时间：2022-08-21 07:42:25
序论：在您撰写高中家访总结时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
大学毕业，追寻着孔雀东南飞的时尚，我来到了上海，在一瞒不错的公司，经过半年的努力做了一部门的主管。开始的日子踌躇满志，可是渐渐地发现那种生活本不属于爱清幽的我，遂在老总惋惜的声里辞去工作，回老家的一个小镇的中学里执粉笔以度日月。
洗去尘华，走上讲台，倍感舒雅。接手高中一年级的化学教学任务，并任高一(2)班的班主任工作，一学期来倒也顺心，然就在一学期将近结束时，发生了让我最为感触的事情------预收下学期的学费。
在农村中学，学生交学费莫属最难的事情了，我根本没有预料会有这么大的难度。校长为此而开了三次动员会议，起初我莫衷一是，但直到有8位学生向我诉说交不起学费欲求退学时，方感问题严重。发现了问题及时汇报后，我觉得应该有一份责任，真的交不起吗，我应该去看一看?当即带着班长，骑上摩托，寻着开学初学生为我留的地址，开始了探访。
去的第一家是最早跟我说不想上的，一个文静、内向的女生的家庭。现在的农村交通好多了，至村头都有用石子铺的路，在通向村子的路真是泥泞不堪，问讯了大约10个人终于找到了她家，这是一座农村最为典型的四和院，三间堂屋，三间偏屋，外加一个门楼。院内只有用石板铺的中道。推开门，才发现屋是那么的破旧，房檐几处瓦片已经脱落，屋内唯一的家用电器也许就是14寸的黑白电视机了，天线是用铁丝绕着的。我的这位学生见到我有点不知所措，但很有礼貌地搬出一板凳让我坐。看到这样的家庭，我反而感觉在农村算不上贫困，不可能是因为交不起学费而要退学。在谈话中了解到她兄妹两人，弟弟在读初三，母亲在外打工，父亲在当地的纸板厂做工，还有一个年迈的奶奶，所以生活很拮据。直觉告诉我这不是她欲辍学的主要原因。从她闪烁其词的话语中，我感受到原来主要原因是她发现自己成绩老是上不去。当听她说到此时，发现她眼神里流露着无奈与自责。她也许是内心埋藏着太多的委屈吧，自言自语到：我何尝不想上学，可是这样的成绩，三年以后还是要回家，与其浪费三年的时光，不如现在不上。看着父母含辛茹苦培养我，我心理真的不舒服。这时她的脸上两行热泪已滚落下来。我深深被她的懂事给打动了，多么单纯的一种思想啊，有了这份懂事我真觉她应该继续读下去。我平静地看着这个16岁的小姑娘，我缓缓说道，一个学期就能感到学不好了，似乎有点太武断了，在自己还未努力的情况下就给自己定位在学不好，太不应该了，你应该知道“坚持就是胜利”。我发现此刻她的眉宇间又燃起了希望，我适时地说，开学时我在校门口等您，不见不散。在我起身欲走时，她流露处一丝的恋恋不舍。走出家门，她送的老远，我想开学后我一定能见到他。
后来陆续去了几家，情况大体相当，回来的路上，冷风吹在脸上，回味着刚才的情况，我想农村的孩子上学太不容易了，如今“只有考上大学才叫上学有用”的思想太深入人心了，他们被着这么沉重的包袱，顶着这么沉重的压力，在学习上太容易被绊倒了。为人师的我应该让他们摈弃世俗，坚强地学下去，只为一份责任。
关键词： 高频液压振动锤防汛墙加固改造工程
Abstract:This paper first introduces the high frequency vibration of hydraulic hammer concept, characteristics, and through it in the suzhou river flood control and reinforcement renovation engineering of practical application, summarizes the high frequency vibration and the advantages and disadvantages of hydraulic hammer, a reference for the similar project.
