刊物，还有省局等涉老网站。突出“快”字，上级部署工作、召开会议、发出文件后，落实情况怎么样，动作要快，贯彻落实情况的反映速度也要快。通过大家的努力，我市去年有80多篇信息被多家报刊采用。