Keywords: high frequency vibration hydraulic hammer, flood prevention wall, reinforcement and reconstruction project
中图分类号： TV697.1+3文献标识码：A 文章编号：
前言
苏州河防汛墙加固改造工程项目地处市区，施工现场呈狭长形布置，且周边有大量的历史保护建筑，如四行仓库、苏河艺术馆等等，沿线还有大量的居民住房，特别是老旧未改造民居较多，离开施工现场仅有几米的距离，而防汛墙施工改造项目会有大量的板桩和基础桩施工。如何解决沉桩所产生的噪声、黑烟、振动和挤土等环境影响问题、如何保护好历史建筑物和居民房屋不受沉桩振动破坏问题，都是制约我们整个工程顺利施工的关键所在。为了使工程能够顺利、高效完成，我们通过多方面了解施工信息、机械信息并进行必选，最终选用了高频液压振动锤。
高频液压振动锤
高频液压振动锤的概述
高频液压振动锤是一种发展于20世纪80年代、成熟于90年代的新型液压桩工机械，它依靠柴油机提供强大动力，采用高频振动来实现沉桩和拔桩作业。高频液压振动锤在德国、美国、意大利、荷兰等西方发达国家，已是技术非常成熟的一种环保、高效的工程机械，已广泛应用于社会建设的诸多领域，社会效益和经济效益显著。
2.2 高频液压振动锤的特点
2.2.1 轻便：与静压桩机相比，在相同工况条件下，高频液压振动锤全部工作质量只有静力压桩机的1/20，整套设备运输只需两辆中型卡车，施工时转场非常方便。
2.2.2 高效：一般来说，高频液压振动锤的施工效率是普通桩工机械的10倍，振动沉桩速度一般在4～7m/m i n。若与振动专用桩架配套使用，则可缩短对桩时间，提高工作效率。
2.2.3 环保：高频液压振动锤与电动锤、柴油锤相比，它施工时振感小，噪声小，不扰民，如果配备降噪动力箱，工作时几乎无噪声，非常适合市区、人群较集中的地方和对周围有较严格限制的地方施工。
2.2.4 多功能：高频液压振动锤不仅可以沉拔混凝土预制管桩(P H C桩)、各类型钢板桩和钢护筒，还可作振动沉管灌注桩、薄壁防渗墙、地表压实和深层压实工程的施工。
2.2.5 适用地质范围广：高频液压振动锤分常规型、高频型、无共振型三大系列，根据地质情况和工程需要可选用不同系列、不同激振力的高频液压振动锤做为施工机械，高频液压振动锤穿透卵石层、沙层、建筑垃圾等地质层的能力很强，除了不能入岩，其他任何地质条件它都能适应。
3、高频液压振动锤在苏州河防汛墙加固改造工程中的应用
高频液压振动锤这种设备在国外已经使用了20多年并且相当普遍，而国内由于各种原因使用的相对较少。在这次苏州河防汛墙加固改造项目中，我们特地采用高频液压振动锤来解决遇到的噪声问题、振动问题、挤土问题和环保问题等，下面针对这些问题来看看高频液压振动锤的实际应用。
根据施工现场的地质情况，我们进行振动锤的型号选用。施工区域自然地面标高在3.5m左右，场地内标高4.0～0.1m为杂填土，建筑垃圾较多；标高在0.1～－2.0m的是灰色砂质粘土；标高在－2.0～－8.0m是灰色粘质粘土；标高在－8.0～－13.0m的是灰色砂质粘土；标高在－13.0m以下是灰色粘土。设计桩长为16米～18米，桩顶标高为3.10米，为此我们选用了150T级的振动锤，振动频率设定在20～40Hz，沉桩速度控制在4～8米/分钟，噪声控制在60分贝以下。
沉桩时，采用50T履带式吊机勾吊振动锤，利用吊机主臂将振动锤头送到打桩的位置，用另外一台履带吊机起吊桩，然后将桩送到振动锤的卡嘴，卡嘴卡住桩后，吊机通过微调将桩准确吊移至打桩位置，但是受风吹及吊机操作精度不够等原因，桩尖与设计的桩位会有一定的差距，这时要指挥吊机进行调整的同时，用机械手进行微调推桩至桩位。在桩到达设计桩位后，用机械手导向夹住桩身，控制住桩的垂直度，用经纬仪进行监测调整，桩的垂直度达到规范要求后，立即启动振动锤。刚开始，我们为了追求速度，把振动沉桩的速度控制在6～8米/分，振动频率控制在30Hz左右，在沉桩中发生桩基位移很大，夹具由于振动频率过大而无法控制板桩轴线，板桩脱榫达到5cm以上，后来我们会同设备生产厂的技术人员一起研究改善工艺方法，将沉桩速度放缓至4米/分钟，振动频率减少至20Hz，这样对夹具的位移和主吊车行程速度都能相互配合，使板桩的沉桩质量控制在规范之内。当沉桩碰到地下障碍物，沉桩速度变慢，或者是桩身发生抖动时，我们将桩重新拔起，清除地下障碍物，将孔回填后，重新插桩进行沉桩。通过不断努力和精心施工，我们通过采用高频液压振动锤顺利完成了苏州河防汛墙加固改造项目的板桩工程。
4、总结
高频液压振动锤针对我们这个工程的特殊地理环境、周边多建筑的情况是切实可行的，它解决了一系列的问题，比如上文提到的噪声污染、振动影响和挤土效应等。此外，根据施工时我们进行的监测数据来看，也达到了预期的目标。现总结如下：
4.1噪声污染问题。随着现代居民环境保护意识的不断提高，特别是对环境污染问题尤为关注。如果采用常见的柴油打桩机，从操作上讲是可行的，但是它采用锤击压力沉桩，噪声相当大，而且柴油锤靠喷油来产生压力，柴油的不充分燃烧，冒出的黑烟对周边的环境也造成了污染。而高频液压振动锤是通过工作平台中机械动力转换成液压动力，从而实现振动沉桩，它的噪声主要是从工作平台中发生。为此，我们特地要求生产厂家增加高效环保装置，尽量减少噪声，在整个沉桩施工期间得到了周边街道、居民的一致好评。
4.2振动影响问题。由于我们施工现场有许多保护性建筑物和民居，如果采用常规打桩机，那么打桩产生的振动必定会对周边建筑物有很大影响。在采用高频液压振动锤正式施工之前，为了了解它这方面的实际性能，我们在郊区的农田里进行试验，测试了这种设备的振动幅度和对周边影响的范围。大量试验表明，人对振动最为敏感的频率一般低于10Hz；而大于10Hz之后，随着振动频率的增高，人对振动的敏感程度将显著的降低。根据实验现场的感受，当振动频率设置在25Hz时，我们离开桩身5～8米时，人体已基本没有振动的感觉。从我们施工现场的情况来看，在施工过程中没有居民和单位来反映沉桩对他们建筑物有振动的影响。我们也委托了上海东亚监测公司在沉桩之前对周边建筑物进行布点监测，监测数据表明，无论是振动感以及沉降、位移等数据都达到设计允许规范。
4.3挤土效应问题。柴油锤打桩机和静压沉桩主要是采用压力将桩挤入土中，多余的土方向外侧挤压，造成周围的结构物的位移，使结构物产生裂缝，造成破坏。而高频液压振动锤，它是利用桩锤的液压产生液压频率，使周边的土体液化，周边建筑物距离近，则加大激振力幅，加速土体软化或液化，根据我们对老防汛墙的位移观测，我们采用柴油桩机和高频液压振动锤做了一个对比试验，发现柴油打桩产生的挤土效应，使老防汛墙位移最高达到29cm，而采用高频液压振动锤沉桩所产生的位移只有3～5cm。
4.4高频液压振动锤在施工过程中也存在一些需要改进的问题，比如桩锤的固定导向问题，如果这个问题能解决好，那么将更适用于桩基的沉桩工艺使用。此外，高频液压振动锤头自重重，它采用履带吊勾吊锤头进行沉桩，无法进行固定，所以沉桩时对桩的垂直度固定较差，特别是板桩施工，桩的轴线位移控制，脱榫控制较柴油打桩机差，而且这种设备的辅助设备较多，使沉桩的施工费用大量增加。
最后我们总结了如下表式对比高频液压振动锤和常规打桩机的优劣：
5、结束语
如今，高效、节能、环保已成为科技创新和时展的主题，高频液压振动锤在建设工程中被越来越多的采用。它在桩工机械市场的推广应用，对我国的建设行业意义重大，必将极大地改变传统的施工技术和工艺，从而发挥出更大的社会效应和经济效应。
参考文献：
[1] 王进怀，王卫东，王新申，高频液压振动锤概述[J]现代零部件，2006.11
“作为全球家电制造中心，中国市场将有更好的发展。”日前，淀川盛馀（合肥）高科技钢板有限公司总经理二田哲在接受《电器》记者采访时，明确表态，要在中国家电产业大展拳脚。
落子中国本土，寻找更多机会
虽然近两年中国家电产业的整体增长速度有所放缓，但对于2013 年5 月成立的合肥淀川盛馀来说，业务发展并未遇到太多阻力。“我们专注的表面处理钢板市场正在快速发展。”二田哲介绍说。据了解，随着家电制造产业的转型升级，环保节能的呼声日渐高涨，家电制造环节中的后涂装工艺暴露出工序复杂、污染环境、浪费人力资源等弊端，而在这些方面，预涂装工艺能让家电整机厂更“省心”。合肥淀川盛馀就是顺应家电制造环节的需求，生产高品质的彩涂板，以及镀锌、镀铝锌钢板，并已经在中国形成年产36 万吨的规模。
“在这个领域，我们具备很强的竞争优势。”二田哲很自信，而这份自信来自合肥淀川盛馀背后的“靠山”。合肥淀川盛馀是日本淀川制钢所与中国台湾盛馀股份有限公司合资在中国设立的彩涂板制造公司。日本淀川制钢所成立于1935 年，台湾盛馀成立于1973 年，在彩涂板生产工艺、技术研发、产品创新、生产规模，以及为家电制造配套服务的能力等方面，经验丰富。“淀川盛馀这个品牌已经有80 年的技术传承，而合肥淀川盛馀共享日本及台湾的技术资源，掌握大量值得借鉴的、为家电制造配套的成功案例，能够更好的为中国本土家电企业服务。”二田哲告诉《电器》记者。
事实上，合肥淀川盛馀非常看好中国家电制造业的发展前景，选址合肥更是经过深思熟虑。对此，二田哲表示：“中国是家电生产、消费大国，彩涂板应用空间广阔。而在我们‘落户’的合肥，家电及相关产品生产企业超过500 家，聚集着众多国内知名家电品牌，如美菱、荣事达、海尔、美的、三洋、长虹、格力等，配套环境得天独厚。”事实上，合肥公司的成立加强了淀川盛馀对中国市场的辐射能力，无论原材料采购还是为中国家电企业配套供货，都更加便利，有利于淀川盛馀深度开发中国市场。据了解，目前一些由日本及台湾公司承接的中国市场订单已转为在合肥淀川盛馀完成生产，本土化配套缩短了供货周期和流程，产品也更贴合中国家电企业的需求。与此同时，合肥淀川盛馀在以中国本土客户为中心的战略规划下，也从事外销业务。
强化制造实力，不断创新
据介绍，合肥淀川盛馀占地面积为84693 平方米，拥有一条CGL（连续镀锌）生产线和两条CCL（连续涂装）生产线。两条C C L 线中有一条为先进的3 涂3 烘印刷生产线，可使彩涂板成品图案、色泽更精美，配套家电制造，让家电外观呈现出更完美的视觉效果。
“我们的产品品类非常丰富，可广泛应用于家电、建材、厨房用具等领域。”二田哲介绍说，“家电产业是淀川盛馀的重点拓展领域，我们的彩涂板，镀锌、镀铝钢板都在家电上有十分成熟的应用。目前，淀川盛馀已与国内知名家电品牌展开合作，根据整机厂需求提供不同规格、经过不同工艺预处理的钢板。”
彩涂板是合肥淀川盛馀的主推产品，主要用于冰箱、洗衣机、空调等家电的外壳制造。目前，家电用彩涂板销售比例已经占公司总体业务的10%，预计1年后可以达到20%。“我们在提升家电外观视觉效果以及性能指标方面做了各种尝试。”二田哲进一步举例说明，“例如，在配套电视、照明、摄像机等产品时，为提高产品档次，我们可以提供质感更特别的沙面效果。在配套空调室外机生产时，我们能提供带有自洁功能的彩涂板，能够有效降低雨水污染、损害空调室外机外壳，留下的水痕和锈迹，使空调室外机外壳持久洁净。而应用于冰箱面板时，我们用各种技术手段让彩涂板呈现珠光或者金属色泽，双色渐增条纹印刷以及发丝烤漆印刷等效果颇受整机厂和广大消费者的喜爱。”
身体力行，践行绿色节能环保
与以往家电产业惯常使用的后涂装工艺相比，预涂装工艺流程相对简单，主要分为化学合成处理、涂装、干燥烘烤、用水冷却等环节。“生产环节的简化降低了企业生产过程中二氧化碳及废弃物（主要是指费涂料及塑化粉尘）的排放量，符合全球经济绿色环保发展的大趋势。”二田哲介绍说，“更重要的是，家电整机厂无需自己购置涂装设备，可以将涂装工序交给这一工艺领域更专业的彩涂板企业完成，淀川盛馀提供的服务对提高整机厂生产效率、简化流程管理很有帮助。”
【关键词】共同体 校外德育网 习惯养成
【中图分类号】G630 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）19-0162-01
习惯养成是高中德育教学中的一个重要组成部分。从我校实践经验来看，高中阶段最适合培养学生的智慧型习惯，如思维习惯等。我校确立了以下六个习惯作为我校养成教育的重点内容：积极主动的习惯、合作双赢的习惯、与人交往的习惯、敢于承担的习惯、长期阅读的习惯、要事第一的习惯。这些习惯不是一个个孤立个体，而是彼此影响、相互渗透的，培养学生不能靠学校单方面的努力，需要家校共育。我校经过长期探索，在家校共育方面取得了较大成效。
一 构建家校德育共同体
1.成立家长委员会
家长委员会分两个层次：一是年级组家长委员会，由各班家长代表组成，每班一人；二是学校家长委员会，由从年级组挑选出的12人组成。家长委员会有完善的规章制度、共育目标、活动计划及权利义务，行使对学校教育的监督权、听证权，也承担与其他家长沟通交流的义务，帮助学校与家长在教育问题上实现无缝对接。
2.成立家长学校
学校成立家长学校，有专职教育，并聘任了家长学校专家顾问。每学期针对不同年级的特点开展形式多样的家长培训课程。全校性的培训课程分别有：高中生的七种习惯、高中生应具备四种能力、倾听是一种态度、良好习惯使学生终身受益、高中生的人生职业规划等。另外通过与学生家长沟通和联系，了解各种家庭背景下的学生不同的行为习惯基础，如单亲家庭子女、“富二代”子女、外来务工子女等，对各类家长分类培训，增强养成教育的针对性和实效性。
二 搭建家校交流平台
1.定期召开家长会
每学期一次的家长会，主要是家长与班级科任老师针对学生的实际情况进行面对面的交流。一方面，班主任根据学校、级组提出的要求，结合本班的实际情况，向家长进一步宣传我校的教育理念和教育方法；另一方面，针对学生存在的问题探讨教育的措施和解决的途径，以促进学生的良性发展。
2.走进家庭，实现全员家访
以社区为单位，一学年度实现全员上门家访，家访前充分了解学生的个人情况与家庭状况，做到家访有疑惑、有目标、有策略；家访后做好分析总结。通过家访，一方面向社区和家庭宣传重视教育的理念，加强家校的沟通；另一方面，通过家访，老师能更加全面地了解学生的成长背景、行为特征产生的原因，为良好行为习惯的养成提供更多的支持。
3.利用“校讯通平台”实现无时空对话
我校90%以上学生家长都开通了校讯通。每周学校、班级科任老师都会针对学生的在校情况，向家长发送信息进行交流；也会针对现阶段的教育重点向家长发送一些对家教有指导意义的短信。
学校多角度、全方位地与家长沟通，向家长宣传先进的教育理念、教育思想与教育方法，在教育问题上达成共识，形成教育共同体，教育的问题不再是学校或家庭的问题，而是大家共同的问题。德育共同体的形成是学生良好行为习惯养成的基础和前提。
三 开展家校共育实践活动
1.邀请家长参加教育活动，促进家长与孩子共同成长
家长不仅是孩子的教育者，也是孩子成长的陪同者。成长不仅是孩子的事情，也是家长的事情。因此，在孩子成长的过程中，家长既要走进孩子的成长历程中，陪同孩子成长，也要加强自身的学习，促进自己的成长。唯有此，家长在孩子的教育问题上才能做到高瞻远瞩、运筹帷幄。
一方面，学校邀请家长回校参加各类活动。每年一度的教育教学开放日、亲子主题活动、高考百日誓师大会、高考欢送会、重大节日等，我们都会邀请一些家长走进校园，走进课堂，与老师一起共同见证学生的成长。另一方面，学校会组织家长和学生一起观看名家讲座、专题教育片，实现共同进步，如北师大教授博士生导师于丹主讲的《中小学生人格教育》和《中小学生感恩教育》等，都是极好的教育素材。
2.家校携手，在主题活动中养成学生良好的行为习惯
我校将高中生的六大行为习惯的养成目标渗透到了一个又一个的主题活动中，这些主题活动既有校内的，也有校外的；既有只有师生参与的，又有家长、老师、社区与学生共同参与的。在一个又一个主题活动的组织过程中，学生的经历与体验促使他们由内而外地改变自己，发展自己，从而养成良好的行为习惯。
德育教育是一项巨大而长期的工程，需要学校、家长与社会的共同努力。在长期的探索中，我校已在校外德育网的构建方面积累了丰富的经验，并取得显著的成效。但如何使这一共同体结构更加完善，框架更稳固、有效，依然任重而道远。
关键词：农村高中 家校沟通 分层 灵活
【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）09B-0008-01
高中教育就是要为国家输送全面发展的人才，即道德素质、智力、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的健康发展的人。农村的高中学生由于离家远、交通不便，学习任务重等原因，往往选择住校。因此学校教育在培养人才方面起着主导作用。高中学生虽然年龄上接近成年人，思维活跃，精力充沛，但考虑问题还是缺乏成熟，受社会影响较大，可塑性很强，所以家庭教育必不可少。只有家庭教育与学校教育二者配合，才能形成一致的教育观念、教育方式，形成家庭、学校教育合力。家校合力的有效途径就是要沟通，这里的沟通包括学校主动与家长联系或家长主动找学校联系。
越来越多的农村家长在孩子进入高中住校后选择远离家乡打工。他们认为，孩子大了，又住校，学校能教育好。同时，离婚率越来越高，单亲家庭增多，学生与爷爷奶奶生活的较多，这些学生缺少父母关心，易形成不健全的人格，想问题偏激。我认为促进农村家校沟通，使学生家长认识到自身教育力量的存在，在沟通时要做到以下两点：
一、沟通范围要分层
一个学校的高中生情况很复杂，首先，学生来源复杂，一所学校学生从不同区域选，学生生活条件、兴趣爱好、性格特点、行为习惯等有很大的差异，给管理教育带来了复杂性。其次，家长的教育观念和教育水平差别很大。多数农村家长缺乏参与学校教育的意识，常年外出打工赚钱，有时电话联系都有困难。有的家长积极参与，但教育方式方法有问题，起到了相反的作用。为了提高沟通的效率，需要学校做好分层教育准备。比如，可以从教育学生范围上分层：第一种是面向全体学生这种大范围的，学校统一的“通知、教育方针、教育方法”等可以通过家校通、家长会等来沟通。第二种是小范围的，具体到每个班级、每个学生的教育，班主任就要根据班级的具体情况，统一沟通和个别沟通相结合，与家长及时达成教育共识，及时解决问题，促进学生全面发展。
二、沟通方式要灵活
由于家长有的外出打工，有的在家乡工作，教师要灵活对待，与家长及时有效沟通。
第一种情况：家长没有出门打工的，教师最好的沟通方式是家访。家访可以让教师很好地与家长沟通，迅速地了解学生。在家访时，做到以下几点，可以与家长达成共识。（1）多夸奖学生。与家长交谈，首先将孩子的点滴进步加以肯定，使家长主动缩短与老师之间的心理距离，然后教师指出孩子的缺点，家长此时也会敞开心扉，提出自己的意见和建议。（2）教师把握主动权。要想提高家访效率，家访前，要做好准备，对于想了解的情况列出清单，家访时才能把握谈话的主动权，控制谈话话题，达成共识。（3）提高家长素质。家长的道德修养、言行举止都会给学生以潜移默化的影响。这个年龄段的孩子渴望平等的交流，有的家长和孩子交流还采取命令式的方式，以居高临下的姿态对待高中学生，导致孩子很反感，甚至有厌学的情绪。我遇到过一个高一学生，一开始成绩还可以，后来成绩直线下降，经过家访，发现妈妈的教育存在严重问题，在她妈妈眼里，孩子成绩最棒，进入高中随着学习难度的加大，她学习变得吃力，做家长的就以为孩子玩了，回家就不停地批评，导致孩子厌学。我做了家长的思想工作，让她认识到从初中到高中的学习有个转变过渡期，成绩暂时下滑很正常，此时孩子更需要家长的鼓励和教师在学习方法上的引导。通过我和家长的共同努力，学生恢复了自信，成绩渐渐有了提高，性格也变得活泼开朗起来。
第二种情况：父母外出工作的，教师可以采用电话、微信、QQ等通信手段沟通。由于不是当面交流，受谈话时间、谈话环境的限制，多数是孩子出现问题才沟通的，教师更要注意尊重家长。有的教师在气头上，埋怨家长没有尽到责任，教师感受不到家长表情的变化，等埋怨完了，那边可能直接挂机或暴跳如雷，沟通无法进行下去。另外，留守少年最大的问题是缺少亲情教育，教师可以让学生在学校用电脑单独跟父母视频对话，父母的一个眼神、一句话，比得上教师的千言万语。对学习上有进步的学生，多发表扬短信，不但可以激发家长主动联系老师、孩子的欲望，在与孩子电话交流时也增加了对孩子的赞赏、鼓励，从而促进学生健康发展。例如，有些父母在与孩子有限的几次通话中，除了问学习情况，就是问钱够不够花，从来不关心情感问题，问问孩子的需求，导致孩子产生反感，感情封闭，甚至害怕与父母视频交流。为此，教师在与家长联系的过程中应让父母和孩子多一些情感交流。使家庭教育与学校教育一致，从而提高学生的素质。
参考文献：
上午好！今天我演讲的题目是：课内比教学，课外访万家。
今年秋季开学之际，一小、二小、一中、二中、高中联合对社会公开承诺：提高教学水平，深入开展“课内比教学”活动，一个教师也不例外；密切家校联系，广泛开展“课外访万家”活动，一个学生家庭也不漏。9月23日下午，也就是本周五下午，五所中小学全体教师、辖区单位代表、省教育厅、省教科院、武汉市、武昌区基础教育负责人和新闻媒体的记者在洪山礼堂隆重集会，举行湖北省“课内比教学，课外访万家”动员宣誓大会。
月15日，省教育厅印发了《关于在全省中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》。月28日，省政府召开了“课内比教学、课外访万家”工作部署会。时至今日，有些教师对这项工作认识不到位，行动缓慢。有人认为“比教学”就是推荐少数教师或青年教师上一堂评比课，“访万家”只是班主任的事情。其实，“比教学、访万家”首先要解决的就是全员参与的问题。教师全员参与比教学、走访所有学生家庭，学校领导走访所有教师家庭是“比教学、访万家”的基本要求。
“比教学”不只是上一堂评比课，而是比备课、比讲课、比说课、比观课、比议课、比反思，比教学过程中的每一个环节；同一学科纵向比，不同学科横向比；个人比技能，小组比合作。“比教学”的根本目的不是优胜劣汰，奖优罚劣，而是相互观摩，合作探究，共同提高，促进教师专业发展。
“访万家”要求高、难度大、时间紧，需要我们创造性地开展这项工作。教师人数少，学生人数多，教师只有统筹兼顾，才能做到覆盖所有学生家庭。教学时间教师工作繁忙，家长也要上班，教师只能利用晚上、周末、节假日等休息时间家访。每个家庭状况、学生情况千差万别，教师只有备学生、备家长、备内容、备策略、备预期、备应急预案，制定个性化的家访方案，才能取得较好的家访效果。教师走进家庭，切忌告状、批评和指责，必须改变告状式的家访。教师进入家门，可以播放学生认真听讲的视频，出示学生参加集体活动的照片，展示学生书写工整的作业本，讲述学生助人为乐的故事，汇报学生刚刚取得的点滴进步……首先为家庭送去温暖和关怀，让学生和家长倍感温馨和鼓励。然后再与家长共同探讨学生的优势和潜力，研究学生的教育途径和方法，指出学生的发展方向和实现目标。家访结束后，及时撰写家访后记，总结家访成效，为今后家访提供参考依据。
1、认真抓好德育工作
(1)通过家访了解学生生活环境和家庭学习情况，针对学生情况，做好思想工作。
本学期进行了42次家访，最远的到芷村镇。通过家访了解大部分学生在家生活条件较好，无形中导致了学生学习竞争意识较差，学习主动性差，这是学生成绩没有质的突破的原因之一。学生在家中很少做家务事，这种潜在的懒惰意识，影响了在学校卫生、劳动方面不够积极;由于家长工作较忙，在家中监督子女学习的力度不够。有的家长认为，学生学习的好坏是学校和老师的责任，这是家长认识上的误区之一。家访让老师了解学生出现的很多问题，有利于做好学生的思想工作，倍受家长的欢迎。
(2)根据工作中出现的不同情况，及时举行相关的主题班会，共举行了六次主题班会：《由习惯谈起》、《班级以我为荣》、《中美撞机事件所想到的》、《懒》、《我看家访》、《校规与我们》。通过主题班会让学生看到自己的不足的方面，不断修正自己，提高各方面的能力，达到预期的效果。
(3)组织召开了十二次班委会，鼓励和调动班委管理班级工作，培养了他们的社会工作能力。
(4)举行了两次家长座谈会，让家长了解学生在学校的情况，家长和老师共同教育学生。
(5)进行《中学生守则》教育，加强《中学生日常行为规范》的教育与训练。
(6)进行爱国主义和集体主义教育，加强班集体建设。通过集体活动(如卫生和劳动)创建一个团结、友爱、积极向上的班集体。
(7)加强法制观念和安全教育，安全方面特别是交通安全和交通法规教育。
(8)加强团支部建设(被评为文明团支部)和心理保健指导工作，进一步提高文明礼貌行为的水准。
(9)关心住校生的学习生活，及时解决他们存在的生活问题。
2、重视科学思维能力的培养，正确引导学生掌握科学的思维方法和学习方法，提高自学能力，掌握高中各学科内在联系，开展创造性的学习活动，特别是素质教育的实施，以适应今后的高中阶段学习任务。
〈1〉针对上学期反映学习问题，及时开展学习方法指导，同时请本年级和高年级的好学生谈学习体会《谈谈高中阶段初始年级的学习的特点及方法》。这种方法对中等的学生帮助很大，在学习上进步飞速。
〈2〉召开家长座谈会，研究如何帮助子女适应高中学习生活，家长和教师共同抓好学习。
〈3〉寻求各科老师的配合，任教老师作好各科各阶段学习方法的指导。使学生在各阶段存在学习困难得到任教师的帮助。
〈4〉对学习有困难的学生及时给予帮助，同时与这部分学生一起分析，探索适应他们的科学的学习方法，订出切实可行措施，树立学习信心。
〈5〉每一次考试组织学生进行学习方法的交流和学习心理咨询活动。
〈6〉加强素质教育和创新教育，培养21世纪的有用人才。
3、存在问题和不足
〈1〉学风、班风没有达到预期目的，特别是班风和自己的计划有很大的差距。
〈2〉卫生工作是我们班存在的老问题，卫生评分只能处在学校的中等水平。
〈3〉部分学生学习方法不适应高中学习方法，个别学生缺乏学习的动力，在这方面的引导工作差。
〈4〉部分学生集体主义观点淡薄，特别是在卫生劳动中表现较差，个别学生随意不参加卫生劳动时，处理力度不强。
〈5〉违纪学生存在如迟到、缺交作业和不配戴胸卡学生时时存在，特别是迟到方面，见效差，改进办法不好。
